作业票管理制度心得热选（汇总10篇）

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作业证管理制度【第一篇】

第一条 为确保危险作业的安全顺利进行,杜绝中毒、触电、坠落、物体打击等四大灾害事故的发生,物制订本制度。

第二条安全作业证分管领导和部门

(一)、安全作业证的分管领导由分管设备动力部的副总经理负责。

(二)、公司安全作业证的管理由设备动力部部负责。

第三条安全作业证的种类范围和资格要求

(一)、安全作业证种类

1、设备检修安全作业证;

2、盲板抽堵安全作业证;

3、吊装安全作业证;

4、动土安全作业证;

5、断路安全作业证;

6、高处作业安全作业证;

7、设备内安全作业;

8、动火安全作业;

(二)、安全作业的范围

1、带煤气作业,如抽堵盲板或折换阀门、盖板、堵板等。

2、进入有毒气超过允许浓度的化工设备、容器槽罐内进行作业。

3、进入温度超过60℃的`设备,容器等内部作业。

4、进入煤仓、煤塔、焦仓内作业。

5、带电作业。

(三)、安全作业资质要求

1、所有安全作业中的特种作业,必须由取得特种作业资格证书的操作人员进行,其它人不得从事此项作业。

2、其它作业人员,须取得企业内部培训合格后发放的安全作业证人员进行,新进厂员工、见习期员工不得从事主要操作事项。

第四条 凡进行'危险作业'的,应在作业前一天办理'安全作业证',事先制定安全措施,由车间主任签字,经有关部门检查审批后,方可进行。

第五条 危险作业前,负责人应向作业人员讲解《作业证》中规定的各项安全措施,交待作业安全注意事项,并督促全体人员认真遵守,同时必须查明所规定的安全措施已落实后,方准开始作业。

第六条 危险作业,都应在白天进行(除临时抢修外)。

第七条 严禁单人作业,必须有监护人。

第八条 危险作业受各级安全员和有关人员的检查、监督、发现不符合安全措施或冒险蛮干现象有权停止作业。

第九条 安全作业证由作业所在车间至至设备动力部进行填写审批备案,然后由作业车间主任签字后至安全部门进行审批,在所指定安全监护人负责完善安全措施后方可进行作业,在作业完成后由监护人签字后交回设备动力部存档保存。

管理制度的心得【第二篇】

为深入贯彻精神，集团公司启动从严管理年活动，要求深刻吸取“”事故教训，全面提升安全环保管理水平，促进中国石化安全发展、绿色发展、健康发展、可持续发展，为做强做优和打造世界一流提供坚强保障。公司再接到上级公司“从严管理年“活动的相关通知要求后，立即制定活动方案，积极深入开展“从严管理年”活动。

加油站作为安全责任重点单位，承载着企业的嘱托和客户的信任，时刻把握好安全关，不仅是对顾客负责，同时也是对自己和家人负责。

“”事故让我们深刻认识到，安全生产是人命关天的大事，必须要把安全切切实实的放在第一位。安全是一个永远不过时的话题，把安全工作作为石油企业的头等大事，安全就是最大的效益。如果发生安全事故，一切都无从谈起。如果我们在工作中不严格遵守安全规程，一旦发生事故，首先受到伤害的必然是我们自己，而且还会伤害别人。“”事故给我们上了活生生的一课,60多个生命瞬间就消失，不仅仅有我们的工友，还有很多无辜的百姓。这将会造成多少家庭的破碎，让多少人痛不欲生。因此我们每个人都要从我做起，严格按照规程办事，不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。

注重安全教育，安全教育不是一劳永逸，必须不断的经常进行。要让每个人都要重视安全、知道如何安全。日常的生产技术、生产状况都是不断发展前进的，不断会出一些新的安全技术、新的安全知识，这些都是需要我们不断学习掌握的。而且以前的一些安全知识、技能，如果不经常培训使用，就会慢慢的忘记，安全意识也会逐渐变淡。事故频发，很多都是在不断重复以前的错误。因此要不断的进行安全教育培训，时刻提醒要绷紧安全这根弦，把安全当成一种习惯，这样才能真正做到预防为主。

