汉语言文字规范化心得通用10篇
汉语言文字规范化有助于提升交流效率，增强文化认同，促进社会和谐，推动语言发展，维护语言纯洁性。下面是可爱的小编为大家收集整理的汉语言文字规范化心得优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。
汉语言文字规范化心得 篇1
a：尊敬的老师、亲爱的同学，大家好。我是今天的主持人a。
b：我是今天的主持人b。
a：同学们，你们知道世界上有多少种语言吗？
b：据东德出版的《语言学及语言交际工具问题手册》说，现在世界上查明的共有5651种语言。在这些语言中，约有1400多种还没有被人们承认是独立的语言，或者是正在衰亡的语言。
a：你答对了。那你知道哪一种语言被国际上的专家们认为是21世纪人类第一语言吗？
b：这样也难不倒我，就是我们的母语——汉语了。
a：为什么这么说呢？我们的汉语究竟有什么优势和魅力呢？
b：那就让我们一一说给同学们听吧。第一，汉语具有稳定性而又有能适应社会的发展性。社会上的各种变化和科技的新发现，使用汉字即可轻易衍生新的词汇来表达新生事物的意思。
a：这个我知道，比如：用“车”字来组词，可以组成牛车、马车、战车、人力车、自行车、面包车、轿车、房车、火车等各种车的词语，使人一看这个词就知道它就是一种车，哪怕是古人看了，也知道它的意思。
b：你说得很对。而以上这些词语，如果用英语来表达的话，不同的车就有不同的发音和写法，而且在拼写上是大大不相同的，给人以“风马牛不相及”的感觉，如果让他们的古人来读的话，根本就读不出任何意思。
a：第二，汉语不仅准确而简洁。因为汉语是由单字组成，而英语则是由单词组成的，由单字组成的语言要比由单词组成的语言简洁而准确得多。比如在联合国机构使用的几种语言当中，在打印同1篇文章时，被打印成汉语的文章总是最短的，这就说明汉语要比其他语言简洁准确，所以不需要过长的文字来叙述同一个意思。
b：第三，汉语的常用汉字使用频率高，汉字总数有六七万个，但常用的只有那么四五千个，而普通话的音节才有400个。也就是说一个人只有掌握四五千个汉字和400个音节，就基本上可以满足他的语言需要了。
a：第四，全球使用汉语的人口最多，约有14亿，超过全球人口的四分之一，要比以英语为母语的人口多出10亿人来。
b：第五，汉字的输入速度最快，原本就简洁而准确的语言，加上输入速度快，这也是我们汉字的一大魅力。
a：从以上几点来看，专家们把我们的汉语称作是“21世纪人类第一语言”是毫不夸b的。现在，世界上有很多汉语迷，已经有60多个国家开设了华语学校。
b：汉字被认为是世界上最漂亮的文字，没有人不知道汉字书法有其他文字书法不能比拟的魅力。行如流水的草书，秀丽的楷书，端庄的大篆小篆，不仅使中国人、海外华人着迷。你看不是吗，有的洋人斗大的字不识一个，却不惜花钱买中国书法，把汉字条幅挂在中堂，以示对中华文化的向往。作为一个中国人，我们应该以此感到骄傲和自豪。
a：可是，现在有好多同学写字不够认真，常常不是多了一笔就是少了几划，这是由不良的写字习惯所造成的，说严重点就是亵渎汉字，糟蹋祖国的文化。这种现象不仅发生在我们同学的身上，现在的成年人也有这2种毛病，由于经常用电脑写文章，往往是提起笔来就忘了字怎么写了，这是万万不能原谅的！
b：面对这种不良的现象，不得不让人感到忧虑。有关专家指出，如果再这样下去，我们可能有一天要到国外去学习我们的汉字了，这是一个莫大的悲哀！
a：为了弘扬我国的文化，为了向世人展示我们汉字的独有魅力，我们一定要学好我们的语言文字。希望我们每一个人，都要为让汉语成为“人类第一语言”而努力！
b：时间在不知不觉中溜走，今天的节目又到尾声了，同学们再见哦。
汉语言文字规范化心得 篇2
赖：尊敬的老师、亲爱的同学，大家好。红领巾广播又和大家见面了。我是今天的主持人赖xx。
张：我是今天的主持人张xx，今天的栏目是《字里春秋》。
赖：同学们，在这秋风送爽、瓜果飘香的美丽早晨，我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。
张：本届的宣传主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。
赖：自上学期以来，我校围绕推广普通话，开展了一系列的活动，取得了一定的成果。在新的学期里，我们将继续在广大师生中间开展“讲普通话，写规范字，做文明人”的活动。
张：语言文字是人类社会最伟大的发明，是我们日常生活最重要的交流工具，就象我们赖以生存的空气、水和阳光一样，非常重要。
赖：普通话是全国的通用语言，更是人们日常交流，文明与进步的`象征，使用普通话不但可以显示个人修养，还可以促进人们之间的交流和沟通。
张：作为汉语标准语言的普通话，就如同一张“名片”，有了这张“名片”，就能与文明无障碍“握手”。让我们沟通更自由，离文明更近！
赖：普通话也是我们的校园语言。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果，提高大家的文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。
张：当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉字时，那些音符，那些画卷，似乎在与我们的血脉一起跳动。
赖：此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族深厚的感情！
张：现在普通话和汉字与我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言文字。
