党支部党员学习心得

党支部党员学习1
    为加强党员的理论学习，全面提高党员理论素养和业务能力，充分发挥党员先锋模范作用，规范学习活动，提升学习质量，特制订本学习。
    一、参加人员
    参加人员为局机关和下属事业单位全体党员，必要时可吸收非党人员参加。
    二、学习内容
    学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线方针政策、法律法规以及与林业相关的业务知识。
    三、学习时间
    原则上每周一晚上进行集中学习，如有特殊情况，可酌情调整，并提前半天通知。
    四、学习方式
    (一)以集中为主，分散自学为辅。分散自学时要求在办公室进行，按照学习计划结合工作实际安排自学内容，或按通知要求的内容进行，并做好笔记。
    (二)每月安排集中学习不少于2次()，采取集体讨论、交流发言、专家辅导等多种形式进行。
    (三)通常每月安排一次局领导或处(室、站)牵头负责学习课题的集中宣讲、交流。
    五、学习要求
    (一)党支部学习实行支部书记负责制，支部书记负责集中学习的主持或指定其他支部委员主持，学习计划和内容的审定，组织对学习落实情况的考核。
    (二)宣传委员负责每年年初制订学习计划，报支部书记审定后组织实施，负责学习材料的准备，学习时间和内容的通知，学习情况的记录和考勤工作。
    (三)各处(室)、站负责人要为本部门人员的自学创造良好的学习环境和学习氛围，组织好本部门人员参加集中学习，做好本部门负责的学习课题的准备和研讨工作。
    (四)参加人员要妥善安排好手头的工作，按时参加集中学习;因故不能参加的，要向支部书记请假。
    (五)学习中，要遵守有关会场规定。手机设置于振动或静音状态，无特殊情况不在学习室内接、打电话，不随意走动;要准备专用笔记本，认真记录学习内容，以备查阅;组织讨论时，要积极发言。

党支部党员学习2
    为促进“学习型组织、学习型支部、学习型个人”建设，不断提高广大党员干部的邓小平理论水平和业务素质，建立学习长效机制，制定本。
    一、党支部学习的组织：
    党支部学习由支部书记(或书记委托组织委员)主持，支部全体党员参加，部分内容可吸收非党同志参加。
    二、党支部学习的内容
    马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想;党的十七大和十七届三中、四中全会精神;社会主义荣辱观，特别是《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》;各级党委政府重大决策部署;党章及党建方面的理论知识。
    三、党支部学习的时间
    每周五下午为支部集中学习时间。集中学习时间如遇特殊情况需要变动时，由主持人决定。
    四、党支部学习的形式
    党支部的学习采用集中学习、分散学习、自学、专题讲座、推荐文章(文件)、主题发言等形式进行学习。
    五、学习要求
    (1)要树立终身学习的理念，积极参加各级组织的学习活动，不断提高个人理论素养和工作水平。
    (2)党支部每年年初要制定详细的学习计划，党员干部个人要按照学习计划安排认真落实学习任务。
    (3)要合理处理工学矛盾，坚持自学，在参加集中学习的同时，每年至少要自主选择读两本好书，认真记好学习笔记，撰写学习心得。
    (4)实行严格的考勤，每次学习认真做好签到。
    (5)参加学习培训时要严格要求自己，自觉遵守各项规章，学习时间必须关闭手机或调为振动，非特殊情况中途不得外出，切实保证学习的正常进行。
    (6)要发扬理论联系实际的学风。坚持“学理论、议大事、转观念、出思路、促发展”，在求深、求实、求新上下功夫，形成浓厚的学习氛围。结合工作和劳动生产实际，认真学好各项学习内容，有意识地、自觉地指导工作实践。

