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2024年支教实践心得 支教实习心得体会范文【热选5篇】

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支教实践心得【第一篇】

第一段:引言(200字)。

实习支教是大学生暑期常见的实践活动,我也有幸参与其中。在这个过程中,我深感支教不仅仅是传授知识,更是引发孩子们内心的激情和对未来的向往。通过和学生们的互动交流,我收获了许多宝贵的经验和体会。下面,我将分享我在实习支教过程中的心得体会。

第二段:了解学生、尊重学生(200字)。

在实习支教过程中,我深切地体会到了了解学生和尊重学生的重要性。每个孩子都是独一无二的,他们有着不同的性格、兴趣和问题。在支教时,我积极与学生们交流,了解他们的家庭背景、生活状况和学习情况。通过这样的了解,我能更好地帮助他们解决他们所面临的问题,并针对他们的兴趣点来设计相应的教学内容。与此同时,我强调尊重学生,鼓励他们表达自己的想法和观点,相信他们的能力和潜力。尊重学生,让他们感到被关注和被认可,有助于激发他们的学习热情和自信心。

第三段:教育方式和方法的灵活运用(200字)。

在实习支教中,我也学到了教育方式和方法的灵活运用的重要性。每个学生都有自己的学习风格和习惯,因此制定灵活多样的教学策略是十分必要的。一方面,我采用了讲解、演示和实践相结合的方法来传授知识;另一方面,我还通过游戏、小组讨论等活动来激发学生学习的兴趣和积极性。我发现,这种方法能够使学生们更加主动地思考和学习,培养他们的创造力和解决问题的能力。在教育方式和方法上灵活运用,可以更好地适应学生的需求和差异,提高教学效果。

第四段:耐心和心理支持的重要性(200字)。

在实习支教中,我也切身体会了耐心和心理支持的重要性。孩子们天性活泼好动,他们的注意力也常常难以集中。因此,作为支教者,我们要有足够的耐心和耐心,尽力帮助学生解决困惑和困难。有时,学生们会因为自卑、害羞或其他原因而缺乏学习动力。这时,我们需要给予他们鼓励和肯定,帮助他们建立自信,充分发挥他们的潜力。通过心理支持,我们能够为学生们树立正确的学习观念,使他们相信自己能够取得成功,不轻易放弃。

第五段:成长与感恩(200字)。

实习支教不仅是孩子们的成长,也是我个人的成长。在支教的过程中,我感受到了教育的力量,体验到了生命的意义。看到一个个孩子在支教的帮助下学会了知识,更懂得如何面对生活的挑战,我感到无比欣慰和自豪。我意识到,作为支教者,我们承担着教育事业的责任,我们的付出和努力对孩子们来说是宝贵而重要的。通过实习支教,我也更加感恩于我的教育机会和优越的环境,意识到自己的责任和义务,努力回报社会,为孩子们的成长贡献自己的力量。

结尾(100字)。

通过实习支教,我深刻体会到了教育的辛苦和充实。了解学生、尊重学生、灵活运用教育方式和方法、耐心和心理支持以及感恩与成长,这五个方面是我在实习支教中的心得体会。我相信,只有通过不断地学习和实践,我们才能在教育的道路上不断进步,为学生们创造更好的教育环境。实习支教不仅是对我们自身的磨练,更是对社会和未来的承担。

支教实践心得【第二篇】

来到上化学校这四个月留下的感情不是时间长短所能承载得了的。一群乖巧可爱的孩子,让我也充满了对童年的回忆,对童趣的追寻,对纯真善良的探求。

作文。

也有背过能通用的范文,一切都很天时地利,我的心却为他们紧紧提着。题简单了最怕的就是他们粗心,不认真。总之,这一个半小时我都在向上天祈祷,祝愿我的孩子们能不负我望。

