教师的活着心得体会范文大全【推荐10篇】
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教师的活着心得体会【第一篇】
高中时期就看过《活着》这本书，但那时从未体会到生命逝去的我，很难理解"活着"的真正用意。只是对富贵的悲苦感到同情，对命运的作弄感到不平。现在，三年后，有了不同经历，再去回顾这本书时，所能理解的活着已经大为不同——人活着就是为了活着本身，而不是活着之外的任何事物。
这样的活着我不理解，虽然不能否认，但是却无法容忍在命运枷锁下为农奴的活着。没有精神追求的活着，就像是从来未曾璀璨的星空，只是周而复始的在浩瀚的宇宙中孤零零得打转。
可是，其实，是我自己对"活着"的理解抬狭隘了。所有在为活着努力的人，都是可敬的人，都是勇敢坚强的。"活着"本身就是生命的阐释，是生命完整的鲜活体现，不是单单的物质的活着，这才是富贵的活着。
富贵的命运多舛让每个人揪心，读他的故事，会心痛，会悲伤，会温暖，会坚强，会愤怒，也会安宁。
身为富家子弟，有着"富贵"的响亮名字，却因嗜赌成性，倾其家荡其产，老父亲因此成了第一个离开富贵的亲人。沦落为农民的富贵也顿悟了，决心踏实做人，改头换面。于是离家的妻子带着新生的小儿子回家和他团了圆。日子苦、穷，可富贵的母亲说，只要大家在一起就好。残破的家开始有了生气，踏踏实实过着日子。但兵荒马乱的年代哪里容得下安定的生活——富贵被抓去充了军。一去就是两年，家人对他音讯全无。而战场上死人堆里存活下来的富贵，带着能活着就是万幸的乐观终于回到了家。团聚的喜悦难以言喻，母亲的离开却又让富贵无比心痛。"但活着比什么都好，能活着就行。"朴实无华的一家四口人开始了新时代的生活。日子依然贫苦，但因大家的相互扶持而简单满足。然而厄运再一次降临在这一家人身上——儿子有庆因不负责的护士抽血过多而忘。这次，幼小的生命离开了富贵。一家人心痛着，悲伤着，可时代依旧在头也不回得前进，日子也一如既往的继续走，幸好还有凤霞在。可凤霞呢，在家珍富贵为凤霞怀孕生子而沉浸在新生的喜悦中时，命运却又给了富贵一个晴天霹雳，带走了他的女儿。凤霞走了，女婿二喜也在几年后工伤致死。自始至终陪伴富贵的家珍也带着病离开了世界。只剩下凤霞的儿子苦根。日子还是艰苦，但爷孙俩的相依为命，让富贵还有个依托。最残忍的是苦根居然最后也离开了富贵。
所有的亲人接连离开了富贵，可富贵还活着，一头老水牛陪着他，一起活着。很难想象富贵是如何一次次的苦难中走出来并坚强的。《活着》也许只写了一个命运悲苦的故事，一个人苦难的一生。但却格外有力量。因为活着远不止这些。
富贵是坚强的。一个单纯的好好活着的心，是他这一生的陪伴。人活着是为了什么，而活着又代表了什么。关于生命的所有词语中，活着这个词，或许就是本身的解释。富贵的活着是生命最有力的证明，即使最后他孑身一人，孤苦伶仃，他也依旧在努力"活着".
活着就有希望。希望是富贵像"活着"一样从未放弃的东西。无论是在最接近死亡的战场上面对死亡的威胁，还是眼睁睁看着心爱的儿女活生生的笑容化为永久僵硬的活着的留恋，富贵都未曾放弃活着。是怎样一种巨大的力量才足够支撑着他继续生活。
父母离开了，还有家珍和孩子，他们需要富贵;有庆和凤霞走了，还有家珍和苦根，他们需要富贵;家珍和苦根也走了，富贵还有什么，还有谁需要他?只剩下和他不离不弃的命运了，让他又爱又恨，鼓励他却也夺走了他的幸福的命运。就像作者说的，这是一个人和他命运之间的友情，这是最为感人的友情。"他们活着时一起走在尘土飞扬的道路上，死去时又一起化作雨水和泥土".
