急诊见习心得体会范文热选最新8篇
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急诊见习心得体会【第一篇】
第一段：引言（150字）。
急诊是医院中最繁忙和关键的科室之一。作为急诊科的医生或护士，要在紧张忙碌的工作环境下应对各种急症情况，要求我们具备高度的技术能力、快速的反应能力和冷静的应变能力。通过自己在急诊科的实践和经验积累，我深切体会到了急诊工作的重要性和挑战性，同时也收获了许多宝贵的心得和体会。
第二段：准备工作（250字）。
急诊科工作任务繁重，人员和物资都需要充分准备。作为一名医护人员，我们必须保持高度警觉并随时准备迎接突发状况。在工作之前，我们要了解并掌握急诊科内各种急危重症的处理流程和操作规范，对急症常识和新兴技术进行不断学习和提高。此外，合理的工作安排和团队配合也是保障急诊科工作顺利进行的关键。只有做好充分准备，我们才能在紧要关头做出正确的判断和处理。
第三段：面对挑战（350字）。
急诊科是一个高度紧张和压力巨大的工作环境，我们需要在瞬息万变的情况下保持高度冷静和稳定的心态。急症病人由于病情严重，可能表现出激动、痛苦、焦虑等情绪，我们需要用平和的态度和言语安抚和鼓励患者，为他们提供专业的医疗服务。同时，急诊科也面临着时间紧迫、医疗资源有限等问题，要求我们能够快速、准确地诊断病情，并迅速采取适当的治疗措施。在长时间的工作中，我们还需要与家属进行沟通，解释病情、治疗方案和预后，从而获得患者和家属的合作和信任。
第四段：知识与经验（300字）。
急诊工作要求我们具备扎实的医学知识和丰富的临床经验。只有通过长期学习和实践，我们才能更加熟悉各种急性病症的特点和处理方法，并能迅速做出正确的判断。随着科技的进步，新的医疗技术和设备不断出现，我们也要及时学习和应用，以便更好地为患者服务。此外，与同事之间的交流和合作也是提高工作效率和质量的重要因素。我们要与其他科室的医生和护士保持联系，及时沟通和共享经验，不断提高自己的专业水平。
第五段：反思与展望（150字）。
急诊工作是一项艰巨而充满挑战的任务，正是因为它的特殊性和重要性，我才更加深入地了解到它的意义和价值。在这个过程中，我也不断反思和总结自己的工作，并根据实际情况不断完善和提高自己。未来，我希望能够继续在急诊科工作，并不断探索和创新，为患者提供更好地医疗服务。
总结（100字）。
急诊是医院中最关键和繁忙的科室之一，急诊工作需要我们具备高度的技术能力、快速的反应能力和冷静的应变能力。通过不断的学习和实践，我体会到了急诊工作的重要性和挑战性，同时也获得了丰富的经验和宝贵的心得。在未来，我将继续努力提高自己的专业能力，为急诊科的工作做出更大的贡献。
急诊见习心得体会【第二篇】
作为一名医学生，学习急诊课程是必不可少的。在学习过程中，急诊PPT是我们不可或缺的学习工具。我也通过认真学习急诊PPT，获得了一些体会和心得，现在与大家分享。
第一段：认真学习PPT的重要性。
急诊PPT是我们学习急诊课程的重要工具。它是教师在课堂上讲解所用的主要形式，包含了重要的内容点、流程图和图表等。因此，认真学习PPT是我们学好急诊课程的基础。只有认真学习PPT，才能对课程的重要内容点、知识点作系统性、全面性的理解和掌握。
第二段：注意观察PPT的细节。
急诊PPT的制作是高度专业化的，因而注重细节。在学习PPT的过程中，不仅要注意内容点，还要注意PPT的布局及设计，对其进行分析，以便对PPT更好的理解。同时，注意PPT中的语言文字的深度和广度是否足够，是否能够准确传达出所要表达的意思，以此来检验自己的学习成果和掌握情况，以及提高自己的表达能力。
第三段：积极参加PPT相关讲解、课程研讨活动。
在学习急诊课程的过程中，有些PPT的内容难以理解，或者是自己在学习过程中有相关问题想要解决。这时，可以通过参加相关讲解、课程研讨活动来获取答案。积极参加讲解、研讨活动，能够使自己对PPT内容的理解更深入、更透彻。
第四段：注重实践操作的学习方式。
急诊PPT在学习过程中，往往是以知识点为主线，涉及到急诊操作技术的知识比较少，因此在学习过程中，除了认真学习PPT课程，还应该注重实践操作的学习方式。实践操作不仅可以使急诊课程的知识点变得更加具体、实质性，还能让自己更加理解急诊操作步骤及其对应的急诊疾病，从而提高诊断和处理急诊患者的能力。
第五段：总结PPT学习心得，以实践检验学习成果。
通过学习PPT和实践操作，我对急诊的一些基本知识点及操作技巧有了较好的掌握，能够更加熟练地应用到实践中。同时，我也总结出了一些PPT学习的要点和技巧，例如：要反复阅读、理解与记忆PPT，注重PPT的细节，切实加强实践操作等。这样不断的总结与实践，才能使自己更加专业化，更加熟练地应对各种急诊病例。
