师徒结对师傅总结心得体会范文【汇集4篇】

师徒结对师傅总结心得体会【第一篇】

青蓝结对清秋始，惟愿枝间子初成。青蓝工程的正式启动，为学校的年轻老师搭建了快速成长的平台。新学期，我很荣幸地成为____、____和____三位老师的师傅。

三位都是新老师，每个老师都有自己的风格、优势，也各有需要提高的地方。____是一个肯动脑，上进心很强的老师，她经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，对于课堂教学能逐步的细化。从一开始只关注课堂的教渐渐开始关注学生的学。

____老师同样是一位爱学习的老师，她非常注重自己的课前准备和课后反思，总是在上课前把自己的构思说与我听，让我给予指导。____是一位肯钻研的老师，她每天都会找我解决自己的困惑与疑难，一个问题非把它“吃透”才安心去给学生上课。

为了做好示范，我把每一节课都当成公开课，充分准备，不管是教学过程还是课件都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。尽心尽力帮她们分析透教材，设计出科学的教学环节和有层次有弹性的作业。另外，通过听课、评课帮她们发现一些自己难以注意到的问题，让她们及时改正。

为了让她们成长的更快，在学校组织优质课活动伊始，我就对她们提出了我的要求与期望，鼓励她们积极去参加，精心去准备。在她们备战期间，我们加大了教研的力度，一有空就聚到一起讨论课。

青蓝工程，师徒结对，激发了老师们勤研诚授的工作热情。作为师傅的我，在指导她们的过程中也得到了自我发展和自我提升。而三位老师充沛的精力，好学的热情，勇于创新的精神让我坚信，在不久的将来，她们一定会脱颖而出，成为教学中的后起之秀！

师徒结对师傅总结心得体会【第二篇】

进菁菁校园，听琅琅书声，看盈盈笑脸，育莘莘学子。在教师这个岗位已工作二十多年了，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，我如痴如醉地播撒爱的阳光，在前行的路上与学生共同成长着。

今年，我成为学校青蓝工程中的一员，倍感荣幸。青蓝结对，让我和这些年轻教师幸福的相遇，我们一起工作，一起学习，一起努力创造美。

师者，所以传道授业解惑也。在师徒结对的日子里，我努力践行着做为师傅所应尽的责任。

年轻教师身上有的是热情、积极的工作态度，同时也会遭遇一些困惑与疑难。对此，我努力做到“学为人师，行为示范”；引导她们多阅读，勤实践，善思考，要尽快摸透学生，找到教学的路子，一步一个脚印，为自己的未来发展奠定坚实的基础。

为了做好示范，我把每一节课都当成公开课，充分准备，不管是教学过程还是课件都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。而我的徒弟们也经常主动要求我听她们的课。

近段时间，学校组织了青年教师优质课评比活动。为了准备一节公作 文 吧开课，她们会不断请教，充分做好课前准备和课后反思。我尽力帮她们分析教材，设计出科学合理的教学环节，并指导她们多次试教磨课，尽量让她们展示出优秀的教学活动，以获得提高。另外，通过听课、评课，我会反馈很多她们自己没有意识到的一些问题。比如，上课时和学生互动、关注全体学生、重难点知识的突出、积极的评价语言等，我都直言不讳地给她们指出来。她们都乐意接受，并虚心改正。她们的认真好学、肯下功夫，是难能可贵的。

一个多月以来，我感觉徒弟们在课堂教学水平上有了明显的提高，我打心眼里为她们感到高兴。“三人行，必有我师焉”，青年教师身上有充沛的精力，好学的热情，丰富的知识，创新的能力。作为师傅也应该多向徒弟学习。与此同时，我也乐意把自己学到的一切毫无保留地传授给徒弟。感谢学校能赋予我这份光荣的使命，在师徒结对的过程中，我自身也能得到了完善和提高。这里，我想说，既然我们有缘相遇，那就让我们在幸福的道路上结伴同行，共育芬芳！

师徒结对师傅总结心得体会【第三篇】

“青蓝工程”是加快青年教师专业成长的一个重要途径。青蓝结对，薪火相传，可以尽快提高青年教师的教育教学水平、教科研水平和管理水平。新学期，我很荣幸地成为____、____、____、____这四位新教师的师傅。

我认为作为师傅，既是一份荣誉，也是一份信任与责任。我自身要率先垂范，言传身教，做青年教师的楷模。作为老教师我认真备好每一节课，抓好教学中的重点和难点；对徒弟们在教学和生活中遇到的任何问题都倾囊相授，帮助他们解决当前的困惑。

这四位新教师都有自己的教学风格，各有各的优势，但教学和管理班级的能力有所欠缺。____老师是一位肯钻研，主动积极沟通班级里遇到的问题的老师，她对班级认真负责，遇事沉着冷静，在我的悉心指导下，她的班级被管理地井井有条。____老师是一位谦虚好学，有爱心和耐心的老师，她经常主动要求来到我的班级听课，听取我给的教学经验后，采用灵活多样的课堂组织方式，努力让学生积极参与到课堂中去，做到有效教学。

____老师是一位态度积极，虚心请教的老师，她有着充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，还有创新的能力。在备课方面，总能做到提前储备一周的课，在备课过程中认真对待每一个备课环节。____老师是一位有目标感，有责任感的老师，她在实践中思考，在思考中感悟，在感悟中发展，不断提高自己的教学水平。