注重安全责任和安全制度的落实。目前推行的hse管理体系是比较先进的管理理念，但是真正把建立起来的制度、理念落实到实处才是最为重要的，而不是仅仅停留在文字上，资料上。如果只是停留在书面上、挂在墙上，不很好的执行，再好的.体系、理念也只是表面文章，纸上谈兵。只有抓好不断加强教育，抓好落实，让员工真正的遵守各项制度，才能收到实效。

抓好质量安全管理工作。质量安全往往比生产安全更重要，发生事故造成的后果更严重。而且质量安全与生产安全不同，往往具有延后性，不会立即显现出来。从这起事故就可以看出，如果不是由于质量原因造成原油泄漏，如何会有后面这么严重的爆炸事故。所以我们要在日常的生产施工中，严格按照规范标准执行，确保生产施工质量，保证质量也是保证安全。

安全是一项长期而艰巨的工作，我们不仅要对自己的生命安全负责，同样也要对他人的生命安全负责，更要对我们的家人负责。事故发生后，不仅仅是学习教育，更要总结教训，避免同样的错误重复发生。

“”事故，给我们石化人敲了一次警钟，放松安全意识给我们带来的代价是惨痛的，不仅是我们的生命会受到威胁，经济损失，一个事故就会让我们多年的荣誉被毁，所以我们要重视安全发展、绿色发展、健康发展、可持续发展，转变传统观念，为树立企业良好形象多做贡献。

作业管理制度【第三篇】

受限空间:化工生产区域内的各类塔、釜、槽、罐、炉膛、锅筒、管道、容器以及地下室、阴井、地坑、下水道或其他封闭场所。

1、受限空间内作业安全要求。

(1)设备上所有与外界连通的管道、孔洞均应与外界有效隔离,设备上与外界连接的电源应有效切断。

(2)管道安全隔绝可采用插入盲板或拆除一段管道进行隔绝,不能用水封或阀门等代替盲板或拆除管道。

(3)电源有效切断可采用取下电源保险熔丝或将电源开关拉下后上锁等措施,并加挂警示牌。

(4)清洗和置换。

进入设备内作业前,必须对设备内进行清洗和置换,并达到下列要求:。

a氧气含量18%----21%。

b有毒气体浓度应符合《化工企业安全管理制度》的规定。

c可燃气体浓度应符合《化工企业安全管理制度》的规定。

(5)通风。

应采取措施,保持设备内空气良好流通。

a打开所有人孔、手孔、料孔、风门、烟门进行自然通风。

b必要时,可采取机械通风。

c采用管道空气送风时,通风前必须对管道内介质和风源进行分析确认。

d不准向设备内充氧气或富氧空气。

(6)照明和防护措施。

a应搭设安全梯或安全平台,必要时由监护人用安全绳拴紧作业人员进行施工。

b设备内作业过程中,有能抛掷材料、工具等物品,交叉作业要有防止层间落物伤害作业人员的措施。

c设备外应备有空气呼吸器(氧气呼吸器)、消防器材和清水等相应的急救用品。

(7)监护。

a设备内作业必须有专人监护。

b进入设备前,监护人应会同作业人员共同检查安全措施,统一联系信号。

c险情重大的设备内作业,应增设监察人员,并随时与设备内取得联系。

d监护人员不得脱离岗位。

e设备内事故抢救时,救护人员必须做好自身防护才能进入设备内实施抢救。

2、在设备内进行高处作业按hg23014办理《高处安全作业证》。

3、在设备内进行动火作业按hg23011办理《动火安全放可证》。

4、《设备内安全作业证》应经作业人员确认无误,并由车间值班长或主任再次确认无误后,方准许进入设备内作业。

5、设备内作业因工艺条件、作业环境条件改变,应重新办理《设备内安全作业证》,方准许继续作业。

6、设备内作业结束后,应认真检查设备内外,确认无问题后方可封闭设备。

危作业管理制度【第四篇】

1、民用爆炸物品具有较高的感度，在烟火、摩擦、撞击、电火花、电流等作用下，极易引起爆炸。为防止外来作业的激发能量，对动火动焊、临时用电、库区维修施工等危险作业进行严格管制。