亲人在的时候，富贵活着，为了给需要他的家人带来希望，所有人离开后，活着，为了给死去的人带去慰藉。这也是《活着》最感人的地方。死亡永远是不可避免的，但是那份亲情，将会比死亡更加永恒。
有的人，会在失去后沉浸在悲痛中不可自拔，停滞不前;有的人，会把失去化作生命的另一种不可名状的力量，勇往直前。富贵就是勇敢的人。那些曾经陪伴着富贵一同分享喜悦和悲伤的亲人，那些在最绝望时的相互扶持和鼓励，那些承受着苦难却依旧选择坚强的心，都化为一股坚韧的信仰，让富贵能在命运中坦然直面人生，好好活着。活着的美好就是，只要富贵在，所有人就都活在他心中，从来不曾远去。
活着，为了希望，为了坚强，为了命运的抗争，为了对生命的执着，为了对至亲不离弃的爱，为了活着。这是我们活着的力量，承受生命的重量，所有的苦难与辉煌，对生命的乐观。活着就是幸福。
教师的活着心得体会【第二篇】
面对死亡，最痛苦的不是离去的人，而是被迫承受这一切的生者——他们不仅肩上多了一份责任，而且身边少了一个一同承担的人。
福贵正是这样一个可悲的生者，他的一生其实是几万万人的缩影，中国近百年来经历的所有苦难都在他身上清晰地投射出来，他有着传奇般的人生，但你绝对不会希望拥有那样的传奇。
福贵当年是个二世祖，每日挥霍家里的积蓄，不知哪修来的福气讨了个贤惠的好老婆，是米行的千金，可福贵依旧吃喝赌，不仅输光了家产，还气死了爹，老婆连同肚子里的孩子也被娘家接走了，只剩下他和年老的娘、年幼的女儿凤霞相依，这时的福贵才第一次体会到了生活的艰辛，万幸的是，家珍在产下福贵的第二子之后带着儿子有庆回到了他身边。然而福无双至，祸不单行。福贵在为病重的母亲抓药的途中被抓了当壮丁，后被解放军所俘虏，回到家乡他才知道母亲已经去世，妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女，但女儿不幸聋哑，儿子虽机灵活泼，后来也因为县长夫人输血而意外死去。
之后福贵经历了大跃进、自然灾害，凤霞和其丈夫先后死去，凤霞产下的一子苦根也没有逃过命运的魔爪，最后只剩下福贵一个人，和一头与他同名的牛作伴，其中寓意深远，颇有些孑然一身的萧瑟。夕阳的余晖里，已然垂暮的`老人驾着牛渐远，沙哑的歌声在土地的尽头缓缓升起——“少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚。”
合上这本沉重的蓝皮书，泪已湿眼眶，让我感慨万千的不止是主人公经历的种种悲惨，更因为他经历了这么多，却依然卑微地活下来，他所承担的已远远超出普通人能够想象的范围。
面对死亡，最痛苦的不是离去的人，而是被迫承受这一切的生者——他们不仅肩上多了一份责任，而且身边少了一个一同承担的人。但是，正因为如此，生者才要更坚定地生活，那是因为他们背负的，不仅仅是自己的明天。
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教师的活着心得体会【第三篇】
《活着》是余华的一本小说，是一部人性的探讨之作。这本小说发表以来一直备受关注，因其真实而深刻的主题而广受好评。在我看来，《活着》不仅仅是一部小说，它更是一种心灵启迪的手册。在这篇文章中，我想与大家分享我对《活着》这本书的一些体验和心得。
第二段：人类的生存是何等的脆弱。
余华深刻地揭示了人类生存的脆弱。在这个故事中，主人公福贵的命运充满了不幸和磨难。他被迫面对金钱、战争、饥荒、贫穷和死亡。他的家人死去，他身负重伤，他不得不去面对极寒的冬天和饥饿的生活。在这样的艰难环境下，他需要忍受心灵和身体上的痛苦，同时还要在未来的生活中寻找希望。
