学前班工作心得感悟范例（优推8篇）
【请您参阅】下面供您参考的“学前班工作心得感悟范例（优推8篇）”是由阿拉网友精心整理分享的，供您阅读参考之用，希望此例范文对您有所帮助，喜欢就复制下载支持一下小编了！
学前班工作心得感悟【第一篇】
20xx年就快结束，回首年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满期望的年就伴随着新年伊始即将临近。能够说，年是公司推进行业改革、拓展市场、持续发展的关键年。现就本年度重要工作状况总结如下：
一、虚心学习，努力工作，圆满完成任务!
(一)在年里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，透过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮忙指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本状况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。
(二)年工程维修主要有：在卫生间后墙贴瓷砖，天花修补，二栋宿舍走廊护栏及宿舍阳台护栏的维修，还有各类大小维修已达几千件之多!
二、心系本职工作，认真履行职责，突出工作重点，落实管理目标职责制。
(一)年上半年，公司已制定了完善的规程及考勤制度年下半年，行政部组织召开了年的工作安排布置会议年底实行工作目标完成状况考评，将考评结果列入各部门管理人员的年终绩效。在工作目标落实过程中宿舍管理完善工作制度，有力地促进了管理水平的整体提升。
(二)对清洁工每周不定期检查评分，对好的奖励，差的处罚。
(三)做好固定资产管理工作要求负责宿舍固定资产管理，对固定资产的监督、管理、维修和使用维护。
(四)加强组织领导，切实落实消防工作职责制，为全面贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针，公司消防安全工作在上级领导下，建立了消防安全检查制度，从而推动消防安全各项工作有效的开展。
三、主要经验和收获。
在安防工作这两年来，完成了一些工作，取得了必须成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获：
(一)只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。
(二)只有主动融入群众，处理好各方面的关系，才能在新的环境中持续好的工作状态。
(三)只有坚持原则落实制度，认真统计盘点，才能履行好用品的申购与领用。
(四)只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。
(五)要加强与员工的交流，要与员工做好沟通，解决员工工作上的情绪问题，要与员工进行思想交流。
四、加强检查，及时整改，在工作中正确认识自己。
(一)开展常规检查。把安全教育工作作为重点检查资料之一。冬季公司对电线和宿舍区进行防火安全检查。
(三)总结下来：在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作潜力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。
五、要定期召开工作会议，兼听下面员工的意见，敢于荐举贤才，总结工作成绩与问题，及时采取对策!
六、存在的不足。
总的来看，还存在不足的地方，还存在一些亟待我们解决的问题，主要表此刻以下几个方面：
1对新的东西学习不够，工作上往往凭经验办事，凭以往的工作套路处理问题，表现出工作上的大胆创新不够。
2本部有个别员工，骄傲情绪较高，工作上我行我素，自已为是，公司的制度公开不遵守，在同事之间挑拨是非，嘲讽，冷语，这些状况不利于同事之间的团结，要从思想上加以教育或处罚，为企业创造良好的工作环境和形象。
3宿舍偷盗事件的发生，虽然我们做了不少工作，门窗加固，与其公司及员工宣传提高自我防范意识，但这还不能解决根本问题，之后引起上级领导的重视，此刻工业园已安装了高清视频监控系统，这样就能更好的预防被盗事件的发生。
七、下步的打算。
针对年工作中存在的不足，为了做好新一年的工作，突出做好以下几个方面：
(一)用心搞好与员工的协调，进一步理顺关系;。
(二)加强管理知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益;。
(三)加强基础工作建设，强化管理的创新实践，促进管理水平的提升。
在今后的工作中要不断创新，及时与员工进行沟通，向广大员工宣传公司管理的相关规定，提高员工们的安全意识，同时在安全管理方面要严格要求自己，为广大公司员工做好模范带头作用。在明年的工作中，我会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。我们的工作要团结才有力量，要合作才会成功，才能把我们的工作推向前进!我相信：在上级的正确领导下，明天更完美!