想想令人头疼的杨瑞鑫、阴康宏,一字错百遍的的杨富森,字迹潦草又很爱撒谎的杨洋,纯真不懂事但很乖的柴孟琪,漂亮活泼不好好学习的刘娜,思维敏捷的杨林刚,好学听话的李梦琪,博学踏实的杨嘉培,认真稳重的杨梦星,骄傲聪明的柴馨,才华横溢的薛鸿晖,小巧腼腆的杨康宁,美丽善良的梁嘉忆,乖巧可爱我的班长耿王宁,侠胆仗义我的副班长龙承亮,爱玩爱闹的王辉,英雄虎胆爱耍将军威风我的得力助手梁搏,想想他们给我带来的欢乐,好多次的感动,我就万分不舍。这是我用了整整四个月尽心尽力尽职尽责培养出来的花蕾,好想看到他们成才的那一天。说了这么多,只是想让下一位接管四年级的老师能尽心尽责,认真的把他们教好,做人方面的教育还需要再拓展。

在生活方面,记得3月日晚上来到上化学校后,这里的宿舍基本上是两个人住一间,办公住宿集一体,但是来了之后要先把分到的宿舍清扫一遍,然后去找生活老师杨老师去领床上用品、吃饭用品,找阮老师领日常用品(毛巾、香皂、肥皂、脸盆等)。学校会根据时令调整时间,所以吃饭时间也会跟着变化,我记得早饭时间就是从10点变到9点30再变到8点三十,所以适应时间调整的速度要快。学校有专门给老师做法的阿姨,一天三餐,顿顿有米汤,菜的味道也还可以,以辣为主;每周三改善伙食,有时候吃包子,有时候吃油饼,总的来说,这个学校的饭菜确实不赖,平常想吃什么也可以直接去找杨老师说,老师会尽量满足的。吃饭是要扣饭钱的,平时要去杨老师那里拿饭票,到最后发工资的时候吃多少扣多少,正常情况下一天三餐都吃,四个月下来也就三百多块钱,挺划算的。学校到了春天就不再供热水了,即使有热水也不是很热,所以来了要先去上面的商店买一个热水器。山上的夜晚比较黑,也比较冷,所以晚上出门记得带手电、加衣服。出门的时候记得锁门,钥匙随身带着,不要放在窗台上或是其他地方,我们有过被盗的亲身经历,所以自己的东西一定要想办法保管好了。

时间如白驹过隙,一去不复返,可一段难忘的岁月,却将永远留在我的心中,时光荏苒,任岁月的浸蚀,风雨的奏乐,怎么也不会失去以往的光泽,那里将永远是一段难忘而美好的回忆。人生几何,岁月匆匆!感谢生活让我有这种经历。

今年的下半年,大四的第一学期,意味着还有半年就要毕业了,面临着考研与找工作,当初我也是在预备考研的,在这样的一个特殊的时期里,我也是极度矛盾的,我想作为师范类的学生,实习支教变成了我们理所当然的,也是必须的任务。实习是高校学生即将毕业,走进社会,走进工作岗位前,进进社会检验自己的能力,查漏补缺的一个重要环节。还可以了解当地的情况,检查自己是否适应这一项职业,为以后的就业做一个展垫。后来在同学的帮助下,我也选择了支教,来的到了看江县新坝中心学校。支教,一方面可以锻炼我的专业技能,另一方面可以为当地带往先进的教学理念;也可以说是两全其美,它既解决了我们走进工作岗位时工作经验不足,胆战怯场心理,丰富了我们的教学生涯,也缓解了当地缺教师的这一状况。

我所支教的学校是一所农村小学,我了解到农村教育的艰难及农村教师的艰辛,但是在这样的环境下我们的教育工作者仍然在坚持着,坚持着一个梦想,更确切地说是在庇护着一个又一个希看!我感动着农村教师那黄土地般的人生情怀,能够投身于祖国农村建设的队伍中,正是我一生的荣耀。