2、未经批准，仓库区域内严禁动火、动焊，严禁使用临时电气线路，严禁进行维修、施工作业等有危及民用爆炸物品安全的危险作业。

3、仓库因生产、储存设施损坏需动火、动焊的'，必须办理动火动焊及危险作业审批表。

4、动火动焊及危险作业审批表由负责作业的单位提出申请，拟定采取防范措施，公司安全员对防范措施进行审查，公司主要负责人批准，并指定现场监护人。

5、动火动焊及危险作业，须经现场监护人检查安全防范措施落实到位后方可进行；工作完毕后，应及时清理作业现场，经检查确认无危险后，现场监护人员方可离开。

6、火动焊作业必须由专业的电气焊工操作，需动焊的建筑物或与电焊网线相联的建筑物内，严禁储存任何危险品。

7、动火动焊作业5m范围内不得有可燃易燃物，动火动焊作业时应备好消防水。

8、临时用电铺设和拆除应由专业电工操作；用电结束后应及时拆除。

9、对库房维修、库区土建施工等作业人员必须进行登记，加强监控，严禁带入火源火种，严禁他们接触民用爆炸物品。

作业管理制度改革心得体会【第五篇】

近年来，教育改革一直是社会关注的热点话题。随着教育改革的深入，校企合作、职业教育、素质教育等众多改革措施得以实施，作业管理制度也成了受到广泛关注的话题。在这个背景下，笔者想分享一下自己的作业管理制度改革的心得体会。

第二段：问题背景。

在以往的学习中，作业经常是老师布置，学生完成，然后提交。这种模式下，作业的质量难免参差不齐，也难以保证学生真正掌握课程内容。同时，一些学生可能会靠抄袭、合作等方式完成作业，既无助于知识的掌握，也助长了不正当的学风。在这种情况下，需要通过作业管理制度的改革，来提升作业的质量以及学生的学习效果。

第三段：解决方案。

对于作业管理制度的改革，笔者认为，需要在以下几个方面进行调整。首先，老师应该将作业分为理解题和应用题两类，明确其重点和难点，并标注出需要注意的知识点，提高学生对作业的重视程度。其次，老师应该监督学生独立完成作业，学生需在规定时间内提交。也就是说，学生需要在指定时间内，通过自主学习，完全独立地完成所有的作业。此外，学生应该积极地提出问题，借鉴优秀的同学的经验，形成良好的学习氛围。

第四段：改革效果。

通过以上改革方案的实施，学校的作业质量得到了提高，并且学生的学习效果也得到了明显的改善。学生们更加认真地对待作业，有意愿地积极寻找解题方法，在完成作业中积累了大量的经验。由于老师对学生的监督，学生在学习中更加坚定、执着。同时，优秀的同学举手回答问题时，其他同学也会积极的学习、思考。

第五段：总结。

作业管理制度的改革，对于提高学生学习效果，促进学生的独立思考和自主学习，形成良好的学习氛围等都有很大的推动作用。只有坚定地推行改革方案，才能让学习成为更加顺畅、高效的过程。同时，我们也要注意，作业管理制度的改革只是教育的一个方面，后续我们需要从更多的角度，推进教育改革的合理发展，让教育更贴合现代时代。

作业管理制度【第六篇】

1、配电带电作业人员应身体健康，无妨碍作业的生理和心理障碍，应具有电工原理和电力线路的基本知识，掌握配电、带作业的基本原理和操作方法熟悉作业工具的适用范围和使用方法，通过专门培训，考试合格后并且有上岗证。

