实用我的朋友普通话三分钟 我的朋友心得体会5篇

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我的朋友普通话三分钟【第一篇】

绘本是我成长过程中的重要一环，它不仅带给我丰富的阅读乐趣，还开阔了我的视野和思维。尤其是我和我的朋友们一起阅读绘本时，我们之间的交流和分享让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我和朋友们一起阅读绘本的心得体会。

第一段：绘本带给我和朋友们的乐趣。

绘本是我们童年最美好的回忆之一。绘本丰富多样的插图和简洁生动的文字能够吸引我们的目光，让我们沉浸在故事的世界中。我还记得当我和朋友们一起在图书馆挑选绘本时，每个人都充满期待地翻阅着书籍。我们会一边欣赏插图，一边想象故事的情节，讨论我们最喜欢的角色和情节发展。这种快乐的体验让我们对阅读充满了热爱。

第二段：绘本帮助我们培养阅读习惯。

阅读绘本是一种循序渐进的阅读方式。由于绘本的文字简洁明了，插图丰富生动，它不仅鼓励我们亲自动手阅读，还能够培养我们的阅读习惯。和朋友们一起阅读绘本，我们能够从其中学习到大量的知识，用眼睛看纸上的文字，用脑海里的想象力去构建故事情节。这样的阅读过程使我们远离电子设备和健康有害的沉迷，培养了良好的阅读习惯。

第三段：绘本丰富了我们的视野和思维。

绘本不仅能够提供故事情节，还能够帮助我们了解不同的文化和社会背景。许多优秀的绘本作品描绘了各式各样的人物角色和他们的故事，开阔了我们的视野。通过阅读，我们能够更好地理解世界的多样性和人类的共同点。绘本还启发了我们的思维，通过故事中的问题和冲突，我们能够学会思考和解决问题的能力。我和我的朋友们一起讨论绘本中的故事情节和人物选择，我们在不断的交流和分享中增长了智慧。

第四段：绘本促进了我们之间的交流和团结。

绘本阅读不仅是我们个人的心灵寄托，还是我们和朋友们交流和团结的纽带。我和朋友们常常在学校和家里交换我们最喜欢的绘本，推荐给对方。每次有新的绘本出版或者图书馆有新的收藏，我们都会兴奋地聚在一起，互相分享我们的阅读心得。这样的交流不仅增进了我们之间的友谊，还让我们更加理解并尊重彼此的见解和思考方式。

绘本阅读是我和朋友们的共同爱好，它对我们的人生产生了积极的影响。通过阅读绘本，我们培养了阅读习惯，拓宽了视野，开阔了思维。这让我们变得更加自信和独立，能够更好地理解和应对生活中的种种挑战。绘本也为我们带来了美丽和欢乐，让我们在世界的角落中感受到了温暖和善良。

总结：通过和朋友们一起阅读绘本，我们获得了乐趣、培养了阅读习惯、拓宽了视野和思维、促进了交流和团结，改变了我们的人生。绘本不仅是一个学习的工具，更是一种生活的态度。我希望在未来，我和我的朋友们能继续享受阅读绘本的乐趣，并通过阅读让自己变得更加美好和快乐。

我的朋友普通话三分钟【第二篇】

“你下课完蛋了!”这是他常挂在嘴边的一句话，一个顶天立地的男子汉，他长的人高马大，脸上有一条刀疤，很显然他经常和人发生争执。他是我们班的兵乓球高手，美中不足的就是他的脾气不大好有点暴躁，不过他却对兄弟两肋插刀有义气。

你的兵乓球技术非常了得，无人能敌，我们班就属他最厉害了。一次，我和同学一起去打兵乓球，我的球技还可以，他们个个成了我的手下败将，我不禁有点得意，就向他这位高手挑战。一开始，我还撑得住，可一会儿，他用了全力，我就招架不住，他一下左旋球一下又向右打，一下近，一下远，搞得我筋疲力尽。而且他发球的速度极快，手起拍落，没等我回过神，球就已经“飞”过来了，他扣球更猛，大手一挥，“啪”的一声，球都破了。他的接球就更厉害了，我打了个极刁钻的球，本想这下你接不了了，哼，没想到他却将身子一转，伸手轻轻一挑，球竟然被他稳稳的接住了。

