托福口语高分心得范例【优秀8篇】

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托福口语高分心得范文【第一篇】

此标准重在考察考生是能用英语将所要表达的内容有逻辑性地表达出来。托福口语考试允许考生作笔记，考生要加以利用，按照笔记的思路来答题。考生可以在边看边听中问自己几个问题，比如谁在说、在哪说、说什么以及说话者的态度，并记录下你所识别的相关信息，口语回答时将这些相关内容逻辑地串联起来，从而做到有条有理。

托福口语高分心得范文【第二篇】

通常，我们知道每个task的预备时间只有15或30秒，非常短，如果没有进行靠前模拟训练，在考场上必将慌张、语无伦次。另外，要迅速呈现出“完整的答案”，这也要求你的回答不仅要言之有物，还要逻辑清楚，不能翻来覆去说车轱辘话，更不能两三句话就说完剩余大片空白时间。所以，我们在备考时就必须注意对于时间的掌控和内容的组织。在平时的训练过程中，应该针对不同的话题进行练习，并积累足够多的素材。

回答内容上句跟下句没有关联。

首先，考生要明确逻辑作为ets的最爱，口语表达一定要有逻辑有条理。考生喜欢重复听高分答案，其实这样很容易固化思维方式。建议考生练习不如写出几篇回答的提纲，就利用总分总结构，用简洁的语言来佐证你的主旨句。在列几篇提纲后就可以用来纠正自己口语表达时在逻辑上常出的纰漏。此外其实托福非常重视你论点后的细节例子的支持，所以在平时的表述中也要注意，宁可就说一两个论点，但把理由说圆满，也不能囫囵吞枣的各带一笔。

一定要注意使用语言和基础语法。

很多考生在语言灵活运用方面，都陷入了很多迷思。尤其是死记用高端词汇和复杂句。其实，过于复杂的句子很容易把自己绕进去，这样容易出现很多语法错误而且听录音的考官也很难听懂，导致失分。实际上，在语言这方面的准备上，平时听力阅读的积累足够我们的使用，并且口语考试考察的是口语能力水平，避免套用书面词汇和句式。

录音的时候声音很小，没有语气变化。

考生通常由于，考前准备不充分，缺乏练习，导致答题时不自信。这样你的声音就会很模糊，没有语音语调的变化。还有的考生性格内向，语音语调不够张扬。考场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题，而是本质问题。因为这会导致你在答题时音量偏小，发音不够清晰，如果考官能听出你声音里的不自信，那么分数也就不可能高了。因此，考生一定要多加练习，增加信心。不论你平时的性格如何，在考场上大声大胆的说出来。

托福口语如何练就正确的发音。

托福口语发音要标准。

在托福考试中，评分细则说不重视考生口音问题，但是网友觉得口音是发音特别基础且重要的。在备考前，每个学生都应该严格把关自己的口音，减少“中国式”发音。多开口，多模仿，多锻炼。当锻炼多了，口腔肌肉就会熟悉讲英语的发音，就不会造成当你想快速讲英语去描述一件事，口腔肌肉不熟悉上下嘴皮打架了。

也许有人会问那我选择英音还是美音呢?应该要选择固定一种，不要两者口音相互转换。因为英音与美音发音是两者不同气质的。在网友感觉，英音是比较难的，英音口型比较紧。当然，也可以两者都相互了解，这样子当听到英文听力材料时，能迅速分辨出是哪国口音，对练习托福口语很管用的。

在听英文材料时，你试着跟读，并需要录下自己的声音，播放自己听，对比原材料发音，去改正自己发音的不标准问题。尽可能的重复练习略读和连读。录音是能够让你更加客观地去聆听自己的发音，从而知道该怎样调整，这就需要你掌握练习托福口语的小技巧。

对于托福口语考试来说其实就和其它考试一样，就是要考生们搞清楚出题人的思路也就是他们要怎么考你或者想让你怎么回答、回答什么。这需要考生们大量的做模拟题从规律中掌握题路。

