2024年幼儿园工作规程心得体会最新18篇
幼儿园工作规程强调规范管理与关爱教育，促进了幼儿的全面发展与教师的专业成长，提升了教育质量与团队合作精神。下面是可爱的小编为大家收集整理的2024年幼儿园工作规程心得体会优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。
幼儿园工作规程心得体会 篇1
经历了三年的大学生活，我也终于“如愿以偿”的在这次的实习任务中走出了校门，并亲身来到了xxxx市的xxxxxx幼儿园，在这里开始了我长达三个月的实习之旅。
作为一名学前教育专业的应届大学生，通过在校园内的学习，我充分的累积了自己的知识和理论，但通过这次的实践，我才真正从实践中学会了这些知识，并从中总结出了自己的！
关于此次的实习工作，我可谓是受益良多。不仅仅是幼儿园里的老师在指点和教导我，就连那些小朋友们，也在不断的教会我在幼儿教育上的经验和技巧。现在三个月的实习已经结束了，在此我对自身经历了实习后的个人情况做自我总结如下：
作为一名大学生，校园的生活和教育培养了我较好的个人品德和素质。但在成为一名实习生后，我更加深刻的体会到“为人师表”的责任！幼儿园阶段的孩子正是学习和模仿能力强的时候。虽然只是作为一名实习教师，但如果部做好表率，我的行为也同样会给幼儿们造成很大的影响。
为此，在岗前培训开始我就一直在严格的要求自己，积极的向优秀的老教师学习师德师风，并在校园中随时的保持自身优良的习惯。在幼儿园实习的经历，让在思想上更加的完善的了自己，并认识到了作为一名教育者的责任意识。
在实习期间，我积极的锻炼了自己。从一开始来面对小朋友上台都会感到紧张，到如今已经能在家长会中和家长们的侃侃而谈，中对我而言是的一份收获。
因为在这次的实习中，我深刻的认识到作为一名教育者的要求就是要自信！站在台上，只有自信才能支撑着自己，只有自信，才能将自己准备的教案和演讲的都完美的展现出来！
如今，通过在实习期中的锻炼，我也充分的掌握并提升了自身的自信！让我也能在教育中凭借自身的自信和亲切去引导班级中的小朋友们，完成好自身的教育任务！
此外，在专业的知识和技巧方面我也跟着老师们学习了很多。并且，通过在实践中和幼儿们的接触，我也充分发挥了自己过去所掌握的知识技巧，不仅将纸面的知识化作了经验，更提升了自我的判断能力，能清楚的在教育中明白自己的任务。
通过这次实习，我不仅体会了教育工作中的种种经历，在社会的生活环境中也得到了许多的经验和体会。虽说如今确实有了成长，但我在实习的工作中也发现了自身很多的不足和问题，这都是我今后需要改进的地方。
为此，我也会在这次的之认真的反思的自己，改进自己，让自身的能力得到更大的提升！
幼儿园工作规程心得体会 篇2
在大学期间，我们必须参加一定时间的实习，这不仅是为了对所学专业实践的检验，也是为了提供实际操作的机会。作为一名学习教育学的学生，我有幸在一家幼儿园度过了一个月的实习期。这段经历不仅让我更加了解了幼儿教育的实际操作，也让我对幼儿园教育的重要性有了更深的认识。
第二段：实习感悟。
在实习的这一个月中，我主要负责帮助幼儿园老师进行课堂的准备和教学辅助工作。这其中，我最深刻的感受就是幼儿教育的重要性。幼儿的认知能力和敏感期处于旺盛阶段，他们对周围的环境和事物都充满了好奇心，需要有经验丰富的老师们引导和指导。而幼儿园正是为他们提供了一个全面发展的环境，在这里，他们可以通过多种活动，如游戏、手工、音乐等，培养自己的能力和兴趣。而作为一名幼儿园老师，我们需要负责整个课程的设计和执行，确保每一个孩子都得到了适当的关爱和教育。
第三段：实习收获。
通过这个实习经历，我不仅提升了课堂管理的能力，还学会了与幼儿沟通的技巧。每个孩子都有自己独特的个性和需求，作为一名教师，我们需要根据他们的不同特点制定灵活的教学计划。此外，我还学会了如何观察和理解幼儿的行为，以及如何与他们建立良好的师生关系。在实习期间，我和孩子们建立了真挚的情感纽带，他们对我充满了信任和依赖。这让我更加坚定了从教育事业中获取快乐和成就感的决心。
通过这段实习经历，我对幼儿园教育有了更深刻的理解和认识。幼儿园不仅仅是一个托儿所，更是一个为孩子提供全面发展的场所。在这里，孩子们可以享受乐趣，获得知识，培养兴趣，发挥自己的潜能。而作为一名幼儿园老师，我们的责任不仅仅是传授知识，更是培养孩子的品格和个性。我们需要关心孩子，倾听他们的声音，为他们提供适当的引导和帮助。通过实习，我更加明白了教育的意义和价值，也更加坚信了从事幼儿教育的选择是正确的。
第五段：展望未来。
这段实习经历让我更加坚信从事幼儿教育的光明未来。我希望能够将所学知识和实践经验应用于日后的教学工作中，通过实际行动去影响和改变孩子们的成长。我相信，只有把爱和关怀传递给孩子们，让他们在快乐中学会，才能培养出更多有爱心、有创造力的未来人才。我将努力学习和提升自己的专业素养，成为一名优秀的幼儿园教师，为孩子们的成长和发展做出自己的贡献。
总结：
通过这次实习，我体会到了幼儿园教育的重要性和意义，也在实践中学到了很多有关教育的知识和技巧。这段经历给我带来了很多收获和成长，让我更加坚定了从事幼儿教育的决心。我相信，通过我的努力和付出，我将成为一名优秀的幼儿园教师，为孩子们的成长和发展做出自己的贡献。
幼儿园工作规程心得体会 篇3
我毕业于伊犁师学院奎屯校区幼师专业，还未毕业时，我就在乌市的宏华幼儿园开始实习了直到现在已经上了三个多月的班了。
时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。
在这几个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当一名的幼师真的不是件容易的事!
我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师，我的主班是一位很开朗的老师姓菜，看着菜老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，这一切都要从头开始学起。
刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，菜老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看孩子的安全，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课经验不没关系这个可以在以后的工作中慢慢培养，但切记教的内容一定要正确，每天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清楚，也会教我怎样和家长勾通，我从一开始的无知到现在对工作的熟练一半的功劳都因归功我的主班菜老师!
