大学生支教心得体会优推10篇

支教经历丰富了视野，增强了责任感，深化了对教育意义的理解，感受到知识传播的重要性与影响力，激励着未来投身公益事业的决心。以下是小编为大家整理分享的大学生支教心得体会相关内容，供您学习参考！

大学生支教心得体会【第一篇】

支教已经过半，接触初中生两个月，发现各个阶段的学生表现出不一样的性格特点，在与他们交流谈话的过程中了解他们的心理特征和情绪变化，学习方式的不同都取决于他们的心态成熟与否。在堂教学上，有经验的老师们都会采取不同的教学模式，而且在事情处理上会根据心理的变化斟酌交流的方式。

初一：环境陌生，心理不够成熟

刚刚由小学升入初中，面对全新的学习环境，陌生与好奇，进入少年期的他们，成熟性与幼稚性的统一，但童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的，身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点。心态较轻松。科目增多了，只是难度比小学有了很大提高，学习方法要调整，一定要调整学习方法和学习时间的分配。对于老师的管理，心理还有些敬畏，老师的管理工作并不难，但还是应该要做到进退有度，不能过于严格，从而导致学生过于压抑，也不能任其不守规则。

初二：环境熟悉，心理叛逆

学生容易出现“两极分化”的现象，随着对周围环境的熟悉，对初一时紧张、陌生的感觉逐渐淡化；同时距离中考还有一段时间，学习动力不足；加上初二时青春期萌芽的时期，学生的性格逐渐显示出逆反的特点；这个阶段如果教育得当，学习成绩是一个很难得的巩固和上升期，为中考奠定非常良好的基础；但如果不注意，学习成绩就会大幅度地退步，同时造成学生厌学、沾染坏习气、自暴自弃等严重后果。

初三：中考压力，心态较成熟

最主要的任务就是中考。整体的紧张气氛已经形成，既有新的学习，又要进行系统的复习，学生经常抓不住重点、平均用力、手忙脚乱、效果欠佳。随着中考的临近，压力调节是极其重要的，学生和家长都会或多或少有一些压力，压力不全是坏事，但是压力过大就会影响学生的正常学习、生活，也影响考试时的正常发挥。家长要多关心孩子，能够观察到孩子的变化和不安，不放弃、不懈怠，才能在中考中取得优异成绩。

大学生支教心得体会【第二篇】

怀揣着可以有更多锻炼机会的想法自己自愿报名来到了秀山顶岗实习，很幸运的自己被分到了__镇中，这里交通方便，新修的学校各种设施还是算比较完善的，尤其是在住宿上太让自己满意了，和自己还未来之前的想象是完全不一样的好!

对于一个新环境刚开始难免有很多的不适应和莫名其妙的抱怨。学校的位置比较奇特——处于两个镇之间，因此难免有点不便，没有娱乐、没有亲人朋友在身边，尤其是周末两天对于我们这里几个实习来说无聊和无趣是在所难免的，但有一群可爱的学生，因此不会觉得太寂寞。

整个学期下来自己感受到的是一种难得的充实，学校分给自己一个班的语文和三个班的历史，几乎是每天都要认真备课，一周十二节课时的安排很让自己满意和满足。一个学期就这样快结束了，对于自己来说学到的东西真的很多：由开始不会写教案变得不再为教案而担忧;由上第一节课紧张不已的自己到现在可以游刃有余的讲完一堂课;由刚开始的羞涩变得可以大大方方面对自己的学生----这些都是自己在学校做为一个学生不能体会和领悟的。刚开始自己和这些学生都是相互的陌生和排斥，尽管自己努力想和他们打成一片然而开始的时候始终不如自己的愿望，好的是两三周下来就能和各个班的学生融洽相处、共同学习，混熟后的自己感觉只要能和学生在一起，能看到他们的进步，能听他们说声“老师好”我都感觉无比欣慰。

乡镇上的孩子真的很朴实、很单纯也很懂得感恩，哪怕你对他们一点好，他都会铭记在心，每周都有学生邀请到他们家去打发无趣的周末;这里的孩子太懂事了，有时候自己心情不好，上课偶尔无精打采时或身体不好他都会给你说些安慰的话或送上他们自己做的小卡片;这里的孩子太可爱了，每当犯错误打他们的时候他们都说：“老师你打吧是我不好，但是可不可以轻点，真的很痛很痛，你打我我不恨你我知道你是为我好”;这里的孩子似乎也有那么点点可怜，他们的要求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点东西;这里的孩子也似乎有那么一些些笨笨的，很多简单的问题都需要我们一而再再而三的重复和强调许多次。这里的孩子虽然不是特聪明但特努力;这里的孩子虽然没有钱但有爱心;这里的孩子虽不懂讨好但懂感恩，自己最记得的就是一个周末晚上为我办的一个名为“老师我们永远不会忘记你”的惊喜，让平时以老师形象展现在他们面前的自己也流下了感动的泪水，主要是觉得自己平日里的付出没有白费，至少我所做的一切他们都记在了心里!