赖：普通话和汉字，在这个时候，它的意义不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！它让我们自豪！让我们扬眉吐气！
张：同学们，作为中国娃的我们，说好普通话、写好规范汉字是我们每一位同学的责任。我们不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭、社会上，也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
赖：“说普通话，做文明人”，但愿通过普通话的推广，能让普通话伴随我们快乐生活、学习每一天！
张：相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。
赖：讲普通话，难在开口，贵在坚持。让我们一起坚持讲好普通话，让文明的语言遍布校园的每一个角落。
张：伴随着优美的音乐声，红领巾广播又接近尾声了。下一期的《字里春秋》有更精彩的内容等着你哦。我们下一期不见不散。
赖：同学们再见！
汉语言文字规范化心得 篇3
1.树立语言规范意识，提高民族文化素质！
2.说普通话四海同音，写规范字九州一体！
3.说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情！
4.积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力！
5.说好普通话，方便你我他！
6.普通话让生活更精彩，让社会更温馨！
7.普通话同青春携手，文明语和时尚并肩！
8.文明语深入男女老少心，普通话融会东西南北情！
9.普通话，使你我靠得更近！
10.说好普通话，朋友遍天下！
11.面向现代化，推广普通话！
12.国家推广全国通用的普通话！
13.爱国旗，唱国歌，说普通话！
14.四海同音，万众一心！
15.普通话：神州音，华夏情！
16.我是中国娃，爱说普通话！
17.普通话：情感的纽带，沟通的桥梁！
18.心相印，语相通，共奔小康乐融融！
19.实现顺畅交流，构建和谐社会！
20.说普通话，迎四方宾客；
用文明语，送一片真情！
21.国家推广普通话，推行规范汉字！
22.正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话！
23.普通话，承载文明，光彩中华！
24.提高语言素养，展现文明形象！
25.一字一句普通话，千言万语绘中华！
26.推广普通话，弘扬爱国情！
27.说好普通话，方便你我他；使用规范字，方便千万家！
28.说普通话，写规范字，做文明人，扬爱国情！
29.提高用字规范意识，养成规范用字习惯！
30.人人都讲普通话，个个书写规范字！
31.推进语言文字规范化，共塑校园文明新形象！
32.说普通话，写规范字，用文明语，做文明人！
33.提笔写规范字，开口说普通话！
34.用朴实无华母语，架交流沟通桥梁！
35.风度在优雅的谈吐中体现，风采在规范的语言里洋溢！
36.构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化！
37.普通话融会东西南北情，文明语温暖师生你我心！
38.中华民族大团结，同心同德同语言！
39.华夏普及普通话，民族团结兴中华！
40.大力普及普通话，架设人间交际桥！
41.说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明！
42.普通话——您出行的第一张名片！
43.你我都讲普通话，情如手足胜一家！
44.规范社会用语用字，提升市民素养和城市文明新形象！
45.普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会文明进步！
46.普通话催发校园新貌。
47、构建和谐语言生活。
48、规范字尽显人文风采。
49、弘扬中华优秀文化。
50、树立语言文字规范意识。
提高民族科学文化素质。
校园盛开文明花。
做推广普通话的先锋。
用语用字规范化。
当书写规范字的模范。
校园盛开文明花。
说普通话，迎四方宾客。
人人说好普通话。
用规范字，显华夏文明。
个个争当文明人。
大力推进语言文字规范化。
说好普通话，沟通你我他。
共同构建和谐校园新形象。
使用规范字，方便千万家。
规范用语用字。
普及普通话，热爱大中华。
构建和谐校园。
推行规范字，提升新形象。
普通话同青春携手。
积极普及民族共同语。
文明语和时尚并肩。
增强中华民族凝聚力。
文明语深入男女老少心。
普通话与素质同在。
普通话融汇东西南北情。
规范字和文明同行。
说好普通话，使用规范字。
四海同音，万众一心。
弘扬新文化，争当文明人。
科学规范，和谐发展。
1.说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
普通话是人与人交流的桥梁，是雄鹰飞上蓝天的翅膀，是让小树茁壮成长的阳光，让我们学说普通话，让普通话伴我成长。
2.普通话，文明人的通行证；规范字，中国人的身份证。
3.普通话，句句入耳；规范字，行行入目。
4.一字一句普通话，一笔一划方块字，千言万语绘中华。
5.一撇一捺，书写华夏气节；字正腔圆，述说炎黄情怀。
6.普通话是沟通的工具，规范字是文明的'标志。
7.说普通话，讲述神州佳语；写规范字，彰显华夏文化。
8.会说普通话，知音遍华夏。
10.一平一仄，华夏之音；一横一竖，九州之形。
11.一字一画皆有情，一言一语传文明。
12.一字一句显文明，一言一行现真情。
13.炎黄龙文，横竖撇捺，规范书写，四海一家。
14.心相印、语相通、神州音、华夏情。
15.听普通话悦耳，赏规范字悦目。
