学习五心教育心得体会（10篇）
五心教育强调心灵、心智、心态、心情和心德的全面发展，促进个体的综合素质提升，培养积极向上的人生态度，推动和谐社会建设。以下是小编为大家整理分享的学习五心教育心得体会相关内容，供您学习参考！
学习五心教育心得体会【第一篇】
通过“五心教育〞学习，我深刻记住了：“忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给他人，信心留给自己。〞这可算是我们中华民族的传统美德，我们每一个炎黄子孙都应将“五心教育〞落实于行动。
忠心献给祖国，我认为这是必须的。有国才有家，有家才有幸福。我虽小，但我从史书上或影视上了解到：自古以来，有多少仁人志士都把忠心献给了祖国，为了国家的平安和民族的尊严，舍生取义，义不容辞。故此，我目前必须珍惜时光，好好学习，十二年后，我必将成为国家的有用之才，为我们的国家做出应有的.奉献。
孝心献给父母，我认为这是肯定的。这是报达父母对我们的养育之恩。父母给了我们的生命，父母照料了我们的生活，父母百般呵护我们的成长。他们是我们最亲的人，他们是我们受挫折时的避风港，他们是我们遭受雷雨时的保护伞。我们无论何时都要为父母着想，自古就有“百善孝为先，子欲孝而亲不待〞等某警言，当我们长大后，父母已老去，我们更应该对父母多尽一份孝心。
爱心献给社会，我认为这是应该的。因为爱是纯粹的，爱是温暖的，爱是相互的。我们每一个人都离不开社会这个大家庭，每一个人都在直接或间接地享受着社会大家庭带给我们的幸福。还有就是“天有不测风云，人有旦夕祸福。〞所以，无论我们从哪一个角度考虑，我们都应该关心帮助身边需要关心帮助的人。
诚心献给他人，我认为这是必然的。诚心，就是真诚对人，真心对事。在生活中，相互帮助，团结一致，讲卫生，讲文明；在学习中，相互学习，共同进步，讲刻苦，讲成绩；在处事中，以诚相待，相互尊重，讲诚信，讲长久。因此，我们无论是交朋友，还是做生意，都应以诚为本。假设欺骗别人，得到的只是暂时的利益，失去的却是什么也买不到的友谊。
信心留给自己，我认为这是自然的。八年后，读大学是我的理想，要实现这个理想，我必须要有信心。信心是成功者必须具备的重要心理品质。有信心，才会有决心；有信心，才会有恒心；有信心，才会有勇气。只有我有了决心、恒心、勇气，才会具备不怕吃苦的精神，大学校园的鲜花才会为我绽放。我们每一个同学都必须对自己有信心，相信“天生我必有用〞，为实现自己的理想而努力，为将来生活得更加精彩而多读书，读好书。
学习五心教育心得体会【第二篇】
“五心”是一种对学生的爱，对教育的爱，对学生的爱，对家庭、社会的爱，也是对教师的爱。教育者的爱是一种关乎学生的爱，是一种关乎人的爱，是一种关乎人的爱。
教师的爱体现在教师对学生的理解上。教师的爱应该是一种平等，，平等的爱，是对学生人格的尊重和信任，是学生人格的尊重，是学生人格的维护，是学生人格发展和人格发展的重要保障。教师与学生之间是一种平等的情感交流，在学生认识的基础上进行心与心的交流。
教师在教育学生过程中不仅要爱优等学生，而且更要爱差等学生。教师爱学生，首要的是尊重学生，尊重爱护学生的人格，公正公平地对待每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不体罚弱小、不侮辱学生。
教师的爱应该是一种平等，，平等的爱，是对学生人格发展的尊重，是对学生人格形成的正确引导的一种爱。教师爱学生，应该是全面而公平的，具有公平性，是教师正确处理与自己地位平等，不厚此薄彼，视学生为自己的子女、自己的父母，也应该以高尚的道德去关爱学生、爱护学生，真正的关心他们，尊重他们，爱护他们。
