2024年政治名师心得体会范文【最新8篇】

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2024年政治名师心得体会【第一篇】

第一段：引言（200字）。

政治是一门复杂的学科，对于每个公民来说都至关重要。作为教师，我长期以来一直致力于向学生传授政治知识，希望他们能够成为热爱国家、了解政治、积极参与社会的公民。在这个过程中，我不仅帮助学生学习政治理论知识，更重要的是教给他们如何运用政治理论去分析和解决现实问题的能力。在过去的教学中，我积累了一些关于政治的心得体会。

第二段：政治意识的培养（200字）。

政治意识是公民的核心素养，也是每个学生应该具备的基本能力。在课堂上，我引导学生了解国家的政治制度、国际关系和全球化等相关知识，让他们认识到政治对个人和社会的巨大影响。同时，我鼓励学生参与学校和社区的政治活动，帮助他们形成对公共事务的关注和参与意识。通过这些教学实践，我发现学生的政治意识逐渐提高，更加关注国家和社会的发展问题。

第三段：政治判断力的培养（200字）。

政治判断力是学生在面对复杂政治现象时所需要具备的能力。在课堂中，我经常给学生提出一些政治案例，并引导他们分析案例中的政治因素和利益关系。我鼓励学生从多个角度和层面思考问题，培养他们对政治现象的敏感度和辨别能力。在学生的讨论和辩论中，我丰富他们的政治思维，让他们学会运用政治理论来分析和解释复杂的政治现象。

第四段：价值观的塑造（200字）。

政治活动中的价值观决定了人们的行为准则和领导方式。在课堂上，我强调政治与道德的关联，教育学生明辨善恶、正义与不公。我希望通过教育的力量，让学生培养出正确的道德观和人生观，从而对政治活动中的不正之风进行有力反击。此外，我也鼓励学生了解不同的政治文化和制度，以及它们对社会的影响，从而培养他们具备包容性和开放性的政治观念。

第五段：培养参与能力（200字）。

政治教育的最终目标是培养学生具备积极参与社会和政治的能力。在课堂中，我鼓励学生参加学校和社区的选举活动，培养他们的选举意识和投票意识。同时，我组织学生进行模拟议会和辩论赛，让他们亲身体验政治决策的过程和技巧。通过这种实践，学生能够提高他们的合作能力和领导能力，增强他们对政治的自信和兴趣，为以后的政治参与打下坚实基础。

结论（100字）。

作为名师，我始终坚持以培养学生政治素养为核心目标。在政治教育中，我通过培养政治意识、政治判断力、正确的价值观和积极的参与能力，帮助学生了解政治的重要性，并激发他们对政治事务的兴趣。我相信，只有拥有良好的政治素养的学生，才能更好地面对挑战和机遇，为国家和社会的未来发展做出贡献。

2024年政治名师心得体会【第二篇】

这几天我们全体教师在学校领导的组织下，学习了《王辉忠在全市教育工作会议上的讲话——推进教育“两个率先”服务支撑“六个加快”》。王辉忠强调，推进教育“两个率先”，必须坚持教育优先发展重大方针，从宁波教育基础、发展要求、群众期盼出发，树立“强市先强教”、“惠民先惠教”的理念，集中最优资源，加快教育先行发展。推进教育“两个率先”，必须把握教育改革发展基本要求，牢牢抓住服务发展这一导向、教育公平这一基石、教育质量这一核心、改革创新这一动力、教师队伍建设这一关键，努力办好人民满意的教育、发展需要的教育。推进教育“两个率先”，必须汇聚尊教重教合力，树立“抓教育就是抓发展、抓民生、抓未来”的理念，切实形成党以重教为先、政以兴教为责、师以爱教为荣、民以支教为本的良好局面。

学习了以后使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。

从走出校门到现在，一直以为“在其位，谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过学习后我深深体会到：作为一名教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会、学校、班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任、有用的人才。

教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。

第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。

记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。知心姐姐在报告中也说：“孩子心灵的成长需要尊严，孩子心灵的成长需要宣泄，孩子心灵的成长需要肯定，孩子心灵的成长需要自由，孩子心灵的成长需要包容…”这一切需要的获取，都离不开老师对学生无私的爱。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出老师对他的爱，有时反而对老师的爱充满警惕和不屑呢?通过培训我真正的认识到，原来我对学生感情的付出还是没有到位，甚至有点急于求成，其实只要坚持把爱贯穿在我平时的一点一滴、一言一行中，相信学生最终一定会领会到的。就像扎根凤凰塔的范子佳师，正是他那无私的、不求回报的对学生的爱，最终赢得了学生和社会由衷的尊敬。这些是教育的真谛，也是我努力的方向。