16.说普通话九州同音，写规范字华夏一体。
17.说普通话交四海朋友，写规范字做天下文章。
18.说普通话，扬大国之风；写规范字，显炎黄之魂。
19.说普通话，讲述神州佳语；写规范字，彰显华夏文化。
20．说地地道道的普通话，写规规矩矩的方块字，做堂堂正正的中国人。
21.普通话是沟通的工具，规范字是文明的标志。
22.普通话，句句入耳；规范字，行行入目。
23.普通话，沟通之梁；规范字，文明之花。
24.努力说好普通话，认真学写规范字。
25.规范语言文字一小步，中华沟通交流一大步。
26.规范用语，享畅通人生；规范书写，留魅力真迹。
27.规范从文字开始，文明自语言发端。
28.方言土语难通话，心心相印普通话。
29.方言杂音难认一家人，全民推普共享一家亲。
30.读万卷书汉文字成帮手，行万里路普通话是知音。
汉语言文字规范化心得 篇4
以《中华人民共和国国家通用语言文字法》为指导，以《浙江省语言文字规范化示范校评定标准》为主要内容，为优化学校语言文字的校园环境、加强校园文化的建设、提高师资队伍的建设、加快学生素质的培养为目标，制订本规章制度。
1、建立、健全或调整学校各级语言文字工作领导小组，制定学校语言文字工作规划，指导校语言文字办公室和各学科组落实各项工作。
2、开展形式多样、富有成效的宣传教育活动，加大语言文字规范化宣传力度，使说好普通话、用好规范字成为学校素质教育的重要内容。
3、有计划地进行教师、学生的普通话培训和测试与提高工作。
4、充分发挥课堂教学主渠道作用，提高教师和学生语言文字规范意识和应用能力，注重提高教师和学生的语言文字素质。
5、加强对推广普通话、用字规范化工作的检查评估，定期对校园用字情况进行检查，并将这项工作作为学校精神文明创建活动，构建现代学校的重要内容之一。
6、每年设有一定数量的教师、学生语言文字工作专项经费，以保证活动的顺利开展。
几点说明。
1.不规范字是指繁体字、异体字、二简字、错别字。学生作业中的不规范字不包括错别字。
2.标语、标牌、指示牌、名称牌、标志牌等校园中醒目处的不规范字还包括缺损字。
3.教职工指19xx年1月1日后出生的。
汉语言文字规范化心得 篇5
甲：尊敬的老师、亲爱的同学，大家好。“红领巾”校园广播又和大家见面了。我是今天的主持人xxx。
乙：我是今天的主持人xxx。今天的栏目有《新闻直通车》、《字里春秋》《安全之窗》。
甲：首先进入《新闻直通车》：
今天的《新闻直通车》就到这里，下面我们一起走进《字里春秋》 甲：告诉大家一个好消息，从今天开始，我校师生将共创“语言文字规范化校园”，即在校园内推广普通话，规范使用汉字。同学们，你们知道世界上有多少种语言吗？ 乙：据东德出版的《语言学及语言交际工具问题手册》说，现在世界上查明的有5651种语言。在这些语言中，约有1400多种还没有被人们承认是独立的语言，或者是正在衰亡的语言。
甲：你知道哪一种语言被国际上的专家们认为是21世纪人类第一语言吗？ 乙：就是我们的母语——汉语了。
甲：为什么这么说呢？我们的.汉语究竟有什么优势和魅力呢？
乙：那就让我们一一说给同学们听吧。第一，汉语具有稳定性而又有能适应社会的发展性。社会上的各种变化和科技的新发现，使用汉字即可轻易衍生新的词汇来表达新生事物的意思。
甲：第二，汉语不仅准确而简洁。因为汉语是由单字组成，而英语则是由单词组成的，由单字组成的语言要比由单词组成的语言简洁而准确得多。比如在联合国机构使用的几种语言当中，在打印同1篇文章时，被打印成汉语的文章总是最短的，这就说明汉语要比其他语言简洁准确，所以不需要过长的文字来叙述同一个意思。
乙：第三，汉语的常用汉字使用频率高，汉字总数有六七万个，但常用的只有那么四五千个，而普通话的音节才有400个。也就是说一个人只有掌握四五千个汉字和400个音节，就基本上可以满足他的语言需要了。
甲：第四，全球使用汉语的人口最多，约有14亿，超过全球人口的四分之一，要比以英语为母语的人口多出10亿人来。
乙：第五，汉字的输入速度最快，原本就简洁而准确的语言，加上输入速度快，这也是我们汉字的一大魅力。
甲：从以上几点来看，专家们把我们的汉语称作是“21世纪人类第一语言”是毫不夸张的。现在，世界上有很多汉语迷，已经有60多个国家开设了华语学校。
乙：汉字被认为是世界上最漂亮的文字，没有人不知道汉字书法有其他文字书法不能比拟的魅力。行如流水的草书，秀丽的楷书，端庄的大篆小篆，不仅使中国人、海外华人着迷。你看不是吗，有的洋人斗大的字不识一个，却不惜花钱买中国书法，把汉字条幅挂在中堂，以示对中华文化的向往。作为一个中国人，我们应该以此感到骄傲和自豪。
甲：可是，现在有好多同学写字不够认真，常常不是多了一笔就是少了几划，这是由不良的写字习惯所造成的，说严重点就是亵渎汉字，糟蹋祖国的文化。这种现象不仅发生在我们同学的身上，现在的成年人也有这种毛病，由于经常用电脑写文章，往往是提起笔来就忘了字怎么写了，这是万万不能原谅的！
汉语言文字规范化心得 篇6
亲爱的老师们、同学们：
中国语言文字渊远流长，它与埃及的圣书文，美索不达比亚的楔形文并称为“三大元老”。可在历史的长河中，圣书文与楔形文已经相继消失，独有我们的语言，独有我们的文字，像定海神针般，屹立在世界的东方已有六千多年了。
同学们，祖国的语言文字，给了我们骄傲，给了我们自豪，而我们，唯有继承和发扬，才是对祖国语言文字尊严的最大维护。所以，规范祖国语言，纯洁祖国语言文字，的确是“匹夫有责”啊。
同一个声音才能沟通你我他，同一个声音是温暖关爱的分享。2015年上海即将举办世博会，推广普通话，书写规范字对于扩大上海的影响力，塑造上海的国际形象，提高上海的市民素质和文明程度具有非常重要的作用。
