2024年暑期教师培训学员研修心得优推5篇

2024年暑期教师培训学员研修心得【第一篇】

学习是最美的姿态，培训是最好的遇见，成长是最美的风景。20__暑期教师研修，让我对新时代的教育有了更深刻的认识：

一、指导思想

我们的教育教学工作要以____思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人的根本任务，发展素质教育。聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。

二、时代楷模——陈立群

观看了陈校长创办宏志班的事迹，了解到他亲自走进一个个家徒四壁的家庭。刚开始他以为只要免除学生所有需要上缴的费用，解决好吃饭问题，就可以了。但学生内向自卑、学习目的性不明确等问题逐渐暴露出来。学校通过课题研究及一系列心理干预，让学生们学会分享，轻装上阵。这个过程唤醒了学生用知识改变命运的意识，改变了众多学生的命运。苏霍姆林斯基曾言：“没有爱，就没有教育。”作为一名教师，我们要学习陈校长那般以真情待生。除了教书育人，更重要的是走进学生的内心世界，关心孩子的身心健康，在日常生活中，主动了解学生的家庭和学习情况，为学生创设良好的学习环境，让孩子能健康快乐地学习。

三、义务教育课程标准的学习

研读新版课标，我发现在教学中更加注重了课程的育人导向，英语课程的学习由培养学生的综合语言运用能力转向着力培养学生的核心素养。

古人云：“学然后知不足，教然后知困。”在下个学期的教学中，如何将学习所得落实到日常教学中，是现在需要思考和解决的，我的想法是：

1、合理规划单元的课型和课时，培养学生的核心素养

新课标要求教师要强化素养立意，围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主线。在教案设计上，我们要围绕核心素养的语言能力，文化意识，思维品质和学习能力四个方面确定课时目标，研读语篇目标，进而促进单元目标的达成。其次，我们要结合农村小学生的特点（纯真朴实，对英语有好奇心，但部分孩子害羞不爱说话，不爱表达，甚至不敢说英语）设置教学重难点，合理安排教学内容，在对话课，词汇课，语音课，阅读课等不同课型上做到内容紧密相连，难度螺旋上升。

2、落实英语学习活动观，设计层层递进的学习活动

我们在教学设计和实施时要围绕主题，依托语篇，学习和运用语言知识和技能策略，开展基于文化知识的学习和建构，探究文化知识背后隐含的价值观。这要求我们在教学中要创设学习理解类，应用实践类和迁移创新类等不同类型的学习活动，让学生在各项活动中逐步建构知识，转化能力，最终形成素养。

3、推动“教-学-评”一体化设计与实施

我们要准确把握教、学、评在育人过程中的不同功能，树立“教-学-评”的整体育人观念。教师“教的如何”，直接影响育人效果；学生“学的如何”，直接决定育人效果；评得“是否有效”，直接决定育人的质量。这要求我们不仅仅会教，还要及时观察学生学的如何，在课堂上根据学生的反应既要及时回应学生的回答内容，调整教学过程，又要发挥教学机智，运用合适的评价语等促进学生思维能力的发展。

4、作业改革

作业布置要由原本的基于课时的作业逐步改革为设计单元作业。作业要求要清晰明确，处理好单元作业与单元教学目标的关系，体现素养导向。上学期我们英语组已经开展了特色作业之单元思维导图设计和英语小报设计，学生由原来的无从下手，到逐渐学会模仿创新设计自己的单元思维导图和英语小报，进步十分明显，体会到了英语学习的进步与成功，对英语学习的兴趣也更浓厚了。下学期，我准备着手设计单元作业，设计复习巩固类，扩展延伸类，综合实践类等多种类型的作业，理解贯彻落实作业评价的育人功能。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”怀着对新学期的期待，告诉自己要把所学所想运用到新学期的教学中，踏实工作，潜心教研，乘风破浪，扬帆起航！

2024年暑期教师培训学员研修心得【第二篇】

余光中在《塔》一文中说“暑假是时间的奢侈品，属于看云做梦的少年”，但作为“传道受业解惑”的“师者”，暑假却是一个提升自我的机会。20__年的暑期研修，形式多样，专家众多，给我们奉献了一份饕餮盛宴，虽然时间较短，但我的心灵却感受到了强烈的震撼，发生了一次思想和灵魂深处的蜕变与重生。研修，成为我教学成长路上的有利阶梯。