和菜老师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带大一班，希望大一班在我和菜老师的带领下越来越优秀。
这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和菜老师的工作能配合的更默契。
实习期间，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊!这需要多么丰富的想象力才能讲这个故事啊!我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我，这样刚，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!
在为期一三个月的实习期间，我发现现实与书本却是有很大的区别，在书本里我可以自如的穿梭，可当我要把所学的运用到实习的时候，我发现是那样的微不足道，教育孩子既是我们的责任，又是我们的义务。
幼儿园工作规程心得体会 篇4
这次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了必须了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一向生活在单纯的大学校园的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础.
首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后务必要有很强的职责心.在工作岗位上，我们务必要有强烈的职责感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责.如果没有完成当天就应完成的工作，那职员务必得加班;如果不留意出现了错误，也务必负责纠正。
其次，我觉得工作后每个人都务必要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比如，有的事务办理需要工作证件，虽然对方可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么务必得这么做.此刻商业企业已经纳入正规化管理，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受.
最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务潜力和交际潜力.任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手潜力更重要.
因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的.
很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。
不断提升自己的潜力。
在机关幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格按照时间表，配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，用心配合保育阿姨的工作。户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。进餐时，帮忙保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。尽自己的努力照顾好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。
其次，教育工作。应对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开始，因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得资料。我从教案到教具，一步一步的去准备，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台”。但当应对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。但是又一次的讲课中，我总结经验教训，就比第一次进步很多。随后慢慢的进入了老师的较色。
再次，家长工作。作为教师，每一天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项十分重要的资料。我们要虚心听取家长的合理化得的推荐，同时对于家长的无理要求，妥善处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。
经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验，还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅仅要有耐心、爱心、细心、更要有职责心。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，透过实习我也看到了自己的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我明白，务必要有过硬的专业知识和技能，才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。
幼儿园工作规程心得体会 篇5
第一段：进入幼儿园的第一天，我紧张而兴奋。作为一名教育学专业的学生，实习是我学习理论知识以外的重要机会。在这期间，我深入了解了幼儿园的运营机制和教育方式，获得了宝贵的实践经验。
第二段：首先，我被幼儿园这个充满温馨与儿童活力的环境所打动。整个园区干净整洁，五彩斑斓的墙壁上挂满了小朋友的手工作品。我很快就融入了这个大家庭，和可爱的孩子们一起玩耍、学习。我学到了如何鼓励他们，怎样调动他们的积极性，同时也体验到教育工作的艰辛和快乐。
第三段：在实习过程中，我有幸参与了一些教育活动。例如，幼儿园组织了一次户外运动会，孩子们在我的指导下进行了各种游戏和竞赛。这个过程中，我发现每个孩子都有自己的特长和兴趣，有的孩子善于跑步，有的孩子善于跳远。我尽力让每个孩子都能找到自己的发光点，并鼓励他们积极参与。通过这次活动，我不仅提高了自己的组织能力，也学会了如何平等对待每个孩子，并给予他们鼓励和支持。
