第七期全国中小学校党组织书记网络培训示范班心得撰写3篇

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第七期全国中小学校党组织书记网络培训示范班心得撰写1

市直机关单位新任党支部书记暨党务干部培训班虽然只有短短的四天培训时间，但这样的经历是我从事党务工作以来感受最深刻的一次。在这四天的培训中，围绕党支部在党员发展、党员教育、日常党务管理这几个方面给予了深入浅出的讲解。

对于本次培训班我有几点心得：

一、系统性讲解建立宏观概念说来惭愧，我作为一名党支部书记，在培训之前连党支部的定义都不清楚。虽然这些年以来在上级党组织的指导下，先后发展了几名新党员，只是“虽知其然，而未必知其所以然也”，通过本次培训学习了党务工作的要义，领会了党务工作的精髓，懂得了***总书记强调“做政治上的明白人，党建工作的内行人，干部职工的贴心人”的真正含义。

二、教育案例针对性、实操性强培训课上针对党员发展中存在的问题、日常管理中出现问题给予了“一问一答”式的解释说明。比如党员发展中存在的“飞过海”问题、预备党员转正后党委审批超时的问题，党员不参加组织生活的问题，党费支出问题。这些问题确实是我们日常党务工作中都会遇到并且容易忽视的问题，培训中提到的案例也是以往督查中发现的共性问题，需要我们作为党务工作者更多关注。

三、学习氛围好、模拟演练质量高四天的培训时间学习任务安排得满满当当，这四天里我不曾看到哪位同学课程期间跑出去接电话的、也没有见到哪位上课刷手机的，更多的是举着手机拍下

一张张培训PPT，生怕漏了哪个关键内容。白天上课，晚上讨论，这样的学习安排真的很充实。

我们小组第一天晚上就针对需要模拟演练的三个场景进行了讨论分工，第二天晚上针对抽到的“接收预备党员”命题进行了第一次排练，大家参照“会议程序”，根据各自的经验安排串场词、组织书面材料。第三天晚上大合练，小组成员根据各自担任的角色进行模拟演练，反复推敲流程的合规性、发言的准确性。这样的模拟演练让我们从实操中反思曾经的错误做法，明白哪些是不合规的行为、哪些是反流程的安排。

第四天的模拟演练展示让我获益颇多。看了第三组的主题党日活动才明白原来这样才是模范的主题党日活动，我记下了他们的所有活动议程非常值得学习，打算在接下来自己党支部的主题党日活动中参照执行起来。第九组的党支部换届选举演练非常规范，选举期间监票人、计票人的站位都考虑得相当周到。而且，还将新一届委员会第一次会议的环节进行了演绎，可以说模范就是这样体现的。

如果可以，我希望以后的党支部书记培训班能变成“在职继续教育”一样，在三年的支部书记任期内有培训层级的递进，让支部委员也参与到培训中，通过轮训把支委会这个基层核心团体打造得更好、更有战斗力。

第七期全国中小学校党组织书记网络培训示范班心得撰写2

在省委教育工委的精心组织安排下，我有幸参加了为期一周的全省中小学党支部书记示范培训。本次培训，省委教育工委紧紧围绕“强化党性观念，创新工作方法，努力提升新时代中小学党建质量和水平”这个主题，为我们安排了涵盖面宽、知识内容丰富的课程，既有理论学习辅导报告、又有观摩实践及英雄事迹报告等党性教育课程，既有原著研学、又有学员之间的讨论交流。通过形式多样的学习教育，使我们增长了知识，开阔了视野，拓展了思维，提升了素养，尤其是坚定了我们每个人忠诚党的教育事业，为办好人民满意的教育奋斗终身的信念！

从一周的学习过程中我感受到，参加培训的每一位同志和我一样都十分珍惜这次难得的培训学习机会，虽然仅仅短暂的5天时间，但我们每个人都收获颇多。下面我谈几点自己粗浅的体会：

通过聆听开班仪式上省委教育工委张晓东书记的讲话、结业仪式上省教育工委郝修海处长的讲话，以及甘肃政法大学组织部赵向阳部长、河西学院蔺海鲲书记等领导及专家的专题辅导报告，观摩中国工农红军西路军纪念馆，作为学校党组织书记，我更清晰的认识到，一所学校要想长足发展，必须要通过党建工作去引领学校各项工作，只有通过党建引领，才能凝聚学校的精气神，推动学校发展。

中小学校党组织是基础教育系统党的全部工作和战斗力的基础,是在基础教育领域贯彻落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。学校任何时候都要把党建工作放在第一位，利用“党建+”工作方式促进学校各项工作的开展，使学校在思想上、政治上、行动上、师德师风建设上符合党的要求，和党中央保持高度一致。

学校党组织要加强对党员教师的教育管理，在发挥党员教师在教育教学中的先锋模范作用的同时，要通过党员示范岗等活动载体，充分发挥传帮带作用，带动全体教师的工作积极性，增强他们的责任心，使党员能真正成为学校发展的中流砥柱。