面对即将离开的这里，在所难免有许许多多的不舍和莫名其妙的依恋，毕竟一个学期下来感情还是给培养出来了!不舍这里的对我们好的办公室老师、不舍这里区别大城市的生活、更不舍这一群可爱而又可气的学生们!是他们让我体会到了一个初为人师的内心感悟!!

大学生支教心得体会【第三篇】

灼灼日光生出暖意，袅袅清风拂来清新。在乡间的路上颠簸着行进，目光所及是低矮斑驳的泥瓦房，鼻尖沁入黄泥青草香，耳畔萦绕着隐约缱绻的短笛与铜铃声。在艳阳耀眼的光晕下，精神似乎有一瞬间的恍惚，迷蒙间望见一闪即过却难掩灵气的路牌:凤栖村、黑榄园、树棠园……心中对久温塘小学的渴望不断升温而剧烈。

久温塘的灵气，能真切地被感知到。在路上，不出百步，必会邂逅一只黄牛，它们步子稳健而悠闲，一切都是岁月静好的样子。四只黑色的山羊和黄白的土狗也成了校园的常客，它们总是娴熟地从校门夹缝中穿梭进来，在阳光抑或树荫下踱步、觅食、打盹，是那么的自然又祥和。以前我总觉得盛夏应该跟繁花相匹配，然而现如今，才发现生命的鲜活与缤纷的盎然并非只有花儿才能实现。在久温塘的这个季节，花儿鲜见，但树木葳蕤繁茂、草儿绿得就像要溢出画框，路边随时可见的野生黄皮与龙眼促成了视觉上花团锦簇的错觉。有过真切的视觉感知，才喟叹万物有灵，而此处尤甚。

如果只用两个字来形容此行支教的感受，那么我想或许没有任何一个词比“纯粹”来得更加贴切。一方净土、两寸粉笔、三尺讲台、数个学生，而万丈光芒。毫无疑问，这里资源有限，网络通信不发达，三人拼睡一张床，洗澡需要用水桶接水在厕所进行……只是艰辛着的同时，生活的本真与快乐也浮现，更有一份纯粹油然而生。这些小朋友生性好动，喜欢满校园地奔跑玩闹，也喜欢屁颠屁颠地跟在我们身后，用甜甜糯糯的声音喊老师，突然把糖果或者自己折的满天星塞到我们手里。当我们正想摸摸他们的头说谢谢的时候，眼神一交汇，他们就含羞着跑开了。本来一直在纠结烦恼上课的时候应该用怎样一种态度或方式去面对这么皮的小孩儿，直到我第一次真正走进教室，看到他们齐刷刷地在位置上坐得笔直端正，两颗乌黑发亮的眸子直直地盯在我身上，眉宇与嘴角是掩饰不住的好奇、喜悦与渴求的时候，我发现这种顾虑全然是多余。

在他们朗朗的读书声抑或天然的笑语声的牵引下，我的思绪总是会不自觉地被拉扯得很远。我在想十年之后，当初赤着脚满校园跑的孩子可能会西装革履、牵妻附子;当初羞于在讲台上展示才艺的孩子可能口齿伶俐，思维敏锐;当初在教室角落不声不响的孩子可能潜心学术、端庄渊博……无限的可能性，都有概率在未来的某一刻绽放异彩。所以这群孩子，值得用心相待。比起正式课堂的授课模式，我更愿意站在他们从他们的视角与兴趣出发，不断挖掘他们的可能性。比如对于英语薄弱的他们来说，我引导大家把字母视为鲜活的生命，每一个字母都可以在每一个人的心中成为一个小动物或是小物件。事实证明，他们学习英语兴趣高涨、创造力极强，掌握情况令人惊喜。而带领小朋友们开展的心理班会，我最终确定的主题是“一期一会”，尽管我明白他们可能还不能领会个中意蕴，但是至少这一天是与众不同的，相信在未来的某一天，他们会突然回溯到心理班会这一天，从而更加明白珍惜的分量。一期一会，说给他们，亦是说予自己。大千世界，相遇已不易，更何况相识与相知?惟愿一步一珍惜，交换以真心。

