小狗生病了心得体会范文【推荐5篇】
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小狗生病了心得体会二
1..欣赏和理解故事《三只想生病的小狗》，懂得关心家人
2.能大胆、积极地参加讨论，表达自己的想法。
3.愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣
4.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
教学挂图。
一.情景引入
2.故事里有三只想生病的小狗，你们想不想知道他们为什么想生病啊？
二.听讲故事《三只想生病的小狗》
1.从“灰狗妈妈有三个宝宝”到“有妈妈陪着还有好吃的”
提问：哪个小朋友可以告诉老师，三只小狗为什么想生病？
2.继续讲述故事，“三只小狗觉得生病真好”到“妈妈只好去买”
提问：三只小狗真的生病了，灰狗妈妈是怎么照顾他们的？
3.教师小结：灰狗妈妈一会要给三只小狗喂药，一会又要给三只小狗买好吃的，灰狗妈妈真是辛苦啊！
4.从“三只小狗病好了”到最后。
小结：小朋友们淋雨受凉会使我们生病，因为照顾小狗而劳累的妈妈也会生病，我们要保重自己的身体，不能淋雨受凉，不能给爸爸妈妈添麻烦。
三.讨论、提问
1.教师出示教学挂图，与幼儿围绕挂图的画面进行讨论。
2.提问：（1）夜里，三只小狗发烧了，灰狗妈妈在干什么？
（3）灰狗妈妈出院的时候，三只小狗对妈妈说了什么？
3.联系实际，引发幼儿进一步思考。
问题：（1）你喜欢三只小狗吗？为什么？
（2）你想不想生病？为什么？
（3）平时我们生病了，我们的妈妈是怎么样照顾我们的？
（4）妈妈对我们那么好，我们可以帮妈妈做些什么呢？
我们都有一个好妈妈，我们要照顾好自己的身体，不给妈妈添麻烦，而且要懂得关心家人，做一个懂事的好孩子。
在阅读活动的生活情景中，蕴涵着许多问题，有的问题是在孩子认知环境中提出的，如“为什么白狗妈妈端给狗妹妹吃东西？”有的是受某些因素影响产生的，如“什么是羡慕呀？”作为老师要抓住孩子提出的问题，并以此引发孩子的思考，因为某些问题能够帮助孩子产生矛盾和冲突能激起孩子间的互动，尝试运用经验解决问题，促进孩子思维流畅性的发展。
小狗生病了心得体会三
几天前，我家的小狗生病了。他平时总是活泼好动，可是这几天他一直蜷缩在角落里，动弹不得，看起来非常憔悴。看到这一幕，我心中的那份担忧感油然而生。我在想，如果小狗早些年就生病了该怎么办呢？那时候可是它最需要我的时刻，我也不会让它病得这么辛苦。
第二段：孝顺的态度让我更关心小狗的生病问题
从小到大，我一直都是在外地就学，很少回家。可是，这次小狗生病，我很关心它的情况，每天一有时间就会赶回去看看它。不能多说话，抱着他就是心安，看着我们难得的时间一分一秒地滑走，我再一次感觉到了自己对家庭和亲情的珍惜。
第三段：认真对待小狗的生病问题
随着时间的推移，小狗的情况没有多少变化。我说服妈妈带它去了宠物医院，医生说是拉肚子、发烧。我们顺着医生的话，好好地照顾着小狗，每天按时给它喂药，上下楼梯都抱着它，避免它过度运动。这样的重视让它很快就好多了。
第四段：治愈小狗的喜悦
经过一段时间的治疗和护理，小狗的病情得到了很大的改善。它似乎又变得活泼起来了，而且我也感觉心情好多了。看着自己的努力付出、以及小狗的康复，不喜欢的几天也变得越来越甜蜜了。
第五段：得到启示
小狗生病，虽然它的状态让我很难过，但这段经历也启示了我，让我更加珍惜身边的人和事。虽然病痛会给我们带来很多困扰，但我们需要关注病人的情况，给与他们关爱与照顾。这是我们的责任。
