家校协同共育人才心得体会精编3篇

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家校协同共育人才心得体会1

阳春三月，在此万物复苏、生机勃勃的春天里，我有幸作为优秀年轻干部和人才递进培养计划的一员来到美丽的**大学参加为期12天的学习培训。在阔别校园六年之后又重返校园学习，那种激动的心情不言而表。在紧张的学习培训中包括我在内的每一位学员都有着各自的亲身体验和不小的学习收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要。因为步入工作岗位以来，很多时候只是疲于完成工作任务，忙于事务性工作，却疏于主动思考、缺乏系统地理论提升，长期以往形成的习惯性思维已成为工作创新的最大阻碍。这次在县委组织部的精心组织下，能重新走入大学校园、再次坐在课堂里进行自我充电对我来说是一次宝贵的学习机会，既更新了知识，拓宽了视野，也让我在师生互动中、学员交流中收获了更多的新经验、新方法、新思路，使自己对本职工作有了更深入的认识。

在学习过程中，**大学培训学院为我们安排的课程非常丰富，针对性、实用性很强，包含了有中国梦的时代蕴涵和时代价值、城市文化及其相关问题等理论知识讲解，有公务礼仪、干部心理健康与调适、领导执行力提升、领导如何运营法治思维和法治方式、领导艺术等有关公务人员个人修养和能力的素质拓展，有关于统筹城乡土地制度改革——重庆地

票制度、农业项目的申报与选择、美丽乡村建设与乡村旅游发展、观光休闲农业、渝广休闲农业发展展望、加强校地合作等关于统筹城乡建设的发展经验和理论探索，还有当前社区建设和社会管理创新的思考、财务会计基础知识、社会保障、全媒体时代突发事件处理与媒体应对以及新时期我国反斗争形势与任务等对于我们个人和工作都非常有帮助的知识和能力培训。这些课程设计非常合理而且符合城乡发展需要，每一位授课教授都是相关领域的权威和专家，课上各位教授专家使用了大量生动的事例，通过通俗易懂、深入浅出的讲解方式让一个个看似复杂的问题简单化、明了化，大大丰富了我们的知识储备。尤其是**教授从全媒体时代突发事件与媒体应对的角度，为我们详细讲解了网络舆情危机处理的一般规律及应对公众舆论、媒体公关的处理方法，对于我们有着很大的借鉴意义。还有**教授的干部心理健康和调适让我们从心理学的角度从新认识和审视自己，懂得怎样保持健康心理和良好心态。精彩纷呈的课程时间虽然短暂，但是留给我的是宝贵的知识财富和人生经历，而且对于增进知识能力、改进学习方法、提升工作效率和增强法治思维也是有极大的帮助。12天的培训虽然已经结束，但这不是我们学习的终点，而是我们突破自我、奋勇向前的起点，在今后的工作中，我要进一步地强化学习意识，创新思维方法，努力做好本职工作：

一是加强学习，提高自身素质。社会保障关系百姓切身利益，是最基本的生活保障问题，因此，在工作中，我们必须牢记社会保障工作的为民服务宗旨，不断加强学习，切实提高个人修养和业务素养。既要学习如何高效便捷的工作方式，又要学习如何与群众打交道，做老百姓的贴心人，主动自觉地去与群众沟通，让群众能够理解、信任、支持我们的工作。

二是创新思维，改进工作方法。社会保障各项法规是社会保障工作的基础，学习好相关法律法规并做好宣传和解释工作是我们应尽的义务，也是我们开展工作的前提和出发点。工作中，我们应积极拓展工作思路，创新工作举措，将社会保障工作和城乡发展相结合，为推进利为民所谋落到实处、保障人民群众根本利益贡献自己的力量。

三是服务群众，做好本职工作。目前，我国的经济社会发展正处于大调整时期，很多社会问题都突显出来，党和政府对社会保障问题重视度越来越高，这对我们的服务工作提出了更高的要求。因此结合当前的群众路线教育实践活动，我们必须充分认识群众工作的重要性，增强做好本职工作的使命感和责任感，切实增强工作能力，认真履职。