与其将之视为一次支教，倒不如将其看做一场身体与心灵共鸣的旅行。我们这一生都在路上，沿途风景常换常新、迷人双眼。我并非是救世主，然而仅带着知识、本真、善意与期许踏上行程，去邂逅，去相知，去成长。归途啊，我仍然听到短笛声声，隐约绵长……

大学生支教心得体会【第四篇】

为期4天的支教活动结束了。在这次支教活动中，我学会了许多课本上的知识，同时也认识到很多年纪比我少或者少很多的朋友。他们那些天真的笑容让我们觉得这次的支教活动真的很有意义，并且我也从他们的作业中明白到现在的小学生真的要学很多知识，甚至比我们小时候学得要多和难。

支教的第一天，我抱着期待和忐忑的心情来到了__镇__村委会，期待的是希望可以快点见到自己要辅导的学生，和他们和睦的相处，打招呼，像一位知心的朋友一样，同时我也希望帮助他们解决学习的问题，让他们可以爱上学习。忐忑的是那些小学生并不是我想的那样，他们是很顽皮的，不听我的话，整天走来走去。可是我的想法是错的，当我见到了我要辅导的学生，虽然和我的期待有一点差异，偶尔有一两个学生是很顽皮的，整天说话，不做作业，但是其他的学生都是很听话的，乖乖的做作业，问问题，还有的是他们做完作业都会主动地问我有没有其他课外的练习题，他们会问我们拿给他们做一下，不懂的会问我们，而我们都会尽量的教会他们，让他们可以跟的上其他的课程。

一开始我支教的时候就会想，第一天肯定每个学生都会很准时报到，到了第二天，人数就会慢慢的减少，甚至会少了一半。可是我的想法是错的，到了第二天，仍然有许多学生出现，人数没有少，并且他们的热情都没有减少，会问我们他们不明白的题目，虚心的学习。我真的觉得他们真是对学习充满热情，是热爱学习的。

同时，在这几天的支教中我明白到，原来小朋友真的是很单纯的，很乖巧的。有一次，我们在跟他们上卫生知识课的时候，说到上厕所要洗手，防止细菌的入侵，结果到了下课，每个去完厕所的小朋友都会主动的用洗手液洗手，用纸巾擦干双手才走出来。并且当他们好吵的时候，我们就会说“一二三”，那么小朋友都会随着回应我们“请安静！”之后教室里就会很安静的认真听我们讲课，或者做作业的。当我们看电影的时候，我们对他们说看电影的时候要安静，认真的看，那么小朋友都会安静的认真的观看，直到把电影看完。

总的来说，这次的支教活动我学会了许多知识，原来小朋友并不是我们经常看到的那样，是很顽皮的，不听话的。其实他们是很乖巧，认真读书的。同时我也发现随着社会的发展，现在的学生要学习的内容是很多的和很难的，甚至比我们小时候的学习要难得多，他们的压力是很大的。

大学生支教心得体会【第五篇】

我曾在朋友圈里读过一位老师发的这样一句话：“我从未想过，我爱的第一个孩子不是我的孩子。”我当时读来并不理解，甚至颇觉得矫情。后来，当我真正的成为了老师，我发现我的心被孩子们牵动着，他们的喜、怒，哀，乐无一不在敲打着我的心，当我的所作所为和刚有了孩子的表嫂越来越相近时，我知道了，那句话是确实无疑的。

和53个孩子们相处的第一天，我十分拘谨，自我介绍时过于紧张的言语让我至今耿耿于怀。但孩子们用热烈的掌声舒缓了我的不安，我看着53双小眼睛，感到了沉甸甸的责任。适应了两天后，我的第一堂课开始了。在这两天的相处中，小家伙们逐渐熟悉了我，变得大胆起来。也因此我的课堂的气氛十分活跃。如果一定要找一个词语来形容我当时的感受，那“酣畅淋漓”是最好不过的。

忻州人喜欢将孩子叫成娃娃，我觉得很形象，因为娃娃比孩子多了一些淘气，调皮。和孩子们接触多了，他们逐渐也暴露了本质，小天使变成了一个个小恶魔，这让我头疼不已。教学的前提是管理，因此我开始了与孩子们斗智斗勇的生活。在与孩子们相处的过程中，我逐渐明白了管理好班级并不是要压抑孩子们的天性，而是利用和引导他们的性格和脾气。我开始观察每一个孩子的特点，注意把他们引导到合适他们的位置，再采用逐个击破的方式，终于成功管住了这群孩子们。

