幼师技能培训心得感悟（汇总8篇）

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幼师技能培训心得感悟【第一篇】

在近一段时间的研修学习生活中，有着我对幼教的像火一样热烈情怀，有着我对新理念的渴求，有着我对教学问题的重新熟悉，有着学员们彼此间真诚的相互沟通。一个月以来，我始终沉醉在远程研修里，我看到的都是视频讲座、课程资源，我想到的都是作业、评论，我渴望的都是进步、提高。这次的网络远程研修学习，从中收获甚多。下面我把自己的收获和感悟简洁谈一谈。明确了自己的目标。“要做一个幸福的幼儿老师，而不仅是做一个优秀的幼儿老师”。每一个名师都付出了艰辛的努力，在旁人看来，活得很苦很累，而我自己觉得很欢乐、很幸福。既然我们选择了幼儿老师这个职业，假如觉得自己不幸福或不欢乐，要么转变自己的职业，要么转变自己的心态。通过培训，我确定了自己的奋斗目标，那就是探寻、享受幼儿老师的幸福。懂得了科学的幼教教学方法。面对改革形式的不断进展，我也慢慢感觉自身的力量不够了，面对幼儿时总有些不知所措。在培训中，大量的先进材料被我一一阅读，先进的理论与方法也被我一一记录。我更把这些科学的理论与方方法应用于我的教幼儿活中，我感觉更得心应手了，幼儿反映更主动了。科学的方法让我在幼教的道路上走得更稳。

了解了国内外教学改革的动态。幼儿老师的工作是繁琐的，自己的时间有时少的，这样就脱离的幼教形式的大舞台。网络资源中给我供应了观赏世界的舞台，在网络资源中，我利用一切空闲的时间，课间，午饭后，晚饭后，点滴的积累终成大海。“我们原来讲要给幼儿讲授学问，自己先要有桶水。现在，这桶水远远不够，我们要让这桶水取之不尽用之不竭。”至今，专家们的话语依旧在我脑际缭绕。观赏了名师的教学风采。在平台中还有大量的'视频片断，有些很吻合我们的课堂教学，我就和同行们一起观赏，并在观赏中相互沟通。有时，我们解决不了的问题，我都会上传到相互沟通平台中，许多的学员都会主动回帖，给我建议。人说人生得一知己足矣，我得如此之多的良师益友，该是一种幸福的事吧。路漫漫其修远兮，吾将有很大的空间去上下左右而求索了!就在这一念之间，我感受到了培训带给自己的变化。没有一成不变的辉煌，任何一个人要赶上时代的步伐，都要永无止境地学习，永不停息地实践!

远程培训是一次充实而又欢乐的阳光之旅。我欣喜自己有此难得的“学习机会”，兴奋地坐在电脑前，观看专家精彩的讲座，与专家和全国的学员虽“远在千里”，却“近在咫尺”地相互沟通着，切磋着，我感到自己真是幸运者，感到自己的人生布满阳光、布满欢乐。本次培训我在网上学习的时间始终没有间断。倾听专家的谈话，与特级幼儿老师近距离的对话，与学员之间的相互相互沟通、切磋，使自己对幼儿老师这个职业进行了重新的熟悉，在幼教科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。在今后的教学工作中，我要充分利用好远程网络研修平台，连续用好网络研修资源，不断提高自己的教研力量，提高业务水平。我渴望有机会能够与专家零距离接触，倾听教导，我渴望能够有一个才智的平台，看视频和听专家的讲座，能与众多幼教同行相互沟通思想、一起成长。远程研修让我拥有这样珍惜的机会，专家老师们高屋建瓴，指导幼儿老师诲人不倦，激发我探讨幼教规律的热忱，同时让我深刻熟悉到学然后知困的道理。

第一，读书破万卷。

幼儿老师要寻求多种方法培育幼儿的读书兴趣和良好的阅读习惯，同时培育幼儿自主读书的力量的方法，幼儿老师在课堂教学中探寻、搜集和利用学习资源，设计恰当的学习活动，营造和维持学习过程长的主动地心理氛围，对学习过程和结果进行恰当的评价，发觉幼儿的潜能，引导幼儿，荡起兴趣和质疑的双桨，走向发觉和创新之旅。其次，体现幼儿为主体的自主课堂。