托福口语怎么练能快速提分呢?其实从ets的角度来说更加注重语言的人性化，所以建议考生们在答题过程中多用名词动词少用形容词副词，多用简单句短句少用复合句长句。如果托福口语考生们去听一些口语好的考生的案例，不难分辨出他们都是有着很好的连贯性和清晰性。而这里所指的连贯和清晰并不是简单的语言表达上的而是内容使用上逻辑感非常强烈的句型。

这将会大大帮助托福口语考生们展现口语内容中的语言能力。对于英语学习来说当然是要每天多说才能学好。建议托福口语考生多做题，还要每天至少大声说足20分钟。光说不行还要与人对话、与电脑对话，要做到尽可能多地获得反馈。而比较简单的反馈办法就是自己给自己录音。在自己的录音中找到错误并反复纠正和提高。当然这是一项比较乏味的备考工作，但是当你们的托福口语有了质的提升，相信你也会不轻言放弃而继续坚持的。

托福口语高分心得范文【第三篇】

1.积累口语素材的重要性。

平时在说话的过程中，其实是很少会用到举例讲故事这个环节的，所以我们可能根本就没有养成说话的时候举例的习惯。但是在托福口语考试的时候，答案中要包括具体例子和细节的情况太多了，在task1和task2中，几乎每一道题目都会有这样的要求，这就对我们中国的学生带来了巨大的挑战。由于在平时生活中不注意这方面的积累和思考，中国的许多考生在考试时很难短时间内“编”出一个合情合理又具有说服力的例子，往往都是在整篇口语答案中，全都是说理，这无疑会影响最后的口语成绩。一般情况下来讲，口语答案中“例子”的篇幅至少也要达到50%以上，所以如果能够把口语表达中常见的例子提前准备好的话，至少在考试时举例阶段会非常流利，其它表达观点的句子都已经背了非常多了，相信这部分应该也不会有太大的障碍。

2.来源于生活的素材更容易记忆。

那究竟应该如何在平时生活中积累素材呢?其实特别简单，你平时在用托福考试的题目练习时，一定要多多跟自己的生活实际联系起来，想一下自己之前做过的或者见过的事情能不能拿来回答这道题目，之所以要求用自己亲身经历过的事情来组织答案，就是因为自己的真实体验印象一般都非常深刻，不管经过多久都很难忘记，这样在考场上可以迅速从记忆中提取出有用的信息然后用于答题，如果是自己“编出来”的故事，可能很快就会忘记了。此外，在跟朋友聊天时，你自己的故事当然也是你的谈资，如果能用英语流利地表达出来，也一定会让你的朋友对你刮目相看。不得不提的一点是，你的故事往往是多角度的，因此一定不要忘了想一下你的故事还能回答哪些角度的问题。举个例子，比如有一道口语题目问你“曾经做过的最有意义的一件事”，然后假如你的答案是你曾经送一位因为车祸受伤的司机去医院，那么你就可以想一下，你的这个故事是不是可以用来回答“描述一个令你非常难忘的经历”或者“当你在路上遇到有人受伤时，你应该拨打120求助还是把伤者直接送往医院?”。这样一来，你的这一次经历就至少能回答三道口语题了，起到了事半功倍的效果。

二.练好发音。

发音在托福口语考试中也是一个不容忽视的因素。现在有许多老师都强调发音只要不存在大的问题，就不会太影响分数。但是我的建议是，如果有时间有精力，最好还是要把发音练得越标准越好。虽然托福考试是机考，但是最终的阅卷却还是由人来完成，只要是人做的工作，就免不了有一个先入为主的印象，如果你的发音特别标准的话，无疑将给考官留下很不错的第一印象。并且，我们学英语也并不只是为了迈过托福考试这道坎，这只是我们学习英语的第一步，如果我们的发音非常标准，无疑将为以后的工作带来很大的优势。

托福口语素材来源于生活更易于积累和使用，但是一定要学习灵活使用，一个段子可以用到三五个同类话题中。另外，如果想拿到托福口语高分，发音也是一定要练好的，除了对托福口语考试有帮助外，在以后的学习工作中也能给大家提供很大的帮助。