本学期，我校要争创南京市语言文字示范校，接受市、县语委办对我校语言文字工作的督导、评估。为了进一步营造健康文明的语言文字氛围，学校团委和学生会向全校同学及教职员工发出倡议：
1、全体师生要严以律己、率先垂范，把说普通话、写规范字当作自己的职责规范，并落实到教、学的各个环节中去。
2、在工作、学习过程中，老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3、认真学好汉字，不写繁体字、异体字以及不规范的字；对校园内不规范的语言文字行为要予以指正。并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，强化用字的规范意识。
4、在日常生活中时刻注意自己的用语规范，不说脏话和粗话。并且能和周围的同事、同学相互督促，积极地纠正普通话的不正确发音，使规范用语成为一种自觉行为。
5、在家庭生活中使用普通话，并且能积极地带动家人在日常生活中使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身边的亲友也能养成自觉说普通话的习惯。
说普通话，写规范字、做文明人，必须从你我做起。亲爱的老师们、同学们，让我们从现在做起，形成说普通话、写规范字的良好风气，以实际行动践行社会主义荣辱观，推动我校精神文明建设、校园文化建设和人文素质教育不断发展，为创建和谐语言文字环境而努力奋斗！
全校教师、同学们：
我国社会主义现代化建设事业的迅速发展和国际国内交往的日益频繁，对语言文字的规范化提出了更高的要求。实践表明，实现语言文字的规范化、标准化，是普及教育、发展科技、推进现代化建设事业的基础性工程。值此“全国第推广普通话宣传周”蓬勃开展之际，我们向全校教师提出如下倡议：
一、全体教师要严以律己、率先垂范
认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，把说普通话、写规范字当作自己的职责规范，并落实到教学工作的各个环节中去。做到在课堂教学与学生交谈等场合一律使用普通话，在备课、教学板书、撰写论文及其它情况下的'文字书写一律使用规范汉字。同时，在教学中要注意纠正学生口语表达及汉字书写中的不规范现象。通过师生员工的共同努力，把说普通话、写规范字变成一种自觉的行动，使普通话成为师生员工的日常用语，把写规范字看成体现自己文化修养的重要标志。并把说普通话、写规范字同爱国主义教育结合起来，坚决维护祖国语言的纯洁与健康。
二、语文学科具有人文性和工具性相统一的特点
语文教师身负培养学生人文素养的重任，理应成为校园文化建设的示范者和促进者，理应成为语言文字规范化培训的辅导者。要结合语文教学，设计一系列丰富多彩的语文综合实践活动，推动说普通话、写规范字活动轰轰烈烈地展开。语文教师要成为推广普通话的生力军和排头兵。
三、要讲好普通话，促进校园精神文明建设。
汉语言文字规范化心得 篇7
赖：尊敬的老师、亲爱的同学，大家好。红领巾广播又和大家见面了。我是今天的主持人赖胜娟。
张：我是今天的主持人张丽钦，今天的栏目是《字里春秋》。
赖：同学们，在这秋风送爽、瓜果飘香的美丽早晨，我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。
张：本届的宣传主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。赖：自上学期以来，我校围绕推广普通话，开展了一系列的活动，取得了一定的成果。在新的学期里，我们将继续在广大师生中间开展“讲普通话，写规范字，做文明人”的活动。
张：语言文字是人类社会最伟大的发明，是我们日常生活最重要的交流工具，就象我们赖以生存的空气、水和阳光一样，非常重要。赖：普通话是全国的通用语言，更是人们日常交流，文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人修养，还可以促进人们之间的交流和沟通。
张：作为汉语标准语言的普通话，就如同一张“名片”，有了这张“名片”，就能与文明无障碍“握手”。让我们沟通更自由，离文明更近！
赖：普通话也是我们的校园语言。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果，提高大家的文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。张：当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉字时，那些音符，那些画卷，似乎在与我们的血脉一起跳动。
赖：此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族深厚的感情！
张：现在普通话和汉字与我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言文字。
赖：普通话和汉字，在这个时候，它的意义不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！它让我们自豪！让我们扬眉吐气！张：同学们，作为中国娃的我们，说好普通话、写好规范汉字是我们每一位同学的责任。我们不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭、社会上，也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
赖：“说普通话，做文明人”，但愿通过普通话的推广，能让普通话伴随我们快乐生活、学习每一天！