总之，急诊PPT是学习急诊课程的重要工具。通过认真学习PPT，并结合实践操作，在能够提高自己的急诊操作熟练度和诊断能力的同时，也能提高自己的理解和掌握能力，获得从理论到实践的全面性的学习效果。
急诊见习心得体会【第三篇】
急诊部门是医疗机构中的一个重要部分，它负责接收和处理突发疾病的患者。作为一名实习生，我有幸在急诊部门度过了一段难忘的时光。在这里，我学到了很多知识，积累了宝贵的经验，以下是我的心得体会。
首先，急诊部门是一个高压力的工作环境。门诊部通常处于高强度和高频率的运转状态，医生和护士们必须全天候地应对各种紧急情况。时间紧迫，以秒计；病情重症，瞬间决策。工作压力巨大，对于每一位医务工作者来说，保持冷静和稳定的心态是至关重要的。因此，在急诊部门工作的人需要具备高度的责任感和抗压能力。
其次，急诊部门要求医护人员具备丰富的专业知识和技能。急诊领域的疾病和伤情类型多样，医生在接诊时需要准确地评估病情，确定治疗方案。在急诊部门实习期间，我学到了许多诊疗和护理技巧。例如，在处理骨折患者时，我们必须学会使用合适的固定器材，掌握急救措施和疼痛缓解方法。此外，我还了解了许多急症手术的流程和技巧，如心肺复苏、气管切开等，这些技能将使我日后在急诊部门更加自信和熟练。
另外，急诊部门是医疗团队合作的典范。在急诊部门，医生、护士和其他医务人员紧密合作，从接诊到治疗的整个过程中，相互协作，共同为患者提供最佳的医疗服务。我发现，在这个团队中，每个人的角色都是至关重要的，只有相互之间积极合作、相互信任，才能保证顺利开展工作。与急诊部门的医护人员一起工作，我学到了团队精神的重要性，也培养了自己更好地与他人协作的能力。
此外，急诊部门也是一个爱心满满的地方。在急诊部门，我们每天都会遇到不同的患者，他们可能是急性腹痛、高热、心绞痛或者其他各种急症的患者。尽管工作繁忙，但医护人员始终能够给每个患者关怀和安慰。他们用关切的目光，耐心倾听患者的诉说，给予患者温暖和鼓励。这种人文关怀不仅能够带给患者安心与舒适，也能够为他们带来更快的康复与疗效。在急诊部门，爱心无处不在，这里也是人性光辉璀璨的地方。
在急诊部门的实习经历中，我真正体会到作为一个医生的责任和使命感。每个患者都来自于各个不同的背景和经历，他们需要医生的急救和治疗，也需要医生的关怀和支持。作为一个实习生，我学习到的并不仅仅是医学知识和技能，更是如何以正确的态度和心态去面对生死、痛苦和希望。我将这份经历和体会作为我今后医生职业道路上最宝贵的财富，为了更好地服务患者，我会不断提高自己的专业水平，不断追求卓越。
急诊部门是一个辛苦但充满成就感的地方。在这里，我学到了如何在高压下保持冷静，如何快速准确地处理各种急诊情况。急诊部门同事的互助和团队合作精神令我难以忘怀。这段经历让我明白了医生职业的辛苦和责任，也让我更加坚定地选择了医学这个行业。我相信，在未来的日子里，我会将这段宝贵经历融入到我的医患关系中，并成为一个更加出色的医生。
急诊见习心得体会【第四篇】
急诊医学是一门重要而复杂的学科，它涉及到对各种急危重症的诊断和治疗，需要医生具备高度的专业知识和技巧。作为一名急诊科的医生，我在日常工作中体会到了许多关于急诊学的心得体会。本文将从患者初诊、医疗资源优化、团队合作、应急能力和情绪管理等五个方面来阐述我的心得体会。
就诊患者初诊是急诊学的重要环节之一。作为急诊科医生，我们需要快速准确地判断患者的病情，对需要立即治疗的急诊患者进行及时救治。初诊时，了解患者的病史、主诉和体征非常重要。而且，在快节奏的急诊环境中，我们需要保持冷静，不被外界因素影响判断。因此，我意识到了对医学知识的深入学习的重要性，并时刻保持学习的状态，以提高自己的诊断能力。
医疗资源的优化利用是急诊科工作的一项重要内容。急诊室是一个充满挑战和高压力的环境，患者需要及时得到治疗，但医疗资源有限。因此，对于需要立即救治的病人，我们要及时调整医疗资源，确保患者能够尽快得到救治。除此之外，我们还要合理分配时间和精力，做好医患沟通工作，避免资源的浪费，提高诊断效率。
团队合作是急诊科必备的素质。在急诊室工作，医生往往面临高强度、高风险的工作环境。在这样的环境下，医生间紧密配合，互相协作非常重要。团队合作能够提高诊疗质量，降低误诊率。因此，我们要善于倾听、沟通和协调，与科室内的其他医生、护士和技术人员建立良好的工作关系。只有形成紧密的团队合作，我们才能更好地救治患者。
应急能力是一名急诊医生必备的素质。急诊室的病人情况各异，有时甚至会遇到突发情况。因此，急诊医生要具备快速判断的能力，并能够在紧张的情况下迅速采取正确的救治措施。而这不仅仅需要医学知识的积累，更需要丰富的临床经验和应对突发情况的应急能力。为了提高自己的应急能力，我会经常参加各种模拟演练和培训课程，学习应对各种急诊情况的方法和技巧。