第三段：生命的意义。
《活着》不仅仅教我们人类的生存之脆弱接受，同时也教我们生命的意义。在故事中，福贵的家人离开了他，他不得不独自生活。他因不幸的过去而深受残暴的对待，身体疲惫，精神几乎崩溃。但是，他终究保持了坚强和乐观的态度，用自己的悲惨经历分享希望和勇气。这种生命意义的悲观主义不仅是对福贵这一人物的强有力的塑造，也引发了我们反思自己的生命意义难题。
第四段：人性的本质是什么。
在这篇小说中，作者展现了人性的本质。在世界上的种种苦难和艰辛时刻，人性是虚弱的，是脆弱的。然而，在这些时刻里，福贵表现出了所有人性的美好品质，例如勇敢，关心，感恩和忍耐。同时，他也展现出人性的丑陋，例如贪婪，自私和疯狂。因此，小说给了我们一个深入了解人性的时刻，那便是在故事中我们看到人性的建构。
第五段：结论。
总的来说，余华的《活着》是一部具有深刻意义的小说，它深入探讨了人类的生存和生命的意义，揭示了人性的诸多方面。这部小说在许多方面都是令人赞叹的。它教我们的是坚韧，自尊，自爱和同情心。同时也向我们清晰地表露出通过艰难困苦所呈现的人性的无限可能。不能否认的是，《活着》中的福贵的经历更是一种冷峻，残酷的群众大众经历。他的经历为我们所在这时代提供了关于自由和平等的基本信念。值得在人生的旅途中读一读，为我们的生命之路提供更多启迪。
教师的活着心得体会【第四篇】
《活着》是一部读来让人感到沉重的小说，那种翻开书页的不忍，那种合上书后的隐隐不快，我很想知道一个需要怎样的信念和意志力，才能支撑他在遭遇到一连串的打击后还能顽强地活下去。家道中落的悲哀，失去双亲的痛楚。白发人送黑发人的打击。终于的落单与那头老牛，孤苦伶仃的日子里，回首曾经，他需要多大的勇气。以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着。福贵是生者的赞誉或是悲哀，之于他我更多的同情却又不得不为他的淡然而新生丝丝敬意。他用平静的面容掩饰着他内心的波涛汹涌。他用他的一生告诉我：平淡是福，活着真好。
故事讲述了福贵的一生，他是地主的儿子，去了一个城里有钱人的女儿，过着无忧无虑的生活。每天都进城里的赌馆赌钱，赚的不多，输了的不少。终于有一天赌光了家业一贫如洗。一次福贵的父亲上茅厕时死了。也许这是报应，他是地主，是败家子。地主位置被一个经常借钱给福贵的赌博的人坐了。一贫如洗的福贵因为救母亲的病去城里抓药，没想到半路上被拉去当兵。在战场上九死一生。当他幸运归家时，女儿却已成了哑巴，母亲死了，家里一穷二白。福贵的儿子也被墙砸死了。后来女儿好不容易嫁出去却因产后失血过多而亡。妻子中年病死;女婿二喜做工时被板车压死了。外孙吃豆子时死了。福贵老人，故事结束了。
福贵经历了人生最大的痛苦，当他看着亲人离自己而去时，心里那时就像被刀割般的痛割的很深，痛在全身，鲜血都流出来了……但他却奇迹般地挺了过来，依然乐观豁达的面对人生。到风烛残年之时，依然牵着一头老牛作伴过日子。
他没有因为亲人的离去而结束自己的生命，因为活着是为了让死去的人安心，其实福贵并不知道什么是活着，他只知道人活着就是这样经历一下酸甜苦辣，有钱就赌一赌，没钱就种种田，活着就是这么简单。
人活着是为了什么?人活着不为什么，只是为活着本身而活着，不是为了活着之外的任何事物而活着。
而世上却有成千上万的人始终不明白，他们总以为活着只是为了幸福，只为了爱情，只为了养家，只为了金钱，只为了做官，只为了别人。当他们达不到目的时就失去结束自己的命。