他有一个搞笑的外号“智熊”，听起来很好笑，他很不喜欢此绰号。他对叫他“智熊”的人恨之入骨。

一天，教室里传来了朗朗的读书声，我们正在学习《杨氏之子》这篇课文，坐在我后边的捣蛋鬼又开始改编“什么熊国、熊子……”当他听到这句话，瞬间火冒三丈，站起来，只见他猛的一拍桌子，喊到：“李思泽，你下课完蛋了!”搞得连老师也不知所措，我们更是惊讶。随之，“你下课完蛋”也就成了他的至理名言。

他非常的.讲义气，就如《水浒传》中的大哥—宋江，可以为了朋友不顾一切。

他最好的朋友就是陈轩昊。一天张盛昱和陈轩昊在打闹，在左冲右撞中陈轩昊的眼睛给撞了一下，似乎伤的不轻，这时在写作业的他看到了，二话不说，就走了过去，这个时候，张盛昱还在开玩笑，说：“哎呀!熊来了，哦。”话刚一出口，张盛昱就被摁在墙上。这时，上课铃声响起，他又来了句：“你下课完蛋了。”

他就是我的朋友—黄智奥。

我的朋友普通话三分钟【第三篇】

我有一个朋友，一个非常淘气的朋友。好久没有见面了，不知道现在过得怎么样。

记得那是去年暑假，我回老家看望奶奶，一个人玩了一阵，感到非常无聊，就去找姐姐玩。

姐姐家和奶奶家只隔着一片竹林，不一会儿就走到了。

“汪！汪！汪！”

咦，姐姐又养了一只狗么？

我刚刚走到门口，一只狗就窜了出来，围着我，东嗅嗅，西嗅嗅。

“姐姐！姐姐！”我急得大叫起来。

我平生最怕小动物，看见毛烘烘的猫、狗，我全身都会起鸡皮疙瘩。

我大概吓得直打哆嗦吧，姐姐见了，连忙叫“乐乐！乐乐！快进去玩！”把它给轰走了。

姐姐笑着说：“别怕，它不会咬你的。它很乖。”听了这句话，我才慢慢放下心来。

我开始注意起乐乐来。

一只小不点的，全身长着长长的白毛，象小球一样。仔细看，倒真的有一点可爱。

我找了一条树枝，试着去逗它，果然，它很友好，没有对我大叫。我又试着向它招手，它马上就走过来，舔我的手，还用它那尖锐的小狗牙轻轻咬我的手指头，一会儿又舔舔我的鞋，一会儿又爬到我的背上，没完没了。

渐渐的，我和乐乐混熟了。没过多久，我们就成了好朋友。

第二天下午，太阳不大，蓝蓝的天空中飘着一朵朵白云。仿佛是为了让人们过一个快乐的周末吧，阳光也不那么刺眼了。正是一个晒太阳的好时机。象乐乐这样聪明可爱的狗，当然不会错过这个作日光浴的大好时机喽。它连请带拖的咬着我的裤脚，把我拽下了楼，跑到草坪上和我疯玩起来。

我们在草坪上疯玩着。       。

玩了将近一个小时，我渴了，想回家休息，喝一罐可乐，便往家走去。

乐乐仿佛察觉到了我的心思，便飞一般的跑了过来，堵住了正要回家的我。我往左走，它就往左；我往右走，它也就往右；好像在说：“此树是我栽，此路是我开，要想过此路，留下买路财！”

我被逼无奈，装出一副可怜相，哀求着：“乐乐大侠，求求你了，恕本小人无知，饶了我这一回吧。回头请你吃火腿肠，外加一瓶可乐，好吗？”