党支部党员学习3
    为切实提高广大党员的思想理论素养，加强党员的学习意识，推进党员的思想作风建设，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性，增强工作中的预见性和创新性，提高全系统整体管理水平，充分发挥党员先锋模范作用，规范党员学习程序，提升学习质量，特制定《党员学习》。
    一、指导思想
    认真学习“三个代表”重要思想，全面贯彻党中央重要指示精神和工作部署，切实落实终身学习的理念，以提高广大党员干部无私奉献、开拓创新、树立党员形象的意识为重点，紧密结合工作实际，理论联系实际，组织好党员学习活动。
    二、学习计划与时间、地点
    由党支部制定本单位的《党员学习计划》。
    党员理论学习形成每月例会。学习时间原则上每月末组织一次集中学习。如遇急需传达的中央、省、市和局的重要会议精神，安排临时学习。
    地点在各单位。
    三、学习内容
    以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的重大方针政策为主要学习内容，学习、传达党中央、省、市及局的重要会议精神及方针、政策、文件以及经济、文化、法律、科技、管理、历史、军事以及与本职工作相关业务等知识的学习，结合实际研究本单位近、中期重点工作。使学习人员提高法律、法规和政策理论水平，了解和掌握国内发展大事及本单位发展思路、重点工作和具体工作方案与措施，增强大家的敏锐性和工作创新意识。在使党员掌握马克思主义的立场、观点、方法、提高运用理论指导工作实践和解决实际问题的能力同时，拓宽知识领域，提高工作技能。
    四、参加范围
    全体党员及入党积极分子
    五、学习形式
    学习采取自学、集中学习、讨论相结合的方式。集中学习将分门类设专题，联系实际研讨，观看录像片等并不定期邀请领导或专家作专题讲座。
    集中学习研讨。每月一次集中学习，每人每年至少有一本学习笔记或1篇学习心得。
    分散学习。结合工作实际，有针对性地组织党小组学习。
    自学。每月每位党员自学时间不少于2小时。
    每学年针对思想、组织和行政上的重要任务和重点工作，由党支部书记邀请有关领导、专家，进行专题讲座或由组织委员组织党员收看党建专题讲座录象。
    每月由党支部书记或学习委员推荐理论性强、内容丰富、信息含量大，有指导意义的文章(文件)，帮助大家深入认识理解党中央、省、市及局的各项方针政策。
    六、学习要求
    党支部负责各阶段学习内容的组织、安排，力求做到计划周密、精心组织、健全、提高质量、务求实效，为圆满完成本单位各项工作任务奠定坚实的思想、理论基础。
    发扬理论联系实际的学风。坚持“学理论、议大事、转观念、出思路、促发展”，在求深、求实、求新上下功夫，形成良好的学习氛围。学习成员要处理好学习与工作的关系，深入调研，勤于思考，切实做到学习时间人员到位，思想到位。结合本职工作实际，认真学习好各项学习内容，有意识地、自觉地指导工作实践。
    学习成员要做到“三个有”即：有专用笔记、有学习体会文章、有个人学习小结，年度交支部办公室备查。
    考勤。建立健全《党员学习考勤》，参加学习的成员要实行签到，一般情况不得请假。每次会议后统计出勤情况，并向有关人员定期予以通报。
    建立年终述学。党员在年末总结工作时，要汇报一年来学习的收获和体会，自觉接受党组织和广大群众的监督。从而推动全系统改革发展稳定工作深入进行。学习的情况将作为年度考核的一项重要内容。
    学习结果通报。支部将不定期对每个党员的学习情况进行检查指导并对每次学习情况进行认真总结，并及时撰写“会议纪要”，在党员会上通报学习情况，加强学习成果的交 流与辐射。
    通过学习，要进一步坚定信念，增强党性修养，提高理论水平和分析、解决实际问题的能力，密切联系群众，切实转变工作作风和思想作风，全心全意为人民服务。
    在认真总结经验的基础上，不断改进党员学习的组织、形式和服务。在全系统党员中形成学习的自觉性和紧迫性，增强对学习型党员、学习型组织理论理解的正确性，夯实自觉学习、终身学习的思想基础，做到学习工作化，工作学习化，努力学习，做学习型党员，保证不断向上的活力。最终全面开展好争创“终身学习、全员学习”型支部的活动。