小狗生病了心得体会四
第一段：引入
小狗是人类最忠实的朋友之一，而当小狗生病时，它们就像我们的家庭成员一样，令人担心和心疼。最近，我的小狗也生病了，这是我从中学到了许多关于关爱和照顾小动物的重要教训。
第二段：发现问题
首先，我注意到小狗的食欲明显下降，不再像往常一样狼吞虎咽。同时，它的精神状态也变得懒散，不再像以前那样活泼好动了。我开始意识到小狗可能生病了，于是决定立即带它去看兽医。
第三段：看兽医
带小狗去看兽医的过程中，我的内心充满了担忧。我担心它会不会有严重的疾病，担心它是否能够康复。在兽医的耐心检查下，终于得知小狗患上了一种轻微的胃肠感染，需要接受治疗和休养。兽医向我详细解释了病情及治疗方法，并提醒我要给小狗提供安静和温暖的环境。
第四段：照顾小狗
在小狗开始接受治疗后，我积极采取措施来照顾它。首先，我为它准备了舒适的睡眠环境，给它布置了一个温暖舒适的床铺。其次，我调整了它的饮食，选择易于消化且富含营养的食物，以加速康复。此外，我每天为它提供充足的饮水，并根据兽医建议给予适量的药物。最重要的是，我尽量避免与它玩耍，以免增加它的体力消耗和感染风险。我守护在小狗的身旁，足够的关心和爱抚，希望能尽快恢复健康。
第五段：心得体会
通过这次小狗生病的经历，我深刻体会到了关爱和照顾小动物的重要性。首先，对于宠物的健康，我们需要时刻保持警觉，留心它们的行为和食欲的变化。只有发现问题的早期，我们才能及时采取措施，防止疾病的加重。其次，要选择一位信任的兽医，及时寻求专业意见和治疗方案。兽医的建议和指导对于宠物的康复至关重要。最后，我们需要为宠物提供一个舒适、安静和温暖的环境。休息和恢复对于病情的恢复至关重要。
总结：
小狗生病了，让我明白了关爱和照顾小动物的重要性。在以后的日子里，我会更加留心小狗们的身体状况，并随时与兽医保持沟通，让它们能够享受更好的生活。同时，我也希望通过我的经历，能够提醒更多的人们要重视宠物的健康和幸福。
小狗生病了心得体会五
1。欣赏和理解故事《三只想生病的小狗》，懂得关心家人
2。能大胆、积极地参加讨论，表达自己的想法。
3。学习游戏的玩法及规则。
4。能遵守规则玩游戏。
教学挂图。
一。情景引入
2。故事里有三只想生病的小狗，你们想不想知道他们为什么想生病啊？
二。听讲故事《三只想生病的小狗》
1。从“灰狗妈妈有三个宝宝”到“有妈妈陪着还有好吃的”
提问：哪个小朋友可以告诉老师，三只小狗为什么想生病？
2。继续讲述故事，“三只小狗觉得生病真好”到“妈妈只好去买”
提问：三只小狗真的生病了，灰狗妈妈是怎么照顾他们的？
3。教师小结：灰狗妈妈一会要给三只小狗喂药，一会又要给三只小狗买好吃的，灰狗妈妈真是辛苦啊！
4。从“三只小狗病好了”到最后。
小结：小朋友们淋雨受凉会使我们生病，因为照顾小狗而劳累的妈妈也会生病，我们要保重自己的身体，不能淋雨受凉，不能给爸爸妈妈添麻烦。
三。讨论、提问
1。教师出示教学挂图，与幼儿围绕挂图的画面进行讨论。
2。提问：
（1）夜里，三只小狗发烧了，灰狗妈妈在干什么？
（3）灰狗妈妈出院的时候，三只小狗对妈妈说了什么？
3。联系实际，引发幼儿进一步思考。
问题：
（1）你喜欢三只小狗吗？为什么？
（2）你想不想生病？为什么？
（3）平时我们生病了，我们的妈妈是怎么样照顾我们的？
（4）妈妈对我们那么好，我们可以帮妈妈做些什么呢？
我们都有一个好妈妈，我们要照顾好自己的身体，不给妈妈添麻烦，而且要懂得关心家人，做一个懂事的好孩子。