2024年政治名师心得体会【第三篇】

政治是一个非常重要的领域，关乎着一个国家的稳定和繁荣。我曾经参与过一场关于政治的研讨会，并通过这次经历，我对政治有了更深入的了解和体会。在这场研讨会中，我学到了政治不仅仅是政府的事务管理，更是一个社会关系和利益的博弈。同时，我还深刻地认识到政治的力量和影响力，以及个人在政治中的责任和作用。本文将从政治的定义和内涵、政治与民生的关系、政治参与的重要性、政治的局限性以及对政治的感悟这五个方面，展开论述。

首先，政治是一种社会现象，涉及到政府、国家和民众之间的关系和互动。政治决策和管理牵涉到社会资源的分配、社会公平的实现以及社会秩序的维护等方方面面。政治作为一门学科，研究的是人类在群体活动中的组织方式和权力运行规律。通过参与这场研讨会，我意识到政治不仅仅局限于国家的权力机构，还包括经济、文化等领域的权力运行和纠葛。

其次，政治与民生息息相关，政治决策和社会经济发展直接影响着人民的生活品质。政治稳定和良好的政策环境可以促进经济繁荣和社会进步，提供良好的教育、医疗、环境等公共服务，提高人民的幸福感。然而，政治不稳定和不公正的决策可能导致社会动荡和冲突，损害人民的利益。我们每个人都应该关注政治问题，并通过选举、游行示威等合法途径表达自己的观点和诉求，维护自身的权益和社会的公平与正义。

再次，个人的政治参与对于社会与国家的发展至关重要。政治参与不仅仅是选举投票那么简单，还包括参与政治研讨、加入政党组织或社会团体等形式。通过主动参与政治，我们可以发表自己的声音，影响政策的制定和执行。同时，政治参与也是一个培养公民意识和责任感的过程，让我们更加关注社会问题，为社会进步和改善民生不断努力。个人的努力和参与是政治进步和民主发展的基础，每个人都应该充分发挥自己的作用。

然而，政治也有其自身的局限性。政治往往受限于权力的分配和利益的博弈，在一些特殊情况下可能导致决策的滞后和不公正。政治家和政治制度的问题也时有发生，出现腐败、权力滥用等现象。这些问题都对政治的公信力和效能造成了负面的影响。然而，我认为政治是不可或缺的，我们需要通过监督、制约和改革来解决这些问题，而不是放弃政治。

最后，通过这次参与政治研讨会，我对政治有了更深入的感悟。政治是一个庞大而复杂的领域，涉及到社会各个方面的利益和冲突。每一个人都应该关注政治，通过参与和付出行动来改变自己和社会。靠大家一起努力，我们可以为社会的公正和发展作出贡献，实现更加美好的未来。

总之，政治是一个充满挑战和机遇的领域，我们每个人都应该关注政治、参与政治、改变政治。通过这次研讨会，我深刻认识到政治的重要性和意义，更加明白了个人在政治中的责任和作用。只有每一个人都积极参与政治，才能共同推动社会的进步，实现公平和正义的社会。让我们共同努力，为一个更加美好的政治和社会而奋斗。

2024年政治名师心得体会【第四篇】

近日，本人有幸参与了一次关于政治学科的名师优课观摩活动。通过观摩名师的优秀政治课堂，我深受启发，进一步认识到政治教育的重要性。在这次观摩过程中，我不仅学习到了一些高效的教学方法，也领悟到了政治学科教学中的核心价值观。当代中国政治教育需以培养担当民族复兴大任的时代新人为导向，通过合理选择教材、培养学生的思辨能力、提高他们的实践能力，以期培养更多的社会主义事业建设者和接班人。下面，就个人在观摩中的心得体会进行阐述。

首先，优秀的政治课堂需要选择适宜的教材来进行教学。观摩中，名师们都选择了一些经典的政治教材，如《中华人民共和国宪法》、《中国共产党章程》等。这些教材不仅构建了学生对政治的基本认知，更特别关注中国政治制度和社会主义核心价值观的内容。

其次，政治学科的教学关注的是学生的思辨能力。观摩中，名师们给予学生充分的发言机会，通过组织小组讨论、分析辩论等方式，激发学生的思辨能力。其中，名师们还利用案例分析的方式，引导学生从多角度思考和分析问题，培养他们的批判思维和创新能力。