情绪管理是急诊医生工作中不可或缺的一部分。急诊室的工作环境紧张，患者情绪也往往不稳定，需要医生有良好的情绪管理能力。虽然我们要全力以赴救治患者，但也要理解患者的恐惧和焦虑，给予他们足够的安抚和理解。同时，我们也要学会自我调节情绪，避免情绪对工作的干扰。通过参加心理课程和和同事及家人的交流，我逐渐提高了自己的情绪管理能力。
急诊学是一门需要医生们不断学习和提升的学科。通过在急诊科工作的体会，我深刻认识到急诊医生需要具备丰富的医学知识、快速准确的判断能力、优化医疗资源的能力、团队合作和应急能力以及情绪管理能力。只有不断学习和提升，才能更好地为患者提供及时有效的救治，为医院的急诊工作做出贡献。
急诊见习心得体会【第五篇】
第二个实习点是药剂科的急诊药房，在急诊药房为期一个半月的实习生活让我学会很多。来到急诊药房当然先要了解急诊药房。首先要知道急诊药房的工作制度：1.急诊药房实习24小时配方制。2.配方实行刷卡病人“身份”确认制，依收费凭证和本月处方予收，配方。不能为外院处方持有者配方。3,对急诊癌症患者开据麻醉药品，需凭借知情同意书及专用病例卡，收方人员应核对病史及处方后发药。4.无关人员未经同意不准进入药房。4,药师发药时应进行“四查十对”急诊的处方无特殊情况下不超过3日用量.单张急诊处方不超过五种药品。为急诊患者开具的麻醉药品注射剂，每张处方不超过一次常用量。第一类精神药品注射剂，每张处方不超过一次常用量。刚进急诊病房时，我先帮忙折药，整理药柜，这样可方便我记药品的位置。后来老师们就开始让我配药了。配药的人一定要自信，因为有许多药的名字可能相同相近，但是药性和规格都不同。所以在配药时一定要仔细对药名。剂型，规格和数量，以免拿错药。虽然也有核对的发药人员，但也不能粗心大意。渐渐的，我对配药越来越熟悉了，很快能找到药物的位置。在进行盘点的时候也方便很多，后来我对发药人员的工作也进行了了解。具有药师及以上专业技术职务任职，任职资格的人员负责处方审核，评估，核对，发药以及安全用药指导。药师应当凭医生处方调剂处方药品，非经医师处方不容调剂。药师应加强管理，做好“四查十对”。药师经审核后，认为处方不合理时，应当告知处方医师，请其确认或者重新开具处方。
镇江高专。
顶岗实习报告。
药品零售。
2012年11月。
一、实习目的及意义。
（1）：本次实习的目的：通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高。
度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。学生通过毕业前有针对性的实习为胜任今后的工作打下基础；另一方面要求学生接触社会，了解企业，培养主动适应社会各种岗位需要的素质和能力。实习的目的在于巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,通过理论与实际的结合，进一步加深对书本理论知识的理解，为正式步入社会做更充分的准备。（2）：实习意义：通过实习，对企业和社会有个初步的了解，为将来走向社会打基础。通过实习，来培养自己运用所学知识进行管理系统分析设计及分析问题、解决问题的能力，从而为毕业以后更好的适应工作岗位做必要的准备。并且作为药品的销售人员，深刻了解到药品质量的保证是对顾客健康的负责。做好药品知识及医学知识的学习，提高业务水平，遵守医药行业准则，以安全有效作为自己的职业道德，实践及锻炼与人接触、与人交往的能力。
二、公司简介。
（hk1109）、华润微电子（hk597）和华润燃气（hk1193），是以实业化为核心的企业集团，为全球500强企业之一。
区店、商超店、便利店，五种业态资源共享、优势互补。作为一家药品健康零售的连锁企业，礼安连锁坚持“专业专注、真诚服务”的理念，以不断创新的精神，开拓进取，进一步巩固“区域领先、国内知名”的地位。
务宗旨；以依法经营，质量第一，确保药品在流通过程中的安全性和有效性为质量方针；以科学的管理制度、严格的质保体系为保障，为社会提供了优质的商品和完善的服务。在市场经济的浪潮中，公司勇于探索，开拓拼搏，不断增强竞争能力，立足苏州，辐射全国，并成为一大批大型跨国公司产品在苏州地区的总代理。众多销售公司、连锁零售店遍布苏州地区，已经形成了强大和有效的销售网络。2002年公司通过了国家药品监督管理局《药品经营质量管理规定》（gsp）认证，成为苏州市首家通过gsp认证的医药批发公司。
长期以来，公司致力于塑造高品质的品牌形象，经过多年的努力，“礼安”已成为苏州市民乃至整个华东地区广泛认可的知名品牌。这不仅代表礼安高品质的产品和高水准的服务，承载着“专业专注，诚信承诺”的经营理念，更衬映出礼安追求“团结、敬业、创新、超越”的企业文化、品牌优势正是由这许多内涵积聚而成。