在阅读活动的生活情景中，蕴涵着许多问题，有的问题是在孩子认知环境中提出的，如“为什么白狗妈妈端给狗妹妹吃东西？”有的是受某些因素影响产生的，如“什么是羡慕呀？”作为老师要抓住孩子提出的问题，并以此引发孩子的思考，因为某些问题能够帮助孩子产生矛盾和冲突能激起孩子间的互动，尝试运用经验解决问题，促进孩子思维流畅性的发展。
小狗生病了心得体会六
段落一：遭遇小狗生病
在我心目中，小狗总是快乐、调皮而且充满活力的。然而，最近我的小狗却突然生病了，让我十分担心和焦虑。当我发现小狗不再像往常那样欢快地奔跑玩耍时，我立刻意识到它可能不舒服。我赶紧带它去兽医那里进行检查。经过一番仔细的诊断，兽医告诉我小狗患上了一种常见的感冒，需要休息和药物治疗。听到这个消息，我心里既担心又庆幸，庆幸的是小狗的病并不是很严重，担心的是它需要在这段时间内度过艰难的日子。
段落二：照顾生病的小狗
当我带着小狗回家后，我决定将它放在一间温暖舒适的房间里，远离寒冷和噪音。我给小狗准备了一张柔软的床垫，供它舒适地休息和睡觉。为了增强小狗的免疫力，我给它提供了丰富的饮食和保持充足的饮水。同时要保持环境的清洁卫生，避免病菌的传播。除此之外，我每天定时给小狗服用兽医开的药物，确保它按时、按量完成治疗。在这段时间里，我尽量不打扰它，但也会经常陪伴在它的身边，给予它安慰和关爱。
段落三：反思生病的小狗
小狗生病让我深刻地反思了自己平时的照顾方法和对待它的态度。虽然平时我也对它很关心，但我也常常忽视了一些细节问题。比如，我或许给它准备了丰富的食物，却没有关注到它是否饮食正常，是不是有规律的锻炼和休息，是否时常定期带它去兽医检查身体等等。再比如，在平时忙碌的生活中，我常常对它发脾气或者忽略了它的需求，没有和它建立起更好的互动和信任。这个时候，我深深感受到了自己的不足和瑕疵，也下定决心要更加认真地对待小狗的健康和幸福。
段落四：体会生病的小狗
在小狗生病的这段时间里，我亲身感受到了它的痛苦和无奈。它过去总是活蹦乱跳的，但现在却无法像往常那样自由自在地奔跑，不能和我玩耍和互动。看着它每天躺在床上，无精打采地度过时间，我无比心痛和难过。这时我才意识到，对于小动物来说，身体健康的重要性是无法被忽视的。不仅是为了它们的快乐，更是为了它们能够享受美好的生活、与人类建立起更好的关系。
段落五：对待小狗的美好时光
小狗的病好了，它重新恢复了健康的状态。而这段经历也让我深深意识到，我必须更加珍惜和关心与小狗的相处时光。不仅要提高对小狗生活的关注度，还要增加它的运动量，提供适量的训练和定期的医疗照顾。我要把小狗当做自己的好朋友，时刻关心它的身心健康，并时刻保持温暖的爱心陪伴。同时，也要教育身边的人，让更多人了解到对待小狗健康的重要性，共同创造一个人与狗和谐共处的环境中。
小狗生病了心得体会七
三只想生病的小狗
1.激发幼儿爱妈妈的情感，懂得妈妈关心自己，自己更要关心妈妈
2.鼓励幼儿大胆地在同伴面前表达自己的想法
3.通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。
4.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
vcd
1.小朋友，你们想生病吗？可是有三只小狗却想生病，他们为什么想生病呢？
2.欣赏故事后讨论
小狗为什么想生病？
他们生病了，狗妈妈是怎么照顾他们的？
结果狗妈妈怎么啦？他们这样做对吗？
小狗妈妈病倒后，这三只小狗又是怎样想的呢？他们是怎样做的？
3.讲述自己应如何去关心妈妈
你的妈妈平时是怎么照顾你的？为你做了哪些事？
