实用暑假培训心得体会范文教师 培训心得体会范文暑假（汇总10篇）

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暑假培训心得体会教师【第一篇】

20xx年，作为一名刚刚走出校门的大学毕业生，我很荣幸地被离石xx高级中学录用为物理试验员。暑期，为了使我们青年教师尽快熟识教学常规、把握教学技能、了解学校规章制度，树立良好的教师职业道德，促进我们青年教师专业素养的发展，也为即将到来的新学期做好应有的预备，学校特于8月8日至8月18日绽开了全面的、具有针对性的暑期培训活动。培训期间，作为一名青年教师，我严格遵循学校规章制度，按时参与培训活动，不迟到、不请假、听从学校支配，这使我快速转换为教师角色，提升了专业学问技能。现将本次培训心得总结如下。

培训开头，何校长一番激情四溢的讲话博得了在座的每个青年老师的掌声与喝彩。使我们了解到xx教师支教经历以及取得的辉煌成果，明白了xx教师心中的那种对吕梁山区莘莘学子的爱与关怀，理解了xx教师身上肩负的那份振兴老区教育事业的责任。同时，我们也深知此次培训活动是有多么必要，要作为一名合格的教师，我们还需要向xx教师学习许多。葛校长讲到学校的高质量是教师幸福的源泉，是学校的立校之本。这使我意识到学校的高质量是我们教师的顽强后盾，我们要与学校共荣辱，共进退，立志把离石xx中学打造为一座吕梁山上的名校。

首先在备课方面，经验丰富的老教师陈老师在备课这一教学环节给以我们珍贵的经验，对备课中的各个环节：备教材、备学生、备教法、问题设计、备板书、备小结、备作业、以及备后记等各个方面都阐述了自己独特的实战经验，这使我们受益颇深。其次在说课方面，同样有着多年教学经验的老教师胡老师说明白说课对于课堂教学的`重要意义以及说好课对课堂教学的积极作用。

在讲座中胡老师详细对如何说课以及如何说好一堂课进行了细致详细的阐述，这对我们把握课堂教学有着不可或缺的重要意义。还有在听课方面，何老师对我们叙述了如何利用听课促进我们在教学方面的快速成长，并对听完课后如何评好课做了深入的讲解。最终承老师叙述的作业管理，使我们了解作业是课堂的弥补，管理好作业是对课堂教学的弥补和升华。

高老师教给我们如何打造一堂高效的课堂，这样的经验是经过多年的总结，没有虚化的东西，对我们青年教师的课堂教学帮助无疑是巨大的。王老师教会我们如何对学生进行合理有效的管理，针对各种学生状况，都教以我们实际有效的管理对策，这使我们在今后的工作中更直接的取得成效，避免了很多错误，也会少走一些弯路。全部这一切，对我们都有深远的意义，使我们提升了自身的专业基础技能，为以后的教学环节积累了珍贵的经验，这是任何经历都不可替代的。

葛校长在讲话中指出教学的唯一任务，就是育人。素养教育的本质是育人，校风建设的动身点和归宿点都是育人，是以校风立德育人。因而，校风育人工程就是素养教育工程。我们要加强校纪校风建设，把道德教育渗透到学校教育的各个环节。特殊指出我们缺乏的不是理论，而是实际行动;不是纪律约束，而是自我掌握;不是事后弥补，而是防患于未然。这一切使我熟悉到我们要尽自己的绵薄之力，以实际行动把xx高中打造为学生的乐园，让每一个学生在学校的教育中得到充分、主动的发展。在培训期间，学校赐予我们竞选学校干事的机会，我荣幸的担当了学校小卖部服务学生的这一工作，我将以细心踏实的心态，尽自己最大的精力来服务学生，满意学生日常生活必需品的要求，使学生更好的生活在学校大家庭的环境中。我将与其它教师共同努力学习交流，让自己在各方面都有所提升。

综上所述，此次培训，在学校领导的组织下，青年教师积极参与，相互交流，取得了巨大的成功，为今后青年教师的个人发展奠定了基石，为学校的发展打下了坚实的基础。最终，感谢校领导赐予我们这样成长的机会，我们将不负期望，勇于担当责任，为xx中学的明天而努力奋斗。

暑假培训心得体会教师【第二篇】

20xx年的暑假，似乎来得更长更久一些，在暑期的尾声，我来到了潍州麓台学校，初入学校，感受到的是浓厚的传统文化底蕴与现代设计的融合，三天的培训讲座，更是让我对这所学校的校园文化、校园特色了解更深，对如何做一名好老师、好班主任、有了新的认识。

