首页 > 工作范文 > 心得体会 >

教师学习心得体会范文 教师学习心得体会范文【5篇】

网友发表时间 2866871

【导言】此例“教师学习心得体会范文 教师学习心得体会范文【5篇】”的范文资料由阿拉题库网友为您分享整理,以供您学习参考之用,希望这篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

教师学习心得体会【第一篇】

通过假期的学习,使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是“言传身教”,也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的,无论什么样的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象,所以人们常说“教师是镜子,学生是教师的影子。”以身做则要求教师做事要言行一致,表里如一,还要求我们仪表端庄,大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。

作为一名教师,必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等,同时更要具备教师职业道德素质。那么,我们首先要回顾教师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。因此,我们要不断的加强学习,不断的给自己充电,在实践中不断进取,刻苦钻研,勇于创新,精益求精,不断提高,才能适应新时代的发展。如果我们只满足于现状,不思进取,在时代不断发展的条件下,就会逐渐被社会所淘汰。

在学校这块特殊的园地里,教师更应爱岗敬业,尽职尽责。在这里更应突出体现爱心、耐心、细心、精心,因为这里的`孩子更需要细心呵护,更需要爱的温暖。作为道德导向,爱岗敬业、尽职尽责的基本精神就在于奉献。我们要正确处理个人利益和集体利益的矛盾,一切以学校事业的发展为重。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信,只要我们教师“为了每位学生的发展”,每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献。

让我们携起手来,为了教育事业的发展共同努力吧!

教师学习心得体会【第二篇】

我校的这次培训学习活动包括知识为前提、情感为动力、思考为钥匙和能力为形态。下面我想就知识为前提谈一谈自己的一点体会。中国教育名家窦桂梅曾说过这样让人深醒的话:一个好教师不全是靠培训成长起来的,更不是靠检查、,评比造就的。与其忙忙碌碌,不如围绕自己的特色钻研下去,深化,细化,创造属于自己的心灵财富,在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境,并置身其中朝着理想的目标默默地努力,静静地成长。静心钻研。

好教师的知识结构应当由三块组成,即精深的专业知识,开阔的人文视野,深厚的教育理论功底。古典文学修养和哲学修养的不足,决定了我们要以为学生生命奠基为追求,必须靠读书学习进行自身的弥补和进修,要像永不干硬的海绵一样不断地吸收和纳取。《庄子》上说:“水之积也不厚,则其负大舟也无力。”说明了知识之于教师的重要性。而教师在工作岗位上获取知识的主要途径就是要读书。读书这么重要,数学教师读什么书呢?作为数学教师,除了要阅读作为教师要阅读的教育教学书籍之外,还应读数学本专业的相关书籍、读读关于数学发展史的书籍。

为了成为一名合格的小学数学教师,我们需要的阅读还有很多,就让书籍成为我们的精神伴侣。无论是古代的还是现代的,无论是中国的还是外国的,无论是科技的还是人文的一切凝聚着人类文化精神的读物都应该进入我们的视野,这样教师才能底气十足地走向学生,走向课堂。读书已经改变了我们人生的起点,也定能改变我们人生的终点。让书之香韵像春天里鲜花之芬芳一样萦绕在身边,这不是我们老师应该追求的人生最爱吗?读书、思考、借鉴、成长必将成为教师专业化成长的必由之路。

教师学习心得体会【第三篇】

从教以来,我一直认为作为一名教师只要做到:爱岗敬业、为人师表、工作务实、业务扎实等几个方面就可以了。但随着自己工作多年来的不断学习与总结,我在思考:时代在变,对教师的要求也在变,尤其是对我们这些老教师来说,吃老本是远远不够的,要不断的为自己的大脑充电,不断的学习新的教学理念,与时俱进,才能满足新时代的小学生的需求。我认为应从以下几个方面去做:

一、做学习型的教师

几乎所有的讲师在培训讲座中都提到了读书的重要性,而这些讲座者本身也让我们感受到读书的魅力。魏书生老师的讲座,大家百听不厌,魏老师那渊博的知识、信手拈来的精妙语句,无不让我们自愧书读得远远不够。

在如今知识爆炸、信息更新加剧的社会现实中,也许我们有繁忙的工作,有琐屑的事务,也许我们身体疲惫,心力交瘁,也许我们迷于娱乐,忙于社交,但是,作为一名教师,还是应该以书本为伴,以读书为乐。

而读书,不妨读得杂一些。不同风格、主题的阅读能带给我们的不仅是丰富的知识,还有广博的视野,这样教学中才更有底气。同时只有爱读书、会读书的老师才会教出爱读书、会读书的学生。阅读是学习之本;是立教之根,是生存之道,是教师最重要的事情,在阅读中思考才让我们幸福快乐的教育生命得到强大的支撑!我想,我要做读书学习型的教师,在阅读中成长着、幸福着。

二、做反思型的教师

如果日复一日,教学却不及时反思,我们的教学将进入一种麻木的“教书匠”状态。如果我们不坐下来思考一下,那么我们太容易随波逐流,如果我们不坐下来思考一下,那么我们做了许多徒劳无益甚至有害学生身心发展的工作而自己却不知道。“一天的思考,胜过一周的徒劳”,只有思考能帮助我们从无效走向有效,只有思考能帮助我们从有效走向高效。