在我短暂的支教期间，我度过了第一个属于我的教师节。空气微凉的清晨，太阳斜射过来照在我的脸上，面前是我的孩子们，他们用洪亮的声音喊着老师好，端端正正的对我举了一个躬，我也欠身对他们回礼。教室里光影交错，我用心永远定格了这一瞬间。我曾很向往《觉醒年代》里蔡元培先生和学生相互问好的场景，在那一刻，我觉得我拥有了同样的感受，也真真正正感受到了属于教师的那一份荣誉和欣慰。

支教的时间过得飞快，在写下这篇文章的时候，我的支教生活已经过去了一半。在这短短的两个月里，我付出了汗水、泪水，每天披星戴月，奔波不停。对我而言，支教的时光是一次磨练与蜕变，它打破了我原有的学生身份，让我逐渐适应做一位老师，去拥有处理问题的智慧，吃苦耐劳的精神，披荆斩棘的勇气和为人师表的博爱。磨练的过程虽然辛苦，但我却充满幸福，因为它不仅让我成长，也让我收获。夸美纽斯曾说：“教师是太阳底下最光辉的职业。“我想这份光辉应在于教师本身所具有的崇高使命感和荣誉感，更应在于教师对学生的爱与付出和学生对教师的爱的回流。

人的一生中，不同的经历有很多，但支教的这段经历对我而言尤其难得。我付出了爱和热情，也体验到了别样的幸福。今日，爱的种子已经埋下，相信不久的将来这份爱终将会枝繁叶茂。

大学生支教心得体会【第六篇】

“逝者如斯夫，不舍昼夜，”时间从来都不会为人所停留。转眼间，我为期一学期的支教生活已经过去了大半，即将进入尾声。实践检验理论，从真正的实践活动中我学习到了许多不同于书本的东西，这都将是我人生的宝贵财富，让我的经历中留下了浓墨重彩的一笔，使我感悟良多。

我的支教地点是新疆回族自治州阜康市，它坐落在天山北麓下的绿洲，从阜康一中学校校门望去，可以看到博格达雪峰的山顶，一望无际湛蓝的天空和几点白云。不同于我刚刚来到这片土地上时，从飞机舷窗向下望去，只见大片大片的荒漠。那时我的内心充满着对新环境的好奇向往与远离家乡的思念，我们来时抓住了八月酷热即将转秋的尾巴，开始要求为期十四天的隔离，在城关小学支教大楼里。我渐渐适应了这里气候、饮食、作息。后来离开了城关，搬到了学校专门为我们实习生安排的教师宿舍，学校还为我们分配了指导老师与所属科室，这一刻我真正地开始了我一个学期的支教生活。在这里，我认识了许多与我不同系别，不同专业的实习同学，和学习到许多优秀教师的教学活动经验。我正在渐渐地融入这样的工作和生活。后来我们的三十多位支教学生老师一起共度中秋节，我们这一群人，来自不同的地方，有着不同的习惯，却一起来到了同一个对我们来说都陌生的地方——新疆，一起在这里实习支教，一起品尝瓜果，一起度过了家人千里之外的中秋节。就像无根的随风飘落的蒲公英种子，带着沉甸甸的希望，跨过茫茫大地，最终选择共同依偎在同一片泥土来养育自己，不可不谓一种缘分。当我们的心紧紧的联系在一起时，好像即使和家人分离，我们也无所畏惧，只留下温暖与安心。

因为阜康市第一中学是一所高级中学的缘故，所以我并没有担任整个学期的完整的教学任务，我的日常主要是听课和所属科室的工作。即便如此，我也学到了许多东西。我的指导老师为了让我更好地融入班级和教学管理，体验教师的角色与劳动，让我也尝试和组织了课堂活动。真正进行了实践教学活动和担任了教师的工作，让我提升了对教师教学活动的认识。古人说“师者，传道授业解惑者也。”教师的教学角色是多变的，教师的劳动是复杂的。劳动复杂不仅是一系列的基本教学环节，备课、上课、批改，自习，监考，还要担任学校的工作体系的运行，更多体现在它的实施过程中。当我真正的亲自体验过后，会更加专注于教学和学生本身，会时常寻找更好的教学方式。

