远足心得体会范文【参考5篇】

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远足活动方案【第一篇】

一、活动主题：

徒步远足，其意浓浓；钢铁品质，志存高远。

二、活动形式：

社会实践

三、活动目的：

寒风飘飘落叶，梧桐片片思情，为了培养我们当代大学生的坚韧不拔的钢品质，志存高远；为了增强我们的情商、德商、智商，我们组织啦一场“徒步远足，立钢铁品质”的活动。一路征尘，几番体味，其意浓浓，青春浩气走千山，一路行来，我们燃烧着一颗赤诚的'心，坚守着坚韧不拔的钢铁品质。

四、活动时间：

早八点到下午三点。

五、活动路线：

学校——>中医学院——中南民大工商学院——白沙洲大桥——青菱乡——张家湾

六、活动班级：

信息科学与工程学院电气自动化1402班

七、参加人员：

电气自动化1402班全体同学

八、活动前期准备：

1、服装：向学院借统一服装，服装上印有“武汉科技大学”或“信息学院”等字样

2、旗帜：向学院借四面大旗，印有“武汉科技大学”字样

3、餐饮：少量自带，到达地点后自行解决

4、人员安排：全班人员共分六小组，详细分组见附表一

九、活动流程策划

1、11月27日借到服装旗帜等物品，分发给同学并作出安全强调

2、11月28日印出活动过程中所需要的社会调查表（见附表三）和甲流宣传单（见附表三）

3、11月29日 早七点半在主楼前集合完毕，检查必备物品（包括一些常用药等）再次强调安全问题；早八点准时从学校出发

十、活动具体安排

1、出校门口，在红绿灯处进行交通安全宣传，并维持行人依照交通规则过马路（约15分钟）

2、沿去往交通学院的那条路（人行道）行进，途中发甲流宣传单（可能量有限）

3、到达青菱乡，短暂休息，再次强调安全问题。将六小组分成两大组。一组做社会调查。一组做甲流宣传（按情况而定持续时间）

4、集合大队，对上午活动进行简单总结，然后以小组为单位休息吃饭。

5、短暂调整之后，继续行进，朝张家湾进发，强调安全

6、在途中某个社区，先做甲流宣传，再做社会调查

7、返回

8、晚自习开展活动总结班会，让同学们畅谈活动感想，并对社会现象发表自己的见解。班会完后要求没人写一份心得体会（不少于800字）

十一、后续活动

1、12、2带领同学去观看升国旗，并进行宣誓。

2、12、8在‘‘在欢乐堡’’做一个自力更生的野炊，加强钢铁精神的教育。

附表一：分组名单

附表二：调查表

附表三：甲流宣传单

附表一 活动人员分配名单

负责人：李盼 付艳丽 李泉

组长： 万伟 谢开平 朱敏 陶启 胡艳飞 栗宏波

详细情况

万伟： 彭雪莲 彭娇娇 程正才 徐飞扬

谢开平：杜维康 潘丁丁 廖飞 李健 王英丽 邹世芳

朱敏： 魏婷婷 王善志 李洪建

陶启： 陈楚雄 何志弦 席兵兵 王振 雷华坤

胡艳飞：李昊 李书杰 谭慧华 孟志强 徐骥

栗宏波：覃珺 龚欢欢 罗鑫 李旭

摄影人员：闵甜甜

记者团代表：姚则波

附表二 社会实践调查表 1、你以为孩子在情商、德商、智商，哪方面更重要？

A 情商 B德商 C智商

2、您支持您的孩子向长江大学的三名大学生那种舍己为人的精神吗？

A 支持 B 不太支持 C 不支持

3、今年国庆60周年，您看国庆阅兵啦吗？

A 看了 B 没看 C 看了一部分

4、 您觉得今年的国庆阅兵怎么样？

远足心得体会【第二篇】

今天，学校为纪念长征胜利x周年，让我们体验红军战士们跋山涉水的艰辛，特地举办了远足活动。在此次活动中，我深深感受到了红军战士不畏艰难险阻、勇于战胜自我的精神。

同学们到校后早早地在操场排好队，迫不及待地整装待发，八点一到，便向着珠山公园进发。

走进云龙山，迷人的景色立刻让我眼前一亮。眼前不再是那纵横交错的马路，而是一个鸟语花香的世界了。只见四周长满了高大的树木，百草丰茂，湿润的空气中散发着一阵阵暗香，幽幽地从远方飘来。同学们被这般景色吸引了，陶醉其中，不自觉地哼起了小曲儿。我随着队伍不停地前进着，到处鸟鸣声不绝于耳，阳光好像也不愿打扰这宁静的世界，悄悄地躲在了山的后面。

