2024年个人研修心得体会范文幼儿园 个人研修心得体会范文篇（精选8篇）

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个人研修心得体会幼儿园【第一篇】

与网络结缘已经有几年了，一开始网络对我来说，就是看看新闻，了解时事，看看电视剧简介的平台，后来有同事介绍可以用qq聊天，也就尝试了用qq与他人交流，这交流也仅限于风花雪月、家长里短的事。因为都是匿名的，因此也很难找到同一职业志同道合的的朋友，也就从未用qq交流探讨过教育教学问题。再后来工作认真起来了，开始用网络查找教学资料。

最近一年多来又开始浏览一些教师论坛，教师博客。其中有些老师的评论让我茅塞顿开，困挠了我多年的教学问题一下子豁然开朗了。我像一只一直居住在井底的青蛙突然跳到了井口，这才发现外面的世界如此辽阔。有那么多的好书我不曾看过,有那么多好老师的课我不曾听过。网络为我打开了一扇大门，让我可以近距离的聆听大师的教诲，我的生活因此而不再枯燥、无聊。我开始有了了阅读理论著作的欲望，我清楚了我应该读哪些书，做哪些事。于是每天晚上坐在电脑前浏览教师成了我的一种享受。通过网络我“认识”了很多优秀的老师，他们的学识让我钦佩，他们的教学设计能力让我汗颜，他们的观点给了我许多启发。

今年我参加一些网络方面的学习。老师让我们写题为“我与网络研修”的心得体会。我不知道我最近这一年多来浏教师论坛，通过网络上的学习是否属于网络研修，因此我特地查找相关书籍了解什么是网络研修。根据定义可知网络研修包括个人研修、协作研修、虚拟研修社区，具有以下特点：

。现代社会，电话普及率非常高，凡是通电话的学校，都可以上网，凡是有条件上网的，都可以随时随地参加培训。

。有了网络，不用出门，也可以参加学习。这就解决了经费短缺的问题，同时又不影响工作，可以说是一举两得。

。非网络培训，交流甚少，甚至只是专家讲、学员听。讲完听完了就过去。而网络培训，它的后续性却是永存的。可以随时交流、随时探讨。且专家与学员的.关系是平等的、民主的，在网络上可以畅所欲言、无拘无束。

。由于网络培训师资力量的雄厚，学员分布广泛，数量庞大，每天都有新的思想火花在电脑屏幕上燃烧，使学员每天对外界都保持一份新鲜，这份新鲜感能成为工作的动力。我想我以前上网浏览以及查阅资料应该属于个人网络研修的一部分，现在我才知道我可以利用更多的平台研究探讨教学问题，与其他老师交流教学心得，帮助自己提高教学的质量。

我很高兴我们所生活年代为我们提供这样便捷的学习方式。有人说研修学习是“魔鬼”训练，而今天我要说：“在庸人的眼里，我们的所为，是自找苦吃，但在我们这些奋斗者的眼里，研修是一种享受;在俗人的眼里，我们的所举，是玩命，但在我们这些奋斗者的眼里，研修是一种幸福。”我品尝着奋斗的甘甜，我的心面朝大海，春暖花开。我想说“一路阳光，一路芳香，一路欢歌，一路笑语，研修的日子，我很幸福!

个人研修心得体会幼儿园【第二篇】

透过参加远程研修，我受益匪浅，无论是在思想认识上，还是知识体系建设反面、方式方法教学技能等方面，我都有不同程度的增强和提高，对自己从事的教学工作起到了良好的促进作用。

透过近段时间研修学习，从思想深处让我们认识到“终身学习”的重要性，这天，人类已进入到信息时代，科学技术日新月异，新生事物层出不穷，社会信息急剧增加，知识推陈出新的周期不断缩短，我们不可能用老知识解决所有新问题，所以，用心地深入学习、给自己时时“充电”，才能让我们占据信息知识的前沿，才能使我们在教育教学工作中游刃有余，而远程研修则给我们带给了这样一个学习、交流与提高和应用的良好平台。