学前班工作心得感悟【第二篇】
屈指算来，我成为审计人已是二十七年的时间，我也曾想过，当初若是我选择了另外的道路，那么现在我的人生会不会有所不同。也曾发现，随着时间的流逝，自己的心态悄然发生的变化。自己所从事的`审计工作，是如此之平凡而单调，每天与我们相伴的除了账册就是法规，经常还要抛家离口地在外工作几十天甚至上百天，失去的东西是常人难以想象的。日复一日，年复一年，在不经意间，我也发生了改变，燃烧的激情不再那么浓烈，还以为这是成熟的表现，其实自己也明白，这是我的工作态度发生了变化。
想想在我的身边，在日常的生活中，常常可以听到对于目前工作的抱怨，各种各样的都有，不过大体内容无外乎，工作为什么这么多，工资为什么这么少，或者是为什么又要加班？渐渐地，抱怨成了习以为常的事情，也渐渐地，打击了自己的工作热情，影响了工作态度。
这次出差在外，我带了几本书，其中有一本叫做《你在为谁工作》我认真读了之后，不禁开始，对自己面前的工作状态产生了反思。我，究竟是为谁在工作？通过读这本书，我深深地明白，也给了自己一个满意的答案：我，应该为自己而工作！
书中的故事简单却又饱含深意，在提出每位员工需要自我反思的人生问题的同时，进行深刻细致的解答。帮助员工解除困惑，调整心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出。如果每一位员工都能从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这一坚定的理念，责任、忠诚、敬业将不再是空洞的口号。
不管从事什么样的工作，我们都要明确一点，那就是：我们是在为自己工作。只有工作才能满足我们的各种需要，马斯洛将人们的需要分为了五个层次，而如果仅仅是为了工作而工作，那么我们最多只能满足自己基本的需要，其他的是需要我们努力工作才能实现的。只有努力工作，物质需要和精神需要才能实现；拥有工作机会，才有自己发挥能力、展示自我的机会。比起很多人来，我们的工作环境良好，工作氛围良好，这些都应该让我们珍惜，珍惜我们现在所从事的审计工作，虽然面临的苦与累别人无法理解，但是只要想到这些，就会觉得开心充实。
在工作中，我们不能抱着得过且过的态度，我们要认真积极，要不断思考、不断学习、不断总结。人生本就是个积累的过程，知识、经验积累的越多，遇到困难，我们才会越来越自如的应对，不再慌张、不再彷徨，才会更坚定地朝着目标迈进。
当我们拥有热情，当我们充满激情，把工作当成是使命来完成，那么，我们就会拥有不断前进的动力。《孟子》中提到：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。如果我们如小和尚念经般有口无心，那么我们最后只会是被淘汰。
我们要拿得起、放得下，工作就好比是我们生命的一部分，我们要一丝不苟地生活，也要尽心尽职的工作，不断创新，不能认为迟到几分钟无所谓就拖延时间，不能因为几张纸无关紧要就随便浪费，不以善小而不为，不以恶小而为之，竭力做好每件事，让自己活得更有意义。
我们的工作要求我们一定要耐心细致，一丝不苟，不能出现一点点的小纰漏；我们在工作中一定要注重方式方法，尽可能的查出问题，提出合理的审计建议；我们要不断地学习，不断地提高我们的审计业务技能；我们要做一个进取者，不断追求更高的定位，寻求更高的目标；我们要率先主动，更加敏捷，更加积极，为自己争取更多的机会努力工作吧，为了自己而努力工作！
学前班工作心得感悟【第三篇】
在我平凡的教学生活中，虽然没有轰轰烈烈的场景，也没有创造惊天动地的奇迹，但在三尺讲台上，让我寻找到了人生的价值，收获到了我儿时的梦想，享受到了无穷的乐趣。
岁月悠悠，情丝绵长，教学改革的春风一次又一次地刷新我们的课堂，通过教学中一个个鲜活的故事，让我深深地知道：关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生，充分激发学生的主动意识，和进取精神，这是我们新课堂的生命线，于漪老师说过：“热爱学生是老师的天职，是做好教育工作的基础。”是啊，老师一个给力的眼神，一个轻轻的抚摸，一个亲切的微笑，都能让我们的学生深深地感动。在我们的工作中，在我们的生活中，一定会留下许多不尽人意的地方，但只要我们试着用爱去处理就可以在不经意间拣拾快乐，让我们的生命道路洒满阳光。
记得我班的张依静同学是去年九月转来的。她是一个文静且又显得胆小的女孩子。刚进班时，成绩还不错，作业也较工整。但随着时间的推移，她的成绩也不断地下滑，上课时精神萎靡不振，情绪低落，听课走神，读书也是有口无心。下课她也很少与同学交往，总是一个人静坐在位上发呆。我几次与她交流，她要么是点头摇头，要么是伤心地落泪。看着孩子怪可怜的，我也没舍得大声的责怪她。孩子大多是坐公交上课，几次约见她的家长，也未能如愿。
一次张依静的姑妈送她来上学，我终于从她姑妈那儿了解到张依静同学的家庭情况。原来，小依静的爸妈在孚玉路做电材生意，爸爸经常在外奔波，妈妈守着店铺，一家小日子过得还挺幸福。去年暑假，家中出变故了，爸爸闹着要离婚，妈妈不同意，爸爸一气之下走人了，把可怜的小依静扔在家里。孩子的妈妈没有办法，既要照顾孩子，又要经营生意。最后，只好把小依静转校读书，让小依静寄居在离实小较近的姑妈家。小依静本是个很懂事的孩子，她没能力帮助辛苦的妈妈，可心中却又老实思念着出走后就无音信的爸爸……怪不得我们的小依静变得那么沉默寡言。
我想，我无论如何也要救救这个孩子，如果任其发展下去，如果这么放弃了她，这对于人生才刚开始的她来说是多么不公平啊！我想方设法接近她，上课给她鼓励的眼神，给她亲切的笑容；下课让她帮老师拿教具回办公室，帮同学整理桌椅；课后我送她学习用品，给她买小围巾，在我生日时，带她一起去聚餐……总之，我要尽最大的努力来温暖这颗冰冷的心。
看到这儿，我既感动又兴奋，幸福的泪夺眶而出，为张依静同学的懂事，为自己的付出终于有了回报。在眼泪模糊中，浓浓的师生情在心中静静地流淌。
在漫长的教学生涯中，我将不会迷失方向，因为有爱作航标，有爱为我导航。在教师这个平凡的岗位上，我将用爱播撒真情，用爱温暖孩子的心，用爱谱写崭新的课堂。
学前班工作心得感悟【第四篇】
回顾20xx年，在公司领导的关怀和指导下，在各部门和服务中心的积极配合下，人力资源部认真履行职能职责，各项任务基本完成，但仍存在诸多不足和亟待改进的地方。本文认真总结了二月份工作的成绩和不足，为更好地开展二月份工作奠定基础。
(a)人员配置。
目前共有4个职能部门，5个服务中心，人员配置按照定额规定合理配置。有些部门一人多岗。
现有员工188人，其中经理36人(含高级领导2人、中层经理7人、基层经理27人)，运营经理152人。此外，26名管理人员年龄在25岁以上、45岁以下，大专及以上学历，1名注册物业经理，2名中级及以上职称。
(二)员工管理。
1.招聘管理。
建立适合公司的招聘渠道。8月29日，他花2元开通新乡人才网会员，主要招聘中层管理人员和技术人员；结合物业公司实际情况，招聘信息通过长园在线免费发布，主要用于招聘基层管理人员和岗位；参与现场招聘一次。
通过各种渠道招聘选拔人才，基本满足了公司的用工需求。今年共招聘96名员工(包括1名经理和86名运营人员)。
2.日常管理。
(1)规范和完善员工入职、确认、离职等工作程序，及时办理相关手续。目前，相关日常人事手续基本上可以按规定有序进行。