增强自身师德修养。教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的人格是进行教育的基石。”教师自身的职业道德关系到青年一代的健康成长。____关于教育的重要论述中也提到，胸怀国之大者，牢记为党育人、为国育才的初心使命，当我看到时代楷模张桂梅、陈立群等人真实案例的时候，“初心使命”四个字永久地镌刻在了我的内心，他们用对事业、对党的忠诚给我们展示了什么才是真正高尚的人格，作为教师的我们更要有崇高的道德和精神境界，成为全社会文明的楷模。

落实新课程理念。“三新”背景下，创设高效课堂，提升教师的教育教学能力非常必要。__省教育协会专家陆__老师和__市教学研究室专家徐__老师在这次培训中，针对语文学科的新教材培训进行了四个模块的讲解，印象最深的是第三模块中“外国作家作品研习”任务群的教学设计与实施，从任务群的分析到教学目标的确定再到学生情况的分析，有力地解决了我们的困惑与疑虑。在这样一个炎炎夏日，我的内心幸福极了，因为这一培训，我对如何落实新课标有了更深的认识：用心创造条件，让学生参与到学习目标；引导学生结合语境，进行自我评价；正确处理大单元教学和单篇教学的关系……总之，对未来的教学我信心满满。

提高站位，严于律己。新时代下，教师要做好示范、保护好自己，就要熟知相关法律法规。这次暑期研修对“新时代教师职业行为十项准则”的解读以及违反职业道德行为处理办法的解读，让每位教师知准则、守底线。

就要与研修说再见了，一路走来，内心几多感慨。为了我们始终如一的初心，我们可以不美丽，不伟大，不永恒；但我们要健康，庄严，真诚。“学而不思则罔”，“思而得之”，要让阶段学习变为终身学习，从能够改变的地方开始，不断探索，向着更高的目标迈出坚定的步伐！

2024年暑期教师培训学员研修心得【第三篇】

学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长就是最好的风景。今年暑假，国家中小学智慧教育平台为我们教师准备了丰富的学习内容，包括：专家讲座、师德师风、心理健康教育、家校协同育人、新课标解读等等。参加完本次培训后真的让我不仅在理论上上升了一个高度，而且在实践经验方面也是收获颇丰，感悟甚多。下面就是培训后我的几点思考：

一、当老师师德师风很重要

培训中我听的第一节课就是《新时代教师职业行为十项准则解读》。这堂课程就像一场及时雨，不仅解读了教师十项准则的具体内容，还明确了教师如何让自己的实际教学和十项准则更好地融会贯通。

近年来，我和大家一样耳边时常会听到一些有关教师师德师风的问题，虽然都只是些个别现象，但是随着网络舆论的传播和放大，就会引起社会对教师这一职业批判的泛化。每当此时，我真想大声呼吁：同行们，学高为师，身正为范，一定要时刻关注我们的职业性质，时刻擦亮我们的职业镜子，只有我们自身光亮，折射出来的影子——学生，他们才会积极健康，光彩照人。

当然了，在接下来的教育教学中我会更加注重自己的行为规范，让教师十项准则永远成为自己心中的活教材，做一名学生爱戴，家长认可，社会敬重的人民教师。

二、育学生心理健康是关键

除此之外，我认为本次培训中最重要的干货就是，学生心理健康问题的识别与处置，这个课题的开展真正提升了我们教师对学生心理健康教育的能力。2019年冬，新冠疫情爆发以来，学生的心理问题表现的形式越来越严重：顶撞父母、遇事狂躁、青春期叛逆、网络成瘾、抑郁症……不仅让父母一时手足无措，作为老师的我们也是抓耳挠腮。这9节心理健康课让我彻底明白：真正的心理健康教育绝不仅是一堂知识讲座或者是每周一两节课就能实现的。它和其它教育一样需要和学校的日常教育教学活动相结合，需要润物细无声的意识和观念，更需要教师潜移默化的培养。

所以我认为作为教师的我们只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，将心理健康教育的思想、内容渗透到具体的教育教学工作中去，利用学科知识加强情感教育，把心理健康教育真正做到实处，才能让学生真正拥有心理上的安全感，从而拥有健康良好的心理情感。

三、做教育榜样引领为中心

如果说以上两点是理论上的高点，那么下面我想谈一谈本次培训中真正触碰我心灵一位普通人物——张桂梅校长。说她普通，是因为她的确没有华丽的外表，更没有富裕的家庭和过硬的社会关系。我更觉得她是最富有的一位妈妈，因为她的学子遍布天下，社会各行各业都有张校长的身影。被她从大山里解救出来的女娃娃们用自己的实际行动在回报她，更在以她为榜样回报整个社会。

