实用农民工工资拖欠找哪个部门最快最有效 心得体会农民大全（5篇）

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农民工工资拖欠找哪个部门最快最有效【第一篇】

乙方：_________。

为建立劳动关系，明确权利义务，依据《中华人民共和国劳动法》及有关法律、法规，规章，在平等自愿、协商一致的基础上。订立本合同。

本合同期限类型为_________期限，自_______年_______月_______日起，至_______止。

1.甲方根据工作需要，安排乙方在_______工作岗位，乙方的工作任务为____________________________。

2.甲方根据工作需要，经双方协商同意，可以调换乙方的工种或岗位。

1.甲方必须建立健全劳动安全卫生制度和操作规程，工作规范，在上岗或调换新岗位前应对乙方进行严格的岗前培训和劳动安全卫生教育。

2.甲方必须为乙方提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品。

3.甲方必须根据国家有关规定对女职工和未成年工实行特殊劳动保护。

4.乙方在工作过程中，必须严格遵守安全操作规程，对甲方管理人员违章指挥、强令冒险作业时有权拒绝执行。

5.团方安排乙方从事特种作业的，必须按国家规定对乙方进行专门培训并取得特种作业资格或者乙方已经过专门培训取得特种作业资格。

1.甲方安排乙方的每日工作时间不超过八小时，甲方由于工作需要。经与工会和乙方协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时;因特殊原因需要延长工作时间的，在保障乙方身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时，每月不得超过三十六小时。

2.甲方应按国家规定保证乙方的休息权利，每周至少保证乙方休息一天。

3.在国家法定节日期间，甲方应按国家规定安排乙方休假。

1.乙方按甲方规定完成工作任务的，甲方必须以法定货币形式按时足额将工资报酬支付给乙方本人，每月至少支付一次，也可委托银行发放。

2.甲方支付工资报酬的支付周期为______________，支付时间为_______支付标准为______________。

3.甲方支付给乙方的工资报酬不得违背当地政府的最低工资规定。

4.甲方安排乙方在法定标准工作时间以外工作的，应按国家有关规定支付乙方加班工资，加班工资计算基数为_______。

5.非乙方原因造成乙方停工的，甲方必须按当地政府规定支付乙方停工津贴或生活费。

1.甲乙双方依照国家和地方有关社会保险的规定，参加_______保险，甲方应及时为乙方办理参保手续、按时足额缴费。

双方解除、终止本合同后，甲方必须按有关规定为乙方办理有关社会保险的转移手续。

2.乙方因工负伤或患职业病，患病或非因工负伤和在职期间因工、非因工死亡的待遇以及养老保险的待遇等按国家和地方有关规定执行。

1.甲方应当制定健全内部规章制度和劳动纪律，内部规章制度和劳动纪律不得违背国家有关法律、法规、规章。

2.乙方应遵守劳动纪律，服从甲方的管理。

按法定条件办理，甲方应按规定为乙方出具终止、解除劳动合同的通知书或相关证明。

(不得违反国家有关法律、法规)。

甲方有下列情形之一，给乙方造成损害、除如数支付损失数额外，还应加付25%的赔偿费用。

(1)克扣或者无故拖欠乙方工资的;。

(2)拒不支付乙方延长工作时间工资报酬的;。

(3)低于当地最低工资标准支付乙方工资的;。

(4)解除劳动合同后，来按照国家规定给予乙方经济补偿的;。

(5)造成劳动者工伤、医疗待遇损失的。

甲方(盖章)：_________。

乙方(盖章)：_____。

日期：

农民工工资拖欠找哪个部门最快最有效【第二篇】

1、借助汉语拼音认识8个汉字，并会口头组词，会写4个生字“农、当、午、汗”。

2、能正确、流利、有感情的诵读古诗，并试着背诵古诗。

3、理解古诗大意，体会农民伯伯的辛苦，懂得爱惜粮食。

1、学会8个生字，会写四个生字“农、当、午、汗”。

2、能正确、流利、有感情地诵读古诗。

1、“农”、“当”的写法。

2、体会到粮食的来之不易，懂得爱惜粮食。

生字卡片、稻穗图、小黑板、磁带。

一课时。

一、谈话导入。

今天，向老师有一个难题，想请小朋友们帮我解决一下。你们愿意吗？

（出示“一碗打倒的饭”图）学生观察。

这就是向老师遇到的难题，有个孩子每天吃饭都吃不完，而且漏得满桌子都是。我想请会讲道理的小朋友替向老师给他讲讲道理。（……这是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。）。

