雷锋的故事读书心得体会范文热选（优推10篇）
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雷锋的故事读书心得体会【第一篇】
我用了大半学期的时间读完了“雷锋的故事”，雷锋作为一个鲜活是人物站在我们面前，透过雷锋的言行，展示了雷锋的精神。雷锋精神是我们的精神食粮，他让我们拥有了实实在在的心灵家园。
雷锋的故事太多了，每一个故事都会让你感动。今后，我还要重读“雷锋的故事”。雷锋离开了我们，和我们永别了，但他的精神长留人间。
记住雷锋，最好的方式，就是让雷锋精神这面旗帜在我们的社会、在我们每一个人的心中更好地飘扬。
伟大的共产主义战士—雷锋。
雷锋—一个普通人的名字，又是一个全世界人都熟悉的名字，人们都记住他、学习他，是因为一个平凡的人，一生做了许多平凡的事，却表现出了高尚的情操，伟大的精神。
雷锋出身贫苦，儿童时代在九死一生的火坑中挣扎，他从细心中就藏着对党和人民的爱、对社会的爱。这种爱，化成了无私的奉献，使得他在任何工作岗位上都能兢兢业业，任何时候都能为别人着想。他对自我要求很严，对同志对人民像春天般的温暖。他平时连一双袜子都舍不得买，可他能将所有的积蓄毫不犹豫寄往灾区。他在出差途中，帮忙列车员打扫车厢，照顾老人孕妇。他在行军途中帮忙战士烫脚、挑水泡……总之，雷锋处处都发挥着一颗螺丝钉的作用。
在雷锋离开我们之后的日子里，在雷锋精神的感召下，无数的雷锋出此刻我们社会，出此刻我们身边，留下了一串串感人的故事。雷锋精神化作爱，湿润我们每一个人的心灵。让这种爱给人类带来福音，带来期望。
雷锋精神，永存!
雷锋的故事读书心得体会【第二篇】
近年来，雷锋精神在我国不断传承发扬，成为广大青年学子学习的楷模。作为一名热爱读书的学生，我深感读书对于培养自身素质和能力的重要性。而在我的读书过程中，我发现了雷锋读书的一些心得体会，这些心得体会不仅对于我的学习有所裨益，而且也对我塑造正确的价值观和人生观起到了积极的引导作用。
在雷锋的读书过程中，他非常注重开创一种自己的独立思考方式。他深知书本只是获得知识的一种载体，并不是所有的问题的答案。因此，雷锋在阅读的过程中会经常思考，反思书中的观点和理论与自己的思考是否相符。同时，他会对书上的内容进行分析和总结，给予自己独立的判断。这种独立思考的能力在我读书中也起到了重要的作用。曾经有一次，在我读一本心理学的书时，书中的理论观点与我对该问题的理解有些不一致，当时我并没有盲从书中的观点，而是经过自己的思考，形成了自己的观点。正是因为这样的独立思考能力，让我在阅读中能够保持自己的思维活跃，对书中的内容进行更深入的探究。
另外，雷锋读书的体会也给了我一种换位思考的启示。雷锋很善于站在他人的角度来思考问题。他读书时，就经常会自问，如果我是书中人物，我会怎么做？如果我处在书中情景中，我会作何选择？这种换位思考的方式，使得他能够更好地理解书中人物的思想、行为和动机，并从中汲取有益的知识和经验。而在我读书过程中，我也学习了这种换位思考的方法。曾经，当我在读一本关于历史的传记时，主人公的某个行为让我感到困惑，于是我开始尝试从他的角度思考，想象他的处境，并尝试理解他的动机。这样一来，我对书中人物的行为和决策有了更深入的理解，并从中受益匪浅。
此外，雷锋读书还善于总结和应用书中的知识。他认为，书本知识应该是为实际生活服务的，只有将书本知识运用到实际生活中，才能真正将其变为自己的财富。因此，雷锋在读书之后会经常总结和归纳书中的知识，记下一些关键的观点和理论，并将其运用到自己的实际生活和工作中。在我读书的过程中，我也注重将书中的知识应用到实际生活中。曾经，当我读完一本关于领导力的书后，我会将书中的领导力原理运用到自己的实际工作中，思考如何更好地领导团队，提高团队的凝聚力和执行力。通过将书本知识运用到实际生活中，我不仅加深了对书中知识的理解，而且提高了自己的实践能力。