店的连锁化，批发经营的逐步现代。
化进程。
2010年11月，华润宣布，与苏州礼安医药有限公司签订合作协议，由华润旗下北京医药股份有限公司注资10亿元，从而控股苏州礼安65%股权。
“华润苏州礼安”品牌已成为苏州市民，乃至整个华东地区广泛认可的知名。
品牌。
三、实习任务。
实习期间我的主要任务是熟悉各种药品合成，功效，用法用量，规格，适应症和不良反应。
比如布洛芬的合成布洛芬(ibuprofen，brufen)的化学名为2-(4-异丁基苯基)丙酸。本品为白色结晶性粉末，稍有特异臭，几乎无味，几乎不溶于水，易溶于甲醇和丙酮等有机溶剂及碱液中。熔点~℃。
布洛芬是一种非甾体消炎镇痛药，其消炎、镇痛和解热作用比阿司匹林大16~32倍。
------环氧羧酸酯法(布洛芬的工业生产方法)是目前国内采用的主要方法。异丁苯与乙酰氯经傅-克反应得异丁基苯乙酮，再与氯乙酸异丙酯发生darzens缩合，产物经水解、中和及脱羧反应制得异丁基苯丙醛，异丁基苯丙醛经氧化或经成肟、消除再水解成布洛芬。
在校个人总结。
我是滨州职业学院与青岛卫校联办的2005级三二连读药学专业的学生，在校期间积极参加学校里组织的各项活动。上学期间不迟到，不早退，不违反学校的各项规章制度。其中在校期间获得二等、三等奖学金。获长征精神征文优秀作品奖，积极配合老师的教学工作，平日帮老师做力所能及的事。连任3年半的课代表，包括化学、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、药物化学、药物分析。协助老师管理班中纪律，团结同学，尊敬老师。较圆满地完成了学校期间的学业，希望实习也能够顺利完成。
在带教老师的指导下，我能够配合老师进行调剂、发药的工作，熟悉了发药的流程。了解了一般常用药品、急救药品、麻醉药品、精神药品的摆放及管理的要求。尊敬师长，积极完成老师布置的各项任务。团结同学，与同学之间良好的沟通，了解同学的实习情况。
临床药学。
在临床药学基地的学习过程中，我了解了许多学校没有的仪器，学会了部分仪器的操作方法及注意事项。在处方的点评工作中，使我懂得处方应如何书写，书写的正确与否，从哪些方面点评处方等等，此项工作的意义在于帮助医师合理处方、合理用药。通过这里的学习，我知道有些药物是要经常测其血药浓度，血样的检测过程中都必须一一对应，一定要有认真负责的态度，我认为这是医学生从现在开始必须具备的医德。
外科药房。
在外科药房基本熟悉了药品的摆放位置，可以协助老师拿药、退药、盘点药品往科室送药、与护士老师清点药品。了解了药物的适应症，药物相互作用。同时在日常的工作学习中也发现了自己的不足，不仅有知识上的欠缺，也有与人交往方面的欠缺及工作经验匮乏，我会尽快弥补自己的不足，做一个能付得起责任的人。
病房药房。
病房药房的实习中，我学会了给病人发药，退药的程序，对于统计药品每天要进行数量清点，处方的分类处理，药品在药房内储存方法，掌握了药物的临床用途及药物在治疗量过程中的不良反应，在病房药房要随时为每个科室储备好抢救药品。较圆满的完成了病房药房的实习。
门诊药房。
在门诊西药房的实习中，我学会了对处方的分类及管理，知道药品的摆放位置及分类，精神药品、麻醉药品、贵重药品的特殊管理方法，了解发药、退药、领药的程序，掌握了一些药物的适应症以及在用药过程中的注意事项，能以积极的心态面对工作，但是不论在学习中，还是工作中，仍有很多不足，希望“博学慎思，笃行亲民”不断促使我前进。
注：处方的分类（合格处方、不合格包括250元以上处方，药士发药的处方、特殊人员的处方、大病统筹的处方、精神处方、麻醉处方）。
中药库。
在中药库的实习中，我学到了以下关于。
药品养护的知识：中成药的排列是按照剂型的分类，要求药品陈列整齐，保持室内清洁、温湿度，库房通风，药品应放在避光干燥的地方，收货验货时要有质检报告书和发票，检查药品的质量、效期，发药与验收程序上有相同之处。草药是按用药部位分类，存放要保证原药品的质量，验收发药与成药类似，每月要进行盘点工作。我提出工作上不懂的问题，老师总会耐心解答，在此感谢老师。
西药库。
在西药库中，药物的排列位置首先是按给药途径分为口服药、外用药、注射用药，再按照药理作用分类。库房的储备条件、收发药品与中药相似，发药要双人复核，特殊的药品特殊管理。在这里我只能协助老师核对药品数量，做自己力所能及的事，感谢老师在工作中及时纠正我的错误，使我在工作上更加努力，更加认真。
中成药房。
在中成药房的学习中，我可以协助老师进行药品调剂的工作，掌握了中成药的分类、部。
中草药房。
