工作体会『多例』

在工作中，深刻体会到团队合作的重要性与沟通的必要性，面对挑战时，积极应对、不断学习，是否能更好地提升自我与团队的整体效率呢？以下小编整理的工作体会相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。

工作体会 篇1：

数学教学的根本目的，就是要全面提高学生的“数学素养”，新的课程标准已将基本的mIm（数学思想和方法）作为数学的基础知识来要求，搞好mIm的研究与教学是增强学生数学观念，形成良好的“数学素养”的重要措施之一。然而，让人痛心的是，长期以来，一些本来生动活泼的mIm，由于被淹没在大量的“加、减、乘、除和乘方、开方运算”、“分式、繁分式的化简”、“解方程的技能训练”以及“大量的人为编造的以致脱离实际的所谓应用题”和“各种各样的解题技巧、解题模式的训练”中，而失去了其应有的魅力和价值，学生也许学到了不少具体的数学知识，但却很少甚至根本没有领悟到其内在的'本质，只有知识的“躯体”而无思想的“灵魂”，谈何“素养”？那么，究竟如何通过mIm的渗透与应用来对学生进行思想观念层次上的数学教育呢？我的体会有三：

一、要重视数学思想史的介绍。教学中要尽可能多地向学生展示数学知识的形成和演变过程中的mIm功能，使学生学习到数学家们探索和研究数学的思想方法，让学生感受到mIm的巨大价值。如小学阶段平行四边形面积的求法、圆周率的推导、素数理论的建立……，初中阶段无理方程、高次方程的解法、变量与函数的概念、正n边形和圆的关系等等、等等……

二、要倡导“问题解决”的教学模式。未来的数课程将力求形成“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”的基本模式，以大众化、生活化的方式反映重要的现代数学观念和mIm。“问题解决”的教学模式要求教师为引导学生学习某个问题，必须精心设计出关于教学内容的问题系列，让学生围绕这些问题进行积极的探索性的思维活动，设置的问题，要启发引导学生去发现、分析并解决。这样不仅能使学生成功地学到知识，而且学到统摄知识的mIm，从中让他们发现数学真理的奥妙和体验成功的愉悦。

三、重点突出基本的mIm的介绍和渗透。我有幸教过八年的初中和近三年的小学，较详细地了解义教育阶段的数学教材，深感在数学教学中应该渗透以下几种类型的mIm：

（1）、宏观型的mIm如抽象概括、化归、数学模型、数形结合、方程与函数、归纳猜想等；

（2）、逻辑型的mIm如分类、类比、完全归纳、反证法、演绎法、特殊化等；

（3）、技巧型的mIm如换元法、配方法、待定系数法等。据我的统计，义务教阶段数学教材中mIm频数分布排列前六位的是：数学模型、演绎、抽象概括、化归、特殊化和归纳猜想。值得注意的是，在当前数学教学和教学检测中，我仅对以上六种mIm中的演绎法有一定程度的重视，而对其它方法的重视则不够。事实上，另外五种宏观型和逻辑型的mIm不仅在数学领域具有广泛的应用，而且在其它学科甚至日常生活中有普遍的适用性，也是将现实世界数学化的重要思想方法。因此我们在保持重技巧型数学方法训练的同时，还要加强对宏观型和逻辑型mIm的教学，这也是素质教育，特别是创新教育向我们提出的更高要求！总之，我们进行数学教育的根本目的是培养学生的数学素养，进而提高他们的整体素质，我们在知识的传授过程中，决不能单一地就知识而教知识，而应把一个个处于游离状态的知识点（块）通过mIm渗透归类到相应知识结构的网络里，唯有此，学生才抓住了数学的内在本质，才有了获取数学知识，发展思维能力的动力工具！

工作体会 篇2：

我叫xx，男，中共党员，现担任中国教育工会黄龙县委员会（黄龙县学生资助管理中心）主席（主任）。xx年6月28日至xx年9月30日在黄龙县人民政府信访局进行了三个月的学习锻炼，现把三个月中点滴体会做一总结。

一、工作情况

在挂职锻炼中，我被县信访局安排到信访接待室工作，三个月以来，先后赴延安市接访两次、县政府办公室接访16次，接待室接访35次，在政府招待所、林苑招待所、麻地湾公园、麻地湾经济房值班共5次，督办信访案件1个。其中在锻炼中遇到了几次大的经历，很是我感动。

1、xx年7月12日，因天然气井征地施工起纠纷，石堡镇良家河村民李新民母亲携两傻儿媳和不足两个月大的孙子在县政府堵门上访事件。在我刚到信访局不几天，中午上班走到政府门前，使我大吃一惊，县政府门前聚集了好多人，哭喊声、叫骂声形成一片，乱作一团。顿时我感到不知所措，脑子一片空白。县政府门前怎成这样子？这让领导看见了该咋办？遇到记者又咋办,我急忙向单位跑去。到单位后看到信访局干部正与闹访的人员在沟通、劝说。当时闹访的群众情绪特别特别的激动，根本听不进去任何人的言语，该喊就喊、想骂就骂，谁劝就和谁上劲，甚至破口大骂，堵住大门口不离不让，直接影响了上班的同志，阻碍了来政府办事的人，就连送水的同志都是进不来的出不去，就要见县长。在这种情况下，信访局干部沉着面对，耐心稳定上访人情绪、联系石堡镇政府、请求公安系统协助，所有人员各司其职，有条不紊。历经三个多小时的艰难工作，终于将这四个“老的老、小的小、傻的儍”的上访者情绪稳定下来，从堵门上访劝到了信访接待室。