(2)员工档案是掌握基本人事资料的信息库，包括在职员工档案、离职员工档案、应聘人员档案(保存备用)。平时对在职员工档案进行清理补充，基本实现一人一档。按时完成相关手续后，辞职人员应及时归入辞职人员档案；根据初试和就业需求，对考生档案按照应聘岗位进行整理归档，以便日后需要时进行核对选择；根据部门项目对员工档案进行分类归档；同时建立上述类别员工的电子信息档案，方便员工的动态信息管理和查询。
(3)按照保密、规范的原则，20xx年6月，在原有基础上对工资发放流程进行了改进。每月及时准确的核算和审批工资，让员工能够按时领取工资。截至20xx年11月，累计支付员工工资243446元，其中总部职能部门121572元，龙首园服务中心413632元，清华园服务中心784386元，园区28服务中心344336元，世纪园服务中心661253元，付梅社区服务中心19227元(20xx年4月至4月)。
(4)制定发布《人力资源管理手册》，使日常人事工作能够有据可依，更加规范。
(5)按时保质完成领导交办的其他临时性工作。
(1)新员工的招聘选拔仍需改进思路，根据公司人力需求和人才市场情况随时调整招聘计划和招聘策略。
(二)乙。
员工整体素质有待提高，这方面以后重点要把好招聘关，在保证用人需求的情况下，逐步提高招聘要求，力求招聘到有技能、有学历、有素质、有管理才能的人员;其次对现有人员培训提高。
(三)留人方面：由于留人机制不够完善，造成了现阶段公司员工进得来，留不住局面，20xx年各类离职人数74人(管理人员11人，操作层人员63人)，其中秩序员流动性较大。在今后工作中，注重员工离职原因分析，对症下药，制定改善措施。
(四)绩效考核和员工培训方面：人力资源部对员工培训考核不到位。运营部主要承担了作业层员工培训及核心管理人员的考核工作，在今后工作中要主动积极配合运营部进行培训考核工作。
(五)人力资源专业知识、物业行业专业知识缺乏，需要加强学习，结合行业实际，更好地来开展人力资源管理工作。
(六)开拓创新能力不够强，在以后的`工作当中，争取在完成好本职工作的同时，不断调整工作思路、改进工作方法，力争做到实事求是的同时，将眼光放得再长远一些，将思维放的再开阔一些，积极进取、开拓创新。
学前班工作心得感悟【第五篇】
学前班的教育教学保育工作终于能圆满结束了，我们对本学期的工作进行回顾。学前教育是幼儿园教育与小学教育之间的一个重要衔接阶段，对孩子的身心发展起着承上启下的桥梁作用。我班的三位老师能够严格遵守园内各项规章制度，在生活上相互关怀，在工作上齐心协力、密切配合、克服困难、不断进取、认真学习贯彻《纲要》、共同制定、实施学期计划，使班级工作又上新台阶。
一、我们的环境、资源
1、给孩子提供参加多种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处，知道人们有自己喜欢的运动方式。
2、在日常生活中重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。帮助幼儿了解身边可能会发生的一些突发事件的处理方法，积累应对意外事件的常识和经验。
3、提供多种材料开展“多样的服饰”的主题活动。
4、鼓励幼儿积极参与日常活动中的体育运动，使其奔跑、条跳跃、投掷等方面的能力有所提高。
5、创设“圣诞节”的喜庆气氛：悬挂花链，制作圣诞树、圣诞礼盒等。并引导幼儿投入制作圣诞节相关的物品。
6、收集各种资料，启发幼儿选择多种材料，布置新年教室环境，互相观摩，充分享受迎接新年、欢度新年的快乐。
7、鼓励幼儿参观周围的环境，观察马路边的商店，单位以及人们迎接新年，庆祝新年的方式。
8、和孩子一起收集各种年历（旧的和新的），感知一年已经过去了，做窗花、挂红灯，感受新年已经来到的乐趣。
二、培养自理能力及常规教育
1、孩子们在自理能力的培养都得到了很好的培养，到了学前班我们着重培养幼儿在自理的同时帮助别人。在刚开学我们就制定了值日生安排表，孩子们从表中便能得知自己那一天做值日。我们要求值日生按照要求从早晨入园到晚上离园的时间内，为班级和小伙伴做自己力所能及的事情。
2、培养良好的班级常规一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，本班幼儿在老师的要求下有序地进行日常的生活和学习。上学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实，班上多数幼儿已形成一种有序的行为规范，不但能自觉地遵守秩序还能帮助和提醒个别违反常规的幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤、打闹；上课时的小动作少了，积极发言的多了；下课、入寝时也能约束自己的行为。
三、学习习惯方面
从中班开始，我们一直都注意幼儿学习习惯的培养，我们深知从小养成良好的学习习惯，会使幼儿终生受益。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，坚持讲普通话。写字、绘画是都要求幼儿养成安静的作业习惯，着力培养幼儿良好的书写姿势，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、读诗歌、表演歌舞等。本学期，我们重点放在培养幼儿良好的书写习惯这一方面，每次作业前都要求幼儿先把姿势摆好，书写过程中还不断提醒幼儿保持良好的姿势，使大多书的小朋友养成了良好书写习惯，幼儿的书写也有了很大的进步。
四、生活常规方面
在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养，在饭前便后要洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯，现在，幼儿自己不需要老师的提醒，自己能做到视情况而吸收。吃饭时，督促幼儿做到不挑食，保持餐桌的干净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意卫生。幼儿的卫生习惯已经养成，在老师的指导下，幼儿能将书包、衣物、被放好，叠好摆放整齐。个别幼儿啃手指、衣袖的坏习惯，得到纠正。同时，我们还配合保健医生，做好接种工作和体检等工作，增强了幼儿的体质，促进幼儿身体的健康成长。
五、家长工作
通知家长及时到所属社区给幼儿报名并给家长提供所需要的报名材料等。
六、不足之处与努力方面：
1、 我们还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。
2、 合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。
第1篇:
