实用跟岗心得体会范文 跟岗学习心得体会范文大全【实用5篇】

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跟岗心得体会【第一篇】

时间过得飞快，感觉才刚刚适应广州的生活状态，开始进入跟岗学习的角色，时间就进入到了跟岗学习的第四周，通过第四周的细心观察，用心思考，虚心交流。收获很多，也感受良多。无论在生活上、工作上、学习上都得到了学校领导和同行学员的周密的照顾，每一天都过得很愉快充实，颇有收获。主要收获如下：

11月26日上午，我和班长郭平到广州中学（五山校区）参观学习，走进学校首先感觉浓浓的文化氛围扑面而来，感觉能够在这里学习是一种享受，五山校区是一所55年历史的老学校，这也许就是日积累月形成的深厚的校园文化吧！很幸运我们在学校遇见了彭建平校长，在与他的交谈中他对我们的学习提出了一些要求及建议，同时告诉我们27日下午广州番禺区骨干教师要到五山校区进行听课交流活动，建议我们参加活动，27日下午我和班长郭平到五山校区听了陈伟老师的高三15班一节历史复习课，说实话，我一个初中美术老师听高三历史复习课有点蒙圈，但是从陈伟老师激情飞扬的讲解及学生踊跃回答中感觉到了老师们认真工作的态度及高三莘莘学子不服输的一股劲，这也许就与深厚的校园文化有关吧！

这次听课活动让我见识到了名校名师的风采，看到听到了他们不一样的成长经历，让我深感自己教育理论的浅薄和教研能力的欠缺。对做怎样一个教师及管理者更有深刻的感悟：如何做有魅力的教师及管理者？如何做反思性的教师及管理者？如何做研究性的教师及管理者？如何做幸福的教师及管理者？……。反思之余我也更加明确了自己的个人发展方向：作为教师，我一定要多研读教育教学的理论著作，不断积累，勤于思考，敢于实践，做教育教学上真正的思考者和实践者。积极参与公开课的教学活动。珍惜每一次向别人学习的机会，多交流、多讨论，多听课，吸取他人的优点，弥补自己的不足。利用培训的机会，努力向专家、名师学习，使自己的教学方式、管理方法有更大的进步。

11月29日下午，《20xx天河解课部优课》活动在天荣中学开展，我们25位学员全体参加了活动，首先天荣中学程茜主任作了《精雕细琢推优课、百炼成金铸明师》一师一优天荣中学部优课总结汇报，从程茜主任的认真介绍中体会到了一节部优课的获得，其中过程的复杂和艰辛不是哪位老师个人能够完成的,而是需要有一个具有凝聚力的团队精神，大家互相协助共同努力才能够完成。接着天河区教育局副调研员张伟春作了《解课-互联网+时代教师协同发展新路径》如何解课的介绍。最后天河区教育局信息中心胡腾飞作了《基于天河智慧教育云平台的解课技术实现、平台操作、线上任务》的介绍。

通过对部优课的解课学习，深入了解了部优课“优”在哪里，如何才能达到“优”的标准，发挥“优”的作用。

在这周培训学习中，专家们渊博的学识、精湛的教学技艺以及人格魅力，深深地感动了我。使我认识到，提高自身的素质是十分重要的，只有具备了较高的文化素质、道德素质才有可能真正的培养出社会所需要的合格人才，真如俗话所说的“学高为师，身正为范”。

教师要会教书，还要会育人。教师要运用自身的人格去感化学生，培养学生高尚的道德品质和良好的道德情操。为此，教师要注意树立为人师表的意识，以身立教，时时处处成为学生的表率；同时，要对人生有一个清醒的认识和规划，而不是“做一天和尚撞一天钟”，要认真做好教育中的每一件事，让每一天过的充实而有意义。在这种充实而有意义的生活中，不断体验教育的甘苦与收获，也不断提升自己的`师德修养。