不知不觉间，我们来到珠山脚下，可身体还是那么轻松自如，哈哈，看来这几年羽毛球没白练，身体素质还不错呢！这时虽然身体仍很轻松矫健，但阳光却没有刚才那样温柔了，它炽热的光照耀着我们，不一会儿，我们每个人便汗流浃背了。

来到小南湖，只见波光粼粼的湖水仿佛是一个银盘，不时泛起一个个水晕。走在湖边，不时吹来阵阵微风，只觉得浑身舒畅。可好景不长腿部就酸痛起来，我尽力不去想它，看着云龙湖的美丽风光，但这丝毫掩盖不住我那疲惫的双腿。紧接着，我的嗓子也渴了起来，仿佛着了火一般好不舒服。腿越来越酸了，眼前的景物已黯然失色显得微不足道，每走一步都是如此的艰难。唉，看来我比红军战士们差的太远了些，我还没有负重前进呢！我隐约打起了退堂鼓，可不一会儿我的脑海里又浮现出了红军战士们在敌人猛烈的炮火下，跨过泸定桥，艰难地走在草地上；耳边又回响起了毛主席那压倒一切的慷慨诗句：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”

我鼓足士气，重新振作起来，坚持就是胜利，我迈着坚实的步伐继续向前走去。再艰难也要走，再疼痛也要忍，咬紧牙关，任凭头上的汗珠一颗颗掉在脖子上、肩膀上，也不知道经过多长时间终于抵达终点。周围的一切又显得那么美好，火红的太阳仿佛在给我点赞，我成功了。

通过远足这次活动，让我深深的明白一个道理：唯有坚持不懈，才能取得最后的成功。

远足心得体会【第三篇】

这学期学校组织2113了5261一次远足活动。这次远足可4102不是单单去玩的，要徒步而且是1653三十公里，一条漫长的路程开始了！

一大早，大家都到齐了，准备出发。开始，我们都很开心的走着，有要去探险的感觉。路上，我们引来了一些路人的奇怪的眼神而又疑惑的表情。在漫漫的长路上，大家依然说说笑笑，挺开心的。

走到黄河大桥上的时候，有一些累了。但是看看桥下的黄河水不停的流着，流向她的目的地。我们也一样，坚持着走向我们的目的地。沿途我浏览了不少的好风光，像我们的母亲河——黄河，一些郁郁葱葱的树木，还有一些人在互相的追逐。他们充满了活力，我们也要带着活力向前进。走了大约一半路程的时候，我们停下来休息。我坐下来，将腿伸直敲打着它。有些人似乎不知疲倦，到处走将美好的景观留下此时的欢笑和汗水。

在将近四个小时之后，我们终于到达了目的地——鹊山。“太好了！”同学们欢呼着。在休息的两个小时中，大家自由的嬉戏、玩耍、吃东西。有的累的还睡了一会儿。这两个小时感觉很短暂，腿脚依然酸痛，但还是带着累和乏离开了。

在回来的路途中，我感觉只有跑起来，才能是脚上的疼痛减少些。但是体力的不支，我只好继续走路。路上停停歇歇是我心中最大的希望。我每走一步，心里会想：“又走了一小步，坚持住！”每到一个十字路口，我想：“快了，只要在迈出一步就会胜利一次！加油！”

当我看到学校的时候，感觉她是如此的亲切，要马上投入她的怀抱。我迈进学校大门的那一刻，我胜利啦！

远足活动方案【第四篇】

一、活动目的：

春回大地，我校开展学生走进大自然远足活动，旨在对学生进行热爱自然、热爱家乡、珍惜青春教育，增强学生团队意识、环保意识，锤炼学生顽强毅力，培养吃苦精神以及挑战自我能力。

