实用教师学习反思心得体会范文全新大全【通用8篇】
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教师学习反思心得体会全新【第一篇】
为了加强教师队伍建设，提高教师的师德素养，在连城镇中心校的安排下。我校于20_年7月2日至7月10日组织全体教师进行了暑假师德学习和培训，学校集中学习了五天，另外五天老师自主学习。2、3、4号学校集中学习，7月5号那天听师德动员报告和“感动学校人物”事迹报告，7月10号集中写学习心得体会和总结。通过学习，取得了较好成效。
“师德兴，则教育兴;教育兴，则民族兴。”_镇校充分认识到师德教育的重要性，8月28日至8月29日我校教师齐聚一堂，又开始了新一轮的师德培训活动。在本次培训活动中，我校全体教师以饱满的情绪、认真的态度积极参与，取得了良好的培训效果。
一、精心组织，认真参与。
为了确保此次活动的顺利实施，我校成立_镇校暑期师德培训领导小组，由金俊华校长担任组长。根据《东阳市教育局关于认真做好20_年暑期师德专项培训工作的通知》有关精神，并结合我校的实际情况，明确目的、制定计划、安排培训人员、组织材料，确实把此次培训活动纳入重要日程。
在校领导的精心组织下，参加培训的每位老师认真参与，确保了此次培训得以顺利开展。两天的培训，每一位老师都能按时参加每一次集中学习和讨论。无论是在集中学习相关学习材料，还是在自由讨论时，每位老师都能坚持在座位上认真专注地聆听、仔细记笔记，培训结束后每位教师都撰写了心得体会。
二、内容丰富，形式多样。
本次培训活动，内容丰富，形式多样。我们采取了集中学习、专题讲座、分散自学、分组讨论等多种形式，保证教师在学得轻松的基础上学有所得。
如果说，尊重、理解学生需要教师有较高的素养的话，宽容学生则需要勇气和更大的投入，这是针对学生认识的不稳定而言。允许学生的认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实。最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。
教师更要全身心地热爱教育事业，对全体学生倾注无限的关爱与热情。教师的爱不同于父母之爱，它不是一种溺爱，更不是一种宠爱，而是一种严慈相济的关爱，更是一种“随风潜入，润物细无声”的默默无声的爱。这里我觉得尤其重要的是要做到对学生不偏见，不能你的眼中只有优等生，而对差生视而不见，甚至抱着歧视的态度。老师的眼里也不能只记着学生的分数，唯分数来划分每一位学生的等第。
1、贯彻精神，学习动员。
通过培训，反思以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
8月28日上午，金校长传达了暑期领导干部学习内容的会议精神，为本期师德培训拉开了大幕。学习会上布置了本次培训活动的具体安排，并提出了培训要求，总结了上学期的工作和接下来一学期的工作思路。
了解到了课件制作中更多的知识，许多内容都对教学很有帮助。这次的培训就像打开了一扇大门，主讲教师让我们进入了一个五彩缤纷的花园，而且收获到了硕果。
28日下午至29日，全体教师分别学习了东阳市教育局长在全市教育系统暑期骨干会议上的讲话——《认清形势，振奋精神，为实现东阳教育现代化而奋斗》;《中小学教师职业道德规范》;《东阳市教师师德规范十个不准》;《东阳市教育局关于进一步规范教师办班兼课和带教行为的若干意见》等文件。
通过进一步学习，老师都明白了“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。
2、分组讨论，形式有效。
8月29日早上，教师们积极撰写师德培训体会和优秀师德教育叙事，还进行了“夸夸身边的榜样”师德个案感悟交流会。这次交流会以年级组为单位进行，在会上，每位老师都谈了自己身边的老师在工作中值得学习的地方。大家夸榜样，谈体会，感悟深刻。刚来我校的新老师们无不深深感叹：“_镇校，真是一所充满人文关怀，充满爱的学校!”在教育叙事交流中，教师们讲述了自己教育中的爱心故事，表达了自己追求崇高师德境界的决心。尤其值得一提的是，老师们对学习困难生等弱势群体表现出了极大的爱心，“不信东风唤不回”，老师们都决心用激情感染学生，让每个孩子都健康快乐地成长。这样的优秀教师先进事迹学习让教师们对自己的工作态度、工作目的有了一次重新审视，老师们都说培训让他们意识到自己应当努力改变自己的人生观、价值观，找到自己的正确位置，快乐地面对工作、面对困难和人生。