第四周的跟岗学习是紧张而忙碌的，也是快乐而充实的。这次的跟岗学习，给我带来了丰富的精神食粮，使我开阔了眼界，拓宽了思维；它让我们增长了见识，提高了认识，获得了知识，也收获了友谊。

跟岗心得体会【第二篇】

人说：“读万卷书,不如行万里路。”我却想说：“行万里路，不如追随名师的脚步。”我非常幸运，20xx年3月成为河源市首批名教师工作室跟岗培养对象。更加有幸的是在跟岗学习期间，留在本校“魏先娣工作室”跟着我们的魏主任深入学习。两期的跟岗学习已经结束，在跟岗学习的时间里，我们过得充实而快乐，我们不仅更新了教学理念、提高专业素养，还收获了真挚的友情。首先我想说的是，我很感激并珍惜这个来之不易的机会，能和其他各个学校的优秀老师聚在一起，和他们交流，向他们学习。在这个工作室里，大家都很认真和努力，大家互相交流沟通非常融洽，让我感受到一股不同寻常的力量。在人群中，我是最年轻，资历最浅的教师。所以也可以说，工作室里的每一位老师都是我的前辈，都是我学习的对象。而通过这次培训，我的眼界开阔了很多，收获也很多，思考问题能站在更高的境界，许多疑问在与大家的谈论和学习中得到解决或者启发。我所经历的点点滴滴，时时刻刻，都在收获着！进步着！感动着！现把我的学习体会汇报如下：

一、 更新教育理念，促进专业发展

在第一学期跟岗学习中，魏先娣老师的讲座《新课标下的课堂教学》深入浅出的阐述了新课程教学在实践中，在传授知识与技能过程中，让学生有个性地学习，形成相应的学习方法，使学生得到充分发展，同时也指明了今后教研的方向。王静欢老师的讲座《怎样实现有效课堂》用抑扬顿挫的风趣生动的语言，用理论联系实际，从教学风格的养成、修炼等方面讲述怎样实现有效课堂。特别是她说的“三讲”“三不讲”，这是让我们教师要形成自己教学个性、教学特色，想方设法让学生健康成长。

第二期跟岗学习期间，我们还有幸参加了广东省第十届青年教师教学论坛活动，这个不得不感谢魏先娣老师，如果不是她的精心安排，我们当中的一部分人很可能就会与这次盛会无缘。由此，我们也可以感受到魏老师的勤勉、无私。在这次盛会中，我茅塞顿开，解除了职业困惑，明白了何为语文教师的幸福感：当一名小学语文老师，并不是要干出什么惊天动地的大事业，而是要利用自己工作，开展研究，让学生在自己的教育下成长得更好、更快，这就是我们最大的幸福。同时我深深感到自身的不足，要不断努力提升个人的文化素养，更新自己的教育理念，促进专业发展，做一个实验性、科研型的幸福教师。

二、开展课题研究，提高科研能力

跟岗期间，魏老师还为我们精心准备了的专题讲座《怎样做课题研究》，讲述了她主持的多个课题是怎样确定和开展研究的，并阐述了从中得到的感悟，她认为：如果确定自己是要一直沿着教育教学的路线走下去的，就一定要给自己压力，逼自己去学，去探索，这样才能让自己更上一层楼。聆听了魏老师的讲座，我明白了根据实际问题选择课题开展研究非常重要，在研究过程中，要善于总结、反思，扎扎实实地研究，真真正正地做到在教学中开展课题研究，通过课题研究为教学服务。对于课题的研究，我是一个门外汉，这次机缘之至，上了这么辆和科研沾边的车，真的感到诚惶诚恐。为了写开题报告，我又是买专著，又是上网查资料，又是请教前辈，又是联系课题的人员，好不容易才完成了名师工作室课题的实施方案，开展了属于自己的课题研究。

