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实用读书心得四年级实用汇总5篇

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读书心得四年级【第一篇】

作文,是学生学习语文的一个重要环节。四年级作文,是一个从简单到复杂、从生活到文学的过程,让我深深地体会到作文的魅力所在。

第一段:学会观察,写出真实的感受。

四年级,是个好奇心旺盛的年龄,也是一个善于观察的年龄。我喜欢外出旅游,爬山、游泳、滑冰、看电影,每一个经历都让我产生不同的情感和感受。学会观察,写出真实的感受,是我在四年级作文中最大的收获。比如,我在一次旅游中看到了大自然的美丽,我用“静静的溪水,沉淀着大自然的美丽”来形容溪水,让读者仿佛置身于在这优美的溪水旁。

第二段:细节是关键,写出生动的场景。

细节是写好作文的重要关键,也是展现语言能力的最重要的部分。我曾经写过1篇《一只不一样的狗狗》,通过细致入微的描写,让读者感受到了狗狗与众不同的特点。写作时,我将狗狗的颜色、外形、个性和情绪,一一列举,使读者仿佛看到了狗狗的真实形象,非常生动。

第三段:多元化的写作,写出不同的情感和表达方式。

作文的表现形式多种多样,包括描述、描写、议论、叙事等,不同的作文类型,需要使用不同的技巧和语言表现方式。在四年级的作文学习中,我尝试了不同的写作方式,如以图画为引子,通过描述图画中的场景和人物来展现自己的感受;还尝试了议论文的写作,发表了自己关于雾霾的看法。通过不断地尝试,我懂得了多样化的写作方式,能够更好地表达不同的情感。

第四段:优秀的作品需要反复修改和提升。

作文的好坏,不在于一次完成,而在于反复修改和提升。在我的作文中,有很多次我写出来的文章不够理想,遇到这种情况,我不会放弃,而是不断地修改、完善,直到达到自己预期为止。比如,为了写出更有情感的句子,我会查资料、查词典,不断的更改、调整,尽可能地让自己的作品更加优秀。

第五段:作文是一个创新和享受的过程。

作文,是一个创新和享受的过程。在这个过程中,我不仅创作出了许多自己喜欢的作品,也体验到了写作的乐趣。写作带给我意想不到的愉悦和满足感,让我在不断探索中发现更多知识和灵感。

总之,四年级的作文,是一个充满惊喜和挑战的过程。在这个过程中,我不断探索和尝试,通过自己的努力和认真,不断提升自己的语文能力和写作水平。我相信,在今后的作文学习中,我会继续保持这种学习状态,写出更加优秀、生动的作品。

读书心得四年级【第二篇】

第一段:引言(大约200字)。

读书是人们不断学习和提高自己的一种有效方式,它可以拓宽我们的眼界,培养我们的思维方式,同时也提高我们的语言表达能力。作为一名四年级的学生,我开始接触了许多好书,通过这些书籍的阅读,我不仅了解了生活中的道理,而且也有了自己独特的心得体会。在下文中,我将分享一些我在阅读中学到的知识和感悟。

第二段:读书对我思维的影响(大约200字)。

通过阅读,我学会了更加深入和理性地思考问题。例如,读完一本儿童科普书后,我对于大自然的认识更加深刻,对于问题的思考也开始更加理性和严谨。同时,阅读还可以激发我的想象力和创造力,例如,在看到1篇文章中的描写后,我可以通过自己的想象来进一步构建出更为丰富的世界。这些思维训练不仅可以帮助我更好地学习和思考问题,也有助于我成为一个更加有创造力的人。

第三段:读书对我文学素养的提高(大约200字)。

阅读让我不断接触到优秀的文学作品,例如《小王子》和《三少爷的剑》等,这些作品都让我受到了深刻的启发。通过和这些文学大师的交流,我学会了更加规范和流畅地表达自己的思想。同时,作品中的对于生命、人性、美好等方面的思考和描绘,也让我更加深刻地认识到了自己的成长与发展。

第四段:读书对我日常生活的影响(大约200字)。

通过阅读,我学会了更好地理解和表达自己的情感。例如,在看到1篇罗曼史小说时,我不仅更加深入地了解了爱情的含义,同时也学会了如何在日常生活中更好地表达自己的情感。此外,阅读也让我逐渐了解了更多的未知世界和文化,这些文化中的许多精髓也可以应用到我们的日常生活中。

