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初一上网课的心得感受【范例8篇】

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初一上网课的心得感受【第一篇】

由于新型冠状肺炎的侵扰,教育部下发了“停课不停学”的号召。小的时候写作文,题目是20__与现在的生活会有什么改变呢。我提起笔在纸上写道:“它将会是一个网络迅猛发展的时代,人们足不出户就可以解决问题,教学方式也改为了在网络授课,学生再也不需要去学校,只需要一台电脑就可以完成学习任务。”真没想到,对未来的小小幻想竟可以生根发芽,在20__的到来中真的实现。

上网课的时间已经过去了一周,不知道大家有没有逐渐适应这种生活。那些本该见到的人此刻由于疫情的爆发不能再相见,但知识则依靠互联网联系了千家万户。

使用微信授课,没想到平时不苟言笑的政治老师用着俨然一副“岁月静好之图”的头像,没想到用着本该走文艺范的语文老师头像竟是!愤怒的小鸟!人设终究还是和现实分道扬镳了。

但是网课还是有更多刺激之处的。比如说上课回答问题被艾特的慌张;上体育课,老师让你发视频的慌张,早上差点起晚在截止时间前一秒打卡的慌张。说着说着,我的泪就落了下来。像一天被cue五次的本人,真的是在网课的推行中感受到了老师对我莫大的关怀。这种刺激往往可以在一瞬间分泌大量多巴胺,让我还没清醒的小脑瓜一瞬间回神。

网课最有趣的一点是善用语音转文字功能。看着这些文字,我只想问:“在吗?为什么你能发语音?”其实网课的推行益处很大,就比如语音,不会的可以再反反复复地听,再也不用担心有哪里没听懂啦。

总之呢,网课肯定是利大于弊的。相信同学们可以把握住这次的宝贵机会,好好学习,不负韶华。

初一上网课的心得感受【第二篇】

2020年,由于疫情的缘故学校不得不听了课。但是,又为了不让我们落课,学校组织我们班在网上上课,上课的情况怎样?就听听我的感受吧。

第一天,我有些沮丧,因为不会在网上发送信息,所以老师提问时,我急得像热锅上的蚂蚁,看着老师表扬其他的同学,我都快疯了。由于没法和老师交流,慢慢的我失去了上课的兴趣。

第二天,我终于琢磨出了发信息的方法,特兴奋,高兴地像中了五百万大奖,但乐极生悲,因为我上课时发送了错话,扰乱了课堂纪律,受到了老师严厉的批评,爸爸回家后奖励我一顿“皮带炒肉”,我满眼含着泪水反省自己的错误。

第三天,改正错误的我乖得像只小猫,认真上课,好好回答问题,听到老师的表扬,我比中了五百万大奖还高兴。

第四天,我已经习惯了上网课,就像在学校上课一样,我愉快地度过了最后一天。

网上上课,有苦也有乐,有教训也有收获。

初一上网课的心得感受【第三篇】

今年的寒假是个不平凡的寒假。由于新型冠状病毒,开学时间延迟。为了保证教学工作的正常进行,学校开展了网络课程。今天是网上教学的第四天,同学们都慢慢适应了这种新颖的教学方法,也没有因为老师的监督而松懈了自己的学习,在课上积极回答老师的问题,认真听讲,课后也按时完成自己的作业。而成为“主播”的老师们轮流完成各门学科的授课,上课很积极,课件准备的很用心,知识点也总结的很到位。我感觉这次网上教学的方法,即能保护同学和老师的安全,又能进一步激发同学们学习的兴趣,从而提高学习的效率。

初一上网课的心得感受【第四篇】

20__年寒假到现在,由于新型冠状病毒疯狂,学校只好开设了网课。

虽然网课可以让我们在家上学,不用冒着风险跑到学校去,但我还是比较喜欢在学校上课。

上网课总是难免发生纰漏。比如:上次老师在讨论区开启了全体禁言,然而自己却没有打开幻灯片,我们什么也看不见,也不能打字提醒老师,但他全然不知,还在一直讲啊讲。再比如又有一次,老师讲着讲着,突然黑屏了,但他并没有理会同学们在讨论区的'发言,而是继续讲。直到最后,越来越多的同学说黑屏了,他才终于发觉。但时间已到,我们不得不下课。这节课我们什么也没学到。

在学校的体育、微机课不得不停止了,上网课也没有了同学们的对面讨论,使得课堂变得枯燥无味,远没有在校上课有趣。而且,因为上网课,很多同学被迫戴上了眼镜。这也是一些坏处。

上网课,老师们非常辛苦,可我们学生也不容易啊。虽然网课让我们不停学,但我真希望快点正式开学呀!太想念我的学校和我的老师同学们了。

初一上网课的心得感受【第五篇】

近年来,随着科技的发展和互联网的普及,网络课程逐渐成为教育领域的新宠。尤其是在新冠疫情爆发后,面对停课不停学的现实,初一的孩子们开始接受网课教育。作为一位初一学生,我对于上网课的心得体会颇多,下面将从课程内容、学习环境、互动参与、专注注意力和坚持学习五个方面来进行详细表达。