教师应该是一位雕塑大师，能将一棵棵大树常青翠翠，让他在阳光下茁壮成长；教师应该是一位伟大的“园丁”，让它在祖国的园丁心灵中茁壮成长，茁壮成长，为祖国的未来作出应有的贡献。
教师的爱是一种关乎学生的爱，是一种关乎家庭与社会，乃至于个人的爱的爱，教师的爱是一种关乎学生的爱。在这个基础上，教师只是其中的一个人物，更应该具有爱心和责任感，因为这个爱是无私的，是平等的，是真诚的。
师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的不可或缺的。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的.贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。
教师只有热爱学生，才能去关心他们的成长；只有热爱学生，才能更加热爱学生的教育事业。尊重、理解学生，平等的爱是师德的核心。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩留意理距离。
孩子的上进心、责任心强，只要给他们爱，他们就会用心去体会，用行动去证明。
总而言之，教师只有热爱学生，才能无微不至地关心学生的健康成长；只有热爱学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象；只有热爱学生的教师，才能全面、公平地了解学生的情况，才能有针对性地、有的地因材施教；只有热爱学生的教师，才能尊重学生人格，促进他们全面健康地发展。
学习五心教育心得体会【第三篇】
认真学习“胸怀五颗心，常问有没有”的精神，结合本人实际情况，谈谈如下心得体会：
对于初心的理解：共产党培养我入党，人民送我上大学，我是无比荣幸，毕业后我不忘初心，时刻按照党员的标准要求自己，尽心尽力为公司的事业发展和企业的信誉而努力工作。
对于恒心的理解：本人严格履行中央八项规定精神，积极响应企业转型升级的号召，长期从事地质灾害治理工程施工管理，为拓宽市场，提升业绩，增加企业知名度，自始至终，脚踏实地，求真务实而忘我工作。现因年龄到龄而退岗，但时时关心企业在地质灾害施工业绩的提升，为市场拓展，现场技术管理，工程中的重点难点等方方面面而出谋划策，尽量发挥自己的优势，为企业多做贡献。
对于戒心的理解：本人于1985年加入中国共产党，誓言要为共产主义事业奋斗终身，处处以一名共产党员的标准严格要求自己，长期从事地灾施工管理，“干一项工程，留一方名声”，坚持把每一项工程干好，让企业让业主放心。通过自己不断努力以提高自身的政治和业务水平。本人相信只有把自身的综合素质提高了，才能坚持原则，保持不被各种诱惑的戒心。
对于信心的理解：我们地灾甲级施工单位是福建省内第一家，现正逢中央对环保生态恢复治理的高度重视的时代，接下来此类工程项目较多。我相信：凭着我司长期良好的业绩和信誉，通过全司上下干部职工共同的努力，积极参与投标，承揽到一个工程干好一个工程，我们的业绩将会得到大幅度提升，企业发展上个新台阶。
对于决心的理解：本人通过学习反思交流，深深体会到：人生应紧紧与企业的发展连在一起，企业是我人生的大舞台，只有企业发展了，才能体现个人奋斗存在的价值，为此应时时保持清醒的头脑，不断学习充电，同时照顾好身体，发挥余热，为企业添砖加瓦。
学习五心教育心得体会【第四篇】
