实用新教师岗前培训心得体会范文汇聚优秀5篇
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新教师岗前培训心得体会【第一篇】
小时候的梦想，就是长大后成为一名在三尺讲台上放飞希看的老师，如今，真正走到了舜文中学小学部的讲台上，面对着一双双渴求知识，清澈如水的眼眸的时候，才发现，我把“责任”二字看的太轻太轻了。如今对教师的要求，已不单单是“学高”、“身正”的表层含义了，里面夹杂了如刘局长所说的专业知识、专业态度、专业技能，和如何与他人相处，如何与学生、家长沟通，乃至是如何在教授学生知识、做人的道理过程当中，不断地充实自己，改正自己的缺点，进步自己的各方面素养的全方面技能。
作为刚刚走出大学的学生，我不可避免的还感染着作为独生女、作为初进社会的青年人所具有的不成熟。做事轻易不专心，浮躁;对人际交往轻易意气用事、感性成份占多数。就像刚刚带四年级音乐课时一样，面对学生的不专心乃至不遵守纪律的行为，我格外反感和手足无措。面对脏乱的地面时，也没有想到要蹲下身捡起一片纸，用卫生纸擦一擦玻璃上的灰尘。
在八月一日的教师职业道德讲座中，张老师用实实在在的语言告知了我甚么是老师：学高、身正固然重要，而“师爱”却也是一门深奥的学问。做了老师，你就不单单是母亲的女儿，而是整整四十个孩子的妈妈。要用自己的爱心、耐心、恒心往包容和关心孩子，“疼爱自己的孩子是本能，疼爱他人的孩子是神圣”，这句话让我顿时如醍醐灌顶，莞尔一笑，从心底找到了目标与方向。
还记得那是第一次见到尹老师，刚刚走近她的班级门口，就看到一名身穿黑裙的老师被一群小不点围着，叽叽喳喳向她说着甚么。有一个小女孩头发散了，尹老师很自然的接过橡皮筋，在与学生聊天的过程当中就为孩子绑上了头发。尹老师是一名能让我在与她交往过程当中如沐和风的人，她的教育教学方法无处不让我佩服。可是这自然而和谐的一面，却久久烙印在我的心里，由于那欢笑的四周，布满了无声的师爱，缓缓活动的温情。
又还记得那是第一次参加监考，我与时雪老师分到了一组。那天我们像其他老师一样提早进进了考场开始进行预备。时老师像姐姐一样交代我留意事项，需要提早预备的工作，就在这时候，她快步走到了教室后方，兀自念道说，这些东西打扫一下吧，考生进来会影响考试的。这时候我才发现，班级后方有些地方卫生没有整理干净。时老师就这样用最快的速度，把一个大大的而干净的空间像变魔术一样整理出来。一样都是年轻人，这份对事业的责任心，对考生的爱心，乃至是对学校的荣誉感，都让我堕入了沉沉的思考。由于她让我看到了不怕辛劳，让我看到了负责到底。
就这样，我回忆着这些美好的片断，细细品咂着“师爱”的深蕴。师爱是包容、是耐心、是毅力、是责任;是心细如丝，语如东风;是小爱如绵、大爱无疆!