以幼儿为主体，重视方法的指导，重视课内，连接课外，指导积累方法，养成积累习惯，在生活中学习英语，激发兴趣，唤醒情感体验。

第三，终身学习，拒绝平凡。

新幼教的理念建设体现了我们当代社会的一个重要理念，我们要建设一个学习型的社会，人人都要树立这样的一个意识——终身学习。我们幼儿老师要不断学习，增加学问储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。幼儿老师要不断的给自己充电，现在社会进展速度很快，学问的更新换代快速，作为一名幼儿老师，更不能落伍，要时时的关注新事物的进展，要想方法不断为自己“充电”，真正走进幼儿的心灵世界。在今后的工作中，我应不断总结反思，有反思才有进步，只有幼儿老师也是缔造者，才能使整个幼教事业布满生气和活力。

幼师技能培训心得感悟【第二篇】

首先我要感谢领导给了我这样一个难得的机会，让我能够有幸亲耳聆听多位老师的精彩讲座，能够与各地的教师一起探索、交流研讨，是我对自己的教学有了更多新的.认识。

做一名幼儿教师首先要热爱教育事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表，左右而健康成长的启蒙者和引路人。这也是对幼儿教师最基本的素质。是的是教师人格的直接接体现，在教育教学的过程中，一个幼儿教师所体现的人格价值和人生态度都直接影响到幼儿，因为幼儿将教师的举止、言行、态度作为模仿对象，一个具有高尚师德品质的教师，所带出来的幼儿也是非常优秀的。教师不仅为人师表，更担任着教书育人的重大职责。所以教师是知识种子的传播者。教师引领着中国队花朵健康成长，奠定成才的基础。在今后的教学中我必定严于律己，备好每一节课，勇于挑战，勇于超越，对“好”孩子关爱备至，而对“坏”孩子更应加倍的关爱与呵护，要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信。

现在的孩子在家中爷爷奶奶惯着，家长什么事都不要孩子做，几乎事事包办代替，对孩子过分溺爱使得一些孩子“衣来伸手，饭来张口”，生活能力很差，因此幼儿生活自理能力与习惯培养实在学前期，2——4岁是儿童生活自理能力和初步养成的良好生活习惯初步养成的关键期，把握好这个关键期至关重要。一个人可以不拥有高学历、高薪的工作，但不能没有良好的生活习惯和自立的能力。

“家长是孩子的第一位老师，”可见家长在教育中的地位是多么重要，要想培养孩子完善品格，家长就一定要走到孩子的内心世界，真真正用心去了解孩子，才能得到孩子的信任，更全面的认识自己的孩子，也才能更好的教育自己的孩子。

首先我们要转变以往旧观念，配合老师的工作。研究表明0——6岁所学到的一切将有可能影响孩子的一生，所以不管是老师还是家长都应该重视孩子的学前教育。

其次，共同营造良好的环境。幼儿从不同的家庭来到幼儿园面对新的环境，心理上会有一定的压力，特别对现在的孩子，在家中是一家人的核心人物，到幼儿园他就要考虑到同伴的喜好与意见，导致他们在人际关系中无所适从，因此孩子要健康发展除了老师以外家长也需要努力。

最后，共同创造爱的氛围。一个充分受到成人理智爱的孩子，总是充满自信，朝气蓬勃，积极向上的;反而被成人厌弃的孩子则常常自暴自卑，逆反的心理。因此，我们要学会向幼儿表露爱的技巧，如：一个拥抱、一个鼓励的眼神等，让孩子受益终生。好孩子是夸出来的，教师和家长们不要去挖苦、讽刺、排斥、恐吓幼儿，对他们心灵产生阴影。

总之，对幼儿的教育是方方面面的，我们不但要提高自己的政治业务素质，更要努力学习专业知识，不断提高自生素质，争做一名优秀的幼儿教师。

幼师技能培训心得感悟【第三篇】

篮球作为一项全面发展身体素质的运动，不仅对幼儿园教师的体能和技能要求较高，同时也能培养孩子们的团队合作意识和协调能力。最近我参加了一次幼师篮球技能培训课程，令我受益匪浅。通过这次培训，我深刻体会到篮球在我职业生涯中的重要性，并且加深了对幼儿园篮球教学的理解。