"忠、孝、诚、信"自古就是中华民族的传统美德，再加上一个"爱"字，把这五个字与心相通，就是"忠心、孝心、爱心、诚心、信心"，这五心贯穿于我们生活的方方面面，是我们每个人为人处事的根本准那么。
初次听闻"五心"的时候，我也同大家一样，不免有些好奇：是谁提出的"五心"思想呢 这"五心"之间到底有什么关联呢 通过对"五心"思想的学习，并结学雷锋活动的开展，"五心"的深刻内涵在我的心中日渐明朗。
其实，"五心"就是雷锋精神的具体表达，雷锋精神就是对中华传统美德的最好传承。
学校作为传播中华文明、中华美德的重要阵地，有责任、有义务努力抓好"五心"教育，在构筑社会主义精神高地的实践中率先取得突破。
所以，我们要把"五心"教育作为学习德育教育的重要内容，并以此教育为契机，引领广阔中小学生懂得爱祖国、爱人民、爱社会主义，懂得孝敬父母、关爱他人，懂得自强不息、坚决信心、做最好的自己。
下面结合"五心"教育的实践谈谈我的一些体会。
一、忠心献给祖国
我们都常说：有国才有家。
自古以来，有多少仁人志士都把忠心献给了祖国，为了国家和民族的尊严和安宁，舍生取义，义不容辞。
我们都深深地知道：国家是我们的"大家"，只有这个"大家"好了，我们的"小家"才能好。
回想我们祖国的过去，看看我们祖国的现在，想想我们祖国的未来，无论什么时候，我们都要维护我们的这个"大家"。
其实，爱国、关心祖国的开展变化、竭心协力为祖国的开展奉献力量就是对祖国最好的忠心，就是为我们这个"大家"最好的回报，就是对自己人生价值最好的表达。
所以，忠心献给祖国不是口号，而是我们每个人都能切实做到的实际行动。
在平时的教育教学中，我充分语文课、品德与社会课中的一些内容，有针对性的对学生进行爱国主义教育，让学生在课本学习中感受到爱国爱家的重要性。
二、孝心献给父母
"百善孝为先"，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。
父母给了我们的生命，父母照料了我们的生活，父母呵护了我们的成长。
可是，当我们长大成人懂事时，父母却老了。
生命就是这么特别，总是在生老死别的轮回中不断向前开展。
所以，当我们已长大，当父母已老去的.时候，就是我们应该承当责任的时候了。
我们不仅要让父母在晚年的生活中生活无忧，还要让他们思想上愉快。
其实父母不要我们给予他们多少物质上的富足，他们需要的是精神上的满足。
尽管工作再忙，我们也要常回家看看，经常打电话问问他们的生活情况，有时间多陪陪父母，就是对父母最好的孝道。
为了教育学生从小就懂得孝敬父母，我经常布置学生回家后帮父母做些力所能及的如洗碗、扫地、洗衣服等事情；让学生周末同家长一起下地，感受父母劳动的辛苦等…以此来引导他们要尊重父母，平时多关心父母，父母外出劳动回家要及时给父母倒水、打洗脸水、端板凳让父母坐下休息等。
三、爱心献给社会
俗话说"予人玫瑰，手留余香"。
我们都知道：人是社会的人，社会是人的社会。
我们每个人在社会中生活、成长，总会接触形形色色的人和事，总离不开
别人的关心和帮助。
所以，在我们生活中，要有爱心，要用一颗仁爱的心对待各种人和事。
要多关注身边和社会上需要关心和帮助的人，并尽自己最大的努力去关心和帮助他们。
其实我们每个人都应该这样去认识我们的爱：关心别人就是关爱我们自己。
从小培养学生的爱心，是我们教师义不容辞的责任。
因此，我经常给学生讲雷锋的故事，鼓励学生积极参加各种爱心活动，让学生懂得了助人为乐的道理，体会到了奉献的快乐。
四、诚心献给他人
人与人相处，贵在一个"诚"字。
我们只有以诚相待，才能更好地得到别人的尊重。
但在现在社会中，有的人过多的看重利益，诚信被利益蒙蔽了双眼，但最终结果却是自食苦果。