最后，雷锋读书的体会也给了我一种积极向上的精神力量。在他的读书心得中，雷锋强调读书要有目标和动力，要不断更新自己的知识结构，提高自己的思考能力和观察力。他相信只有具备不断进步的精神状态，才能够更好地发挥自己的潜能，为社会做出更大的贡献。正是这种积极向上的精神力量，使得雷锋能够在读书中不断锐意进取，在实践中持之以恒。对我来说，这种精神力量鼓舞了我，在读书中坚持不懈，不断超越自我，聚焦目标，不断追求知识的积累与提升。
雷锋读书心得体会的启示对于我的读书过程起到了积极的引导作用。我不仅学到了独立思考、换位思考和总结应用等读书方法，还汲取了积极向上的精神力量，激励自己不断进取。我相信，在今后的读书和学习中，我会更加注重这些心得体会的应用，提高自己的思维能力和实践能力，不断追求个人的进步和社会的发展。同时，我也希望能够向雷锋一样，将读书不仅仅作为自己的一种兴趣爱好，更要学以致用，将所学应用于实践中，为社会做出更大的贡献。
雷锋的故事读书心得体会【第三篇】
天，在电影院里，电影还没开演。
一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书?小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。
雷锋是他们学校的校外辅导员。
“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊?”小学生非常好奇地问。
雷锋说：“时间短吗?我已经看了三、四页了。
时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛!学习，不抓紧时间不行啊!”雷锋问小贾：“你对学习抓得紧吗?”
小贾不好意思地答道：“不紧!”
雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。
你们在学校里学习，太幸福了。
一定要认真地学。”
雷锋是一个汽车兵，有两件事他从不放松。
一件是汽车上的方向盘，一件是毛主席著作。
他在日记中这样写道：“……人不吃饭不行，打仗没有武器不行，开汽车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席著作不行。”
“有的人总说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。
要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。
由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。”
现阶段的钉子精神内涵是十分丰富的，不过其本意还是积极向上的，什么是钉子精神?不仅仅代表挤和钻，更在深层次上阐述了成功的原因。
钉子精神代表了事业目标和努力程度，钉子之所以能钉进木板，是因为目标小，力度适当。
那么人在做事时候用这种精神来认真对待对成功有很大的帮助”
雷锋的故事读书心得体会【第四篇】
在假期当中，我读了一本书，书名叫《雷锋的故事》。书中介绍了雷锋同志不怕困难，不怕牺牲，甘愿为祖国奉献一切的强烈的爱国精神，与他全心全意为人民服务的事迹，使我久久不能忘怀。
雷锋在练习手榴弹掷远时，由于个子小，体质弱，他费尽力气，总是及不了格。雷锋心里十分不安，他想：我一个人不及格，会影响全班的训练成绩，更重要的是作为一名解放军战士，连个手榴弹都投不远，怎么保卫祖国?他撂下饭碗，抓起教练弹，又跑到操场去了。他暗暗激励自己：达不到目标，我决不罢休!