目前，在答托福口语题目时的表现有如下四点：

第一、对题型和解题技巧没有熟悉就匆忙上阵。

考托福口语，就像和敌人打仗。你不知道敌人怎么出招，你也就不知道你自己应该出什么招。这样，你打败仗就是必然的。

建议：熟悉题型。

第二、缺乏迅速组织好答案的能力。

考生在托福口语考试中，面临两点压力：

2、要迅速呈现“完整的答案”，这也就要求考生的答案“浓缩精华”。没接受过“答案构思训练”，“浓缩精华”也是难以做到的。

第三、考场上表现得不够自信和大方。

原因有二：

1、缺乏口语练习，导致考生在答题时表现得不自信。

2、性格过于内敛，导致考生在答题时表现得不够张扬。考场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题，而是本质问题，因为这样以来，考生答题的音量就会小、发音就会模糊、分数也就不可能高。

建议：

1、“信心来自实力，实力来自练习”。

2、不论你在平常的性格如何，在考场内答题时，你必须表现得开朗、自信、大方。

第四、口语答案的语言缺乏表现力。

总体来讲：英语语音不准确、语调无起伏、语言不流利、结结巴巴。

建议：

1、了解语音语调方面的知识(适当了解，而不要花太多精力在这方面)，提前发现并纠正自己的语音语调错误。

一、词汇。

在做托福口语练习中，很多同学都有遇到无话可说，或者无法表达自己想说内容的窘境，究其原因还是在于词汇量不够，表达不出来，其实托福口语需要的词汇量并不是很大，核心词汇也就是左右，也就是说托福词汇其实不讲究量，同学们只需要考前把tpo当中口语部分全部刷一遍将生词掌握足已。虽然托福口语词汇不讲究难度，但是还是有很多同学不能熟练自如地表达口语内容，原因是同学们可能无法熟练掌握和运用一些小的转折次，短小词组和动词的惯用使用方法，让整个口语听起来不够自然和精彩，比如在描绘的过程中加一些口语化词语youknow,like等，可以大大地增加口语感情色彩。其次是在词汇使用中恰当地运用转述技巧，也能使你的口语词汇表达大大加分。如：当表达“我爱吃水果”这个概念的时候，大部分的学生会说“iliketoeatfruits。”如果你用“well,i’mcrazyaboutyouknowlikefruits，especiallypapaya”是不是会让人有种眼前一亮的感觉?会让人感觉这样的口语就是住在你脑子里的，而不是生搬硬套的。

二：多用简单句，适当使用长句。

美国人说话的特点是流畅顺滑，这就是托福口语考试中fluency作为一个重要的评分标准之一的原因。一般来说，我们不用太focus在一些细小的语法错误上，重在明志达意，所以托福的口语考试更加的人性化，在考试过程中注意说话的节奏，多用简单句，这样表达清晰易懂而且语法会较为准确，但为了句子的节奏性会适当加入长句，如which引导的定语从句，原因状语从句和转折句等会让整个表达更加精彩。当然，如果同学平时能够多多积累，将一些经典的句子烂熟于心，在适当的时候用出来，效果自然更好。

三、答题结构完整。

托福考试准备时间短，内容又需要有拓展，因此在答题之前列出正确提纲，明确答题目标，按照答题步骤走是非常行之有效的方法。

1.认真审题，确认答案，直接回答;。

2.围绕核心部分对重要内容作出解释分析并且举例;。

3.想好一些应对措施和外延答案。这样，在时间不够的情况下，可以机动使用，既不会影响答案的完整性，有能够应付时间的问题，但应该注意的是最后应该重新点题，这样才能更加重点突出，条例清晰。

四、内容翔实，思维发散灵活。

这一部分是重点得分部分，需要一定的时间来讲解，但究其根本，一定要注意经典5要素，即who,what,why,where,how，在task3,4,5,6当中只要有较强的语言逻辑性，把搜集来的资料按照逻辑顺序，条例清晰的表达出来，一般都能拿到还不错的分数。