第四段：同时，我还参与了一些课堂教学。在教授幼儿园的英语课程时，我发现孩子们对于新鲜事物的好奇心是无穷无尽的。他们充满了亲近和求知的欲望，很容易接受新的知识和技能。我学会了如何用简单有趣的方式教授英语，通过游戏和歌曲激发他们学习的兴趣。在教授的过程中，我看到了孩子们眼中的进步和快乐，这让我对于我的教育工作充满自信。
第五段：通过幼儿园月实习的经历，我深刻认识到教育的重要性和责任感。每个孩子都是独特的个体，他们需要我们耐心和关爱。作为一名幼儿教育工作者，我们要用心去引导和陪伴他们成长。这段实习经历让我明白，在教育中，要注重培养孩子的多元智能、性格品质和社会情感。只有这样，才能更好地帮助孩子们拓展视野，提高综合素质。
总结：通过幼儿园月实习的经历，我感受到了教育工作的辛苦和快乐。在这个过程中，我学会了与孩子们建立起真诚的关系，与他们一同成长。在实践中，我发现教育课程的多样性和创新性对于孩子们的发展非常重要。这段实习经历让我更加坚定了成为一名教育工作者的决心，将来我将继续努力为孩子们的成长和发展做出贡献。
幼儿园工作规程心得体会 篇6
我是一名教育学专业的大学生，最近在幼儿园进行了一天的实习。这次实习是为了增强我对幼儿园教育的了解，并且将所学的理论知识应用到实际中。通过这次实习，我希望能够更加深入地了解幼儿的成长和发展，同时也希望能够对幼儿教育的重要性有更加直观的体会。
第二段：对幼儿园环境的观察和感受。
当我踏入幼儿园的大门，迎面而来的是孩子们天使般的笑脸和朝气蓬勃的活力。幼儿园的环境非常温馨舒适，每个教室都布置得非常温馨，墙上贴满了孩子们的作品和知识点，散发着孩子们的创造力与智慧。我还观察到教室里有各种各样的教育玩具，活动区设有丰富多样的角落，既有艺术区、图书角、音乐角，也有操场和水池等户外活动场所。整个幼儿园充满了欢声笑语，给我留下了深刻的印象。
第三段：对幼儿教育的认识与体会。
在这一天的实习中，我与老师们合作，参与了幼儿园的教学和活动。我发现，幼儿园的教育注重培养孩子的自主性和创造力。在课堂上，老师们采用了互动式教学，通过游戏、音乐和角色扮演等方式，使孩子们更加积极参与到课堂中。同时，幼儿园的教育也注重培养孩子们的情商和社交能力。每天早晨，孩子们都会参与到集体活动中，通过互动游戏和团队合作，培养他们的合作意识和团队精神。这种教育方式让孩子们在快乐中学习，养成积极向上的品质和健康的生活习惯。
第四段：对幼儿园教师的敬佩与思考。
通过与幼儿园的老师们交流和观察，我深深地感到幼儿教师这个职业的伟大和重要性。他们需要有良好的专业素养和对幼儿的热爱，同时需要有高度的责任感和耐心。幼儿园教师既要扮演着孩子们的知识传授者，又要充当好朋友和家长的角色。他们需要不断地学习和提升自己的能力，以更好地引导和教育孩子们。从这次实习中，我也开始思考我是否适合从事幼儿教育这个行业，并且认识到幼儿教育的重要性，它是一个有挑战性但充满乐趣和成就感的职业。
第五段：对自身的反思与展望。
通过这次实习，我更加深入地了解了幼儿园教育的重要性和幼儿成长的过程。我也更加清楚地认识到幼儿教育是一个专业的领域，需要不断学习和提升自己的能力。作为一名大学生，我对幼儿教育有了更深入的认识和体会。我将会继续努力学习和实践，为未来的幼儿教育贡献自己的力量，并为每个孩子的成长和发展尽绵薄之力。
幼儿园工作规程心得体会 篇7
实习期很快的就结束了，在实习的这段时间自己学到了很多的东西，也明白了想要成为一名好的老师只靠自己在学校里面学到的那些知识是远远不够的，还有更多的经验是需要学习的。在这几个月自己明白了很多的事情，我离优秀的老师的距离还是比较的远的，所以自己之后要更加的努力了。现在为自己实习的这几个月做一个总结：
一、学到的。
虽然实习期只有很短暂的几个月的时间，但我学到的东西确实很多的，这段时间自己一直都在非常努力的吸收所学的知识，自己的能力也是一直都有在提高的，所以我实习期间的进步是很大的。我明白了作为一名幼儿教师不止是只有书上的一些简单的知识需要去学习的，还有很多的事情是书上都不会讲到的，需要我们在教学的过程中依靠自己去领悟。
二、收获的。
我明白了作为一名教师，特别是幼儿教师，是需要有爱心、耐心、责任心和恒心的。只有热爱自己的职业，热爱自己的学生，才能够教育好学生，才能够更加的贴近学生，跟学生有一个好的关系。对待幼儿，是必须要有耐心的，因为这个年龄段的孩子很多的事情他们都是不懂的，必须要好好的跟他们解释，也许有很多的事情是需要解释很多遍的，所以必须要耐心。教师是一定要有责任感的，只有有责任心的教师才会用心的工作，才会知道自己应该要做什么。教师这份职业是比较的辛苦的，要有恒心才可以坚持下去。
三、不足的。
在这几个月的实习过程中看到了自己身上的很多的不好的地方，自己应该要去学习更多的东西，才能够做好幼儿教师的工作。在处理事情方面我也是有很多的不足的，虽然跟着其它的老师学到了很多的办法，但若是让我一个人去解决问题的话还是比较的困难的。我清楚自己选择的这条路是艰难的，但我想既然是自己选择的就应该要坚持下去，并且要做好。
这一段的实习经验对我来说是非常的宝贵的，自己之后也要好好的去消化自己学到的东西，将他们运用到我的工作当中去，提高自己的教学能力。实习期也已经结束了，很快的自己就要真正的踏入幼儿教师的这一个行业了，未来还有更多的挑战，但我已经做好了准备了，希望在之后自己能够有更多的收获吧。
幼儿园工作规程心得体会 篇8
实习是大学生学习和成长的重要环节。作为一名教育专业的学生，我有幸有了到一家幼儿园实习的机会。通过这段时间的实习经验，我深刻意识到了幼儿园教育的重要性和自身需要提高的地方。这篇文章将从实习前的准备、实习过程的感受、实习中的问题与困惑、收获及对未来的规划等方面展开，以期能更好地总结自己的实习经验。
在实习前准备阶段，我首先培养了自己爱护和关爱幼儿的心理。当然，在这之前，我也对幼儿园教育有一定的了解，了解了他们的需求和特点，并且对于幼儿的兴趣和需要进行了一些调查和学习。同时，我也提前阅读了一些相关的教育理论和教学案例，为自己的教学提供了理论基础。准备工作包括了心理准备、知识储备和实践技能培训等方面，使我能够更有信心地面对幼儿教育。
在实习过程中，我得以亲身接触幼儿，与他们建立了真挚的师生关系。我深深体会到了幼儿园教育对于孩子们的重要性，它不仅仅是知识的传授，更是道德和人格的培养。每天和孩子们一起玩耍、学习、交流，我感受到了他们的天真可爱和探索世界的渴望。在观察幼儿的过程中，我发现了许多孩子的优点和特长，同时也发现了一些他们的问题和困惑。通过与他们的交流和互动，我尽量帮助他们解决问题，鼓励他们发展潜能，以实现他们的自我价值。
在实习过程中，我也遇到了一些问题和困惑。其中之一是在与幼儿的交流中存在一定的沟通障碍。有时候，他们还无法很好地表达自己的想法和需求，而我也并不总是能够准确地领会和理解他们的意思。另外，我还发现自己在教育策略和方法上还有待提高。例如，在纠正孩子不良行为时，我发现自己有时会过于严厉或不够耐心，对孩子造成了一定的伤害。这些问题和困惑使我反思自己的不足，并努力改正自己的错误，以提高自己的专业素养和教育水平。
