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家长学习心得体会范文精彩4篇

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【前言导读】此篇优秀范文“家长学习心得体会范文精彩4篇”由阿拉题库网友为您精心整理分享,供您学习参考之用,希望这篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!

家长学校心得体会【第一篇】

岁末,一小学校成功举办家长学校,通过这次讲座使我认识到自已在教育孩子方式上的偏差和不足。中国有许多传统意义上的教育方式是愚昧的,比如“打是疼,骂是爱”“不能表扬或吝啬夸奖,免得孩子骄傲自满”,又比如:总拿很高的要求去要求孩子,“不能让孩子输在起跑线上”等等,这样,日积月累只会使孩子缺乏安全感,缺乏自信,打击孩子的求知欲,久尔久之就会产生厌学,可能变成问题青年。通过这次专家的讲座,使我的思想有很大触动,有种醍醐灌顶的感觉。我觉得只有改变自已,调整自已的心态,才能作个合格的家长。下面是我的点滴心得和日常生活孩子教育上的体会。

(一):当你发现孩子存在的缺点时,要重视缺点。

观察生活,找出着眼点,让他感到缺点的。危害性。我的孩子今年读二年级,学习处班级中等偏下,他最大的毛病就是丢三拉四,上课用的东西不是这样不带,就是那样忘了,老师也不止一次的提醒,就是改不了。反映在学习上就是每次考试由于粗心扣分扣得厉害,成绩老也提高不了。其实这是一个共同的毛病造成的——粗心大意、马马虎虎。每次成绩不理想,他还振振有辞地说:“不就是粗心么,这些题目我都会。”根本就没有认识到粗心的危害。我很着急,有一次总算给我逮到机会了。那是个星期天,他做三模回家,这次他做了个电动船,他很高兴,一回来就拿了个盆放好水试开,结果船没有往前开,是往后开的,原来他把船浆装反了。我说:“你太大意了,你看船都倒过来开了,假如你这是在发射真的火箭的话,那还不把地球打穿了!”他大笑不止。我趁热打铁说:“你的粗心在生活中就表现为丢三拉四,忘带东西;在学习上就反映不该扣的分都扣了,成绩老也不提高,你找到原因了么?”他说:“妈妈,我知道了,我太粗心了。”我说:“好,你认识到粗心的危害,那就要改正,我们定个小小的目标,把这个缺点改正好么?你有没有信心?”他大声说有。自从那次说教以后,孩子认识到了粗枝大叶的危害性,正在逐渐改正缺点。现在平时课本忘带的情况明显减少了,老师告状也少了。

(二):永远不要对自已的孩子失望,给他定个他能达到的小小目标,让他感受到成功的喜悦。

“成功感”是孩子自已的体验,没人能代替他体验,但可以为他创造条件去获得成功的体验。总拿高标准去要求他,他达不到就没有成功感可言。你降低难度,他达到了,成功的体验就在他身心产生。当你用一个很高的标准去要求孩子时,可能适得其反。以前我在学习上对他要求很高,一年级时他考95分,我总要问他,那五分到哪去了,结果自升到二年级连95分都没见到过,有一段时间总看他心事重重的,我自已也挺纳闷,心想:这孩子到底怎么了,成绩怎么越来越差了。还好在控二听了专家的讲课,真是场及时雨。原来是我的要求太高了,孩子达不到自已的要求,就自暴自弃了。有个故事不知大家听过没:有个大人拿个苹果对孩子说:“你够得着,我就给你,孩子努力地跳,每跳一次,那人就把苹果举高一点,孩子再跳高一点,他再把苹果举高一点,孩子再怎么跳都得不到那个苹果,也就不跳了。其实家长最容易犯的错误就是这个,还美其名约:“不断提高要求是为孩子好”,其实大人也一样,获得了成就也希望得到领导的认可和单位的嘉奖,何况一个孩子。我及时调整了心态,降低了要求,给他制定了个小小目标:只要90分以上,超过比他好一点的同学,个个击破、步步为营。让他感受成功的喜悦,培养他的自信心。上次语文测验,他考了个分,他说:“我超过某某小队长了”很高兴。虽然分数还有待于提高,但我仍很高兴,给他一个大大地拥抱,紧紧把他搂在怀里。“不错,不错,继续努力,只要努力就会成功,妈妈知道你行”。那天我们还去外面庆祝了一下,他一路蹦蹦跳跳回家,回到家里,我说你把卷子拿出来,看看有没有粗心,结果还有4分不该扣的,我让他写在“粗心大意本子”上,敲敲他的警钟,比起以前的10分左右的扣分好多了(由于粗心)。我相信他会渐渐改正粗枝大叶的毛病的,家长还要多份耐心,多点时间。定个小要求让他有成功感,从而逐渐建立他的自信心。自信心的培养更多的是家长和老师“给予”的,他关系到孩子一生的发展趋势,至关重要,然而自信心的培养是建立在成功感上的,没有成功感,就没有自信心。深刻的成功感,即使在孩子遭遇失败和挫折时也会给孩子持续的支撑,这比你的表扬更有力。有了自信心和成功感就会促成孩子正螺旋上升。孩子一旦进入正螺旋上升状态,他就会自已向着天空,向着阳光枝繁叶茂的成长。