三、 撰写教育教学论文,提升自身素养

魏先娣老师是个有心人，她无时无刻都在关注着我们的成长，诚心诚意想要把我们打造成下一个名师，所以她的言行举止都是那么的无私。在第一期跟岗学习中，她已经为我们准备了专题讲座：《怎样撰写教学论文》，而第二期培训时，她也抓住百千万名教师培训的契机，让我们又一次聆听了关于撰写论文的讲座，让我深刻体会到发现问题的关键在于“留心”。只要平时留心，注意积累，好的选题是时刻都可能出现在你的思维之中的。一旦有了想法，就要立刻记下来，为以后进行筛选或提炼论题做好准备。一分耕耘，一分收获。高质量的论文不是想写就能写出来的，它饱含着作者的汗水、心血和智慧，它是作者用了若干个学习和思考的夜晚，牺牲了若干个节假日熬炼出来的。撰写论文难，发表论文更难，但并不是高不可攀的事情。只要肯动脑筋，肯花功夫，每一位勤于学习积累、善于研究探索的教师，都能够写出高质量的学术论文来。正因鼓着这股劲，20xx年7月我的论文《文随心动 点滴积累 笔下生花——谈小学生如何写好日记》获河源市中小学教学论文小学组一等奖。论文《甘露润花蕾——小学语文教学有效课堂反思》20xx年9月在报刊《古邑学堂》发表。《树立有效教学理念 探索有效教学策略》在河源市20xx年教师读书活动中获得二等奖。

四、切磋教学技艺，碰撞智慧火花

这二十天来，我们听了三十多节各种类型的语文课：有魏老师的示范课，外校教师的研讨课，跟岗教师的汇报课（同课异构），还有河源市一小老师的公开课。新课标，新要求，新教改，新教法，每一节公开课，呈现的是一种新的教育思想，一种新的教学理念。当中教师们表现出来的敬业乐业、专注创新，自如的课程调控、精湛的语言艺术、到位的细节处理，让我收获颇丰。特别是主持人魏老师的公开课，更让我领悟到：教语文与教课文的区别，也给我以后的课堂教学指明了一条新的阳光道。 跟岗的二十天，魏先娣老师忙碌的身影陪伴着我们整个学习过程，从课例展示、教学研讨、活动日程、听课评点、外出学习、生活作息等，都安排得周到细致，让人诧异她充沛的精力，佩服她对工作的执着和热情。难得的学习给了我充分思考的时间，评课也由原来的无言以对到现在可运用教育教学理念侃侃而谈，对自己今后的课堂有了更深刻的认识，要坚持怎样的信念，要避免怎样的误区，通通有了新的思考。

二十天的跟岗学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获颇丰的二十天，也是促进我教学上不断成长的二十天。培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于名师给予的清泉，我要让它细水长流，使自己在它的润泽下不断成长。

跟岗心得体会【第三篇】

托育是指由专业机构或专业人员提供的对儿童的照顾和教育服务。在实施托育工作时，跟岗学习是一种非常有效的教育方法。我有幸参与了一次托育的跟岗学习计划，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。以下将从跟岗学习的目的、方法、问题与解决措施、心理收获以及对托育的理解五个方面来谈谈我对于这次学习的感受和体会。

首先，跟岗学习的目的是为了更好地了解和掌握托育工作的技能和知识。通过亲身参与托育岗位的工作，我能够深入感受到儿童的需求和特点，了解到如何与孩子建立良好的关系，并掌握了一些照看和教育儿童的技巧。同时，跟岗学习还能让我更好地理解托育机构的组织结构和工作流程，提高我在将来工作中的适应能力。

其次，跟岗学习的方法是通过实际的观察和亲身参与来学习和体验。在岗位的学习中，我通过观察和模仿工作人员的行为和态度来学习，积极主动地参与到实际的工作中，亲身体验托育工作的各个环节。这种学习方法使我得到了更加真实和具有代表性的经验，提高了我在实际操作中的技能。