远程培训为我们带给了丰富的专题讲座、优秀的案例、专家的评析等，使本来枯燥的学习、抽象的资料变得生动、易懂，优秀的案例使我们能感受到课堂上的氛围。透过这些提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。透过网络，我们可简单地学习，参与评论给我们增添了许多乐趣，同学之间能够互相交流、互相讨论，指导老师对我们的一些帮忙和指点更是我们尤为需要的。

“学习的目的为了应用”，透过学习，我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。对照自己以往的教学运用，我认识到对所教教材才是一个初步的了解，体会尚浅。因此在以后执教的过程中，要着重加强对教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，认真讲课，用心研究课型，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生能充分接收新的知识信息，多一些时间去体会，多一些时间发展学生其他方面的素质。为以后走向社会、融入社会、服务社会、打下深厚而坚实的基础。

培训是短暂的，但好处是深远的，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。因此，我们要认清自己肩负的历史使命，树立崇高的职业道德信念，为祖国培养出全面素质的创新人材。

我从20xx年毕业就开始踏在陵水的这片充满热情的土地上，在陵水中学从事教学工作已经两年了，我伴随着炎热的'酷暑，吹着凉爽的海风，作为一个土生土长、热情奔放的海南人对于这种气候再怎样炎热也不觉得为奇了。但是在我们在忙碌的酷暑生活当中增添了一道亮丽的色彩，它使我们的生活变得更加的有滋有味，同时也变成了我们在酷暑日常生活中的学习习惯，每一天早晨醒来沐浴着清晨的阳光和空气头脑里映射出这天研修的是什么资料!有没有更好的作业一块探讨交流学习，在睡觉前脑筋里还回味了一番。

此刻为期十天的远程研修学习结束了，我作为第一次网上研修的学员满心都是深深的不舍与留恋。这十天来，认真专研学习：观看视频、课后作业、作业点评、等，贪婪的享受着远程研修的智慧大餐。研修的日子里我们累并收获着，苦并快乐着。因为有了这次研修学习，我们的业余生活不再空虚，生活因此而变得分外精彩。正如有的学员在学习感言中所说的“远程研修无疑是我们开展基础教育道路上的“指路明灯”;是一场“及时雨”。这次培训让我们重新燃起了继续学习的热情和用心参与新课程改革的决心和勇气，坚定了我在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念。

学习的日子里，观看专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析使我明白了教学中该注意什么，哪些细节需扬弃。观看视频后是做作业，那是自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教育教学实际，根据专家的引领，利用业余时间，无论身心多么疲惫，我都能认真按时完成作业并能用心参与在线讨论、交流、同时也变成了日常生活的习惯。

尤其是这次歌唱模块的学习，我感到收获很多，使我对歌唱模块有了更大的信心。但是真正把专家的方法用到实际当中去，还需要不断去实践与探索。我们必须要学以致用，把专家的方法用到实际教学当中去，但要结合自己的实际状况，实践，总结，找出适合自己的教学方法与教学模式。

培训虽然短暂，但我感觉学到了不少知识，也认识了不少同我们教育战线的一些优秀老师，也碰到了许多的新面孔，接收了一些新鲜事物同大家相互交流、相互探讨，弥补自己存在的不足之处，把自己以前有的旧观念抛弃掉。专家们的风采、才华、知识的渊博，使我敬佩不已。听了专家们的讲座，使我明白了作为一名教师应具备哪些素质，怎样做才会受到学生的欢迎，我坚信只有不断地学习，我们才能拥有源头活水，生活才能妙趣横生;教学才会得心应手，左右逢源!只有终生学习，教学才能富有新意、出神入化;教学生命才会经久不衰;这样的教师才会永受尊重、爱戴。

个人研修心得体会幼儿园【第三篇】

本人由５月参与了江西省教育厅主办的选学名师网络研修活动，说真的刚开始时还真有点抵触情绪，对上面举办这种活动不以为然，总认为这只上面的一种“秀场”罢了。然而，这几日，随着本人在线学习的深入心中本有的这点抵触情绪竟慢慢地消融了，取而代之的是一份惊喜！一份愉悦！