接着，全体教师又分为两组进行乐以“东阳教师精神”为主题的针对性大讨论。讨论过程中大家各抒己见，场面热烈，感到这次学习的内容很是贴合我们当前东阳教师的实际，大家感到榜样就在我们的身边，为他们感到自豪，感到有无穷的动力为东阳教育添砖加瓦，贡献自己的一份力量。
下午5：00前电子稿(文件名为：题目+姓名)发各年级组长，年级组长将文件包(文件名为：“我怎样当老师”征文+_校区_年级组)上传ftp—上交文件—办公室—历年师德培训—20_年师德培训。
3、学习前沿动态，为教育教学提供理论基础。
教育遵循教育规律和学生身心发展规律，新世纪，学生无论在思想还是在学习上，有许多过去我们曾未遇到的新问题，我们切不可“一把掌了之”或“罚写几十遍了之”，简单粗暴的工作方法，不仅不能解决问题，而且损害了教师形象，违背了教师职业道德，作为教师我们应该吸取教训，要把良好的动机和有效的结果紧密地结合起来，“育人要先育心”只有心与心的交流和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才会有成绩的回报。当然，教师拥有一个健康地心理将有积极地指导作用，它可以使教师在社会、工作和生活等压力下，学会调控、宣泄和转移不良的情绪，老师们在平日可以多看一些名人传记，参加一些有意义的文体活动，保持积极乐观的思想和较轻松的心理状态，从而不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。
作为一名新时期的教师，必须要掌握一定的教育常识，以及不断地接受新事物、新方法，既是为了更好服务于学生，也能够为教师教学得到帮助。8月28日上午，我校还组织教师学习了《家校合作活动》的专题报告，对有效提升教师、家长的责任意识、协作意识，加强学校和家长沟通与配合，提高家长对学生学习的关注度很有帮助。
三、深刻反思，学有所得。
两天师德培训已经结束了，在这次培训活动中，我校全体老师积极参与，认真聆听，感受深刻。学习结束后每位撰写了师德自我剖析材料，结合工作中实例查找存在的师德问题，对产生的原因进行分析，做了理性思考，争对今后的工作制订了许多相应的整改措施。
通过这次师德专题培训，相信我校教师对师德师风的建设又有了更深刻的认识。师德建设是一个永恒的主题，我们要学的还有许许多多，但是只要我们怀着一颗真诚的心，从点滴做起，时刻反省自己，修炼自我，那么我们必将无愧于心，无愧于人民教师这份神圣而光荣的职业。
教师学习反思心得体会全新【第二篇】
在暑假继续教育学习期。教育局给我们小学部组织了网络平台培训，通过学习，我充分认识到教师职业道德的重要性。以下是我的学习总结体会：
一、要爱岗敬业。热爱教育事业，这是对教师职业道德的最基本要求。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、要加强学习。对教师而言，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位教师孜孜不倦的学习，做到厚积薄发，精益求精，时刻准备着用“一桶水”来供给学生“一碗水”。同时也要注重加强政治学习，比如学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，努力使自己成为一个道德高尚的人。
三、要奉献爱心。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更要付出特殊的关爱，切忌言行过激、办事草率。对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
第四，要以身作则。教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模仿。为此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。只有严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让学生心服口服，才能把教师当成良师益友。
总之，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。我要努力从思想上严格要求自己，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。
在今后的教学工作及日常生活中，我会时时以《中小学教师职业道德规范》要求自己，做一名优秀的小学教师。
教师学习反思心得体会全新【第三篇】