首先,网课的课程内容相对丰富多样,与传统课堂相比,网络课程更注重培养学生的综合能力。除了传统的语文、数学、英语等必修课程外,还有艺术、体育、科学等选修课程。这些网络课程使我们能够更全面地了解各个学科,培养出自己的兴趣爱好,并且提升自己的学习能力。而且,在网课中,老师们通常会采用多种形式的教学方法和教学资源,例如PPT、视频、在线小测等,这些能够增加我们的学习兴趣,更好地巩固我们所学的知识。

其次,学习环境对网课的效果有着至关重要的影响。相比传统课堂,上网课给了我们更加自由舒适的学习环境。我们可以选择一个安静的地方,摆放着我们喜欢的学习用具,使我们更容易进入学习状态。同时,我们也可以穿着舒适的衣服,调整学习时的饮食习惯,能够更好地为学习的进行提供保障。这样的自由环境能够让我们更好地享受学习的过程,提高学习效率。

第三,互动参与是一个成功的网课学习的重要因素。当然,在网课中缺少了传统课堂上面对面老师和同学的互动。然而,聪明的老师总是会采用一些互动方式来激发我们学生的学习兴趣。例如,在网络课堂中老师通常会设计一些小组讨论、在线答题或者抢答等活动,让我们学生们积极参与其中,增加我们的互动交流。我发现,这样的互动能够让我更加专注于课堂,理解更多的知识。

然而,专注力的问题也是上网课时需要面对的一个挑战。在家里上网课,我们常常会被各种外界干扰所打扰,例如电视声音、游戏声音、家庭成员的谈话声等等。这时,我们需要学会增强自己的自制力,保持专注和注意力。暂时关闭所有可能会引起干扰的事物,选择一个宁静的环境,可以帮助我们专注于学习。此外,合理的时间安排也能够提高效率。每30-40分钟学习一段时间,然后休息一会儿,能够帮助我们保持专注,并且提高学习效果。

最后,坚持学习是网课学习的关键所在。在网课中,我们没有了老师的监督,我们面临更多的自主选择。这需要我们具备较强的学习自律能力和坚持不懈的毅力。我们应该主动参与课程,积极与老师和同学们交流。同时,还需要制定一套合理的学习计划,并按照计划学习,养成良好的学习习惯。只有坚持下来,我们才能取得优异的学习成果。

总而言之,初一孩子上网课的心得体会是多方面的。在网课中,我们能够丰富知识、提高学习能力,但是也会面临专注力不足和自律性差的挑战。我们要善于利用网络资源和互动参与,同时也要提高自己的学习自律能力。只有坚持学习,我们才能在网络课堂中取得更大的进步。

初一上网课的心得感受【第六篇】

《钢铁是怎样炼成的》以十月革命前后(1915年至20世纪30年代初)这一段历史时期为背景,描绘了当时的社会变革、阶级斗争和各阶层人物的心态。这部小说真实生动地反映了这一段历史时期的社会面貌。

小说叙述了主人公保尔·柯察金的一生,塑造了一个生命不息、奋斗不止的布尔什维克形象。小说引起巨大反响,主人公保尔也成为苏联及中国青年学习的榜样,激励人们自强不息。

《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想光芒、洋溢着炽热的革命激情的长篇小说。作品是以作者生活史为原型写成的,但又并非作者本人的自传,而是经过艺术加工提炼、典型化的文学珍品。小说通过主人公保尔·柯察金在革命斗争中成长的历程,真实而艺术地反映了从十月革命、国内战斗到恢复国民经济各个时期的苏联社会特点和时代气氛,热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代,展示了他们的成长历程和精神风貌。

主人公保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、内战和国民经济恢复时期的严峻生活。他的生命中充满了严峻的考验,他通过了。在命运无数次的压迫中,他没有低头,而是顽强地拼搏,活出了生命的真正价值。1927年,保尔完全瘫痪,继而双目失明。这对一个人来讲,是多么大的打击啊!一生坎坷,还要经历病情的折磨,虽然保尔想放弃过,但是他还是站起来了,用另一种武器与命运抗争。那就是写作。他把自己的故事写了下来,激励着那些同他一样的人们。我们怎能不说保尔的一生富有多少的传奇色彩。

在21世纪的现代社会,已经不再有这样的人生了。可我们不得不说保尔的故事仍然可以激励我们。在我们的人生遇到打击时,就该像保尔一样。保尔遇到的是打的困难,而我们的困难远不及他的。既然那么大的困难保尔已经战胜了,更何况我们这些小困难呢?世界上没有永远克服不了的困难,只要有敢于竞争的精神,再大的困难终会在我们面前低头的。在不断地战胜困难的过程中,我们已经活出了一个顽强的人生。