张：相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。赖：讲普通话，难在开口，贵在坚持。让我们一起坚持讲好普通话，让文明的语言遍布校园的每一个角落。
张：伴随着优美的音乐声，红领巾广播又接近尾声了。下一期的《字里春秋》有更精彩的内容等着你哦。我们下一期不见不散。赖：同学们再见！
汉语言文字规范化心得 篇8
黄：尊敬的老师、亲爱的同学，大家好。我是今天的主持人黄欣燕。
张：我是今天的主持人张丽钦。
黄：同学们，你们知道世界上有多少种语言吗？
张：据东德出版的《语言学及语言交际工具问题手册》说，现在世界上查明的共有5651种语言。在这些语言中，约有1400多种还没有被人们承认是独立的语言，或者是正在衰亡的语言。
黄：你答对了。那你知道哪一种语言被国际上的专家们认为是21世纪人类第一语言吗？
张：这样也难不倒我，就是我们的母语——汉语了。
黄：为什么这么说呢？我们的汉语究竟有什么优势和魅力呢？
张：那就让我们一一说给同学们听吧。第一，汉语具有稳定性而又有能适应社会的发展性。社会上的各种变化和科技的新发现，使用汉字即可轻易衍生新的词汇来表达新生事物的意思。
黄：这个我知道，比如：用“车”字来组词，可以组成牛车、马车、战车、人力车、自行车、面包车、轿车、房车、火车等各种车的词语，使人一看这个词就知道它就是一种车，哪怕是古人看了，也知道它的意思。
张：你说得很对。而以上这些词语，如果用英语来表达的话，不同的车就有不同的发音和写法，而且在拼写上是大大不相同的，给人以“风马牛不相及”的感觉，如果让他们的古人来读的话，根本就读不出任何意思。
黄：第二，汉语不仅准确而简洁。因为汉语是由单字组成，而英语则是由单词组成的，由单字组成的语言要比由单词组成的语言简洁而准确得多。比如在联合国机构使用的几种语言当中，在打印同1篇文章时，被打印成汉语的文章总是最短的，这就说明汉语要比其他语言简洁准确，所以不需要过长的文字来叙述同一个意思。
张：第三，汉语的常用汉字使用频率高，汉字总数有六七万个，但常用的只有那么四五千个，而普通话的音节才有400个。也就是说一个人只有掌握四五千个汉字和400个音节，就基本上可以满足他的语言需要了。
黄：第四，全球使用汉语的人口最多，约有14亿，超过全球人口的四分之一，要比以英语为母语的人口多出10亿人来。
张：第五，汉字的输入速度最快，原本就简洁而准确的语言，加上输入速度快，这也是我们汉字的一大魅力。
黄：从以上几点来看，专家们把我们的汉语称作是“21世纪人类第一语言”是毫不夸张的。现在，世界上有很多汉语迷，已经有60多个国家开设了华语学校。
张：汉字被认为是世界上最漂亮的文字，没有人不知道汉字书法有其他文字书法不能比拟的魅力。行如流水的草书，秀丽的楷书，端庄的大篆小篆，不仅使中国人、海外华人着迷。你看不是吗，有的洋人斗大的字不识一个，却不惜花钱买中国书法，把汉字条幅挂在中堂，以示对中华文化的向往。作为一个中国人，我们应该以此感到骄傲和自豪。
黄：可是，现在有好多同学写字不够认真，常常不是多了一笔就是少了几划，这是由不良的写字习惯所造成的，说严重点就是亵渎汉字，糟蹋祖国的文化。这种现象不仅发生在我们同学的身上，现在的成年人也有这种毛病，由于经常用电脑写文章，往往是提起笔来就忘了字怎么写了，这是万万不能原谅的！
张：面对这种不良的现象，不得不让人感到忧虑。有关专家指出，如果再这样下去，我们可能有一天要到国外去学习我们的汉字了，这是一个莫大的悲哀！
黄：为了弘扬我国的文化，为了向世人展示我们汉字的独有魅力，我们一定要学好我们的语言文字。希望我们每一个人，都要为让汉语成为“人类第一语言”而努力！
张：时间在不知不觉中溜走，今天的节目又到尾声了，同学们再见哦。
汉语言文字规范化心得 篇9
亲爱的老师们、同学们：
中国语言文字渊远流长，它与埃及的圣书文，美索不达比亚的楔形文并称为“三大元老”。可在历史的长河中，圣书文与楔形文已经相继消失，独有我们的语言，独有我们的文字，像定海神针般，屹立在世界的东方已有六千多年了。
同学们，祖国的语言文字，给了我们骄傲，给了我们自豪，而我们，唯有继承和发扬，才是对祖国语言文字尊严的最大维护。所以，规范祖国语言，纯洁祖国语言文字，的确是“匹夫有责”啊。
同一个声音才能沟通你我他，同一个声音是温暖关爱的分享。2015年上海即将举办世博会，推广普通话，书写规范字对于扩大上海的影响力，塑造上海的国际形象，提高上海的市民素质和文明程度具有非常重要的作用。
本学期，我校要争创南京市语言文字示范校，接受市、县语委办对我校语言文字工作的督导、评估。为了进一步营造健康文明的语言文字氛围，学校团委和学生会向全校同学及教职员工发出倡议：
1、全体师生要严以律己、率先垂范，把说普通话、写规范字当作自己的职责规范，并落实到教、学的各个环节中去。
2、在工作、学习过程中，老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3、认真学好汉字，不写繁体字、异体字以及不规范的字；对校园内不规范的语言文字行为要予以指正。并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，强化用字的规范意识。
4、在日常生活中时刻注意自己的用语规范，不说脏话和粗话。并且能和周围的同事、同学相互督促，积极地纠正普通话的不正确发音，使规范用语成为一种自觉行为。
5、在家庭生活中使用普通话，并且能积极地带动家人在日常生活中使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身边的亲友也能养成自觉说普通话的习惯。