通过这段时间的实习，我不仅学到了许多知识和技能，还收获了很多成长和启发。首先，我学到了如何与幼儿建立和谐的、真诚的师生关系。我懂得了要用心去看待每个孩子的优点和特长，以及给他们提供一个安全、温暖的学习环境。其次，我也学到了如何有效地与父母进行沟通，了解到了他们对教育的期望和需求。而通过和老师们的交流和互动，我也深深地感受到了团队合作的重要性。
最后，通过这次实习，我也对自己的未来有了更明确的规划和目标。我决心将来从事幼儿教育行业，并希望能够不断提升自己的教育水平和教育理念。同时，我也明白了作为一名教育工作者，要时刻保持对幼儿身心发展进程的关注，关心和尊重每个孩子的个体差异。我相信，只有用心付出，才能更好地影响和改变幼儿的成长轨迹。
综上所述，实习经历是我大学生活的重要组成部分，也是我学习和成长的重要环节。通过实习幼儿园的经历，我不仅学到了专业知识和技能，还充分感受到了幼儿园教育的重要性和自身需要提高的地方。我希望将来能够将这些经验与知识应用于自己的教育事业中，为幼儿们的成长贡献自己的力量。
幼儿园工作规程心得体会 篇9
开展幼儿园实习已经有一个月的时间了，这段时间的实习经历让我深有感触。通过亲身参与，我不仅学到了许多关于幼儿教育的知识和技能，还结识了许多可爱的小朋友和敬业的老师们。在这个月的实习中，我从团队协作、观察记录、与幼儿沟通等方面收获颇丰，也意识到了自己在幼儿教育工作中还需要进一步提升的地方。
在实习期间，我最大的收获之一就是团队协作的重要性。幼儿园里的工作需要老师们的密切合作和配合，才能够更好地满足幼儿的需求。我发现，只有当老师们充分交流、相互支持、共同努力的时候，我们才能够让幼儿园变得更加温馨和富有活力。通过与同事们共同制定教学计划，并相互帮助完成各项工作，我意识到团队协作的重要性，也在实践中学会了更好地与人合作。
另一个让我印象深刻的方面是观察和记录幼儿的成长。在幼儿园工作期间，我学会了注意观察幼儿的行为和表现，并将其记录下来。通过观察和记录，我能够更好地了解每个幼儿的发展情况和需求，从而为他们提供更加个性化和有针对性的教育服务。我意识到观察和记录是幼儿教育工作的重要组成部分，只有通过对幼儿的观察和了解，我们才能够更好地帮助他们成长。
与幼儿沟通是我在实习中也学到的重要技能之一。幼儿的语言能力有限，他们通常通过肢体动作、表情以及简单的语言表达自己的需求和情感。作为一名幼儿园实习生，在与幼儿交流时，我们需要用简单、明了的语言与他们沟通，并通过耐心倾听和观察，理解他们的意图和需求。我发现，通过与幼儿的交流，我们能够建立起亲近的关系，从而更好地引导他们的学习和成长。
通过这一个月的实习，我也认识到了自己在幼儿教育工作中还需要不断提升的地方。首先，我还需要加强自己的专业知识和技能。幼儿教育是一门复杂的学科，需要我们具备扎实的专业知识和基本技能。我意识到，只有通过不断学习和提高自己，才能够为幼儿提供更加优质的教育服务。其次，我还需要不断丰富自己的经验和提升自己的教育能力。幼儿园是一个充满活力和变化的环境，每个小时都会遇到不同的挑战，需要我们具备灵活应对的能力。因此，我需要不断积累实践经验，提高自己的教育能力，以更好地适应幼儿园的工作环境。
总之，通过这一个月的幼儿园实习，我学到了许多关于幼儿教育的知识和技能，也提高了自己的教育能力和观察记录的能力。我意识到，幼儿教育工作需要团队协作、观察记录以及与幼儿沟通等多重技能的综合运用。在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己，为幼儿园的发展和孩子们的成长做出更大的贡献。
幼儿园工作规程心得体会 篇10
去对待一切，就这样我在班上迎来了小朋友们。
8:30分我开始了第一节课分享阅读《小海龟》，孩子们表现的特别的棒，回答问题都很踊跃，思路也特别的跳跃，我很喜欢这样的感觉。下课后就是入厕、喝水，然后开始我们今天的第二节课《逻辑狗》，刚开始还不错，可过了一会儿我就发现有注意力不集中的孩子，这些都是很正常的，每个人的注意力时间的长短是不一样的，都是因人而异，家长们也不要多想，孩子还小，我们从现在慢慢抓起，从点滴中渗透。
孩子多进行操作，多去观察，不要告诉他答案。
支持。
幼儿园工作规程心得体会 篇11
第一段：介绍幼儿园实习的目的和背景（200字）。
作为一名教育学专业的大学生，在完成专业学习的同时，进行幼儿园实习是必不可少的一部分，旨在让学生能够更好地了解幼儿教育的实际情况，提升自己的教育教学能力。我有幸在这学期得到了一次丰富的幼儿园实习机会。本文将分享我在实习过程中的心得和体会。
第二段：接触到的常见问题和解决方法（300字）。
在实习的过程中，我接触到了许多常见的问题，例如幼儿园孩子接受新事物的速度和方式各异，如何根据不同的孩子特点进行个性化教学成为了我思考的焦点。我通过观察和与老师们的交流，了解到每个孩子都有自己的兴趣和特长，只有站在孩子的角度去思考，才能更好地理解他们，并找到适合他们的教学方法。此外，面对一些孩子的不良行为，如打架或抢玩具等问题，我学会了耐心地引导他们，倡导和谐的学习环境，并及时与家长沟通，一起解决问题。
第三段：实习中的收获和成长（300字）。
通过幼儿园的实习，我不仅增加了与孩子们相处的经验，还提升了自己的教育教学能力。在实习过程中，我努力提高自己的观察力和沟通能力，并且学会了如何与孩子们建立起良好的互动关系。我发现只有将自己真实的想法和观察到的问题与老师们分享，才能更好地改进教学方法，提供更适合孩子们的教育。另外，在实习中，我也有机会参与到课程设计和教学准备中，通过与老师们共同研究和讨论，我深刻体会到了团队合作的重要性，以及如何在一起思考和解决问题。
第四段：与孩子们的感情建立和影响（200字）。
在与孩子们相处的过程中，我学到了很多，同时也收获了许多快乐。孩子们的纯真、活泼和学习的渴望给我带来了很大的动力。他们每天的进步和成长都让我感到欣慰，同时也成为了我努力的动力。与孩子们建立起的情感纽带让我明白，每个孩子都是独一无二的，他们的成长也需要我们的关注和耐心。在与孩子们相处的过程中，我受到了他们的信任和爱戴，这深深地触动了我的心。
第五段：未来的思考和展望（200字）。
通过幼儿园实习，我对幼儿教育有了更为深刻的认识和理解。我认识到幼儿教育需要耐心和细致的关怀，需要与孩子们建立起良好的互动关系。同时，我也意识到我还需要进一步提升自己的教育教学能力，不断学习和探索优秀的教学方法。未来，我希望能够成为一名具有责任感和爱心的幼儿教师，为每个孩子的成长做出自己的贡献，让他们在快乐的学习中迸发出无限的潜能。
