感恩教育心得体会范文(精选4篇)
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感恩教育心得体会【第一篇】
人,应该常常怀着一颗感恩的心,古人说得好:“滴水之恩,应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度,是一种品德是一种思想境界,我最感恩的老师是我的班主任康老师。
康老师,在我有问题不懂时,他会耐心的帮我讲解,所以我要用最优异的成绩来报答您,当我取得不理想的成绩时,迎来的不是老师的责骂,而得到的是老师帮我找出错误的根源,当我取得好成绩时,迎来的是康老师慈祥的微笑和表扬,当我做错事时,你会用严历的目光看着我,我要改正错误来报答你。 我记得有一次,在中午托管时,已经开始写作业了,我和几个同学在外面玩,康老师就派几个同学去找我们,那几个同学没有找到我们,康老师着急了,就亲自去找我们,找到了我们,当着同学们的面批评了我们一顿,我非常不服气,小孩子玩有什么吗?小孩子天生都是爱玩,过了一会儿,我的同桌对我说:“康老师为了找我们把脚都扭伤了,”这时我心情听了非常难过,看着康老师忍着疼痛还坚持为我们讲解作业,我在心理发誓,我以后再也不贪玩了。还有一件让我回忆的事,也是中午的时候,康老师为我们端菜的时候摔了一跤,连手都摔破了,他还是忍着疼痛为我们端菜端饭,吃完饭后也顾不上擦红药水,就跟我们讲解题目,使我们非常感动,老师为了我们的学习和生活付出的太多太多,说也说不尽,道也道不完。
回想往事,老师比冬天的阳光还要温暖,老师就象蜡烛燃烧了自己照亮了我们,老师就像园丁,用知识和露水培育滋润着我们,老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们,带着几分憧憬,怀着感恩的心情,相信今后的脚步将会迈得更加踏实,更加有力。
感恩心得体会【第二篇】
“感恩的心感谢有你, 伴我一生让我有勇气作我自己,感恩的心感谢命运 ,花开花落我一样会珍惜……”写到感恩,我想到很多。生活中,让我感恩的人数不胜数,父母,老师,同学,朋友……身边的每个人,都无私的教育我,爱护我。他们让我的意志得到磨练,让我快乐成长,坚硬了我的翅膀,更是他们,让我懂得了感恩!
感恩我的父母。多年来是他们不辞辛苦教育我,栽培我。当我受到挫折的时候,是您们在我背后鼓励我,支持我,做我最贴心的“大棉袄”,为我驱寒保暖!当我 遇到困难的时候,是您们在背后开导我,启迪我,做我最棒的“老师”!谢谢你们!
感恩我的老师。是你们带我在知识的海洋里尽情遨游,为我查漏补缺,纠正了我许多的小毛病。谢谢你们!
心中长存感恩,是我的福气。
在我看来“感恩”并不难,心诚则灵。人人怀着一颗真诚朴实简单的心去对待每个人,哪怕是一张小小的纸条,一个简单的拥抱,一抹淡淡的微笑……都会让每个人感到温暖!
感恩教育的心得体会【第三篇】
我很感激老师,因为老师帮我打开知识的大门,让我在知识的海洋中飞翔。有多少个季节轮回,有多少个春夏秋冬,你们是红烛,燃烧着美好的生命,奉献着多少血汗,不求青 史留名,用真诚传播着智慧之火。就像春蚕献出一生的忠诚——这就是老师,一群无私的心默默奉献。老师,你就像一艘船,把我带到知识的海里。老师,你像一盏灯,照亮了我前进的道路。老师,你们就像父母,给我无微不至的关心和照顾。老师,你就像一个设计师,为祖国培育栋梁。
我们是一棵绿树,沐浴在智慧的阳光下,在知识的土壤中茁壮成长。老师的恩情一直铭刻在我的心里,永远不会忘记。亲爱的老师,你启发我们真正理解大自然的恩惠,从此我们读懂了每一片绿叶,每一片彩云,每一片波浪。亲爱的老师,你的象征是素白的雪。就像冬梅唱智慧歌一样。你是迷宫,引人走出知识。可爱的老师,你是灯塔,你可以让迷路的孩子回到航道上,你用友谊缩短我们与知识的距离。教诲如春风,师恩如海深。你的谆谆教诲,是爱的清泉,永远在我心中流淌……
你的教诲就像春风,就像瑞雨,永远铭记着我的心。老师,你的爱,太阳一般温暖,春风一般温暖,春天一般甜蜜。你的爱比父亲的爱更严,比母亲的`爱更微妙,比友谊更纯洁。你的爱是最伟大、最无私、最神圣的。
桃李芬芳是你的幸福,默默奉献是你的品质,你是我们成长道路上的向导。老师,你的职业是伟大的,光荣的,无私的。我为你的爱业精神感到骄傲!你在漫漫夜里伏案。你们是辛勤工作的园丁,用剪刀把祖国的花放在这里。我教过我的老师们高度敬意——你们辛苦了,老师!最后祝老师们桃李满天下!