2、因交通事故赔偿不及时，三岔乡喜乐村村民六十余人群体上访。xx年7月16日不到八点，我怀着畅快心情去上班，可刚过十字路口，发现政府门口又聚集了许多人，到政府大门口政府大院涌进了好多人，一了解才知道是因为前几天三岔乡喜乐村口发生的交通事故，赵海斌丧子后得不到赔偿，家属认为交警不作为，要求县长为自己当家作主。当时，死者的父母、爷爷、奶奶、外公外婆情绪非常激动，连哭带闹，其他村民也是议论纷纷。一看这情形，我很害怕，怎么又出现这事。这时公安人员也到位了，可死者直系亲属情绪稳定不下来，满大院的上访群众公安人员也无法将其劝离。公安人员建议我利用熟悉死者直系亲属的优势，让我将他们劝到接待室，然后他们好将其他上访人员劝离，好消除不良影响。我对死者的父母首先进行心理疏导，耐心劝导，很快劝到了接待室，之后又对死者的爷爷、奶奶、外公外婆一一劝到接待室，稳住他们的情绪，信访局干部送上热茶、递上香烟，总算进入到正常的上访程序了。

3、崾崄乡王立忠夫妇与邻里发生斗殴，感到乡派出所处理不不公，多次到信访局、县政府办公室、多次找贾县长为其支持公道。20xx年8月14日，二人带着行李又到贾县长办公室门口上访。在我劝访中，王立忠突然从身上掏出一个小白瓶，解开外边的小塑料袋，拧开就要喝，顿时浓烈的“3911”农药气味扑鼻而来。我感到不好，此人要服毒自杀。我赶忙扑上去夺药瓶，在争夺的过程中，“ 3911”抛撒到我的手上脸上、衣服上，最终还是制止了一起惨剧的发生。衣服上的农药味再也没有办法去掉，只能丢弃，可庆幸的挽救了一个人的生命。

二、心得体会

1、信访局干部工作能力强。信访局的工作是直接面对来访的群众，遇到的'问题是错综复杂的，情况也千变万化的，要干好此项工作不是纸上谈兵。三个月以来，看到接待室的同志个个熟悉业务，工作得心应手，使我佩服，从中学到了不少。干部张拥军在基层工作多年，熟悉乡村民俗，了解农村人情世故，掌握依法行政程序，接访处访有条不紊。干部王宇原是司机，我认为能干什么。可在工作中合理解释，耐心疏导，将激情的上访者一一稳定下来，根据问题合理的交办到有关部门单位。副局长张军杰，在工作中能上下衔接，深思熟虑，综合分析，在市上接访效果比较理想，既稳定了上访者的情绪，又消除了市上对我县的不良记录。局长茹官林，遇事沉稳，周密安排，巧妙周旋，一一解决了不良上访问题，没有形成太大的不良影响。

2、信访局工作辛苦。一是信访

局的工作比较繁琐，接触到的人形形色色，常遇到蛮不讲理的上访户，出言不逊，可我们信访干部还得耐心的劝导，不能发火，真是忍辱负重；二是工作没有规律。遇到上访情况，该下班下不成班，吃饭时间吃不成饭，外出接访说走就走，连给家安排都没时间。还有在上边来领导值班时，到得比领导还要早，走的要比领导迟，吃饭等领导吃完后才能简单用餐，等领导休息了才能睡。

3、信访局干部密切联系群众，贴心服务。信访局不是具体的业务办理部门，直接解决不了问题，主要是把来访群众的诉求搞清楚，联系涉及到的部门寻求解决问题，属于二者之间的“导体”和“中转站”。 信访局干部面对来访的群众，都能做到从“一张笑脸、一声问候、一杯清茶”开始，认真倾听，仔细记录，从来访群众的切身利益着想，从来访群众角度换位思考。信访干部根本没有“门难进、脸难看、事难办”的衙门作风。常常还有进城办事的群众来到信访接待室歇脚喝水的，工作人员仍然是“一张笑脸、一声问候、一杯清茶”。

4、经过锻炼，我对依法行政有了进一步的了解，遇到突发事件再不诚惶诚恐，能沉着面对，理想处置。学习锻炼期间，遇到了石堡镇良家河村老的老、傻的傻、小的小娘们四人政府大门口大哭大闹的上访、三岔乡喜乐村村民集体上访、王立忠夫妇以死相逼的上访等，锻炼了我遇事的接受能力和处理事务的本事。同时，同事们的丰富经验，娴熟技巧、处理问题上的方式方法也给了我很大的启发，尤其是疏导和化解矛盾时的一些思路给我留下了深刻的印象。