从另一角度看,保尔的经历还告诉了我们什么才是人生的意义。人生,不是虚度光阴。既然世界给了我们生命就该好好利用生命中的时间。莎士比亚说:“人生苦短,若虚度光阴,则短暂的人生就太长了。”在这既长又短的人生里,我们应该做些什么呢?平平淡淡的就这样过期吗?尽管不可能像保尔一样为革命付出,那么我们还不能身边的人付出吗?人生如白驹过隙,一晃即逝。看来很长的人生其实会很快就过去。所以活出一个有意义的人生,活出一个有价值的人生吧,至少不会辜负这个生命的存在。

初一上网课的心得感受【第七篇】

因为新冠肺炎疫情肆虐,我们推迟了开学,不得不用钉钉直播上课。这是我第一次参加直播上课,我的心情十分激动。

周一,我和妈妈很早就起床,做课前准备。我首先把老师让搜集的关于春天的古诗背默一遍,然后把今天上课要用的书和本子都找出来。

7点45分,我迫不及待地把钉钉打开,聚精会神地盯着屏幕,生怕错过上课。大概二十分钟后,老师还没出现,同学们都坐不住了。不时“听”有人在群里说:“老师什么时候开课?”“老师,你去哪儿了?”过了一会,钉钉软件响起清脆的铃声,张老师的直播课开始了。我们见张老师出现在屏幕上,开心的不得了,要知道,我们已经一个月没见到张老师了。第一节,我们要学《宿新市徐公店》这首诗,老师先带着我们把生字、诗句和诗意学习了一遍,然后给我们留十分钟,让我们把这首诗背诵默写下来。大家都很好奇老师如何提问我们的背诵情况,所以老师在直播中间叫到我名字的时候,一时间没有回过神。我是不是很傻呀!等到快下课的时侯,张老师让我们以巜捕蝶》为题目写1篇小练笔。不一会同学们就把话筒打开,争先恐后地想把自己写的小练笔晒出去。

虽然这是第一次上网课,但同学们都非常踊跃地回答老师提出的问题。张老师还把诗歌改编成了歌曲,在一旁听我上课的妈妈,也不由自主跟着老师唱起来。不过,相比较而言,我还是更加青睐教室上课,因为面对面上课,我可以更方便地和老师交流,也能够更好地和同学们讨论。

初一上网课的心得感受【第八篇】

的开头有点苦,熬过了这段日子,剩下的日子都是甜的。今年的我们真是过了一个真正的鼠年,把所有资源拖回家里,缩在自己洞里。但是作为学生的我们,怎么可以真正就此松懈呢。

20的开始,我就和网课有了一个梦想的约定,既然梦想成为那个别人无法企及的自我,就应该选择一条属于自己的道路,付出别人无法企及的努力。在这个突然砸来的长假里,我们也不可以找理由来敷衍自己的人生。所以,聪明的人会利用网课,在这个特殊的时期里逆流而上,偷偷超越别人。

所以,我和网课有个约定——让生命时刻燃烧。在这个时期,我明白,会有很多人都在奋不顾身,都在加倍努力,所以我没有理由,一边委屈,一边抱怨人世寒凉。网课是一个很好的机会,在灾难面前,人虽渺小,生命虽短暂,但是,我们可以不停的学习,不停的修身,不停的自我完善,人的可贵在于人自身。我在网课中收获了很多,网课直播,没有人时时刻刻监督我,只能靠自己的自觉性;有不会的题,靠自己主动问老师;当然还有一些更大的麻烦,比如网络异常等等,这些也教会了我去处理生活中的一些突发状况。这个世界破洞百出,不过没关系,每个破洞都会找到一个补洞的人,但是如果我们放弃我们该做的,世界同样也会放弃我们,最后连一个角落都不给我们躲藏。

记录小收获。

网课之后的时间更加充裕,在家认真的写完语文摘抄,每天都收到老师的鼓励;花费更多的时间钻研数学,虽然还是会错一部分题,但是老师还是鼓励说比以前思维好多了。这些都给了我足够的自信,也通过语文摘抄了解了最近更多的新闻,阅读了更多的优秀文章也让书写有了很大的提升,通过对数学的更多钻研锻炼了数学思维,虽然进步不快,但还是激励我勇敢的走下去。

记录小失误。

网课即将开始,突然跳出一条消息:“发现一个高耗电项目,钉钉阻止系统休息,建议终止使用”然后自动闪退,整整落了块半节课的时间,还好最后和老师解释后,老师原谅了我。这不仅让我顺便学会处理网络状况,也让我学会了及时尽最大努力弥补自己的失误。

网课期间,我们自觉主动学习,让生命燃烧,为青春奋斗,用网课与自己的理想做约定,疫情结束以后才会不后悔自己的付出。

同时也提醒那些用顺其自然和佛系生活来掩饰自己的懒惰的人,不要拿顺其自然来敷衍人生道路上的荆棘和坎坷,你们要承认,真正的顺其自然,其实是竭尽所能之后的不可强求,而非两手一摊的无所作为,在最将就的的条件下,以最不将就的方式活着——所谓真正的佛系人生,一言以蔽之,不过如此。

网课生活很快会过去,希望大家都在其中,有所收获。

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