总结：通过幼儿园实习，我深入了解了幼儿教育的实际情况，锻炼了自己的教育教学能力。通过与孩子们互动和交流，我提高了观察力和沟通能力，并且深刻体会到了团队合作的重要性。与孩子们建立起的情感纽带让我更加坚定了未来从事幼儿教育的决心。通过这次实习，我收获了很多快乐和成长，我相信这将对我未来的教育事业产生积极而深远的影响。
幼儿园工作规程心得体会 篇12
本人于20__年_月_日到20__年_月_日在幼儿园进行幼儿园小班教师的实习，通过这次的实习，本人意识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话的深刻含义，明白了过去幼师专业学到的一切，在真正应用到实际上来时，一切都大不一样了。
尤其是小班的孩子们，实际上并不像过去幼师专业所学的那样“可爱”，他们除了“可爱”之外，还有许许多多令人咂舌的习性，这些对于一个未婚的实习幼师来说，是一种极大的考验。还好本人也不是一个非常脆弱的人，嘴上虽然说着这些的不好，却还是用行动坚持了下来。
在这段时间的实习中，幼儿园小班的孩子们，可爱是真的可爱。他们会抱住我喊“喜欢老师”，也会给我说很多他们小朋友的小心思，这些事情都让人心都暖化了，觉得小朋友们都像是天使一样可爱，觉得自己要是凶了他们，一定是自己的不对，一定是自己没有爱，没有耐心。
另一方面，这些幼儿园小班的孩子们，调皮捣蛋也是真的调皮捣蛋。他们的调皮捣蛋，如果你见识到了的话，你一定会想到魔鬼与天使或许只有一群戴着面具的孩子，他们换上一个面具带你上天堂，换上另一个面具把你打下地狱。尤其是那些出了幼儿园也是“熊孩子”的学生，你会拿他们没辙，还得耐心爱他们。
这样两种力的拉扯让人在实习的过程中，多次问自己“我真的适合当幼师吗?”“我真的可以当好幼师吗?”“我真的可以把这些孩子教好吗?”一系列的问题让我在实习阶段的晚上开始犹豫自己将来幼师毕业了是不是真的要当幼儿园老师，是不是真的还要去幼儿园遭受天使与魔鬼两种力的拉扯。
不过，在这段实习的经历中，本人成长还是很大的。从实际经验上来说，本人在实习中掌握了真正在幼儿园如何给孩子们上课的实际技能，也在实习中掌握了给幼儿园的宝宝们处理上厕所睡午觉换尿布等一系列的问题，这些事情不能不说是一个成长，毕竟本人也不是一个已婚妈妈，对于这一切都是陌生的，而在实习中的收获让我未来面对孩子们的这些问题，不管是学生的还是自己孩子的，都没那么害怕了。
幼儿园工作规程心得体会 篇13
几个月以来，我一直在实习岗位上忙碌着。四月就这样轻轻拍了我的一下肩膀走过了。有一天在毕业设计的指导老师的催促下才知道现在的时间真的不多了，很快就要面临设计讲解，毕业过程的最后一赛了。似乎自己都没有很大的意识，也许真的被这次的实习生活看的太认真了，很小心的做人，认真的做事!
记得从光棍节实习工作到现在，快有五个月了。这五个月的钉子碰的不少，收获却要比钉子多。每一个月的生活似乎都在变更，十二月里，我开始认识单位里的领导班子，老前辈们，师姐及基层工作的'勤奋员工们，一个月是不可能去认识近佰人的一个社会圈，为了更的有个开始，我做了收集人员信息的准备，分清理清之后，就这样开始了工作。
十二月份，熟悉了很多我处应管理的围道路，不过到现在还是有一种感觉就是我的大脑快要轰炸了，一天的新东西太多了，主任教我识路、分析各处景观褒贬、认识上层领导、跟我同读一所中学的师叔辈们，这段时间真的累的够呛的。从小就不乱跑不爱说话的我，现在却是180度的转变来适应这样的生活。可是却让我认识了很多社会圈的一个运行原则，就是学习，不要偷懒，一偷懒就会有人在你的身后抓你的小辫子。不可轻敌这样的一个社会，阴呀!你不晓得，没有人会告诉你的。
一月份，我不知不觉中进入了管理学习中，的做基层管理以及安排上层分布下来的任务。虽说是管理养护人员的工作。其实，我在大学里学的东西在养护人员中真的很提取，在养护技术上我有了更的一个认识以及兴趣提高了很多。很难得的一点是，我的先前工作给我解决了很大的一个问题，就是基层员工的调配上我能跟的去做，不会说，那个谁呀，喂之类的称呼去做些不礼貌的举动了。呵呵，所以这个月过得很愉快，很新鲜。虽然是一个人的行动，可也是一中历练不可缺少的独挡一面之理哦。
二月份基本就是春节里的观观的人流问题，为了让更多的南康人享受绿化带给人们的清爽、愉快的心情，以及园林功能突出被利用的表现。卫生、次序便成了近一周的工作任务了。基层工作人员那个月真的辛苦，我也很想对她们说声辛苦了。
二月下旬跟三月份基本上就是苗木的调配上的工作配合，有的时候苗木来的车数过多，我的工作就是根据招标书上的苗木规格跟质量要求来验收一下苗木，数量上的统计以及苗木地点的放置，随后的栽种也稍有监督要求。忙碌的事情基本上有一个程序，所以累字中也有满足感，很不错。
四月份基本上就是在为南康市申报国家园林城市的绿地调查做了初步的巡查及附属绿地、生产绿地等到数据统计。做了几周的长安汽车—奔奔，每一条道路都走了个遍。也呆了几天的办公室统计繁杂的天数字，虽然还没有结束，可是让我更的对某地图有个跟的认识，我不是某地人，我可以做某地人。
幼儿园工作规程心得体会 篇14
作为一名学前教育专业的学生，我有幸获得了在一所幼儿园的实习机会。这段时间的实习经历让我受益匪浅，不仅让我更加深入地了解了幼儿教育的重要性，而且也提升了我的专业素养。下面，我将分享我在实习幼儿园的心得体会。
第二段：沟通与互动。
在与幼儿互动的过程中，我深刻认识到沟通的重要性。与幼儿交流时，我必须用简单明了的语言和他们进行沟通，同时还要利用肢体语言来增强交流效果。在实习的过程中，我发现幼儿们对于音调和肢体语言的敏感度非常高，通过这些方式，他们能更好地理解我想要表达的意思。此外，我也从中体会到了互动的重要性，与幼儿们一起玩耍、唱歌、跳舞等活动，能够增进我们的感情，让他们更加乐意与我合作。
第三段：教学与观察。
在实习幼儿园期间，我有机会参与教学工作，观察并参与幼儿们的学习活动。通过观察，我发现每个幼儿都有自己独特的学习方式和节奏，有的孩子学得较快，有的孩子则需要更多的时间理解。因此，我学会了采取个别化教学的策略，更加关注每个幼儿的学习进展，鼓励他们找到适合自己的学习方式。同时，观察也让我认识到每个幼儿都有自己的特点和兴趣爱好，通过了解他们的特点，我可以选择更加合适的教学内容和方法。
第四段：爱与关怀。
在幼儿园实习期间，我深刻体会到了爱与关怀对幼儿成长的重要性。每个幼儿都需要得到爱和关怀，这样他们才能更加快乐地成长。我学会了对每个幼儿给予关注，鼓励他们积极参与各种活动，听取他们的分享和问题，给予及时的反馈和肯定。同时，我也时刻保持温和的态度，用鼓励和关心的语言与他们交流。通过爱与关怀，我看到幼儿们逐渐变得更加自信、独立，他们在我的陪伴下不断探索和尝试。