妈妈这么爱我们，我们应该怎样关心妈妈？
故事：《三只想生病的小狗》
灰狗妈妈有三个宝宝：小黄狗、小黑狗和小花狗。三只小狗真淘气，常给灰狗妈妈添麻烦，可妈妈从来不生气。
有一天，住在隔壁的小白狗妹妹生病了，躺在床上。白狗妈妈陪着她，还给她买好吃的。
三只小狗很羡慕，都说：“呀！生病真好！生病真好！妈妈陪着，还有好吃的。”
三只小狗也想生病，就一齐跑去问白狗妹妹：“白狗妹妹，怎样才会生病啊？”
白狗妹妹说：“下雨天淋了雨，就会生病的。”
三只小狗望网窗外说：“天公公，下雨吧！”
白狗妹妹说：“你们真傻，生病可难受啦！”可是不管白狗妹妹怎么说，三只小狗都不听。
白狗妹妹生气了：“我不跟你们说了。”她转过身，不理三只小狗了。
三只小狗跑出屋外，等着下雨。天公公真的下雨了。
“好极了，好极了，真痛快！”三只小狗在雨中跳起舞来，绒毛都淋湿了。
灰狗妈妈看见了，可着急了，连忙喊着：“宝宝，快进来，淋着雨，会生病的。”
三只小狗不理妈妈，妈妈急坏了，只好跑出门外，把小狗一只一只拉进屋里。
夜里，小黄狗开始打喷嚏，打了一个又一个。接着小黑狗和小花狗也打起喷嚏来：
“阿嚏！阿嚏！”打了整整一夜。
第二天，三只小狗发起烧来，躺在小床上，嘴里不停地喊：“妈妈呀，妈妈呀，难受啊，难受啊……”
灰狗妈妈急坏了，一会儿给小黄狗吃药，一会儿给小黑狗、小花狗吃药，忙得团团转。
“妈妈，我要吃苹果。”小黄狗一嚷，妈妈赶紧去买。
“妈妈，我要吃梨.”小黑狗一嚷，妈妈赶紧去买。
“妈妈，我要吃雪糕。”小花狗一嚷，妈妈摇摇头说：“傻孩子，发烧不能吃雪糕。”“那么，就吃葡萄吧。”妈妈只好去买。
过了三天，三只小狗的病全好了，可是灰狗妈妈却病倒了，躺在床上，不吃也不喝，三只小狗很害怕，“呜呜呜呜“哭起来。
白狗妹妹听见了，赶紧告诉白狗妈妈。他们连忙跑过来，见灰狗妈妈病得很重，就把她送到医院里去了。
灰狗妈妈住在医院，三只小狗天天都去探望妈妈。
出院那天，三只小狗拉着妈妈的手说：”妈妈，我们以后再也不生病了，生病真难受。”
在阅读活动的生活情景中，蕴涵着许多问题，有的问题是在孩子认知环境中提出的，如“为什么白狗妈妈端给狗妹妹吃东西?”有的是受某些因素影响产生的，如“什么是羡慕呀?”作为老师要抓住孩子提出的问题，并以此引发孩子的思考，因为某些问题能够帮助孩子产生矛盾和冲突能激起孩子间的互动，尝试运用经验解决问题，促进孩子思维流畅性的发展。
一、在问题中发展孩子的思维能力
在“三只想生病的小狗”的阅读活动中，孩子们对于“为什么三只灰狗都躺在床上?”的问题，他们有的说是小狗生病了，有的觉得小狗懒，还有的认为是天冷小狗不愿意起床，虽然这些都是种种假想，但在孩子们的眼中，这就是他们真实的想法，是他们自己的感受，由此看来问题的提出、解决，促进了孩子思维流畅性的发展，思维变通，标志着孩子思维的灵活性。
二、在问题中培养孩子良好的学习品质
在本次阅读活动中的另一问题“为什么白狗妈妈推着灰狗妈妈”从这表面现象中其实隐藏着隐性的教育价值，即升华到情感问题，知道在日常生活中，朋友间要互相帮助，在大人忙碌的情况下不无理取闹，要体谅妈妈爸爸的劳动，要关爱家人、朋友等，在这些问题中习得经验，形成良好的品质。
所以作为老师在活动中要耐心地倾听孩子的想法，因为只有当问题真正成为孩子的问题时，他们才是学习的主人。
小狗生病了心得体会八
1.激发幼儿爱妈妈的情感，懂得妈妈关心自己，自己更要关心妈妈
2.鼓励幼儿大胆地在同伴面前表达自己的想法
vcd
1.小朋友，你们想生病吗?可是有三只小狗却想生病，他们为什么想生病呢?