第一次站上讲台的激动,那一声声亲切的“老师好”,那一张张执着的面容,看着他们渴看知识的双眼;他们是那么可爱,听到他们响亮的回答声音,自己似乎回到从前,回到小学时代,那一幕幕的场景真温馨。看到他们那布满着渴看的双眼,听着他们那稚嫩的声音,自己有一种冲动,恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新,很舍不得这些善良朴实的孩子。在这次的支教活动中,我初尝了当老师的滋味,除此也感受到当一位老师的责任与不易,同时我也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的幸福,而那份幸福是来自那一群可爱、纯朴的学生。

支教生活已过了一大半,我受到了很多启发,无论是从别人身上,还是从自己身上,我觉得身为一位老师,就应该时时反省自己,时时进步自我,这样才能一直保持着对教育的热情,才能成为一位受学生喜欢的好老师。怎样做一个学生喜欢的老师,无论是否自己教的学生?首先我觉得做人要随和热情,别总是摆出一副师道尊严的样子。课堂上你确实是一个教师,但是,课堂下你就不能做他们的益友吗?但是年轻人也别没了自己的特色,我们的脸上应该是“朝阳多于沧桑”。试想假如我们的脸上总是一副愁大苦深的样子,受我们的感染学生们的表情,又会是一种什么样的表情?那一天他们的心情又会是什么样子?进而影响到他们的学习,他们肯定会想“今天真是倒霉的一天”。

支教,可以算是我工作的第一站,我有过短暂的停留,时代的车轮碾压着我,追赶着我。这里是骐骥纵横的疆场,这里是驽马驰骋的阔地,也是伏枥和孕育的圣地,相信学生能够厚积博发,功在不舍。我也在期待着,我在这里的收获,是我“独上高楼,看尽天涯路”、“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”、“梦里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”的永不干涸的泉水,滋润着我奋斗的历程。我将以此为契机,“更上一层楼”,在整个的人生路上,“将上下而求索”。

爱心点燃希看,真情成就梦想。支教过程是含有酸甜苦辣的调料瓶。这个过程中,我有过愁,有过喜,生过气,享过乐。没有惊心动魄,只是在用自己的热血实践着自己的青春,在浮华和虚假之中,竭力寻求着自己生命的真实存在。马上面临着离开这里,心里很是不舍。固然支教的时间很短,所能做的事情也很有限,但我会在有限的时间里,为支教一线发挥出无穷的光和热。人生的道路漫又长,支教生活将会在我的人生道路上写下浓墨重彩的一笔,成为我人生经验中一笔宝贵的财富。它让我在艰苦的环境中得到了磨练,让我在繁重的学习中得到了成长,让一直过着平淡生活的我收获感动……我从支教中得到的乐趣与收获,尽对不会比付出的少。将为我今后事业生涯增添光辉的一撇,将永远沉淀在我人生美好的记忆中。

支教实践心得【第三篇】

我就像一个对手。我偶尔在那片土地上点燃它。虽然它立刻熄灭了,但它毕竟留下了光和热,这对我来说已经足够了。虽然我不知道当我选择支持教学时,我将面临什么样的工作和生活,但我仍然感到高兴和自信,尤其珍惜这个来之不易的机会。在庆阳市罗城小学支教的15天里,虽然时间很短,但我对教师的身份有了更深的理解,这让我明白了作为一名教师的幸福是什么。它来自于没有功利主义的天真的孩子,也来自于日常工作的每一滴。也许我没有留下任何东西,但我带走了一段值得我一生珍惜的记忆。人生没有对错,只有选择!我只想说,选择去农村支持教育是我一生中最简单、最精彩的一笔。

