国家语言文字法学习心得优质3篇

国家语言文字法强调语言的规范性与统一性，促进民族团结与文化传承，增强国家认同感，令人深思！以下是小编为大家整理分享的国家语言文字法学习心得相关内容，供您学习参考！

国家通用语言文字法学习心得 篇1

《国家通用语言文字法》是我国的第一部语言文字方面的专项法律，它体现了国家的语言文字方针、政策，科学地总结了新中国成立50多年来语言文字工作的成功经验，第一次以法律的形式明确了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，对国家通用语言文字的使用作出了规定。对在全国范围内普及普通话有了明确的法律保障。

我国是一个多民族的国家，不同民族有不同的.语言和文字，因为语言不同，各民族之间的交流有一定的障碍。通过学习《通用汉子法》，明确了普通话的普及，也认识到作为老师肩担重任，为人师表，在日常的教学活动中教师的言行都影响着每一位学生，教师的语言也是一样影响着学生，所以，从我做起，要认真学习和与同事交流语言，矫正不正确的读音和错字。有些地方的方言还是很盛行的，不利于交流；有些时候我们还是看到很多错字，不给予矫正，会误导人们。所以我们要做好普通话的推广与地方语言传承的协同发展的工作。

国家通用语言文字法学习心得 篇2

《国家通用语言文字法》是我国第一部语言文字方面的专项法律，它体现了国家的语言文字方针、政策，科学地总结了新中国成立50多年来语言文字工作的成功经验，第一次以法律的形式明确了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，对国家通用语言文字的使用作出了规定。对在全国范围内普及普通话有了明确的法律保障。

我国是一个多民族的国家，不同民族有不同的语言和文字，因为语言不同，各民族之间的.交流有一定的障碍。通过学习《通用汉子法》，明确了普通话的普及，也认识到作为老师肩担重任，为人师表，在日常的教学活动中教师的言行都影响着每一位学生，教师的语言也是一样影响着学生，所以，从我做起，要认真学习和与同事交流语言，矫正不正确的读音和错字。有些地方的方言还是很盛行的，不利于交流;有些时候我们还是看到很多错字，不给予矫正，会误导人们。所以我们要做好普通话的推广与地方语言传承的协同发展的工作。

国家通用语言文字法学习心得 篇3

为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，第九届全国人大常委会第十八次会议于2000年10月31日通过了《中华人民共和国通用语言文字法》，自2001年1月1日起实施。该法实施四年多来，我国通用语言文字的使用逐步走上健康发展的轨道，社会、单位、个人等受益良多。在此，我们从工作、个人的角度谈一谈体会。

一、高度重视，认真学习、宣传贯彻《通用语言文字法》

早在1991年，国家教委《关于全国教育系统进一步加强语言文字规范化工作的通知》下达后，我校迅速行动，按要求做好相关工作，《通用语言文字法》颁布后，我校同样高度重视，组织教师认真学习，准确理解、正确把握、深刻领会法律的各项规定。

成立工作领导小组有计划地开展各项工作：定期检查校内文字使用是否规范;多次对教师进行规范字、拼音的培训和考试;定期出;要求师生在校园内讲普通话、校领导开会、上课带头讲普通话，教师只好硬着头皮讲。刚开始讲得不好，经常闹得哄堂大笑，水平高的教师及时出来予以纠正，大家在笑声中得到了提高，经过一段时间，教师们逐渐体会到讲普通话的好处：上课节奏掌握得更好，授课内容表达得更清楚;学生讲普通话，比以前文明多了，基本上听不到他们讲脏话了。学校每学期对用规范字、说普通话做得好的师生进行表扬奖励，大家干劲更足了。

如今，用规范字、说普通话已完全成为全校师生的自觉行动。全校教师参加普通话考试。校长韩德胜带头讲普通话，校长讲，只要思想重视，措施得力，持之以恒，它的作用就会明显地展现出来。

二、坚持学用结合，在实践中提高

我们都经过师范学校学习，阅读和朗读了大量作品，参加朗颂、讲故事比赛等，使自己语言文字方面有了一定的基础。参加工作后，我们语文教师经常翻阅相关资料，弄清字音、字义;收看中央电视台新闻联播，听播音员的发音、对口型;向水平高的`人士请教。这样的学习坚持，成果也逐步展现出来：不断有作品在报刊上发表，还写了小品、快板等供本校演出之用。

四月底，我们参加普通话考核。《通知》的落实、《通用语言文字法》的实施为我们创造了良好的语言文字环境。我们当老师的是受益者，再加上自己的努力，所以能取得这样的成绩，其实，语言文字是很个性化、生活化的东西，只要有耐心、有恒心去学习掌握它，这种提高会以各种方式显现出来，受益的首先是自己。

改革开放以来，我国经济高速发展，政令的畅通、法制的进步、人际交流的增多、市场经济秩序的统一，需要更加规范语言文字的使用，让我们继续努力，深入贯彻《通用语言文字法》，为祖国语言文字的健康发展贡献自己的一份力量!