这次的培训讲座让我学到了很多实用的可操作的组织教学的方法，从陈雨亭博士那里，我学到了“让课堂充满活力”的关键在于提高学生的参与度，对于什么是参与度高，我有了新的认识，要想学生课堂参与度高，需要的是每一个学生在每一个环节都能够积极思考、学会倾听和分工，能进行主动加工。对于自己之前的教学工程回想一下确实存在许多“浅表参与”现象，从陈博士的讲座里，我认识到了在教学过程中可以使用理解性检查，使用一些小工具帮助我们提高学生的参与度。课堂要把学生的被动学习变为主动学习，调动学生参与的积极性，把课堂变为充满活力的课堂。

这次的培训讲座让我认识到了要想成为一名优秀的教师，要做到不忘初心，砥砺前行。作为新时代的教师，我们不仅仅担负着“传道、授业、解惑”的传统职责，还承担着塑造学生理想品德、培养学生适应社会发展的能力、培养学生顽强的意志和健康的人格等任务。姜勇校长用自己的亲身经历告诉了我们怎样做一名师德优秀的人民教师，从姜校长身上我看到了他对教育的热忱，看到了他对教育事业的执着，这一切归于勿忘初心。

孙雷校长，用他对校园文化的建设设计，告诉我们，给学生一个舞台，还学校一片灿烂，校园安全永远是学校的生命线，孙雷校长的话简单直白，但这些安全问题的提醒是需要我们每一名老师牢记在心的，人人都是校园安全的维护者。赵校长以班主任的角度讲述了如何为孩子们照亮前行之路。让我认识到了，应该把教育的眼光放远一些。

这次的培训讲座让我对学校的特色课堂有了更清晰的认识，李雪梅老师，详细为我们介绍了小组合作该如何有效实施，结合小组合作的课堂形式，我们的导学案应该怎样设计。这些培训内容，为我们新教师能够更快的跟上学校的教学节奏，更好的组织课堂教学提供了帮助，可谓是一阵教育洗礼的及时雨，从李老师的培训中，还能深刻的体会到，李老师对教育的执着，对教育的热爱，结合很多心理学的事例，李老师谈了自己对教学、对管理的思考，这些也让我对曾经的课堂有了新的认识，对未来的课堂有了新的规划。

三天的培训，让我感受到了不一样的教育，领略了不一样的风景，丰富了我们的知识、开拓了我们的视野，来麓台，是新的开始，是新的征程，感恩这份相遇、感恩这份相聚。未来，在我眼里充满期待也充满美好，愿我能用心做好每一件事，勿忘初心，勇往直前！

暑假培训心得体会教师【第三篇】

暑假对于学生来说是一个宝贵的机会，能够参加一些培训班来提高自己的各项能力。今年的暑假，我参加了一期写作培训班，这给我留下了深刻的印象。在这个培训班中，我不仅学到了许多关于写作的技巧和理论知识，还提高了我的写作能力和表达能力。通过这期培训班，我收获颇多，下面就分享一下我的心得体会。

首先，在这期写作培训班中，我学到了许多实用的写作技巧。在课上，老师会给我们介绍各种不同的写作类型以及常用的写作结构，比如议论文、说明文、应用文等等。老师还会给我们讲解如何正确运用各种修辞手法和写作技巧，让我们的文章更生动、精彩。通过这些技巧的学习，我不仅更加了解了写作的规则和要领，也能够更加自如地运用这些技巧来提高文章的质量。

其次，在这期写作培训班中，我得到了很多写作的实践机会。每次上完课，老师会布置一些写作作业，让我们在家里进行练习。作业的内容既有基础的写作训练，如写作练习、写作分析等，也有一些创新的写作任务，如写故事、写人物描写等。通过这些实践的机会，我能够将课上学到的写作技巧和理论知识运用到实际的写作中，从而提高了我的写作水平。

第三，写作培训班还着重培养了我们的表达能力。在这个培训班中，每个同学都要做写作演讲，将自己的作品分享给其他同学和老师。这种公开演讲的形式，不仅培养了我们的自信心，也锻炼了我们的口头表达能力。通过不断的演讲练习，我能够更加清晰地表达自己的思想和观点，也能够更好地与他人进行交流和沟通。