因此，无论是交朋友，还是做生意，都应以诚文本。
欺骗别人，得到的只是暂时的利益，失去的却是什么也买不到的友谊。
所以，我经常教育我们班的同学要老实，做到不撒谎、不欺骗、不坑蒙别人，让他们懂得了"诚信相处，才能长久"的道理。
五、信心留给自己
针对我们班上有的学生学习信心缺乏的现象，我经常鼓励他们，及时给他们打气。
我告诉他们："信心是成功的保障。
无论我们做人还是做事，给自己信心最重要。
我们或许会跌到很屡次，只要不气馁，总会有成功的一天。我常给他们讲爱迪生创造电灯的故事，让他们懂得了“我们不管在什么情况下，都要给自己信心，相信自己能行。〞的道理。
总之，五心教育是构建社会主义核心价值观的重要组成局部，是构筑社会主义精神高地的重要实践，是推动学雷锋活动常态化的重要抓手。
作为一名普通的农村山区小学教师，我一定继续以"五心教育"为引导，努力抓好学生德育教育，为培养优秀的社会主义事业接班人尽好自己的力量。
学习五心教育心得体会【第五篇】
通过“五心教育”学习，我深刻记住了：“忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给他人，信心留给自己。”这可算是我们中华民族的传统美德，我们每一个炎黄子孙都应将“五心教育”落实于行动。
忠心献给祖国，我认为这是必须的。有国才有家，有家才有幸福。我虽小，但我从史书上或影视上了解到：自古以来，有多少仁人志士都把忠心献给了祖国，为了国家的安全和民族的尊严，舍生取义，义不容辞。故此，我目前必须珍惜时光，好好学习，十二年后，我必将成为国家的有用之才，为我们的国家做出应有的贡献。
孝心献给父母，我认为这是肯定的。这是报达父母对我们的养育之恩。父母给了我们的生命，父母照料了我们的生活，父母百般呵护我们的成长。他们是我们最亲的人，他们是我们受挫折时的避风港，他们是我们遭受雷雨时的保护伞。我们无论何时都要为父母着想，自古就有“百善孝为先，子欲孝而亲不待”等传世警言，当我们长大后，父母已老去，我们更应该对父母多尽一份孝心。
爱心献给社会，我认为这是应该的。因为爱是纯粹的，爱是温暖的，爱是相互的。我们每一个人都离不开社会这个大家庭，每一个人都在直接或间接地享受着社会大家庭带给我们的幸福。还有就是“天有不测风云，人有旦夕祸福。”所以，无论我们从哪一个角度考虑，我们都应该关心帮助身边需要关心帮助的人。
诚心献给他人，我认为这是必然的。诚心，就是真诚对人，真心对事。在生活中，相互帮助，团结一致，讲卫生，讲文明;在学习中，相互学习，共同进步，讲刻苦，讲成绩;在处事中，以诚相待，相互尊重，讲诚信，讲长久。因此，我们无论是交朋友，还是做生意，都应以诚为本。若欺骗别人，得到的只是暂时的利益，失去的却是什么也买不到的友谊。
信心留给自己，我认为这是自然的。八年后，读大学是我的理想，要实现这个理想，我必须要有信心。信心是成功者必须具备的重要心理品质。有信心，才会有决心;有信心，才会有恒心;有信心，才会有勇气。只有我有了决心、恒心、勇气，才会具备不怕吃苦的精神，大学校园的鲜花才会为我绽放。我们每一个同学都必须对自己有信心，相信“天生我必有用”，为实现自己的理想而努力，为将来生活得更加精彩而多读书，读好书。
“五心教育”让我感受颇多，受益匪浅，我将与她相伴终身。
学习五心教育心得体会【第六篇】
今年4月份，学校积极开展五心教育以来，全校老师积极响应、一马当先，我个人亦身体力行、大力推广。五心教育具体内容就是指：忠心送给祖国、爱心送给社会、孝心送给父母、真诚送给他人、信心还给自己。现把我们班五心教育活动总结如下：