首先，篮球技能培训让我意识到要成为一个好的幼师，我需要保持良好的身体素质。在课程中，我们进行了多种多样的体能训练，包括跑步、跳跃、运球和投篮等。这些训练不仅提高了我的体能水平，也增强了我对身体的掌控能力。在幼儿园的工作中，我经常需要和孩子们一起跑动、跳跃，通过这次培训，我能更好地配合他们，调动他们的积极性和兴趣。

其次，篮球技能培训还让我认识到篮球教学的重要性。在课程中，我们学习了如何向幼儿传授基本的篮球技巧，例如运球、传球和投篮等。这些技巧对幼儿来说可能是全新的，他们需要我们耐心地引导和练习。通过培训，我明白了在幼儿园教学中，传授技能只是其中的一部分，更重要的是培养孩子们对篮球的兴趣和爱好。我们要让他们体验到篮球运动的乐趣，激发他们的参与欲望，让他们在游戏中成长。

另外，篮球技能培训还加深了我对团队合作的理解。在课堂上，我们进行了一些小型的篮球比赛和训练，必须要有良好的团队合作才能取得胜利。我发现，篮球比赛中每个人的角色都是不可或缺的，每个人都需要密切配合，互相帮助。这与幼儿园的团队合作教学非常相似。在幼儿园里，我们要让孩子们学会相互合作，共同完成任务，培养他们的团队精神和协作能力。我相信我在培训中学到的团队合作经验将对我日常的教学与指导中起到积极的推动作用。

最后，通过篮球技能培训，我更加重视了培养幼儿的身体素质。篮球是一项有助于幼儿全面发展的运动，能够提高他们的体能、协调性和灵活性。篮球运动不仅能锻炼孩子们的肌肉，也能培养他们的反应能力和空间意识。作为幼师，我们应该将篮球运动融入到日常的教学活动中，让孩子们在活泼愉快中健康成长。

总结起来，幼师篮球技能培训使我对篮球运动和幼儿园教学有了更深入的理解。我不仅提高了自己的身体素质，增强了团队合作意识，也学会了如何向幼儿传授篮球技巧，并且更加注重培养幼儿的身体素质。篮球教学不仅仅是一种技能的传授，更是一种培养孩子综合素质的途径。我相信，通过我在幼儿园的实践中，我会将这些在培训中获得的知识和经验运用到教学中，更好地为孩子们提供多元化的发展机会和丰富的学习体验。

幼师技能培训心得感悟【第四篇】

随着训练制度的改革以及训练方式的进步，训练越来越以人为本，以幼儿的兴趣为主要训练基础。

对于幼儿来说，嬉戏是幼儿群体的普遍兴趣，将训练的课程融入到嬉戏中去，以此激发幼儿的兴趣，达到教学的目的，成为现代幼儿园教学的一大主题。

20xx年本人有幸参与黄山市课程嬉戏化教学观摩，倾听王老师的一堂绘本教学与社会领域的解析共享，倾听王老师《幼儿园课程嬉戏化的理论与实践》的讲座。本次培训收获颇多，就《幼儿园课程嬉戏化的理论与实践》中阐述一些自己的心得体会。

十多年的教学阅历告知我，小孩子生来是好动的。嬉戏是幼儿生活的一个重要因素，是幼儿内在本质的外在表现。嬉戏作为幼儿独特的自发活动，是进展幼儿自动性的'活动形式，不仅对于幼儿的生活与进展有极其重要的活动意义，也构成了幼儿训练的基础。

我们常听到家长这样评价自己的孩子“我的孩子做什么都没劲，只要玩起嬉戏来一头是劲”。有时我们也会发觉在集体活动中，有一部分孩子留意力不集中，老师单纯的说教引不起孩子学习的兴趣，但老师说“下面开头嬉戏”时，孩子们立刻转变原来的姿态，随时预备投入到嬉戏中。家长的表述，孩子的表现给我们一个信息：孩子对嬉戏的渴望，就像我们人类对食物的需要一样。嬉戏是孩子成长过程中不行缺少的食粮。当他们一有空闲，便会想出各种方法玩，努力玩出新花样。大自然的一声虫鸣，会引发他们去探寻;小鸟的翅膀被折断，他们会像大人一样给小鸟包扎、喂食，扮演鸟妈妈、鸟爸爸细心照看小精灵;当一簇漂亮的花儿开放，他们便试着种上一两种植物，期盼着绿色的生命给他们带来惊喜。