看完她的事迹，我也思考了很多很多，有人曾说过：“一个人做好事不难，难的是做一辈子好事。”张校长数十年如一日，勤俭节约、无私忘我、坚守执着的献身教育，用自己的实际行动诠释了一名教育者的初心和使命。张校长除了坚持做教育还有一项最重要的事，就是家访。看到这里我就联想到了自己，随着时代的发展，我们早已用手机代替了促膝长谈，本以为很了解自己的学生，殊不知根本不了解孩子的家庭情况，只有当学生出现了问题才去通知父母想办法。作为一名教师，从张校长的身上我学到了什么才叫想学生之所想，解学生之所忧。她虽一生无子女，但却拥有了世界上最伟大的母爱。

学习是无止境的，对于一个老师来讲，更是如此。虽然每年都有不同的教师培训，但不变的是培训带给我的收获和感动，本次研修，我用心看完了听完了所有的课程，感谢研修，让我做一个与时俱进的教师。

2024年暑期教师培训学员研修心得【第四篇】

暑假教师网络研修解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使我受益匪浅，主要概括为以下两个方面。

一、心理健康与教师自身的重要性。教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。除了要有渊博的学识和优良的教学能力，还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氖，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。

二、更新教学理念，提升综合育人能力。教学理念直接影响教学行为，在以前的教学中，我的教育理念有的来自身边同事的影响，有的来自儿时教师的影响，有的来自自我的揣摩，有的来自大学时期的师范教育等等，但是通过此次培训我统一了思想，更新了理念，明确了如何从发展素质教育方面，围绕学科德育给予学生综合评价，以帮助学生更好地成长。

2024年暑期教师培训学员研修心得【第五篇】

爱生如子，教师心德，吾生有涯而学无涯

今天的确是收获颇丰的一天，不是指的收获了两份奖品，更是几位老师的分享干货满满，更是对新事物、新技术的学习。对于一名新班主任的我来说，一切都如及时雨，浸润心田。

上午四位优秀的班主任为我们做了经验分享，其中肖老师告诉我们，要当一名勤劳的班主任，要勤跑腿，严律己；要严要求，重细节；要勤沟通，巧沟通；要勤记录，有效宣传；要勤总结，多反思。作为一名班主任，尤其是一名新班的班主任，尤其是在开学之初更要勤，要细心，要重习惯养成，要多与学生沟通，增强彼此的了解。要充分尊重学生，在“双减”政策下，尊重学生，注重对学生行为习惯的养成显得更加重要，分数不是评价学生的唯一标准，如何让学生更全面的发展，更有所爱有所长有所专。当然，作为班主任也需要常总结，并且在总结的过程中蹲下身子，多从学生的角度去思考去反思，和学生一起去面对问题解决问题，只有班主任和学生一条心，班级才能捻成一股绳，才能同心同向。而甄老师传授给我们如何让学生在活动中成长成才。每一次看似寻常的班级活动背后，往往蕴藏着不一样的意义和价值。在班级管理中，教师不仅要关注集体的发展，还要关注学生在集体中的成长，每一次活动就是一次见证成长的过程，学生在活动中成长。学习不仅仅在于课堂，也可以在一次次别开生面的活动中，甚至有时候实践中学到的更让学生印象深刻，正如古语说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。强调活动的重要性和意义，这何尝又不是对学生全面发展、对“双减”政策的一种解读，何尝不是满满的师爱？

下午转战多功能报告厅，希沃老师刘__老师用了一个半小时耐心地教我们如何使用希沃白板5，如何用希沃白板5制作活动、制作动画，如何使自己备课的内容更凸显、更生动有趣。科技日新月异，学习永无止境。只有教师有源源不断的活水，才能给学生的学习带来更多惊喜和动力。感谢科技的进步，让老师们的教学变得越来越多样，工具的使用也变得越来越便捷，也让学生的学习方式越来越多样化，学习过程越来越有趣，这对来老师和学生来说，都是在减负。皮老师则针对人人通平台的使用进行了授课，让我明白人人通平台的重要性，不止在于任务，更在于这是学生成长的积累，每天每周每个学期扎实的记录才能完善学生的成长档案。记录孩子方方面面的成长，才能更综合更全面的评价孩子。

生命不息，奋斗不止。向优秀学习，然后也努力让自己变得优秀。关爱学生，爱生如子，不忘初心，谨守师德，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。