一、利用升旗仪式、班队活动，教育学生把忠心献给祖国
我们学校每周都必须举办一次升旗仪式，在升旗时，我建议学生必须配戴不好红领巾循序队礼，在出来旗时努力做到安静、整齐，疏唱国歌时必须放声高歌，蕴含深情，必须深入细致倾听学校领导在国旗下的讲话。可以说道，在升旗时，我们班的学生演唱的国歌就是最嘹亮的，常常引来附近的班级侧目而视，但他们心无旁骛，依然固我，这使我深感很欣喜。在不知不觉中，学生自然而然受了忠心送给祖国的教育。他们搞得比较不好的地方，我会在班队会上再和他们交流、沟通交流，明确提出建议、期望，谋求搞得更好。
二、利用各种契机，教育学生将爱心献给社会
快乐就是生活中的诗歌和太阳，没它，整个世界将变为黑夜。每个人都渴求具有快乐，那我们老师，又该如何教育学生把爱送给社会呢？我想要，我可以从关心戍守儿童、单亲孩子抓起，不仅必须关心他们的自学，更必须关心他们的生活。我们班的夏某，字写下得较好，乒乓球也踢得很极好，但是自学一直没起色，后来经过介绍，我晓得他不大就丧失了母爱，父亲也不管他，所以他看不出生活的期望，也就没一点心思自学。针对这种情况，我在寻找机会。这机会还真就去了，上学期，全县举办乒乓球大赛，他拎了个第四名。我和他展开了几次谈话，使他总结自己平时的训练、对打乒乓球的兴趣和获得好成绩之间的必然联系，从而为他创建信心。同时使他明白，不管碰到什么困难，一定不要放弃学业。
慢慢的，他已经开始用功了，听课著眼了，作业基本能够按时顺利完成了，成绩也存有了大幅度的提升，语文充分发挥正常的话能够托福70多分，数学能够托福90多分。我就是看在眼里，晴在心头。在我的教育助推下，我们班的彭忠林、胡重印、申开斌、左奕、陈超、李勇、鄢进、黄春、陈涛、陈熙等同学经常主动接载我们班的残疾孩子张灿，特别就是彭忠林，每天都秉持，风雨无阻，使我很敬佩。我坚信只要我们献上我们的一点快乐，世界将变为更加温暖。我就是这样想要的，也就是这样搞的，潜移默化，学生都经常可以搞些力所能及的好事，看见哪个老师加着重物，他们可以主动回去为老师送至选定的地方，盗走了什么东西，可以赶紧交予老师。孩子们懂关怀了，这使我很欣喜。
三、经常引导，教育学生把孝心献给父母
百善孝为先，孝心就是中华民族的传统美德。平时我建议学生放学回家后，略过老师布置的作业必须帮忙父母搞一些自己力所能及的事。可以洗扫地、森裕子碗、他们辛苦了，可以帮忙他们锤锤腰、搓搓肩等等。我还教育学生必须存有一颗关爱的心：父母那么艰辛，我们必须好好学习，将来投资回报他们；假如不努力学习，浪费时间，可以对不起父母！我也可以在妇女节、母亲节、父亲节的时候给学生精心安排一些家庭作业，主题就是用最合适的方式抒发对父母的非常感谢，使父母高兴。
四、以身作则，教育学生把诚心献给他人
韩愈说道：欲修成其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。我们怎样教育学生努力做到真诚送给他人呢？我主要就是以身作则、教育学生对别人真挚一点，对师长无法说谎。这样搞效果很极好，很多孩子做错了事都会在我知悉以前去说我，他们晓得我不能责骂他们，我会和他们一起商量化解的办法。
五、帮助他们，把信心留给自己
爱默生说道：自信心就是顺利的第一秘诀。爱因斯坦也说道自信心就是向顺利迈进的'第一步。
可见信心对于一个人――特别是一个孩子是多么的重要啊！只要有信心，没有做不了的事。在教学中我经常鼓励学生不管做任何事都要有信心，学习没有想象中那样困难，只要努力学习，成绩一定会上一个新的台阶。每节课上课前，我都会让学生用一分钟的时间大声朗读我们中队的目标：挥洒斗志，成就梦想。我们的宣言：把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。每当看着孩子们灿烂的笑脸，听着他们响亮自信的声音，我都会信心百倍的走上三尺讲台，愉快的开始一节课的教学。