第五段:总结(大约200字)。

通过这些书籍的阅读,我更加明白了一个道理:阅读不仅是一种学习和娱乐的方式,也是一种不断提高自己素质和能力的方式。在今后的生活中,我将继续读书,不断学习和提高自己。同时,我希望更多的朋友也能够走进阅读的世界,通过和这些大师的交流,不断启发和提高自己。

读书心得四年级【第三篇】

真相总是包裹着谎言一同到来。我的朋友,我需要你友情的支撑时必须接受你的困扰;我的爱人,我需要你爱情的抚慰时必须接受你的无知;我的家人,我需要你不计回报的付出时必须接受你的固执;我的老板,我需要金钱来自我立足时必须接受你的世俗。在我接近这些真相之后,我总是取舍利弊,然后在你们的游戏中败下阵来。我了解作为胜者需要付出的代价——无助、孤独、贫困、死亡。于是我每次都选择了妥协,用谎言来让游戏变得简单。但每次处于真实与虚无之间的时刻,我总试图寻找些什么,以期待能离真相更近一点。

加缪的《局外人》讲的故事很简单,主人公默尔索在乡下养老院的母亲死了,他回去守夜时没有表现出悲伤的感情,并且在葬礼上也没有哭泣。之后在和朋友的一次海滩出游时意外用枪杀死了一个阿拉伯人,然后被判了死刑,并拒绝接受神父的忏悔。在整个人生包括对待自己的审判时也一直表现的像个局外人。

在尝试理解《局外人》之前,我要说个发生在我身上的事。前两天我妈给我打电话,要求我去看望在上海医院住院的大姨,大姨第二天要做手术,而我妈在苏州老家,家里也在装修,无法脱身,于是要求我去看望。我听了后心里不大乐意,这当然不是我感兴趣的事情。但我开始分析,大姨是我妈的`姐姐,姐妹从小一起长大,感情深厚且有很多共同回忆。其次按乡下的规矩亲戚有人生病要去看望,那么做手术之前她当然要来看望,但她来不了,于是让正好在上海工作的儿子去看望,十分合情理。可问题就出在这儿,我得为这情理去做一件我不感兴趣的事,我个人不是很在乎情理。从我这方面来说,小时候大姨对我很亲,但长大后我常年在外读书工作,一年也见不到几次面,逐渐成了熟悉的陌生人。第二,这世上每天都有人生老病死,很多事情都应看淡,这世上的大多数事情与我无关我也不感兴趣去参与。第三,我同很多当代青年一样处于一个断层的环境中,我并不把亲戚当成我至关重要的人,我很难倾注起和我妈一样的情感。于是被要求看望这件事对我来说像是一个形式主义的事,一个道德上的负担。但我妈是我至关重要的人,而大姨是她至关重要的人,所以我理解她,于是我买了水果,包了红包,决定去医院。去之前我路过女朋友那给她送西瓜,她想一起去但被我拒绝。她看我只买了葡萄和荔枝,还是简单的塑料袋装着,就建议我买个水果篮,或者至少买些橙子搭配,显得颜色好看。我心想水果篮好看但不好吃,而且大姨手术前不能进食,买的水果大部分是陪床的人吃,那买当季的水果性价比更高。诚然,我不喜欢形式主义,对于这套规矩显得也很生疏,但我女朋友当然希望她的男朋友八面玲珑,在社会上多方面能吃得开,但这种要求使我为难。我和默尔索一样在成了社会规则下的矛盾体,我并不想参与人们规定的很多游戏。但我在去之前还是买了橙子,因为我觉得她说的颜色搭配的话有道理。

读书心得四年级【第四篇】

《夏洛的网》是e·b·怀特写的,这本书写得很精彩,也让我感触很深。

故事是这样的:弗恩从爸爸的斧头下救出了一只瘦小的猪,名叫威尔伯,她把它养在了自己建的木箱猪圈里。威尔伯长大了,弗恩就把威尔伯的家迁到了他舅舅的农场里。在农场里,威尔伯交到了一个好朋友,就是蜘蛛—夏洛,威尔伯整天和夏洛聊天。