非常感谢县委组织部给我们提供了这样一次宝贵的学习机会，使我们有幸来到**大学学习，有机会认识了这么多好领导、好同学、好老师。同时也感谢**大学和各位老师让我

们感受到了学习带来的快乐。“吾生也有涯，而知也无涯”，学习的时间很有限，而当今社会发展日新月异，新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内容很多，涉及面很广。因此，我会倍加珍惜每一次的学习机会，决心在今后的工作中更加勤奋学习、细心思考、扎实工作，达到学习和工作相互促进、相互提高的目的，用优异的工作业绩来回报组织的信任和培养，用不懈的努力来争取更大的进步。

家校协同共育人才心得体会2

自XX月9至今，我已参加了两年的中等职业教育领军人才培训，经过在北京大学、东南大学、澳大利亚墨尔本理工大学的学习和多次实践活动，作为参训学员之一的我，仿佛接受了一次全方位的更新。第一、第二年的培训取得了预期的效果，来自省内兄弟学校的同行们共同渡过了愉快、紧张、充满压力和挑战的两年，在回顾这过去的两年，感慨颇多，现将这一段时间来的学习、体会和今后的设想作一个汇报。

一、探索教学理论，变革教学模式与方法。

在 “教学理论与方法”学习中我系统地学习了我国职业教育现行政策、国内外先进的职业教育教学理论与方法、先进的教育技术手段，结合教学实际，重点进行了专业教学法和课程开发的研究。首先从认识上对“职业教育”的理解有了一个质的飞跃，以往总认为职业教育就是为企业培养合格员工的教育，通过培训和实践，使我认识到职业教育不仅仅是为了学生将来的就业，更是为了开发人力资源，为每个劳动者职业生涯培养潜在的发展;使我认识到职业教育是全民教育，而不是少数群体的教育，也使我认识到职业教育必须坚持以人为本、以职业学习者为本的原则，树立科学发展观，构建和谐职业教育发展框架和模式，使之走上正确的轨道，步入良性循环，更好地为构建和谐社会、为经济建设服务;其次，通过培训和实践我认识到：专业教学改革的核心是课程改革，课程改革必须更新四个观念即“产品”的观念、“服务”的观念、“质量”的观念、“效益”的观念;课程改革的实施必须聚合五种动力即内驱力——理念创新，与时俱进，源动力——订单学生，订单教育，持久力——开放教学，校企互动，辅助力——专业指导，专业调研，提升力——多证离校，高职升学;课程改革的目标应遵循教学求实际，学生求实惠，企业求实效，实行专业本土化、市场化、特色化、产业化。第三，通过第一、第二年的学习，使我认识到我们应更新传统的职教观念，变革落后的教学模式，着眼于技术手段、生产模式的变动性和劳动者的职业流动性，要求具有收集、整理、使用信息和新技术的能力，以增强适应性和应变能力，重视个人品质在职业话动中的作用，把人际交往与合作共事的能力，组织、规划、独立解决问题的能力，创新能力等作为职业能力的重要构成的新职业能力观。

二、拓展专业知识，提高双师能力。

作为领军人才我潜心学习专业领域的最新理论知识、前沿技术和关键技能，专业最新技术的学习和先进教育教学理念的学习，可以说是我最关心最热衷的学习内容。由于平时忙于应付一些日常教育教学中的琐事，无暇顾及和我自己的懈怠，这方面的知识知之甚少，作为领军人才己深感不足，因而在过去的两年中我利用工作之余，挤出时间系统地学习了专业知识，并广泛收集新知识、新技术、新材料、新工艺，进行研究和学习，拓宽了知识面和视野。同时积极主动地多次下企业锻炼实践，到企业后不是仅表面上看看，而是直接顶岗工作，学习并熟悉企业先进的技术、生产工艺流程、管理制度与文化、岗位规范、用人要求等，实践能力和关键技能的掌握得到了大幅度提高，为带领学校课程改革积累了丰富的基础资源。