教育是一条漫漫长路，短短的几个月我感觉了这个职业所承载的力量。作为即将步入教育事业的我们，如何在教育的道路上如何可以走的更远，走的更好，让真挚的渴望求知的心儿永挂雪岭云杉之上，吾将上下而求索。

大学生支教心得体会【第七篇】

20__年的x月x日，我与10几个队友一齐踏上了前往_市_县_乡小学暑期实践的艰辛之路。

之中的艰辛只能自我体会。经过了4个小时的颠簸之后，过程可真是相当的坎坷啊!中途车子抛锚了!诶!就这样，我们抱着期待的心情到达了目的地。

到达之后，我们就开始张罗吃住了，因为学校可以住，所以就在学校住下了，整理好了寝室，厨房学校里也有，一并打扫了。这第一天就这样度过了。第二天还有许多实践前的准备工作要做，那就是人员联系。将留守儿童召集起来进行辅导。我被分配做留守工作，为乡政府附近的留守儿童做好登记工作。队长带着另一批人到一些远一些的地方--泥坑界坑去联系学生，做好登记工作。这些地方有些远，需要走很长时间饿山路，不过为了实践成功，为了我们爱暖童心实践队，这些苦还是要吃的，一早上联系到了解情况0多名留守学生，我们还是非常有成就感的。第三天，开始了我们正常的教课工作，我教的课是小学三四年级的数学。在教课中，我体会到了他们对学习的热爱与渴望，看到了他们在学习之中眼神放出的神采，这使我非常感动。我们开设了各年级的语文英语常识以及数学课，还有兴趣课程，以供学生们在下午课余进行另类数学。兴趣课程有棋类球类手语演讲话剧。每天中午学生来得都很早，以致我们不得不将2点的兴趣课程提前开始。于是每天中午，我们都在同学们的"热情"中，不得不放弃午休，哎!苦啊!不过生活还算不错!下午时，我们还去摘野菜了，真是体味了一把农村生活!一个字爽!我们一边采，一边有说有笑，可开心了。为了清理这些野菜，可费了我们不少功夫呢!不过煮起野菜来，还真是美味，也算值了!

在实践中，我也去一次界坑去买菜，走了一个多小时的山路呢!脚酸了也肿了!哎!终于体会到同伴们出去买菜的辛苦了!我觉得我们实践队可算是奢侈的一个队了。吃得好，有时会有肉，有时会有西瓜和饮料呢!(羡慕吧!哈哈哈!)买了菜回去以后，就迎来了我们爱暖童心实践小分队的启动仪式了。到了乡政府办公室，看到一小部分的天花板塌下来了，于是我们就清理了一下，在桌上放上水，等待着乡政府领导的到来。时间飞快，仪式开始了，我们在乡政府领导的要求下“做了自我介绍以及一些感言，领导们也分别发言，针对我们实践队做出批定和鼓励。结束了仪式意味着我们爱暖童心实践队正式在永嘉县西岙乡启动。我们大家豆油非常高兴，并在学校门口合影留念。

后来的几天我们一部分人去了楠溪江景区做了募捐活动，一共募集到700多元人民币。我们还为留守儿童送去温暖，送去祝福，送去他们所需要的学习用具书包。最后一天晚上，我们实践队在当地一所祠堂开了一场晚会，虽然来看的人不多，有些准备还没有做到位，可我心里还是很开心的，毕竟这是我们的第一次晚会，就算有什么瑕疵，它在我心目中也是完美的。在晚会中，我担任了舞台设计的工作，为了舞台的效果，我们不惜找来了一些绿色植物来设计舞台，还借来了地毯和后台的.幕布，还有演讲的桌子，以及音响电脑等。虽说不易，可我们还是做到了。费了一下午的时间设计好舞台，看到他们对舞台的热烈赞美，心里还是美滋滋的，也不妄费我们这么用心的设计了。