说普通话，写规范字、做文明人，必须从你我做起。亲爱的老师们、同学们，让我们从现在做起，形成说普通话、写规范字的良好风气，以实际行动践行社会主义荣辱观，推动我校精神文明建设、校园文化建设和人文素质教育不断发展，为创建和谐语言文字环境而努力奋斗！
全市中小学教师：
我国社会主义现代化建设事业的迅速发展和国际国内交往的日益频繁，对语言文字的规范化提出了更高的要求。实践表明，实现语言文字的规范化、标准化，是普及教育、发展科技、推进现代化建设事业的基础性工程。值此“全国第八届推广普通话宣传周”蓬勃开展之际，我们向全市中小学教师提出如下倡议：
一、全体教师要严以律己、率先垂范，认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，把说普通话、写规范字当作自己的职责规范，并落实到教学工作的各个环节中去。做到在课堂教学与学生交谈等场合一律使用普通话，在备课、教学板书、撰写论文及其它情况下的文字书写一律使用规范汉字。同时，在教学中要注意纠正学生口语表达及汉字书写中的不规范现象。通过师生员工的共同努力，把说普通话、写规范字变成一种自觉的行动，使普通话成为师生员工的日常用语，把写规范字看成体现自己文化修养的重要标志。并把说普通话、写规范字同爱国主义教育结合起来，坚决维护祖国语言的纯洁与健康。
二、语文学科具有人文性和工具性相统一的特点，语文教师身负培养学生人文素养的重任，理应成为校园文化建设的示范者和促进者，理应成为语言文字规范化培训的辅导者。语文教师要把南通市语委会编印的《语言文字规范化读本（一）》作为本学期校本培训的重要内容之一。要结合语文教学，设计一系列丰富多彩的语文综合实践活动，推动说普通话、写规范字活动轰轰烈烈地展开。语文教师要成为推广普通话的生力军和排头兵。
三、要讲好普通话，促进校园精神文明建设。一个地区所使用语言的文明程度直接反映出其精神文明建设的水准，校园亦是如此。推广普通话是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容，也是学校素质教育的.一项基础内容。我国素有“文明古国”、“礼仪之邦”的美称，学校历来是精神文明的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神文明的历史使命。因此，在学校推广普通话，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。每位师生员工应当从我做起，树立“讲普通话、写规范字、做文明人”的形象，在“推普”中起到积极作用，不断提高自己的语言素质和语言修养，促进校园精神文明建设深入展开。
老师们，让我们立即行动起来，形成说普通话写规范字的良好风气，使精神文明建设和人文素质教育不断地向纵深发展，为改善投资环境、树立城市文明新形象而共同努力奋斗！
启东市教育局教研室
启东市教育学会
启东市教育工会
2015年9月11日
敬爱的老师、亲爱的同学们：
在这秋风送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。同学们，每年九月的第三周是全国推普周，今年是第十四届推普周，本届推普周的主题是“实现文明交流，构建和谐校园”。
敬爱的老师，亲爱的同学们，作为中国人的我们，每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉语的魅力，都在横平竖直的书法中得到书法艺术的熏陶。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果，提高大家的文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。因此，说好普通话、写好规范汉字是我们每一位同学的责任，为此，校少先队大队部向全校师生发出如下倡议：
1．师生以说普通话、写规范汉字为荣。
2．坚持使用普通话与老师、同学交流，并能达到准确流利，养成说普通话的习惯。
3.在日常生活中注意使用文明语，不说粗话和脏话，使文明用语成为一种自觉行为。
4.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。
5．师生在社会生活中尽量坚持使用普通话，成为推广普通话的楷模。
6．师生一同学习各种语言文字规范，确保我们的作业、试卷、教案、板书、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。
让我们从今天开始,让我们的周围都洋溢着文明悦耳的声音；让我们所到之处,都留下清新暖人的普通话，真正使普通话成为我们的校园语言！让我们为建设顺畅交流的和谐校园，为构建和谐社会做出应有的贡献！谢谢！
二〇一一年九月二十日
大家都知道，初中语文课本中有1篇课文叫《最后一课》，法国作家都德在文中表达了一个公民对祖国语言的热爱，对自己祖国的热爱。在我们每一个中国人、每一个炎黄子孙的心里，都自豪地认为汉语是世界上最美的语言。语言是一个国家、一个民族的精神体现，世界上没有一种文字能像汉字这样既承载了悠久的古老文明而又青春常在。我国是一个多民族的国家，汉语汉字产生出强大的合力使中华民族凝成一团。在党中央号召构建社会主义和谐社会的今天，要实现各民族、各地方顺畅交流，对语言文字进行规范化显得至关重要。
我们德清二中是浙江省示范中学，应该响应党和国家号召积极行动起来，为正确使用祖国语言文字而尽一份责任。因此，我校目前正在争创湖州市语言文字规范化示范学校。
我们已在全校进行了广泛的宣传，并已经开展了一系列卓有成效的工作。比如：成立了学校语言文字工作委员会，组织教职工全员参加普通话测试，语文老师带领各班学生开展了形式多样、内容丰富的各项语言文字规范化活动，初一年级通过《漫游语文世界》活动，走上街头去发现不规范用语用字，初二年级进行“颂读名篇，品味经典”朗诵比赛，初三年级进行了“写规范字，做文明人”硬笔书法比赛，通过一系列活动，师生的语言文字规范意识等到加强。