本人选学的是“山不在高——揭晓青物理工作站”，本站本期研修的主题是高中物理教学技巧探究。这里面提供了诸如新课程背景下高中物理教师应该如何教？难学的物理如何让我们的学生乐学、爱学、学好？如何有效地整合利用网络物理教学资源？等几个既实际又实用的小专题。

这几日来，虽说不免是为了研修任务，只要我一有时间就主动进入本站，通过在线浏览及与同行们广泛交流，我发现自己竟然慢慢喜欢上了它。渐渐地，我感觉到本站不仅给我们提供了一个相互交流、相互学习机会，更重要的是还给我们提供了一个重要的沟通平台。通过本站论坛，一人提出问题，便有众人提供看法与意见，这无疑是一种学习！一种促进！更是一种沟通、一种乐趣！

虽然本次研修有任务、有要求，但我们在完成任务与要求之余倒也有一种如获至宝的喜悦，有一种与人平等交流、共同探论后的畅快！我庆幸有这么次研修机会，使我懂得如何利用网络资源为我所用，我感谢本站，是因为这里是知识的殿堂，情感的源泉，更是同仁们交流探讨的乐园！

网络学习优点突出，是时代的需要。

1、在降低成本的同时保证质量。

大家知道，经济发展状况可以促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教育模式实践是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。

2、自我决定学习时间和地点。

网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。

3、按需进修。

网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。

网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。

个人研修心得体会幼儿园【第四篇】

语文作为我们国家的文化瑰宝之一，它既是我们交流思想的媒介，更是我们思维和表达能力的重要工具。在这个信息爆炸的时代，不仅要掌握基本的字词语法，还需要在研习中深刻领会语文精神，加强文化意识。以下是我个人的研修语文心得体会。

一、影响人类思维的语言。

中国语文既是一种日常交际的工具，也是从跨文化交流到文学创作等多方面发挥着重要作用的工具。在研习语文的过程中，我深刻认识到语言不仅是交际的工具，也是影响人类思维的一种手段。一句话可以灌输思想，带动行为，可以借助语言达到一些意想不到的效果。同时，语言也是历史与文化的载体，深刻体现一个民族丰富的文化内涵。

二、文字的韵律美和情感表达。

学习语文不仅是学习语法规则，更要关注语言和文字的美和情感表达。中国语文拥有丰富的韵律美，如唐诗宋词等经典文学著作中的押韵及格律等漂亮的音韵效果。另外，汉字也是一门独特的艺术，富有很高的艺术性，令人赏心悦目。在阅读这些古典文学作品的过程中，我受到了很多的触动和启示，学会了如何感性地分析文字背后的情感和深意。

三、拉近师生距离与精神沟通。

语文课在我的学习生活中占有很重要的位置。在这堂课中，我不仅学到了许多文化知识，也与老师有了深刻的沟通。通过学习各种文学作品，我与老师之间形成了精神上的交流，也更好的拉近了师生之间的距离。老师通过自己丰富的阅历，为我的生活注入了许多新意，并让我更好的理解这些经典作品背后所包含的深意。

四、提高语言表达和文字运用能力。

通过学习语文，提高自己的语言表达能力和文字运用能力。这个过程是逐步的，通过反复归纳和总结不断提高。在写作中，有时我们已经有许多思路，但就是无法用准确的语言和文字表达出来。因此，我们就需要通过不断的研修拓展自己的词汇量和语言表达能力，逐步提高自己的写作水平。

五、让语文熠熠生辉，更好地传承民族文化。

语文是民族文化的重要组成部分，我们应该珍惜和传承这一文化宝藏，让它在新的时代焕发出全新的光芒。我们需要将语文融入到生活中，将其应用到实际工作和学习中。同时，我们也可以通过自己的努力，编写传统经验和思想，传递给更多的人，并将它赋予新的注解和作用。

总之，研习语文的过程并不是简单或者乏味的。通过对这门瑰宝的了解和研习，我深刻地认识到了语文的重要性和美好之处，也希望更多的人能够重视语文学习，将其融入到实际生活中，并在其中沉淀出属于自己的思想和文化。