为了指导和帮助徒弟们提升教学水平，我经常会听徒弟们的课，及时做好课堂记录，认真分析徒弟们课堂教学中的问题，我会反馈很多她们自己没有意识到的优点和缺点，针对性地对她们施以指导。我还鼓励我的徒弟们多听学校的优质课，学习别的教师优秀的教学经验，取长补短，充分利用在自己的课堂中去。

通过这次师徒结对活动，我在新教师身上看到了青年的朝气与活力，也有着埋头苦干、踏实进取的精神。这段时间以来，我作为师傅把自己的一切毫无保留地传授给徒弟们，同时也让我意识到自身的不足之处，在后续的结对活动当中，我将会成为徒弟们的良师益友，与青年老师在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。

师徒结对师傅总结心得体会【第四篇】

师者，传道授业解惑也。身为一名人民教师，我们有责任引领我们学生，教育我们的学生，为他们答疑解惑，带他们追逐梦想。入教坛已有二十几载，从一名新老师，成长为一名老教师，经历了风霜雨雪，看遍了花开花落。一路上的成长，离不开学生的陪伴，也离不开领导和同事的帮扶。自从学校开展了“青蓝工程”活动，我被领导委任为师傅。我深感荣幸，实事求是地说，我真的没办法做别人的师父，学识短浅，除了一腔热情，还会偶尔摆烂。我真没有办法教别人什么，引领别人什么，我觉得我是最应该当徒弟的人。于漪老师说，一辈子做教师，一辈子学做教师。今年虽然做了____、____、____三位老师的师傅，我愿以徒弟的心态去学习，去进步，去成长。在我看来，所谓师徒，其实是成长共同体，互相学习，共同进步。

一、共同阅读，专业引领

时间飞逝，想想我曾经刚毕业，对未来充满憧憬，但走上工作岗位后，也是茫然、不知所措。同样，现在的新教师也由于种种困惑、压力可能让工作热情减退。平时，我在办公室和她们谈心，说：“教师是个好职业，要好好工作……人生还长，不能随波逐流。你努力过，再回过头看看，也会硕果累累。”开学引领她们规划专业目标，和她们一起阅读教育书籍，在阅读中摸索着教育的方法，探索着教学的乐趣。努力使自己变成爱学习、肯钻研，上进心很强的老师。

二、教学指导，共同成长

我为上好示范课，不管是课件、教学过程都精心设计，尽量把最好的一面展示出来。三位老师虚心好学，经常要求主动听课、上课。在平时的教学中，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动请教，我们共同钻研教材和备课，互相指导教案，修改不足，更好地吃透教材。

时代在发展，知识在更新。虽然，我们做师傅的有一定经验优势，但是徒弟们身上也有着我所学习的：对工作的热情，敢于创新的精神以及对新事物掌握很快等等。师徒结对的活动让我也进步不少，一有空，我和徒弟老师一起讨论教育教学。她们也把擅长的信息技术、希沃白板的使用一点一滴地传授给我，我的课件制作、视频剪辑水平有了很大的提高。我感觉到这是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。我将欣喜于这种成长，感动于这种相辅相成、携手共进。

三、互相听课，取长补短

听课，往往是年轻教师成长为一名优秀教师的必经之路。但是，作为一名新教师，听什么课？怎样去听呢？还记得，我刚开始参加工作，对这个问题总是一知半解，后来随着听课次数的增加，听课范围的扩大，自己慢慢就悟出了这样的道理：只要以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态和分享的神情，去听、去品、去悟，坚持听不同类型、不同科目、不同阶段和不同教师的课，及时向授课教师讨取授课感悟，聆听评课教师的意见，并将自己的看法真诚表达出来，让其他教师评议，就必然会使自己的授课水平产生质的飞跃。作为师傅，我有义务和责任把自己的经验传授给她。我和徒弟老师们开始互相听课，相互切磋。她们悉心听取了我的班会课以及我的数学活动课，她们赞叹我班孩子的默契配合与积极互动。我告诉她，这是长期培养和磨练的结果。我听了她们的课，课堂上符老师循循善诱，严肃中又不失慈爱。为了促进徒弟的成长，我诚恳地指出了她们课堂上存在的一些不足，如应该适时调整授课的环节，由浅入深，由点到面；用奖励机制应该面向全体，灵活而机动。在本学期学校优质课大赛，____、____两位老师一次次修改教学设计，一遍遍听取意见，反反复复的磨课，整个过程，特别烧脑，特别磨人。在此次赛课中她们发现了自己的不足之处，看到强中自有强中手。希望她们多多参加这样的活动，去收获肯定，收获用之不竭的教学方法和教学智慧。闲暇时间教她们如何与学生交流，与家长沟通，成为孩子们的知心姐姐，家长们的暖心朋友，大家心中的爱心老师！

在我眼里，每个老师都有潜力，每个年轻人都是宝。师傅的作用就像挖掘机和鼓风机，要把她们身上的潜力挖出来，把她们的信心鼓起来，帮助她们尽显个人风采，实现自己的人生价值，也实现她们心中青葱的教育梦。