所以的东西都会有负面，第一次做一件事不能尽善尽美，也是正常。晚会的演出在最后的环节把合唱中，由于我们的匆忙忘带歌词导致了我们演出的不完美，这令我们很遗憾。当时我们的心里都很难受。可再难受也要勇敢的面对。面对错误，深思错误的，找出原因，做出决定，在下一次同样的情况下，我们就不会再犯错，再有遗憾了。在实践中，类似的困难有很多，比如说，晚上睡不好又热，又有蚊虫咬;有时男生的不合作;队员对队长的不理解;有时个人的任性等等。这些都是实践中的困难和阻碍，可是我们全部都越过了，感到欣慰，开心，坦然。在这之中，我们拥有了很多;坚强，勇敢，宽容，信任，克服了种.种困难，越过了种.种障碍，延续了我们的友谊，达到了我们即定的目标。实践之所以为实践是因为实践即体验另类生活，从中领悟做人的道理，学会对人处事，学会独立思考和解决问题。生活之中有太多的东西，需要我们去学习，去体会，去感悟人生的艰辛和美好。一个小小的细节就能体会出一个人的思想品德，一个细微的动作就能获得别人对你的信任，这在于你能否想到做到。对一件事有自我的见解，能被别人接受，采纳就是成功，这就是实践的成功。不管我们做得是否尽善尽美，只要我们有努力，有思考，有被接受，采纳，就是实践的成功!

大学生支教心得体会【第八篇】

短短十五天的支教生活很快就结束了，我也早已离开了巴东那片土地。但现在回想起来，在那里度过的每一天，遇到的每一处风景、每一件事、每一个人，都深深地铭刻在我的心里。比起欣赏到巴东蓝蓝的天空和青山绿水，更让我难以忘怀的是那群人。他们是淳朴热情的村民，是天真活泼的学生，是与我一路同行的队友。他们带给我的开心与感动是我这次支教最大的收获。

来到巴东最先遇到的就是这里淳朴善良的村民了，他们的热心帮助使我们度过了最开始那艰难的几天。他们不仅非常放心地把孩子送到我们这里来参加暑期夏令营，而且看我们初来乍到，什么都没有，做什么都不方便，给我们送油送菜。到后来我们根本不用买菜，学生家长每天都给我们送很多菜，吃都吃不完。他们都尽他们最大的努力给予我们帮助，让我们十分感动。

其中令我最为记忆深刻的是我们借住的那家的叔叔阿姨，他们可以说是我们在那里除了队友外相处最久的人了。叔叔阿姨为了让我们住得好，把新房子的房间让给我们住，让我们不用再睡在学校教室了，有了容身之所。他们甚至为了我们洗澡方便，提前装修了卫生间，安了热水器。这种细微的事情还有很多，但他们从来不提自己做了什么，只是让我们尽管享用。跟叔叔阿姨聊天也特别好，叔叔是那种很有幽默感的人，所以跟他聊天特别放松，常常不知不觉就到了深夜。叔叔阿姨家庭状况也不是很好，但临走之前，他们还是准备了一桌丰盛的饭菜为我们饯行。

正是有这些热情、善良、淳朴的村民，我才能如此之快地适应这里的生活。也许刚开始到一个陌生的环境中，会有警惕感，但是这些村民用他们的热情、善良化解了我们心中的隔阂。

既然是支教，那必定会遇到这么一群人，他们天真纯洁、活力满满，那就是我的学生们。在巴东支教时，学生的年级跨度有些大，从小学一年级到高中都有，但是他们用不同的方式让我感到同样的温暖。那些小学部的孩子们会每天给我们送花，就是他们从自家院子或是路边摘的各种各样的花。而且他们还坚持要帮我扎在头上，在我蹲下让他们在我头上摆弄的时候，我的心简直酥化了，特别满足。这种送花的方式一直持续到我们支教结束，以至于厨房里摆满了各种插满鲜花的塑料瓶。因为我们开的课程里面有一门手工课，后来那些学生们又给我们送各种自己做的手工作品，里面写下对老师们想说的话。看着孩子们稚嫩而又认真的笔记，每一个倾注了他们最大努力的手工作品，感觉自己在这里做的一切都是值得的。这种手工作品加起来也有一大包了，但是由于后来不方便携带，就只拍照留念了。

初中部的学生可能比较成熟一点，和我的年龄差距小一些，所以有很多事情我们可以一起探讨。我一直希望他们能有正确的思想观念，所以说教比较多，有些担心他们会反感。但是并没有，他们还是听进去了的，他们会把在大活动中获得的奖状让团队里的每一个人签名，说明他们意识到了团队的重要性。当然他们也会跟我聊聊八卦，娱乐一下。但是布置一个任务给他们做时，他们总能做出让我出乎意料的效果来。比如说我的课程结业展示需要安排一个节目，我找了一个三句半的稿子给他们，自己也没怎么指导。但是最后的节目效果非常好，他们自己改编了那个原稿，使得整个节目更具舞台效果，更加诙谐幽默。但是不管是初中部还是小学部的学生，面对我们即将离开的时刻，他们心中有很多不舍，我的心里也有些舍不得与我相处了十五天的他们。在这里我感受到了山区学生们的善良、活泼以及他们的创新思维，也收获了满满的的感动和美好的记忆。