作为应届毕业生，我能有幸走进舜文中学的校园，着实是令我欢欣鼓舞的。我同许很多多新教师一样，对自己的工作怀着满腔热忱，有着远大目标。可是，袁齐泽老师的讲座，却让我悟出了，教师，实在只是一个“平凡的岗位”，而我们，就是在辛苦播撒种子的平凡生活中，收获硕果的幸福果农。
满腔热忱其实不代表可以好高务远。武校长给了我们新教师建议：“不要总是把理想定位太高，要知道，一步一个脚印才是最稳妥的。”
的确，我不能不承认刚刚走进工作单位时的那分不适应。三字一画的严格要求，应对每个学生要时刻保持耐心，脚不沾地地忙活各种我不熟知的工作。这些细微小事，给过我许很多多内心的波涛和打击。张桂薇老师“调剂教师心态，增进学生发展”的讲座，让我听得进了迷。我们区最近几年来一直提倡“阳光教学”，这与我校的建设阳光校园宗旨是一致的。如何成为一位阳光教师，如何给我的孩子创造阳光灿烂的环境，成了另外一个让我堕入寻思的题目。
上伤害他们。要想避免这类情况，只有从本身找缘由。
记得那次是负责一个四年级班级的语文默写，有几个孩子错的特别多，当闫主任让我负责这几个孩子默写的时候，我心里还是很打鼓的。满篇上的错别字让我很是头疼，我对自己说了很多很多遍一定要耐心。孩子们来了，我刻意让自己的话语变得流畅婉转，并且加重了最后限时的语气。看着孩子们奔跑回教室，我静待下午验收获果。果不其然，我的温顺式交换方法见效了，孩子们在下午验收时间成绩非常好。他们笑着把默写交给我，在他们的眼中我看到一种令我特别为之动容的东西，信任。
还记得小时候，由于数学题做的不正确，老师扔过我的作业本。看着从头顶落到地上的作业本，脸上火辣辣的感觉至今犹记，无地自容都没法形容那次痛苦。我暗暗下定决心，我做老师，一定做一个能让学生从我这里得到尊严的老师。固然可能在这条路上我会碰到荆棘曲折，但是我会学习做讲座的几位老师所具有的韧劲，一步一步地向目标迈进。
我想成为一位种太阳的年轻教师，为我的孩子们播撒童年独有的歌声与微笑。
菁菁校园有着活力四射的光芒，固然还应当有我们所熟知的书声琅琅。
工作了一段时间，另外一个让我感到很焦虑的题目就是，自己的学识不够广，不够深。苏霍姆林斯基说“当你的知识比你的学生丰富的时候，你才能给予你的学生最好的学习建议”。
知识的获得有很多层面。新教师培训让我结识了高素质的新教师队伍，“三人行必有我师”，我想所要做到的第一点，就是从我的团队同伴中，获得知识，汲取养料。
xx局长的讲话，令我意想到，作为教师，有很多实现价值的层面，知识，能力，人缘，敬业精神等等。海纳百川的胸怀，好学务实的个性，才能让我塌下心来品读知识，学习身旁的榜样。
还记得那是我第一次走上讲台讲授语文课，我像以往一样把重点都放在了环节记忆和课件制作上，必定，手忙脚乱的课堂效果就是失败的最好证明。我失落的回到办公室，是师父的话语和鼓励，姐姐们的帮助，才令我重新塌下身来用钢笔一点一点修改了初稿。
果然，有效备课的重要性，再一次在教研室的赵老师口中说出来。这一次我对“有效备课”的理解，就更深了一个层次。本着认真负责的态度，脚踏实地解读教材文本，了解学生情况，细细品读自己的每句话每个设计环节，把课堂主体“学生”的反应放在第一名，才能拿到站上讲台开口讲授的通行证。
五天的培训，真的给我带来了很多很多历来没有过的警省与思考，同时也让我结识了很多志同道合的好朋友。
对未来的工作，我有担心、有压力，但是我也有盼看、有激情。
将要怀揣着儿时的梦想扬帆起航了，怎能不是一件令我兴奋而幸福的事情呢?
实在道不明我所有的感激与感受，文笔低劣，也实在解不明教师行业的博大精深。但是我愿遵从各位辅导老师说的，一步一个脚印走下往，不管结局如何，我相信，只要我努力过，变会阳光遍地、花草遍香。
新教师岗前培训心得体会【第二篇】
海口教育研究培训院在“20xx年海口新教师岗前培训”中组织我们学习了《中小学教师专业标准》，其中包含四条基本理念：学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。基本内容包括“专业理念与师德”、“专业知识”、“专业能力”，其中又包含了若干领域，并且明确提出了每一个领域的基本要求。下面我就这次培训谈谈我的体会。
教师职业要求教师要具有熟练的业务知识和较高的文化水平。