第五段：成长与总结。
通过这段时间的实习经历，我深深体会到了教师的责任和使命。幼儿园实习的过程不仅让我学到了专业上的知识和技能，更重要的是让我在与幼儿互动的过程中成长和进步。我学会了倾听和理解他人，学会了与幼儿们建立良好的关系，也更加了解了幼儿对于教育的需求。实习经历让我更加坚定了我投身幼儿教育事业的决心，我希望能够成为一名优秀的幼教者，为幼儿们的成长和发展做出贡献。
总结：
通过在实习幼儿园的经历，我收获颇丰。沟通与互动让我深刻认识到与幼儿交流的重要性；教学与观察让我了解到每个幼儿都有自己的特点和学习方式；爱与关怀让我明白到关怀对于幼儿的成长有着积极的影响。我相信这段实习经历对我今后的学习和发展都有着重要意义，它使我更加坚定了我投身幼儿教育事业的决心，并希望将来能够成为一名优秀的幼教者。
幼儿园工作规程心得体会 篇15
时间过得真快,转眼之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。
在准备实习的前几周，我很矛盾。矛盾在于，很想去实习，很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活；在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习,感受了不同的氛围,尤其是在市幼儿园见习那一周,和谐的氛围让我特别憧憬幼儿园的生活,不过真正到了这个时候又特别害怕去实习，因为总感觉自己还没有水平去做一名幼儿教师。我们现在是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完全掌握好所学的知识，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样矛盾的心情去找实习的地方，刚开始因为对自己的不自信，找实习地的时候,没有勇气去那种公立园,仅仅去了一些私立园,我们走了很多的幼儿园,虽然我们去的那些幼儿园都希望我们能够留下来,但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起,小的就不同了,我们就能够直接代课了,所以,经过再三考虑我还是选择了一个比较小的幼儿园,先锻炼一下自己吧!
来到幼儿园见到以前的老师,她们的年纪也比我们大不了多少,有的甚至都是同龄,可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这些应该都源于社会的磨练吧。像我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不但是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我在这些方面有了很大的提升。我真正体会到了社会的复杂。
刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法使用。经过一段时间的锻炼,在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了,为了吸引孩子们的注意力,我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一切办法吸引他们的注意力,事实这个方法特别有效,因为刚开始我的教学是特别的死板,我发现孩子们都不时特别愿意学,尤其我代的是小班小朋友,这个年龄阶段的孩子的喜好就是玩,但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了,怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐,那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。
园长告诉我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字。刚开始我以为这个一点都不重要，但是一次试验后我才发现这对于一个孩子来说太重要了，一次，我想让我班的一个小孩回答问题，但我就是想不起来他叫什么名字，无奈只好说：“这个宝宝……”不过让我失望的是那个小孩不但不理我,还哭了起来,当时我特别的纳闷他为什么会哭,事后我才知道是因为我不记得他的名字,从那以后,我特别注意,我带的班级总共只有16个孩子，孩子少，所以我用最快的速度记住全班了孩子的'名字，原因很简单;孩子们的想法特别简单，他们就认为你能记住他的名字就是喜欢他，记不住就是不喜欢了。
还有一件事让我记忆特别深刻，在一次的家长意见回馈表上，有一个家长很直接的写着这么一条意见;教师不负责任，推卸责任，幼儿有不适不尽快向家长反映。当时我看完就被气懵了，我去找园长问了一下，园长告诉我可能就是因为上次小孩吃完药吐的那个事吧，其实那个事发生的当天我们就和家长说了，当时他也没说什么，但是他和园长说了，园长也认为没事就没和我们说，因为孩子在幼儿园吐什么的都是很平常的事，小孩的胃比较浅，有时可能因为水喝多了，不想吃什么东西了都会吐。当时感觉特别委屈，还很气愤，我总感觉我已经做得很好了，为什么还要这么说呢。后来园长的一番话让我有所领悟。她告诉我：没那个必要，这仅仅刚开始，以后的路还长着呢，如果你就因为这个就生这么大的气，还想放弃，那以后的路该怎么走，也许我们确实有做得不到位的地方，要不然家长也不会说，如果我们做得非常好的话，家长是不会这么说的，不管做什么事不能只想别人的过错，要先想想自己什么地方做得不够好，以后注意就是了。”
园长的一番话让我感觉不那么难受了。事后我也想了想，确实是我做得不够到位吧，园长还告诉我千万不要因为这个事就对那个小孩区别对待，我想我不会，作为一个老师，而且是一个幼儿老师，我深深地知道要公平的对待每一个孩子。而事实上我也是这么做得，当时生气的时候我想过我以后再也不管她了，不过事后我没有那样做。
还有一件事让我感觉特别的高兴，就是有一个离异家庭的小孩，跟爷爷一起生活，总之他就是和别的小孩不一样，也许是小的时候受到过什么伤害或是惊吓吧，他就不懂得自己去小便，刚去的那几天，天天裤子都得让他尿湿好几次，换都换不过来，后来经过我们的努力他终于在一个星期后不再尿裤子了，再后来我改变了他很多很多。
在保育这方面我学会了很多很多，我的体会就是提前体验了做妈妈的感觉，而且还是这么多孩子的妈妈，我还开玩笑说：我以后不想做个好妈妈都不行了，这功劳应全都归功于他们呀。
以上就是我在幼儿园这三个月体会最最深刻的了，还有很多很多就不一一列举了。
