初中读书心得体会范文【参考8篇】

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初中读书心得体会【第一篇】

他是一位老者，但他却是一位硬汉；他曾钓到一条大鱼，带回来的却是一副骨架；他没有豪言壮语，却留下了“一个人可以消灭，却不能被打败”的惊世语录。他从海明威的笔下走来，他就是《老人与海》的主人公桑提阿果。

翻开《老人与海》，一种永不言弃的精神扑面而来，桑提阿果爷爷在回家的路上，使出浑身解数与鲨鱼搏斗，他没有屈服，用自己顽强的意志力，在精神上战胜了这些贪婪而有可恶的鲨鱼。虽然最后老人只带回了一副鱼骨架，但他那不屈服的精神矗立在我面前，他是那么高大，那么威武，他好像可以支配我所有的情感。

在文中，老人的一句势如千钧的话感动着我——“事情来了就要勇敢接受！”。多么有气魄的话啊！这句话好像是一句魔咒，它使原本已疲惫不堪的老人顿时有了力量，有了动力。老人用自己的智慧，战胜了自己，也战胜了鲨鱼。他有着很强的男人味和霸气，他是强者！他面对困难不畏惧，他是强者！他有着刚中带柔的性格，他是强者！

他说：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他。”事实的确如此，一个能够战胜自我的人，即使被打败了，也终将会成为一个成功者，一个英雄。老人这种永不言败的硬骨头精神贯穿在故事的始终，这种精神激励着我，催我不断奋进。

看完这部书，我不禁爱上了这本书，更爱这位不屈的老人，他让我学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧，他让我学会了太多太多。他为我在学习生涯中指明了前进的道路，何其伟大，又何其崇高！桑提阿果的背后是人类永恒存在的价值：自信、自强和自尊，他将是矗立在我心中的永远的丰碑。

大全有了一些收获以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。是不是无从下笔、没有头绪？以下是网友为大家分享的“初中读书心得体会范文【参考8篇】”，以前我也曾读过这本书，可如今再拿起，我依然是看得津津有味，不时还随着文中的人物一起悲欢！这本书中的人物性格鲜明，......

1一生中的一半时间是和老师一起度过的，人们说我们是祖国的花朵，而老师就是辛勤的园丁。在我眼里老师就是我们灵魂的工程师，是我们光辉未来的......

初中读书心得体会【第二篇】

暑假里，我们学习了2本书，《爱的教育》和《回忆中的玛尼》，其中我最有感触地是有关于德育方面的讨论，下面作一总结：

德育是整个教育的灵魂，它是一门研究人的德性的形成规律的学科。概括的来说作者认为在德育教育的内容上，应从少年儿童学习生活的实际出发，使道德教育的内容更加贴近青少年成长和发展的实际。以孩子的实际行为与感觉为切入点的方式，把看似抽象空洞的道德信条与青少年的日常生活、学习结合起来，将道德教育真正贴近孩子们的心灵。而在德育教育的方法上，应坚持以养成教育为基本方法，重视对少年儿童道德行为的培养。对于青少年而言，他们的思想意识和道德观念更多地来源于日常生活，来源于他们自己在社会实践中的亲身体验，他们往往是在实际生活的体验中，在行为习惯养成的基础上，伴随着自身的`成长而认识到道德价值，树立起道德观念。青少年道德品质的形成重在体验，而道德教育重在养成。

那么，怎样进行德育教育呢结合作者的看法与我本身的教学经验，我想谈谈自己的确看法：

理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。班级德育工作的开展，学生德育素质的提高，必须遵守一切从实际出发这一分析、处理问题的原则。

尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格，平等待人。或许有些老师认为，小学生犯了错，只要训斥几声就可以了。其实，这样的想法是错误的。作为一名老师，即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，也应尊重学生的人格谆谆教导学生才能取得教育的效应。一味的训斥，只能促成学生逆反心理的产生，更不能用挖苦、讽刺伤学生的心。教师对学生的理想尊重，就会使师生关系更为融洽、愉快。

其次老师要从爱心出发。爱心出发即是进行教育的前提，做为教师，要关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到老师的批评教育，是预防生铁炼不成钢，是真心希望学生个个都能健康成长，真心希望学生个个都能成材。老师有爱心，学生也能更加爱戴老师，有利加深师生的感情，以使充分发挥情感教育作用。

初中读书心得体会【第三篇】

《简爱》是一部经典的英国小说，也是我在初中阶段读过的最深刻的一本书。它通过一个女孩简的成长经历，揭示出了社会阶层和性别歧视的问题，让我对内心的追求以及对社会现实的认识更加深入，成为我成长道路上的引路人。