五、多多练兵。

前面的几步理论了解了，还不一定能够娴熟使用出来，最好的方式是通过练习实践，这一部分是考试的真理，相信大家都知道，考前建议学生要多多做真题和模拟题，让自己一直保持口热的状态，在大量的实践中去掌握考试规律，找到最适合自己的答题方法。

六、多做对比，找到差距。

有的时候同学们自己觉得自己讲的还不错，却没有得到满意的分数，原因是你的口语没能给老师留下local，native的印象，所有评分的老师都是美国人，如果能熟练掌握美音在考试当中是会有便宜可占的。想要达到这样的效果，最好的办法就是多多模仿，精听和跟读。大家可以多多把自己的语音录音下来，多听找差别，将自己的声音和原声对比，反复在纠正和模仿单词发音，语音和语调，多多留意身边的好声音。

托福口语高分心得范文【第四篇】

2015年即将过去，托福考试只剩下4次。在备考时，最让中国学生头疼的既不是提高做题效率，也不是吃透要考察的知识点，而是单词明明烂熟于心却不会用，特别是在口语考试中。很多学生在考试时并不怯场，却依然拿不到高分。为此，建议考生不但要从词汇入手，更要在句子、答题结构和答题内容方面多加训练。

在做口语练习中，很多学生都会遇到无话可说，或者无法表达自己想说内容的窘境，原因在于词汇量不够，表达不出来。托福口语需要的词汇量并不是很大，核心词汇也就是2000左右。

即便如此，但还是有很多同学不能熟练自如地进行表达，这与无法熟练掌握和运用一些小的转折词、短小词组和动词的惯用使用方法有关，让整个表述听起来不够自然。

另外，学生在词汇使用中恰当地运用转述技巧，也能使你的口语词汇表达大大加分。

美国人说话的.特点是流畅顺滑，这就是托福口语考试中流畅作为重要的评分标准之一的原因。一般来说，学生不用太在意一些细小的语法错误，重在明志达意，所以托福的口语考试更加的人性化。

建议，学生在考试过程中注意说话的节奏，多用简单句，这样表达清晰易懂而且语法会较为准确，但为了句子的节奏性需要适当加入长句，引导的定语从句，原因状语从句和转折句等让整个表达更加精彩。当然，如果同学平时能够多积累，将一些经典的句子烂熟于心，在适当的时候用出来，效果会更好。

托福考试准备时间短，内容又需要有拓展，因此建议学生在答题之前列出正确提纲，明确答题目标，按照答题步骤走是非常行之有效的方法。

首先，学生要认真审题，确认答案，直接回答。其次，围绕核心部分对重要内容作出解释分析并且举例。最后，想好一些应对措施和外延答案。这样，在时间不够的情况下，学生可以机动使用，既不会影响答案的完整性，又能够应付时间问题，但提醒学生最后应该重新点题，这样更加重点突出，条例清晰。

这一部分是重点得分的部分，究其根本，建议学生一定要注意经典的5个要素，即谁、什么、为什么、哪里、怎么样。在第3、4、5、6题当中，只要学生有较强的语言逻辑性，把搜集来的资料按照逻辑顺序，条例清晰的表达出来，一般都能拿到还不错的分数。

另外，学生要想把准备的内容娴熟地使用出来，最好的方式是通过练习实践，因此建议学生考前要多做真题和模拟题，让自己一直保持口热的状态，在大量的实践中去掌握考试规律，找到最适合自己的答题方法。

托福口语高分心得范文【第五篇】

还包括口语，作文中有效表达的话.那麽我们要明白句子中主要有三种词汇.

1)实词:名词动词数字形容词副词。

其中名词，动词和数字使答题内容具体细化;。

形容词和副词的包装作用可以是答题变得更加华丽.

2)虚词:助词感叹词。

助动词:完成句型的时态，语态，语气.平时要注意语法曲折变位的能力。

感叹词:使答题充满人性，不沉闷，很动态，帮助你展现感性的成分.

3)连词:答题的理性的成分，制造内容的起承转合，展现口才的逻辑质量.

有目的的积累，善用各种词性的好词，可以对口语表达进行精彩的包装.