然而，在跟岗学习过程中，也遇到了一些问题和困难。首先是对于工作流程和规范的不熟悉。由于是第一次接触这个岗位，我对于托育工作的具体流程和规定不太了解，容易出现一些操作上的错误。再次是面对儿童的情绪和行为时的不适应。儿童是非常活泼和敏感的，有时他们的行为和情绪会让我感到困惑和无能为力。最后是时间和精力的限制。托育的工作强度和负荷都比较大，需要耐心细心和高度集中的精神状态，尤其是对幼儿的需要要进行及时的响应和处理。

为了解决这些问题和困难，我采取了一些措施。首先是主动请教和学习。我总是尽力跟随工作人员的步伐，并在遇到问题时及时请教他们，向他们请教和学习相关的经验和技巧。其次是加强自己的学习和提升自己的能力。我在空闲时间里读一些与托育相关的书籍和资料，并积极参加培训和学习班，提高自己的专业技能和知识。最后是改变自己的心态和态度。我学会了更加理智、冷静地对待问题和困难，正确看待和解决问题，提高自己的自我调节能力。

通过这次跟岗学习，我从内心深处得到了极大的满足感和快乐感。在这个过程中，我感受到了儿童的纯真和可爱，从他们身上学到了很多东西。我也意识到自己的责任和使命，托育工作是一项非常重要和神圣的事业，需要我们全身心地投入其中。

从托育的角度来看，它是为了给儿童提供一个良好成长的环境。儿童是祖国的未来，他们的健康和成长关系着国家和民族的未来。托育工作不仅仅是提供给儿童以基本的照顾和教育，更重要的是为他们提供一个温馨、和谐和安全的环境。托育工作是一个综合的系统工程，需要各个环节的协同和高效运作。

综上所述，跟岗学习是一种非常有效的学习方式和方法。通过这次托育跟岗学习，我学到了很多专业知识和技能，同时也提高了自己的工作能力和素质。我将始终保持对托育工作的热爱和责任感，为提供给儿童一个良好的成长环境而努力。同时，我也将不断学习和提升自己的能力，更好地为儿童的成长和发展做出贡献。

跟岗心得体会【第四篇】

近年来，随着婴幼儿教育的重视和家庭责任意识的增强，托育行业迅速发展。为了提高托育服务的质量和效果，我有幸参与了一次托育跟岗学习。通过这次学习，我深刻体会到了托育的重要性和专业技能的必备性。以下是我对托育跟岗学习的心得体会。

首先，托育是一项高度责任的工作。在托育过程中，我们需要对幼儿的健康、安全和心理发展负责。这就要求我们具备丰富的知识储备和专业技能。在跟岗学习中，我发现托育工作者需要熟悉儿童保育理论、心理学知识、危急情况处理等方面的知识。例如，当孩子出现不适时，我们需要了解基本的急救知识，以保障孩子的身体健康。同时，托育工作者还要学会观察和感知孩子的情绪变化，以便及时调整照顾方式，满足他们的需求。这些知识和技能对于提供高质量的托育服务至关重要。

其次，在托育跟岗学习中，我深入了解到托育工作的复杂性和多样性。在学习中，我有幸参与了不同年龄段的幼儿的照护与教育工作。我发现每个年龄段的幼儿都有各自的特点和需求。例如，婴儿需要我们提供安全、舒适的环境，提供基本的生活照料，而幼儿园的孩子则需要开展富有创意的游戏和教育活动。这要求托育工作者具备不同年龄段的幼儿教育知识、教育计划和活动设计的能力。托育工作者既要了解儿童成长的基本规律，又要关注每个孩子的个体差异，以满足他们的发展需求。