为了进一步落实《中华人民共和国通用语言文字法》，培养师生的爱国之情，加强校园精神文明建设，美化校园育我环境，提高师生的语言素质和人文素质，加大创建语言文字规范化示范学校的力度。我们全校师生、员工还要进一步提高认识，积极响应校语委会有关语言文字的各项倡议，积极参加学校各项语言文字规范化活动，把说普通话、写规范字当成一种自觉的行动，并以此影响身边的关友，共同养成良好的习惯。
各位老师、各位同学，让我们从自身做起，全校上下、齐心协力，为把我校建成市语言文字规范化示范学校，共建和谐校园，构建社会主义和谐社会而共同努力吧。
汉语言文字规范化心得 篇10
我院语言文字规范化工作具有优良的传统，我们历来重视和发挥学校在推进语言文字规范化工作中的基础性作用。把语言文字工作与学院的培养目标结合起来，与教育教学活动结合起来，与校园文化结合起来，与全面实施素质教育结合起来，在校内至上而下加强了语言文字规范化管理，使我院在开展语言文字规范化工作方面有了自己的特色，并由此推进了校园精神文明建设。为迎接对我院语言文字工作的评估，学院语言文字工作领导小组主持召开了多次专题会议，进行了周密的部署，责任落实到人，检查和改进措施明确。我们认为，充分发挥学院教育自身具有的基础功能，提升社会用语、用字规范化程度是我院义不容辞的责任和义务。学院上下提高了认识，加强了领导与组织工作，使“推普”和语言文字规范化工作迈上了新台阶。
我院积极贯彻执行国家通用语言文字政策，大力推进语言文字规范化进程。学院成立了语言文字工作领导小组，各处系通力协作，各司其职，形成语言文字工作管理网络。在具体操作上，把语言文字工作列为学院的一项重点工作，做到工作前有计划、工作中有落实，阶段后有总结。学院分管领导每年召开专门会议，认真学习上级有关语言文字工作文件精神，专项研究布置工作任务，研究情况，总结经验教训，制定细则，组织培训，实施测试，增强了全校教职工做好语言文字工作的责任感和紧迫感，为推动全院语言文字工作的开展奠定了良好基础。
全校在职教师全部参加普通话培训测试，达标率为100%，学院将通过普通话测试作为教师资格认定的必要条件，作为教师聘任、考核、选拔、晋升的必备条件。
学院利用广播站、电视台、橱窗、升旗仪式、黑板报、主题班会等各种渠道和方式，多管齐下，大力宣传语言文字规范化，在全院师生中达成共识，掀起热潮。校园内有固定的宣传语言文字工作的标语、张贴画，校办公楼、教学楼、图书馆等公共场所都设有使用规范语言文字的指示牌。
教师队伍是学校最重要的人力资源，只有充分抓好教师的语言文字工作，才能从根本上促进学校语言文字工作水平的整体提高。我院认真组织教师学习。学院领导把这项工作用为提高学校现代化管理水平、树立学校良好形象、提高师生文化素质的重要工作来抓。通过一系列的学习活动，增强了全院教职工语言文字法规意识，进一步明确了学院语言文字工作的地位和作用，从而提高了我院语言文字工作依法管理的整体水平。
学院积极搭建舞台，提升师生语言素养。结合每年全国“推普宣传周”活动，学院精心规划、科学组织，开展形式灵活多样，内容丰富多彩的活动。如：教师演讲比赛、课文朗读比赛，学生课文、诗歌朗读比赛，教师“三字一话”比赛，学生书法比赛、“说好普通话，写好规范字”为主题的征文比赛，以“讲普通话、写规范字”为主题的电脑小报、手抄报比赛，使师生在不断历练中，提高自身的文化修养，提升语言文字的应用能力。我们还努力将工作引向家庭、社会，通过教师之手，牵动学生的小手，拉动家长的大手，使普通话由校园语言迈向社会语言。学校在丰富的文化传承中积淀，在积极的实践创新中发展，从而使语言文字工作取得了较为显著的成效。
在教学流程管理的各个环节中，我们都注重语言文字的规范。我院将用字规范化作为提高素质教育质量的一个方面，建立健全有关制度，并明确要求：教学过程中必须讲普通话、写规范字，除书法作品外（倡导学生硬笔书法作品使用规范汉字），不得书写繁体字、异体字，尤其不能出现错别字。学生要学习使用普通话和能正确识别、书写常用汉字，学生作业、考卷等要用字规范。为更好落实此项规定，学院加大了监督检查力度，通过定期不定期检查，引起全院教师的高度重视。在这一过程中，既培养了教师严谨的教风，又养成了学生一丝不苟的学风。
在教育活动中，学院每学期举行内容丰富、形式多样的推普周专项活动，师生互动，人人参与，形成系列。学院把说普通话、写规范字作为学生行为规范教育的重点并形成学校特色。为了整治不规范用字，师生共同参与，在校园、班级开展“啄木鸟”行动，将学校在语言文字方面的优势向社会辐射。
在校园文化建设中，学院的用语用字环境是不可或缺的组成部分，我们在校园里设置了造型别致的语言文字规范永久性宣传牌，与优雅的校园环境相衬相映，营造良好的教育环境，时时处处追求语言文字应用的品位和规范。
就教育的功能而言，学院责无旁贷地担负着语言文字教育的任务，肩负着推进语言文字规范化的职责。学院语言文字工作小组依据“把提高学生规范意识和语言文字应用能力的要求纳入培养目标和课程标准，纳入学院的工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、美育和社会实践等教育活动中”的精神，从依法治教和加强素质教育的高度，在已有的语言文字工作的基础上，进一步积极探索，努力实践，形成特色，构建新的可持续发展的平台。
（一）课堂——学习语言文字的生动乐园。
（二）校园——感受语言文字的美好天地。
我院的校园环境优雅舒适，是文化底蕴丰富的学习天地。校园里的一草一木、一景一物都是学生感悟生活、学习语言的活教材。