有幸参加了_街小学语文组举办的第十二届“打造高效课堂系列活动”这一实践活动，观摩了_街小学几个优秀教师的公开课，有幸听到语文专家张建中老师专业地评课，从高效课堂的理论中我有以下的体会：
语文高效课堂中关于课文的完成不是把课文从头到尾讲完了，而是抓住课文的某一个特点，能够发展学生的能力，提高训练量。语文教学要像数学一样清楚。关于语文的练：一是根据语言规律，二是方式要灵活多样。教师在课堂教学过程中要切实作到“高效”两个字应该至少要做好以下几个方面：
一、深入解读教材。吃透教材是教师进行有效课堂教学的立足点，包括课文中涉猎的知识点、语言结构。
二、根据文本特点，安排好训练步骤与程序。仔细推敲教学方法，如何选择适合自己班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。
三、课堂上要注意教方法与教规律，要有练语文的意识。
四、老师在课堂上要做到心中有学生，认真倾听学生发言。
五、要训练学生“说”的能力。
六、只要在课堂上提出了要求，一定要落实到，不能一概而过。
另外关于习作中教师如何进行有效地指导，可以从以下几个方面开始做起：1、老师的语言要推敲，一定要准确。2、对学生提出的要求要具体。3、要注意倾听，并树立榜样。
尽管只有一天的观摩时间，但是我仍然觉得受益匪浅，其中张老师有一句话让我印象深刻：“课堂上没有必须完成的教学任务，只有学生发展的需要”，在今后的教学道路上，我会谨记这句话并努力做好本职工作。
教师学习反思心得体会全新【第四篇】
一年一度的师德培训学习如期而至。与往年一样，此次的培训依然是在学校进行，由集体学习和自学相结合。观看了来自温州的几位优秀老师主持的师德视频，在座的每位老师都听了一堂生动的师德教育课。
首先，温州市第二十二中学陈雪金老师为大家讲述了她14年如一日的教学生涯。陈老师相信爱能改变一切，她分别从为“爱”而生，将“爱”化为细微的事，“爱”的奉献和收获，“爱”的药铺以及“爱”的思考等几个方面，为分享的“实用教师学习反思心得体会范文全新大全【通用8篇】”，而是缺少去发现幸福的心，而她就是一位满怀幸福的教师。
随后给分享的“实用教师学习反思心得体会范文全新大全【通用8篇】”，她的收获离不开她潜心的耕耘。李老师作为一名优秀的语言老师对自己的阅读也是从来不松懈，十年如一日的坚持每天一小时的阅读。
最后温州市教育局党委委员、副局长伍挺老师为大家做了总结报告。
每年暑期的师德集训都让我收获很多，让懵懂中的我知道了教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
一、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
二、尊重、关爱每一位学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
三、以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得"身临其境"才是最好的教育。
四、加强学习、提升教师魅力。
在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善。
桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。
以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
教师学习反思心得体会全新【第五篇】
沟通是架在人与人之间的一座桥梁，这座桥或许四通八达，或许根本无法载人通向彼岸。每一个人，不论大人，还是小孩子，不分性别，不分年龄，不分国界，都在内心深处架起了桥，只是沟通的技巧与方法，诚心与实意，让人与人之间的关系变得微妙。
从事教育，就要学会和形色各异的家长打交道，就要用心和每一个小机灵鬼交心，那沟通的技巧就显得尤为重要。在学校的推荐下，我参加了教管中心举办的第四次心理学学习。这次的讲师与以往的不尽相同，她喜欢用互动的方式更新更具体的诠释人与人之间的社会交往，社会心理，对此我留下了许多印象，但感触最深的还是“强化与弱化”。
记得有一个著名的心理学实验是这样做的：让幼猴们一出生即离开母猴，并且将它们分成三组：一组是给它们一个替代的“铁丝妈妈”;一组是给它们替代的“布妈妈”;令一组则将之完全隔离。十二个月以后，将它们与那些以正常方式长大的小猴子放在一起，结果被隔离长大的猴子充满了惊惶和冷淡。长达十二个月没有刺激与接触，使得这些猴子没有办法恢复正常。显然的，有又冷又硬的铁丝妈妈比完全没有与妈妈接触来得好!