不管是初中部还是小学部的学生，面对我们即将离开的时刻，他们心中都有很多不舍，我的心里也有些舍不得与我相处了十五天的他们。在这里我感受到了山区学生们的善良、活泼以及他们的创新思维，也收获了满满的的感动和美好的记忆。

一路走来，一直陪伴在我身边的那群人是我的队友们，认识他们是我此行中最大的收获。我们相识于支教选拔，后来一起在东大门集训、一起备课、一起为支教做准备。为了同一个目标我们聚在一起，共同在巴东这片土地上创造出一段美好的支教记忆。我们轮流做饭、洗碗、打扫卫生，十五天里我们和家人一样生活，彼此之间积累了深厚的友谊。还记得我们每天从学校到住地的一路上，忙着拍照，摆出最好看的姿势。虽然路程有些远，但是和队友在一起打打闹闹，唱唱歌，尬尬舞，感觉一下就到达了目的地。晚上我们一起玩狼人杀，有时会坐在院子里聊天到凌晨。在工作上，我们互相帮助，讨论一下他人的课程上还有什么需要改进的地方。我们为每次大活动的完美呈现在一起修改策划，做道具。我们共同解决调研上的问题，积极发表自己的意见，为了使调研顺利地进行下去，我们不知开了多少次会。在支教的一路上，是我的队友们始终陪着我一路前行，见证我的成长与蜕变。

万分幸运能够参加这次支教，遇到这样一群人，给了我一份难以忘怀的记忆。巴东的蓝天白云，热情洋溢的乡亲们，天真活泼的学生们，还有一路同行的队友们，都将是我一生的珍藏。

大学生支教心得体会【第九篇】

从最开始进入支教校园的手足无措到现在的有条不紊，在这期间我学会了很多技能，收获了很多经验，更重要的是让我想明白了许多事情。

对我而言，我不仅仅学会了做饭这项支教处没有可以吃饭的地方，一直出去吃成本太高而且也不利于身体健康。所幸，学校为我们提供了做饭的基本物资。在此之前我并不能很准确的认识各种各样的蔬菜，也不明白各种调料的功能，我甚至连米饭怎么搞熟都不会。但支教三月有余，我所做的一餐又一餐，都使我现在能够在厨房游刃有余，而且厨艺也日渐提高技能，更重要的是在把食材制作美味的过程中，我感受到了生活的美好。一盘盘烧好的菜、一天天摆好的盘，就是我为生活附赠的仪式感。我满足也享受这个过程，当我的同学愿意吃我做的饭并且还称赞我几句时，我更是觉得没有辜负我的心意和热情。“围着灶台转”的不一定是家庭主妇，还有美好生活的人。

首先，第一份经验是从我的指导老师王君萍身上获得的。她身为学校中层领导，对下管理有方，对上同心同力；身为六二班的班主任，对学生管理有方，对课堂认真负责；身为教研组的一员，对同事温柔可亲，且与之共进共荣。身为母亲和妻子，更是堪称模范，松弛有度，刚柔相接。因此无论是工作上还是生活上，王老师都以实际行动和表现感染着我，无需过多的言语教导，已让我受益匪浅。

其次，待在办公室接手各种工作任务期间，我更具体地学会了各种电脑知识以及如何操作打印机、如何写应用文等这些基本的工作技能。同时，批改作业，准备教案，看管自习的日子，我仿佛预见了走上教师岗位后的日常生活。面对这些工作我每天都在问自己：我是否愿意做教师这份工作，我有没有始终认真对待这份工作任务的耐心。十月份因学校老师请假代班主任一周；十一月开始踏上讲台正式讲课，备课的锱铢必较，上课的口干舌燥，课下的总结反思，让我把教师这职业的全部工作基本都体验了。所以在经历过这些以后，我自认为有权对这个岗位的利弊与选择与否发表一份自己的意见。

总之，仔细思考过后，我仍然热爱教师这个职业，其工作的特殊性和复杂性是不可否认的，但所能创造的价值和意义也是值得尊重和敬佩的。传递知识是一方面，更重要的是在教育的过程中有权利和义务向学生传递正确的价值观和有意义的世界观人生观，这是其他职业者所不能代替的，因此教师这个工作的意义是无法用具体的物质来衡量的，是谨慎的，是伟大的。我认为在没有其他的岗位可以将我的'价值发挥到如此之大，之深。所以如果有幸成为一名教师，我定会爱岗敬业，关爱学生。