2、熟悉《电业安全工作规程》和《配电线路带电作业技术导则》，会紧急救护法，触电解救法和心肺复苏法。

3、工作负责人，（包括工作监护人）应具有3年以上的配电带电作业实际工作经验，熟悉设备状况，具有一定组织能力和事故处理能力，经领导批准后，负责现场的安全监护。

4、气象条件的要求。

5、作业应在良好的天气下进行如遇雷、雨、雪雾天气不得进行带电作业，风力大于5级以上，一般不宜进行作业。

6、在特殊情况下，若必须在恶劣气修下带电抢修，工作负责人应针对现场气象和工作条件，组织全体人员充分讨论，制定可靠的安全措施，经领导审核后方可进行。

7、夜间抢修作业应有足够的照明设施。

8、带电作业过程中若遇天气突然变化，有可能危及人身或设备安全时，应立即停止工作，尽快恢复设备正常状况，或争取设置临时安全措施。

9、配电带电作业的新项目，新工具必须经过技术鉴定合格通过在模拟制备上实际操作后，确认切实可行，并制订出相应的操作程序和安全技术措施，经本单位工程师或主管领导批准后方能在运行设备上进行作业。

10、凡是有较重大或较复杂的作业项目，必须组织有关技术人员，作业人员研究讨论后制定出相应的操作程序和安全技术措施，经本部门技术负责人审核，本单位总工程师或主管领导批准方可执行。

（1）配电带电作业时应按《两票实施细则》的有关规定填写电带作业第二种工人票，工作票由工作负责人员审核可行性签字后生效。

（2）工作票的有效时间以批准检修时限，工作终结后，工作负责人应签署“已执行”章子，并存档1年备查。

（3）工作票签发人应由有丰富的带电作业经验，熟悉人员，设备，配电网络，熟悉《电业安全工作规程》和本细则，经考试合格并经本单位领导批准的人员担任。

（4）每次作业前全体作业人员应在现场列队，由工负责人宣读工作票，布置工作任务并进行人员分工，交代安全技术措施，现场施工，作业及配合等，并认真检查有关有工具、材料，齐全、合格后方可开始工作。

（1）配电带电作业必须有专人监护，工作负责人（监护人）必须在工作现场行使监护职责，对作业人员的作业方式，步骤进行监护，及时纠正不安全的动作，监护人不得擅离岗位或兼任其他工作。

（2）工作负责人因故必须离开岗位时，可交给有资格担任监护的人员负责，但必须将现场情况、安全措施和工作任务交代清楚。

（1）配电带电作业过程中，可能因故需临时间断，在间断期间工作现场的带电工具和器材应可靠固定，并保持安全距离，派专人看守。

（2）间断工作恢复以前，必须检查一切工具，器材和设备，经查明确定安全可靠才能重新工作。

（3）每项作业结束后，应仔细清理工作现场，工作负责人应严格检查设备上有无工具和材料遗留，设备是否可以恢复工作状态。

1、绝缘杆作业法。

绝缘杆作业法是指作业人员与带电体保持《电业安全工作规程（电力线路部分）》（以下简称《安规》），规定的安全距离，通过绝缘工具进行作业的方式，在作业范围窄小或线路多回架设，作业人员有可能触及不同电位的电力设施时，作业人员应穿戴绝缘防护用具，对带电体应进行绝缘遮蔽，绝缘杆作业法即可在登杆作业中采用，也可在斗臂车的工作斗或其他绝缘平台上采用。

作业票管理制度【第七篇】

1、为了规范安全票证的管理,减少事故隐患,特制定本制度,本制度适用于临猗分公司。

2、凡在生产区域从事动火作业、进入受限空间内作业、盲板抽堵作业、高处作业、断路作业、动土作业、设备检修作业、吊装作业、用电作业(含停送电作业、临时用电作业)都必须依照《化学品生产单位八大作业规程》和电气等有关规程办理票证方可作业。