最后补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得高兴的事了，事实证明我做到了，我相信在以后的道路上我一定会做得更好，虽然我不能做到让所有的人都满意，但是我会尽我自己的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。
幼儿园工作规程心得体会 篇16
幼儿园实习是我大学生活中一段难忘的经历。通过这段宝贵的实习经历，我深刻地认识到了幼儿园教育的重要性以及幼儿教育工作的艰辛。实习期间，我积极参与教学活动，收获了许多宝贵的教育经验和人生感悟。
首先，幼儿园实习让我深刻认识到幼儿园教育的重要性。幼儿期是儿童成长发展的关键时期，幼儿园教育起到了非常重要的作用。在实习期间，我亲眼见证了幼儿园老师们在细心照顾每个孩子的同时，通过系统的教育活动，培养他们的语言、思维、社交和动作能力。而这些能力的培养将对孩子们的终身发展产生深远的影响。因此，幼儿园教育是至关重要的，我们要高度重视幼儿园教育的质量，为每个孩子提供一个良好的成长环境。
其次，幼儿园实习让我深刻体会到幼儿教育工作的艰辛。幼儿教育是一项十分有挑战性的工作，需要耐心、细心和爱心。在实习期间，我亲身体验了每天繁忙的工作，不仅需要精心准备每日教案，还要关注每个孩子的情绪和需求。此外，不同年龄段的幼儿有不同的特点和需求，教师需要因材施教，关注每个孩子的差异。幼儿教育工作并不轻松，但是在面对孩子们欢快的笑容和不断进步的时候，所有的努力都是值得的。
然后，幼儿园实习让我获得了宝贵的教育经验。在实习期间，我有幸参与了许多教学活动，例如教授儿歌、组织游戏和绘本阅读等。通过这些活动，我学会了如何与幼儿交流，如何引导幼儿的学习，以及如何处理幼儿的情绪问题。此外，我还学会了如何制定有效的教学计划和适应个别学生的需要。这些经验对我今后的教育工作将有着重要的指导作用。
最后，幼儿园实习使我对人生有了更深刻的感悟。通过与孩子们的相处，我发现幼儿的天性天真、纯真、善良，他们的率真和快乐无疑是对现实中复杂矛盾的一种极好的解药。与孩子们相处期间，我也深刻地意识到自己的责任重大，我的一举一动都会对孩子们产生影响。因此，我要时刻保持良好的行为示范，用乐观的心态面对困难，用自己的实际行动给孩子们树立崇高的道德标杆。
总之，幼儿园实习是我大学生活中一段宝贵的经历。通过这段实习经历，我深刻认识到了幼儿园教育的重要性以及幼儿教育工作的艰辛。同时，我也收获了宝贵的教育经验和人生感悟。希望我今后能不断提升自己的教育能力，在幼儿教育事业中发挥更大的作用，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。
幼儿园工作规程心得体会 篇17
正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师。
我第一个实习的班级是县幼儿园中二班，来到中二班以前，我拿到了全班小朋友的名单，努力的记下每一个孩子的名字。然后每天都会早早的到园，在教室门口等待孩子们的到来，用我最快的速度把幼儿和名字对上号，只为了能够在早上和他们说一声“某某某，早上好”。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍，在生活区外面当起了上门拜访的客人，在语言区和他们进行角色扮演，利用一切时间与孩子相处、聊天，尽可能地走近孩子，倾听孩子们内心的声音。渐渐的孩子们记住了我，放学时他们总会和我说一声“吴老师，再见”。看着他们天真烂漫的笑脸，我的内心充满了幸福，总会不自觉的笑出来。
刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的主要任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，我鼓励自己主动与孩子互动，从了解和融入孩子开始！
这已经是我实习的第二周了，在这10多天的日子里，我收获了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作。到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。
这一周我为自己定下的目标则是尽快熟悉幼儿每天在幼儿园的生活规律，把握中班幼儿教学原则。我在指导老师那里学到了很多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿安静下来，学到了如何培养幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等；在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给她们梳头发。回到宿舍我们聊天时谈到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活。在保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。
保教结合是幼儿教师工作的最大特点，努力做好这两项工作，我相信是做好一名幼儿教师的开始！
前两周，中二班的指导老师便提前让我看看她们每天的工作任务和流程，把她们自己写过的幼儿教育月计划，周计划表，以及她们平时的备课教案，让我有方向有目的地观察和思考幼儿园每天的教学活动，学习教学流程和要求。到了第三周，指导老师便让我每两天准备一份教案，一周先当两次主班。县幼儿园教师轮流主班，主班老师则主要负责半天的教学工作。这是指导老师让我学习和适应自己备课，独立开展和完成教学活动的开始；也是我面临独自上课和管理教学活动的种种挑战，困难的开始；更是真正以老师的角色进入中二班幼儿学习生活的开始！
通过这两次不成熟的教学经历，我意识到加强幼儿教师的角色定位和能力培养的重要。身为幼儿教师，应热爱自己的教育事业，爱护幼儿，尊重幼儿，倾注深厚的情感，使孩子们感受到爱的温暖。这就需要努力提高教师的业务素质，掌握幼儿教育专业的知识，懂得幼儿教育规律。以“活动”、“整合”为主要课程，通过音乐智能、空间智能、身体运动智能、自我认识智能、人际关系智能、自然观察智能、数理逻辑智能、语言智能的内容之间相互相成、相互融洽，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。
然而面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助！
这周我给中二班的孩子上了两次课，分别是一堂社会课和一堂音乐课。这两堂课在自己努力备课和准备之下，基本能够顺利进行，也给我带来了丰富的课堂体验，收获了很多教学经验。下面我想对这两次课进行总结。