2012 年春季期学前班工作总结经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学 习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感， 近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的 工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、班级情况分析：我们班一共 18 名幼儿，男生 12 人，女生 6 人.大部分孩子年龄在 5 岁半左 右，在学习上本班幼本班幼儿儿都还比较认真，特别是拼音、数学、英语，我们 班幼儿都比较感兴趣， 与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培 养,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高二、教学工作本学期我班加强了数学、写字，算算式、英语、古诗等各方面的培养，提前 做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼 音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习 写数字、做算术题、背诵古诗等活动。在期中期末教学质量检查中，我班幼儿都 能很好达到教学目标。在家长会上，也得到了家长的肯定。因为是学前班，幼儿 面临进入小学的问题， 所以在教学内容和形式上我们都和小学做了衔接。为了做 好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培 养幼儿的独立意识， 增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自 己做的习惯； 在日常生活中和课堂中， 也反复强调严格遵守行为规则， 课堂规则， 同时进行试卷测试等等这些训练都收到了很好的效果， 我相信这些孩子到了小学 一定是最棒的孩子。三、保育工作 我们班没有保育老师，保育工作也是由老师来做，但我们也一样坚持做 好。在春夏季交替时节是一个流行感冒和手足口病较多的时间，我们坚持每天消 毒以及室内通风。
每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检午 检工作。按时填写各种消毒检查记录。
四、行为习惯培养。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系， 让幼儿知道自己是集体中的 一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿 进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联 系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教， 同家长一起纠正幼儿不良的习惯。我们主要从一下几个方面工作：1、加强了幼 儿一日常规的养成教育，让幼儿自己讨论建立班级常规，加强幼儿各种行为习惯 的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、 强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯， 不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲，避免抓 伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并 进行随机教育。
4、加强了幼儿午睡的管理及巡视。培养幼儿良好的午睡习惯， 进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服被褥折叠整齐放好。
五、积极做好家园沟通 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协 力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。沟通方式很多，我们 做了以下工作：
1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重 要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。
平时，热情对待每一 位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表 现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。
2、利用多种媒介与通讯 手段，为彼此更容易交流，两位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方 便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。同时，我们利用下班时间针 对幼儿不同时期的表现进行电访， 让家长更好的了解幼儿每个时间段的学习生活表现。3、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了 班内课程特点，并针对幼小衔接的一些问题开展讨论。以上这些的努力付出，也 换来了家长的信任，所以班级中有什么需要家长帮忙的地方，家长们总是竭尽所 能的给予帮助，给我们的教学活动提供了很大的帮助。我相信在今后的日子里， 家长工作会做得更好。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜 悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识， 努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼 儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的 工作做得更好！
第1篇:
学前二班班务工作总结光阴似箭,日月如梭,学前二班第一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号， 回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。我们学前二班像一个大家庭,班中孩子在 老师的爱护下快乐学习、茁壮成长! 在本学期中学二前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学 习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。通过大班 的培养和教育,本班幼儿在拼音、美术、英语、写字、数学.中和、手工等方面都有不同 程度的提高,在与孩子们共同相处的日子里,我们三位心中充满了感激，感谢孩子们，是 他们让我们感到工作的快乐和成就，现将我班的工作做个总结：一、 常规工作：
本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各项常规的 规则，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个 环节中强调各项生活自理能力的指导，共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨检、午餐 前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和 安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
