小学生做家务的心得体会 小学生做家务心得体会大全（精选4篇）

通过做家务，培养了责任感和独立性，学会了珍惜劳动成果，增强了家庭的温暖与合作意识，感受到生活的乐趣与意义。下面是可爱的小编为大家收集整理的小学生做家务的心得体会 小学生做家务心得体会大全（精选4篇）优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。

小学生做家务的心得体会【第一篇】

在自我家做家务的时候，最应注意的是：自觉与真实。尽孝，不是别人让你，而是你让自我去做。真实，就是发自内心的感激，没有任何虚假的东西。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否有在他们生日时递上一张卡片，在父母劳累后上一杯暖茶，在他们失落时奉上一番问候与安慰他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那一缕缕银发，那一丝丝皱纹开始一天一天多了起来。感恩需要你用心去体会，用行动去报答。所以，我打算以后尽量在爸爸妈妈上班的时候，在家打扫卫生，叠被子，条理地安排时间，总起来说，我还要继续做下去，继续帮忙爸爸妈妈做些家务，分担一下她们平日工作的劳苦。星期六，我早早的醒了。躺在床上，回忆着教师说的话“回家以后，必须要帮父母做家务事，报答父母平时为我们做的事。”我继续回忆母亲为我做的每一件事。都是那么辛苦。

我想了想，妈妈平时又要上班，午时回来做家务，还要为我辅导，多么辛苦啊。我必须要帮她做一件事，让妈妈周末好好休息一下。我想，我还是先把卫生打扫干净吧。便高高兴兴来到洗手间，拿拖把在水里打湿，等水少点儿了，我拿着拖把来到书房，看见爸爸在玩儿电脑，心里十分想玩，可又一想，必须要让妈妈周末休息一下，就努力不让自我看电脑，只在一旁拖地，可又禁不住去看，我急急忙忙拖好书房，逃命一般的出来了。

接下来我来到妈妈的房间，为了让妈妈的房间十分干净，我特地在拖把上放了洗衣粉，在妈妈的房间里疯狂地拖来拖去。出了一身大汗，最终拖完了。我一看地板是花的，高兴劲一下就消失得无影无踪，十分灰心。时间一分一秒的过去了，我想了许久又开始拖了，这次我聪明点儿了，顺着地板的纹路细细的慢慢拖，拖了没多久，豆大的汗珠从脑门上流下，可我一点也没觉的累，反而觉得开心，我稍作休息又开始拖了，过了没多久我把妈妈的.房间拖完了。

我看着闪闪发光，一尘不染的地板，十分开心，我突然看见有香水的瓶子，于是我拿起香水在妈妈的房间里喷了几下，房间里顿时香气四溢。我心想，妈妈看见自我的房间是那么干净，那样清香，心境也会十分好吧。

妈妈下班回来，进屋一看，本来一脸的疲惫，此刻全没了，变得就像天使一样春风满面。原先妈妈的心也容易被女儿的一小点儿的“成就”满足的。“可怜天下父母心啊。”我这作女儿的心里乐开了花。父母的爱是伟大的，他们一向在为了我们操劳。以前是我们小，还不懂的孝敬父母，可此刻。我们应当去孝敬父母，报答为我们所做的一切。哎。我这才发现帮妈妈做事的感觉真好啊。

小学生做家务的心得体会【第二篇】

随着社会的快速发展，人们的生活质量提高了，但同时也产生了很多新问题。其中一个问题就是，随着孩子从小学到中学的不断升级，他们对家务的参与越来越少。然而，中小学生干家务不仅仅是一种分担家庭负担的方式，更是培养他们责任感和生活技能的重要途径。本文将讨论中小学生干家务的重要性，并介绍一些体会和建议。

首先，中小学生干家务是培养责任感的一种有效方式。干家务需要耐心和细心，而这些正是培养责任感的重要品质。当孩子参与家务时，他们必须按时完成任务，并保证质量。这锻炼了他们的耐心和细心，在完成任务的过程中培养出了责任感。比如，孩子负责清洗餐具，他们不仅要确保餐具干净卫生，还要按时收拾好并放回原处。这样的体验对他们来说是一次对时间管理和责任感的考验。