亦有人觉得自己的命不好，自己改变不了自己的命运，对自己的前途不怀有任何希望。于是他们也选择了在这个世界上消失。
来自
是啊!活着真好，更何况是活在幸福之中。一直以来都是个平凡的人，也曾幻想过不平凡，也曾希望自己的日子过的轰轰烈烈，然而我的父母告诉我，平凡最好。平凡了就会淡然，就会宠辱不惊的学会淡然，学会坚强。老师说平凡好，平凡了就能一心一意的读书，在浮躁中积淀，成长。朋友也说，平凡了就能每天过得充实满足。平凡好，平凡了自己成就了别人是一种幸福。
教师的活着心得体会【第五篇】
人们纷纷在这个叫做活着的故事里一一死去。
作为一个冷酷的作者，余华不动声色地让我们跟随他的冰冷笔调，目睹少爷福贵的荒诞、破产和艰难;继而又假惺惺地给我们一点点美好的希望，让有庆得到长跑第一名，让凤霞嫁了人怀了孩子，让某些时刻有了温情脉脉，有了简陋的欢乐。然而就在我们以为噩梦不再萦绕他们的时候，余华丝毫没有犹疑，他铁青着脸让自己的角色们迅速以各种方式死去，毫无征兆，近乎残忍。只留下我们错愕当场。我承认那天深夜点了灯读它的某个瞬间潸然泪下。有庆是第一个突然死去的。
“有庆不会在这条路上跑来了。”他的母亲说。大多数人应该在这个时候心痛不已。贫苦艰难的生活，福贵简单而粗暴的教育方式，都不曾让有庆对生活丧失希望。他热爱他的两只小羊，为了割草和上学每天来回奔命。所以当他在父亲眼前拿了长跑第一名的时候，我们都天真地以为悲剧该结束了，事情在慢慢好起来，于是有了一点淡淡的喜乐。可是我们怎么知道他会猝然死去。就像今天我们知道的许多社会底层的人们一样，有庆的死冤枉而荒谬。由于血型不幸与临盆的县长夫人相同，他竟是因为抽血过多而夭亡的。
“活着，在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。”所以在那些悲伤的情节之间，福贵仍然在死亡的伴随下活着，述说苦难的时候，眼睛里流出了奇妙的神色，分不清是悲伤，还是欣慰。
正如你终于会明白，无论现时我们经历的是措手不及的幸福喜悦，抑或是无可告人的艰辛苦难，只要继续活着，它们中的大多数细节和感受都将被我们和时间一一遗忘，只留下苍白的结果。那个结果对现时的我们毫发无伤。告诉我，谁还在不堪着高考的煎熬，失恋的痛苦，或者某个伤疤最初的鲜血淋漓?——我仿佛已经看到许多问号：这样，我们的生存还有什么意义?嗯，就像那谁说的，企图探究活着的意义注定只能成为一个笑话。
人只是一种存在，它与天地万物一样并无意义。呵，我们也许只需要像福贵那样活着，像那头老牛那样活着。尽管有些苍凉的意味。
教师的活着心得体会【第六篇】
活着，是每个人的使命，也是每个人的必然经历。在人生的旅途中，我们会体会到生命的意义，感受到生活的磨难和美好。通过活着这一主题，我深刻体会到了生命的宝贵，珍惜每一个瞬间，感悟到了人生的智慧和力量。下面我将结合《活着》这部小说中的故事情节和主人公福贵的遭遇，谈谈我对“活着”的深刻理解和感悟。
首先，活着并不仅仅是生存，更是对生命的珍视和热爱。小说中的福贵一生经历了许多苦难和不幸，但他始终不放弃，坚持忍耐和努力。尽管他失去了家人，失去了财富和地位，他仍然努力活下去，经历了生命中的每一个阶段。福贵的故事告诉我们，无论遭遇什么困境和挫折，我们都有权利和义务活下去，因为生命本身就是一种神圣的礼物。活着不仅仅是活着这个行为，更是要去感受、去体验、去热爱这个世界。