在学生中征集对于“快乐”的个人箴言，征集“校园十大景观”的文字介绍，让学生以自己的眼光去找寻、去描绘校园的不同景致。在青绿的草坪上、在整洁的小路边，你会看到这样天真的话语：“留下你的微笑，不留你的脚印。”在每一个教室门前的展板上，都为自己的班级取名，自豪地亮出他们的班级目标。同学们用自己的语言营造附小人文环境的生动氛围，用他们充满个性、洋溢童真的语言文字来优化自己的校园。
（三）综合活动——运用语言文字的广阔空间。
在包罗万象的社会文化领域中，有着极其丰富的语言文字教育资源，我们在教育教学的实践中力求开发和活用这样的资源，创造性地开展综合性活动，拓展学习领域，突破学习时空，让学生走出校园、走向生活，多方面提高学生的语言文字应用能力。
捐献给希望小学。此外，广播站的.“古诗吟诵会”、电视台的“课本剧场”、记者团的“采访实录”、礼仪队的“我当小小接待员”……这些都是我们语言文字学习的舞台，也是语言文字工作充满童趣的亮丽风景线。通过丰富多样的综合活动，学生规范了言谈举止、体验了真实生活、形成了交往能力、提高了规范运用语言文字的意识和水平。
语言文字教育有着丰富的人文因素，对学生品格的养育，情感的陶冶，社会责任感的形成，有着重要而独特的作用。在今后的工作中，我们的思路是：
（1）将语言文字工作与深化素质教育、提升学院整体办学水平进一步紧密结合；
（3）着力开发具有人文内涵的校本课程，把学院现有的“传统节日民俗探究”、“盐城方言史话”等校本课程进行充实完善。在开展课堂教学改革、推进拓展型课程的进程中，要充分关注语言文字的教育教学目标指向，使学院的校本课程以丰富的内容，多元的跨学科资源，灵活的学习方式，成为推进语言文字工作的新的增长点，以语言文字工作的推进促进学校的整体发展，并为语言文字规范化工作作出我们应有的贡献。
我院党政领导高度重视语言文字工作，将其列入学校精神文明建设和校园文化建设的要求，纳入学校工作计划并加以实施。
2、语言文字工作网络健全，各部门积极配合高效开展工作。
3、开辟了“语言文字”专题网络频道。
根据语委会工作精神，在学校网站上开辟“语言文字”的专题网页，师生可以及时了解相关的国家语言文字方针政策、学院语言文字工作制度、教师普通话测试达标情况、学校语言文字工作新动向等。
4、制订完善各项措施，确保语言文字工作落到实处。
修改完善校语言文字工作制度，并建立与教师、学生考核及评优相联系的语言文字考核制度，并纳入学校统一的管理制度之中。
5、加强校园文化建设。
充分发挥学院广播站的宣传示范作用，每学期有两次作为语言文字专项广播时间，向全校师生进行普通话和规范用字宣传。
在校园内设语言文字永久性宣传栏，张贴《中华人民共和国国家通用语言文字法》，每月及时更换内容。
各班开辟“说普通话，写规范字”拼音角。校门口、办公楼、教学楼内、走廊等处张贴语言文字工作宣传标语等。
6、成立语言文字应用监测员，监测本院的用语用字规范情况，同时选择学院临近的一个公共场所或一条商业街，定期进行用语用字规范监测，并做好记录、反馈、督促整改工作。各班推普员随时监督并检查本班同学“说普通话、写规范字”的落实情况。
7、根据教育部“三纳入一渗透”的要求，结合我院的实际情况，把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。
8、加强教师培训，提高教师对语言文字工作重要性的认识。
我们利用教师业务学习时间，宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、及《学校语言文字工作专项制度》。同时积极派出教师参加组织的普通话培训活动。
9、开展各种教学基本功比赛。
对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语等资料的检查；开展教师课堂教学用语规范化调查（通过网络对全校学生进行）。
我院还注重语言文字工作的过程性管理，将教师教案书写、使用普通话、批改学生作业等情况作为教师教育教学质量评价的重要指标，列入教师量化考核项目中，加强教学监督。重视检查教师、学生的规范用字和普通话使用情况，切实提高我院教师学生的语言文字运用水平和综合素养。
11、每年九月份的第三周是“全国推广普通话宣传周”，我院总能以此为契机，从学院实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动学院语言文字工作的顺利开展。
12、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。
（1）在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。制作固定的宣传栏、标志牌，定期对我们学校的语言文字总结宣传，学校教学楼、走廊贴有关于讲普通话的宣传标语，时时提醒学生养成加强说普通话、用规范字的意识。
（2）学校广播站在推普周内进行专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播放与推普周有关的信息和知识等。
（3）在“推普周”周一的升旗仪式上，校长进行国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。
13、开展形式多样的推普活动。
（1）利用推普周周五下午的十分钟队会时间，学校班级为单位举行有关语言文字主题班会，学生们自编自演推普节目，将推普活动推向高潮。
（2）认真做好“啄木鸟在行动”宣传实践活动。每年“啄木鸟”上街开展查字纠字活动和普通话宣传活动，同学们认真查找、记录并将检查结果由学校及时反馈给语委办。