再次，政治学科的教学需要关注学生的实践能力培养。观摩中，名师们注重引导学生积极参与社会实践活动，通过社区服务、公益活动等方式，让学生身临其境地感受到政治对社会的影响力。此外，还有一些名师运用了模拟法案制定、逐级推进的实践活动等方式，让学生体验政治决策的复杂性和艰难性。

最后，政治学科的教学需要注重学生的整体素质培养。观摩中，名师们强调道德、法治、智慧等方面的素养培养，不仅注重学生的政治素养，还注重学生的社会责任感和批判意识。名师们通过讲解经典文献、引用历史典故等方法，加深学生对中国政治发展历程的理解，增强他们的爱国情感。

综上所述，通过这次政治名师优课观摩，我深刻认识到优秀政治课堂的核心价值观。选择适宜的教材、培养学生的思辨能力、提高实践能力以及注重学生的整体素质培养，这些都是优秀政治课堂的重要组成部分。只有通过这样的方式，才能培养出自信、有担当、有民族责任感的时代新人，为中国的事业建设做出更大贡献。我相信，只有我们这些从政治课堂中走出来的学生以后能积极投身社会、担负起时代使命，我们的政治教育才能发挥它应有的作用。

通过这次观摩，我对政治教育的重要性有了更深刻的认识，也明白了一个优秀政治课堂的核心价值观。作为一名学生，我深感责任重大，今后将更加努力学习，努力提高自己的政治素养和思辨能力，为实现中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。同时，我也期待能多参与类似的名师优课观摩活动，不断提升自身，有机会成为一名优秀的政治教师，用自己的聪明才智培养中国的未来。

2024年政治名师心得体会【第五篇】

政治是一个国家稳定发展的基石，是国家治理的基本手段。为了确保政治的正常运行，政治规矩必不可少。作为一个公民，我们在参加政治活动时必须遵守政治规矩。那么什么是政治规矩？我们该如何遵守政治规矩？在参与政治活动的过程中应该注意哪些问题？下面是我对政治规矩的一些体会和认识。

政治规矩是指在政治活动中必须严格遵守的规则和准则，关乎政治生态的纯洁与规范。政治规矩包括宪法、法律、法规、党规等，是政治生态的保障，是国家治理的基石。它指导着政治活动的展开、政治行为的规范，保证了政治生态的健康发展，维护了社会安定和国家的长治久安。

政治规矩是国家治理的基础和保障，遵守政治规矩是每个公民的义务，也是基本素质的体现。不遵守政治规矩会对政治生态造成污染，引发政治风险，增加社会矛盾，损害国家和人民的利益。遵守政治规矩对于公民参与政治活动也是必要的，只有遵守政治规矩才能保证政治参与的合法性和有效性。

第三段：如何遵守政治规矩。

在政治活动中，遵循民主法制原则，遵守政治规矩是最基本的要求。我们需要遵循法律法规，履行公民义务，不参与违法违规的政治活动。在参政议政时，我们需要尊重政府、尊重法律，不进行违法活动，不进行谣言、造谣等行为，严禁政治诈骗和政治交易等行为。此外，我们应该倡导文明叙事、理性讨论，在政治活动中维护人格尊严，尊重对方人权，讲公道话、做公正事。

第四段：注意政治活动中的问题。

在参与政治活动中，我们需要注意不少细节问题，如不参与非法集会、不传播虚假信息、避免个人因素干涉公共事务等。我们需要针对政治活动的特点和目的，以更加理性的方式参与，履行自己的公民义务。此外，我们还应该谨记言辞规范、严守党纪国法、提高自我道德素养等原则，从而避免在政治活动中引起不良影响。

第五段：结尾总结。

政治规矩在国家治理方面起着非常重要的作用，我们每个公民都应该尽职尽责、坚守政治规矩，做到心中有数、行动自律，积极参加政治活动，建设和谐政治生态，为实现国家和人民的共同繁荣和幸福贡献自己的力量。同时，我们也要不断提高自身的素质和意识，做到自我约束、积极参与，为建设更加美好的未来奉献自己的力量。