总之，五心教育应求真务实，真正使忠心、爱心、孝心、真诚、信心在每一个孩子的心中生根幼苗，沦为他们做人的准则、指路的明灯。我们教师更必须以身作则，率先垂范，用五心教育的内容去鞭策自己，争当一名对得起时代的人民教师！
学习五心教育心得体会【第七篇】
"忠、孝、诚、信"自古就是中华民族的传统美德，再加上一个"爱"字，把这五个字与心相通，就是"忠心、孝心、爱心、诚心、信心"，这五心贯穿于我们生活的方方面面，是我们每个人为人处事的基本准则。
初次听闻"五心"的时候，我也同大家一样，不免有些好奇:是谁提出的"五心"思想呢 这"五心"之间到底有什么关联呢 通过对"五心"思想的学习，并结学雷锋活动的开展，"五心"的深刻内涵在我的心中日渐明朗。其实，"五心"就是雷锋精神的具体体现，雷锋精神就是对中华传统美德的.最好传承。
学校作为传播中华文明、中华美德的重要阵地，有责任、有义务努力抓好"五心"教育，在构筑社会主义精神高地的实践中率先取得突破。所以，我们要把"五心"教育作为学习德育教育的重要内容，并以此教育为契机，引领广大中小学生懂得爱祖国、爱人民、爱社会主义，懂得孝敬父母、关爱他人，懂得自强不息、坚定信心、做最好的自己。
下面结合"五心"教育的实践谈谈我的一些体会。
一、忠心献给祖国
我们都常说:有国才有家。自古以来，有多少仁人志士都把忠心献给了祖国，为了国家和民族的尊严和安宁，舍生取义，义不容辞。我们都深深地知道:国家是我们的"大家"，只有这个"大家"好了，我们的"小家"才能好。回想我们祖国的过去，看看我们祖国的现在，想想我们祖国的未来，无论什么时候，我们都要维护我们的这个"大家"。其实，爱国、关心祖国的发展变化、竭心协力为祖国的发展贡献力量就是对祖国最好的忠心，就是为我们这个"大家"最好的回报，就是对自己人生价值最好的体现。所以，忠心献给祖国不是口号，而是我们每个人都能切实做到的实际行动。
在平时的教育教学中，我充分语文课、品德与社会课中的一些内容，有针对性的对学生进行爱国主义教育，让学生在课本学习中感受到爱国爱家的重要性。
二、孝心献给父母
"百善孝为先"，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。父母给了我们的生命，父母照料了我们的生活，父母呵护了我们的成长。可是，当我们长大成人懂事时，父母却老了。生命就是这么特别，总是在生老死别的轮回中不断向前发展。所以，当我们已长大，当父母已老去的时候，就是我们应该承担责任的时候了。我们不仅要让父母在晚年的生活中生活无忧，还要让他们思想上愉快。其实父母不要我们给予他们多少物质上的富足，他们需要的是精神上的满足。尽管工作再忙，我们也要常回家看看，经常打电话问问他们的生活情况，有时间多陪陪父母，就是对父母最好的孝道。
学习五心教育心得体会【第八篇】
近年来，学习了县委杨兴友书记倡导的五心教育，并积极参加了全县上下一致的相关五心教育活动，尤其是20xx年教育工作会上，觉得杨书记把我县当前教育状况剖析得十分透彻，找出了制约我县教育的关键问题，安排部署了全县教育事业科学发展工作，指出了突破教育瓶颈的实际举措。我觉得我县教育真正迎来蓬勃发展的春天，为此我们只有做一名合格的人民教师才能不辱时代和人民的重托。怎样的教师才能称之为“新时期合格的教师”呢?