为了增强臂力，他不管投多远，只要教练弹一出手，马上就追过去，抓起来再往回投，往回跑，真像一只小老虎，来回奔跑在操场上。
十几天过去了，雷锋没有白练，终于超过了及格标准。
我要学习雷锋叔叔那种坚持不懈的精神。他为了使自己投弹及格，不影响班里的成绩，牺牲自己的休息时间，连续进行投练，甚至把胳膊练得又肿又疼。他牢记毛主席的教导，发扬《愚公移山》精神，不怕苦、不怕累，并且他时刻激励自己要克服困难，做一名优秀的革命战士。经过自己的不懈努力，终于战胜了困哪，达到了及格标准，为班里争了光。
我在班集体生活中，要学习雷锋叔叔的集体主义观念，多为办集体做事，把班集体的荣誉放在第一位，为我班争光;在学习上，要勇于克服困难、战胜困难，不在困难面前低头，像雷锋叔叔那样做生活的强者，使自己成长为一名合格的小学生。
雷锋的故事读书心得体会【第五篇】
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把我有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。寒假中，我认真读了《雷锋的故事》这本书，认识了一个伟大、坚强的雷锋。
雷锋出生在一个贫困的家庭，他年幼时就成了孤儿，只好靠村里人养大成人。这样的日子一直到了新中国成立的那一天，湖南长沙解放，形势才得以好转。雷锋同志从小特别吃苦，经常帮助别人。有一次，他上完了课，因当时很贫穷，他的同学没有钱买一支铅笔，不能上课做笔记，急地哭了，雷锋就把自己仅有的一支铅笔头借给了他。后来，雷锋参加了解放军，加入了共产党，为党和人民做了许多好事。
说雷锋一生都在为人民服务，是因为有句话叫“雷锋行车一千里，好事做了一火车”。每当做完一件好事，被帮助的人问他叫什么名字，住在哪里时，雷锋总是回答，我叫解放军，住在中国。他总是不计报酬地为人民群众服务，人民都非常感谢他。可惜在1962年，他因公殉职，年仅22岁。亲笔题词“向雷锋同志学习!”，号召全国人民学习雷锋同志那种全心全意为人民服务的精神。
在我的身边，也有像雷锋那样的人。比如，我的邻居李阿姨，她几乎每天都坚持为楼上腿脚不便，眼睛不好，但又习惯每天看报的张奶奶拿报、读报。当张奶奶知道每天为她这个孤寡老人读报的是李阿姨后，心中非常感激，一直想报答她，可是又因为身体原因无法完成这个愿望。李阿姨却对奶奶说：“奶奶，这是我应该做的，您不用报答我”。张奶奶心中更加感激她了。
读了这本书后。我下定决心要做像雷锋叔叔那样的人。我会牢记他说的每一句话，去做一颗螺丝钉，做一个对社会有用的人。
雷锋的故事读书心得体会【第六篇】
作为一名快速发展的新时代青年，我们要读好书、读经典、读史书，这不仅是一种修养，还是成长过程中必不可少的一部分。雷锋是中国优秀的革命先烈之一，其为人民服务的精神一直影响着万千后来者。在读书的过程中，我深深地感受到了雷锋精神给我的启示和帮助。
雷锋的生命虽短暂，但却充满着为人民服务和赤诚对待工作的精神。读了雷锋日记，我就深深地感受到了其中蕴含的人间真情，以及对人民的无私奉献。从雷锋的日记中，我们可以发现他的为人民服务的精神，不论是在大街小巷为人民排忧解难，还是救灾、扶贫，都充分体现了他对人民的关注和关怀。读完雷锋的日记，我深深觉得：对人民的尽心尽力是一名公民应尽的职责和义务。
第三段：人民是最温暖的。
雷锋的精神中还有一条非常重要的思想，就是“人民是最温暖的”。雷锋为人民服务不仅仅是表现在实际行动上，更是表现在他的心态和言行上。他深深明白人民就是自己的根，而为人民服务也是回报。与雷锋相比，自己的生活过得再苦再累，也只是小巫见大巫，雷锋的生活才是真正的艰苦。因此，在我们读书时也要牢记这一点，永远不能忘记与人民心连心，始终保持一颗平常心。