中班的孩子已经开始关注自己身边的周围事物，能够善于观察，还能产生一些与别人不一样的想法。因此，注重他们自己已有的生活经验是很重要的。十月第二周，秋天的脚步更近了。为了让孩子更丰富地感受大自然的时节变化。我设计了以落叶的用途为主线的活动，希望能够激发孩子的兴趣，也符合中班孩子喜欢表现自己，能说出自己想法的特点。因此，在活动中，我设置了一定的情景，为幼儿提供一些蕴含教育目标的，适合他们的材料，让孩子主动参与观察，积极探索，通过体验过程，交流经验，尝试用多种办法来解决问题，鼓励他们从不同角度思考问题。
位于学习唱歌、律动或技能，音乐教育的目标一个是让幼儿在充满音乐的环境中，积极参与自由而富有创造力的音乐活动，让幼儿对声音和动作节奏运作产生敏锐的反应和和谐的共鸣，使得幼儿的生活和心理节奏转化为一种生命的动力。
这是我上课的第三周，几次教学活动的开展一方面让我对课堂节奏的掌握能力有了大大提高，但是也逐渐发现自己在教学活动中存在的典型而严重的问题，需要我进行反思与结。
一，只追求活动形式的多样性，忽视活动目标的实现。在活动中不能只追求活动形式的多样性、新颖性，不考虑幼儿的已有经验和年龄特点，忽视活动目标的实现。这次我主班的中二班科学活动课"认识天气符号"，我安排了幼儿听音乐感受不同的天气状态。但是由于幼儿缺乏对音乐的感知，一时难以快速地把听到的音乐与不同天气状态相匹配。因此，多数幼儿不会分辨，最后只好由我告之答案。看是形式多样又新鲜，但是完全不符合幼儿的认知特点，这样的教学形式是无法达到活动目标的。
二，只关注幼儿的动手参与，未引导幼儿的思维参与，动手是幼儿的活动模式之一，是激发幼儿参与兴趣的有效途径。只注重提供给幼儿大量的材料，而忽视在操作过程中幼儿的思维参与，导致虽然参与动手活动了，但是无论在经验获得、成功体验和智能发展上都没有收获，也就是幼儿在知识、技能、情感上的三维目标没有完成。在科学探究活动中"自制饮料"为例，我在示范配制饮料、介绍了提供的操作材料如：果珍、白糖、小苏打、柠檬酸等说："下面，就请小朋友自己选用材料制作饮料。"操作时，小朋友们都在忙着动手将这个材料、那个材料放入杯中，会盲从性的选择，，忙得不亦乐乎，还不时地有孩子在品尝自制的饮料，有的送饮料给我看，有的告诉我自己的饮料很难吃。当我请幼儿说说"你是怎么配制的？"，却没有一个幼儿能清楚地说出自己究竟在杯中放了多少的果珍、白糖、小苏打和柠檬酸。活动中，我准备了大量的材料，孩子动手操作也忙得很乐呵，而在配制的过程中是让幼儿感知认识，还是获得经验呢？在整个操作活动幼儿是在忙于将面前的材料放入杯中，唯恐动作慢了让他人用完了，根本无心去思考怎样配制才好吃，无法去关注自己配制过程的变化，经验从何而获。是让幼儿体验成功吗？可是幼儿配制出来的饮料没有一个是可以让他自己连喝两口的。可见这样的操作活动看似幼儿动手操作了，并参与的积极性也很高，但是仔细想想就要认真推敲这样的活动我们到底是让幼儿发展什么？所以在让幼儿动手参与的同时，更应该注重引导幼儿思维的参与，让幼儿的智能得到有效的发展。
谁都玩儿不上！”两只“小公鸡”听到妈妈的话，就像见到了“大救星”。“是我先拿到！”“不对！我先拿到的！”两人争着向“妈妈”诉说，期望得到“妈妈”的同情。做“妈妈”的听了也很为难。“妈妈”歪着小脑袋，紧锁双眉想了又想：“要不你们两个猜拳吧！谁赢了谁就当爸爸。”两人想了想，同意了。“了磕！丁丁磕！”经过一番激烈角逐，冯东赢！虽说这一结果使于浩有些不高兴，但他只好服气，去别的组游戏了。一场风波终于过去了。“吃”水饺的我暗暗高兴：孩子长大了，有自己解决问题的办法了！幸亏我没有急于纠正，幸亏我给了孩子一点自由发挥的空间，幸亏—·游戏结束时，我把这个小故事讲给了全班小朋友听，并请孩子们想更多更好的解决这一问题的办法。“可以换着玩儿，他当一会儿爸爸，我当一会儿爸爸。”“可以一个人当叔叔，叔叔也能在娃娃家玩儿，也能像爸爸一样干活。”“今天他当爸爸，明天我再当。”“做两个爸爸牌儿，让两个人都当爸爸！”每个孩子的发言都是解决问题的一剂良方，而这些良方是孩子间的经验分享和经验积累。每个孩子都会遇到难题，每个孩子都难免与人发生争执，我们总是希望孩子能绕过这些烦恼，并努力为孩子铺平前进的道路。然而，我们忽略了，恰恰是这些让孩子、老师头痛的小问题给了孩子可贵的发展机会，他们从中学会与人交往的技巧，学会解决问题的办法因此，不妨在发生问题的时侯多一分耐心，多一点等待，多给孩子一点自己解决问题的空间。
幼儿园工作规程心得体会 篇18
第一段：引言（大约150字）。
作为一名教育学专业的学生，我很荣幸能够参加幼儿园的实习，这是我人生中的一次宝贵经历。通过这次实习，我更加深入地了解了幼儿教育的重要性，并收获了许多宝贵的经验和教训。在实习期间，我不仅学到了如何与幼儿进行有效的沟通，还体验到了幼儿园教学工作的真实情况。下面是我对这次实习的心得体会。
第二段：了解与理解幼儿需求（大约250字）。
在幼儿园实习期间，我最重要的任务之一是了解和理解幼儿的需求。每个孩子都有自己独特的个性和需求，作为教育者，我们应该尊重和关注每个孩子的发展。通过与幼儿的互动，我意识到每个孩子都有自己的特点和天赋。有的孩子喜欢音乐，有的孩子喜欢绘画，有的孩子喜欢运动等等。我们应该根据每个孩子的兴趣和需要来制定个性化的教学计划，使他们能够充分发展自己的潜力。
第三段：学会与幼儿有效沟通（大约300字）。
在幼儿园里，与孩子们建立良好的关系是至关重要的。通过与幼儿的有效沟通，我们可以更好地理解他们的情感和需求。在实习期间，我学会了使用简单明了的语言与幼儿交流，并尽量避免使用复杂的词汇或长句子。我还学会了鼓励幼儿表达自己的感受和想法，以及倾听他们的意见。通过这种方式，我能够更好地了解幼儿的内心世界，并及时发现他们的困惑和问题，以便给予及时的支持和帮助。
第四段：感受和应对挑战（大约250字）。
虽然幼儿园实习给我带来了很多乐趣和成就感，但也遇到了一些挑战。例如，有些孩子性格比较内向，不愿意主动参与活动，这就需要我花费更多的时间和精力去引导和鼓励他们。同时，有些孩子的行为习惯不太好，如虽然知道不能随地大小便，但还是不断地做出这样的行为。面对这些挑战，我不断学习和成长，通过与经验丰富的老师讨论和请教，以及借鉴相关书籍和文献，我渐渐找到了应对这些问题的方法，并取得了一定的改善。
第五段：结语（大约250字）。
通过这次幼儿园的实习，我深刻认识到幼儿教育的重要性，并坚定了我成为一名优秀教育者的决心。在与幼儿相处的过程中，我学到了如何尊重和关注每个孩子的需求，并且学习到了如何通过有效沟通建立良好的师生关系。我也深深感受到了作为一名教育者的责任和使命。无论面临什么样的困难和挑战，我都会全力以赴，为每个孩子提供最好的教育和关怀。幼儿园实习是我教育之路的重要一步，我相信这段宝贵的经历将会对我的未来教育事业产生深远的影响。