感恩教育心得体会【第四篇】
前几天,收到了一张卡片,是从美国寄来的。字迹依稀认识,是一个毕业生。至今她还记着我这个仅仅教过她两年的小学老师,还在追忆我对她的关怀和爱护。
说实话,我不敢居功。因为对她,并没有特别用心,给予特殊照顾和关心,只是把她作为N多普通学生之一,循规蹈矩,该怎么做就怎么做。为什么她能对老师印象这么深刻?感恩这么长久?
教书多年,有一种奇怪的现象。
有些孩子你无论如何对ta掏心掏肺地好,生活上无微不至关心,学习上勤勤恳恳帮助,看到一点儿进步,马上给予肯定,恨不能把ta脆弱幼小的心灵捧在掌心,细心呵护到无以复加。但是,ta永远都不会念你的好,而只会抱怨家长,抱怨学校,抱怨老师。
有些孩子可能仅仅是一次不经意的表扬,或者一次随口而出的赞美,抑或一次无意间轻抚ta的肩膀,甚至仅仅平时在一起闲聊的时间比较多而已,如此而已,而ta却牢牢记在了心上,总是心心念念觉得“老师喜欢我”“老师对我好”“老师就像妈妈一样”……
这到底是怎么回事呢?这种奇怪的现象,值得所有的老师反思,我们的教育是不是出了什么问题?
回到那些捧在手上怕飞了,含在嘴里怕化了的小宝贝身边,我们发现,老师之所以如此小心翼翼,用心良苦,多半是因为这些孩子本身就问题很大,可能是学习能力差,成绩弱,需要帮扶;或许是情商低,与同学间小大矛盾不断,需要老师不断疏导,提升与人交往的能力。
而孩子之所以出现这些状况,多半是因为家庭教育出了问题,孩子感受幸福的能力受损,感恩别人付出的能力失常。每天各种不满意不高兴不乐意,倒霉伤心加委屈,“凭什么”堆积如山,也就不难解释了。
可不是?现代社会,有很多成人,尽管已经功成名就,事业有成,但是他们却仍然不懂什么叫幸福,感受不到快乐,很难发自内心地开心起来。当他们是孩子的时候,估计感受幸福的能力就非常有限。
如何让孩子拥有更容易感受到幸福的能力?如何让孩子能体会到生活中点点滴滴的幸福和快乐?这是孩子将来长大后能否获得幸福感,能否生活得更加幸福快乐满足的关键。
教会孩子学会感恩就显得尤为重要。
在日常生活中,必须让孩子多为别人付出。在带过的班级里,有一个有趣的现象,孩子为集体付出的越多,就越热爱集体,然后又会付出越多。一定要多给孩子机会让他为别人做事情。为家人,为朋友,为集体,都可以。不要嫌孩子手笨,容易闹出别的事儿,或者怕占用孩子的学习时间,就什么都不让他干。那样只会助长孩子的懒惰与自私。在家里,多做家务是一个很好的选择。做家务不仅能锻炼孩子的动手能力,还能培养孩子解决问题的能力,把平时所学实践起来,促进孩子体验到学以致用的快乐。
培养孩子的感恩之心。逢年过节,让孩子动手给朋友、老师、父母做贺卡,写几句感恩的话;有时间的话,可以每天晚上睡前有一个“感恩时刻”,回顾一天,父母和孩子交流,自己今天想感恩的人和事。遇到孩子想不通的时候,父母应该给予正向引导,让孩子多去看看别人好的方面,善于发现生活中的美。
西方国家的宗教教育代替了他们的德育,教堂就是最大的德育课堂。他们在吃饭之前,都要双手紧握,默默感恩一番才开动,这是一种多好的教育方式。中国人不信上帝,但也不妨在吃饭前,让孩子大声把感谢的话语送给做饭的人。尤其有老人帮忙带孩子的家庭,父母更要注意自身对老人的感恩和尊敬,身教胜过一切语言。
教会孩子善良。善良是一种最起码的品质。在路上遇到乞丐,不管是不是真乞丐,都应该让孩子对他们给予一些力所能及的帮助,比如给他们一块钱,同时还可以借机引导孩子,长大为改善贫困人员的生活境遇,做出努力。不要逞强帮别人,力所能及即可。
物质上不要过度满足孩子的欲望。有的孩子想要什么,家长就买什么,这是很可怕的,让孩子觉得只要我想要就应该拥有,把一些获得都当做理所当然。有一次,一个孩子衣服丢了,跟老师说:“那件衣服5000多呢,您必须给我找到。”从孩子的语气就可以想见这个孩子有多么不懂事,怎么可能指望他感恩?而家长又为什么要给孩子买这么贵的衣服?这种无限满足孩子欲望的做法,已经培养了孩子骄奢的习惯,其行为不就是结果吗?孩子想要任何温饱以外的东西,比如玩具等,都应该让他靠自己的努力去争取,家长可以给孩子设定各种闯关方式,让孩子在耐心付出努力和时间的同时,感受一切来之不易,并懂得珍惜拥有的一切。