中草药房的实习我学到了以下知识：1坚决杜绝将十八畏、十九反中相反药物放在一起2药品存放的药斗中，不能出现串斗，错斗，因此要定期检查，挑出串斗，错斗的药物。3由于中药存放在药斗中，要每天做好填补工作，不能装太多，要定时开窗通气。4药称的使用方法，发药的流程等等。短短两周的时间在中草药房的实习快乐而圆满的结束。
脑科药房。
篇4：门诊药房实习总结。
门诊药房学习总结。
陈思迪。
来到天山中医医院门诊药房工作已有三个月了，对药房的日常工作有了初步的认识。在摆放药品和配方的过程中，我熟悉了药品摆放位置，正确的记忆和固定药品摆放位置是避免配方时差错最有效的方法，每月的效期统计和摆放不同批号药品时，要根据批号及有效期检查或调整一下同一药品的摆放次序。对于近期将过期的药品要特别标记或单独处理。严格遵循先进先出原则，是防止过期造成不必要损失的重要方法。在发药时应严格遵循四查十对得制度。查处方，对科别，对姓名，对年龄；查药品，对药名，对剂型，对规格，对数量；查配伍禁忌，对药品性状，对用法用量；查用药合理性，对临床诊断。可是要在实际操作过程中快速准确完成一系列的动作需要假以时日训练。真确是一切的前提。在发放药品之后，应告知患者如何使用，尤其外用药、吃半片的药需提醒患者，也需要告诉患者镇静催眠药如艾司唑仑、阿普唑仑等，再如抗过敏药左西替利嗪都宜晚上服用。药师更需要根据处方的不同，掌握一般处方7日常用量、急诊处方3日常用量、对于老年病慢性病患者处方不应超过一个月的用量，精神类药物应单独开具精神药物处方。青霉素类药物需皮试后阴性方可使用。在发药结束后药师还要根据处方归类为中成药处方、西药处方、抗菌雷药物处方。平时我也会时常留意一些药品说明书，这样帮助理解药理知识。门诊药房的抗高血压药和糖尿病药占据了西药房很大一部分。妇科用药安宫黄体酮、溴隐亭等，不同的临床症状使用的剂量不同。还有一些针剂不宜选用葡萄糖或是氯化钠作为溶媒。如去甲肾上腺素、胺碘酮不能选用氯化钠溶解；速尿针剂不宜与葡萄糖混溶。中成药的针剂选择的溶媒相对西药的针剂限制少一点。
我总结了一下，在窗口服务时主要会遇到患者关于如下问题的咨询：关于某些药物药房是否有，挂哪个科、如何服用：饭前、饭后还是空腹。在工作中最常遇到特殊状况是：对医生开具的处方中的用法有疑义，患者需要退药或提交不良反应、护士需要借药等。在服务中需时常使用简练、易懂的语言，提升服务质量和效率，利人利己。在此感谢各位老师和同事们的指导，让我在复杂的环境中学会基本的操作和最快捷的方式。
药房实习报告。
实习目的：随着我医药事业的日臻完善和人们对自身健康状况要求的不断提高，药品更是发挥着不可替代的作用，社会对药学人员高度重视和严格要求，我们作为未来社会的药学专业人员，为了顺应社会的要求，提高自身的素质，培养自身的操作能力，根据学校的要求，我选择了在康乐县医院进行为期一年的实习，根据教务科的安排，分别在住院药房、门诊西药房、门诊中药房和药检室进行为期一年的实习。希望通过实习能够熟悉医院药房常用的药物，了解药房内部操作，配药程序，贵重药品、麻醉药品和精神药品的管理，还有一些医院管理等。实习期是我们这些即将跨入学校的学生学以致用的最佳时期，希望能通过实习学到一些书本上学不到的知识，积累实践经验。
实习内容：
1、住院药房。
4、培福沙星注射剂等应避光保存;并对精神药品的管理有了更进一步的了解。虽然实践工作中难免产生失误，但改正后便是自己实习中宝贵的经验和教训。
2、门诊西药房。
结束了住院药房的实习后，在药剂科主任的安排下，我来到了门诊西药房。门诊西药房的调剂工作，是药剂科直接为病人和临床服务的窗口，调剂工作的质量反应了药剂科的形象，也反应了医院医疗服务的质量的另一个侧面。西药是现在药品的主力，同时意味着门诊处的工作会格外繁忙。门诊西药房的调剂工作面是面对流动的病人，工作作业量大，活动高峰时间明显。药品关乎病人的身体健康和生命安全，稍有不慎便会酿成严重的不良后果。所以，调剂工作人员必须严格执行操作规程、处方管理制度，认真审查和核对，确保发出药品的准确、无误。发出药品应注明患者姓名、用法、用量，并交代注意事项。对处方所列药品，不得擅自更改或者代改，对有配伍禁忌、超剂量处方，调剂人员应拒绝调配，必要时经处方医师更改或重新签字，方可调配。为保证药品质量，药品一经发出，不得退换。
门诊西药房实行窗口发药结合法，即每个发药窗口配有两名调剂人员，一人门诊西药房实行窗口发药结合法，即每个发药窗口配有两名调剂人员，一人负责收方、审查处方和核对发药，另一人负责配方。此方法配方效率高，差错少。在门诊西药房，处方审查是调剂工作中最重要的环节，处方分为四类：急诊处方为黄色，麻醉处方为红色，小儿科处方为淡绿色，普通处方为白色。处方限量规定急诊处方限量三天，门诊普通处方不超过七日常量，麻醉注射剂不得超过2日常用量;普通药品处方保存一年备查，第二类精神药品处方保存两年备查，第一类精神药品处方保存三年备查。处方的审查应严格遵守“四查十对”，即查处方，对科别、姓名、年龄;查药品，对药品规格、数量、标签;查配伍禁忌，对药品性状、用法用量;查用药合理性，对临床诊断。处方的书写应规范，对审核不合格的处方，调剂人员有权拒绝调配。