以上便是我的支教感悟和收获！感谢学校能够给与我们这样的机会实习锻炼，使得我们能在各个方面有所见，有所悟，从而有所提高。

大学生支教心得体会【第十篇】

20__年，我到赵固二中支教，那里老教师很多，工作中深得他们的指导，受益匪浅。既来之，则安之。因离家远，我与学生同吃同住，星期一上班，星期五回家。

那年四年级班主任歇产假，我主动承担她的工作。每周达二十多节课。作为班主任我深知树班风，促学风，正考风的重要性。首先、制定班级誓词，张贴在墙上，并让每个学生熟记于心，培养他们为班集体争光的意识。第二、确定班级目标为“三管住，一改正”。即“管住口，不乱说脏话;管住手，不乱扔乱画;管住脚不乱踢乱踩;改正一个缺点。”接下来让每个学生自查身上的缺点，然后定下本学期要改正哪一个缺点，书写在卡纸上，贴在教室的目标墙上，每个月评比一次。第三、在班上大力开展“雏鹰争星”活动。改正缺点、学习进步、作业得优、手抄报评比领先、考试前五名……都可得到我亲手剪的五角星，最后比一比谁的五星多，拿出班费进行奖励。制定了制度，确定了目标，学生掀起了争星之风，教室里学意浓浓。

作为班主任还要腿勤，嘴勤，手勤，时时处处以身作则。每天我最早进教室，最后离教室，放学后耐心给后进生补课，有时到伙房吃饭，饭早没了。学期结束，许多学生有了大的进步，不做作业的王智立数学考了九十五分，爱占便宜的张智敏改正了坏习惯，每天为班级捡甁子攒班费，分不清左右手的关庆伟，也知道了三角形的内角和……天道酬勤，在期末考试时，我班的成绩名列全乡前茅，七年级地理成绩全市第一。

校园生活毕竟太单调，在教学之余，我教会了全体学生跳《兔子舞》、《自由飞翔》，元旦文艺晚会上七年级的舞蹈《洗衣歌》获得第一名，红歌比赛中四年级的《红星歌》得到好评，手工制作，绘画等凡是我会的我都教给了学生。学生生日时，我为他们买蛋糕齐唱生日歌，王齐文意外受伤时(脚缝五针，他是住校生，父母都在外地工作)我就是他的母亲。李崧的爷爷有病时，她和我同住，我给她洗澡，洗碗，她就是我的女儿。可以这样说，我把我的爱全部给了学生。因为我深知，爱是一切教育的基础。

冒着酷暑，带着误解，一个女人，一辆破车，凉丝丝，灰溜溜，踏上了归家的路。田庄河的水哗哗流，拉沙的卡车呼呼飞，耳畔的童声朗朗响。没有送别的话，他们真的把我遗忘?唯一值得一提的是，我的考核分数是参加工作以来最高的一次。

为此，我付出了沉重的代价。儿子那年考高中，我没有等他回家，没有为他做上可口的饭菜，没有给他及时鼓励。一次星期五回家，他埋怨我说他一人在家，吃了三天方便面。最终拿钱上了六中，直到现在想起儿子我都很内疚，总觉得欠他太多太多。妈那时七十三岁，一人住一个院落，身体健康的她被病折磨得体重不到八十斤，(她很迷信，不上医院检查。)每到星期五下午，她会坐在我家门口等我回家。有时就住在我家，丈夫替我照顾她。暑假里才知道她得的是结肠癌，已是晚期。我过了好长一段以泪

洗面的日子，好后悔不该支教。好在母亲福大命大，如今的她恢复的不错。当生活不如意时，丈夫会埋怨我;当工作不顺心时，我也很失落。每当夜深人静时，我反复的问自己，支教该不该，支教对与错，因为我前脚刚走后脚就换了领导，我的一切又从零开始，毕竟我已过了不惑之年。

时过境迁，现在想想我的这段经历，收获还是沉甸甸的：赵校长、丰校长、室友王老师像哥姐一样，教我为人处世;学弟智强情同手足;张老师使我的乒乓球技术大有提高;毛笔字得到潘老师王老师的悉心指导;特岗女孩的靓丽;段老师的干劲;李老师的文采;郭老师的豁达;许老师的直爽……这所有的一切使我终生难忘。