苏联教育家马卡连柯在《教育诗篇》中对对教师说：“不论你是多么亲切，你的话说得多么动听，态度多么和蔼；不论你在日常生活中和休息时候是多么可爱，但是假如你的工作总是一事无成，总是失败；假如处处都可看出你不通业务；假如你做出来的成绩都是废品和‘一场空’，——那么，除了蔑视之外，你永远不会得到什么，这种蔑视有时是宽大的，含着讽刺；有时是暴怒的，含有无比的憎恨；有时是执拗的，含着侮辱。”的确，要给学生装一杯水，老师就应该有一桶水，甚至更多，这是一层不变的真理。这就要求我们中小学教师不仅要坚持正确的政治方向，储备丰富的专业知识，而且还必须熟练掌握教育教学理论、心理学理论和教学法理论，了解教育规律，树立正确的教育观念，掌握正确的教育方法。如果缺乏了这客观规律的知识，我们就不可能在教育过程中有科学的根据地，就不可能有效地影响发展学生的个性。再者，一名合格的中小学教师，只有具备扎实深厚的专业知识，才能居高临下，驾驭自如，向学生输出知识的精华；也只有具备广博的科学文化知识，了解和掌握学科的最新发展动态，才能肩负起造就一代高素质人才的重任。随着电脑、电视、电影、广播、录像等等信息源的增多，尤其是现代远程教育的普及，学生的知识日益广泛，思想日趋活跃，教师不再是唯一的信息源，课堂已经不再是封闭的圣殿，而是开放的复杂的课堂社会。所以我们老师必须有过硬的教育教学能力。
教师职业要求教师具有良好的行为习惯。
教育心理学表明，教师的榜样对学生的影响是巨大的，从幼儿园儿童到大学生都有模仿教师行为的倾向。所以要求我们广大教师必须言行一致，以身作责，为人师表。
1、在政治思想方面，应该具有正确的世界观、坚定的信仰和崇高的生活目标。
2、在个人品格方面，应该具有善良、诚实、宽厚、惜时守信、胸怀磊落等美德。
3、在政治精神方面，应该具有勤奋、刻苦、勇于探索的精神。
4、在文明习惯方面，应该谈吐文雅、庄重幽默、衣着整洁、举止得体。
我国大教育家陶行知主张：“以人教人，要学生做的事，教职员工躬亲共做；要学生学的知识，教职员工躬亲共学；要学生遵守的规则，教职员工躬亲共守。”这就要求我们教师要树立好榜样，做好学生的楷模。
教师职业要求教师具有自我评价的意识和能力。
我们每个教师在教学中难免有错误，但这并不可怕，只要清醒地认识自己的错误，就有可能改进教学工作。可怕的是没有意识到自己所犯的错误，以致老是重复着同样的错误。由于我们的教学工作是一种个体劳动，具有很强的个性，因此，每个教师都应该加强自我评价的意识，常搜集有关对自己教学工作的意见。只有这样做，才有可能认识到哪些是无效的或是有害的，从而抛弃之；哪些做法是有效的，有好处的，从而加强之。以此去缩短老师和学生在认识上的差距，才有可能有效地达到教学目的。
自我评价不单只是教育教学这一方面，它还包括我们日常生活的方方面面。比如待人接物、思想意志、行为习惯、为人处事等。作为教师，我们应该努力提高自身的文化涵养，常批评和自我批评，通过有效的途径去提高自我评价的意识和能力，知错就改才是位好同志。
教师职业要求教师要具有发展的眼光。
1、用发展的眼光去看待当前的教育形势。教育改革的浪潮已经冲击到每个角落，尤其是很多地区推行竞争上岗，教师这一职业不再是“铁饭碗”，随时都有被摔碎的可能，这是新世纪对广大教育工作者的挑战。我们要看到中国教育的大好前景，只有通过学习学习再学习，才能跟得上时代的步伐，才能承担起国家和社会赋予的历史使命。
2、要用发展的眼光去看待自己的学生。作为中小学教师，
我们不能预知学生的未来，学生是发展中的学生，在评价自己的学生时，我们不能凭一时的或单一的主观意识去评价他们，不要只看到那些成绩好的听话的学生，我们面对的是一个群体，每个学生都是重要的组成部分，要客观的去分析，综合了解他中的每一个，因材施教，让其身心健康成长。
总之，要做个合格的中小学教师不是件容易的事，但只要我们不断地提高自身文化素质，把握好教育的发展方向，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立良好的品德和教师风范，严格要求要求自己，认真工作，踏实做人，努力做个合格的人民教师。
新教师岗前培训心得体会【第三篇】
作为一名即将踏上讲台的新教师，我很荣幸能成为滇院教师队伍中的一员。从20xx年8月17日开始，为了使我们新教师尽快适应我们学校的教学工作，并以饱满的热情早日进入角色，迈好职业生涯的第一步，学校领导以讲座，报告，听课，观摩和学习的形式，对新教师的角色转变、学校历史概况与发展前景、学校教学工作基本要求、学校教科研概况及重大课题、学校德育工作规范和班主任工作要求、贺州高中管理条例、教师礼仪与修养等诸多方面进行了系统学习，而且还结识了一群优秀的同行朋友，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，得到了许多启发。下面将我的学习心得小结如下：