正当威尔伯天天吃吃喝喝,晒着太阳,感到很满足,开始变得膘肥体壮时,一个危险的消息打破了农场的平静:威尔伯将会成为圣诞节餐桌上的'火腿!听到这个消息后,威尔伯吓得扑倒在地上尖叫:“我不要死,我不要死!我还要见到冬天的雪!”的时候。一个细小的声音传到了威尔伯的耳朵里,“我救你!”原来,是一直伏在房梁上的夏洛说的话。“怎么救?”威尔伯问道。“这得走着瞧,不过我要救你。”夏洛回答。

看到这里,我觉得一只小小的蜘蛛根本就救不了威尔伯。然而,正当我绞尽脑汁为威尔伯想办法的时候,聪明的夏洛已经想出了救威尔伯的一个绝妙的办法,在贪吃的老鼠坦普尔顿很不情愿的帮助下,夏洛在网上奇迹般地织出了文字!就是:“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”,这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运,也让威尔伯在集市的大赛上获得了特别奖。正当胜利的消息产来,也是夏洛自觉衰老将亡的一刻。它感到非常疲倦,因为它快产卵了,生命也即将耗尽了。

看完这本书,我的眼泪也无法停留在眼眶里了。是什么使夏洛在自己短暂的生命里不惜忙碌,只为一只落脚猪?是友谊的力量!和一只渺小的蜘蛛比,我感到很惭愧。有些时候,帮助别人只不过是举手之劳,可就是不愿意付出。所以,我要向夏洛学习,多多帮助需要帮助的人。

读书心得四年级【第五篇】

第一段:介绍读书的重要性和个人读书的目的(200字)。

读书是我们成长过程中最重要的一部分,它能够拓宽我们的视野,丰富我们的知识,培养我们的思维能力和语言表达能力。因此,我在四年级的时候下定决心提高自己的阅读能力,争取多读好书。我希望通过读书,能够培养自己对文字的理解和咀嚼能力,提高自己的思维逻辑和创造力,以及增强我自己的阅读体验和阅读兴趣。

第二段:我读过的几本好书及对它们的理解和感受(300字)。

我读过许多好书,其中《小王子》给我留下了深刻的印象。通过阅读这本书,我领悟到了人与人之间的真正关爱和友情的力量。小王子和小狐狸之间的友谊,让我明白了人与人之间要真心相待,而不是只停留在表面上的交往。《安徒生童话》是另一本我喜欢的书籍。这本书包含了许多深刻的寓言故事,告诉我们如何面对生活的挫折和困境。其中最让我印象深刻的是《丑小鸭》这个故事,它告诉我们不要因为外表的不同而轻视他人,每个人都有独特的价值。通过这些好书的阅读,我不仅增加了知识,还感受到了人性的美好和世界的多样性。

第三段:我在读书中面临的困难及如何克服的(300字)。

在四年级的阅读中,我遇到了一些困难。首先,我发现有些书的词汇量对我来说比较难,我必须去查字典。为了克服这个困难,我决定先阅读适合自己水平的书籍,逐步提高阅读难度。同时,在读书过程中,我对生词进行记录并进行复习,以加深记忆。其次,理解有些故事情节对我来说比较困难。我解决这个问题的方法是在阅读后进行思考和总结,并和同学交流讨论,互相学习。这样,我逐渐对故事有了更深入的理解和思考,提高了自己的阅读水平。

第四段:读书给我带来的变化和成长(200字)。

通过四年级的读书过程,我发现自己阅读速度和理解能力得到了不少提高。以前我需要花很多时间才能读完一本书,而现在我能够更快地读完,并且更加深入地理解书中的内容。同时,读书还培养了我的好奇心和想象力,我开始主动去思考书中的问题,尝试给出自己的答案。读书也让我变得更有耐心和毅力,因为有些书籍比较长,需要长时间的阅读,我学会了坚持,并且不断提高自己的阅读效率。

第五段:未来的读书计划和倡议(200字)。

在未来,我将继续保持好读书的习惯,并更加注重阅读的质量和广度,涉猎更多的书籍类型,包括文学、科普和历史等。同时,我希望能够跟同学们共享读书的快乐和收获,建立一个读书分享的互助小组。通过互相交流和分享读书心得,我们可以一起进步,共同提高阅读水平。

总结:通过四年级的读书经历,我明白了读书的重要性和乐趣,同时也克服了困难,提高了自己的阅读能力和思考能力。读书不仅是学习知识的途径,更是一种享受和感悟生活的方式。我相信通过继续读书,我会在未来的成长过程中取得更大的进步。

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