3、动火作业、进入受限空间内作业、高处作业、厂区断路作业等作业的安全票证由安全部门负责管理;吊装作业、动土作业、设备检修作业、电气作业等作业的安全票证由设备部门负责管理;盲板抽堵作业由生产部门负责管理。

4、各类票证的办理应该按公司的票证标准,由上而下、由左而右,逐项填写,各安全负责人、安全监护人要认真检查现场、填写各项内容并签名,其中票证安全作业的项目负责人是安全第一责任人,其他相关人员应负其相关的安全责任。

5、各类票证在办理前,项目负责人及相关责任人应认真阅读注意事项,对现场作业存在的危害因素进行识别,制定相应的安全防范措施,安全监护人严格检查安全措施的落实情况,待安全措施可靠后方可作业。

6、各类票证必须在有效的时间和票证规定的场所及部位作业,不可超越其作业使用范围。

7、各类作业应严格执行票证安全注意事项中的安全规程。

8、票证填写要规范认真,不得涂改。票证在作业完成后要妥善保管,以备检查。

9、各单位要建立票证使用发放台帐,并检查考核。

10、各种票证按审批权限分类进行保存。

作业票管理制度【第八篇】

施工作业票是针对某一施工单元的施工力量组织、危险点分析和预控、施工责任落实而编制的现场施工作业许可文件,是安全施工的基础和保证,是施工前的最后一道技术保证措施,是施工作业指导书有关要求和措施的具体体现,也是班组建设的重要内容。为强化输变电工程施工班组作业工作基础,严格作业票的编制执行与考核管理,特制定本办法。

1、国家电网公司《电力建设安全健康与环境管理工作规定》;。

4、涉及已交运行单位管理的变电站、线路和设备的有关施工作业,必需执行运行单位规定,按运行单位对作业票的要求进行。

7、作业票必须用黑色钢笔或水笔逐项填写,票面应清楚整洁,不得任意涂改、字迹潦草;。

8、作业票编号方式:作业票填写日期+施工队+流水号。

7、作业过程中需对安全措施进行变更,必须经队长和项目部同意,及时补充和修改;。

9、实际参加工作人员名单及人数必须与作业票上保持一致;。

10、禁止施工人员无票作业或任意扩大施工作业范围。无措施和未交底严禁施工;。

11、工作终结后的作业票由施工队集中交项目部统一回收、保管,做到有据可查,便于进行检查。

1、项目部定期对各施工队的'安全施工作业票进行考核;。

月合格率=×100%。

4、作业票出现下列情况之一者为不合格票:。

(1)工作任务、内容填写不明确或遗漏;。

(5)签发人员不具备资格,代签名、没有签名或未签全名;。

(7)工作负责人变更,未经原作业票签发人和工作许可人办理变更手续;。

(8)作业票中所填工作班人员与现场工作人员不符;。

6、作业票覆盖率:作业票覆盖率为100%,每缺一项扣5%;无票作业扣100%;。

8、作业票回收上交率:作业票回收上交率为100%,每缺1票扣5%;。

2、安全施工的建立和安全施工作业票的执行情况,将作为班组建设考核评比和今后各级各类安全检查的重点。

学习作业管理制度心得体会【第九篇】

学习作业管理制度不仅是学生必须掌握的重要技能，而且在今天的竞争激烈的社会中也是个人职业发展的关键所在。作业管理制度成功的实施能够帮助我们提高效率，减少压力并在规定的时间内完成任务。在今天的文章中，我将分享我在学习作业管理制度过程中的体验和收获。

段落2：提高效率的关键。

学习作业管理制度最重要的一个方面是提高效率。时间管理是人们自制力和计划能力的重要组成部分。学会做作业时合理安排时间，可以避免我们为了完成任务而加班加点。在学习作业管理制度的过程中，我开始使用类似于番茄工作法的技术，并通过制定周和月的计划表来确保我在时限内完成任务。这种方法极大地提高了我的效率，让我有更多的时间去完成其他事情。