第四段：乐于助人。
雷锋的精神不仅表现在思想上，更体现在实际行为上。他乐于助人，乐于为人民服务，获得了全国人民的尊敬和爱戴。其实，帮助别人并不需要多么大的力量，只需要一颗温暖的心，随时准备着为他人贡献力量。我们作为未来的青年一代，也应该在平时的生活中，多帮助别人，积极参加社区服务等活动，为他人奉献一份自己的力量。
第五段：结语。
在读完雷锋日记后，我深深地感受到雷锋对人民的无私奉献，也深刻思考到如何在日常生活中落实雷锋精神。阅读不仅是一种舒缓心灵的方式，更是我们追求进步和成长的必修课程。我们要从雷锋那里汲取精神的力量，不断学习进取，为人民服务，让雷锋精神从这个时代永远传承下去。
雷锋的故事读书心得体会【第七篇】
雷锋，这个名字众所周知，因为他的助人为乐精神和奉献精神成为了人们心目中的楷模。我读了关于雷锋的一些书籍和资料，对雷锋有了更深刻的认识，体会到了他的伟大和可贵之处。
第一段：了解雷锋的人生经历。
雷锋是一位出身贫寒的农村孩子，但是他具有无私奉献的精神。他在加入中国人民解放军后，始终忠于祖国和人民，无私奉献。他为军队、为人民、为家乡，默默地做了许多贡献，留下了许多感人事迹。
第二段：认识雷锋的品质和精神。
雷锋身上体现出来的品质和精神，正是我们这个时代需要的。他的爱国精神、助人为乐精神、自我奉献精神等等，都是我们需要学习的。他的行为、语言、思想，都是我们值得学习的精神财富。
第三段：读雷锋日记的感受。
我读了雷锋的日记，深深被他的一字一句所感动。他赤诚的态度、忠诚的品性、顽强不屈的精神，都闪烁着真实、温暖和力量。他高举着人类大爱的旗帜，用自己的短暂生命诠释了什么是真正的快乐、幸福、成功。他的日记，是我心中永不泯灭的火炬。
第四段：雷锋对我的启示。
雷锋的生命和事迹，是钟灵毓秀的中国优秀传统文化的创新和传承。在这个时代，我们需要更多的人像雷锋一样，用赤诚的态度、忠诚的品性，融入社会，贴近人民，奉献自己的一份力量。我们应该学习雷锋，像他一样去做贡献，积极投身公益事业，贡献自己的一份力量。
第五段：我的决心与努力。
我深深地明白，做出雷锋那样的人是多么不容易。要做到无私奉献，要付出很多很多，而且这样的付出需要时间来证明。只有在日复一日的时间里，不断的为他人做出贡献，拼搏才能获得更多的经验和信仰。我决心要践行雷锋的精神，从身边的小事做起，做一件好事，让生命弥足珍贵，让生命与时代的浩淼相融合。
雷锋的故事读书心得体会【第八篇】
一九五零年夏天，雷锋穿着斗争地主时分得的衣服，背上书包，迈着轻快的脚步上学去了--这是他过去连想都不敢想的事，现在变成现实了。
崭新的生活，使雷锋想起了许多往事。在旧社会，穷人家的孩子只能眼巴巴地看着地主家的儿孙去上学，那时候的学校是为有钱人家的子弟开的，穷人家的孩子哪能踏进学校的大门。
开学的第一天，老师发给他两本书，一个笔记本。他看到好多小朋友交书费、学费，也把乡亲们给他的几个钱拿出来，交给老师。老师亲切地说：
“你是孤儿，学校不收你的学费，你免费读书。”
那个没有留下姓名的连长说过的话像一粒种子，在他幼小的心田里已经开始萌芽了。
雷锋刚刚学会写字，就用那位连长送给他的那支钢笔，在笔记本上一笔一画地写下了“共产党万岁”五个大字。这是发自他内心的欢呼啊。
学校生活，给雷锋带来了无限欢乐，他脸上整天堆着笑。不论谁再说他是孤儿，他就说：“往后你们不要再说我是孤儿了，党就是我的亲爹娘啊?”