师出示“辛苦”，教读。

你见过农民伯伯辛辛苦苦种粮食吗？

二、观察图画。

1、你从图上看到了什么？（……农民伯伯在锄草，他很辛苦。）。

2、再次齐读“辛苦”，并贴在黑板上。

3、你怎么看出农民伯伯很辛苦？（头上的汗珠一颗颗地往下掉。）。

4、今天，我们就要学一首配这幅图诗——《悯农》。跟老师一起写写“农”。（师写，生书空。）。

全班齐读课题。

三、学习生字。

（一）初读课文，感知诗意。

1．听录音。

小朋友们，让我们一起来听一听这首古诗，要听清字的读音，用右手的食指指着字，看谁最认真？如果会的同学能跟录音机一起读，也不必加以制止，追问一句：“你从哪里学会的？”提示学生：我们可以从许多地方学习知识，希望小朋友们做个有心人。

2．过渡：由于这首诗绝大多数同学都能熟练背诵，所以直奔本课的生字。这首诗你们会背了，里面的生字你们都认识吗？我们一起来学习这首古诗中的生字词，看谁学得又对又快。

（二）认读生字。

1．下面请你轻声读课文，用手指指着课文，圈出带红色音节的生字。

2．引导学生回忆平时学习生字的主要方法：你们平时都用哪些方法来学习生字？（拼读音节、问同学、问家长、问老师。）。

3．小朋友们归纳得真好，那就请你赶快用你自己喜欢的方法学习生字吧。（学生自主学习生字，教师巡视，发现问题及时点播。）。

4．学习完生字以后，请你给同桌读一读，注意用手指指着字读。

5、抽生教读生字。

6、这些生字娃娃又交上了新朋友，你能把它们读出来吗？（出示词语：悯农日当午谁知汗滴粒粒辛苦）。

抽生读，齐读。

7、在词语中你认识了生字，那么老师把生字单拿出来你还能认出它们吗？如果你认识就站起来大声说出来。（当读到“午”时进行扩词，从而理解“日当午”。）。

8、现在这些生字都躲到诗里面去了，你还能认出它们吗？（引导学生再读课文）。

抽生读课文，其他小朋友用手指着书，认真听，听他哪个字音读准了，哪个跟你不一样，等会儿请你给他指出来。

9、齐读。

四、再读课文，理解诗意。

2、抽生答。（……我知道了农民伯伯很辛苦）。

3、你从哪些诗句中感受到了农民伯伯很辛苦？自己读一读。

重点指导：汗滴禾下土粒粒皆辛苦。

指导方法：先通过做锄草的动作体会辛苦应表现得行动缓慢，吃力，在朗读时语气应重而稍慢，基本领悟即可。

4、师范读全诗。

5、齐读。

6、能背的同学背一背，不会背的同学可以再看看书。

五、巩固练习，指导书写。

（一）捡稻穗游戏，复习生字。

1、秋天来了，农民通过辛勤的劳动，庄稼获得了大丰收。你们看：金黄的稻穗在秋风中摇摆，好象在向人们微笑。收割后，还有一些稻穗遗留在了田地里，下面咱们一起去捡稻穗。你可以任选一颗，读出后面的生字，然后放到篮里。（师贴稻穗图，画篮子）。

2、抽生上台拾稻穗，然后反过面贴于篮子里。

3、你打算把带哪个字的稻穗送给谁？为什么？

（二）指导写字。

（出示“农、当、汗、午”）。

1、你记住了哪个字？怎么记住的？

2、重点指导“当”，认识小字头，学生认真观察书上的笔顺，然后书空。

指导“农”，你要提醒大家注意哪一笔？

3．教师在田字格中书写学生认为难写的字。

4．学生练习写一个字，同桌互评，然后再写一个。

五、总结全文。

（板书）。

悯农。

辛苦。

农民工工资拖欠找哪个部门最快最有效【第三篇】

农民是我国社会中的一个重要群体，其在国民经济发展中扮演了至关重要的角色。然而在现代社会中，农民依然面临着诸多的困难和挑战。为了保障农民的权益，推动农村经济的发展，近年来，我国政府不断推出了一系列的农民权益保障政策。在实践中，我们也逐渐归纳总结出一些农民权益的心得体会。

第二段：农民权益保障政策。

随着农村经济的发展和时代的进步，我国政府为了保障农民的权益，推出了一系列的农民权益保障政策。包括义务教育、基本医疗、低保、农村危房改造、土地承包经营权等。这些政策的推出从根本上保障了农民的基本权益，促进了社会的公平与和谐。