二、教学工作 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。学前班幼儿求知欲旺 强，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在 后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在写字、中和、拼音、 计算方面体现较明显。幼儿写字公正，能按笔顺写。中和的书孩子们背的鬼瓜烂熟，会 组词、造句、反义词等等。拼音是这个学期刚开的课，孩子们学的兴趣浓厚，自觉的把拼音书拿出来拼读，出现了全班当拼音小老师得风气，，让幼儿轮换到黑板上指着拼音 教小朋友们，一个个积极主动，都想当小老师，锻炼了孩子们的胆量，是孩子们的拼音 学得又快又好，孩子们不但掌握了拼音书上的知识，只要说出字孩子们就会拼，如：张 雨桐 周明宇 牛一帆 张至怡 石佩林 王梦欣 邓涵萌等等拼音学得非常棒。计算 课幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习， 到现在可以完全脱离实物，用心算练习 20 以内数的加减、连加连减，认识时钟等，幼 儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼 儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较 物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活 中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的指导 下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”等，知道常见的自 然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。
利用节假日活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、 折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。
幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步 展现了绘画方面的创造力。
良好的教育,首先从行为上认真落实,;"一切为了孩子.为了孩子的一切,一切为了 明天!"在班级管理和思想教育工作中,我们努力做到了认真负责,一丝不苟.我们喜欢这 些可爱的孩子们.虽然有部分孩子很顽皮,不听话.但我们和他们在一起,还是觉得很开 心!此时的我们不仅是老师,还是阿姨.更是妈妈.教育他们做个好孩子.团结友爱.并且 教育他们养成良好的生活卫生习惯.有健康的心理.健康的体魄.健康的自理生活能力!2学前二班班上出勤率很高.开展的课程有语言.数学.主题、艺术.健康,拼音等,孩子 们在各方面都有明显的进步.我们能认真备好每节课,使孩子们在轻松愉快的活动中学 习知识.掌握技能.他们思维活跃,接受能力强.性格开朗.活泼.自主.富有个性.从整体 上看.外交能力较好.具有一定的语言表现力,但倾听习惯还需要加强,他们相互学习,礼 貌方面有进步,艺术方面表现较好.基本动作协调.节奏感强.喜欢舞蹈,和画画.学习积 极性有很大提高,上课有一定的纪律性.回答问题比较积极,但坐姿需要加强培养.我们 还注重英语的运用及开展小班长竞选活动,激发他们的兴趣,锻炼起胆量.培养语言表达 能力!合理地安排他们的生活,动静交替,各种方式方法的综合,提高了他们的学习的兴 趣,本学期整体素质较好! 三、卫生保健工作 1、我班严格地执行消毒制度，坚持饭前便后洗手。
2、积极带领幼儿锻炼身体，在教室跑步、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体 质，大部分幼儿已经会好多体育游戏了。
3、保证幼儿充足的睡眠，（12：00—2：40），及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整 床位，是孩子们睡一个舒适的午觉。
4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于 6 次，照顾体弱幼儿。
5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。
6、每日定时喝药，降低生病率。
在日常生活中 ，帮助孩子改正不良习惯,提高孩子的自理生活能力.如今的孩子却能 “自己的事情自己做了”还乐意帮助大人做事呢! 四.、家长工作31、通过晨检和接孩子时间与家长交流，及时反馈幼儿的在园情况，和家长真正成为合 作伙伴。
2、学期中我们还开展了“家长开放日”活动，家长们看到自己孩子都学到了不少的知 识和技能都高兴得露出了笑脸，并与孩子们一起进行了游戏。
3、利用多种形式与家长沟通,了解孩子的情况,听取家长意见和要求,发现问题及时纠正, 不断地改进工作,取得家长的理解,支持与帮助! 五、反思调整：
第1篇:
学前二班班务工作总结经过了这学期的教育教学， 我们学前二班的孩子现已圆满地完成 了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐长大的孩子们，我 们感受到了一种自豪感，最后半年的学前班生活，使孩子们学会了许 多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高我 们班的各项班务工作水平。一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成 学前班的幼儿最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动 的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利开展，这是 我们在开学初就思考的问题。
本学期，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形 成：
1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：在活动间歇， 合理安排喝水、 入厕的时间， 做到既能满足幼儿的需要又不浪费时间。
2、加强纪律管理，我们班有几个特别调皮淘气的孩子，一眼没看到 不是打就是闹，要么就到处乱跑，天天得给你制造点事端，破坏纪律 不说， 还给其他的孩子带来了不好的影响， 针对这些孩子的调皮好动， 在排队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一动， 及时发现并纠正 他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故。
3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不 玩水。能够安静有序的进餐，不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生 习惯。14、养成良好的行为习惯。班级开展“小值日”活动，鼓励幼儿从小 事做起，从我做起，激发他们努力规范自己，逐渐养成良好的行为习 惯。
二、教育教学踏踏实实，促进幼儿全面发展 做好课前的准备工作，认真上好每一节课，关注幼儿的个体差异 和不同需要， 力求在活动中使每位幼儿都能得到不同程度的发展。
这 学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。
孩子从幼儿园到小 学，是人生道路上的第一个转折点。因此，本学期我们从保育和教育 两方面同时着手来帮助孩子完成过渡，做好幼小衔接工作。