一、定好目标，不断进步在马院长的学校历史概况与发展前景报告和钟书记的青年教师的修养与学校教学工作基本要求的报告中，我深深体会到了教师发展，学生发展以及学校的发展是仅仅相关联的，并且在学习过程中，我们应该是有规划的，只有目标、信念、理念支撑，才能体现学校的办学理念：发展教师，发展学生，发展学校。在了解学校基本情况和发展前景下，我也给自己定了一个近期短暂的目标：首先是赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等；其次是上好课。在我们新教师事业发展开端期间，对于新教师，上好课是重中之重，所以在以后的教学工作中，不断请教我的指导老师和组内其他老师，初步形成自己的教学观，教育观和自己的思想，争取把每节课做好充足的准备，给学生留下个好印象。第三，如果我做了班主任，应该以人为本，做一切有利于学生身心发展的好班主任，与学生建立平等、民主、信任、互相尊重的师生关系，培养自己较强的组织领导、管理协调能力，使我的班集体能稳步协调的发展，使班上每个学生成人。如果是做副班主任，我也将积极配合正班主任的工作，与班主任老师合作做好自己的分内事，并不断吸取有经验的班主任老师的经验，为以后的班主任工作做好铺垫。
二、在反思中进步、成长通过培训，让我清醒地认识到，一名教师要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。因此，要做好以下几个方面：
1、促进个人专业发展能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”，因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式，教师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探索中的支持者和学习过程的合作者。我们在职的每位教师都应该多读书、多思考、多反思，不断地用知识来充实自己，做有思想的老师，认真做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的教师。
2、努力转变好角色作为一名新教师，我们应该更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度，在这个新环境中处理好新的各方面的关系，如新老教师之间的关系，同事之间的关系，师生之间的关系等。刚来滇院时，有很多的不适应，吃饭，住宿，生活，学校管理……一切都很凌乱，陌生感非常强烈，但在贺高领导的关怀下，我们渐渐熟悉和适应了一部分，并以极大的热情和激情投入工作中，在培训过程中，我们这些新来的老师们也十分团结，无论生活上还是学习上，我们都互相帮助，互相鼓励，并互相探讨教学中的疑问，给了我极大的鼓励和动力，但新教师的角色转变还需要一个长期的过程，还有很多的疑问，最大的困惑还是如何上好课，这是教师基本素质。为此，新教师必须转变自己的角色地位，顺应学生的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。
3、教师要做好“言传”和“身教”的表率作用
（1）用心去热爱和善待学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友；从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
（2）用自己的言行去感染学生教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。培训虽然已经结束，但是我真正的教师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探索学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值！
新教师岗前培训心得体会6
今天，开始了为期五天的新教师岗前培训。这次培训也能看出我们北部新区对教师的自身素质以及专业能力的重视，对于刚刚毕业的我也是雪中送炭，及时的补充知识养分。
特别幸运的是，第一堂课就认识了一位特别美丽的李达武教授，虽然已经64岁的高龄了，但是看上去却那么充满热情和活力。李教授是西南大学的古代文学专业的教授，一生致力于教育教学，以“快乐国学与师德师风建设：美在理解，美在知音”为主题，用她极其幽默的语言，谦逊的态度，广博的知识，能歌善舞的表演为我们上了生动精彩的一堂课，也让我对教师以及教师这份职业有了更深刻的认识。
1、教师对待家长、学生的态度。