第二段：人物塑造的真实性。

简爱这个角色的塑造十分真实，她并不是完美无缺的，也存在着缺点和不足。她在追求自由、追求自我价值的过程中，经历了许多困难和挫折，但她始终保持着她的初心和勇气，最终获得了属于自己的幸福。这个过程道阐述了人生自我探索的重要性和坚持理想的力量，让我深刻地意识到自己的缺点是可以通过努力来克服的。

第三段：家庭对个性的影响。

书中最为显著的一个主题，是家庭对个性的塑造。简爱在一个孤儿院长大，被一对苛刻无情的亲戚带回家中以后，她经历了更多的痛苦和抱怨。这些痛苦和抱怨塑造了她的个性，形成了她对生命的热爱和对自由的渴望。同时也让我深刻体会到了家庭对孩子性格和态度的影响。

第四段：勇气与自由的呼吁。

简爱这个角色最为可贵的地方，是她始终不断地追求自由和自我价值，克服外界对她的约束和压制。这种精神呼吁了所有渴望自由的人们，让我明白在人生之路上，追求自由是一个逐渐深入的过程。只有我们不断地提高自己的认知和思维能力，尝试新的事物使得我们的心灵更加自由。

第五段：良心和真善美的拥护。

在《简爱》这本书中，虽然存在着很多险恶的人物和情节，但是最终善良和良知的价值取得了胜利。这种真善美的拥护是我们在这个品德没有底限的世界中最为温暖的依靠。同时，这也鼓舞了我在我的人生道路上，永不放弃对善良的追求和信仰。

总之，《简爱》这本书让我深刻地体会到了人性、社会和道德等方面的问题，同时也让我看到了一个女孩在逆境中坚韧自举的力量，对我人生观、价值观的塑造及心理成长起到了重要的启蒙作用，成为我深受启发的一本小说。

初中读书心得体会【第四篇】

好是开启成功之门的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的大门，养成好的习惯，你会一辈子享用不尽它的利息，万万不可轻视这些需要漫长形成却至关重要的好习惯的培养。

有什么思想，就有人么样的行为，有什么样的行为。就有人么养的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的性格，就有什么样的命运，在通往成功的路上，习惯对于人的影响是不可否认不容忽视的。习惯是培养出来的，而不是生来就有的。它是在人的生活实践中逐渐形成的。它可以养成，也可以改变，当然，培养起来容易，改变起来困难。改变习惯是一个人敢于改变自我，拯救自我的标志，是一个人能力的证明。在人生的道路上，我们需要的是：用良好的习惯来保障行动的正确执行，习惯若不是最好的仆人，便是最差的主人，无论何时，我们都应该操控习惯，而绝不能被习惯所操控，所以说我们应该立即行动起来，从我做起，从现在做起，循序渐进，坚持下去，就是胜利。成功是一个从量变到质变的过程。一个好习惯的.养成需要一个醒悟—改变—反复—巩固—稳定的过程，所以，刚开始不要着急，要一点一滴的坚持，只要不动摇，朝着一个方向不停止，坚持行动，就有了习惯的雏形，再一点坚持，习惯就成熟了，好习惯越多。

读书让我体会到了另一个丰富多彩的世界。那里也有小树，也有鲜花，也有欢乐的小朋友。只是你只要用心体会，就能发现更加丰富的东西。我永远也忘不了那《绿野仙踪》中桃乐西和她那机智勇敢的伙伴们;也永远忘不了《钢铁是怎样炼成的》中保尔的辛苦;还忘不了《木偶奇遇记》中那知错就改的小木偶。

初中读书心得体会【第五篇】

作为一名初中生，读书是非常重要的事情。在读书这个过程中，我不仅仅获得了知识，更重要的是让我受益匪浅。下面我将从阅读风格、阅读态度、阅读技巧、阅读经验和阅读心得这五个方面分享我的读书心得。

首先，阅读风格对于我们的阅读很有帮助。每个人的阅读风格可能不同，有人喜欢紧张刺激的小说，有人则喜欢深入浅出的科普读物。我个人比较喜欢阅读社科、历史类书籍，因为这些书包涵了许多思想、文化、人生哲理的思考。在阅读这些书的过程中，可以让我丰富自己的阅读经验和各种知识，同时也可以提升思维深度与逻辑思考能力。

其次，阅读态度是影响我们阅读效果的重要因素。态度决定高度，如果我们抱有积极的阅读态度，就会愉快地阅读，情感上表现会丰富而强烈；反之，如果我们阅读时抱着负面情绪，那么我们就会感觉无聊、疲惫，阅读效果也会相应地下降。在我的阅读体验中，我一直坚持着：没有不能读懂的书，只有读不下去的心态。正确认识阅读态度对于提高我们的阅读质量非常有益。

除此之外，掌握一些阅读技巧也非常重要。在初中阶段，我们学习了许多有关阅读技巧和方法的知识，如精读、泛读等。阅读技巧可以帮助我们快速捕捉文章中的重点，熟练地掌握常用的语言表达方式，提高我们的自主阅读能力。在我的阅读过程中，我对阅读技巧的掌握不断调整和完善，通过学习技巧和实践，让阅读变得更加高效和快乐。