1、 结合小朋友要上小学的主题活动， 向孩子介绍一些小学里的生活、 学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，介绍时孩子们的兴趣特 别高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我们可以感到他 们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我 们经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期 的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在 与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏， 遇到困难时能 够和同伴们共同商讨解决问题的方法， 班级幼儿社会交往能力得到了 很好的提高。
2、在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的活动， 每天都安排适时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育游戏， 使他们的体能得到了提高。讲述活动中，每个孩子都乐意上来讲，谁 也不会再害怕在众人面前说话了，孩子们的胆量得到了锻炼。还有丰2富的识字活动，拼音教学，素养阅读等激发孩子学习兴趣的同时还扩 大了他们的'识字量，培养了他们的阅读素养。
三、班级工作尽心尽力，关注幼儿个体需要 1、 班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认认真真，尽心 尽力，“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我们的工作目标。有这样 一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样”。
实际工作中，我们努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子 有困难时，我们会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我 们更是给予格外的爱护，帮助每一位孩子树立起自信心， ，多和他们 交流谈心，多亲近他们，教会他们尊重别人。在这一年的接触中，孩 子们都非常喜欢和我们一起玩，一起说话。我们信奉“亲其师则信其 道”的古训，只有孩子们喜欢你，他们才会快乐的和你在一起，才愿 意把心里的话说给你听，你才能清晰地了解他们，继而去很好的教育 他们。
2、 在家长工作上，我们热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接 送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现，并及时反馈幼 儿的特殊表现，争取家长的支持和配合。孩子生病了，我们会及时地 打电话去关心他们的身体，让家长感觉到非常温暖。对家长反映给我 们的问题认真解决，力求达到家长的满意。在这一学期的活动中，有 很多家长对班级工作非常支持，能积极参与园里、班级的各项活动， 乐意为班级孩子多做贡献。这些家长切实发挥了桥梁作用。有了家长 的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。33、在卫生保健工作上，本学期我们更加注重幼儿的身体健康，严格 按照我园的卫生消毒制度作好常规工作；加强幼儿体能活动，增强幼 儿的体质，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动 作好值日生工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生。本学期还加强 了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发 生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。
在班级工作中， 我们班的三位老师能团结协作， 以班级利益为重， 不计较个人得失。互相交流，相互学习，及时反思，随时调整，充分 保证了班级工作的正常开展。
华塘小学 秦小兰 20150629 经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了学前班的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成
学前班的幼儿最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利开展，这是我们在开学初就思考的问题。
渐养成良好的行为习惯。
二、教育教学踏踏实实，促进幼儿全面发展
做好课前的准备工作，认真上好每一节课，关注幼儿的个体差异和不同需要，力求在活动中使每位幼儿都能得到不同程度的发展。 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子完成过渡，做好幼小衔接工作。
（1） 结合我们要上小学的主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，介绍时孩子们的兴趣特别高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我们经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
（2）在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的活动，每天都安排适时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育游戏，使他们的体能得到了提高。讲述活动中，每个孩子都乐意上来讲，谁也不会再害怕在众人面前说话了，孩子们的胆量得到了锻炼。还有丰富的识字活动，拼音教学，素养阅读等激发孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量，培养了他们的阅读素养。
三、班级工作尽心尽力，关注幼儿个体需要
（1） 班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认认真真，尽心尽力，“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我们的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样”。实际工作中，我们努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我们会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我们更是给予格外的爱护，帮助每一位孩子树立起自信心，，多和他们交流谈心，多亲近他们，教会他们尊重别人。在这一年的接触中，孩子们都非常喜欢和我们一起玩，一起说话。我们信奉“亲其师则信其道”的古训，只有孩子们喜欢你，他们才会快乐的和你在一起，才愿意把心里的话说给你听，你才能清晰地了解他们，继而去很好的教育他们。