2.欣赏故事后讨论小狗为什么想生病?
他们生病了，狗妈妈是怎么照顾他们的?
结果狗妈妈怎么啦?他们这样做对吗?
小狗妈妈病倒后，这三只小狗又是怎样想的呢?他们是怎样做的?
3.讲述自己应如何去关心妈妈你的妈妈平时是怎么照顾你的?为你做了哪些事?
妈妈这么爱我们，我们应该怎样关心妈妈?
故事：《三只想生病的小狗》
灰狗妈妈有三个宝宝：小黄狗、小黑狗和小花狗。三只小狗真淘气，常给灰狗妈妈添麻烦，可妈妈从来不生气。
有一天，住在隔壁的小白狗妹妹生病了，躺在床上。白狗妈妈陪着她，还给她买好吃的。
三只小狗很羡慕，都说："呀!生病真好!生病真好!妈妈陪着，还有好吃的。"三只小狗也想生病，就一齐跑去问白狗妹妹："白狗妹妹，怎样才会生病啊?"白狗妹妹说："下雨天淋了雨，就会生病的。"三只小狗望网窗外说："天公公，下雨吧!"白狗妹妹说："你们真傻，生病可难受啦!"可是不管白狗妹妹怎么说，三只小狗都不听。
白狗妹妹生气了："我不跟你们说了。"她转过身，不理三只小狗了。
三只小狗跑出屋外，等着下雨。天公公真的下雨了。
"好极了，好极了，真痛快!"三只小狗在雨中跳起舞来，绒毛都淋湿了。
灰狗妈妈看见了，可着急了，连忙喊着："宝宝，快进来，淋着雨，会生病的。"三只小狗不理妈妈，妈妈急坏了，只好跑出门外，把小狗一只一只拉进屋里。
夜里，小黄狗开始打喷嚏，打了一个又一个。接着小黑狗和小花狗也打起喷嚏来：
"阿嚏!阿嚏!"打了整整一夜。
第二天，三只小狗发起烧来，躺在小床上，嘴里不停地喊："妈妈呀，妈妈呀，难受啊，难受啊……"灰狗妈妈急坏了，一会儿给小黄狗吃药，一会儿给小黑狗、小花狗吃药，忙得团团转。
"妈妈，我要吃苹果。"小黄狗一嚷，妈妈赶紧去买。
"妈妈，我要吃梨。"小黑狗一嚷，妈妈赶紧去买。
"妈妈，我要吃雪糕。"小花狗一嚷，妈妈摇摇头说："傻孩子，发烧不能吃雪糕。""那么，就吃葡萄吧。"妈妈只好去买。
过了三天，三只小狗的病全好了，可是灰狗妈妈却病倒了，躺在床上，不吃也不喝，三只小狗很害怕，"呜呜呜呜"哭起来。
白狗妹妹听见了，赶紧告诉白狗妈妈。他们连忙跑过来，见灰狗妈妈病得很重，就把她送到医院里去了。
灰狗妈妈住在医院，三只小狗天天都去探望妈妈。
出院那天，三只小狗拉着妈妈的手说："妈妈，我们以后再也不生病了，生病真难受。"
在阅读活动的生活情景中，蕴涵着许多问题，有的问题是在孩子认知环境中提出的，如“为什么白狗妈妈端给狗妹妹吃东西?”有的是受某些因素影响产生的，如“什么是羡慕呀?”作为老师要抓住孩子提出的问题，并以此引发孩子的思考，因为某些问题能够帮助孩子产生矛盾和冲突能激起孩子间的互动，尝试运用经验解决问题，促进孩子思维流畅性的发展。
一、在问题中发展孩子的思维能力
在“三只想生病的小狗”的阅读活动中，孩子们对于“为什么三只灰狗都躺在床上?”的问题，他们有的说是小狗生病了，有的觉得小狗懒，还有的认为是天冷小狗不愿意起床，虽然这些都是种种假想，但在孩子们的眼中，这就是他们真实的想法，是他们自己的感受，由此看来问题的提出、解决，促进了孩子思维流畅性的发展，思维变通，标志着孩子思维的灵活性。
二、在问题中培养孩子良好的学习品质