尽管是一个炎热的暑假,这是一个有意义的暑假,因为我很荣幸也很高兴参加协会组织的暑期社会实践活动,并成为暑期教学志愿者之一。

罗城小学的学生都很朴素可爱。在我们离开的前一天,许多学生说:“老师,不要走,我们受不了……”许多学生哭了。看着他们的眼泪,我感到心酸。在过去的15天里,一些学生的家长送我们蔬菜,许多学生送我们礼物作为纪念品。有些名字仍然很难记住。有人这样写信给我:“曲老师,虽然你有时看起来比我哥哥严肃、凶猛,但我不怕你。你的课很有趣。谢谢你教我们,给我们带来了快乐!”有人说,当他们看到我的皮肤很黑时,我被晒黑了(其实很黑),下次回来时请我带防晒霜,有人问我的电话号码和qq号,还有更多的人写下了感谢的话和诸如“别走,我们不忍离开”,“明年再来”。哈哈,这些可爱的孩子们当老师很难,尤其是在小学。过去,我觉得当老师很酷。这么多孩子在家里淘气又淘气,但他们在老师面前听话。我记得我亲戚家是小学一年级的孩子。他们不怕在家里挨骂挨打。每次他们太淘气而无法控制时,他们就会像杀手锏一样离开老师。只要说,“如果你再不服从我,告诉你的老师!”就行了。支持教学后,我觉得当老师不仅不酷,而且很辛苦。辅导学生的家庭作业和备课已经够累的了。下课后,我要总结和反思。我还要处理一些学生的问题,如矛盾、争吵、打架、课堂闹事、抄袭作业等等。我必须和学生或他们的父母谈谈。不管怎么说,有很多事情,这些都是作为一名教师的个人经历。如果学生年龄大一点,就容易一点。如果他们是一年级、二年级或学前班的小学生,他们必须注意课堂纪律。下课后,他们不得不盯着学生看,生怕他们惹麻烦。如果有一件小事,他们会很费劲,很罗嗦。想起来很重要。当老师很难。做一名小学教师真的很难。

在我的教学生活中,每天我都告诉自己:尽力照顾每一个人,帮助每一个人。任何学生都不能少。为基础差的学生提供个别指导,沟通和引导学生养成不良习惯,加强对罗一帆的教育,这是一个非常聪明但很懒的学生。过了一段时间,我发现很多学生知道专心学习,很多学生知道努力学习,而罗一凡知道在课堂上写作。看到他们的进步,想象他们最初的决心,并真正做到了在这里,我要感谢一群人。首先,我要感谢罗城小学的孩子们和他们的家长。他们给了我锻炼自己的机会,他们的热情和信任支持我克服困难和弱点,让我们麦田之光团队的工作更有意义,让我感受到爱的真谛,让我们的暑假更加充实,是他们给了我们前进的动力,坚定地走在支持教育的道路上。我没怎么教我的孩子,但我从他们那里获得了宝贵的财富!其次,我要感谢麦田为我提供了这样一个机会和挑战的舞台。我开拓了人生的新领域,迸发了青春的激情和力量,展现了当代大学生的风采。生命中最美好的回忆,总是有这样一个世界,记录着青春的骄傲和骄傲!最后,我要感谢我的队友们给了我充分的发挥。正是他们的信任让我有勇气和信心去做这件事。正是他们和我一起努力,才能成功地完成这项任务。正是他们的辛勤工作使我们的活动更加精彩和完美。

支教实践心得【第四篇】

支教实习是一项有意义的活动,可以让我们接触到一个我们从未接触过的领域,了解到不同的人、不同的文化和生活方式。在这个过程中,我们可以从中发掘自己的潜力,拓宽自己的视野,提高自己的能力,让自己的人生更加充实和有意义。

在支教实习中,我们需要面对的是极其不同的生活环境和文化背景,很多的经验是我们以前没有接触过的。比如,我们需要到农村或者边远的地区支教,那里的生活条件非常简陋,许多学生的基础知识也比城市里的差得多。同时,我们还需要与当地的居民和学生建立友好的关系,了解他们的习俗和文化,真正融入到当地的生活中去。

参加支教实习的意义很大,一个是更深刻地了解当地的文化和生活方式,另一个是提高自己的能力和拓宽自己的视野。同时,还能够帮助当地的学生更好地掌握基础知识,让他们拥有更好的明天。这是一项非常有意义的工作,可以让我们获益匪浅。