每天一大早，雷锋来到学校里就打扫教室，把桌椅、黑板都擦得干干净净，然后就坐下来读书、写字。他对每一门课都认真听讲，从不放过一个小小的疑问。他的作业本，总是写得工工整整，按照老师的布置和要求按时完成。
一天放晚学的时候，已经打过放学铃了，雷锋还有一道算术题没有做出来，坐在那里继续写呀算呀的。有个同学招呼他说：“走吧，习题没做完，回去再做吧?”
雷锋说：“就剩这一道题了，我总做不对。”
那个同学过来看了看：“这道题我做好了，你拿去看看吧。”说着从书包里拿出作业本递了过去。
雷锋笑笑说：“谢谢你，让我自己再想一想吧。”
他静下心来，反复琢磨课本上的例题，仔细回想老师的讲解，终于把题做出来了。他叫过那个同学说：“我做好了，来，我们来对一对。”
这一对不打紧，两个人的得数却不一样。那个同学说：“这就不晓得是我错了，还是你错了。”雷锋说：“我验算了几次，不会错的，可能是你错了。”
“那就借你的给我抄一下吧。”
“不，”雷锋说，“你也别抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算术题来就不费劲了。”
那同学便坐下重做了一遍，原来是运算中粗心，所以得数就不对了。这时，两个人都开心地笑了，这才收拾好书包，手拉着手高高兴兴地离开了学校。
由于雷锋学习用功，各门功课的成绩都是九十分以上。
一九五四年，清水塘小学刚建立少先队组织，雷锋就加入了。在隆重的入队宣誓大会上，辅导员给他戴上了红领巾。他兴奋地抚摸着红领巾说：
“我是新中国第一批少先队员，一定用实际行动把红领巾染得更红”
雷锋穿着乡政府给他做的白衬衫，每天都戴上红领巾去上学，晚上总是把红领巾叠得整整齐齐地放进书包里，绝不让一点点脏东西沾在上面。他还非常珍爱少先队的红队旗。一次外出过队日，雷锋举着队旗，在途中遇雨了。他急忙脱下自己的衣服包住队旗。他常对小朋友们说：
“咱们的红领巾，咱们的红队旗，是革命先烈用血染红的，要格外爱护它才行。”
雷锋读书刻苦用功，立志做个好学生，长大了好为党、为人民多做些事。清水塘小学离六叔奶奶家很远，每天上学要走十六七里路，他总是早去晚归，从不旷课。雨雪天，他没有胶鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐赶去上学。老师讲课时，他用心听讲，绝不在课堂上贪玩打闹。每逢星期日、假日上山砍柴或下地种菜时，他口袋里总是装着书本，累了就坐下来边休息边读书，不断吸取着各种知识。
雷锋积极协助学校少先队组织开展工作，热情参加宣传和文体活动。他模范地执行队规和纪律，无论少先队交给他什么任务，他都想尽办法出色地完成，多次受到组织上的表扬和奖励，并被选为中队委员。
一九五五年，雷锋转到荷叶坝完小读书。当时，这所学校还没有建立少先队组织。他一跨进学校大门，胸前的红领巾就把同学们吸引住了。有的问他少先队员为什么要戴红领巾?有的问什么人才能参加少先队组织?他意识到自己是这里惟一的少先队员，就更加严格要求自己，处处以身作则起模范带头作用。
当荷叶坝完小开始建队时，雷锋成了建队积极分子。少先队组织建立后，他主动协助辅导员开展各种有意义的活动，在组织课外读书小组，参加义务生产劳动，开展文体活动等，雷锋都起了骨干作用。