三、工作中的思考和建议

在信访局领导和同事的关心和帮助下，我从刚来时对信访工作的完全陌生到目前了解和掌握信访工作流程，应该说收获不小。三个月来，我对能够接触到的信访案件进行分析研究，对其中存在的一些问题进行了思考。下面我就结合自己不成熟的观点和看法提出几点自己的思考和建议，这既是对自己思想的一种梳理和总结，也希望能够对信访部门今后的工作起到点滴的参考作用。

（一）加强信访督办、处访监督力度，杜绝缠访、闹访事件的发生。目前我们在工作中接触的一些难处理的信访案件不能及时处理，造成上访人二访、不断缠访、闹访，一定程度上干扰了各乡镇、各部门甚至县上领导的日常工作。“长痛不如短痛”，建议对全县的信访积案、案件主动地进行一次大评估，由信访部门牵头、政府支持，对那些困扰各部门的“老、大、难”信访案件逐一进行排查、限期进行解决。同时还要主动加大下访力度，把问题和矛盾解决在初始萌芽状态，将信访工作的压力逐步由县一级向乡一级转移，减小和控制恶性信访事件的公众影响力。

（二）依法行政，依法办事，从源头上减少和防止信访事件的产生。从目前接触到的信访案件来看，可以发现个别信访案件的产生和相关部门的行政行为有着密切的联系。比如说，上访人反映的交通事故处理不及时不到位、群众纠纷处理不及时不到位不公平等情况，如果相关部门当初在涉及这些事件的时候能够从当事人的切身利益出发着想，采取正确的行政行为，给当事人一个合理的说法，一定程度上就可以减少和防止信访案件的发生。当今是法制社会，相关部门在执行公务时必须依法行政，依法办事，从人民群众的利益出发，防止侵害人民利益的事件发生，这样也就减少了信访事件的产生。

四、今后的努力方向

短暂的学习锻炼结束，但这段特殊的经历我终身难忘。在今后的工作中，我将综合运用在信访工作中学到的知识，努力提高自身素质，争取尽快熟悉情况，为今后开展工作奠定坚实的基础。

“三月信访人，一生信访情”。虽然这次学习锻炼活动时间短暂，但我得到了锻炼，开阔了眼界，增长了见识，不虚此行！我将以这次学习锻炼活动为契机，不断学习、不断探索、不断追求进步，争取掌握更多的知识和本领来指导今后的工作、服务基层广大人民群众。在此，我谨向三个月来关心和帮助过我的县委组织部、信访局的各位领导和同事们致以诚挚的谢意！

工作体会 篇3：

xx市xx镇xx村坐落于xx镇xx镇边沿，全村人xx人，x个村委会，xx亩农用地，是本人多田少的丘陵地形地区村。全村人xx岁之上老年人xx人，占全村人人口总数的xx%，xx岁之上xx人，xx岁之上xx人。在其中，留守老人xx人。

近些年，xx村用心贯彻执行省纪委、省委《关于进一步加强老龄工作的意见》（x发[20xx]24号）精神实质，立在科学发展观、综合发展趋势、和睦发展趋势的高宽比，认真执行好、维护保养好、发展趋势好老人的共同利益，推动了是社会经济发展和社会和谐。xx村的关键作法是：执行三个加强，扎扎实实搞好农村基层老龄化工作中。

一、加强服务项目工作中，搞好三个贯彻落实

（一）组织架构真抓实干。该地依照省、孝感及其xx老龄委的规定，建立乡级老龄化组织，20xx年，该地创立以新任党员干部、卸任退休干部、党员共4人构成的村老年人研究会。贯彻落实农村基层老龄化工作中的组织架构，确立了搞好服务项目老人工作中的机构确保。

（二）建册工作中真抓实干。为了更好地摸透全村人老人状况，20xx年，该地机构xx人买xx天時间，对xx岁之上老年人的年纪、性別、名字、失能老人状况、贫困原因及水平、参与新农合医保、新农保、经济发展收益、个人兴趣爱好等18个新项目开展调研摸排。在核查的基本上开展登记造册，是xx镇第一个为老人建册的村，这一措施，奠定搞好农村基层老龄化工作中的基本。

（三）服务项目工作中真抓实干。建立村老年人研究会的另外，聘用该地五老目标（党员、老优秀、退休干部、老老师、老高新科技）参加研究会服务项目工作中，各自设定责任卫生员、老年人工作中信息员、现行政策宣讲员、高新科技教导员和民事经济纠纷调解员等六员职位，发展壮大乡级服务项目团队，提升服务项目老人的工作效能。六员在无职无薪的状况下，进农民宣传策划党的惠农政策，鼓励和机构119名老人所有参与了新农合医保和新农保，所有领取了养老保险金。该地还十分关心留守老人的生产制造与生活，为12名老人办了优待证，为9名三无目标的留守老人办了最低生活保障，为2名老人维护保养了合理合法需求。每一年的'九九重阳节，该地按时举办老人联谊会，为每一个老人送一份节日礼品。