托福口语高分心得范文【第六篇】

针对口语的第一题，准备一些常用的口语段子。例如敬佩的人，喜欢的动物，喜欢的地方，难忘的事，对你最有影响的人……很多段子是可以回答不同的题目的。

例如，题目要你说对你最有影响的人，或让你说你最敬佩的人，就可以使用同一个段子。所以大家可以根据人、事、物、地点等，准备几个属于自己的口语段子，这样在需要时就可得心应手。

针对托福口语的3-6题，大家可以做出问题的基本框架，利用这个框架来帮住自己理清思路。把听到的内容填进空中，再在相关的地方填上自己的看法，这样答案便可轻松得到了。

抓紧一切时间来应试。

新托福口语考试需要你在听到题目的第一刻将该说的准备好，大脑迅速地做出反应，闪现灵感，等到提示音响起时，你就要开始大声响亮的说出你的答案。

它锻炼一个人的口、耳、脑的协调能力，是一个需要争分夺秒的技术活。另外在准备托福口语时你也可以在草稿纸上写下准备内容，可以看草稿回答。因此有没有充分的准备也影响着你的发挥。

托福口语模板的使用只是一开始的时候使用，在之后的练习中是为了脱离新托福口语模板，希望同学们认清形势。

文档为doc格式。

托福口语高分心得范文【第七篇】

听力笔记大法好。

yixinshi听力30。

托福听力笔记可以说是这个模块的灵魂了，虽然自然会尽力想把每一个细节内容都记下来，但我现在的感觉还是要有所取舍，并且每个人都有自己的记忆方式，缩写一定要是自己之后能马上看得懂的。以前练习的时候我也出现过有些单词自己随意造缩写，结果到答题的时候看笔记，自己还得懵逼一下我刚刚到底写了啥?这样就很挺费时间。

02。

听懂逻辑更重要。

yuhangxie听力30。

听力的话，老师会提供很多做笔记的技巧，帮助我们在考试的时候可以听的更准确。但是我个人的习惯是不做太多笔记。我觉得对于听力考试，听懂文章的整体逻辑和内容，比起记下一堆细节而言要有用的多。为了做到这一点，建议平时可以多听一些ted的演讲，对听力水平会有很大提升。

03。

精听三遍tpo材料。

qinwenwang听力28。

我觉得听力笔记非常非常非常的重要!上课老师教的笔记法超实用——竖着记、每个要点分段、细节处缩进、利用符号。

之后我自己练了大概20套tpo，每篇文章至少听了3遍，第一遍当做考试模拟整套做，(我做的时候还会在笔记旁边标上题号，表示出题点的位置，如果这个题目没听清但知道大概位置在哪里可以根据出题位置猜，猜的题我会打个问号);核对完答案之后我看着笔记听第二遍，自己打了问号和做错的地方着重听，看看这次能不能听清楚;第三遍听是对着文本听，着重两遍都听不清楚的地方，以及注重一些连读，可能听错的地方。如果真的有1篇lecture内容我很不熟悉，我会逐字逐句翻译一遍加深印象。这样做下来，我自己觉得听力进步还蛮大的，练习好的时候可以一套只错1至2个。

04。

结合单词表和场景分类刷听力。

dingma听力28。

第一次最不理想的就是听力，好像一直翻不过去了。不过好在这一次碰到了段子手般的听力老师，养成了上课跟着努力听结构，课后反刍重点，没事瞄一瞄crashcourse的习惯。

一开始还是很受挫的，不多说，就是跟不上，跟上了也听不懂。在课全都上完之后，平时隔三差五听一套(错得很惨)。在考前七天终于被不安驱动了，花了四天时间结合单词表和听力场景分类把大部分的听力都刷遍了。从早到晚耳边嗡嗡嗡的恶补确实不太好，听得脑壳晕，但是每天都能明显感觉到自己的进步。