（2） 在家长工作上，我们热情对待每一位家长，注意和家长沟通。家长孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现，并及时反馈幼儿的特殊表现，争取家长的支持和配合。孩子生病了，我们会及时地打电话去关心他们的身体，让家长感觉到非常温暖。对家长反映给我们的问题认真解决，力求达到家长的满意。在这一学期的活动中，有很多家长对班级工作非常支持，能积极参与园里、班级的各项活动，乐意为班级孩子多做贡献。这些家长切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。
在班级工作中，我们班的两位老师能团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失。互相交流，相互学习，及时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。
一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习时，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定。一年来的相依相伴我们建立了深厚的感情，也成了深受孩子们喜爱的老师，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们的工作也有不到位的地方，但是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信心和力量，相信今后一定会做得更好。
一、班级情况：
二、教学工作：
三、保育工作
1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒和锻炼、饭前便后洗手。
4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照顾体弱儿童。
6、每日定时喂药，降低生病率。
四、安全工作
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
4、做好交接-班工作，认真填写交-班内容
五、家长工作
六、不足之处
七、未来工作
学前班工作心得感悟【第六篇】
每个人都需要工作。下面是网友分享的“学前班工作心得感悟范例（优推8篇）”，欢迎阅读。
个人工作体会与感悟
看着日历又掀过一页，感叹时间过的真快，这一个月又在手指间不经意的溜走了，回顾过去，展望未来。
积极参与部里的活动，更努力的工作。
3月这个朝气蓬勃的日子里，我充满活力，有激情，有动力，参与了部里的很多活动。
如开心辞典的推广活动，初赛活动和有关校报刊的调查问卷等各种活动。
转眼之间回想过去，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，许多工作生活的场景都依然深记在我的脑海之中。
在积极参与活动的这段时间内，我感悟到作为生活部干事一种幸福感。
因为可以参与活动让我的大学生活不会这么单调，还能让我及时了解自己的弱处，从而对此类工作也都有了更加深层次的认识。
查寝是每周必做的基本工作，逐渐习惯了，并也不觉得那是个麻烦的事了，反而觉得光荣。
因为我是学生会成员，查寝是为学生办实事。
我有义务这么做。
当然查寝中我也有不小的收获——参照其他和谐宿舍，学习他们并营造属于我自己的温馨宿舍。
因此，.我乐此不疲的工作着。
除了完成查寝这项基本工作，我努力争取参与开心辞典的有关工作。
犹如春蚕换衣，成长的过程需要苦痛。
在开心辞典的活动中，我也面对着一系列的悲与哀。
古语有云：“己所不欲，勿施于人。
”既然我们在参与活动中有一系列的问题，那还是先从自身方面揪错吧。
从开始的推广赛主持人，由于自己的不自信，紧张，临场发挥能力较弱等问题，我被角逐出场。
还好幸运的是我发现了自己这方面的弱点，将来我要多锻炼，学习在大庭广众之下，抑扬顿挫的发言。
在人际交流区对我来说可能是一片小盲区。
从前，我不大喜欢和别人说话，特别是陌生人，迫于工作的要求，我胆怯的去邀请别人，被人冷落。
后来有人告诉我：你要自信，不要觉得自己傻，不然更傻。
于是我开始学着自信，开始从认识的同学那里先下手，有良好的开端——拉到参加开心辞典活动的人了。
我有点自信了........我得到了锻炼，有所提高了。
其实，我觉得我本身可圈可点，有善待改进的地方太多，不过我会展望明天，信心满怀，自信可以用我不羁的个性挥洒学生会工作新篇章。
虽然只是经过一个月的活动，但我感觉我在各方面都有所增强，面对这些我都不会骄傲而将会不断的努力与探索，扬长避短,更加积极参与的活动，为我们部创造出更加辉煌的成绩。
同时加强充实自己，完善自我，在以后的工作学习中，我将会继续努力，争取成为一名更加优秀的学生会成员!
20xx学年度工作心得与感悟
在基层锻炼的实践中不断成长
转眼两年的基层锻炼已几近尾声，此时回首走过的这段路，除感慨时光飞逝、流水年华外，更欣喜于自己的成长与收获，这两年注定是我此生难以忘怀的一段时光，是我职业生涯中丰富自我、提升自我、完善自我的不可或缺的一部分。
感谢
感谢省局党组和省局领导给了我到基层锻炼学习的机会，使我从省局机关来到基层一线，从机关一般干部成为一名基层领导，从行政岗位到主管税收业务，使我真正了解到基层在做些什么，如何开展工作，切身感受到基层“上面千条线，下面一根针”的辛苦，深刻体会到省局领导常强调的提高落实力与执行力的重要性;感谢省局、市局领导的关心和支持，为我们搭建了很好的锻炼平台，给予了我工作上的帮助和生活上的关心，使我能在较短的时间内转变角色适应新的工作;感谢经开区局领导和干部职工的接纳和帮助，是你们的热情与坦诚让我很快融入到经开国税这个大家庭，是你们的关爱与宽容鼓励着我一路走来，顺利走完了这段路。
感概
记得初到经开时，也是如今日般的阳光明媚，可心情却非常忐忑，深感紧张和压力，对于从没有基层工作经验的.我，面对全新的环境，如何才能不辱使命，在丰富阅历，增长才干的同时融入基层，为促进整体工作的提高尽一点微薄之力。
然而局领导班子和同事们丝毫没有对我见外，而是热情地给我介绍情况，带领我熟悉管委会的各个部门及重点企业，并为我提供了很好的工作条件。
他们的热情接纳、无私帮助和真诚支持，使我能迅速适应环境并开展工作，坚定了我做好工作的信心和决心。
两年来，我快乐地工作、学习并收获着。
收获之一：税收业务能力的提高。
自己非科班出身，在省局从事或者说接触业务的时间也较短，到基层后安排我分管征管、法规、办公室，联系管理商贸企业和个体工商户的税源管理二科，刚开始真是不知从何下手，深感“底气”的不足。
在领导和同事的鼓励下，我从学会查询分析征管信息系统、执法考核系统、数据监控系统这三大运用系统入手，从跟着业务骨干学习如何管户入手，由系统应用反向学习相关政策、法规、业务流程及要求，遇到问题时与部门同志一起研究，向省、市局相关处室请教学习，从不会到会，从不懂到懂，自己的业务水平得到了很大提升，分管业务工作也进入了状态，得到了认可。
两年来，执法考核系统实现并保持“零过错”、个体工商户全面实施储蓄扣税、电子定税平稳上线运行且核定面及户均定额得到提升、征管“六率”保持全市上游水平、顺利通过iso9001、14001质量及环境认证的外审评定、局档案室跳级晋升为五星级。
收获之二：基层实战经验的取得。
作为国税战线的最前沿，
基层是上级决策的最终执行者和落实者。
两年来，我有幸深入其中，参与了领导干部管户、个体工商户电子定税、全市交叉纳税评估、开发区实体化管理等全市乃至全省的一些重点工作，在实践中了解基层，在实战中得到锻炼。