二、加强主题活动进行，保证三个及时

（一）工作中经费预算及时。

20xx年至今，村内每一年从累积中取出xx元，做为村老年人研究会开展工作的花费，确保了老年人研究会的基本上运行。

（二）活动场地及时。

村资金投入xx元，修建简单的老龄化人活动场所，并挂起来村老年人研究会的品牌。充分发挥镇文化活动中心、文化活动中心设在村写字楼前的优点，购买必需的老年社区器械，开办老人书籍图书室，使老人老有所乐，拥有必不可少的活动场地。

（三）举办活动及时。

为了更好地摆脱老年社区只进牌场的弊端，村老年人研究会依次机构50名中老年广场舞、打腰鼓，有的打篮球、练太极等。依照本年度工作要点，每一年该地机构老人参与爬山、乒乓球赛、书画展主题活动各2次之上。举办活动，保证有布局、有规定、有汇总，村老年人研究会工作中井然有序。

三、加强工作中职责，完善三个体制

（一）完善职责体制。

依照上级领导老龄委的规定，制订了村老年人协会章程，确立村老年人研究会工作目标和职责。在村党支部、村民委员会的领导干部下，大力开展为老服务项目工作中。

（二）完善工作方案。

20xx年至今，该地一直坚持保证手机软件、硬件配置、零配件三件一起抓，工作方案完善。品牌、公章、档案文件有些人搜集管理方法，活动场地、主题活动进行、处理老人实际艰难等硬件配置有些人承担，进行老年人研究会工作中保证有领导班子、有品牌、有身影（材料）、有金钱、有荤场和主题活动、有团队、有內容、有气氛、有规定、行之有效十有规定。

（三）完善奖励制度。

该地坚持不懈每一年举办一次老龄化人交流会，一次老人联谊会，进行评比xx孝子贤孙、xx优秀银龄、xx优秀老龄化工作人员主题活动，对所评目标给与100元资产或物质鼓励，把敬老爱老主题活动持续引到深层次。

工作体会 篇4：

其实销售并没有所谓的“绝招”，也不存在太多的技巧性要素。人与人之间的交往无法被统一的模式所套用，每个人的个性和问题处理方式都各不相同。对于刚踏进地产销售行业的新人来说，他人的销售技巧只能作为参考。除了学习他人的做法外，更重要的是在与客户接触的过程中总结出适合自己的商谈方式和方法，这样就形成了个人独特的销售技巧。只要多加留意、多加练习，每个人都可以拥有自己独特的销售技巧，具备自己的“绝招”。因此，销售技巧更需要用心学习、用心体会、用心实践。

[用心学习]

从事房地产销售工作的人员应致力于个人及事业的发展，因为生活只会随着自我改变而改变，唯有不断地学习，才能稳固地立足于这个社会。所以要成为一名顶尖的销售人员，首先必须学习的是如何保持一种积极向上的心态。

[学习积极的心态]

进入房地产行业之后，我意识到这个行业涵盖的领域非常广泛，极具挑战性。积极的心态是我对自己的期望和承诺，它决定了我的人生方向，确定了我的工作目标，以及正确看待和评估我所拥有的能力。对于一个人来说，他认为自己是什么样的.人非常重要。

一个有着积极态度的销售人员，相信他每天早晨起床都是面带微笑地对自己说。今天我心情很好“今天会跟很多客户联系，我相信能给他们解决一些问题或解除他们的疑虑，我会成交的，只要我努力”相信今天我一定能成交;

[培养你的亲和力]

所谓亲和力，就是销售人员和客户交流沟通的能力。销售人员的工作性质是直接面对面地与客户打交道，怎么才能更好地与客户沟通，让客户认可你，必须通过规范你的言行举止来实现。

在房屋销售过程中，语言扮演着沟通的重要角色。对于销售人员来说，语言不仅是一种交流工具，更应该被视为一门应酬与交际的艺术。销售人员需要注重自己的表情、态度和用词，并且要有意识地遵守语言礼仪，精心选择交流方式和方法，这样才能成为达成交易效果的“润滑剂”。

在人际交往中，大部分的信息传达是通过无声的“第二语言”——举止来完成的。行为举止被认为是一种非语言的“语言”，包括个人的站立姿势、坐姿、表情以及身体所展示出的各种动作。一个眼神、一个面部表情、一个微小的手势和身体姿态都能传递出重要的信息。一个人的行为举止反映了他的修养水平、受教育程度和可信赖程度。在人际关系中，它是塑造良好个人形象的起点，并且更重要的是，通过展现其个人形象，也向外界展示了所属公司整体的文化精神。

[提高你的专业性水准]

房地产产品的特殊性要求销售人员有较深的产品知识与专业知识。产品知识和专业知识是销售人员自信的基础，也是销售技巧的保证。

楼盘产品知识的掌握是正式进入推销的第一步，你有再好的心态与自信心，可对楼盘的产品知识一无所知，客户向你咨询楼盘特点、户型、价格、装修标准等等的时候，你即一问三不知，客户就根本不会买你推荐的楼盘。