乐乐好像听懂了我的话，让开了路，象一个打了胜仗的将军一样，威风凛凛的跟在我的后面回家了。

虽然已经过去一年多了，可我一有空总会想起乐乐，想起乐乐欢乐的吠叫，想起它那黑黝黝的眼睛，想起它嬉戏时候那一种娇态憨态。

我的朋友普通话三分钟【第四篇】

学校-是一个代名词，它表达的不仅是学习、教育，更表达的是分享与感动。这里，凝聚着多少泪水与分别，更饱含了多少快乐、幸福的时光。

我的班级里，有欢笑，有感动。有悲伤，也有喜悦。想起这些往事，眼泪不禁涌上心头。我不喜欢看这些感人的电视剧，或者说是不敢。因为我不忍看到那些伤心离别的画面。不过，我也很高兴，这至少说明了我是有感情的人，在班会上，看了一个父亲为儿弄新房却住工地吃窝窝的事，这很让我感动。在儿子结婚的时候，听到父亲的工友说他爸爸做的事后，却因此昏倒。而悔恨万分，最终将父亲接到了自己一家。看到这，我非常感动，但我没有哭。因为我再想到这的时候，也想到了人世的罪恶。我痛恨他们，但他们为什么这么坏呢？谁天生下来就是个坏蛋？不过，谁也说不清楚，人是怎么诞生的都没搞明白，鬼知道坏人怎么来的。我的班里，有快乐，有感动，有笨蛋，也有二货。说起我们班，都会提到一个多嘴舌，上课老吵吵闹闹，烦死了。有时，与朋友闹矛盾，本来说好再也不理他了，但控制不住。哎！恐怕一辈子都这样喽。我想创建我自己的风格，张扬我的声势，灭掉敌人。我的老师是一个体贴人的老师，但不免有时有一些武断。上课时，老有人说老师老师怎么样。但都不敢明面指出来。我们班，有一个最大的敌人，我们要超越他们。但何时能实现呀。

愿大家生活快乐，也有一个快乐的生活吧。哎。

我的朋友普通话三分钟【第五篇】

绘本阅读是每个孩子成长过程中必要的一部分。绘本既有精美的图画，又有简单易懂的文字，特别适合年幼的孩子。通过阅读绘本，孩子可以开阔眼界、培养想象力、提高语言表达能力，并且了解自己和世界。我一直坚信绘本阅读可以给孩子带来快乐与知识，因此，我邀请我的朋友一起来分享他们对绘本阅读的心得体会。

第二段：发现新世界的乐趣。

我的朋友小明是一个喜欢冒险的孩子，他最喜欢阅读有关探险和冒险的绘本。他告诉我，通过阅读这些绘本，他仿佛置身于一个神奇的新世界，每天都有新的发现和惊喜。他从中了解到了不同的动物、植物和地理环境，也培养了对未知事物的好奇心。同时，这些绘本也教会了他勇敢面对困难和挑战。小明表示，绘本阅读不仅让他感受到了冒险的乐趣，还让他学到了很多有用的知识。

第三段：锻炼语言表达的能力。

我的朋友小红是一个活泼好动的女孩，她喜欢用绘本来锻炼自己的语言表达能力。她告诉我，通过阅读绘本，她学会了用简单的语言描述图画的内容，并且能够清晰地表达出自己的想法和感受。她经常和爸爸妈妈一起阅读，他们会一起讨论故事情节和人物形象，通过互动交流，不仅增进了亲子关系，还培养了她的思辨能力和创造力。小红表示，绘本阅读让她感受到了语言的魅力，也提高了她的表达能力。

第四段：感受到爱与温暖。

我的朋友小李家庭困难，父母经常忙于工作，没有太多时间陪伴他。然而，小李发现通过阅读绘本可以感受到父母的爱与温暖。每当他读到有关亲情和友情的故事时，他会感受到一种深深的情感。他告诉我，在这些绘本的故事中，他仿佛抱着爸爸妈妈的温暖，他不再感到孤单。绘本成为了小李心灵的寄托，帮助他度过了艰难的时刻。小李表示，绘本阅读不仅让他获得了知识，还给了他爱与温暖的支持。

无论是小明的发现之旅，小红的语言锻炼，还是小李的情感寄托，这些都展示了绘本阅读对我们的成长和发展所起到的积极影响。绘本不仅带给我们知识和乐趣，还培养了我们的情感素养和思维能力。通过阅读绘本，我们可以了解到不同的文化和人群，培养尊重和包容的态度。同时，绘本也给予我们信心和勇气，面对生活中的困难和挑战。总之，绘本阅读是我们成长过程中不可或缺的一部分，它在我们心中播下了种子，帮助我们茁壮成长。

在这个绘本阅读的世界里，我与我的朋友们共同体会到了阅读的快乐与奇迹。通过发现新世界的乐趣、锻炼语言表达的能力、感受到爱与温暖以及对成长的积极影响，我们明白了绘本阅读的真正意义。每个人都有属于自己的绘本故事，所以，我的朋友们，让我们继续阅读，继续分享，让绘本的世界变得更加美妙！