第三段：农民自治的重要性。

农村和城市的发展有着很大的差异，因此，农民自治在农村的建设中具有非常重要的地位。农民自治的实施，可以让农民更好地管理和使用自己的资源，切实保障自身权益。此外，农民自治还可以带动农村经济的发展，提高农村居民的生活水平，促进社会的和谐与稳定。

第四段：农民参与的必要性。

农民权益保障不能仅仅依赖于政府的政策和程序，农民自身的参与也是至关重要的。实践中，农民在自我教育、自我组织、自我管理等方面，发挥着重要的作用。通过组织参加农村协会、农民互助组等社会组织，加强自身力量，提高自我保护意识和法律意识，同时也增强了通过自我发展实现自身利益的能力。

第五段：总结反思。

农民权益保障已成为当前社会所关注的热点问题，除了政策保障的需要外，还有农民自身的意识和能力的提高相对应的需要。通过农民自治和农民参与的方式，我们可以为农村经济和社会发展作出自己应有的贡献。我们应当把握机会，在当前社会改革进程中，为实现农民权益中的一片天地而奋斗。

农民工工资拖欠找哪个部门最快最有效【第四篇】

［知识与技能］：通过本课的学习，了解什么是农民画、农民画的特点、农民的创作（农画的造型方法及着色步骤）。

［过程与方法］：结合生活实际，尝试独立完成一小幅简单的农民画作品，在了解农民画创作的过程中，基本掌握农民画的造型方法，并通过创作和交流，提高合作能力和创新能力。［情感态度价值观］：通过本课教学让学生懂得感恩父母，尊重劳动、树立劳动最光荣的意识进而热爱劳动，激发学生热爱地方艺术、弘扬本土文化艺术的情感。

创作简单的生活作品。

：农民画中人物劳动的特点。

师：对，这些作品来自于中国农民画的三大故乡，谁还记得是哪三个？

生：上海金山、陕西户县、山东日照。

一、导入。

（上课，同学们好）。

师：同学们之前已经接触过许多农民画了，谁来说说你都画过哪些题材的农民画？

生：艳丽的大公鸡、魔谷谷、山间蜜糖果……。

师：这些农民画通常会表现哪些内容？

生：描绘农民的劳动场景、农民生活的场景……。

师小结：农民画，是农民利用农闲时间，表现农民原汁原味生产、生活的一种表现形式（也就是农民生活的方面面都可以去表现。）它反映发生在农村生活中的各种景象，主要表达农民的喜庆与丰收，幸福与安康，梦想与希望。

二、新授。

我们从（构图、造型、色彩）三个方面出发：

构图：饱满（一位农民画家说得好，他们画画如种地一样，沟沟坎坎都要种上，不浪费一分土地，在画面当中从不留大面积的空白，是满而不塞多而不乱，可用两个字概括为饱满）；造型:农民画造型夸张、富有寓意（课件出示不同绘画与农民画中人物动态、表情、头饰方面夸张的对比）。

在色彩上农民画学习了年画这种民间艺术，（出示年画与农民画）多用大红大绿大黄等比较喜庆的色彩。因此，农民画色彩：鲜艳、明快，对比强烈。

a、色彩：

对比几幅作品，你认为那张属于农民画，为什么？（构图：饱满。造型:夸张、富有寓意。色彩：鲜艳、明快，对比强烈。）。

比如这幅图片，请思考问题：这幅农民画主要用哪几种色彩表现的是什么场景和心情？（玉米丰收的场景，表达一种丰收的喜悦心情。）（红黄蓝）这三种红黄蓝和下面的三种红黄蓝比较，这三种色鲜艳、纯度高，从中可以看出：高纯度的色彩是农民画重要的色彩特征。b:色调：这幅画占面积较大的两种色是什么色彩？红黄色，红黄色给我们什么感受？温暖，这幅画我们可以称为暖色调，蓝色在这儿起到什么作用？对比，蓝色使红黄色对比更鲜艳，一幅画形成一个色调，即是大面积协调小面积对比。

暖色调，有红黄色调、有红色调、黄色调等，很受农民的欢迎，我们看这是一幅什么色调的画？黄色调、农民画暖色调较多，很漂亮，但是绿色调、蓝色调同样漂亮优美，同样体现了色彩的对比，这是一幅蓝色调的农民画，表现的是四个孩子踢毽子的画，同学们看到这幅画有什么感受？孩子们玩得很快乐，我们看出农民画不但可以表现农民的生产、生活还表现孩子们快乐，我们的生活。

我们总结出农民画的特点，为了加深印象我们齐读一下。造型：夸张，构图：饱满；色彩：鲜艳、明快，对比强烈。掌握了这些知识，我们怎样用农民画的形式表达我们自己的喜怒哀乐呢，让我们再回到生活中。