第四，写作培训班的学习也增强了我的思维能力。在写作过程中，我们不仅要关注文章的结构和语言，还要注重对问题的分析和思考。在课上，老师会经常给我们一些思维训练的题目，让我们锻炼自己的思维能力。这种思维训练让我逐渐学会了思考问题的深度和广度，让我能够更好地分析问题、解决问题。

最后，通过这期写作培训班，我体会到了写作的乐趣和价值。写作不只是一个学习的任务，更是我们表达自己、记录思想的一种方式。通过写作，我能够将自己的故事和观点传达给他人，与他人分享我的快乐和经历。写作也是一个积累知识和提升自我的过程，只有不断地写作和修正，才能够不断地提高自己的写作水平。

总而言之，这期写作培训班对我来说是一个宝贵的学习机会。通过学习各种写作技巧和理论知识，进行写作实践和表达训练，我不仅提高了自己的写作能力和表达能力，也增强了自己的思维能力，体会到了写作的乐趣和价值。我相信，通过这次写作培训班的学习，我将能够在以后的写作中表现得更出色。

暑假培训心得体会教师【第四篇】

通过暑期培训，感受良多。觉得当好老师需要具备三点：

教师要以身作则。教育学生，必需先做好自己。一位有着良好品质的教师，能够给学生起好榜样的老师，在师教方面就做得到位了。以为老师以他的言行，他的自身魅力来感染他身边的学生，这样的教育能达到事功倍的效果。我也会时刻提示自己，努力提高自己的素养，给学生树立良好的榜样。做好言教，更做好身教。

教师具有良好的学问储备，才会受到学生的敬佩，你在学生面前会更有说服力，更具威信。信息社会发展迅猛，学生接触到的新奇事物也是不断增多，因此教师的学问要跟上时代步伐时时更新。

教育要研究方法与技巧。教育真的有许多东西等着我们去探究，许多策略等着我们去挖掘。要让学生爱上、上好你的课，有许多东西你要预备，有许多东西要提前学习。只有这样，你的课堂才会是技术含量高，趣味性浓。

关注学生个体，满意不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培育学生把握和运用学问的态度和能力，使每一个学生都能得到充分的发展。这是我在今后着重解决的问题。在课堂教学中，教师要擅长发觉学生思维的独特和创新之处，消退这种紧急、畏难的心理，用亲切的`语气，和悦面容，鼓舞的话语，激励性的评价。教师是学习的主导，学生是学习的主体，充分调动学生的积极性，以求达到良好的教学效果。让学生在实践的过程中体验到多种学习方法，学到书本上没有的东西，体验到成功的欢快。

暑假培训心得体会教师【第五篇】

作为一名学生，暑假培训已成为我们常规的学习方式，我也参加了很多次的培训。期间收获颇丰，不仅得到了知识上的提升，更重要的是得到了一些珍贵的人生经验。下面我将分享一些我参加暑假培训的个人体会。

一、认真选择培训机构。

在选择培训机构时，不建议一味跟风，要根据自己的实际情况，看看这个机构是否符合自己的需求，有没有一些参考资料。建议可以搜索该机构的相关评论和浏览机构的官网，评估一下该机构的实力和信誉，最重要的是要问清培训课程相关信息并认真对比不同机构的收费费用。正确、认真的选择，不但可以提高培训效果，还可以节省时间和经济成本。

二、规划好培训计划。

在开始培训前，先要做好规划。要了解自己的学习能力和时间安排，排出培训的计划表，并按照时间节点完成各阶段的目标。利用一些学习软件、工具或方法，协助自己更好地完成培训课程。同时，在锻炼自己的学习方法和做事态度方面也可以更多的思考和总结，不断的优化自己的学习方案，不断进步。

三、积极参与课程。

在课程学习期间，一定不要当作是应付任务，而应当积极认真地投入进去，并多与其他同学交流、学习。记得带上笔记本做好笔记，扎实掌握课程内容，不断增加自己的思考深度和对新知识的认识。同时，要利用课堂所提供的学习资源，进行互动交流、分享，活跃表现自己的学习态度和学习成果。

四、寻找合适的学习环境。

肯定会存在许多环境不利于学习的因素（例如：机关嘈杂、气氛沉闷、学习配件不齐全等），影响我们的学习效果。这种情况下，可以积极地与机构主管沟通，或者适当地自己维护学习环境，使其更为适合自己。同时也可以寻找合适的学习伙伴或者助教老师，一起相互帮助，分享经验，共同提高自己的学习效果。