三、参与综合实践，丰富实践经验。

在这期间，我参加了XX年江苏省示范专业、课程改革、实训基地建设三项视导工作，这是省厅领导为我提供的最好学习机会，通过参加这三项工作，我学到了许多书本上、课堂上没有的东西，学到了许多先进的办学理念、管理模式，积累了丰富的实践经验，使我的综合能力得到了质的飞跃。在今后的学习过程中我希望能有更多的实践锻炼机会。

在过去短短的两年培训学习中，所有专家、教授的精彩讲座，增进了知识，梳理了思想，激励了学习的欲望，指引了中职教育教学工作的方向。我上课认真听讲，认真笔记，下课相互学习，虚心向老师请教。我深深感到应利用业余时间，加强自身综合知识素质，提炼自身的实践技能，做一个名副其实的双师型教师，自觉作好本职工作，以良好的岗位业绩来提升整体质量，促进职教的持续发展。因而我平时抓紧一切可以利用的时间，研究探讨新的知识，消化培训的课堂教学内容，把学习的理论知识转化到自己的教学和管理工作中。

通过两年的培训、学习，我深深地体会到：如何树立科学的发展观、教学观、服务观、人才观、质量观;树立经营人才、经营学校的管理服务理念，是决定我们今后的各项工作是否有新思路，是否有新突破的关键。观念更新了，办学的路子就会拓宽，办学模式就会有所创新，管理服务水平就会提高，学校就会焕发新的生机。

通过两年的培训、学习，使我更加对职业教育的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于职业教育这片充满希望的热土的信心。我深刻地感受到职业教育不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。培训虽然已过去两年，但我作为江苏省中职领军人才培训班的学员，我的职业教育生崖才刚刚开始焕发生机。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

家校协同共育人才心得体会3

通过本次讲座，我觉得自己在家庭教育观念上最欠缺的就是赞美、鼓励孩子，我只看到孩子的不足，说的最多的就是你这里不行，那里不对，很少表扬孩子的优点。知心姐姐杂志社的孟讲师的一句话对我有很大触动，“期望、赞美可以创造奇迹”。

通过听取讲座，使我认识到家庭教育的重要性，家长是孩子的启蒙老师，我们的一言一行会影响孩子的一生，作为家长，我们就应提高自身素质，多倾听孩子的心声，使孩子成为全面发展的有用人材。

今后我一定多查找自己的不足，提高自身素质，学习科学的家庭教育理念，看到孩子的优点，给孩子自由的空间，孩子的学习是重要的，身心健康更重要，我和萌萌一起努力，一起成长。

前不久，“百场家教讲座入千家万户，十万学生家长学科学教子，遵化市妇儿工委家庭教育年活动启动暨知心姐姐家庭教育基地揭牌仪式”在遵化国际饭店一楼会议室举行，《知心姐姐》报告团的孟讲师，给家长们上了一堂生动而极具教育意义的心理健康教育课。听孟老师的讲座心里豁然开朗、感触很深。为老师和家长在今后教育孩子的道路上开启了心灵之门。

孟老师以“关注孩子心灵的成长”为主题，用一个个典型鲜活的案例和一句句震撼人心的话语向大家揭示了当前中国家庭教育的盲区——忽视孩子心灵的成长。给家长、老师敲响了心理健康教育的警钟，也使大家顿悟：心灵的成长和身体一样重要，一样需要均衡的营养，需要我们给予肯定、自由、情感、宽容、梦想，也需要我们给予适当的挫折教育，学会心理自助。

短短的一个小时，现场的家长和老师们听的全神贯注。好孩子是夸出来的，无论老师还是家长，我们应该反思一下自己，我们正确地赏识自己的孩子了吗?我们把指责的“食指”收回来了吗?赞扬的“大拇指”是不是经常竖起?现在我们的家长给孩子的自由应该说很多，但效果为什么不好?听了孟老师的讲座使我明白了，那是因为我们没有帮助孩子合理的安排时间，孩子没有养成良好的作息时间习惯，所以孩子自由的没有了“度”，这种放任自流的“自由”会贻误孩子终身的。

