关于学习心得心得体会范文及收获【参考4篇】

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学习心得【第一篇】

学校组织全体班主任和青年教师学习，观看魏书生老师的视频《如何当好班主任》。朴素精干的魏老师那幽默诙谐，精当干练的语言，那睿智的思索，精辟的见解，如磁石般深深吸引了我。随着他侃侃而谈的演讲，我时而凝神静听，若有所思，时而开怀大笑，由衷佩服。

同是三尺讲台，魏老师却能做得有声有色，有滋有味。班主任工作更是做得炉火纯青，出神入化。我看这其中的艺术取决于他做人的艺术。一名好老师，首先要有积极地人生观，这样他才能培养出有积极人生观的学生。豁达，开朗，不计较名利，堂堂正正做人，踏踏实实做事，这就是魏书生。我要学习他对教育事业的无比热爱和执着追求。当老师是对党，对人民的回报，对大自然的热爱。有了这种崇高的从教动机和幸福观，工作就成了一种享受，把工作看作是品尝人生的欢乐，树立视事业为生命，爱在其中，以苦为乐，为之献身的信念。

魏书生常说：“不要怕吃亏，要把工作看作是享受。”大事没得做，就从小事做起，日积月累，长了才干，练了本领，多了见识，一旦时机成熟，就会大显身手。要学会改变自己，少埋怨环境，选择积极角色进入生活，享受生活。竞争日益激烈。能保持一颗平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏，高效率地做平平常常，实实在在的事情，每回顾自己的一天，该是多么充实，惬意！

爱自己光辉的事业，爱自己的莘莘学子，不挫败学生的自尊心，自信心，公平，公正地善待每一位学生，从不偏私。用自己日益成熟的人格，用自己逐步提高的魅力去熏陶学生，感染学生，让阳光照进学生心中的每一个角落，让他们心胸坦荡，光明磊落。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理的天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。

作为一名教师，真的只有爱自己的职业，爱他的事业，才会自觉地充实自我，发展自我，超越自我，奉献自我。只有这样，才能做好自己的工作。

前人已为我们立下了标杆：有教无类，诲人不倦，春风化雨，蜡炬成灰。而耿耿园丁意，眷眷育人心；身于幽谷出，孕育兰花香。任凭岁月更迭，任凭世事沧伤，任凭青春流逝，我们会永远守住心中这盏希望之灯。

学习的心得体会300【第二篇】

要落实好"九不准"我认为要做到以下几点：

第一，加强廉洁行医教育。

我们要结合党的群众线路教育实践活动，大力宣传"九不准"，在医药领域展开以治理医药购销贿赂为主要内容的反腐倡廉教育活动，提高广大医疗卫生工作者思想政治水平和道德品质修养，提高遵纪遵法和廉洁自律意识。

第二，加强制度建设，规范医疗服务行为。

要根据"九不准"的要求，针对腐败现象易发、多发部位和环节，制定和落实专项治理工作的规章制度。如健全医院院务公开制度、信息发布制度、医生处方管理制度等。

第三，加强监督。

在规范服务收费、处方开药、规范内部收入分配等方面采取相应的措施，加强对医务人员的管理和监督。第四，面向社会，大力宣传贯彻"九不准"。让广大群众和就医者都知道"九不准"，知道不送红包也一样能看好病。

学习心得体会【第三篇】

这么多年来，瑜伽带给我的却并不是仅仅外在的那么简单，它不是一种单纯的运动，它更注重内在，能触动人的心灵，这是瑜伽给予我的最大感触。瑜伽，能提升一个人的心灵，当人们踏上了生命的旅途，就会用自己的耳朵，眼睛来感知世界，摄取着来自世界的形形色色的信息。沉浸在瑜伽祥和的世界里时，我才能真正体会到瑜伽带给我身心的宁静和与世无争，瑜伽是一种人生态度，是一种对人生的理解，如果一个人要得到心灵的平静，那他必需做到有爱心，无私、宽容、和大度，当人的xx，贪婪虚荣不加以控制，他是可以无限膨胀的，那样你永远得不到满足，想要的东西越多，人得到的痛苦就会源源不断，只有摈弃自己内心深处自私狭隘，贪婪和xx，做到宽容、大度、无私和乐于助人，与他人分享着自己的快乐，为他人分担痛苦，那样才能从根本意义上获得内心的平静与愉悦，其实很多时候人们觉得太辛苦就是因为想得到东西太多太多了，这就是贪，因为贪而生私心，因为自私而生怨恨，当你把这些都能放下时，你就会变得轻松无比。