在本次阅读活动中的另一问题“为什么白狗妈妈推着灰狗妈妈”从这表面现象中其实隐藏着隐性的教育价值，即升华到情感问题，知道在日常生活中，朋友间要互相帮助，在大人忙碌的情况下不无理取闹，要体谅妈妈爸爸的劳动，要关爱家人、朋友等，在这些问题中习得经验，形成良好的品质。
所以作为老师在活动中要耐心地倾听孩子的想法，因为只有当问题真正成为孩子的问题时，他们才是学习的主人。
小狗生病了心得体会九
1. 激发幼儿爱妈妈的情感，懂得妈妈关心自己，自己更要关心妈妈
2. 鼓励幼儿大胆地在同伴面前表达自己的想法
vcd
1. 小朋友，你们想生病吗？可是有三只小狗却想生病，他们为什么想生病呢？
2. 欣赏故事后讨论小狗为什么想生病？
他们生病了，狗妈妈是怎么照顾他们的？
结果狗妈妈怎么啦？他们这样做对吗？
小狗妈妈病倒后，这三只小狗又是怎样想的呢？他们是怎样做的？
3. 讲述自己应如何去关心妈妈你的妈妈平时是怎么照顾你的？为你做了哪些事？
妈妈这么爱我们，我们应该怎样关心妈妈？
故事：《三只想生病的小狗》
灰狗妈妈有三个宝宝：小黄狗、小黑狗和小花狗。三只小狗真淘气，常给灰狗妈妈添麻烦，可妈妈从来不生气。
有一天，住在隔壁的小白狗妹妹生病了，躺在床上。白狗妈妈陪着她，还给她买好吃的。
三只小狗很羡慕，都说："呀！生病真好！生病真好！妈妈陪着，还有好吃的。"三只小狗也想生病，就一齐跑去问白狗妹妹："白狗妹妹，怎样才会生病啊？"白狗妹妹说："下雨天淋了雨，就会生病的。"三只小狗望网窗外说："天公公，下雨吧！"白狗妹妹说："你们真傻，生病可难受啦！"可是不管白狗妹妹怎么说，三只小狗都不听。
白狗妹妹生气了："我不跟你们说了。"她转过身，不理三只小狗了。
三只小狗跑出屋外，等着下雨。天公公真的下雨了。
"好极了，好极了，真痛快！"三只小狗在雨中跳起舞来，绒毛都淋湿了。
灰狗妈妈看见了，可着急了，连忙喊着："宝宝，快进来，淋着雨，会生病的。"三只小狗不理妈妈，妈妈急坏了，只好跑出门外，把小狗一只一只拉进屋里。
夜里，小黄狗开始打喷嚏，打了一个又一个。接着小黑狗和小花狗也打起喷嚏来：
"阿嚏！阿嚏！"打了整整一夜。
第二天，三只小狗发起烧来，躺在小床上，嘴里不停地喊："妈妈呀，妈妈呀，难受啊，难受啊……"灰狗妈妈急坏了，一会儿给小黄狗吃药，一会儿给小黑狗、小花狗吃药，忙得团团转。
"妈妈，我要吃苹果。"小黄狗一嚷，妈妈赶紧去买。
"妈妈，我要吃梨."小黑狗一嚷，妈妈赶紧去买。
"妈妈，我要吃雪糕。"小花狗一嚷，妈妈摇摇头说："傻孩子，发烧不能吃雪糕。""那么，就吃葡萄吧。"妈妈只好去买。
过了三天，三只小狗的病全好了，可是灰狗妈妈却病倒了，躺在床上，不吃也不喝，三只小狗很害怕，"呜呜呜呜"哭起来。
白狗妹妹听见了，赶紧告诉白狗妈妈。他们连忙跑过来，见灰狗妈妈病得很重，就把她送到医院里去了。
灰狗妈妈住在医院，三只小狗天天都去探望妈妈。
出院那天，三只小狗拉着妈妈的手说："妈妈，我们以后再也不生病了，生病真难受。"