(三):多份鼓励,让孩子多和你沟通,让他多说,你会感受他的内心世界。

无论多调皮的孩子,他的心是向上的。现在我每天回家总要先拥抱一下孩子,蹲下来问问他今天有没有开心或不开心的事,孩子很愿意说各种事情,好的坏的,开心的不开心的,我让他尽情说,尽量不打断他,在交流中引导孩子,多用发问的方式,让孩子充分思考,积极回应孩子内心的感受,带着欣赏的心情,给孩子建立自信。我发现孩子现在回家话可多了,跟父母的关系也更亲密、更融洽了。在这个过程中,我发现原来孩子的世界是那么的多彩,他的世界充满正义的男子汉气息。我很快乐,孩子也快乐,他获得了尊重,我也感受到了小小的成功。现在我的孩子学习有所提高,喜欢阅读,喜欢逛书店,这是个好兆头。

(四):家是避风港,不仅仅适合大人,也适合孩子,适合每个人。

孩子的世界也充满竞争、他的人际关系也要协调,他是有压力的。家长要有足够的耐心和爱心,教育孩子是门学问,你既不能心烦气躁、急于求成;又不能听之任之、放任自流。家长光有耐心爱心是不够的,更多的是需要智慧和宽容。

感谢一小的老师,为我们提供了这么个平台,为我们这些年轻的家长上了三堂有意义的讲座,让我们在孩子培养的过程中少走些歪路。孩子成长有不同的年龄阶段,知识需要更新,教育也需要更新。今后希望学校能多组织一些这样的讲课,改变家长的“急于求成、拔苗助长”的想法,纠正家长的不足,调整家长的心态,共同帮助孩子度过各种难关,让孩子健康成长。因为我们都是家长,我们都有孩子。

家长学校心得体会【第二篇】

理子女方面提出了新的课题,一些简单的教育管理方式方法已经不适合对这一年龄段孩子的培养,逐渐暴露出不起作用,甚至起作用的现象,出现了学校、家庭教育的不衔接、不统一,不能很好地解决一些出现的问题,也不利于孩子健康成长。针对这一现象,学校组织开办了"家长学校",就如何对高中生教育管理进行系统的讲解和分析。经过学习,使自我对如何教育和管理子女有了新的认识,收获很,心得颇深。

一、家长学校是家长了解掌握初中阶段子女思想变化的学校。做为刚步入高中学生的家长,往往把自我的孩子还当作小孩子来管理,对孩子的思想变化、认识、需要了解不够,缺乏必要的沟通,这样一来在教育过程中难免出现过激或过松现象,起不到应有的作用,甚至出现逆心理。经过学习,使自我认识到高中阶段的学生已经有了自我的思想和认识,所以在教育过程中应当进行正确的引导和教育,使其树立正确的道德观念,养成良好的学习生活习惯,培养其积极向上的积极精神。

二、“家长学校”是家长懂得如何教育管理子女的学校。作为家长,在教育管理高中阶段子女的方式方法中,还比较简单,不研究子女的想法,按自我的意愿去要求子女,往往适得其。经过"家长学校"的学习,明白了如何与子女进行沟通,与学校进行配合,已到达最佳的教育管理目的。