2024年政治名师心得体会【第六篇】

都说我们这代人太过幸运，没有出生在战火纷飞的年代，没有体验过被欺压被奴役的痛楚，没有遭受过三年自然灾害的浩劫，没有经历过十年文化大革命的折磨。自小便生长在和平繁荣的环境里，作为家中的独生子女，被长辈们当作“小皇帝”“小公主”般宠着溺着。因而如温室的花朵一般受不起一丁点儿打击与挫折，又尤其强调“个性”，强调“自我”，叛逆任性又嚣张，盲目地追崇流行与时尚，哈韩哈日非主流;世界观匮乏，价值观畸形，对于传统的道德观则是嗤之以鼻。甚至有人说八零后是垮掉的一代，九零后是脑残的一代。如此说来，出生在九零年代却随着八零后长大的我似乎应该是垮掉的脑残。我并不知道这些观点是公正抑或是偏见，也根本从未考虑过这些。从小学到中学，我一直习惯于扮演父母眼中的“乖乖女”，老师眼中的“模范生”。

直到现在，依旧在为了让父母高兴而疲于拿奖学金，入党，考四六级……一直以来我都觉得做这些是理所当然，毋庸置疑的。于我而言，我的人生就是按照父母的希冀考上大学，毕业后找份稳定的工作，最后嫁给一个讨他们喜欢的男子，安安分分，平平庸庸地过完这辈子……我从没想过这样的生活是否有意义，也从未想过自己真正想做的是什么。我就是这样一个人，生活在自己的小小世界里，觉得做好自己的事就是了。对于外面的大千世界却一点不知道，也不想知道。北约轰炸南斯拉夫，美国攻打伊拉克，恐怖分子袭击五角大楼，巴以冲突不断……世界这么大，每分钟都在发生很多大事，我却从来没有关心过，宁愿花上一整天时间看庸俗无聊的肥皂剧也不愿花上一分钟看一下新闻。一直记得这么一句话：“国家国家，有国才有家。”每次看到“爱国”这两个字，我的心里都不知道该作何感想。

进大学时参加了话剧社，参演的第一个节目就是田汉先生的《毕业歌》，歌词写道：“同学们，团结起来，担负起天下的兴亡……”可是对于现在的我们，至少是现在的自己而言，“天下兴亡，匹夫有责”这句话已经是过去时。总是抱着麻木的心态，看待一切国事风云。对于我们党的态度也是一样。虽然一直在争取着入党，但动机却十分的不单纯，内心深处对我们的共产党并没有多大好感。只是人云亦云的想着我们的党有多腐败多黑暗，想着它所造成的那摧毁人性的十年文革，却从没想过它对我们政局的稳定，社会的安定和谐做出了多大的贡献。所以，当我在课堂上看到那么多震撼人心的图片，听到那么多慷慨激昂的言论时，猛然意识到曾经的自己是多么无知，多么狭隘，多么自私，多么失败。

一直记得第一节课上听到的这么一句话：“很多人都说这种政治课是用来洗脑的，是的，我就是在给你们洗脑，但难道你们别的时候就没有被洗脑吗?”仔细想来确实是这样，在我们所处的这个社会和环境里，内容不雅甚至是肮脏的文章不胜枚举;对于社会主义，对于党和国家的极其不公的抨击批评和言论也比比皆是。我们凭什么对于他们的话就深信不疑，对于我们党和政府的言论就嗤之以鼻。事物都具有两面性，我们的社会主义，我们的党和政府也不例外，但可以肯定的是，他们的优点是大于缺点的。

每一次，当我看到阅兵式上我们的解放军和子弟兵们步调一致，整齐划一，器宇轩昂地走过天安门广场时;当我看到08北京奥运会气势恢宏、震惊世界的开幕会时;当我看到浮动在世界众多地方众多场合的五星红旗时;当我看到神五、神六、神七在太空中翱翔时;当我看到战士们在滚滚洪水中用身体筑起一座坚固的墙时;当我看到汶川的废墟上那一片带来了光明的白色、红色和绿色时;当我听到到奥运颁奖典礼上缓缓奏起的义勇军进行曲时……我的心都比无比的振奋与感动，鼻子总会不由地酸起，一种自豪感油然升起。

是的，我自豪，我是中华儿女。同样，当我看到海外的留学生们用鲜艳的五星红旗挡起藏族分子的旗时，当我看到活跃、忙碌在奥运会馆和汶川的废墟之中的青年志愿者时，当我看到为灾区人民捐款捐物，真心祈福的大学生们时，我也被深深地感动着。我知道，我们并没有垮掉，“祖国”这两个字仍深深铭刻在我们许多人的心里。海子说道：“从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴、周游世界，我有一所房子，面朝大海，春暖花开;从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开……”现在，又是一个春暖花开的季节，姑且让我说一句：“从明天起，关心新闻，关心家事与国事……”