其中有些事让我感受颇深，概括来讲是“四个非常重要”：一是实施细节化管理非常重要。
规范征管资料的收集归档流程;二是思维方式的转变非常重要。
个体工商户全面实施储蓄扣税，促进了工作质效的提升;申报率的降低;三是加强与省、市局的请示沟通非常重要。
强化欠税分析管理，对陈欠户生产经营、财务状况、纳税能力等方面情况进行调研分析，及时调整清欠计划，组织撰写专题材料上报市局，允许每月作无过错申辩调整;四是赢得当地政府的支持非常重要。
经费来源
收获之三：协调管理能力的提升。
遇到问题的有效解决;招商引资;每月1-2个工作重点;决策的重要;
收获之四：
两年来，自己在各级领导的关心帮助和同事们的支持下，工作取得了一些成效，但也存在许多不足和遗憾：如深入企业实际工作调查研究做得很不够;处理问题的综合能力有待改进;工作的预见性及前瞻性有待加强;与同志们的沟通交流做得不够等等。
学前班工作心得感悟【第七篇】
20xx年7月，我走进x行，成为一名x行的员工。经过为期十天的培训之后，我来到x行，成为这里的一名综合柜员。在这一年多的时间里，我完成了从一个青涩的学生向一名x行职业人的角色转换。这里面，少不了各位领导对我们的谆谆教导，少不了各位同事对我们的不吝教诲。
柜员工作能否做到依规照章、高效快捷办理业务，为客户提供满意的服务，其在岗时的心情好坏至关重要。好的心情会让人感觉一切都是美好的，一切都是可以理解的，会让你更智慧地处理临柜遇到的各类事情，更乐观地对待问题。带着快乐的心情临柜，你会与周围同事和往来客户相处得更融洽，工作更有成效。
那么，怎样才能使自己拥有美的心境和快乐的心情呢?
首先，学会满足，学会换位思考。人的一生中，人人都有过这样那样的攀比与感伤，你羡慕我，我羡慕你，而唯独忘记了去羡慕自己。我们抱怨工作的繁琐和辛苦，抱怨老板的不尽人情，抱怨公司管理制度的苛刻，于是，我们对工作失去了信心，也没有了热情。这种想法是非常危险的，它严重影响了我们工作积极性与工作效率。我们何不换位思考，多给对方一些宽容与理解。多一份理解，则少一份抱怨。
其次，学会自我调节，排解压力。每天一上岗，就要面对形形色色、性格各异的客户，面临着莫名的嘲讽和误解的委屈，长期下去就会压抑自己的心情而影响正常工作。何不抽出时间回归大自然去，到乡间湖畔，林中溪边观赏一些花草鱼虫，到大自然中感受万物的灵气，陶冶自己的心灵;或是听一些自己喜欢的音乐;或是向朋友、家人倾诉心声。
最后，学会欣赏。用欣赏的眼光看待一切人和事，心里时刻想着领导、同事对你的好，想着客户对你的赞扬。调节和处理好人际关系，和谐的同事、客户关系会提高你的威信、增强你的信心，提升你的工作积极性。为人处事要有灵活性、敏感性、宽容心和幽默感，学会创造和谐的工作环境和良好的生活氛围。积极、主动、热情成就自己美好的人生。
俗话说：思想决定行为，而正确的思想往往是良好的心态引导的。基层的工作是单调枯燥的，我们每天面对大量的客户，做着几乎同样的事情，很容易产生厌倦的情绪。但是，我们不能让这种不良的情绪成为主导我们生活的力量。生活就像是一面镜子，你投以它微笑，它报之以微笑;你给它阴霾，你的生活将整天都是乌云密布。与其整天郁郁不乐，怨天尤人，我们何不以百分百的热情投入到工作中来，做好自己经办的每一件事情。并把这种热情当作一种责任，对外，良好的精神面貌，贴心、文明的服务是我们抢抓客户必不可少的因素;对内，让这种热情感染到我们身边的每一个人。
学前班工作心得感悟【第八篇】
今年根据学校安排，本期我担任六年级班主任工作，实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。重视学生的全面发展，重视学生完整人格培养和个性充分发展，本期我对班主任管理工作总结如下：
一、班主任工作是一项特殊而神圣的职业，只用用心去做才能做好班主工作。
班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它通过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任，首先得热爱这份工作，用心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。
教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯，善为人梯的精神。景洪市师范进修学院的老师在讲到班主任素质的时候，讲到了大爱无声，对我触动很大。使我认识到做为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。“学高为师，身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。开阳中学的老师尤其提到了这一点。班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说："教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。"我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净;行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;告诉学生要尊重他人，语言文明，自己却满口粗言秽语，学生也就不可能的到好的纠正。教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。
四、班主任对学生要一视同仁，严格要求。
师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说："如果没有要求，那就不可能有教育。"教师要做到爱而有度，严而有格。在社会急剧变革的今天，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。坚决用同一个标准衡量学生，而不是看学生的成绩来评价。
五、信任学生，尊重学生。
渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。班主任要走进学生的心灵，作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。
六、正确评价，鼓励学生。
教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐;善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。这都是六位班主任的共同特点。如小河的班主任老师在大扫除中，有些学习差的学生劳动表现积极，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，及时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作经验，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到成功的体验，以便更加努力学习。
教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。在六位班主老师的身上我都看到了题目高尚的人格和科学民主的工作方法。我要争取在今后的班主任工作中，多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高.