其次，活着是痛苦和快乐交织的旅程。福贵一生遭受了太多的苦难，他的女儿被卖去成亲，儿子轻生，妻子被儿子们抛弃。但与此同时，他也经历了生活的美好瞬间。他的儿子重病之际，儿媳为了救他不惜卖身，几番辛苦之后，福贵的家族又重新繁荣起来。福贵的一生告诉我们，生命中没有绝对的快乐，也没有绝对的痛苦，而是两者交织在一起。我们要珍惜生活中的每一刻快乐，克服困难时要坚持信念和勇往直前。
再次，活着是要有责任感和奉献精神。福贵虽然遭遇了很多不幸，但他对家人的爱和责任感从未改变。他抚养女儿、救助亲戚，并为儿子保留家族传统。这些奉献让福贵感到生命的意义所在。活着就是为了给自己和他人带来希望和幸福，而不仅仅是为了满足自己的需求和欲望。我们每个人都应该承担起自己的责任，为社会和家人做出贡献，让我们的生命更有价值和意义。
此外，活着还是要学会宽容和原谅。小说中的福贵虽然经历了很多磨难，但他对儿子的过错从未怨恨和责怪。相反，他愿意原谅他，与儿子重建了亲情。福贵的宽容和原谅让我们明白，活着不仅是为了满足自己的需求和欲望，更是要学会宽容和原谅他人的过错。只有通过宽容和原谅，我们才能真正理解和接纳生命的意义，让生命变得更加丰富和充实。
最后，活着是为了追求人生的价值和意义。在小说的结尾，福贵主动离开了人世，他认为自己已经完成了生命的使命。从福贵的经历中，我们可以看到，活着的意义不仅仅是进行生物学上的存在，更是要去思考生活的价值和意义。每个人都有属于自己的价值和使命，我们应该勇敢地去追求、去实现。只有通过追求自己的梦想和目标，我们才能真正活得有尊严、有价值。
总而言之，《活着》这部小说告诉我们，活着不仅仅是存在的行为，更是对生命的珍视和热爱，是痛苦和快乐交织的旅程，是有责任感和奉献精神，是学会宽容和原谅，更是为了追求人生的价值和意义。通过阅读这部小说，我深刻认识到了生命的宝贵和珍贵，我愿意以积极的态度和勇敢的心态去面对生活的挑战，让自己的生命更加有意义和有价值。
教师的活着心得体会【第七篇】
这部书是以一个名叫桑利·特的小主人公福贵家的形象叙述的。在这一部中，作家通过一个家庭的故事来描绘一幅幅活生生的画面。
《活着》讲述的是一位年过五旬的老人，一家名叫福贵的家庭，他活的很可怜，因为一次偶然遇到一个年轻的女儿，她的父母没有钱，而是把她送到了一个很远的.村落，这里是一个贫苦的农村，他们没有家，也没有钱，没有一个人是好朋友，但他们没有一个是好朋友。在那里，他们都是亲人，他们都要去世了，但这里没有一个人会想念他们，都不愿意与他们相处。
这本书中我最喜欢的人物是福贵，他在一次去世时就因为一次生日而去世，而被送到一座房子里，他是一个善良的人，因为这个房子的顶着一个家族一起死去，他的家族就是这个世界的家族。在一次去世的路上，他遇见了一只叫梅拉达的老奶奶，他的家族就是这个世界的家族。在这一个家族中，他遇见了一只叫塔拉达的老奶奶，它是一个善良的人，因为她对生活充满希望。他的家族也就是这种善良的人，因为他们对生活充满希望。这个家族就是这种善良的家族，他们没有人会想到他们的家族，没有一个人会想到他们的父母，没有一个人会想到他们是一个善良的人。因为，这个家族就是这个家族的顶梁柱。
读《活着》，我想，这是一位作家用自己的真情感动了那位老人，用自己的心去感动老人，给那位老人以温暖的关怀和帮助。
教师的活着心得体会【第八篇】
《活着》是余华改变风格之作，放弃先锋文学前卫笔法，走向传统的小说。作品中友朋友，母子，父子，孝悌，夫妻之情都值得我们深深思考。美国短篇小说家艾米丽说：“如果现在要谈一些东西，显然你应该谈些永恒的东西。《活着》就是这样一流的作品。”可见其艺术成就之高。