嬉戏在孩子的学习生活中具有很重要的意义。嬉戏可以促进孩子的认知和进展。嬉戏促进幼儿言语的进展。幼儿期是儿童言语不断丰富的时期，是娴熟把握口头言语的关键时期，也是从外部言语逐步向内部言语过渡并初步把握书面言语的时期。语言在幼儿嬉戏中有很重要的作用，幼儿要学会仔细听取他人的看法和想法，领略了并有所体会他人的意思;同时也要学会正确表达自己的意愿。在这样的过程中，幼儿的词汇不断丰富，语言理解力量、表达力量不断得到提高。嬉戏促进幼儿的智力进展。嬉戏总是与发觉问题、解决问题融为一体。在嬉戏的过程中会遇到这样或那样的问题，只有自我探究、充分发挥自身的想象力、缔造力和思维推断力量想出方法解决这些问题，嬉戏才能进行下去，才能体会嬉戏带来的乐趣。在感知事物、解决问题的过程中能使儿童养成擅长观看、勤于思索的好习惯，嬉戏是幼儿社会性进展的主要方式。嬉戏是社会活动的一个浓缩。它把一些简单的社会现象融入到嬉戏中，以嬉戏这种消遣的形式呈现出来。嬉戏让幼儿熟悉事物及其规律，学会处理各种社会关系，促进其社会性的进展。

幼师技能培训心得感悟【第五篇】

虽然仅只有20天的园长培训，但我对幼儿园园长这一职位有了新的熟悉：园长不仅肩负为人才培育奠基的艰难任务，还是一所幼儿园的总策划者。要办好幼儿园、提高整体训练质量，关键在于园长，从某种看法上讲，一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。

在园中，园长的思想、行为和作风能影响全局，作为园长，她所担负的管理是整个园所的训练、保育、后勤三方面的工作。首先园长要明确幼儿园的任务、性质、地位、作用、目标、职能等多方面的学问。在训练中，要求不断地更新观念、训练教学模式，组织老师们开展各类教学业务活动和幼儿一日活动，做好与家长的沟通工作;在保育上，把好平安和卫生观，严格根据保育员手册执行，做好幼儿的个人干净卫生工作，并协作老师做好训练工作，真正地体现出保教结合的概念;在后勤上，做好园内的服务工作。针对这一系列的工作，园长必需建立一套正确可行的管理制度，同时一名园长还必需树立起正确几重观、进展观、训练观，一切以孩子为动身点，尽可能为全园幼儿供应良好学习嬉戏环境和高质量的教学水平，使他们在舒适的氛围中健康欢乐的成长，也为他们入学校奠定坚决的基础。

课堂里我有幸能听到郴州师范政治高讲黄成元老师向我们指明白训练现状和训练事业的进展方向，让我们熟悉到我们要一起为我国的训练事业做贡献;也很感谢我们那么多的幼教先驱们能那么心胸宽广与我们共同共享多年的幼教阅历：有郴州市直机关幼儿园的彭园长，向我们叙述了撰写教学案例的典范，让我们熟悉到教学案例并不是一谓的重复往日的内容，为了完成一页纸而矣，而是要将它当作是一项创作，要用设计的理念去完成它，要精典又不失新异且真实;有郴州市试验幼儿园的美术教学法王老师和舞蹈教学周老师，课堂气氛生动活泼，那毫无保留的教学，很是咸悟;还有省直其次幼儿园向园长不辞劳苦百忙中赶到郴州给我们上课，让我们对平安有了新的熟悉，平安大于天!