我们要逐渐养成终生学习的习惯。做任何事情都离不开科学的理论为指导，教师这一职业更要加强自我理论及业务进修。教师从事的职业与其他职业有着本职的区别，区别在于：教师工作的对象是学生。学生正处于尚未成熟阶段，识别是非能力差，要求我们教师去引领。教师的天职是教书育人，这就决定了我们教师在实际工作中教好学生、育好学生，如何教好?育好?如果一位教师不加强理论和业务进修，几十年如初般教育观念、教育策略、教育模式，我想这样的教师终究是教不好学生的，也育不好学生的。无论是老、中、青教师在搞好自己本职岗位工作的同时，必须学习并践行时代赋予的教育理念，将自己所学教育理念结合实践工作紧跟时代步伐，稳步推行自己的教育教学工作。这样教育出的学生才能适应社会，顺应时代。
我们要不断加强教育责任心。从事教师这职业必须要有很强的教育责任心，否则，误人子弟，毁人前程。我们要明白一个道理：如果我们不负责地教学，毁掉的不是一个人的前程而是一代人，甚至几代人。由此可见，从事教师这一职业具有责任心是至关重要的。很多成功的教育专家从踏上讲台那一天起就真正表现出“名利任人忙，乾坤若吾静”的崇高治学态度，他们把教育当成了人生的追求，把教师这一职业当成了事业在做。所以，他们是成功的，是值得我们学习的。也有教师把教师这一职业当成了工作来做，他们也是不错的。既然选择了“为人师表”又何必埋怨清贫与寂寞呢?所以，他们在教育教学中关爱学生，百教不厌，课余时间研究、探素教改教法，认认真真工作，踏踏实实做事，学校、社会、家长都十分肯定这类教师，至少他们无愧于“人民教师”这一光环。
我们还要充满教育爱心。爱心，可以拉近人与人之间的距离;爱心，可以筑就人与人之间的情堡。有了爱，便有了依赖、信任、合作。教师在实际工作中要用爱心去教育感化学生纯净的心灵，这样会让学生对你产生敬畏之情。教师用爱心可以转化后进生的厌学情绪，引领导其走向成功之路;教师用爱心可以填补学生失落的情感空白，让其找回自信;教师用爱心可以获得学生个性中的信任，让其无拘无束地学习。师如父辈，做教师的一定要视学生为儿女，弟妹，这样才会用一颗真诚的心去教育好每一位学生。
学习五心教育心得体会【第九篇】
心就是每个人的思想，提示着人的犯罪行为。五心就是把忠心送给祖国，孝心送给父母，爱心送给社会，真诚还给他人，信心还给自己。
五心教育包含了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。在此，谈谈我对学习五心教育的一些心得体会。
通过认真贯彻自学五心教育及其教师职业建议，我认识到了作为一个教师，不仅必须教好书，还要教育好人。而且，作为人类灵魂的工程师，在各个方面都必须起著带头作用。都必须以身作则，为人师表，以积极主动悲观向上的态度教育不好学生。当然，如果想要搞一个受到人认同合格的优秀教师，我指出还必须努力做到这些：
一、尊重学生，热爱学生，理解学生，及心系学生。
我指出，看待自己的学生就必须像是看待自己的孩子一样，认同他们，爱惜他们，关心他们，认知他们。毕竟！曾经自己也就是学生。作为一个老师只有把学生当孩子一样疼爱，就可以和他们创建真诚的情感，从而就可以关上他们的心扉，真正的培育出来具备高尚道德情操的学生。也就可以刻画学生幸福的心灵。如果一个缺乏爱心的老师，就是教不好学生的，所以作为老师的我们应该关爱每一个学生，把自己的真心献给学生。
二、培育独有的人格魅力，践行较好的教师形象。
教师的人格魅力，只有从平时的行为规范上，才能体现出来。古人云：为人师表，以身作则，循循善诱，既是师德师风的行为规范，又是教师人格魅力的体现。在每一个单纯的学生心里，教师的一言一行都是他们学习和模仿的榜样。言传身教，用自己良好的人格魅力去教育好每一个学生，用自己的纯洁去感染每一颗纯真的心。
三、进一步增强事业心，和责任心。