读完小说，最令人深思的就是人为什么活着。有人讲人活着总有理由，富贵年轻的时候生不如死，为自己找一个理由，将爹败掉的一百亩地赢回来。战时九死一生的他，坚持活着，是为了再见老娘，妻子，一双儿女。极度贫困饱受命运之苦的他，为什么活着，他的亲人需要他。亲人离去，而他还活着。因为传奇而坎坷的一生值得他怀恋回味。也有人讲活着本身是为了什么，为生还是为死，残酷的活着，体味着失去一切的苦楚。“活着是为了本身而活着”人应该学会面对真实，接受不能接受的，改变不能改变的。真实的面对自己，面对自己的人生。
如果是我，早就崩溃了。作为旁观者，只能感叹一个人好好活着不容易，只能佩服富贵活下去的勇气，只能回味祖辈的'辛酸与苦楚，只能悼念人如蝼蚁的年代。
人生中不可追回的事太多，既然活着还得往前走。也许是我经历的太少，只能说一句：总之，忍着，好好活下去，为了自己，也为了身边爱你的人。
教师的活着心得体会【第九篇】
活着，不仅仅是指肉体存在，更是指内心的感知、体验和思考。活着意味着经历世间繁芜，感知生命的复杂和多样性。活着是如此珍贵和脆弱，我们该如何活出真正的生命之美呢？在我的体验中，我从生活中的琐事中学到了诸多的经验，领悟到了让我心存感激和喜悦的道理。在我看来，活着应该包括对生命的重视和珍惜、勇敢面对困境、保持积极的心态、珍视友情和爱情以及追求真正的自由。
首先，活着意味着对生命的重视和珍惜。生命是唯一不可再生的宝贵财富，我们无法选择进入这个世界的方式，但是我们可以选择怎样生活。我们应该铭记生命的可贵，从而对它负责任。生活中的点滴小事都应该被我们感激，因为它们是生活的代价，也是快乐的来源。例如，每天早晨的第一缕阳光，绿叶的摇曳，小鸟的歌唱，甚至是简单的一顿饭，都应该被我们感激和珍惜。与此同时，我们也应该尊重他人的活着，尊重他人的生命权利和尊严，从而促进社会的和谐与进步。
其次，面对困境应该勇敢。生活中不可避免地会遇到种种挫折和困难，这就需要我们保持坚定和勇敢的信念。困境使我们成长，使我们更加强大。我们无法选择遭遇什么，但是我们可以选择如何应对。勇敢地面对挫折，积极地寻求解决办法，才能战胜困难，创造更好的明天。正如心理学家弗兰克尔所说：“人生的目的是什么并不重要，重要的是我们对目标的追求和对困难的承受。”只有勇敢面对困境，我们才能真正意义上的活着。
再次，保持积极的心态对于活着至关重要。人类的思想世界是非常有力量的，它能够改变我们对世界和自己的认知。如果我们总是抱怨和埋怨，将一直陷入黑暗中，无法看到生活的美好和阳光。相反，如果我们保持积极的心态，那么我们的生活将变得充满希望和动力。即使面对失败和挫折，我们也会从中寻找经验教训以及改善自己的机会。积极的心态可以促进我们更好地生活和工作，也能够抵抗外界的压力和困扰。
此外，珍视友情和爱情也是活着的重要内容。友情和爱情是人类生存和发展的动力来源。我们在与亲人、朋友和伴侣建立深厚和真诚的关系时，才能收获安全感、快乐和幸福。朋友给予我们支持和鼓励，让我们不再感到孤独和无助。而爱情是人类情感最为深沉和博大的体现，它能够使我们享受到无尽的欢乐和幸福，也能够让我们变得更加乐观和积极。友情和爱情的力量在我们活着的过程中始终陪伴着我们，并给予我们能量和动力。
最后，活着就是追求真正的自由。人的精神世界需要自由的空间和表达方式，只有在自由的状态下，我们才能真正地活在当下，追求自己的梦想和幸福。自由包括思想的自由、行动的自由和选择的自由。当我们摆脱了束缚和约束，真正做到毫无顾虑地做自己，我们才能体验到自由的美好和意义。自由与责任是相辅相成的，我们在追求自由的时候也需要同时承担起责任。只有在这种平衡的状态下，我们才能真正意义上地进行自由的活着。