五、吸收经验，自我提高。

培训结束后，翻开笔记本、重温笔记，回忆所学的内容，反思自己的缺陷和不足。同时，可以继续学习未掌握的知识、补充了解自己感兴趣的内容。内容的升华，是培训结束后应当追求的目标。通过这些方式，积累经验，提高自己的水平，不断成长。

总之，培训虽然是为了提高学术成绩，但更加重要的是自我提高和锻炼。参加培训需要选择适合自己的机构，规划好自己的培训计划，积极参与课程，寻找合适的学习环境，吸收经验，不断提高自己。学习不是一时之事，而是一个持续不断的过程，培训只是我们学习生活的一个小环节。

暑假培训心得体会教师【第六篇】

如今，越来越多的学校开始重视教师的培训，以促进其教学水平的提升。而暑假便成为了许多学校进行教师培训的黄金时间，而我也有幸参加了学校暑假培训，提升了自己的教学能力。

第二段：分享培训内容。

在这次培训中，我们受益匪浅。首先是关于教学理念方面的培训。我们参加了大量的讲座和研讨会，了解了现代教学策略和方法。其次，我们学习了如何总结和评估我们的教学效果，我们还探讨了如何让我们的学生在课堂上更加积极地参与其中。在这些培训中，我们相互吸取对方成功的经验，有时甚至观看视频以了解别人的优秀教学方法。

第三段：提升自己的能力。

这次培训让我意识到自己需要不断地学习和改进，以提高自己的教学水平。通过培训，我了解到课堂上如何应对学生的不同性格和能力，如何让他们在学习中保持积极性。我也得到了一些建议，比如如何用生动形象的语言来让学生们更容易理解概念，如何利用多媒体工具提高课堂互动效果。

第四段：评估实践。

这些培训内容在我的教学中也得到了实践。我尝试在课堂上尽可能多地利用多媒体工具来让学生更好地理解教材内容，也通过许多互动游戏和小组讨论让学生积极地参与学习。我们还制定了公正的测量方案，以便更好地评估我们的学生，并为他们更好地掌握和理解必要的概念提供更好的帮助。

第五段：总结。

总之，在学校的暑期培训中，我学到了许多知识和技能，这些技能已经成为我教学中不可或缺的一部分。我相信我将会继续不断地学习和改进，以便更好地教导我的学生，为他们提供更好的学习体验。

暑假培训心得体会教师【第七篇】

师者，初心正，则人生正；初心大，则边界大；三尺讲台终身敬，四海胸怀为师品。我将一如既往地爱国守法，爱岗敬业，甘为人梯、乐于奉献，不计名利，积极进取，努力创新的教育初心。

教书育人，为人师表，严于律己，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。要有对工作埋头苦干、精益求精的态度；在教学实践中勇于开辟新教法，做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。要有对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实。以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。

关爱学生，要有爱心，包容心，耐心，以平和的态度指导帮助学生，建立良好的师生关系。在新的时期，我将更多地xxx学生的心理健康，理解和尊重每一个孩子，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，也一定能够学好。根据学生年龄、身心发育的特点和成长规律，精准地确定教育教学内容，既要让孩子享受童年、少年美好的快乐时光，又要帮助他们养成良好的学习习惯和优秀的道德品质。在教育中做到严中有爱、爱中有严。培养出身心健康，个性发展全面和谐的人才。

总之，这次暑期的学习培训活动更坚定了我的教育梦想，我将从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。以饱满的工作热情迎接新学期的到来。听了成玉丽老师“怎样培养学生的问题意识”的主题报告深有感触，成老师从学会观察，学会思考，学会研究三方面阐述了如何培养学生的问题意识，我认为报告有很强的针对性和实用性。下面结合自己的教学实践对课堂中出现的问题做简单分析：

1、低年级学生对情境图“热情”过度，往往提一些与数学无关的信息；

2、学生提出的问题比较简单，很难提出有价值的数学信息；

3、年级越高能提出问题的学生越少。

农村低年级学生入学前没有进行思维训练，数学对他们来说是陌生的，他们看到情境图后，吸引他们的是那些直观的图画信息，离我们老师心目中迫切需要提出的“有用”信息还有一段距离。就如我们xxx看到一幅中国地图让我们提出问题，我们也很难把握要提出哪些类型的问题。也可以说学生低年级学生对提问题是热情而迷茫的。随着年级的提高学生慢慢能提出一些简单问题，但很难提出有价值的数学信息我想原因主要是当获取信息后没有给学生留出足够的时间思考，学生没有领会信息的真正含义，造xxx云亦云，学生提的问题都一样。xxx这样学生思考习惯就受到影响，有些同学总是在等着别人的'问题，造成年级越高能提问题的学生就越少。