李教授用伯牙和子期的故事，结合“知音”一词的原始意义及扩展，用她渊博的古代文学知识为我们阐释了山和水的含义，也同时教育我们作为教师对待学生、家长要有山和水的谦逊和宽广。面对不同的家长，我们要用温和亲近的态度与他们沟通，保持思想上的一致，面对不同的学生，我们要用宽容的胸怀去尊重和认识每一个孩子，正确的认识教育文化。
2、正确认识教师的追求目标。
李教授用她幽默风趣的语言，生动活泼的表情与动作为我们介绍了管仲与鲍叔牙的故事，从二人的性格分析中，教育我们在工作中要正确认识教师这个职业，找清楚自己所处的位置，正确处理工作环境中的各方面的关系，坦诚的对待教育事业。同时李教授为我们揭示了“知音”与“再生父母”的出处，升华了知音的意义，告诉要相信教师是学生永远的精神支柱，想要让学生优秀，那么自己必须有足够的才能去帮助学生，同时学生的优秀才能证明自己优秀这一双向选择的关系。她提出了“两美必合”这一追求目标，在人与人之间、人与职业之间、人与职位及职称之间体现两美必合，时刻保持快乐的心态，坚信人不为结果而活，而是为信念而活，保持教师的上进心及廉洁性。
3、教师的“四美”。
“四美”包括：道德美、性格美、人才美、能力美。每个方面既是对我们教师的要求也是对合格教师的检验。她用杜甫的人生经历为我们阐释仁爱、善良、忠诚、坚贞这一道德美，同时以歌舞的方式教会我们在教育教学中用李叔同的艺术系的曲调唱自己的教学内容，加深学生的记忆和学习兴趣。她用《诗经》中的经典诗词为我们展示知音的人才美，同时启示我们在教学生涯中要时刻保持一颗终身学习、不断奋进的心，不断的超越一个又一个短期目标，组建接近终极目标。她用毛泽东的文学作品为我们展示了知音的性格美，启发我们对自己要自尊、自爱、自信，对他人要宽容、幽默、智慧，对事业人生要热情、投入、无怨无悔。
她的能歌善舞，她的热情活力，她的敏捷智慧都让我惊叹，同时也明白想要做一名优秀的教师就必须时刻保持一颗年轻的心，不断增长自己的知识和见识，寻找特别的方式激发学生的学习热情，在教学中要有自己的思想和判断，不断更新知识，成长起来，做一个在教育教学、管理、服务等工作中不断进步和发展的优秀教师。
我感谢这样的一堂课让我获益匪浅。同时正视自己存在的问题，不断学习做一名优秀的教师。
新教师岗前培训心得体会【第四篇】
作为西宁城市职业技术学院20__年的新进教师，我有幸参加了西宁市教师继续教育中心组织的新进教师岗前培训会。通过这近十天的培训，聆听了西宁市优秀教师、专家关于教育教学方面的报告，我在教师教学、教学方法以及现代教育技术等方面都有深刻的体会，现将本人的学习心得体会以书面的形式展示出来，和大家共同分享、交流。
本人对于如何成为一名合格的教师，甚至成为一名优秀的教师有了新的认识。通过学习我认识到，以前对于教师这个职业还是存在着一些误区，认为只要把自己的课上好就可以了。现在我明白了，作为一个教师远远没有我想象的那么简单，需要在很多方面做出努力。
首先，要不断地完善自己的教育教学理论知识。通过这一段时间的学习，对于一些基本理论有了大概的了解，认识到作为一名教师首先要学习《教师专业标准》，该标准从教师专业标准的制定背景和作用出发，对教师专业标准的性质和理念做了集中概括，通过对该标准的学习，我明白了教师要树立以师德为先、学生为本、能力为重和终身学习的理念，特别重要的是它从63个方面对如何成为一名合格的教师做出了基本的要求和规定，给我以后的教育教学生涯以方向性的指导。通过虎台中学薛校长的报告，我学得了教育是让生命的价值更加光彩的事业，我们要树立正确的教师职业理念，树立正确的教育观、教师观和学生观。并且学得了关于教师专业发展的基本理论，要求我们要具备专业知识、专业技能和专业精神，在教育理想和现实的不断转化中实现我们的价值追求。这些理论知识都是作为一名合格教师所必须掌握的，在今后的工作中我还将一如既往地学习最新的教育教学理论，不断提高自己的理论水平。
其次，对于班主任常规工作管理有了大概的了解。作为新进教师，不可避免得要从事班级管理工作，如何作为班级管理工作，也是摆在我们面前的一个重要问题，关于这个问题曹桦老师给我们做了详细而又切合实际的报告，班主任作为教师队伍的重要组成部分，是班级管理的组织者，是班集体建设的指导者，是思想道德教育的骨干，更重要的是他是学生人生的导师。班主任工作的首要任务是要建立合理的班委，并加强班级的物质建设和思想建设，通过班集体积极掌握学生的思想状况并及时给以引导，掌握班级管理的智慧。崔玉华老师也就怎样做一名合格的班主任给我们做出了阐释，她认为作为一名班主任要团结任课教师，全面了解学生，选拔和培养班干部，让每一位学生体验成功，理解和宽容，明确育人目的和做好德育系列工作。这些知识对于一名没有班主任经验的新教师来说是十分重要的，需要我们在具体工作中去融会贯通。