通过这个实验，我反思了一下自己的工作及教学，面对各样的孩子，所采取的方法均不一样，有的是“棒槌法则”;有的是“蜜糖原理”;更常用的是“棒槌+蜜糖”，也就是面对孩子的一些所作所为，要么就是严厉的训斥，要么就是悉心的鼓励，反正就是要对孩子的形为有所反映，如果什么反映都没有那会让孩子觉得不受重视，产生破罐子破摔的心理。
记得，班里有这么几个孩子，起初写字的时间都很认真，一笔一画间都透露出一种谨慎、一丝不苟的态度，但一段时间后，发现孩子的字极不成型，潦草至极，训完孩子后，孩子的字好了几天，可好景不长，还是会打回原型。后来，我翻了翻孩子几次的作业，原来他每天都有一点偷懒，一次作业有几个字没有好好写，我没说他;那下次就可以再放松些，孩子对既没有肯定，又没有否定的语言是提不起任何兴趣的，后来在课堂上的写字课时，我常常握着他的手，和他一起写，说说占格，点点间架结构，时不时地还说句“这个字写得不错”“这一笔不稍有欠缺，这样写会更好看!你试试?”几天下来，孩子写字也不躁了，认真度又高涨了，写出来的字也大方极了。可见，对孩子的某一种行为，我们都需要适时的评价，虽不能太勤，但也要及时，不论是正面的，还是负面的评价，都要跟上，忌记做撒手掌柜。
当然，也有些孩子会有特例，他们的某种形为，是想引起大人对他的关注，所以有时会做些偏激的事情，其实目的只有一个，让你重视到他，哪怕是训斥一下，也让他知道在你心里还有他这个人。
但最好的沟通方式，还是和孩子一起参与到生活中去，相互询问，相互激励，这种沟通方式，会让孩子觉得你重视他。
如果你做不到共同参与，那就学会有选择性的评价;。
如果你做不到有选择性的评价，那就学会有技巧的批评;。
如果你做不到有技巧的批评，那就学会训斥;。
如果你做不到训斥，那就学会用肢体语言表达自己的看法;。
如果你什么都做不到，也千万不要对他置之一边，一问不问。打开心中的门，架起人与人之间的桥梁，常常问上一句，聊上一口，抱一下，就是如此简单。
教师学习反思心得体会全新【第六篇】
在教师干部作风整顿学习活动中，我认真学习了学校作风整顿文件精神，学习了《教师法》《义务教育法》等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，我有如下一些认识。
必须在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，积极参加课程改革。在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，重视教育的过程管理，把工作落到实处，做人民满意的教师。教育教学要有雄心。教育是一项平凡而伟大的工作，系民族兴衰和国家存亡。要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别对于问题学生要给他(她)机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。
“作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。”“没有爱就没有教育，这就要求教师不仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。”“教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你。”作为教师，做好日常工作要不断加强政治理论学习及业务学习，提高工作水平，切实以过硬的本领来完成好领导交办的日常工作，并且要不断更新教育工作理念，工作要积极、主动，勤动脑，多研究，力求工作上创新，有新突破。
在教育教学工作中，始终坚持以人为本的教育发展观，不断学习、勇于创新的教育实践观，关注细节、追求和谐的教育价值观，确保教育各项任务、工作目标顺利完成。落实到工作中就是干好每一天的工作，上好每一节课。关注每一个学生的健康成长，让孩子全面发展。树立良好的师德形象，对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”，用心育人。教师良好的`思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师，就要有默默的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
大家认为：“一粒种子，要经过春天的播种，夏天的浇灌，秋天的收割，还有好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。教育学生也是一样，如果只是播下了目标，不再继续浇水，不去收割，那么永远都不会有收获。”“让我们一起为年轻的生命多注入一些激情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。”对待工作要专心。要做一行、爱一行、专一行严格要求自己。对所任体育教育工作，要更大力度投入时间和精力，不断钻研特殊案例对策，同时，要善于分析、总结，并同班主任结合起来，真正做到使学生身心健康地成长，使素质教育落到实处。
人常说：“教师的工作是育人的工作，一名合格的老师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生能在愉悦的环境中获得知识。”“学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在一切教学活动中，教师都要做到文明从教。”“育人为本，是学校办学的宗旨，是教育教学质量的关键所在。只要我们广大教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生的德、智、体美等，就一定能提高学生的思想道德素质。”