段落3：减少压力的好处。

学习作业管理制度还可以帮助我们减少压力。每当一项任务完成时，我们就会感觉非常满足，这个感觉源于我们成功地规划了时间并完成了任务。如果我们总是与时间赶着做事，我们就会陷入无尽的焦虑中，而这时候做事的效率会降低。在我的体验中，学会作业管理制度可以让我更加放松，在完成任务之后能够享受努力工作所带来的成就感。

段落4：在规定时间内完成任务的好处。

学习作业管理制度的另一个重要目标是在规定的时间内完成任务。这样做不仅可帮助我们在学校内获得更高的成绩，更可以在日后的职业生涯中发挥作用。工作场所通常有很多待办事项，通过掌握作业管理制度，我们可以避免临时应急，提高工作效率。在我的体验中，我发现在学会作业管理制度后，我的工作效率明显提高了。我可以更好地管理我的时间，更好地完成任务和避免拖延症。

段落5：结论。

综上所述，在学习作业管理制度的过程中，我学到了很多有用的技能，这些技能包括如何合理规划时间、如何减少压力、如何在规定的时间内完成任务并避免拖延症。学生们应该通过掌握和执行这些技巧来提高他们的效率、减少压力及更好地完成任务。在社会竞争激烈的今天，学会这些技能是非常重要的，因为它们对于我们今后的职业生涯和生活都有很大的影响。

小学作业管理制度心得体会【第十篇】

作为一名小学生家长，我对小学作业管理制度有了一些心得体会。在孩子上小学前，我一直认为小学生应该是天真烂漫、快乐学习的，但是当孩子进入小学后，随之而来的作业负担让我意识到，小学生的课业压力也是很大的。因此，如何合理安排孩子的作业，成为我在家庭教育中重要的课题。

第一段：制定详细的作业计划。

在我们家庭教育中，制定作业计划是非常重要的。我们在每周计划中将孩子的课程表列出，找出孩子需要完成的任务，然后确定具体的时间要求，以确保孩子分配好每一份功课。当然，在制定计划时根据孩子的年龄和学习能力，合理分配时间也是非常关键。

第二段：家庭作业的检查。

小学生的家庭作业通常会涵盖多种学科，因此家长需要关注每个学科中孩子是否遇到问题。为了降低孩子的学习成本，我们家长需要定期检查孩子的作业，及时指导他们解决问题。为了确保检查成果，家长需要在孩子进行作业时进行必要的引导和教育，以加深孩子对某些基础理念的理解。

第三段：合适的放松时间。

除了学习之外，小学生也需要适当的放松时间，将这些时间用于阅读、做家务、运动等，有助于提升孩子的思维能力和身体素质。我们通常会安排孩子的周末参加一些兴趣班，比如绘画、舞蹈、音乐等，让孩子在学习之余感受到快乐。

第四段：家长需要积极与老师沟通。

家长需要密切与老师的沟通交流，了解孩子在学校的学习情况，得知专业老师对孩子的发展意见，以便家长能够定期进行指导和服务。与老师沟通是一个非常重要的职责。定期与老师进行面谈，参加家长会，以及参加孩子在孔子学堂等家校合作平台的互动都是比较重要的途径。

第五段：关注孩子的身心健康。

除了学习之外，小学生的身心健康同样值得我们家长关注。在家庭教育过程中，家长需要引导孩子学会管理自己的时间，避免过度疲劳造成心理和身体的问题。孩子需要一定量的睡眠，同时还需要适度的饮食，除此之外，家长也需要关注孩子的体育锻炼等。

总之，管理小学生的功课不是一项单一工作，需要家长们合理规划，才能确保孩子得到全面的发展和健康成长。因此，我们的家长也需要与孩子持续保持沟通交流，并对其进行引导和教育。