当楼盘面对有效需求，开发商有效供给，我们却不能有效销售或者说不能高效率销售，一旦错过楼盘销售增长期、平稳期，尤其是所售楼盘周边有竞争楼盘存在、而楼盘差异化又不大时，知己知彼的销售人员是战胜竞争对手的决胜砝码。商品房的价值比较高，往往很多客户是用一生的积蓄来购买的大宗买卖。因此反复比较、犹豫不决是常见现象，客户对楼盘能察觉的使用价值作了反复比较依然拿不定主意时。

专业的经纪人不仅对所售楼盘本身的特点(品味、文化、规划、景观、设计、风格、结构、户型、面积、功能、朝向、便利、价格、公建设施、设备、社区管理、社区文化等等)有根本了解，而且对所售楼盘地段、周边环境、城市规划、基础设施、发展趋势、开发商实力等有足够的了解。更重要的是对竞争楼盘优势有清醒的认识，能够与竞争楼盘进行使人信服、恰如其分的比较。在比较中，无原则的贬低竞争对手楼盘的做法很容易使客户产生逆反心理。因此，既要实事求是，又要扬长避短，为客户提供置业意见，使客户对你和你所销售的楼盘产生信任感。

要学会在与客户交流的过程中抓住客户所关心的问题作为突破口，那你就会成功的。

工作体会 篇5：

既要减负但同时又要增效，这是我们老师所期盼的理想境界，但在实践中往往又把握不住分寸，真是"向着真理的方向多迈一步，真理将变成谬误。'

在我几年的教学过程中，明显的感受到，每个同学存在差异，要精确地进行学情分析，要明确同学的认知现状，这是我教学的基础，在教学中还是要遵循循序渐进的规律，要更多的关注中等生和学习上有困难的同学，不断提高教学效果。以下是我的教学过程中的几点见解：

1、提高课堂教学效率是一项简洁的工程。

首先是老师要提高自身素养和业务力气。俗话说得好：老师要给同学一杯水，自己应有一桶水。现在，学问信息正高速进展，训练系统的新事物也是层出不穷，如多媒体教学手段的利用，多媒体的制作，软件的开发等等。教学方法更是不断优化和创新，具有其先进性。所以，老师得不断学习充电，吸取先进的教学思想和手段，提高自身素养和教学力气，为高效率的教学缔造自身条件。

其次是老师要在备课上下功夫。备课，是上好课的先决条件。老师在备课上应多争论，多斟酌，多进行教学探究。有句话说得好"不打无预备的仗'。预备充分，对一堂课的教学思路，教学规律清晰可见，教学目标明确无误，是高效率完成教学任务的基础。为此，老师应化几倍于一堂课的时间和精力去备好一堂课。

再次是老师上好每一节课也是减负增效的关健，课堂教学要体现老师为主导、同学为主体的.原则。在课堂上应师生互动，且动而不乱。老师要加强课堂组织教学，留意双边活动来引起同学留意力。上课做到明白、精确、新颖、生动，启发同学主动思维，使同学处于良好的心理状态。老师还要努力营造轻松、和谐的课堂气氛，让同学轻松的课堂环境中欢快地学习。

另外，课堂教学中使用玩耍的技巧。为激发同学的学习兴趣，课堂教学中，可适当使用玩耍，但是不行滥用，由于我们做玩耍的目的是让同学"乐学'而不是"学乐'。因此，玩耍的设计必需服务于教学内容或起到调整大脑的作用。这样寓玩耍于课堂教学之中，既培育了同学参预意识，又激发了同学的学习兴趣。

2、课堂反馈也是一项重要环节

作业是巩固教学效果的有力手段，也是反馈教学效果的重要途径之一。因此，合理地布置一点课外作业是必要的。对于作业的有效性，我也探究、争论了许多许多，如我还试着设计趣味性作业，让同学全都成为学习的参预者。新课程标准指出："从同学生疏的生活情境与童话世界动身，选择同学身边的，感趣的事物，以激发同学学习的兴趣与动机'兴趣是最好的老师，是同学学习的动力。我们的作业设计富有创意、形式新颖、内容联系实际并有确定的趣味性，同学定会在一种愉悦的环境中投入到学习过程中去，才能发挥其学习潜能。

总之，依法治教是实施素养训练的根本，也是切实减轻中学校生过重课业负担的关键所在。我们应当拿起训练法规的有力武器，切实落实训练部有关"减负'的各项规定，同时加大中考、高考的改革力度，使"减负增效'真正落到实处。虽然，在"减负增效'新的教学理念的推动下。确定会有困难。但是我们都认为正确而不怀疑。我们老师要不断学习借鉴先进典型，结合所教同学的特点，不断改进现有教学模式，狠抓课堂教学中的单位时间效率，合理设计作业，优化评价机制，真正做到减负增效。同时也需要同学、老师齐心努力。我们确定可以共同推动学校的这项新的教学管理。让同学孩子做管理自己的主人，让同学们的学习更加美而好布满欢快，让同学更加健壮成长！

做好减轻同学过重负担的工作，直接关系到全面推动前进素养训练，关系到青少年一代的健康成长，关系到中华民族在21世纪国际竞争中的地位。我们要本着对国家和民族将来高度负责的精神，齐心协力，真抓实干，使减轻同学过重负担工作真正见到实效。努力培育和造就出具有创新精神和实践力气，"有理想、有道德、有文化、有纪律"，德智体美等方面全面进展的社会主义事业建设者和接班人。