听力是最重要的一门了，毕竟口语、写作都有(感觉对阅读也有好处)，所以要守住听力，再听不下去也要坚持。第二次考比第一次进步了将近10分咯，呵呵。

05。

分专题刷听力。

gangao听力28。

听力按老师分的专题一个一个听一遍会很好，一边学生词，一遍掌握题材。我一开始比较懒，只每个主题选几篇练习了。一开始做tpo整套还好，但是临考一周发现自己听力问题暴露很厉害。于是极限操作一波，对着听力单词表重背一遍，然后把做的不好的对话和艺术类开始刷专题。

06。

笔记结构作用大。

zhiyikuang听力27。

笔记的结构很重要，听力当中不太可能把所有细节都记下来，应当记下主要的论点以及它们出现的先后顺序，逻辑关系需要结合时间顺序理解。多做精听效果还是不错的，熟悉一些单词在整个句子中的发音习惯对理解内容有很大帮助。

07。

提升信息捕捉能力，听到点子上。

yilinchen听力27。

听力部分是我的弱项，我虽然词汇部分没有问题，但抓重点能力不足，往往听懂但听不到重要信息点上，做题的时候便想不起听过的对应内容。所以冲刺阶段我主要按照老师的建议，分学科听tpo40以后的lecture，先掌握学科的特点，然后每1篇lecture都做笔记的精减，最后一遍精听之后让自己的笔记记录的基本都是关键信息，一遍一遍提升自己捕捉信息的能力。最后考试拿到27分，我也比较满意，尤其是答题过程中感觉自己的笔记比较精准，都可以直接对应到题目上，说明老师给我的方法还是相当有效的!

a.多听之前的准备。

这里的准备，不是指的硬件的准备，什么磁带啦、收音机啦、听力通啦什么的，尽管这些一个都不能少。这里的准备是指语言学习的积累准备，比如词汇量、比如一定的语法基础。要想听懂托福的听力，你至少总要掌握类似英语四、六级的词汇量。

要听懂美国之音的新闻广播，那voa提供的1500词，总要事先浏览一遍，不会的挑出来，熟悉一下。如果语法的工夫比较扎实，能够根据上下文的大意猜测词汇、判断句型，那么这些准备都是有益的。

b.除了多“听”，还是“多听”

要达到“条件反射”的目标，一定要在“听”字上下工夫，而且是要“多听”。多听，是形成“条件反射”的必要条件。多听，是要多注音发音，做到能自然辨音的结果，一听就知道发的哪个词。多听，可以使你在听上一句的时候，已经知道下一句的大体内容了。多听，可以“精听”，也可以“返听”，两者缺一不可。

很多人对“多”的理解很不够。以为听懂几篇文章，就达到了目的。要知道，语言的学习不是一日工夫。尤其是缺乏语言环境的非母语的学习，尤其需要“量”的铺垫。没有这个认识，想通过“速成”突破听力，是不可能。但我们可以借助工具、借助科学的方法，缩短这个时间。

c.坚持听写练习。

这个方面的重要性，已经在其它文章中反复强调了，不再赘述。

d.提高听力，工夫在“听”外。

这里的“听”外一方面是指听之前的一些基本工夫(如一所述)。更重要的还是指学英语的目的、动力、恒心等这些主观的因素。这些问题不解决，光是前期痛苦的听写这一项工夫就会使很多人望而却步。一定要经常给自己鼓劲，给自己奖励。

教你如何提升你的听力听写水平。

总听全文。

既然叫总听，就是不要陷入文章内容的细节。总听只做两件事：一是明确主题，大概知道这个段落讲了什么事。二是寻找逻辑。英文文章的逻辑包括什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序写的还是空间顺序;是现象解释还是两种观点的比较等。所以在总听第一遍的时候，关注那些起承转合的词，可以帮我们快速把握文章的逻辑关系。

比如你听1篇段落，听到inthepast，那你的预期就该是，后面可能会提到now，也许还有inthefuture。听到“一些人认为”，那你的反应应该是，接下来会谈“另一些人或者我认为的”。以前大家对于这样的能够提示你文章逻辑关系或顺序的词是不敏感的。总是在听写第一遍的时候就陷入细节。