2024年政治名师心得体会【第七篇】

政治教育作为培养学生综合素质的重要组成部分，一直受到教育界的重视。近年来，名师们通过自身教学经验的积累，形成了独到的政治教育心得体会。他们以平凡的名师之姿，用心融入政治教育，创造了令人钦佩的教学成果。在这里，我与大家分享一些名师政治心得，体会一下他们是如何在纷繁的政治教育中取得突破的。

在政治教育中，名师们深谙“生动有趣”的原则，通过丰富多样的教学手法，让学生对政治产生兴趣。比如，一位名师在讲解党的十九大报告时，将重要观点以故事的形式展示给学生，使得学生对党和国家的发展道路更加感兴趣。他的教学方法引发了学生对政治问题的思考，使政治教育更加贴近生活，有助于学生对政治的主动学习。

名师们深知政治教育需要贴近学生的实际，使学生从实践中获得更多的体验和收获。一位名师就把实践活动作为政治教育的重要环节，组织学生参观党史陈列馆、实地参观地方政府等，让学生亲身感受政治的力量。通过实践，学生对政治知识有了更加深刻的理解，提高了对政治问题的思考能力，使政治教育更加有实效。

多元化教学是名师们政治教育的重要特点。政治教育的目的是使学生全面发展，具备独立思考和创新能力，名师们充分认识到这一点，注重培养学生的综合素质。他们通过辩论赛、写作比赛等形式，激发学生的学习兴趣和创造力。同时，名师们强调思维导图和小组讨论等方式，引导学生学会合作和共享成果。多元化的教学方法，丰富了政治教育的内涵，提高了学生的学习兴趣和专业技能。

名师们在政治教育中不仅仅是传递知识，更重要的是以身作则，成为学生的榜样。他们是学生心中的楷模，通过自己的行为和品德影响学生。例如，名师们坚守廉洁自律的原则，对学生起到了较强的示范效应。他们也积极参与社会公益活动，让学生理解到政治不仅仅是一门学科，还关系到社会发展和自身责任。名师们从各个方面塑造自己的形象，使学生在政治教育中更加尊敬和认同他们。

名师的政治教育心得体会充满了智慧与创新，它们总结了多年的教学经验，给政治教育带来了新的思路和方法。我们需要学习和吸收这些宝贵的经验，并将其应用到我们的教学中。政治教育的目的是培养具有国家意识和社会责任感的公民，名师们为我们树立了榜样，引领着政治教育的前进方向。我们要以名师为榜样，不断提高自己的政治教育能力，为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人做出更大的贡献。

2024年政治名师心得体会【第八篇】

一年来，按照上级的统一安排，学校党支部组织了政治学习，对照自己的工作实际，进行了反思。

陶行知说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养“五条禁令”是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。作为一名教师，首先要做到淡泊名利，诚信立教，其次是在教书育人方面多一点博爱之心，爱岗爱生;其三要做到以人为本，创新施教，因材施教，其四要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

一、作为一名党员教师，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、作为一名党员教师，爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，要真正做到即“爱心、耐心、细心，”三心俱到，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

三、作为一名党员教师，要孜孜不倦，积极进取，有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向我们老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、作为一名党员教师，要不断提高政治素养。严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

六、作为一名党员教师，应该是倡导终身学习的模范。其模范作用应具体表现在：(1)在倡导终身学习的同时，始终以身作则，在自身的教育特点上由单纯的“灌输型”转变为“学习型”、“探究型”，在学校浓厚的学习氛围中，始终以一名“学习型”的教师给学生以榜样和示范，使学生明确终身学习是一种持续发展必然要求。(2)在知识的传递上体现教师丰富的知识面和宽远的视野，而不是局限于照本宣科。令学生感受到知识的魅力，从而激发浓厚的学习兴趣，培养终身学习的意志品质。(3)在信息技术大环境下体现出卓越的收集和解读信息的能力。在信息技术迅速发展的当今时代，吸取信息，学习新知识的渠道日益呈现多元化的趋势，教师的能力是对学生坚定终身学习的品质的鼓励，能有效地帮助学生树立终身学习观念的自信心。(4)在答疑中表现出丰富的解题技巧，诱发学生终身学习的满足感和成就感，增强终身学习的愿望，形成内在的强大的驱动力。

总之，孩子是明天的希望，而教师则是托起希望的人。一年的学习让我进一步提高了思想认识。这次学习是一次灵魂的洗涤，心灵的净化，使我感受到教师神圣使命是多么光荣。今后我要从思想上严格要求自己，在业务上刻苦钻研，在行动上提高工作责任心，用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。为我校的教育事业发展做出更大的贡献。