工作体会 篇6：

时间过得飞快，我离开学习、生活了三年的校园，到icu工作已经半年多了。这里，是我人生的一次蜕变；这里，是我挥洒汗水与实现理想的沃土。在这半年多时间里，我亲身感受到icu全体医护人员对病人的关心、爱护与同情心，以及什么是奉献和敬业，而那些真的不是思想课口号。

有人说，icu是一个很有成就感的科室，可以亲身鉴证生命的奇迹；有人说，icu是一个又脏又臭，死气沉沉的科室，肩上的压力比任一个科室重；我说，icu是个精英部队，医务人员的素质非比寻常。

那天，icu很忙，接到呼吸科电话要来一位呼吸衰竭病人，病人来我们科氧饱和度53%，心率52次/分，立即联系麻醉科插管，上呼吸机，在主任及护士长的带领下安置、抢救病人争分夺秒地进行着，责任组长安排我做好对其他病人的看护，每一项操作都在有条不紊的进行着，一个多小时后患者病情维持稳定，氧饱和度90%以上，心率80-90次/分，发绀较前明显减轻，正当所有人准备歇一口气时接到急救中心的电话，有一位心律失常的病人，快速做好床单元的准备工作大概十分钟后患者到达，自发抽搐，接心电监护，监护仪心律显示室颤，血压测不出，马上准备除颤，选择能量，充电，放电一气喝成，胸外持续心脏按压，病人虽然短暂恢复窦性心律，但仍反复出现室颤，昏迷程度逐渐加重，频繁抽搐，尿便失禁，瞳孔散大，潮式呼吸，在静脉给予肾上腺素、多巴胺等抢救药品，同时先后进行了2个电击复律，最后抢救无效，死亡。虽然这是一个谁都不想看到的结果，但是我看到了所有医务人员的努力，看到了从他们脸上流下的汗珠，看到了对生命的惋惜，也看到了失败后的辛酸，也许他们在自责自己的水平，让这样一个生命就这样流失，但是在我的心里他们是伟大的，是神圣的，他们努力了，并且是自己最大的努力。

初到icu的我身上还带着学生身上的那份青涩与稚气，对一切充满好奇也充满了恐惧。来到这里的每一天都过得很充实，在宽敞明亮干净整洁的环境中，icu护理团队在主任及护士长的.带领下每天都在忙而有序的工作着，每次遇到接收新病人、抢救时，医护间的配合是那么的默契，正是这支出色的医护队伍使得一个个珍贵的生命一次次的转危为安。这一幕幕都让我惊叹医护工作的神圣，让我体会到了别具一格的快乐。

工作体会 篇7：

作为一名教师，我时常需要参与试卷的评阅工作。多年来，我积累了一些评卷心得和体会。在这篇文章中，我将从试卷的设计、评分标准、代表性和个人情感四个方面，分享我的评卷心得。

首先，试卷的设计是评阅工作成功的基础。试卷应该覆盖课程的核心知识和技能，能够全面地检验学生的学习成果。教师在设计试卷时，要根据教学目标和教学内容，合理设置各类题型，确保试题的难度适宜，能够准确反映学生的真实水平。此外，试卷还应注重培养学生的综合能力，既有选择题考察学生的记忆和理解能力，也要有解答题考察学生的分析和创新能力。只有试卷的设计符合教学要求，评卷工作才能全面、准确地反映学生的学习状况。

其次，评分标准是评卷工作的重要依据。评阅试卷需要将学生的答案与预先制定的评分标准相比较，准确地给出得分。教师在制定评分标准时，应坚持公平、公正、客观的原则，遵循课程标准和教学大纲的要求。评分标准应该明确地规定每个得分层次的具体表现和对应的分值，避免主观性和随意性的评分。此外，评分标准还应综合考虑学生的语言表达能力、逻辑思维能力、信息获取能力、创新意识等综合素质，以全面评价学生的学习成果。

第三，评阅试卷需要具备代表性。试卷中的题目应该能够代表教学内容的`多样性和难度的差异性。如果试卷只重点考察一部分知识点，或者只注重基础知识的考察，无法评估学生对整个课程的掌握程度。因此，在评阅工作中，教师需要仔细审查试卷的选题和题目的难度，确保试卷的代表性。此外，试卷中的题目不仅应有多样性，还应能够考察到学生不同层次的思维活动。只有评阅代表性强的试卷，才能准确评估学生的学习水平。

最后，评阅试卷是一项需要冷静和客观的工作，但也不可避免地会受到个人情感的影响。每当我看到学生用心答题、用心思考的答卷，我会感到欣慰和鼓舞；而当我看到学生粗心马虎、应付了事的答卷，我则会感到失望和无奈。然而，作为一名教师，我始终保持客观和公正的态度，把个人情感放在次要的位置。评阅试卷时，我会将学生的实际表现与评分标准相对照，按照规定程度给出得分，避免受个人情感左右。只有客观评价，才能真实而准确地反映学生的学习成果。