二、活动主题：

激扬青春，挑战自我

三、活动时间：

4月25日

四、路线及时间安排

（一）、时间及行程

4月25日早晨，6：00起床，6：30到餐厅吃饭。6：50在操场列队集合。

7：00召开誓师大会，7：30远足队伍出发。预计10：30到达目的地。之后游玩、午餐、会议及节目表演，13：00开始返回，预计下午4：00返回学校。

（二）行程路线

XX中学（城区校区） → 休营地休息，午餐、活动 →校园。

五、远足活动要求

（一）参加远足活动的学生身体条件要求：

有下列情况之一者，不得参加远足活动：

（1）身体残疾，有心脏病、肾病、心肌炎、高烧、哮喘等其他严重疾病的；

（2）严重摔伤、扭伤、手术尚处于恢复期等不适宜参加强体力活动的；

（3）身体过于肥胖、体弱等。

（二）队伍要求

1、统一穿校服，厚薄要适宜；太阳帽，带一个包（双肩背）。

2、每班两路纵队，女生在前，男生在后。队伍要整齐，沿途喊口号、唱歌。口号要响亮，歌声要嘹亮。返回路上，适当喊喊口号，提振士气。

3、各班有班旗、团旗。各班班主任随队，体育委员在前带队，班长居后督查。各班体委、班长穿马甲。

（三）纪律安全要求

1、遵守交通规则，按规定路线行走。过路口服从交警和老师指挥。

2、要有秩序。队伍基本整齐，不能出现松垮散漫。不擅自离队，不轻易掉队。不追逐打闹，不做危险动作。

3、远足过程中师生不能乘车、骑车，不准搭车、插近路，严禁家长或他人接送。

4、要讲文明。途中不准吃东西，不准乱扔废弃物，不能嘻打哈笑。

5、爱护环境。不准攀折花木、破坏植被。休营、就餐产生的垃圾要捡拾干净，保证环境清洁。

6、远足途中如有困难，同学可互相帮助，男生可以帮着背包等，（同性）同学可相互扶助，但不许男女同学相互搀扶行进。

7、参加远足的老师、学生，一般情况下都不得上车；如因病确需上车的`，是老师的要经年级主任同意，是学生的要经班主任同意，否则不准上车。对因体力不支确实不能继续行走的学生，要劝其上车；对因主观原因不愿坚持仍要上车的，返校后安排回家休息（回家践行自我教育）。

（四）开营、联欢活动程序安排

1、开营式：校长讲话，宣誓，开营。

2、联欢活动：区团委祝贺讲话，各年级文艺节目（合唱、街舞、才艺表演、诗朗诵等）。

远足活动方案【第五篇】

活动特点

行为心理学还告诉我们，个体在学习过程中，各种记忆分析器（听觉、感知觉、运动觉、思维等）同时参与的学习效果，比一种分析器参与效果要好。所以要使被感知的东西难忘，就须尽可能地调动更多的记忆分析器的参与。而学生亲历的生活、实践是调动多种分析器参与的有效办法。因此，要实现“教育难忘”，自主实践和自我体验是关键。

为了营造这种可以使学生自主实践和自我体验的情境，学校以狼山风景区为教育基地，以远足为形式，以培养学生的爱国爱乡之情和锻炼坚定不移的品质为目的，将学生置身于这样的活动中，目有所视，耳有所闻，手有所触，心有所思，各种知觉器官均被激活，生活中所隐含的道德知识、道德信息、道德判断，自然而然地被深深地铭记。

活动宗旨

我国的德育大纲中就要求“学校要把生产劳动和社会实践活动作为必修课列为教学计划……积极组织学生参观、访问、远足、进行社会调查、参加社会服务和军训等实践活动”。为培养我校学生“热爱家乡、亲近自然”意识，增强体质、磨砺意志，弘扬互助协作的红十字精神，每年春天举行初一年级远足拉练活动。