在所学课程里美术让我感悟特多，所学到的也多，我接触幼儿园的方方面面并不是许多，特殊是美术教学这一块，虽然自己是美术设计专业毕业的但结合幼儿绘画教学的学习和思索并不多，对幼儿美术训练很是困扰，尤其是对将自己到美术中所学理论的专业的学问将其通俗化应用到幼儿园的环境布置和美术教学这一块开启了方向，懂得了如何将美术中所要学的`内容找到一种合适的方式结合到幼儿教学中，要让孩子们在玩的过程中学习，吸引它们爱上美术，不说搞创意，搞艺术，而是“玩”，玩画画，玩创意，玩创作，玩艺术。充分让孩子们到“玩”的过程中感受线条、颜色、图案等的趣味性，通过不同的技法犹如一图案用不同的方式不同的材料贴、拓、拼、粘、剪可以缔造不同的作品，同时还可以感受到，同一物体的多变性。

在这次的培训中，对于一个“初出茅庐”的幼儿园管理者，我需要的是更多这样的精神食粮。我认为正确而不怀疑，通过这次培训，所以的学员肯定交出一份满足的答卷。我们肯定能学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升一个档次，我盼望，在不久的将来会有一批省级、市级示范性幼儿园“当家人”是我们这期的同学。也盼望在实践一段时间以后，能再有机会参与;园长班的培训，让自己的各种水平得到质的飞跃。

幼师技能培训心得感悟【第六篇】

众所周知，作为一名合格的人民教师，必须有过硬的教学基本功，丰富的科学文化知识，另外还应具备优良的师德师风，作为一名合格的人民教师，还应坚持党的教育政策合方针，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，全心全意为党和人民的教育事业贡献自己必胜的光和热，让祖国的教育事业更加灿烂和辉煌，经过教育局局长等各位领导的精心准备和安排，从xx年8月1日—8日作为xx市小学教师教学技能培训的时间，局长为了我市的教育大计，可谓是用心良苦。

虽然培训的时间很短暂，可通过听取了局长在开学典礼上一翻语重心长的讲话和培训后，使我感触很多，体会深刻：

当今社会，人才缺乏，教育大业，人才为本；科教兴国，关键在人，振兴中华繁荣发张在于教育，而振兴教育辉煌的发张却在于教师，所以，教师是人类的灵魂的工程，这是一份神圣的使命，肩负着教育大业的重组；当前国内为教育发张形式非常严峻，为此迫使人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方，甚至一所学校加快发展的重要因素在于人才。

作为教师，我们肩负着培养下一代人才队伍的重要使命，我们应不负众望，加快步伐，自我提高自认的素质和教学技水平。

这一次培训的不仅是我们本身的教学技能水平，另外还培养我们优良的师德师风，道德品质，培养我们成为一支综合素质高，业务水平高的教师队伍，努力提高教育学创新精神，努力提高教育教学水平。

教育局组织的这次培训活动，为的是给大家提供一个相互了解，共同学习、相互交流学习、取长补短的学习的平台。

与其一个人独自学习，不如利用这恶搞机会跟所有老师好好地交流，探讨在教育学中存在的问题，这就是此次教育局刘局长举办培训的目的所在，当今社会趋势所迫，知识是作为教师的重要源泉，业是教育教学的唯一手段，我们不能固执，己见，应该敞开心胸面向所有的老师，向他们虚心请教、学习、这样才能学到更多、更好、更丰富的教育教学文化知识、不断地给自己补充能量，从而不断地提高自身的业务水平和教学水平。

一个人只有不断地去学习、去吸娶去交流和创新、才能获得更加丰富的知识源泉；也为此才会有更强的教学能力与别人进行强烈的竞争，才不会被社会淘汰，业不会被同行看扁了。

现今的教育教学形势非常严峻，我们只有不断地较强学习，即使地补充能量，培养终身学习的好习惯，努力达到、活到老，学到老，的人生目标。

古往今来，“德”是我们中华民族的优良传统，如果老师们“缺德”了，那还怎么教育？那不是误人子弟吗？总而言之，我们作为一名教师，必须具备优良的师德师风；教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能培养出有素质，有修养、有文化的新一代接班人。

总而言之，通过这次听取了刘局长在开学典礼上发自肺腑之言的报告和培训后，我感触良多，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅教育教学业务水平提高了，师德师风也得了升华。

为此，我代表所有的教师衷心地感谢刘局长等领导给我们这次培训，学习的机会，也希望以后能搞这样共同学习，交流的机会将延续下去，每年都举办一次，虽然很辛苦，但苦并快乐着。更希望我们xx市的教育大业在局长的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩。

幼师技能培训心得感悟【第七篇】

一、多读书多学知识，知识是幼师生命成长的必须。

在培训过程中，老师扎实的话语基础令我钦佩，这些都是和读书密不可分的。所以我要读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记，从而也能提高自己的语言能力和写作水平，不断提高自己的业务理论素质，热爱学习，终身学习，练就“铁嘴钢牙”。