总之，评阅试卷是一项需要认真对待的工作，它既是对学生学习成果的检验，也是对教学质量的检验。试卷的设计、评分标准、代表性和个人情感等方面都需要教师的综合能力和教育理念来保证。只有做到这些，才能为学生提供公正、准确的评价，从而推动学生的发展。作为一名教师，我将始终对评卷工作负责，持续改进自己的评阅能力，为教学质量的提升贡献自己的力量。

工作体会 篇8：

作为一名小学语文老师，如何教好学生，如何胜任这个使命？我觉得责任重大。在这段漫长的旅途中，我觉得要上好一堂课，就要了解教材，理解作者的意图，培养学生。

新学年开始，我浏览了下一本新书，根据教材和班里学生的情况制定了相应的教学计划，尽可能的体现出编辑的意图。备课时，认真研读课文，根据大纲、编辑意图、本单元训练重点，跟踪作者思路，与作者产生共鸣。

上好一堂课的前提是做好课前准备，而要做好课前准备，不能光靠“教参”。要让学生学好1篇课文，教师首先要反复研究课文，找出课文的思路，抓住关键词，找出关键词和表达的思想感情；要区分段落，总结意思，抓住文章中心思想。在这方面，我认为我做得很好。

二是设计教学环节。在我看来，教师在制定教学环节时，应该像导演一样，精心设计层次清晰、可操作性强、实效性高的课堂活动。根据教材和学生实际，把握教学中必须突出的重点和难点，以一个“读”字为中心，以问促读，以思促读，以读促理。学生自主阅读、教师示范阅读、教师与学生同步阅读有机地安排在初读、精读、精读等各种教学环节中。要精心设计课堂提问，每次要求学生阅读都要带着问题阅读。杜绝“小和尚念经，无心说心里话”的阅读。课堂提问要有思考的容量、价值和深度，重点是文章的重点、作者的缜密构思、事物的联系、学生的惊喜、情感的发展和数据的矛盾。我相信如果我们能做到这一点，这将是一个很好的.教训。在实际操作过程中，失望总是太多。有时候明明是A的想法，却在课堂上变成了B的方法。我越想变好，就越容易犯错。不成熟让我感到羞耻。

有人说是一门科学，也有人说是一门艺术，作为语文老师，为了教学事半功倍，营造良好的课堂氛围也很重要。教师是课堂教学的组织者和领导者，他们的知识、人格和威望是一种巨大的精神力量，具有巨大的震撼作用，是影响学生情绪、制约课堂气氛的关键因素。老师在每节课前都要以热情进取的态度把自己的知识和技能传递给学生，让学生的内心随着老师的情绪涌动。只要我们发自内心地爱学生，关心学生，爱学生，积极创造条件，学生就会被他们影响和感染，课堂就不再是空的，学生就不再是可怜的听众。

一位美国教育家指出：“课堂的延伸等于课外活动的延伸。以课堂学习为核心，积极向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等生活领域延伸和拓展，使课堂训练和课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，实现语文教学的整体效益。“在新课程标准的指引下，我们把语文教学的触角延伸到了广阔的世界。经过收集和阅读，为深入理解文本材料奠定基础。比如在教《九寨沟》之前，我让孩子在对课文材料有必要了解的基础上收集关于水乡的信息。在课堂上，他们不仅教授课文知识，还讲一些课外知识，这刺激了他们的学习

教学理念：我一直认为教育应该是一种潜移默化的行为，让学生在不知不觉中成长。语文教学也是如此。如果总是强调学生一定要背、背、懂，看似强调知识的重要性，实际上会无形中增加学生的压力，让他们觉得学习是一项任务，是必须要做的事情。这样很容易扼杀学生对语文发自内心的热爱和迷恋，从而抹杀语文教学的初衷；mdash语文素养的培养。

我觉得真正好的教育应该是滋润和安静的。尤其是我们的语言

文教学，更容易起到感染、熏陶作用。每篇文章都有它的精彩所在，我们应该引导学生发现这些精彩之处，用心去体会、揣摩，发现其中的美，发现那种美的表达方法。从而使学生爱上读文章，爱上欣赏，甚至希望并学会去表达。在这个过程中，学生自然能够了解文章的含义，吸取其中的精华，感悟文章的写法，达到从知识到精神的成长。

教学方法方面：俗话说教学有法，教无定法。有了良好的教学理念，具体的方法则是千姿百态的。对于不同群体的学生、不同的教学内容，不同的环境采取的方法自然不同。我们语文课本上，对于不同的年级自然所配备的教材内容都是符合相应年级学生的年龄特点，对于他们来说，理解文章的内容应该不是什么难事，所以教授课文时可以让学生通过自主的学习，谈谈自己的理解和感悟，以及领悟到的东西，老师所要指导的就是学生难以理解的，或遇到的问题。当然对于重点的把握，教师应该视情况加以引导。在学生自主理解体悟的同时，教师应该有意的引导学生发现文章的写法、特点，领悟到如此表达的优势，从而使他们在不知不觉中感受到学习和写作及表达的方法。这样我们就不是单纯的教课本、教课文内容，而是教学生自主学习的方法，教学生自我表达的方法。不但让学生学会了输入，同时还学会了输出，也就是运用。