再次，通过学习掌握了一些基本的教育教学方法和技巧。授课教师大部分都具有丰富的教育教学实践经验，对于教学过程的出现的问题和突发事件都亲身体验过，积累了丰富的实战经验，他们处理问题的方法和技巧对于我们刚刚入职的教师来说是十分宝贵的，特别是曹桦老师总结的一些技巧和方法十分科学，他主张在班风营造上要注重“木桶效应”，在杜绝偏见方面注重“马太效应”，在后进生转化方面注重“皮革马利翁效应”，师生关系上要注重“刺猬效应”，违纪事件处理上注重“南风效应”等，这些都是其教育经验的精华，我们要认真学习、消化、吸收并自觉地运用到自身的教学实践上。
最后，作为教师，最为重要的如何从事教学工作，在这一方面，张春海教授从备课、说课和讲课等方面给我们做出了集中地讲解。在备课方面我学到了备课要从制定教学目标、安排教学内容、生成教学策略、设计教学过程、设计教学板书和编制教案学案等流程出发进行备课，系统性非常强。在说课上，要注重从说教材、说学情、教学目标、教学过程和教学反思等会方面入手。在教案的设计和上课的策略和实施方面也给我们进行了深入的理论和实践剖析，获益良多。
当然，在学习过程中还学到了如何去把握学生的心理和精神状况，如何处理学生的心理和思想问题。对于教师来说，由于教师自身的工作不仅是一项体力活，更是要倾注心血的脑力劳动，因此，如何维护好教师的心理健康也是一项重要的工作，刘雨老师在教师心理健康维护和自我解压等方面也给我们做出了讲解，并在此基础上交给我们一些切实可行的心理调控技能，十分受用。
近十余天的教师培训工作已经结束，感慨良多，感谢各位老师毫不吝啬地将自己的教学经验传授给我们，也感谢为了这次培训默默付出的班主任老师和各位工作人员，正是你们的辛勤工作才保证了培训会的顺利开展。在以后的日子里，我将谨记各位老师的谆谆教导，以突出的教学和工作成绩来回报你们的恩情，最后再次表示我诚挚的感谢之情。
祝各位老师工作顺利！谢谢！
新教师岗前培训心得体会【第五篇】
自x年x月开始，我就很荣幸地成为教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。x县教育局领导为了使我们新教师尽快适应我们学校的教育教学工作，专门在电大进修校安排了对我们进行了为期8天的岗前培训。这次新教师培训的所有老师都是专家级别的老师，及有教育局重要领导，也有进修校的校长、教务主任，还有获全国优秀教师称号的名教师等教育教学经验丰富，教育教学水平一流的好老师。培训全面而细致，深刻而生动，通过这次培训，使我受益匪浅。
培训内容非常丰富而全面：从师德师风、教育教学能力、班主任工作、当代教育使命和教育现状、及教育改革方向;包还括对新课程背景下新教师的角色转变、教师礼仪与修养、做一名有心理准备的新教师、新教师参加工作应注意的问题、计算机网络应用技术、教育政策法规专题、做一名有方向感的教师、校园安全教育与预防、新世纪教师职业道德、新课程理念下的课堂教学等诸多方面的系统学习。人们都用这样的字眼来形容教师：“教师是太阳底下最神圣的职业”，教师是“传道、授业、解惑的人”，“教师应是真善美的替身”……可见，“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多教师都在默默地奉献着。作为一各新教师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次，教师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一各教师，要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
通过培训，我得到了很大的收获，我从中得到了很体会和启发。首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位校长都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，经济系的辛理主任给我们上了一堂绘声绘色的模拟课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。我即将任教大二的大学物理实验课程，这是锻炼学生动手能力的一门非常重要的基础课。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为富顺县的教育事业做自己的贡献，实现自己作为教师的价值。