到热心药师的指点。起初花的时间较长，后期较熟悉了，调配药物就快了许多，在繁忙的时候也能忙些忙。在西药房实习期间，我有幸遇到了一季度一次的大盘点，即统计药房每种药品的具体数量，与实际药品数量是否吻合，得出药房的盈亏情况。几千种药品，每种都要精确到片，可想工作量之大，况且还不能影响正常的工作，所以药房的药师都要义务加几个小时的班，才能完成。通过门诊西药房几个月的实习，我对门诊的调剂工作有了大致的了解，调剂不是简单的取药，从划价、缴费、到核对、发药，是一个不可分割的整体，每步都要牢记并严格执行流程的各个环节，交到患者手中的每一付药都是整个门诊调剂室所有工作人员共同劳动的结果。在这了，我明白了团队协作的优势和必要性，学会了与人配合、条理分明和不慌不忙的工作态度。在这里，我增长了知识，学到了一些课本上学不到的知识，如药品的多种应用，如西咪替丁用于消化道溃疡，但在皮肤科处方中也较常见，主要应用了西咪替丁的不良反应之一：对内分泌和皮肤的影响，它具有抗雄性激素作用，可抑制皮脂分泌来治疗皮肤科部分皮炎患者，利用药物不良反应而达到治疗的目的。
当然，由于理论知识的不扎实，经验不足，在学习中也给老师带来不少麻烦，我要真诚的感谢老师们给予我真切的帮助和鼓励，我会将所学的知识应用到以后的生活中。
3、药检室。
一进药检室，首先映入眼帘的便是桌上一排排的实验仪器和实验试剂，有很多在学校实验室见过如烧杯、量筒之类的基本仪器，滴定管、水浴锅等。进入药检室，就如同进入了一间巨大的实验室，琳琅满目的试剂，化学反应的天地，接下来的工作一定很有趣。
药检室是进行各种实验操作的药检工作,其主要职责是对药物中间品和成品进行取样、检验、留洋，并出具检验报告，评价原料、中间品和成品的质量稳定性，为确定药物储存期和制剂有效期提供依据，以便为临床用药安全提供保障。药检室的工作标准和过程主要遵照《中国药典》，其检验程序一般包括：取样，主要是对中间品和成品分别进行取样，包括产品名称、数量、批号、规格、来源、取样方法、和送检日期作详细记录;药品的鉴别，药物的鉴别方法要求专属性强，再现性好，灵敏度高，操作简便快捷，医疗机构的制剂鉴别主要局限于理化鉴别;填写检验报告，检验报告的内容主要包括名称、批号、规格、数量、取样方法、送检日期、检验方法、检验结果，检验报告填写后应签上检验人员的姓名。检验报告的书写需完整、真实，不得涂改。药品质量检测的目的是保证临床用药安全，检测药品生产企业所生产的药品是否符合国家规定，所以每一个操作步骤都要按标准走，保证试验数据的真实性，切不可捏造实验数据。
药检室的大部分操作虽然都是用普通仪器进行操作的，但这些操作在实验的整个过程中占着举足轻重的地位，直接影响着试验结果的准确性，由于在药检室接触的全部都是化学药品，尤其是试验用的试剂，有好多都是强酸、强碱，这就要求我们一定要严格遵守相关的使用操作规范，一时的不注意就可能引发严重的事故，所以在药品检验过程中要时时刻刻提高警惕。
通过药检室的实习，我提高了试验中动手操作的能力，培养了认真负责的工作态度，相信这段即将走向社会的训练，将使我受益终生。
4、中药房中药房是我此次实习的重点，走进充满中药味的中药房，第一次面对如此多的中药材，抽拉式的药箱，称药的戥子，排放有序的中成药和只有在电影中才能见到的铁碾船，不时传来的捣药声，心里特别的兴奋，这里是将我在学校学习了两年的专业知识与实际相结合，并检验专业知识最好不过的地方了。中药房与西药房相比规模小了许多，中药房分为中成药部和中草药部，成药和草药分放在两间相通的屋子里，中成药按功效分门别类的摆放，如治疗心脑血管类疾病的地奥心血康胶囊、速效救心丸、复方丹参滴丸等;清热解毒类的黄连上清丸、龙胆泻肝丸、清宁丸等;小儿科常用药如小儿感冒颗粒、消积口服液、柴银口服液等;理气健脾止痛类的补中益气丸、人参健脾丸、逍遥丸、鼻渊通窍颗粒等;镇静安神类的养血清脑颗粒、头痛宁胶囊、安神补脑液等。草药的摆放也是按功效分类的，功效相同的草药放在相邻的抽拉式药箱里，对特殊的中药饮片需特殊放置，如挥发性的砂仁应密闭保存，毒性大的饮片如朱砂、雄黄、附子以及贵重的中药饮片如人参、冬虫夏草、牛黄等都放在单独的药柜里。对存放时间较长的饮片应定时抽样检查。