细听每句。

在细听每句时，我见过有同学用复读机听。一句话说完，他就按个复读，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写。换句话说，你付出了80%的努力，却可能只带来20%的效果。还有些同学是这样练习的：就听一句话时，刚听到两个词，就马上按暂停，写下这两个词，然后再听三个词按暂停，写下这三个词。一句话被他分割成很多部分，听得支离破碎。我这里讲的细听每句，主要强调句子的概念，是sentencebysentence的听写，不是wordbyword的听写。不过，这里的sentence也不是说非得到一个句号才算是一个sentence，这里指的是一个语意的停顿，包括像逗号，分号，冒号等，都叫语意的停顿，在这样的地方可以按暂停。

这一步是核心关键。“反复”在这里不是一个副词来修饰琢磨的，反复和琢磨都是动词，指既要反复，又要琢磨。反复多少次合适呢?我见过特用功的同学，一句话听不懂，他就发誓说不把你听出来我就不吃饭!于是反复了三五十遍，听得眼睛都绿了，还是没听明白。这不又是80%的努力用在了没有效率的20%的事情上了。反复三五遍是最合适的。如果一句话反复三五遍还没有听出来的话，再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的。不过反复一两遍又太少。不要急着知道说得是什么，要通过反复三五遍，建立对整个句子的感觉。

总结全文。

总结全文就是希望大家能够在总结的时候做两个工作。一是对照着自己写的声音材料再去听一遍原文。再看着听力原文在心里默默地把这篇文章读一遍，同时回想刚才在这里为什么没听出来。发现了问题，更重要的是采取策略来解决问题。如果因为是单词不认识，我就多记两遍。如果是因为发音问题，我就多跟读两遍。如果是因为句型句式不熟悉，我就把这个句子单独提出来分析一下，然后用这个句型再造两个句子。其实1篇1分钟左右的文章，如果我们每天坚持用这四大步骤练一遍的话，一个月下来，听力水平一定会突飞猛进。

理论篇。

听写是在具有一定英语语法,词汇的基础上进行的一种听力训练。通过调动手、笔、耳的参与,将听到的东西默写(或听写)出来,检验听的效果、加深对原文的理解、增强记忆力。这是其他方法没有办法做到的!

写的过程同时也是复习、巩固的过程,能更进一步地加深对语音内容的了解,可以将在听的过程中模糊的东西彻底地搞明白。当听力文章超过一定的量,语言水平就会在不知不觉中获得提升。这是检验到底有没有真正听明白所学内容的一种有效方法。

实践篇。

1.托福听力全段的听,不要有间断,这样也可以训练你的耐力!一边用笔记下关键的词,不一定要完整的,(要练习记忆的方法,)关键:记不要妨碍听,让手空出来,记下mainidea+detail关键的单词,逻辑关系。让自己对全段初步有整体的印象。

2.托福听力再听,一句一句停顿下来精听。在前面记下内容的基础上不断的补充,直到对其主要内容差不多清楚了。但听的次数不超过4-5遍,(原因很简单,你听不懂的生词,读音现象就算听上上千遍你也不会懂的,只是在浪费时间!)。

3.这一步是关键所在,如果你这步不做到位,前功尽弃!听写完后,对照听力原文,看自己错在哪里,因为只有这样你才可以发现问题,然后再针对性的练习,提高你的弱处。如一些爆破音,连读,美音和英音的差别。有心的人可以去查那些美音的参考书籍。

4.跟读+模仿。可以帮你提高口语,一石二鸟。

5.最后,就是听重复听几遍,注意自己没听出来的和听错的,直到最后都听出来。

考生在备考的时候一定要事先了解一下类似的问题，这样能够给大家的备考带来不小的帮助。

托福口语高分心得范文【第八篇】

其次，考生需要把握一下答题时间，第五题的高分范文有着非常严格的时间布局，问题和解决方案的部分不应超过30秒;高分考生会把大部分的时间留给自己的选择及原因。

由此可见，在此题中，考官重视的是考生自己陈述理由的能力。因此，考生至少要留20秒的时间来陈述自己的观点。如果在讲述解决方案时时间不够，可适当省略解决方案各自的缺点，毕竟题目要求中并没有提出要涵盖此方面。