六一儿童节，少先队决定到湖南烈士公园过一次有意义的队日。到烈士公园要步行三十多里路，打大鼓的任务很重，雷锋主动承担了这一任务，当了鼓手。队伍出发了，他小小的个子，打着大鼓走在前面。队员们踏着鼓点，唱着《少先队员之歌》，迈着整齐的步伐，向长沙市进发。
走出七八里路，雷锋累得浑身是汗。辅导员见了，忙派了一名同学来替换他背鼓。雷锋笑笑说：“不用换，我能行?”说着挺起胸来，扬起小手咚咚地把鼓擂得更响。途中休息之后，辅导员见他太累了，又派了一名同学来替换他。可他却说：“打鼓的任务我已经领下来了，应该由我来完成。”于是他又背起大鼓继续前进。对于身材矮小的雷锋来说，背一个好几斤重的大鼓走三十几里路，的确不是一件轻松的事，何况还要边走边打呀。他顶着烈日，越走越觉得吃力，腰发酸，背发胀，嗓子发干，腿发痛。怎么办?他只有一个信念：坚持，朝着既定的目标，坚持前进，坚持到底。
雷锋乐于帮助人，在学校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹没了小桥，一群一二年级的小同学，上学去不敢过桥，雷锋就一个个地把他们背过桥去。同班有个同学患了重病不能上学，他就组织队员前去慰问，还经常到她家里给她补课。同学小朱上课不专心，作业做得马虎，字写得歪歪扭扭。雷锋为了帮助他，放学后，情愿自己多绕点路，也陪着他一同回家，给他讲要努力学习的道理，教给他写字方法。经过多次帮助，小朱的进步还是不大。有一次，雷锋悄悄地把小朱的作业本拿来，用纸蒙着他的作业本中写得歪歪扭扭的字，一个一个地描下来。第二天，雷锋拿出描的字给小朱看，问他可认得是什么字?小朱认了半天也认不出来，便噘着嘴说：
“这是鬼画桃符，哪像字呀。”
“这些字就是你自己写的呀?”
小朱听了，不禁吃了一惊，心里感到十分惭愧。雷锋又耐心地劝他一定要好好学习。这件事对小朱的教育可大了。从此，他学习认真了，字也写得规矩了，成了班里的一个好学生。
有一天，雷锋看见一位双目失明的老人在山上摸索着砍柴，脚突然踩空了，摔倒在地上。他急忙赶上前去，扶起了老人。雷锋很关心这位没儿没女的贫农老人，经常用课余时间帮助老人砍柴、挑水、打猪草。乡亲们看到雷锋这样尊老爱幼，都夸他是个热心的孩子。
一九五五年夏天，雷锋在农业合作化的高潮中，主动地把土改时分得的二亩四分田全部入了社，坚决同广大贫下中农一起走社会主义道路。
农业合作化的第一年农业生产获得了丰收。雷锋看到那沉甸甸的稻穗把稻秆都压弯了，心里真有说不出的高兴。一天，他放学回家，路过一片刚割完的稻田，发现丢得满地都是稻穗儿。他禁不住生气了，心想：这是谁割的?这样不爱惜社里的粮食?他疾步拐过山弯，看见一个姓叶的地主正有气无力地在田里打稻，溅得稻桶四周都是稻粒子、稻穗子;一看这块田也照样丢了满地稻穗儿。雷锋不由得心里冒火了，怎能叫地主任意糟蹋集体的粮食?他上前质问地主说：
“这块田是你割的吗?”
“是的。”
“那一块也是你割的吗?”
“是的。”
雷锋再也压不住心头的火气，指着丢在地上的稻穗儿，正言厉色地说：
“叫你在社里劳动，是给你一个改过自新的机会，决不许这样糟蹋集体的粮食!”
姓叶的地主冷笑了一声，又漫不经心地拿起一把稻子打起来，照样打得稻粒儿、稻穗儿四处乱飞。雷锋挥手拦住，大声喝道：
“住手?不许这样打稻?”