讲座刚开始的时侯，孟老师让我们每位家长在白纸上用画圈的方式写出孩子的十种优点，当时我所想到的却只有孩子的缺点，后来通过孟老师的引导慢慢的发现孩子其实还是有很多的优点的，只是我们没有发现，对孩子的要求太过完美，没有想过她才只是一个一年级的孩子。还有孩子刚入学时还有好多上幼儿园时的习惯，做为家长我们应该慢慢的引导，可是我们却总是批评孩子，没有考虑到孩子的感受。通过今天的讲座，在今后教育孩子的方式方法上，我们家长会学习孟老师的心灵沟通方式使“知心姐姐心理健康”之花开得更美、更灿烂。

这样高水平的讲座应该多开展几次，因为我们的家长在教育孩子方面，自己的心灵首先进入了盲区不够健康，渴求专家的引领和启迪。我认为只有我们的家长、老师的心理健康了，才能更好的教育我们的孩子，使我们的孩子健康快乐的成长。

作为一名小学六年级的学生家长，我非常荣幸的参加了遵化市妇儿工委、市教育局等多家单位组织的百万家庭讲座入千家万户，十万学生家长科学教子家庭教育年活动启动暨知心姐姐家庭教育基地揭牌仪式。此次活动的开展极大地调动了千万学生家长科学教子的积极和热情，解救了千万家庭在教育子女方面的困惑和疑虑，从根本上改变了过去盲目教子，无根可究的家庭教育误区。对今后形成社会教育、家庭教育、和学校教育三位一体的有效循环奠定扎实基础，，对提高教育教学水平和人口素质具有重大意义。下面我就此次活动中知心姐姐杂志社专家孟妍红讲授的科学教子方案谈几点感受。

(一)、科学教子要从理论上升到实践需要社会环境提供科学教子的教育平台的长期有效支持，更需要广大学生家长的积极努力。

市委市政府组织此次活动体现了社会对广大青少年教育的关注。而此次活的长期有效开展是广大学生家长的迫切愿望。活动如能持之以恒，长期有效的开展必将带动广大家长科学教子的积极和热情，为“合格家长代证上岗”打下坚实基础。有了社会的长期有效教育机制支持加上家长积极配合理论联系实际必将能够把科学教子活动绵延推广，最大限度的提高一代甚至几代人的人口素质。

(二)、由于传统的教育体制过于注重知识教育，新科学教育理念全面提高孩子全方位素质，我们作为家长要敢于接受新思想新观念，把新科学教育体系发扬光大。成为子女成才的有力武器。

非常高兴新教育体系把激活孩子思考力、判断力做为重要议题宣讲教育，为提高学生独立生存能力奠定良好基础。家长要从真正尊重孩子的想法开始，鼓励孩子敢于思考、表达，学会倾听孩子心声，给孩子更多参考意见而不是命令与指责;要经常予以孩子肯定和赞美;给孩子自由活动空间而不是盲目求成死抓死管;要宽容爱护孩子，对待孩子犯下的错误予以宽大的胸怀给予谅解和正确指导;要让孩子放飞自己的.理想，充分相信并鼓励孩子为完成自己理想而奋斗。这些先进理念和方法增强了广大家长对科学教子的信心和勇气。我们相信遵巡有效科学的教子观念并切实有效的贯彻执行，每一位家长都能成为合格家长持证上岗。而我们的子女也必将成为优秀人才，成为社会栋梁！

最后，祝愿百万家庭讲座入千家万户，十万学生家长科学教子活动圆满成功，并恭祝我们的祖国花朵在社会教育学校教育和家庭科学教育的共同哺育下茁壮成长早日成为祖国栋梁！