1、教师要留给学生足够的时间。一方面留给学生观察的时间，让学生充分感知这些信息，二是留给学生思考的时间，引导学生感知信息后不要急着提出问题，而是先要思考这些信息有什么xxx。只有学生充分能理解了信息才能提出有价值的数学问题。

2、在学生提出问题前可以提一些具体的要求。如“你能提出一个用减法解决的问题吗”“你能提出一个和别人不同的问题吗”这是专家给我们提供的科学的方法。

3、锻炼学生分析信息，有序思考的能力。青岛版教材提供的情境图信息呈现量很大，二年级下册混合运算单元一个情境图呈现了8个信息，教学中我首先引导学生“你能把情境图中的信息分分类吗，你是怎么想的，xxx这么分？”最后再让学生提出问题。

4、问题意识的培养要xxx到全体学生。每个班里都有优秀的学生，我们为了很快的切入“主题”往往是这些优秀的学生提出问题，其他学生由于xxx没有发言的机会，也就懒得思考，造成年级越高能提出问题的学生就越少。因此提出问题时尽可能让多个学生回答，并适时给予恰当的评价。

总之，问题意识的培养需要一个xxx的过程，我们老师在这个过程中要理解，引导好每个学生。特别是低年级教师的作用显得尤为重要，正如韩国栋老师所讲的低年级是学生数学学习习惯形成的重要阶段。

暑假培训心得体会教师【第八篇】

随着社会的不断发展，学科培训渐渐成为了许多家长和学生的选择。暑假是一个很好的时间段，许多学生选择利用暑假进行学科培训，以提高自己的学习成绩。我也是其中之一，既体验到了学科培训的好处，也反思了其中的不足，下面将给大家分享一下我在学科培训暑假中的心得体会。

首先，学科培训暑假的主要好处在于能够提前预习课程，并掌握一定的学习方法。在学科培训中，我们可以提前接触到下学期的课程内容，了解一些新知识，这对学习上的顺利过渡十分重要。此外，学科培训还能帮助我们更好地掌握学习方法。每个人的学习方法都可能不同，有的人适合听课，有的人适合看书，有的人适合做题。通过学科培训，我们可以了解到不同的学习方法，并根据自己的情况调整，从而提高学习效率。

其次，学科培训给我们提供了一个良好的学习氛围和平台。在学科培训中，大家都是为了学习而来，课堂氛围比较浓厚，学习气氛浓烈。老师会以较高的要求对待我们，这让我们无法懈怠，也培养了我们一种压力感。此外，学科培训还为我们提供了一个良好的学习平台，我们可以和同学们一起讨论问题、交流经验，互相促进，互帮互助。这种团队合作精神的培养对于我们的成长有着重要的意义。

然而，学科培训暑假也存在一些问题和不足。首先，学科培训时间较长，可能会让我们感到疲劳和厌烦。在连续多天的学习中，我们需要保持足够的耐心和毅力。同时，学科培训中的学习压力也可能会让部分学生承受不住，甚至导致学习焦虑等心理问题的出现。其次，学科培训暑假的费用较高，对于一些经济条件不好的家庭来说可能是一笔不小的负担。此外，一些培训机构的教学质量参差不齐，可能存在教师水平参差不齐的问题，进而影响了学生的学习效果。

综上所述，学科培训暑假给我带来很多收获，但也存在一些问题。在今后的学科培训中，我将更加注重自身的学习方法，提高学习效率。同时，我也会量力而行，避免给自己过多的压力和负担。选择合适的培训机构也是非常重要的，我会更加注重他们的教学质量和口碑。总之，学科培训暑假是我学习生涯中的一段特殊经历，我将继续努力，不断进步，为自己的前程打下坚实的基础。

总之，通过学科培训暑假，我认识到了学习的重要性和方法的重要性，并体验到了学习的快乐。尽管学科培训也存在一些问题和不足，但只要我们能够克服困难，合理安排时间，信心满满地迎接挑战，我相信学科培训暑假一定会为我们迈向成功的道路上，增加更多的助力。