个人研修心得体会幼儿园【第五篇】

本人目前在某教育机构任职，教授语文课程。由于教学工作繁忙，缺乏充分的时间去研究课程内容和教学方法。为了提高自己的专业能力，近期进行了个人语文研修，旨在通过不断的深入阅读、思考和实践，提高自己的语文素养和教学水平。

第二段：阐述研修过程中的收获。

在个人语文研修的过程中，通过阅读相关的学术论文和著作，我深刻地认识到语文教育不仅仅是对学生语文知识的传授，更重要的是培养学生的语文思维能力、阅读能力和表达能力。同时，针对学生不同的阶段和需求，采用不同的教学方法和策略，更能促进其语文习得的效果。

第三段：探讨研修中的一些问题。

在研修的过程中，我也遇到了一些问题。如学习时间紧迫、理论知识与实际操作之间的融合等等。通过加强时间管理和实践探索，我已经成功地克服了这些困难，并从中获益良多。同时，我也体会到教师作为学生的榜样，更需要为学生树立良好的学习态度和行为规范。

第四段：展望未来的语文教育工作。

在以后的语文教学中，我将更多地运用自己所掌握的语文知识和教学经验，在实践中不断地优化教学方法和策略，提高学生的学习兴趣和成绩。同时，我也期待更多社会各界支持和关注语文教育，为学生提供更多优质的教育资源，推动中国语文教育的进步和发展。

第五段：结束语。

通过个人语文研修，我更加深入地认识到语文教育在当今社会中的重要性和迫切性，也从中获得了不少经验和启示。对于每一位教师，我们应该始终保持对教育的热爱和执着，不断提升自己的专业素养和能力，为学生成就更加美好的未来。

个人研修心得体会幼儿园【第六篇】

第一段：引言(200字)。

近年来，随着经济的快速发展和企业竞争的加剧，员工研修变得越来越重要。在不同的公司，员工研修可以采取不同的形式，如培训课程、工作坊、交流会等。我有幸能够参加一次由公司组织的员工研修活动。在这次研修中，我学到了很多知识和技能，并且收获了一些个人心得体会。

第二段：体验收获(250字）。

在这次员工研修中，我参加了一门关于职业素养提升的课程。通过这门课程，我了解到职业素养对于个人和公司的重要性。我学到了如何与同事保持良好的沟通和合作，如何处理工作中的挑战和压力。这些技能不仅对我个人的职业发展有益，也对整个团队的协作能力有所提升。此外，我还参加了一次关于新技术应用的工作坊。在这个工作坊中，我学习了一些最新的技术工具和应用。这些知识的掌握使我在工作中更加高效和灵活。

第三段：团队合作(250字）。

研修课程中不同领域的员工都参加了，这为我们提供了一个与来自不同背景和经验的人交流学习的机会。在小组讨论中，我们分享了各自的经验和观点。这种交流激发了我们的思维和创造力，让我们能够从不同的角度看待问题。通过团队合作，我们可以解决一些以前遇到的问题，并为公司的发展提出一些新的想法。这次研修给了我们建立友谊和分享的机会，让我们更加团结和合作。

第四段：自我提升(250字）。

通过员工研修，我了解到持续学习对于个人的职业发展是至关重要的。在这个快速变化的时代，只有不断学习和适应新知识、新技能，我们才能在职场中保持竞争力。在研修中，我学会了如何自我管理和自我提升。我要培养良好的学习习惯，保持对新知识的持续关注。我会关注行业的动态和趋势，并且主动寻求培训和学习的机会。我要不断完善自己的技能，并且提升自己的专业素养。

第五段：未来展望（250字）。

参与员工研修给了我很多启发和动力，我对未来的职业发展充满信心。我将继续保持对新知识和技能的学习和关注。我计划积极参与公司的培训和研修活动。我也会主动参加行业内的会议和交流活动，与行业内的专家和同行交流学习。我希望通过不断的学习和提升，为公司的发展做出更多的贡献，并且实现我的职业目标。

总结：

在员工研修中我收获了很多知识和技能，也有了一些关于个人发展的心得体会。研修让我认识到持续学习对于个人和公司的重要性，同时也加深了我对职业素养和团队合作的理解。我将继续努力学习和提升自己，不断适应职场的变化，为个人和公司的发展做出更大的贡献。