总之，活着是一种有形无形的美妙体验，是对生命的重视和珍惜。勇敢面对困境、保持积极的心态、珍视友情和爱情，以及追求真正的自由都是对生命的一种回报和体验。在我们活着的过程中，用心感受生活的点滴美好，将我们的每一天都过得精彩而有意义。
教师的活着心得体会【第十篇】
《活着》是一部鲁迅文学奖获奖作品，也是余华先生的代表作之一。这本小说以中国改革开放后的农村为背景，讲述了一个普通农民的生活经历。小说以深刻的人性描写，展现了在时代浪潮下个体的生命和命运，引发了读者强烈的共鸣和思考。在阅读过程中，我的心灵受到了深深的触动，以下是我的心得体会。
第一段：拷问人性的无常。
本书的主人公叫富贵，他一生经历了艰辛和曲折的命运。虽然富贵在他的人生经历中既有悲欢离合又有荣华富贵，但他对自己的命运并不感到幸运，反而常感不如意事常十有八九。读完这本书，我感受最深刻的便是人性的无常。在富贵经历的一次灾难后，富贵失去爱妻和唯一的女儿之后，他的人生一下子失去了意义。这让我想起了我们这个时代的人们往往在自己失去了一些东西时感到迷茫，而我们在拥有的时候，却并不一定感到幸福。
第二段：命运的无奈和悲剧。
富贵的命运不可避免地受到时代的影响。他在不同的阶段经历了不同的社会转型期，这使他在多次“新旧之间”的较量中，最终变得彻底失去了对生活的掌控。在《活着》中，我们看到了命运的无奈和悲剧。在我看来，人的命运是很重要的，但很多时候我们却无法左右自己的命运，只能接受它，乃至哭泣和妥协。读完本书，我认为我们应该更加珍惜自己的生命，以及我们的现在。
第三段：关于生与死的思考。
生命的无常和死亡的难以预料是本书的重要主题。小说中富贵不断地经历着生死考验，包括在战争中幸存下来，被流放到甘肃，在寒冷的冬天里艰苦谋生和生病等。读完这本书，我深深地感受到了生与死的无常和真实。富贵的命运告诉我们，尽管生命对我们来说是很重要的，但它仍然是短暂而不确定的。因此我们应该学会珍惜我们拥有的和我们所热爱的人们，以及眼前的所有一切。
第四段：人性的复杂性和善良。
《活着》不仅从悲剧角度深刻探讨了人性的无常，也展现了人性的复杂性和复杂性之外的善良。富贵在他的命运经历中经常与各种各样的社会人物打交道，这些人物各有各的善良、恶毒、贪婪和冷漠。在这些人物中，富贵结交了许多朋友，他们在他人生瓶颈时帮助他，并在他最困难的时刻提供支持。他们一方面在他的困境中展示了无私的友谊，另一方面也揭示了人性中存在的阴暗面和暴力。
第五段：困境中的信仰和生存意志。
《活着》所描绘的是一个充满插曲、背叛和挑战的人生历程。究竟是什么塑造了富贵和读者的信仰呢？是什么支撑着富贵渡过重重困难和困境？这个答案是信仰和生存意志。在阅读过程中，我感受到的是，如果一个人深深地信什么并确定坚持信什么，那么他会有超凡的力量去面对所有的挑战和困境。很多时候，自我价值和社会价值的区别，会使我们产生成败，带来不信任感、孤独感、矛盾感等消极情绪，但如果我们能坚定信仰，那么我们就会像富贵一样，坚定不移地走下去。
总之，《活着》是一部充满人性和生命之光的小说。获得的不仅是经验的增长和学识的累积，更是内心感悟和人性的成长。真正的阅读不仅是瞎看或者翻阅，更重要的是体验和感悟，甚至是思考和反思。阅读《活着》，让我更深入地了解了中国的农村和人民的心灵，更深入地关注社会的进步和未来。这个小说让我懂得了在历经生命种种挑战和变迁后，我们决不能忘记我们的本初心，也不应该忘记我们的使命。