此外，托育工作者还需要注重与家长的合作和沟通。在学习中，我发现托育不仅是对孩子的责任，也需要与家长进行良好的合作，以共同关注儿童的发展。通过与家长的沟通，我了解到家庭对孩子的期望和需求，从而能更好地理解和陪伴孩子。同时，我也和家长分享了我对儿童成长和教育的观察和建议，以帮助家长更好地照顾和教育孩子。通过与家长的合作，我深刻体会到了家庭和托育机构之间的互动对于儿童的全面发展的重要性。

最后，托育跟岗学习使我深刻认识到托育工作的辛苦和值得。在学习中，我体验到了长时间的站立、弯腰、抱孩子的辛苦，也意识到了无时无刻的关注和陪伴所需要的耐心和精力。托育工作者要时刻保持专业的工作态度和沉着的心态，为孩子们提供更好的服务。这需要我们不断学习和提升自己的专业知识和技能，以适应不同孩子的需求。

总而言之，托育跟岗学习是一次宝贵的经历，让我深刻领悟到托育工作的重要性和专业性。托育既是一项高度责任的工作，也需要丰富的知识和技能。从跟随托育工作者的学习中，我了解到不同年龄段的儿童有不同的需求，托育工作也需要与家长进行良好的合作和沟通。同时，我也感受到了托育工作的辛苦和值得。未来，我将继续学习和提升自己的托育专业能力，为更多的儿童带去更好的关爱和教育。

跟岗心得体会【第五篇】

第一段：引言（150字）。

播音跟岗学习是我大学期间的一次宝贵经历。在过去的几个月里，我有幸能够在一家电台实习并参与了很多节目的制作，这次经历不仅带给我很多实用的技能，更为这一行业增添了一份深厚的热爱。这篇文章将从跟岗学习的目的、所学到的技能、对播音行业的认识、个人成长以及未来的规划五个方面来阐述我在跟岗学习过程中的心得体会。

第二段：跟岗学习的目的与所学技能（300字）。

跟岗学习的目的很明确，即通过与资深主播的互动交流，了解播音行业的运作流程，并学习到实用的技能。在实习期间，我学到了很多有关声音的处理和编辑技巧，如如何使用麦克风进行录音、如何修剪音频和添加背景音乐等，这些技能不仅提升了我在播音方面的能力，也为将来从事相关工作奠定了良好的基础。

第三段：对播音行业的认识（300字）。

通过跟岗学习，我深入了解了播音行业的各个环节和需要具备的素质。在实习过程中，我观察和参与了主播在直播过程中的各项准备工作，包括文案编写、播音语调的把控、与听众的互动等。这个过程让我逐渐认识到播音工作的艰辛与重要性，并意识到只有真正热爱这个行业并具备专业的素质，才能做好播音工作。

第四段：个人成长（300字）。

跟岗学习不仅让我学到了很多实际操作的技巧，更重要的是让我在角色扮演中得到了很大的个人成长。初始阶段，我总是紧张而不自信，担心称职不称职、担心自己的声音不好听。然而，在经过反复的练习和指导后，我逐渐放松下来，意识到自己也可以做得很好。这次经历让我更好地认识到，自信是成功的前提，只有相信自己，才能做出好的表现。

第五段：未来规划（250字）。

通过跟岗学习，我对播音行业的热爱更深了一层，也对未来有了更明确的规划。我计划在毕业后找一份广播媒体相关的工作，继续努力提升自己的播音技能。同时，我也决定继续深造，攻读相关的专业学位，为将来能够更好地从事播音行业打下更坚实的基础。我相信，只要保持对这个行业的热爱，并通过不断学习与实践来提升自己，我一定能够在播音行业中有所成就。

总结：（100字）。

通过跟岗学习，我不仅学到了实用的技能，更加深入了解了播音行业。这次经历不仅为我提供了很好的实践机会，也让我在个人成长方面受益匪浅。未来，我将继续努力，为实现自己在播音行业的梦想而不断奋斗。这次跟岗学习是我大学期间最难忘的经历之一，我会将其视为人生中重要的里程碑，不断追求自我提升和成长。