个人研修心得体会幼儿园【第七篇】

作为一名老师，我很开心和荣幸参加这次的新修订课标远程培训。在此之前，我还不知道新课程标准具体是什么，因此我渴望有机会能够与专家零距离接触，聆听教诲，我渴望能够有一个智慧的平台，看视频和听专家的讲座，能与众多教育同行交流思想、一起成长。远程研修让我拥有这样珍惜的机会，专家老师们高屋建瓴，指导教师诲人不倦，激发我探讨教育规律的热情，同时让我深刻认识到学然后知困的道理，现将几点研修感悟总结如下：

以学生为主体，重视方法的指导，重视课内，衔接课外，指导积累方法，养成积累习惯，在生活中学习英语，激发兴趣，唤醒情感体验。

新课程的建设体现了我们当代社会的一个重要理念，我们要建设。

一个学习型的社会，人人都要树立这样的一个意识--终身学习。我们教师要不断学习，增加知识储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。教师要不断的给自己充电，现在社会发展速度很快，知识的更新换代迅速，作为一名教师，更不能落伍，要时时的关注新事物的发展，要想办法不断为自己“充电”，真正走进学生的心灵世界。在今后的工作中，我应不断总结反思，有反思才有进步，只有教师也是创造者，才能使整个教育事业充满生机和活力。培训期间虽然紧张、繁忙，却乐在其中，因为在日常教学中，根本没有机会接触这么多的专家、学者，更无法得到如此高层次的，对新课标的解读。同时还能够边学边问，得到指导的老师的帮助与解答。虽然时间不长，但收获却不少。

个人研修心得体会幼儿园【第八篇】

在这段时间的培训，给我们打开了一个神奇的新天地，专题内容涵盖了教学工作的方方面面。每个模块的内容充实，丰富，经过学习，教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，特别是一些同行理论联系实际的做法，更让我的眼睛为之一亮。培训让我受益匪浅，也对以后的教学工作充满了信心。就物理课堂教学这方面我学到了以下知识:。

指国家颁布新课程标准中所明确规定的学生必须掌握的学科记住知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。是基本要求，是教学质量的基本体现。

1、知识与技能目标明确，能够较好地完成知识目标，使学生理解阿基米德原理的内容，并了解得出的过程。

2、从过程方法上看：教师注重了浮力的大小与哪些因素有关的实验探究过程，并通过学生的自主选择探究的内容，亲自动手体验探究过程，培养了学生的科学探究的能力。

3、从情感态度价值观上看：让学生体会了只是根据生活感受得到的经验，并不一定是科学的，培养了学生科学研究问题的意识，通过对阿基米德原理得出过程的真实再现，达到了用物理学发展史来提高学生们学习物理的兴趣的目的。在课堂教学中，应具体有层次性和可操作性，写作并反映本学科的特色。

4、课堂教学中体现在学生的主体性。

（一）学生主动参与。

1、学生情绪的整体状态，能看出教师设置的教学情景是否达到了激发绝大多数学生的学习动机，如果在此环节出现问题，对于学习动机不是很强的'初中学生而言，直接影响的整个课堂教学的效果，使学生的主动参与的面不够、参与的程度不够深刻、不能够长时间保持饱满的精神状态。同时学生的情绪状态也能反映教师的情绪状态和师生之间的情感关系。

2、参与的程度方面，主要看出教师教学基本功是否深厚，能否把握住知识技能中的关键环节从而转化为深刻的问题情景，促进学生的深入思考。例如在小组汇报实验方案的过程中，我们发现当一个小组内出现问题（很明显的问题）时，小组内的人员，并没有及时发现，及时更正，这说明在小组内的研讨交流还不是很充分的。

4、学生情绪状态持续的时间方面，体现了教师的课堂设计的连贯性和一致性，也可以从情景设计的连续性和教学组织策略的艺术性上考虑，一堂优秀的课，课堂教学实施的整个浅。在这段的学习生活中，作为网络研修的一员，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着，我们每一天累着并快乐着……因为，我们不但收获了知识更收获了友情。透过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合潜力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。