刚到中药方，首先应熟悉的除了药品的摆放位置，就是用药戥子的称量中药材。药戥子分为前毫和后毫，使用时右手提提住后毫可以称量100克以内的重量，提住前毫可以称量100-250克之间的重量。使用时要先在定盘上定位，便于称量时进行校准。只有熟练使用药戥子，才能快速准确的称量、分装好每一付中药。还有铁碾船的使用，要达到双脚与铁碾船的相互配合，这些都是在课本上学不到的。这次中药房的见习真是让我大开眼界，收获满满!在中药房工作，需要丰富的中药理论知识，娴熟的动手操作能力，在拿到中药处方时要验方，检查处方是否有配伍禁忌、妊娠禁忌，确认无误后方可调剂发药，而且要熟悉药材的别名，如牵牛子又名黑丑、白丑，牛膝分为川牛膝和怀牛膝两种，在抓药的时候又要熟练的使用药戥子进行称量，配药时，按处方的药材顺序、剂量、将药物称好放入牛皮纸袋中，直至配齐打包。特殊煎法的需特别包装注明，如先煎的、后下的、包煎的、烊化的等;另外有些药材如砂仁、阿胶等在称量前应先捣碎，以便病人煎煮用。
中药房的实习生活让我的中药专业知识从课本上真实的应用到实际中，并学习到了从课本上学不到的知识，锻炼了条理分明的工作态度，从拿戥子的手势姿势到撑开药袋将药材倒入时两手的配合，以及药包的封口，这看似简单日复一日的重复劳作都需要极大地耐心和坚持，都需要认真的用心的去学、去做。实习心得：
固定药品摆放位置是避免配方时差错最有效的方法，每月的效期统计和摆放不同批号药品时，要根据批号及有效期检查或调整一下同一药品的摆放次序。对于近期将过期的药品要特别标记或单独处理。严格遵循先进先出原则，是防止过期造成不必要损失的重要方法。在发药时应严格遵循四查十对得制度。查处方，对科别，对姓名，对年龄;查药品，对药名，对剂型，对规格，对数量;查配伍禁忌，对药品性状，对用法用量;查用药合理性，对临床诊断。可是要在实际操作过程中快速准确完成一系列的动作需要假以时日训练。相信这次珍贵的实习经历会一直伴随着我以后的工作生活。
急诊见习心得体会【第六篇】
急诊是医院中最关键的部门之一，负责处理各种突发疾病和重大创伤的患者。作为一名急诊医生，我有幸能够亲身体验这个充满挑战和压力的工作环境。在这里，我积累了很多宝贵的经验，也深刻体会到了急诊的特殊之处。在这篇文章中，我将分享我对急诊工作的理解和心得体会。
首先，急诊是一个充满不确定性和紧迫感的工作环境。每天进入急诊部门，我都不知道会遇到什么样的病例和状况。有时候，一个简单的发热病人可能背后隐藏着一个严重的感染或者其他内科疾病；有时候，一个看似轻微的创伤可能会造成重大的损伤。因此，急诊医生需要具备快速思考和判断的能力，以及抗压和应急的心理素质。我学会了保持头脑冷静，不受外界因素的干扰，迅速做出正确的诊断和处理方案。
其次，急诊医生需要具备协作和团队合作的能力。在急诊科，我们往往需要与多个科室的医生和护士紧密合作。每个人都有自己的专业领域和知识，各自负责不同的部分。因此，要想在急诊工作中做到协调一致、高效率的处理患者，就需要大家紧密配合，相互间进行信息共享和沟通。这样，我们才能尽快做出正确的诊断和治疗方案，提供及时有效的救治。
第三，快速学习和适应是急诊医生的重要素质。在急诊科，我们常常会遇到一些罕见或者疑难的病例，对于这些病例，我们可能没有足够的经验和知识。但是，作为一名医生，我们不能因为自己不熟悉而退缩。相反，我们应该保持学习的态度，积极主动地去查阅相关的资料和文献，借助多学科的合作和专家的指导，逐步掌握对这些疑难病例的处理方法。在这个过程中，我们需要培养良好的信息搜集和分析的能力，同时加强自己的治疗技术和操作手法。
第四，急诊医生需要具备良好的沟通和人际交往能力。急诊科不仅是病人和医生的交汇点，也是情绪和压力的紧张场所。患者和家属往往处于焦急和恐慌的情绪之中，需要我们用耐心和同理心去与他们交流和沟通。在与患者交谈的过程中，我们需要运用简单易懂的语言，向他们详细解释病情、诊断和治疗方案，帮助他们更好地理解和接受。同时，我们还需要尊重患者的意愿和权益，充分尊重他们的选择和决策。
最后，急诊医生需要时刻保持专业的职业操守和敬业精神。在急诊科，我们往往要面对生死攸关的病人，每一分钟都可能影响到患者的生命安全。因此，我们需要时刻保持专业和负责任的态度，严守职业操守，忠于本职工作。我们需要时刻关注患者的生命体征和病情变化，对病情发展进行动态监测和评估，及时调整治疗方案。同时，我们还需要精心记录和整理患者的病历和医疗信息，为之后的诊断和治疗提供依据。
急诊工作是一项充满挑战和责任的工作，但也是一项充满成就和人情味的工作。通过这段时间的经历，我深刻体会到了急诊的特殊之处，也受益于这个充满压力和紧迫感的工作环境。急诊工作让我不仅学到了专业知识和技术，更锻炼了我的应急和处理突发事件的能力。在未来的工作中，我将继续努力学习和提升自己，为更多的患者提供及时高效的医疗救治。
急诊见习心得体会【第七篇】