暑假培训心得体会教师【第九篇】

暑假是学生最期待的假期，也是提升自己的机会。作为一名学生，我参与了暑假培训，过程中积累了很多经验和收获。下面我将就这次暑假培训谈谈我的心得体会，希望能给其他同学一些启示和帮助。

首先，暑假培训让我认识到自己的不足。在正式的学校教育中，我们可能只是一个班级里的学生，很少有机会真正了解自己在全年级乃至全校的位置。而参与暑假培训，我们将来自不同学校和家庭的学生聚集在一起，可以看到每个人的优点和不足。这让我意识到自己在某些方面存在不足，比如沟通能力和领导力等。这让我明白了需要更多的努力来提升自己，才能与其他同学保持同步。

其次，暑假培训让我了解到学习不只是为了分数。在培训的过程中，老师们不仅传授了我们学习的知识和技能，更重要的是培养了我们的学习兴趣和自主学习能力。他们教会了我们如何掌握学习的方法，如何激发学习的动力。通过这次培训，我明白到学习应该是一个积极主动的过程，而不是被动地接受知识。我相信这种自主学习的能力将在以后的学习和生活中帮助我。

第三，暑假培训锻炼了我的团队合作能力。在培训期间，我们每天都会进行小组活动。每个小组有不同的任务和目标，我们需要共同商讨、分工合作，并最终完成任务。这让我认识到一个团队的力量是无可替代的。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见，尊重每个人的观点，学会了沟通和协调。而且，在集体中充当一个团队的成员不仅锻炼了我的团队合作能力，还培养了我的领导才能。

第四，暑假培训为我提供了扩展视野的机会。在培训中，我们不仅学习了自己熟悉的科目，还有各种各样的拓展课程和活动，如研讨会、实地考察和交流会等。这些课程和活动使我接触到了新领域的知识，比如创新思维、跨文化交流和社会实践等。通过这些课程和活动，我能够更好地了解社会和世界，拓宽了我的视野，丰富了我的知识。

最后，暑假培训让我更好地认识了自己。通过培训，我有机会思考自己的优势和劣势，并且得到了老师和同学们的反馈。他们给予我许多鼓励和建议，帮助我更好地认识自己。这让我明白自己应该珍惜自己的优点，同时不断努力改进自己的不足之处。培训中的挑战和困难也让我变得更加坚强和有毅力。

总之，参与暑假培训是一次非常宝贵的经历，不仅培养了我很多的能力，还让我更好地认识了自己。通过这次培训，我明白了自己的不足，学习的意义不仅在于分数，团队合作和视野的拓展都非常重要。我相信，这些体会和收获将成为我人生旅程中宝贵的财富，对我的未来发展产生积极的影响。

暑假培训心得体会教师【第十篇】

我于2017年8月26—28日参加了学校组织的全体教师培训，培训内容包括班主任工作、教学工作、教研教改和技工院校心理学，通过学习，进一步提高了我的教学业务水平。下面谈谈我对本次学习的心得。

作为一名教师，热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。

学生科林鹏科长详细介绍了技工学校班主任工作的职责、班主任职业道德、班主任管理务实以及班主任接待新生的流程和注意事项等内容。班主任是班级的组织者、教育者，要注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。

温涌清老师的技工学校教师心理学讲座，她列举了目前学生中存在的心理问题及行为表现，分析其形成原因，并为班主任的管理支招。她指出，在现代教育中，班主任要多思考如何开展有意义的拓展活动，在拓展活动中融入心理教育的内容，让学生在潜移默化中受到教育。

教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师不要任自己的批评侮辱之话泛滥，多一点微笑，多一点信任。

教务科黄泳松老师和张高智老师分别介绍了教师日常教学工作和一体化教学的思路。我们教师要掌握备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领，开展对教材、教法和学生学习情况的研究分析，多听公开课，学习优秀教师的教学方法，提高教学水平。

教研督导室李大明主任介绍了技工学校如何开展教研教改和教学督导工作。我们教师要以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，不断学习，积极开展教学改革，总结教学心得，撰写论文；编写适应本校的教学教材；教学设备的制作；课题研究；积极参加各级技能大赛。通过这些方面的努力，促进自身的教研水平提高，对学校名专业的树立和打响学校品牌起到积极作用。

今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，努力提高自己的专业理论知识和技能水平，将自己的一生奉献于所钟爱的教育事业，为茂名市技工教育事业做出积极的贡献。