我喜爱瑜伽，是因为那种蕴藏在瑜伽中的精神，做瑜伽永远不是在和谁争和谁比，让自己在瑜伽中感受着身体和心灵带给自己的感觉，瑜伽是一种很艺术的东西，每次瑜伽课或是自己练习，都会带给我不同的感觉，我很愿意把它当做我以后做人处事的一种方式，相信只要去努力就会有收获，人生不强求，顺其自然水到渠成，瑜伽使我有了这样的心境，也是我快乐的理由。用心去体会瑜伽所蕴含的丰富的人生哲理，将瑜伽融入生命，用瑜伽的方式处世，诺多的难题将会的迎刃而解。我们的心灵将会变得晴空万里，阳光灿烂，一片光明。

我们在专注练习特定姿势中，各种心理状态与身体动作就在自然，和谐的融合态势中；我们的灵动意识到身体的姿势，我们必须体会体式的姿势是身与心的一体相应，用心专注时，注意到那个姿势则是一个心理状态，我们体会到了xx与心理状态的和谐。当我们正在注意一个心理状态和xx时，我们也体悟到了心理状态和身体态势的本是连接的。借着身体许多不同的姿势，我们将知道每一体式的觉悟的不同。当我们意识到有改变的身体的态势，相信有一个可以改变的“自我”，这种健康的，积极的生活意识观就会生起。

因此，当练习瑜伽体式时，我们可以在任何时候都去敏锐地感觉到，我们所练习时，是在用心注视的是什么形态的体式变化和心理状态，这样，我们能智慧思惟任何形态的存在，我们将渐渐地能够融合一个心理状态与xx的和谐，连接，达到我们需要健康的本源。我被所有的人对瑜伽的热爱和执著所深深感染，感动着大家的执著，瑜伽让我学会和体验到了许多以前忽略的东西，我想经过这么多年的锻炼，我会一直追随着它，感受着它、感受它带给我的喜悦和宁静，用这种最传统也最现代的方式，让自己的身体和心灵得到最好的洁净。

学习心得体会【第四篇】

通过学习《教师法》，让我对教师这个职业有了更深一步的认识：

一、为人师表，言传身教

教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更要通过言传身教，通过榜样，无言的力量教给孩子做人的道理，使学生树立坚定的信念和远大理想。在学生的眼中，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美好的替身和可效仿的'榜样，教师的一言一行，都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。

二、 将做人的教育寓于教学中

"师者，所以传道授业解惑也"."传道"是三大任务中的首要。告诉学生科学道路和人生道路的曲折，要培养百折不挠的克服困难的坚强意志。老师应该努力学习做这种潜移默化、"润物细无声"的教育。

三、虚心向学生学习，做到教学相长

"一日为师，终身为父"是学生对老师的尊敬之言。对于老师则不可以"家长"自居，应该与学生平等相待，虚心向学生学习，做到教学相长。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教学过程中，教师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存。"弟子不必不如师，师不必贤于弟子".一个好老师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。

四、视学生为己出，处处关爱学生

没有爱就没有教育。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，需要我们去帮忙引导。那么如何用爱心去打开学生心灵的窗户？首先就要了解他们。了解学生的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。只有了解了每个学生的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。苏霍姆休斯基说得好，不了解学生，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能，就谈不上教育。

为了实现"为人师表，以德立身".我决心从以下几方面做好：

第一 ,要从开始严格要求自己。孔子说："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"作为一名教师，要一身正气，要突出"为人师表",就是要追求"以德立身".

第二，坚持学习与实践。教师的基本职能是"传道、授业、解惑".因此，作为一名教师，首先要学识渊博，品德高尚，还要富有教学经验。而要做到这些要求，就应该做到坚持学习与实践。要进一步学习新知识，不断增强业务水平。

第三，要爱教育事业。只有"热爱教育事业",才能体现"为人师表，以德立身"的真谛；只有热忱的爱每个孩子，让他们的全部素质都得到提高，才能为教育事业做出贡献。

第四，热爱每一个孩子，不只教给孩子知识，还要教会他做人，还要关爱他，时时刻刻让他感觉到集体的温暖。让每个孩子都能在这个集体中茁壮、健康的成长。