进一步来说，阅读经验是我们读书事业中不可分割的一部分。我们阅读的书籍要尽量广泛，多阅读一些名家名著，没看过的文学作品，一些有关想象力、思想、哲学的读物等。这会让你的思维得到更好的锻炼，开启你的智慧之门。同时，也希望能够发掘自己的阅读兴趣点，多阅读有关的书籍，从而发扬自己的长点，尽善尽美。

最后，我想说一下我的一些阅读心得。阅读是一种享受、一种提高自我的深度，我们不仅要学会感受文字，更要从中汲取营养；我们不仅要读到书中的字，还要读到书中的文化、历史、思想等；更要读到书中蕴含的精神内核。在熟练掌握阅读技巧的基础上，我们更要注重理解、思考阅读内容，把阅读变得更加深刻，更加丰富。

总之，阅读对我们的成长和提升有着重要的作用，读书不仅可以为我们带来知识技能的提升，更让我们领略到各种思想、文化、精神上的启迪。持续地学习和阅读，让我们的人生之路不断地得到丰富和升华。

初中读书心得体会【第六篇】

体育课的密度和运动负荷，是评价体育课教学质量的两个指标。

体育课的密度是指课中各种活动合理应用的时间与课的总时间的比例，也称为教学密度。一般来说，体育课的活动可分为五种：教师的指导（讲解、示范、纠正错误动作等）、学生做练习、相互帮助与观察、练习后的休息、组织措施（整队、调动队伍等），这些活动中某种活动合理运用的时间与课的总时间的比例。称为该种活动的密度。

评价体育课的密度和课中各种活动所占时间比例安排得是否得当，应建立如下指标：

1、课的密度和各项活动时间的分配，是否依据课的具体教学任务和要求，并结合教材特点和学生的负荷能力，以及场地器材、上课时间与气候条件，进行了周密而合理的设计与准备。

2、教学组织是否严密。

3、观察教学方法、技巧的应用是否灵活、合理、有效。

4、是否调动了学生学习的积极性，使学生做到自觉地遵守组织纪律；是否发动学生相互保护和相互帮助，提高时间利用率。

体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时所承担的生理负荷，它包括负荷量和负荷强度两方面。反映着练习过程中身体的生理机能变化。

体育课的运动负荷是否合理，这是评价体育课质量的重要指标。评价体育课运动负荷是否合理，可建立如下考查指标：

1、运动负荷的安排是否遵守了人体机能活动变化的规律，依据从小到大，循序渐进，逐渐加大的原则。

2、运动负荷是否根据课的任务和要求来安排。

3、运动负荷是否符合学生的身体条件和训练水平的实际。

4、运动负荷安排是否考虑到教材的性质、活动范围、难易程度、练习强度，以及与学生的生理特点之间的关系。

5、安排运动负荷时是否考虑到学生的其他体力负担量、气候变化以及学生的生活制度等因素。

6、是否考虑到体育课的运动负荷对课后文化课学习的影响。

运动负荷的测评方法通常有以下几种：

1、观察法。

2、学生自我感觉法。

3、生理测定法。

一堂课中学生平均每分钟的心跳次数叫平均心率。体育课的平均心率，小学应是120—130次/分，初中生应是130—140次/分，高中女生应是130—140次/分，高中男生应是130—150次/分为宜。

初中读书心得体会【第七篇】

近几年，随着社会的发展进步，初中生的学业负担日益加重，时间也越来越有限。然而，作为学生成长过程中至关重要的一部分，阅读却在他们的生活中逐渐被边缘化。然而，在我的初中生活中，通过大量的阅读，我深刻体会到阅读的重要性，感受到阅读给我的启发和帮助。在这里，我想分享一些我在初中阅读中的心得体会。

首先，阅读能够拓宽我们的视野。在阅读的过程中，我们可以了解到很多我们从未听闻过的知识和新鲜事物。比如《红楼梦》让我了解到旧时代家族的沉浮历程，《全球通史》则使我了解到各个国家的历史文化。通过这些阅读，我不仅扩大了知识面，还培养了自己的审美品味，提升了自己的思考能力。我发现我可以站在不同的视角来看待问题，提出自己独到的见解。

其次，阅读可以激发我们的想象力和创造力。当我们读一本好书的时候，我们会陷入其中，把自己融入到书中的世界中，产生共情的力量。随着剧情的发展，我们会与书中的人物一同成长，一同经历风雨，这种沉浸感让我们懂得了勇气与决心、友情与爱情。与此同时，它还能够激发我们的创造力。通过读书，我们可以从中汲取灵感，获得新的思维方式，进而创作出属于自己的作品。就像我在高中时，读了一本《西游记》的小说之后，我受到了它中间猴王与渔翁对弈的启发，设计出了一种棋局，自网友配进本书第一卷的封底。