党支部党员学习4
    1、每月5日下午定为党委固定集中学习时间(如遇特殊情况可根据工作实际调整时间)，有重要事项及时组织学习，由党委书记带头学习。
    2、各党支部每月在20日——25日期间开展一次支部内党员学习，并做到学习前有计划学习后有总结。
    3、党员开展自学，支部班子成员每月自学时间不少于1天，其他党员每月自学时间不小于2小时。
    4、自觉记录读书笔记，年底作为考核依据。
    5、组织党员参加上级组织的报告会、研讨会、经验交流会等。
    组织保障:
    1、党委学习由党党委书记召集，各党支部书记做好学习记录和考勤。
    2、党委书记为督促、检查、抓落实的责任领导，支部书记为具体责任人。

党支部党员学习5
    一、指导思想：
    以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习三中全会和_系列讲话精神为主线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持正确的舆论导向，有计划、有针对性地开展一系列理论学习教育活动，引导和激励全校党员干部和教职员工振奋精神、干事创业，为实现我校“办人民满意的学校”的目标提供强大的精神动力和思想保证。
    二、学习内容：
    第一专题：党的群众路线教育实践活动学习专题。
    学习目的：通过党的群众路线教育实践活动，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，进一步突出作风建设，以实际行动在反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上取得进展，努力营造风清气正的校园环境，为推动学校发展提供坚强的长效机制保障。
    学习时间：4月17日——4月15日
    学习材料：
    1.中央“八项规定”、“六项禁令”;
    2.《__活动学习文件选编》;
    3.《__实践活动读本》。
    第二专题：中国特色社会主义和中国梦学习专题。
    学习目的：通过深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育活动，引导广大教职工深刻领会和把握中国特色社会主义道路、理论体系、制度的基本内涵，进一步坚定道路、理论、制度自信，鼓舞广大教职工为实现民族复兴的“中国梦”不懈奋斗。
    学习时间：4月16日——4月15日
    学习材料：1.____在第十二届全国人代会第一次会议上的讲话; 2.《民族复兴中国梦――学习教育读本》。 第三专题：党的__三中全会精神学习专题。 学习目的：党的__三中全会，是党在深化改革开放，加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次重要会议。广大教职工要认真学习贯彻__三中全会精神，把思想和行动统一到中央的决策和部署上来。
    学习时间：5月16日——5月15日
    学习材料：中国共产党第__中央委员会第三次全体会议公报、决定等。
    第四专题：全国、我省两会精神学习专题。
    学习目的：认真学习全国和我省两会政府工作报告，领悟精神内涵，认清形势，找准方向，把个人发展与社会经济建设和党和人民群众对教育提出的新要求结合起来，切实提高服务社会和教育育人的本领。
    学习时间：5月16日——5月31日
    学习材料：
    1.__总理在十二届全国人大二次会议上的政府工作报告;
    2.省长在省十二届人民代表大会第二次会议上的政府工作报告。
    第五专题：教师专业发展学习专题。
    学习目的：为构建教师专业标准体系，建设高素质专业化教师队伍，教育部正式公布幼儿园、小学、中学三大教师专业标准，针对各自领域，三大标准都提出了具体要求，作为专业教师，要了解学生的身心健康发展的特点，掌握相应的方法和策略。
    学习时间：6月1日——6月15日
    学习材料：《中学教师专业标准(试行)》。
    第六专题：师德师风建设专题。
    学习目的：着重学习《中小学教师职业道德规范(__年修订)》，重点开展以“提升教师人文素养、关爱学生健康成长”为专题的“为人为师为学”主题教育实践活动，坚持“真人真事真情”原则，重点挖掘身边普通教师的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。