参加支教实习后,我深刻地认识到了当地居民和学生的需求和困难。我在教学中遇到了很多的困难和问题,但我也从中获取了很多的经验和认识。我了解到一个教师需要拥有很多的技能,比如说教学技巧、管理能力、沟通能力等等。这些技能可以帮助自己更好地与学生和居民相处,把教学做得更加出色。

第五段:结论。

在支教实习中,我们不仅是教师,同时也是学生。我们需要学习如何沟通,如何管理,如何教课。这一切都需要我们不断地积累和总结,才能够更加出色地完成这项任务。支教实习是一项非常有意义的事业,可以让我们真正去感受知识的力量,了解教育的价值,也让我们更加珍惜自己所拥有的一切。

支教实践心得【第五篇】

20xx年x月x日,当汽车启动那一刻,我的实习生活就踏上了第一步,我离开了舒适安逸的校园,踏上实习的旅程。而时光飞快,不等我细细整理,我在“兰溪”小学已经有半个学期了。期间有初来时的喜悦,教学中的辛酸,来到这里我学到很多,感受很多,领悟很多。现在,我从以下几个方面来谈谈我的体会。

这次的支教,让我亲身体验到了教育并没有我想象中那么容易,教师这一职业也不是大家口中说的那么轻松。面对一年级什么都还不懂的小孩子,他们依赖心还好强。所以老师必须耐心的处理各种事情。每天早上得领着他们早读,每天上课得提醒他们养成各种良好习惯,课后还得提醒他们各种需注意的安全事项。感觉自己从刚来“兰溪”时的学生摸样,到现在站上三尺讲台时的老师摸样,从学生到老师,从被领导者到领导者之间已经有明显的转换。我知道自己已不再是小孩子,必须要对自己负责,对自己的行为负责。因此更加坚定了我要做一名优秀教师的决心和信心。

我在兰溪小学所教授学科是一年级语文。半个学期下来,初上讲台的我,紧张但又很兴奋,看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛,我尽力的讲课,但是,同学们却集中不了精神,课堂纪律不够好。课后我向学校有经验的老师交流才发现,我自己表达方面欠缺,对于一年级的孩子,应该用最简单易懂的话语教授他们。在课堂上也应多以鼓励为主,要善于发现他们的优点并多表扬他们。在老师的指导下,我觉得我的课堂效率提高了很多,学生也说越来越喜欢我的课了。

校领导和老师对实习老师非常重视,给予我们无微不至的关怀和照顾,在生活中,工作上他们都尽可能为我们提供方便,使我们倍感温暖。记得刚来学校的那段日子,在教学上遇到好多困难,经常心情低落。学校的老师,时不时的跟我们谈心,开导我们,让我和吉老师尽快从低沉的状态走出来,并重拾信心。我们大余的带队老师刘老师也给及我们很大的关心,经常不辞辛苦的来看我们,帮我们解决了很多困难。两边的老师给予的关心让我在实习生活中感受到家的温馨。

当然,在这半个学期的支实习中,还存在着很多不足,还需要自己在接下来的的实习实践中不断改进,比如说在最初的时候,教师和学生的关系太近了,没有树立起教师的一种威严感,学生觉得我太亲切,有些调皮的学生管理起来很恼火。还有就是,对学生没有做到很严格的赏罚分明,这样有时打击了表现良好的学生的积极性,又放纵了一些不良习惯。在教学过程中有时太急躁,忙着追随同年级老师的上课进度,却忽略了自己的教学能力的不足和学生的答卷。

总之在这段时间,给我最大的心得就是要用“爱”去教学,用“爱”去与学生交流。小孩子的天真、善良以及他们孩童时该有的欢乐,这些都让我在内心深处爱上了他们。我相信在接下来的实习日子里,我依旧能够保持那份对他们纯真的爱。

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