活动方案

赏家乡春景 行优秀习惯 炼顽强意志

活动宗旨

1、融入自然，欣赏春光，放飞心灵，陶冶情操，热爱生活。

2、体现三中学生良好的行为规范，展示三中学生的良好风貌，树好形象，宣传学校。

3、磨炼学生意志，增强学生体质，培养学生吃苦精神，强化集体意识、纪律观念和环保意识，并对其进行耐挫教育。

活动领导小组

省略

具体活动方案

一、活动时间：

二、活动目的地：

三、参加对象：全体班主任及部分教师，校医、协助整队的体育老师

四、准备工作：

1、物质准备：

（1）协调小组： 各班班主任

（2）学生自备必要的`食品、饮用水。

（3）校旗、班旗。

（4）学校准备：校车、客车

2、精神准备：

各班充分发动学生积极参与，要行为规范，举止文明，精神饱满，有顽强的意志。一切行动听从指挥，展示三中学生的良好形象。

具体提醒学生：

A、各班学生统一穿校服（运动服一套），佩戴胸卡，穿球鞋或旅游鞋。设立领队学生1人。

B、注意交通安全，二路纵队，女生在前，男生在后。

C、行进中队伍整齐，口号响亮，精神饱满，展现班级、学校风采。

D、有令必行，有禁必止。

E、不提倡学生多带食物、饮料，行进途中不吃食物，不乱扔垃圾。

F、行进途中，不追逐打闹，不插近路，不擅自离队，谨防掉队，家长不准接送。

G、在规定地点休整，不离队独自嬉戏活动，垃圾自觉装入自带的塑料袋中，保持场地整洁。

五、活动程序：

1、早晨7：00举行出征仪式：

（1）升国旗；

（2）校领导讲话致辞；

（3）远足学生代表发言；

（4）整队出发：每班成二路纵队，从学校南门有序出发。

2、远足途中：

（1）远足路线：见各年级组方案

（2）行进途中：各班听统一口令，途中各班可通过各种形式表现自己班的风采；

（3）注意安全：途中，各班严格遵守纪律，保持良好的秩序与饱满的精神，保证学生安全；

3、到目的地后：

各班可自行组织班级活动，活动时间为3小时。希望各班能充分抓住此次机会，通过活动培养学生对班《阿拉文库·》级的情感，增强班级魅力。

4、整队回校：

下午13：30—14：30，按班级顺序在活动目的地门口整队上车。回校后到原班级由班主任进行简短总结。

六、几项具体工作：

1、教师协调工作 具体负责：各年级组

2、教师午餐 具体负责：后勤处

3、摄影、校车、宣传报道 具体负责：办公室

4、学生行前提醒教育 具体负责：学生处及各班主任

5、途中护卫工作 具体负责：各带队教师

七、总结评奖：

1、通过此次活动将在年级组中以班级为单位评出“最佳组织奖”。

2、凡出现安全事故，乱扔垃圾，中途回家，不听统一口令的班级一票否决。

八、注意：

如遇雨天则取消活动计划，并照常上课，延期举行。

九、应急预案：

1、事故应急处理领导小组：

2、处理原则：预防在先，及时汇报，及时联系，妥善处理。

3、紧急事件处理程序：立即报告小组长——小组长报告班主任或带队教师——报告带队领队——及时处置

5月10日远足活动的具体安排

1、 7：00之前

所有学生将车辆整齐停放在班级指定位置，到教室集中，班主任、跟班教师到班检查，明确要求。

2、 7：05

各班带好班旗，按照大会广播的统一指令到操场指定位置集合。具体图示如下：

3、 7：25

在操场举行简单的出征仪式。

4、 7：30—10：00

按指定线路步行至目的地

途中要求：每班以两路纵队整齐行进，一人举班旗在前。班主任和跟班教师分别位于队列的一前一后，密切关注班级队伍。途中一律不安排休息。

5、 到达目的地后

以班级为单位整队集合，以小组为单位开展游园活动。午餐以小组为单位聚餐。

6、 14：00—15：00

班级按指定时间在门口集中，具体时间如下：

初一 1～10 班： 14：00；

初一11～20班： 14：15；

高二 1～ 8 班： 14：30；

高二 9～18 班： 14：45。

7、 返校后

各班到教室集中，班主任作简短总结后放学。

活动效果

学生每年一度的远足活动，内容丰富，形式新奇，既规范而又富有时代气息，深受师生的欢迎，此活动已坚持十年，成为学校德育的一项精品活动。学生毕业后，谈到远足，依旧兴奋不已。师生之间、生生之间沿途互相鼓励，互相帮助，情感交流了，距离拉近了。同娱乐，共快乐的点点滴滴，都成为日后同学们作文的好题材，成为同学们永远难忘的回忆。

远足活动每年均列入学校的工作计划，学校党委会专门开会研究，校长亲临第一线，精心组织，十年磨一精品，才对学生产生如此强大的感染力和淘冶作用，才能保持如此长久的生命力