“你管不着。”
“我一定要管?”雷锋上前夺下稻子，准备到社里去报告。这时，恰巧一个社干部闻声赶来，狠狠地训斥了姓叶的地主。这下子他才低了头。
雷锋热心维护集体利益的行为，受到了乡亲们的称赞。他在家乡这块富饶的土地上，像一株茁壮的幼苗，一天天地成长着。
一九五六年，雷锋以优秀的学习成绩，在荷叶坝小学毕业了。在毕业典礼大会上，他心情十分激动，代表毕业同学上台发了言，并情不自禁地朗诵起这样的诗句：
我们新中国的儿童，
我们新少年的先锋，
团结起来，
继承着我们的父兄，
不怕艰难，不怕担子重，
为了新中国的建设而奋斗。
雷锋的故事读书心得体会【第九篇】
天快暖了，连队里发放夏衣，每人两套单军装，两套衬衣，两双胶鞋。大家喜滋滋地向事务长领来了衣服。发到雷锋的时候，他却说：“我只要一套军装，一件衬衣和一双胶鞋就够了!”
事务长奇怪地问道“为什么只要一套?”
他说，“我身上穿的军装，缝缝补补还可以穿，我感觉现在穿一套打补钉的衣服，比我小时穿的要好上千万倍呢!剩下的两套衣服交给国家吧!”
雷锋对于物质，即使浪费了一丁点儿都感觉心疼。他钉了一个木箱子，里面螺丝帽呀，铁丝条呀，牙膏皮呀，破手套呀，真是什么都有，他把这叫做“聚宝箱”。
要是车上缺了个螺丝，坏了个零件，他都先到“聚宝箱”里找，能代用的就代用。要是擦车布实在烂得不能用了，他就从“聚宝箱”里找出破手套，洗干净了作擦车布。至于牙膏皮、铁丝条什么的，他积到一定数量就卖给收破烂的，得了钱全部交给公家。
雷锋说：“谁说我苦熬自己?现在的生活，比起我过去受的苦，真是好上天了。”
又说：“谁说我就一个人，没家没业?我们祖国大家庭有六亿多人口呢。为了改变祖国一穷二白的面貌，党中央号召咱们发愤图强，艰苦奋斗，这样做不对吗?”
有的同志就说：“国家那么大，也不缺你那几块钱哪!”
雷锋说：“积少成多啊!每人一天节约一角钱，你算算，全国一天节约多少钱?当了国家的主人，不算这毛帐还行?”
有人说：“雷锋是傻子，是小气!”
雷锋的故事读书心得体会【第十篇】
春节放假，我读了《雷锋的故事》这本书。从这本书中，我明白了雷锋是怎样从旧社会孤儿成长为一名伟大的共产主义战士。雷锋，成为了中国人家喻户晓的榜样。
雷锋出生在1940年，就在雷锋刚刚学会走路的那年冬天，灾难降临到了雷锋家。他的爷爷被地主活活逼死了，他的哥哥被机器轧死，他的父亲被日寇打死，他的母亲含恨自杀。雷锋成了孤儿，家境贫寒的六叔奶奶收养了他。
1949年8月，雷锋的家乡解放了，雷锋也翻身做了主人，他高兴地背上了书包，走进了渴望已久的学堂。雷锋参军后不忘学习，不论做什么工作，只要一有时间，他就会打开随身带着的书本，专心致志地阅读。战友们都尊敬地称他为“读书迷”，他那个随身背的黄色军用书包，也被称为“流动的图书馆”。
雷锋也是一个勤俭节俭的人。他自我有个“聚宝箱”。平时从外面捡回螺丝钉，螺丝帽都会放在里边备用。雷锋穿的袜子，补了一层又一层，使用的搪瓷脸盆和漱口杯，黑色的铁皮一块一块地露出，却舍不得买新的。但为了支援农业建设，他曾把几年来辛辛苦苦积攒的二百元钱全部捐了出去，这是多么的伟大和无私呀!
作为一个学生，我们要学习雷锋的善于“挤”和“钻”的“钉子”精神，乐于助人和勤俭节俭的精神;在学习上，我们要认真学好课本知识，还要利用业余时间学习课外知识;在学校里，要帮忙同学，从小事做起;在生活中，不比吃和穿，要勤俭节俭。