三、“家长学校”是家长及时了解社会发展对子女影响的有效途径。经过参加“家长学校”的学习,使自已更进一步地了解社会发展对子女的影响。对出现的新特点、新问题有了更深的认识,并针对这些问题有针对性地对子女进行教育,构成学校、家庭、社会三方面共同协调教育的氛围,有利于子女的健康成长,到达培养成才的目的。

家长学校心得体会【第三篇】

理子女方面提出了新的课题,一些简单的教育管理方式方法已经不适合对这一年龄段孩子的培养,逐渐暴露出不起作用,甚至起反作用的现象,出现了学校、家庭教育的不衔接、不统一,不能很好地解决一些出现的问题,也不利于孩子健康成长。针对这一现象,学校组织开办了"家长学校",就如何对高中生教育管理进行系统的讲解和分析。通过学习,使自己对如何教育和管理子女有了新的认识,收获很大,心得颇深。

一、家长学校是家长了解掌握初中阶段子女思想变化的学校。做为刚步入高中学生的家长,往往把自己的孩子还当作小孩子来管理,对孩子的思想变化、认识、需要了解不够,缺乏必要的沟通,这样一来在教育过程中难免出现过激或过松现象,起不到应有的作用,甚至出现逆反心理。通过学习,使自己认识到高中阶段的学生已经有了自己的思想和认识,所以在教育过程中应该进行正确的引导和教育,使其树立正确的道德观念,养成良好的学习生活习惯,培养其积极向上的进取精神。

二、“家长学校”是家长懂得如何教育管理子女的学校。作为家长,在教育管理高中阶段子女的方式方法中,还比较简单,不考虑子女的想法,按自己的意愿去要求子女,往往适得其反。通过"家长学校"的学习,知道了如何与子女进行沟通,与学校进行配合,已达到最佳的教育管理目的。

三、“家长学校”是家长及时了解社会发展对子女影响的有效途径。通过参加“家长学校”的学习,使自已更进一步地了解社会发展对子女的影响。对出现的新特点、新问题有了更深的认识,并针对这些问题有针对性地对子女进行教育,形成学校、家庭、社会三方面共同协调教育的氛围,有利于子女的健康成长,达到培养成才的目的。

家长学校学习心得体会【第四篇】

今天听了庞老师一天的课,满满的感动和收获。

老师说,你给孩子足够的爱,孩子回馈给你的也是同样的爱,所有的付出都会有回报。

自从第一天走进传统文化中心起,我就每天都被各位老师的真情所感染,几乎每天都被感动的哭上几次。我一度感觉自己是不是得病了,怎么这么爱哭,这么容易感动呢?其实不就是像侯老师说的往自己身上归吗?一归,感觉自己做的非常不好非常不够,既有感动的泪水,也有惭愧的泪水。

听完几天课,确实认识到自己有很多地方做的不对。以前从来不懂得认错,就算错了也不说自己错了,总是趾高气扬、目中无人。以前没结婚时,父母就非常惯着我,使得我总跟妈妈顶嘴。上小学的时候学习还挺好,老师对我也好,所以养成了目中无人、特别傲慢的性格,以自我为中心,从来不会为别人着想,唯我独尊,强势,用我老公形容我的话就是女王性格,所以导致我们俩刚结婚那几年总吵架。自从来了传统文化中心,感觉自己一下子变了许多,知道认错了,知道惭愧了,这就是我最大的改变。

孩子也比以前懂事了。回家之后,他大姑给买的锅包肉,他知道先给妈妈吃然后再自己吃,这是以前从来没有的,多么可喜的变化啊!

妈妈改变了,孩子就会改变。这在我家得到了认证。我一定要坚持学习,继续改过,把傲慢心、嫉妒心,见火就着的火爆脾气都改了,我一定要坚定信心,不能放弃。

真的感恩传统文化中心老师和义工们对我们的关爱,在这里我感受到了浓浓的爱和尊敬,在这个大家庭里,充满着正能量,真的感觉自己身上满满的都是正能量。在这种环境里,我接受着阳光和温暖,我感觉特别舒服!感恩所有义工老师的辛勤奉献!

我爱传统文化中心,我爱圣贤文化,我爱所有的家人们!

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