在阅读活动的生活情景中，蕴涵着许多问题，有的问题是在孩子认知环境中提出的，如“为什么白狗妈妈端给狗妹妹吃东西?”有的是受某些因素影响产生的，如“什么是羡慕呀?”作为老师要抓住孩子提出的问题，并以此引发孩子的思考，因为某些问题能够帮助孩子产生矛盾和冲突能激起孩子间的互动，尝试运用经验解决问题，促进孩子思维流畅性的发展。
一、在问题中发展孩子的思维能力
在“三只想生病的小狗”的阅读活动中，孩子们对于“为什么三只灰狗都躺在床上?”的问题，他们有的说是小狗生病了，有的觉得小狗懒，还有的认为是天冷小狗不愿意起床，虽然这些都是种种假想，但在孩子们的眼中，这就是他们真实的想法，是他们自己的感受，由此看来问题的提出、解决，促进了孩子思维流畅性的发展，思维变通，标志着孩子思维的灵活性。
二、在问题中培养孩子良好的学习品质
在本次阅读活动中的另一问题“为什么白狗妈妈推着灰狗妈妈”从这表面现象中其实隐藏着隐性的教育价值，即升华到情感问题，知道在日常生活中，朋友间要互相帮助，在大人忙碌的.情况下不无理取闹，要体谅妈妈爸爸的劳动，要关爱家人、朋友等，在这些问题中习得经验，形成良好的品质。
所以作为老师在活动中要耐心地倾听孩子的想法，因为只有当问题真正成为孩子的问题时，他们才是学习的主人。
小狗生病了心得体会篇10
第一段：引入
人与宠物之间的关系是深厚而特殊的，尤其是对于喜欢养狗的人来说。然而，当我最亲爱的小狗生病了，这种特殊的情感就被无情地打破了。在这种情况下，我不仅仅是一个主人，更是一个陪伴者和看护者。通过这次经历，我不仅深刻体会到了宠物的重要性，还学到了一些养狗的经验和技巧。
第二段：发现疾病
小狗生病并不总是很容易察觉的。在我开始注意到它的身体变化之前，已经过了一段时间。它开始变得懒散，食欲下降。我开始担心起来，于是我带它去了兽医那里进行了检查。结果显示，我的小狗患上了感冒。兽医告诉我应该给它提供足够的休息和温暖的环境，并给予正确的药物治疗。我深刻意识到，我们不能忽视宠物的变化，应该随时留意它们的健康状况。
第三段：照料和护理
为了帮助小狗康复，我必须提供最佳的照料和护理。我给它提供了舒适的环境，确保它有足够的休息和安全。我还遵循兽医的建议，给予它正确的饮食和药物。此外，我还每天与它亲密接触，给予它温暖和关爱。在这个过程中，我意识到宠物需要我们的陪伴和关注，它们也可以通过我们的陪伴和关心而快速康复。
第四段：关于养狗的经验和技巧
通过这次经历，我学到了一些养狗的经验和技巧。首先，定期带宠物进行体检是非常重要的，尤其是在它们的整个生命周期中。这样可以及早发现潜在的疾病并采取适当的措施。其次，我们应该学会观察宠物的身体变化，尤其是食欲、体重和行为等方面的变化。这样可以帮助我们及时发现宠物的身体不适。最后，了解基本的宠物护理和急救知识也非常重要。它们可以帮助我们在紧急情况下提供必要的援助和护理。
第五段：结论与反思
小狗生病对于我来说是一次宝贵的教训。通过这次经历，我深刻认识到宠物是我们生活中不可或缺的一部分，它们不仅带给我们欢乐和陪伴，同时也需要我们的呵护和关爱。我们应该时刻留意宠物的健康状况，提供最佳的照料和护理。此外，我们还应该努力学习和了解养狗的经验和技巧，以便更好地照顾宠物的健康和福祉。希望我的小狗能够尽快康复并继续带给我快乐和幸福。