有了这样的认识,我的教后记就不该有时在“补”中完成,而应该是真正的教后反思,用最朴实的语言记录真实的所想、所思、所感。同时在生活中,更应活跃着一颗执着于教育的“敏感的心”,不起眼的一件小事、不经意的一句话语,谁说不能引发我们对教育的思考呢。

因此,我想我要做一名爱思考的老师,停下匆忙的脚步,想想、写写,说不定会有更多发现,会有更多受益。

三、做研究型的教师

任何一个优秀的教师都具有一个共同的品质,那就是只要认准了一个目标就研究到底。在教学中,根据学生、课堂的实际情况及教师的兴趣,能找到一个实在的研究目标。在课堂教学的细节优化上进行研究,不求形成系统的教育理念,但求有所思,有所得。坚持自己的研究方向,坚持研究这才是最重要的。

四、做快乐型的教师

在教学实践中,有时也许因为压力而感到烦恼,但是我想我们还是应该做一名快乐型的教师。因为只有快乐,才能始终保持一种激情,只有快乐,才能将心中的温暖与欢乐播撒。成长必须经历痛的里程,但痛并快乐着更是一种成长。

总之,要做一名有理想有追求的教师,做一名不断修炼基本功的教师,做一名有爱心讲奉献的教师,做一名反思型教师,做一名研究型教师,做一名与时俱进的教师,如果这些我们都能够努力去做到,那一定能成为一名合格的人民教师。

教师学习心得体会【第四篇】

听魏老师的报告会,没有高深的理论,没有之乎者也的词句。有的是推心置腹的心里话,有的是妙趣横生幽默风趣的俏皮话。

魏老师的'报告分享的是他从教以来独具一格的班主任工作经验,语言朴素,内容真实、亲切,就好像和身边的一个同事品着一杯香茶,将他的种种从教经验娓娓道来,让你不时地随声附和,频频点头叫好。魏书生的班主任工作已经做得炉火纯青了,在我看来,他的班主任工作艺术取决于他做人的艺术。想成为一名好老师,首先一定得有积极的人生观,这样才能让学生积极健康地成长。从他的演讲中,我深刻体会到魏书生非常积极的人生观。他那对“人”字的精辟的解读,让我十分感动,也让我佩服的五体投地。真可谓洞彻人生。他的演讲让我明白:要做一个好老师、一个好班主任,首先得修炼自己的人生观。

最后让我最欣赏的是他的报告有这么两句话:多改变自己,少埋怨环境;用平平常常的心态、高高兴兴的情绪,去做平平凡凡的工作。由此我想到我们自己,在我们的工作中涉及到排名、荣誉等问题时,在触及自己的利益的时候,我们是否经常在明争暗斗?是否会有妒忌心理?是否会遭到谣言的中伤?作为一名教育工作者,作为每天要面对孩子们的老师,我们是不是要背着这些负面的情绪,让狭隘和妒忌吞噬掉我们的心灵?如果是这样,我们还能心平气和、耐心的教学生?我们还能专心致志地为学生服务为学生着想,尽心尽力做好本该干好的事?他讲得很实在,如果我们不能改变别人,不能改变环境,你没有能耐去换轻松的工作,那就改变自己,从改变自己的心态开始做起。因此我们教育者要树立起豁达、开朗、不计较名利的人生观,先进的教育观教学观学生观,全身心投入到自己的工作中,堂堂正正做人,踏踏实实教书。我们才会活得精彩,才会活得开心。

教师学习心得体会【第五篇】

教师被誉为“人类灵魂的工程师”,教师的劳动对象是一群活生生的、具有思维能力的人,而不是自然物体。教师的任务,不仅仅是授业、同时还要传道、解惑。要让学生在接受自然科学知识的同时,也要明白做人的道理。

教师道德是一种职业道德。教师的职业道德,简称“师德”,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师的道德直接作用于学生们的灵魂,影响学生的内心世界。这种影响不仅仅局限在学校教育,而且会影响学生走向社会甚至伴随他的一生。同时某些影响不仅仅会波及学生本人,而且也会波及家庭甚至是其所从事的事业。由此可见师德的重要性,师德建设的重要性。

作为一名党员教师,更要在师德方面体现先锋模范作用。

一、要不断加强党性修养,建立正确的世界观、人生观和价值观。要有坚定的共产主义信仰、远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念。

二、必须热爱本职工作,忠于人民的教育事业,关心学生、爱护学生。同时,教师要时刻注意自己的'形象,以身作则,为人师表,真正起到"学高为师,德高为范"作用。

三、党员教师应立足本职岗位,埋头苦干,走在教育改革、课程改革的最前沿,走在优秀教师的最前列。

四、党员教师不仅要成为"学习型"、"研究型"、"专家型"教育工作者,而且要具备一定的教科研能力。

五、不仅要正确处理好与学生之间的关系,还要正确处理与教师集体之间的关系。要学会合作与分享,要建立正确的荣誉观。

相关推荐

热门文档

39 2866871