总之，要始终与时俱进，开拓创新，并自重、自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作。
教师学习反思心得体会全新【第七篇】
这次的培训让我知道我的知识储备是不够的，以后要多学习，像老师们讲的课，我之前也是讲过，但是却没有那么多的实例，那么多的引用来让学生们理解的更加的深刻，而且这些引用这些实例都是比较新比较经典的，虽然我平时有听过一些，但是也有一些是我没听过的，或者我虽然知道，但是却没想过怎么把他们运用到我的教学当中来，特别是一些实例，老师们不但是一堂课用了，而且几个知识点从不同的角度，不同的思路上也是可以用的，甚至不同学科的老师用到一个例子的时候，也是有不同的角度去阐发，让学生们更加明白我们要教学的知识点。
培训也是让我知道我们的思维要更加的开阔和发散，而不是很僵硬的还用原来的例子，或者只有书本的知识，而是要多看多观察，多去思考，一个社会上的例子，我们是不是可以从这中间找到一个点，可以用在我们的讲课当中来，让学生们更加的了解，同时也是让我们的知识储备更多，教学的方法更多。老师们的讲课有时候让我觉得很诧异，居然还有这种角度来阐述这个例子，或者这种思维的方式，这和我平时接触和了解的完全不同。也是这次培训给我的震撼。
教学的方法不是一成不变的，而是可以用不同的方式来达到教学的目的，这次老师们的教学也是一样，课本上的知识点有时候是我们老师讲给学生听的，让他们理解的，但是这次老师却采用了一个方法，让学生们先预习，然后在课堂上做实验，做一些实际生活中会做会看到的事情，然后快到下课的时候让学生们总结，这次的实验或者活动他们学到了什么，而这个什么就是老师们要讲到的知识点，这堂课的学习也是让我知道不仅仅是老师可以讲知识点，也是可以通过其他的方法让学生们自己找到这个知识点，发现这个知识点，从而让他们对这个知识更加的深刻和理解了。
总之，通过这次的培训，我学到了很多，也是会在今后的教学中去尝试去运用，让自己的教学更加的生动，让学生们学得更好，更感兴趣。
教师学习反思心得体会全新【第八篇】
我通过20_年10月份开始的远程教育技术培训的学习，在教育思想、教育理念、理论及业务能力等方面收获颇丰。我的教育技术能力得到了很大提高。我深刻而清醒地认识到为了更好的胜任21世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，下面将个人继续教育网上学习总结如下：
一、教学策略的改变。
学习了新课标下的小学语文探究之后，研究适应学习方式转变的教学设计的改变;构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变;为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。
二、教师角色的转变。
由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者转变为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，由讲台走向学生中间，参与学生学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在。因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。
三、教学管理的变化。
粗放的、散漫的、自由的管理已经落后，依法治校、民主治校的人文化管理方式应该成为主流，在向管理要成效的今天，作为教师必须知法遵法守法用法，自觉依法执教，对学生进行人文化的管理。用一颗博大的爱心，去关心爱护每一个孩子，用爱去塑造他们纯洁的心灵，用爱去陶冶他们的情操。
四、教学方式的更新。
重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动。营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。使学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。通过继续教育学习，使我更新了教育理念、从新树立了现代教育思想、切实掌握了现代教育技术、更加优化了自己的知识结构、提高了专业水平。我深切感觉到万事德为先，尤以师为重!
教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的指导因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外，因此不断增强自己的教育事业心，强化自身的职业责任感是自我完善的必要环节。教师专业成长、精神成长的新陈代谢就要不断地反思，而反思需要不断地与他人交流。当今网络教研顺应了当代教师的这一需求，它给我们提供了对话平台，大家一起共享教育资讯，在专业引领下平等民主交流，促成了教师团队合作。本次网上学习培训让我感受颇多，更让我感受到了自己责任的重大!路漫漫其修远兮，我将终生而求索，脚踏实地干好本职工作，为人民教育事业贡献自己的一份微力。