二、教师应具备良好的师德和职业道德。

德高为师，身正示范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。要爱岗爱国，尊重理解爱孩子，牢记我们每个幼儿园的园训，牢记自身使命，让孩子健康快乐聪明茁壮成长。

三、对幼儿保教结合的全新认识和理解。

刚进入幼儿园，我疲于应付孩子们吃饭睡觉上厕所这样的生活琐事，每天二节课的教学活动，一天到晚的游戏活动与我理想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别，突然间，我茫然不知所措，无所适从，找不到自己的价值，经过这次培训我恍然大悟，游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使，游戏是孩子主要的学习方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，培养孩子良好的生活习惯，让幼儿在游戏中生动活泼主动地学习。通过角色游戏，构建游戏，表演游戏等，让孩子在游戏中玩出习惯，玩出智慧，注重每天晨间游戏是孩子快乐一天的开始，让孩子健康快乐成长。

四、处理好家长的关系，让孩子懂爱。

多与家长沟通，共同探讨孩子的教育成长，可以教小朋友学唱《我爱爸爸妈妈》、《家长之歌》等来给自己的父母表演，引导孩子懂的付出和回报父母的爱。让家长感受到孩子的爱。

培训活动是短暂的，但是我在这次培训上的收获却是无价的，无论从思想上还是专业上，都是一个很大的提高，为了我们的的教育，为了我们的孩子，也为了我们自己，一切从实际出发，当起我们做教师应尽的责任和义务。

幼师技能培训心得感悟【第八篇】

20xx年xx月xx日是一个特别的日子，因为这天我们教育集团宜春校区的老师们来到了集团总部参加为期一个月的理论与实践学习。这是一次难得的学习机会，所以大家都很珍惜。

初到学校，校园内优美的环境和人文气息深深地吸引了我们，老师们的热情让我们倍感亲切，孩子们的一句句老师好让我们感到作为教师的幸福，体现了集团学校教育的整体素质与文化涵养。

一个星期的理论学习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。作为一名幼儿教师不仅要有扎实的专业知识，还要有创新和探索精神，了解孩子的年龄特点，根据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动，给孩子营造一个轻松和平等的学习环境。其次，老师还要有敬业和奉献精神，关心照顾每一个孩子的情绪和发展，对个别调皮的孩子要采取适当的方法加以引导，切不可一味的批评指责。要相信没有教不好的孩子，只有老师的教育方法得当孩子才会愿意和你做朋友。

让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置，在看幼儿园的环境布置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新，比如：九里幼儿园和广电幼儿园给我的印象是最深刻的，教学楼内的走廊和各班级的`环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股浓厚的儿童化气息。每个班的班牌设计都是比较新颖的，还有各种区域角，娃娃家、儿童医院、儿童超市，这里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这可以扮演社会中的各种角色，体验其中的乐趣，累积成长经验。老师们真的很用心，把我们平时的一些废旧物品利用起来，像废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等在这里就变成了精美的欣赏品和孩子们喜爱的玩具。从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展，充分利用了空间，便于更换，老师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为环境的主人。活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子早期阅读习惯的图书角，有供孩子探索和发现自然的植物角也特别丰富，我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿园都有一支充满爱心，朝气蓬勃的教师队伍。

幼儿园的分享阅读绘本课程教学也是很值得我们学习的，在听了几位老师的汇报课后，发现孩子们都很喜欢这套绘本，而且很感兴趣，也乐意用语言表达自己在图画中捕捉到的信息，孩子们对故事的内容记忆也比较深刻。老师引导的也很恰当，采用了各式各样的教学方法，引导孩子对绘本内容的理解，让孩子养成良好的阅读习惯，如：两根手指翻一翻，一起翻到第8页。这让我想起以前在教学中的误区，只让孩子拿着绘本单独阅读，老师简单描述故事的主要内容。现在才知道正确的绘本教学方法，要让他们体会画面和文字的联系，应创设多种不同的阅读模式，帮助幼儿成功阅读、有效阅读，从阅读中体验快乐，获得经验。

好，我们的孩子一定会很快乐，我们的家长一定会很放心，我们的老师一定会很幸福。