我们总结出农民画的特点，为了加深印象我们齐读一下。造型：夸张，构图：饱满；色彩：鲜艳、明快，对比强烈。掌握了这些知识，我们怎样用农民画的形式表达我们自己的喜怒哀乐呢，让我们再回到生活中。

同学们看，这位阿姨来自大崂村，在一个夏末的午后，忙碌的采摘她亲手培育的葫芦。终日。

我是这样画的，一边画一边讲：

1、用概括的手法画出大的动态，

2夸张：

首先让这个人最具有典型代表：一般情况下什么样子的劳动者为最美？我们画的形象：要动态、表情、服饰进行夸张，人物要面带笑容，眼睛画可成弯弯的两条线，头裹头巾，挽着袖子、卷着裤腿，画的即纯朴又可爱，这样才更有情趣，所画形象来源生活又高于生活。

3、添加：

3）着色步骤：

4）生说他创意。

看了老师的演示，如果请同学们来画，你现在想画什么？（农民画中的植物，以十二生肖为题材涉及农民画邮票，以粘贴的形式来做农民画……）。

三、学生作业。

教师指导。

四、评价小结。

（1）请各小组将作品粘贴到展示区。

（2）同学评出你最满意的作品，并说出原因。

小结：这节课我们了解了农民画及其特点，体验了创作的乐趣。

农民画具有浓郁的乡土生活气息，广泛应用工业、办公用品、家具、服装等，随着地球村思想的开放，国际间的交流日益频繁，我相信农民画艺术会有更多的人喜欢、热爱。也希望同学们象热爱我们的家乡一样热爱我们山东本地的特色文化。

农民工工资拖欠找哪个部门最快最有效【第五篇】

作为中国的传统产业，农业一直都扮演着非常重要的角色。虽然在现代社会中，农业产业已经逐渐被城市化和工业化取代，但农民们依然是我们国家中最底层的人民群体。在艰苦的劳动中，正是这些无私奉献、默默耕耘的农民才创造了我们美好的生活。作为农民之一，我深刻的体会到了农民们生活的艰辛和感悟，感慨良多。下面是我的一些个人心得和体会。

一、农业的艰辛。

众所周知，农业是一项非常辛苦的工作。农民一年大部分时间都在田地里，耕种、种植、收割、运输、存储、销售，每一个环节都需要非常用心的护理和细致的操作。如果天气不好、病虫害侵犯、市场价格低等问题都会给农民带来重大的经济损失。也正是因为如此，农民的工作很累，常年劳累的日子极易导致身体健康问题，需要花费更多的金钱去保养。

二、农业的乐趣。

但是尽管如此，农民们还是对于自己的工作有着非常大的热爱。每一季的耕作时机、每一个作物植被周期的变化、每一个收获的时刻都给予了农民不同的体验和感受。这些，是他们在工作过程中获得的最大的乐趣所在。我认为，这种对于生命力的感悟，是很少有其他行业可以比肩的。

三、价值观的塑造。

农家的生活一向朴实，也正是由于如此，农民们的价值观也更为质朴。对于时间的把握、生活品质、人际关系、家庭关系等问题，农民们都有着极其独特的体会。在农家这个大环境下，人们更加重视家庭和睦和邻里和谐，对于时间的珍惜和利用也非常与众不同。我认为，这是我们城市里人所缺乏的一些的资质和品质。

四、人生哲学的感悟。

人生有高潮也有低潮，但我们都会发现，在某些时段里，我们的心态和情绪状况会影响到我们的生活和工作。而农民们，由于长期的从事农业劳动，他们对于这些个问题有了比较全面的掌握和把握。农民们有着极为平常、务实、淳朴的人生观，他们的精神状态也比较健康，出现情绪或心态问题的机率可谓很小。我认为这种状态和状态的形成，有很强的借鉴意义。

五、社会责任和担当。

农民们作为国家中最靠前线的群体之一，他们有着非常重要的社会责任和担当。在他们的生活与工作过程中，他们除了要赚钱维持生计，还要积极贡献自己的力量，为推动国家农业产业的发展而努力奋斗。不论是通过理念、技术还是其他方式，都是农民们在尽力发挥自己的社会责任而为之。我认为，这种担当的行为值得我们其他人所学习。

从以上论述中可以明显发现，农民们在他们的劳动和生活中，所倡导的那种朴实、真实、顺应大众情感的方式有着非常深刻的内涵，这是我们现在常常受到浮躁、个性和自我的威胁而缺乏的。我深刻感悟到，我们需要学习农民的那种生活智慧和人生哲学，以期在自己的人生路上更好地发挥自己的作用和价值。