此外，阅读还能够培养我们的情感和价值观。每一本书都有它独特的内涵，它们通过丰富的人物形象和故事情节，传递出对生活的思考和阐述。在阅读中，我们会受到书中人物的启迪，从中学习到一些人生的道理。比如《小王子》告诉我们要珍惜眼前人，不要轻易放弃，而《傲慢与偏见》则教会我们要真实地对待自己和他人。这些情感和价值观的培养，会对我们的成长产生深远的影响，使我们成为有责任心和担当的人。

最后，阅读给我带来了快乐和轻松。在繁忙的学习生活中，阅读成了我一天中最期待的时间。打开一本书，我就像进入了一个世界，与喜欢的人物一起闲适地度过时光。我可以放松身心，享受阅读中的乐趣。这种快乐让我更加热爱阅读，持续地进行下去。

总之，阅读是一种重要而有益的活动，对于初中生的成长具有重要的作用。通过阅读，我们能够拓宽视野，培养想象力与创造力，塑造情感和价值观，享受快乐与轻松。因此，我希望每个初中生都能够重视并坚持阅读，从中获得属于自己的收获，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。

初中读书心得体会【第八篇】

从接触精益生产开始，先后学习了ie（工业工程）、tps（丰田生产方式）、ups（优尼生产方式）等知识，在理论上有了很大提高，但是面对现场问题的多变、复杂程度不一，在开展活动时总会有不知如何着手，处理不好等状况。这也是自己现场实践经验欠缺，视野太小及经验不足造成。要有所改善，最好的方法莫过于能系统的跟踪一些案例，理论与实际结合来理解精益，此时我的领导、师傅推荐了一本书《金矿》。

《金矿》一书以故事的形式，讲述了一个快破产的企业，如何通过一系列的精益管理转亏为盈的故事。在读这本书的时候，就像看一场电影一样，把整个故事映入我的脑海，让人容易理解，印象深刻。书中很具体的描述了主人翁是如何操作改善的，还有大量的数据、公式和图表分析。读完后好像自己也亲身参与了这场改革。

那么，什么是精益管理？

精益管理源于精益生产。说白了就是通过持续的改善，让企业以最小资源投入，包括人力、设备、资金、材料、时间和空间，创造出尽可能多的价值，为顾客提供新产品和及时的服务。总的目的是减少浪费、提高利润。

回顾我们公司，一直在坚持推行5s和改善提案活动，其目的不也是为了全员参与减少浪费、提高利润吗？这和书中所说的却是不谋而合。书中讲到：不必要的过量生产、不必要的等待、不必要的搬运、不必要的操作、不必要的库存、不必要的走动、不必要的质量缺失，以上的`这些都是浪费的要点，也是没有增加价值的工作。努力消除这些浪费现象是精益管理的最重要内容，而这本书就是教我们如何操作管理，来消除浪费。

书中第3章说到“节拍时间”，是指在一定时间长度内，总有效生产时间与客户需求数量的比值。它的作用就是对生产的调节控制和防止浪费以及分段供应不连续。通过节拍和生产周期的比较分析，可以明确需要改进的环节，从而采取针对性的措施进行调整。

还有第7章的“看板系统”，就是目视化管理，一目了然，使大家都能够看得见，公开化、透明化的原则。管理者和现场人员得以用目视化的方式，将自己的想法、信息流动展现，相互交流，提高效率，减少出错。

回想今年的改善工作，觉得收获最大的就是在学习了书中知识时，恰逢焊接线自动化改善项目推进，有幸在公司领导带领下，对75926/7部品整个生产环节实施改善。结合领导指导、自己的经验以及书中所学，首先，我们对生产工艺：原料—冲压—中间库存—焊接—成品库—集货—交付等环节逐个调查，发现不少的浪费；接着，通过现场物流现状的调查，目标形态、物流图等的绘制、分析，明确了此部品的瓶颈在焊接环节，然后利用节拍时间测算、停止时间记录、行走距离测量等，结合数据、图表解析了各个流程，找出了浪费点，并与保全、技术、计划、生产部门一起，从部品的入到出各个环节进行改善，优化了工艺：原料—冲压—焊接单品库—焊接—（集货）交付，大大消除了浪费，并且达成班产量及品质、成本目标。

以上所学、所讲仅只能表达自己很小的一部分所得与收获，在今后的工作和生活中，要想继续提升，有所成就，个人认为也要坚持几点：

一、要不断的学习改进；

二、坚持不懈的予以现场执行；

三、要有开拓创新的理念；

四、有一支志同道合、富有激情的团队。

最后，引用大野耐一老师的一句话：当你开始思考时，能力就可以无限提升。