当然在具体教学中，教师设计的教学导语、创设的教学气氛了等等，都是引发学生学习兴趣的关键环节，这些都离不开老师的激情在里面，需要我们不断的学习和摸索。

总之，我们还是应该本着学生本位思想，一定要让学生成为学习的主体，想尽办法调动学生的自主性、积极性，引导他们学会读书，学会学习，学会运用。

工作体会 篇9：

办公室是每个单位的核心部门，上传下达横向联系，起着一个桥梁和纽带的作用，工作无疑是复杂琐碎，忙忙碌碌中一天就不知不觉的过去，常常一年到头不知道自己究竟做了什么，根本没有可圈可点的业绩。我早几年就说过，办公室的事不是人做的事，能做好办公室工作的人他绝对不是人。而办公室主任，实则是一把手的贴身秘书，在领导面前要做到你是人，在职工面前你做到不是领导，换句话就是说，摆正自己的位置是关键。为一把手服好务，但眼中坚决不能没有副职，把关系平衡好。常言说，风水轮流转，你不知道哪天哪个副职会熬出头来。

在办公室工作一定要能做到多看、肯干、勤思、少说，这是办公室主任最起码的素质。多看，你可以找到以前各种材料细细阅读，以及书籍报纸。一则可以尽快了解单位的情况，二个可以参照借鉴材料的写作方法，三个可以增长见识，了解时政；肯干，只要自己能做到的事一定自己去做，不要什么事都指望下属；勤思，在实际工作中多观察，根据自身所处的`位置、场景和工作阶段的不同而不断地调整视角，用一句攸县话说，就是要做到眼眨眉毛要（动的意思），建立自己的思路和独到的见解；少说话，不是不说话，而是在恰当的时机恰当的场合表达你恰当的意见，做到不越位不失职不失态，多沟通多请示多汇报（不是打小报告），对领导研究的事坚定不移的执行到位。

在办公室工作，挨批评是免不了的。我认为不怕领导批评，就怕领导不批评。如果领导批评你，说明你至少是在办事，他们也愿意让你办，或者放心让你去办，只不过此次你可能没有做得很好，领导希望下次你会有长进；如果领导从不批评你，可能领导对你很漠视，你做得好与不好对他们来讲无所谓，或者干脆把你当成无法上墙的稀泥。所以，挨领导的批评你毋庸担心，只要能在此次失误中总结经验，得到提高。同时，也不要被一时的失误所吓倒，也不要因一时的成功所迷惑，沾沾自喜，保持一颗平常心态最重要。

人要聪明，也可精明，但不要钻营。聪明是必须的，精明可以隐藏，我鄙视钻营的人，虽然这也是他们的本领，我们可能今生无缘学会。

人要方正，也要圆，但不要圆滑。原则性一定要强，行得正站得稳才能更长久。把急事办稳，把难事办妥，把小事办好。急事处理好，在忙中不乱是一个人气度；办妥了难事是自身能力的体现；不忽略身边的小事，能做好小事的人才可以做成大事业。

当友人谈到，他如果做不好这个工作明年还是回一线去，做他的业务。我当即否定他，并不是否定他以后不能再去做一线工作，而是现在已经到了办公室主任这个岗位，已经有欣赏你的人把你推到了这个边沿，只能往前走，不能有后退的想法。虽然办公室的事难做，但一定要不负众望，充分展示自己的才能，脚踏实地完成你的本职工作。

总而言之，办公室工作是一个累垮了身子、冷落了妻子、耽误了孩子的美差，有苦有甜，但终究甜多于苦，付出的辛酸一定会有回报，一份耕耘就会有一份收获。

最后以此文献给曾经在这个岗位上战斗过、现在正在这个岗位上奋斗的、以及将要踏上这个岗位的各位同行。

工作体会 篇10：

做得多不一定代表做得好，做得慢不一定代表没能力。无论做多做少，做快做慢，最主要的是质量。工作完成得好坏不仅仅是体现一个人的能力；深层挖掘，可以看出一个人的mind-set（心态）、quality（品质）。

“reonsibility（责任）”，多么严肃的一个词啊！父母对孩子需要责任，如果只顾生不顾养，那干脆不要让他来这个社会受罪；丈夫对妻子需要责任，从生理上女性要承担人类可以延续的责任，往往生理上需要克服人生重大的挑战----生育，这时期男性就要承担照顾妻子的责任；医务人员对病人需要负责，病人在他最虚弱的时候，把自己的所有希望都寄托在医术精湛的.医生和护士身上，此时医生和护士只有把病人的安危放在首位，才能更好的对病人负责。

俗话说得好，“人不为己天诛地灭”，哪个人没有私心，哪个人不希望自己能够比别人好。好人，聪明人-----对别人负责就是对自己负责。自己周围的人好了，自己生活在这个圈子里，自己也好了；坏人，笨人-----对别人不负责也就是对自己不负责，到头来吃苦得还是自己。

总结：只有把事情做到位，做得干净利索，那么随后就为自己省下许多担心、忧郁和麻烦。