通过聆听省教育工委**x处长、省委党校**教授、张掖市委党校**x主任、河西学院附属医院****大夫的的专题辅导报告，我感到肩上的担子更重了、责任更大了。各位领导和专家的讲话及辅导报告，都从不同的侧面阐述了“坚持党对一切工作的领导”这一论断的重大意义。

作为党组织书记，我们要进一步提高思想认识，深刻领会新形势下党建工作的新要求、新任务、新标准，认真落实从严治党责任，把党建工作与学校教育教学中心工作同部署、同落实、同考核，细化并落实党组织书记及党组织全体成员的责任，做好责任分解，细化责任到人，严格落实党政领导班子“一岗双责”制度，使学校党建工作更好地为加快学校教育发展做好服务。

省教育工委确定本次培训的主题是“强化党性观念、创新工作方法，努力提升新时代中小学党建质量和水平”，并紧紧围绕这个主题设计安排了培训课程，我觉得通过本次培训，确实提升了我们规范进行中小学党建工作的能力和水平。各位专家和领导的指导，我们基本找到了、找准了提升中小学党建质量和水平的途径。

一是强化政治核心作用。通过聆听张掖市委组织部天福敏科长等专家的专题辅导报告，我进一步认识到，学校党建工作要围绕“立德树人”这一中心，突出“党性修养”这一重点，抓住“师德教育”这一关键，党组织的政治核心作用要与学校办学思想、办学方向相结合。党组织要把握学校正确的办学方向，监督学校认真地执行党的教育方针，支持学校依法治校，推进学校各项工作始终沿正确的方向科学规范运行。

二是夯实党建基础。通过聆听省教育工委郝修海处长、张掖市委组织部王金刚科长的专题辅导报告，现场观摩临泽四中党建工作并聆听郭天义校长的党课，我更加深刻的认识到，中小学校要贯彻落实中组部、教育部《关于加强中小学党的建设工作的意见》，牢固树立“一切工作到支部”的理念，通过搭建学习、教育、实践等平台，严格党员教育、管理和监督，规范“三会一课”及党员党性分析和民主评议、党员活动日等制度，不断规范党内政治生活，提升党建工作质量。

三是推动学校教育发展。通过现场观摩临泽四中党建工作并聆听郭天义校长的党课，我感触颇深，中小学党建不能剥离教育教学及教研等基本教育业务之外另搞一套，而是要把党建工作融入学校教育教学各方面、各环节，积极探索党建与教育教学工作的结合点，广泛开展“党建+教学”、“党建+德育”、“党建+师德”、“党建+帮困助学”等活动，实现党建工作与教学中心工作深度融合、共同发展，着力**党建与教育教学“两张皮”的难题，提升新时代中小学党建质量和水平。

总之，这次培训针对性强，通过培训，既提升了我们的理论水平，又使我们学会了诸多有效的工作方法，进一步明确了今后的工作重心和工作思路。培训结束后回到工作岗位，我们不仅要认真反思学习所得，更要融入到实际工作，找准党建工作切入点，不断提升党建工作水平，推进学校党建标准化建设。

第七期全国中小学校党组织书记网络培训示范班心得撰写3

“天上明珠，人间西湖”，带着对人间天堂的无限向往，我踏上了南下的火车，这次我有幸参加了**市组织部、**市教育局组织的中小学幼儿园党务工作者在**大学举办的继续教育培训班。为期六天的学习，紧张而有序，学习内容精彩纷呈，有实地参观，有聆听讲座，有分享感悟，有同学互动，可谓享受了一顿精神大餐。

班主任精心的管理，教授们高屋建瓴的前沿教育理念，渊博的知识，丰厚的文化素养，缜密的逻辑思维，一流演说家般的口才，幽默风趣的语言风格，无处不吸引着我。每一位授课教授都是各自领域的权威和专家，课堂上各位教授专家使用了大量生动的事例，通过通俗易懂、深入浅出的表达方式让一个看似复杂的问题简单化、明了化，使自己的思路大大拓宽。教授专家的授课与其说是传授知识，不如说是教我们如何思考、怎样创新思维，让我受益匪浅、收获颇多。

**x教授的《建设学习型组织，促进教师专业化发展》中提出教师要不断学习，要把工作学习化，把学习工作化。

通过董明珠教授的《学校基层党组织建设---加强思想政治工作》使我进一步明白了加强学校党的基层组织建设，使学校党组织真正成为富有影响力和凝聚力的坚强战斗堡垒。做好学校思想政治工作，对于促进学校教育教学工作的和谐发展，具有重要的现实意义

董教授的讲课中有一句话使我受益匪浅，她说：“管理要从‘心’开始”。作为一名党务工作者在平时的工作中，不仅仅是带领大家学习各类文件材料，更重要的是要和教职工做好“心谈”，关注群众多方面的感受和需求，成功的党的思想政治工作和管理工作都要从研究人的需求出发，把协调人与人之间的关系、引导人的行为、激发人的积极性作为开展工作的基础。

六天的学习虽然已经结束，但我认为这不是学习终点，而是新的起点，在今后的日常工作中，我要进一步强化学习意识，创新思维方法，主动履行好工作职责，秉承浙大”求是创新”精神的校训，扎实的做好以今后的工作。