其次，中小学生干家务是培养生活技能的一种有效途径。在现代社会中，拥有一定的生活技能对于成功的成年人至关重要。然而，学校教育往往只注重知识的传授，而缺少实际操作的机会。因此，让中小学生干家务就成为了培养生活技能的重要途径。比如，孩子负责整理自己的房间，他们学会了如何梳理自己的物品，如何清理自己的空间。这些技能在他们日后的生活中将会派上用场。

然而，中小学生干家务并非没有困难和挑战。首先，一些孩子可能觉得干家务是浪费时间，他们更愿意玩游戏或者看电视。这时，家长需要将干家务的重要性传达给他们，帮助他们建立良好的时间管理意识。其次，干家务需要一定的技能和经验。比如，孩子负责煮饭，他们需要学会使用厨具，并掌握一些基本的烹饪技巧。为了帮助孩子掌握这些技能，家长可以提供一些合适的培训或者指导。

最后，中小学生干家务需要一种积极的家庭氛围。有了家长的参与和鼓励，孩子才能积极主动地参与到家务活动中来。家长可以通过表扬和奖励来激励孩子，让他们感受到干家务的乐趣和成就感。此外，家庭成员间的合作和沟通也非常重要。全家人一起参与家务可以提供更好的协作机会，增强家庭成员之间的情感纽带。

总之，中小学生干家务是培养责任感和生活技能的重要途径。家务不仅仅是分担家庭负担，更是培养孩子积极向上的品质和能力的机会。虽然干家务有困难和挑战，但通过家长的引导和鼓励，孩子可以积极主动地参与到家务活动中，并从中受益良多。同时，家中的积极氛围和合作精神也是成功干好家务的关键。让中小学生干家务成为他们的日常习惯，将促进他们全面发展和成长。

小学生做家务的心得体会【第三篇】

下厨真有趣，这时，我的肚子早已唱起了“空城计”了，我三步并作两步走回家，一心只想着吃。

今天，爸爸妈妈不在家，我决定展示我的厨艺。

我先把好的米给洗了一遍，又细心地把沙子给挑了出来，把米放在锅里，开始煮饭喽!我又把土豆给切成丝，我切的丝不分大小，有点难看，然后在切点青椒，倒点油放在锅里爆炒，哇!香气扑鼻，一定很好吃吧!把土豆丝给盛了起来。然后我又把西红柿切了点，放在锅里炒，在打几个鸡蛋放在里面，好咯!西红柿炒鸡蛋也好了，可以盛起来了，我把菜放在饭桌上，把米饭也放在了饭桌上。等着爸爸妈妈的`到来，爸爸妈妈来了!他们一进来就闻到了香味，他们抱着我，夸我真乖。他们把饭吃的一粒不剩。

嘿嘿!第一次做饭!第一次帮妈妈做家务的感觉真好!

小学生做家务的心得体会【第四篇】

同学们，你们帮妈妈做过饭吗？你们第一次做饭心里非常害怕把饭做坏吧，今天我也第一次做饭。要做红烧香菇。

今天，是星期一，妈妈起床去给我买早点了。我穿衣服，去下床读书呢，读了一会儿书，我听见门被推开了。我感到非常害怕，人进来了，我一看是我妈妈，买完早点回来了，妈妈看我被吓的.坐在那里动都不动一下，就上前拍了我一下。妈妈问我你怎么了，我说：我看见门被推开了，我害怕是坏人。妈妈说：你都这么大了，你还害怕。

我吃完早点，我背上书包去上学，我骑着山地车，10分钟就到学校了。到了学校，我看了看，队正好开走了。上午四堂语文课，语文老师光让我们背书。随着放学的铃声想起，我们快了的回家。我回家对妈妈说：今天我来做饭。我要做红烧香菇，配料有：水发香菇150克，猪瘦肉100克，鸡蛋白少许，盐1克，味精3克，淀粉15克，红萝卜50克，姜片5克，酱油25克，料酒15克，白糖5克，肉汤150克，水淀粉10克，香油5克。开始做菜，菜好了。

妈妈闻了下，太香了，妈妈说：儿子长大了。