ICU急诊是医院内最关键和紧急的部门之一，负责救治危重病人，提供各种急救和重症治疗。在这个快节奏和高压力的环境中，医护人员需要具备高度的紧迫感、协调能力和专业知识。通过长期的工作经验和不断学习，我积累了一些关于ICU急诊的心得体会。
第二段：重要的团队合作。
在ICU急诊中，团队合作是至关重要的。作为医生，我们需要与护士、技师和其他医护人员紧密合作，共同抢救危重病人。团队合作需要互相信任和沟通，每个人都要发挥自己的专业能力。每一位成员都在力所能及的范围内贡献自己的力量，并与团队共同努力，使患者能够尽早得到救治。
第三段：冷静应对急诊情况。
ICU急诊的情况时刻都能够发生变化，医护人员必须随时准备应对各种紧急状况。在面临危重病人时，我学会了保持冷静和清晰的思维。这是因为急诊情况需要我们在限定的时间内做出决策，并采取适当的措施。冷静的思维可以帮助我将注意力集中在最紧要的问题上，避免紧迫感和压力过大。
第四段：与患者和家属的沟通。
与患者和家属的沟通在ICU急诊中非常重要。危重病人和他们的家属常常处于焦虑和紧张的状态之中。作为医护人员，我们需要耐心地向他们解释病情和治疗方案，并给予他们希望和安慰。通过与患者和家属的沟通，我们能够获得他们的信任和支持，使诊疗过程更加顺利和舒适。
第五段：持续学习和提升自我。
ICU急诊的工作要求医护人员具备深厚的专业知识和丰富的经验。为了不断提高自己的能力，我始终保持学习的态度。每个急诊病例都是对我知识和技能的考验，通过不断学习和积累，我能够更好地应对各种急诊情况。同时，与同事交流经验和参加相关学术会议也是提升自己的有效途径。
总结：
ICU急诊是医院内一个重要而繁忙的部门。在这里，我明白了团队合作的重要性，学会了保持冷静和清晰的思维，加强了与患者和家属的沟通，继续学习和提升自我。这些心得体会帮助我成为一个更专业、更有效的ICU急诊工作者。尽管急诊环境压力大，但我仍然坚定地相信，只要保持良好的心态和专业能力，我们能够帮助更多的患者度过困难时刻。
急诊见习心得体会【第八篇】
急诊，作为医疗体系中重要的一环，承担着时刻准备接纳各种急症患者的重要职责。与其他科室相比，急诊具有时间紧迫、患者情况多样化等独特的特点和挑战。首先，急诊面临的患者病情复杂、多样化，需要医生具备广泛的医学知识和丰富的临床经验。其次，急诊常常面临着人满为患、床位紧张等问题，医护人员需要克服时间和空间的限制，确保及时的救治。最后，急诊工作需要医护人员高度的责任心和紧急处理问题的能力，以确保患者的生命安全。
段落二：注重团队合作与沟通。
急诊工作需要医护人员高度的团队合作精神和良好的沟通能力。作为一个团队，医生、护士、技师和行政人员等各个环节都扮演着重要的角色。在接诊过程中，医生需要准确而快速地了解患者病情，护士需要紧密配合医生的要求，技师需要迅速提供实验室检查结果，而行政人员则需要提供有效的资源支持。同时，沟通也是确保医疗安全和高效运作的关键，医护人员之间需相互协调，及时交流患者信息，使医疗队伍内各个环节无缝衔接，提高效率。
段落三：紧急情况下的应激反应能力。
急诊工作环境紧张，医护人员需要具备出色的应激反应能力。面对紧急情况，医生需要冷静处理，优先判断病情的严重程度，并及时启动相应的救治措施。护士则需要高效的协助医生，准备所需设备和药品，以防患者情况恶化。对于技师来说，能够迅速响应且正确识别各种实验室检查的紧急程度，也是确保及时救治的重要一环。医护人员在日常工作中要善于自我调节，保持良好的心理状态，以应对随时可能发生的紧急情况。
段落四：关注患者情感与病情稳定。
急诊部门一般是最先接触患者的地方，医护人员需要关注患者的情感需求，温暖和支持患者。由于患者来急诊的原因大多是突发疾病、意外事件或急性疼痛，他们往往处于紧张、焦虑或痛苦的状态。因此，医护人员应通过言语和身体语言表达关怀，使患者感到安心和信任。同时，稳定患者病情也是急诊工作的核心目标之一。医护人员需要对患者进行综合评估和医学判断，并采取合适的治疗方案，以迅速控制患者病情，避免病情进一步恶化。
段落五：持续学习与提高专业素养。
急诊工作要求医护人员不断学习和提高自身的专业素养。由于急诊患者病情复杂、多样化，医护人员需要了解最新的急救技术和治疗方法，以提供最佳的护理和救治。为了提高团队整体素质，急诊科室应建立定期培训和交流机制，让医护人员分享经验和学习成果。此外，医护人员也应外出学习，参加相关学术会议和研讨会，不断更新知识储备，提升自己在急诊领域的专业能力。
结论：
急诊工作的本质要求医护人员具备专业素养、团队合作、沟通和应激反应能力。通过关注患者情感需求，提供恰当的支持和护理，医护人员能够减轻患者的痛苦，并帮助他们更快地康复。急诊工作是一个不断学习和提高的过程，持续的专业培训和学术交流对于医护人员的成长至关重要。只有这样，我们才能更好地面对急诊的挑战，为患者提供及时、优质的救治。