作为一个教师我不仅仅要忠心祖国、忠心社会，还应该忠心自己的教育事业，献身教育事业。一个没有奉献精神的教师，只在乎个人得失的教师是教不好学生的。作为一个老师不能过于在乎个人的得失，应当一切为了学生。还应有较强的责任心，曾经有个老师这样说：许多人只是把教书当作一种职业，一种谋生的`手段，但我却认为，人是要有所追求的，我把教书当作一份事业在追求，只要是为了学生学习，我做任何事都没有怨言。我甘愿做学生的铺路石。教师虽然清贫，但是最为教师的我们不应该放弃对教育事业的热爱，放弃对学生的关怀和对学生那份沉甸甸的责任。
正像冰心的那句名言：情在左，快乐在右，跑在生命的两旁，随时收割，随时开花。作为教师的我们应把期望与信心的种子播撒入学生的心间，使学生学会坚强淡然直面今后的自学、工作和生活，这将就是我作为一名教师的毕生精力崇尚和不懈努力！
学习五心教育心得体会【第十篇】
江津区第十三届委员会审议通过了“一五七六”发展思路，明确了江津的发展方向，在全面完成“十二五”规划建设“双百”现代化大城市的关键时期，作为一名教师，我们应该做些什么呢？在这迷茫之际，“五心教育”主题实践活动给我们指明了方向。“五心”就是忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事。“五心教育”活动，是江津区委、区府在立足新形势、推动新发展做出的一项重大决策。
忠心对党放在五心的首位，显得尤为紧迫和重要。学习了五心教育之后，发现自己之前对党的理论学习不够，理解不深，甚至产生怀疑和动摇。现在让我意识到那样对党忠诚就失去了根基，所以在今后的工作中，我会进一步加强对政治理论的学习，深刻领会和把握各项理论的精神实质，提高自身的理论素养，进一步坚定对党的信念，强化对党忠诚的自觉意识。同时还要培养对党忠诚的感情，坚定跟党走的信念。
真心为民体民心。学习了五心教育后，我发现自己为民服务的意识不够强，今后在思想上，我们要牢固树立群众观，时刻以群众为中心，强化为人民服务的宗旨意识，在深入群众的过程中接受教育，更好的为群众服务。在行动上，必须坚持走群众路线，相信群众、依靠群众，凡是要充分征求群众意见，发挥群众的智慧和力量。只要我们牢记“执政为民”的根本要求，做到心里装着群众，凡事想着群众，一切为了群众，切实维护好广大人民群众的利益，加强干群关系建设，为建设和谐社会贡献力量。
清心律己，自重自警。通过五心教育的学习，我认识到首先要常怀思危之心。“安危相易，祸福相生。”当一个民族国泰民安、繁荣昌盛时，可能危及这种局面的隐患也在悄悄滋生。安不忘危，才能够长治久安。其次要常怀敬畏之心。一是要敬畏党纪国法，这是对共产党人的起码要求；二是要敬畏人民群众；三是要敬畏不同意见，要善于听取别人的批评和意见。最后要怀有律己之心。“自律”是一种自我约束，要时刻用道德、国法、党纪、党规来约束自己的行为。一要在政治上把握自己，决不能有半点含糊；二要在思想上把握自己，始终保持共产党人的高风亮节；三要在生活小节上把握自己，决不因善小而不为，也不因恶小而为之。只有长敲警钟，才能永葆本色；四要把握自己，摆正位置，自觉接受党和人民的监督。
公心，是大公无私之心，为人民利益着想之心。公心用权，更是以人为本、执政为民的必然要求。当前，随着“双百”现代化大城市建设全力推进，全区经济社会加快发展，广大党员干部特别是领导干部在行使权力的过程中，往往会面临各种诱惑与困扰，经历“公与私”的考验，一旦不能正确看待手中的权力，就难免犯错误栽跟头。要解决好这些问题，关键是要树立正确的权力观，自觉做到为民用权、依法用权、阳光用权。
真的，好老师做的不一定是惊天动地的事业，她们只是在自己平凡的工作岗位上像蜡烛一般燃烧自己照亮别人。也许她们做的都是些琐碎小事，但从中你却能深切体会到每一位老师关爱她人的一颗颗热诚之心。在双槐树小学这个大家庭里，身边的好老师形象还有许多许多，每一位老师都用自己无尽的爱感染着身边的每一个人，她们用无尽的爱像我们诉说着她们的平凡和伟大。
在“五心教育”的导航下，我相信双槐树小学每位教师会把教育教学工作做得更细致，更扎实，双槐树小学的明天会更加辉煌！