学生升国旗心得体会范文热选【精选8篇】

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学生升国旗心得体会【第一篇】

老师们,同学们:。

大家早上好!在这美丽的早晨,天高气爽,阳光灿烂,放眼我们的校园,绿草如茵,整洁漂亮,我们便是这迷人的校园中最美对亮丽的花朵。你们可知道,在这整洁美丽的背后。凝聚了多少老师的心血和同学们的努力呀。

自古以来,诚实守信一直都是治国安邦,待人接物的前提。秦孝公即位时,商鞅任宰相,欲行新法。为取信于民,商鞅立三丈之木于国都市南门。招募百姓中有能把此木移到北门的,赏五十金。有人移动了这块木头,商鞅马上给了他五十金,表明不欺。百姓也终于确信了新法是可行的,商鞅从而推行了新法。商鞅立木取信,从此被传为千古美谈。由此可见,诚实守信能获得大家的信任。同样的,欺骗也会失掉大家的信任,最好的佐证就是那个家喻户晓的故事:《狼来了》。

本学期,学校通过条线管理后,老师们管理学校的积极性空前高涨,特别是班主任老师人人积极,个个主动,使得校容校貌有了很大的变化:校园的中央大道、学校广场整洁、干净,绿化区无纸屑、杂草,牛奶袋,学生乘车纪律有了前所未有的转变:速度快了,追逐的人少了,打架的人没了,教师的汽车、摩托车,学生的自行车,电瓶车整整齐齐,车棚成了学校一道亮丽的风景线。

老师们,同学们,虽然学校的环境,学生的行为有了很大的.转变,但是离学校的要求,离日常行为规范还有一定距离,因为在我们身边还经常出现一些不文明的音符:一些同学随手在校园里扔废纸、零食袋等杂物;课间活动的时候,一些同学大喊大叫,互相追逐;一些同学进出教室,滑着走,上下楼梯的时候,几级一奔,几级一跳;有些同学进出校门不带胸卡,或有意把胸卡遮住,涂改。有些同学在桌椅上乱涂乱画,还有的进网吧,甚至逃学,打架。这些坏习惯、坏现象、坏毛病,影响了同学们的形象,也影响到同学们的健康成长,还损害了班级和学校的荣誉。

学生升国旗心得体会【第二篇】

迎国旗活动是我国青少年日常生活中的一项重要活动，它不仅可以增强爱国主义情感，更能培养学生的集体荣誉感和责任感。最近，我参与了学校举行的迎国旗活动，深深感受到了其中的意义和价值，特此写下心得体会。

第二段：对国旗的情感。

迎国旗活动最大的特点，莫过于学生们对国旗的崇敬和喜爱。当国旗被护卫队员缓缓升起，悠扬的国歌响起时，我看到同学们的眼中都洋溢着自豪和喜悦的光芒。国旗是我们国家的象征，它激励着我们全体青少年为实现中华民族的伟大复兴奋斗的信仰和动力。

第三段：集体荣誉感与责任感的培养。

迎国旗是一项团结集体的活动，它不仅是个人崇敬国旗的方式，更是一个班集体向人们展示集体精神和凝聚力的机会。我注意到，在迎国旗的队伍中，同学们一个个站得笔直、肃然起敬。这种严肃而庄重的态度，让我感受到了集体荣誉感和责任感的力量。我从中明白到，只有有了高度的责任感和集体荣誉感，我们才能为集体的荣誉而奋斗，为集体的事业贡献力量。

第四段：团结友爱的力量。

迎国旗活动不仅仅是一个仪式，更是一个展现团结友爱力量的机会。在活动中，同学们通力合作，每个人都在自己的岗位上尽职尽责。无论是参与升旗的同学们，还是站队的同学们，在整个过程中都相互配合、丝毫不马虎。这种友爱和合作的精神无疑是我们学校的宝贵财富，也是我们成长中不可或缺的一部分。

第五段：自身成长与思考。

参与迎国旗活动，我不仅仅感受到了集体的荣誉感和责任感，更对自身有所反思。我意识到，在与同学们一起庄严地迎接国旗时，对国家的感情和对社会责任的担当是我们每个人都应该有的。我还意识到，作为一名青少年，充满朝气和活力的我们应该为建设美好的祖国而奋斗，在遇到困难和挑战时努力奋斗，超越自我。这一点，我将一直铭记在心，付诸行动。

结束语。

通过参与迎国旗活动，我深刻感受到了国旗的威严和伟大，切身体会到了团结友爱和责任感的重要性。我相信，在未来的日子里，我会以更加饱满的激情和动力投身于各项事业的建设，为实现中国梦贡献自己的力量。迎国旗，迎接明天的辉煌！

学生升国旗心得体会【第三篇】

随着国家的繁荣发展，爱国情怀在现代社会中已渐渐淡化。然而，当我们看到国旗在风中飘扬、在庄严的场合被升起或下降时，那种振奋人心的情感总是让人感慨万分。正因为如此，我想借此机会分享一下自己的爱国旗心得体会。

首先，作为一名中国人，我深深感受到了国旗的力量和魅力。国旗不仅是一面象征国家的标志，更承载了民族的希望和梦想。当我看到国旗红红的、五星闪烁的时候，我仿佛能够感受到这个民族的伟大历史和辉煌文化。国旗是胜利的象征，更是我们民族的骄傲。有时，当我远离家乡，在异国他乡看到国旗时，内心不由得涌起一种亲切感和归属感。

其次，爱国旗需要从小培养。国旗教育正是这种培养的重要途径。当我们还是孩子的时候，老师会教我们怎样向国旗行礼，怎样爱护国旗等。这种教育使我们从小时候就懂得了国家的尊严和荣誉。曾有一次，我参加一个国旗下讲话比赛，我的演讲主题是爱国之情。在准备演讲的过程中，我才真正地感受到了国旗的神圣和伟大。在演讲中，我诉说了自己对祖国的深深热爱之情，以及希望有朝一日能为祖国做出贡献的梦想。通过这次经历，我更加坚定了自己对国旗的敬意和热爱。

再次，国旗在重大庆典和比赛中扮演着重要的角色。无不彰显着国旗的庄严和激励人心的力量。曾有一次，我参加了一场全省中学生艺术比赛，比赛结束后，颁奖典礼上举行了庄严的升旗仪式。当国旗冉冉升起时，所有人都肃立起来，整个会场静悄悄的。这种庄严的场景让我深感国旗的力量和精神。

最后，作为一名中学生，我也要从平时的小事做起，表达对国旗的敬意。例如，在学校的升旗仪式上，我会保持肃立的姿势，认真听国歌，并且用心看完升旗仪式，同时表达对国旗的敬重和热爱。此外，我也会积极参加学校组织的国旗下演讲比赛、国旗折叠仪式等活动，通过这些活动来强化自己对国旗的敬仰之情。

总之，国旗是祖国的象征，更代表了中华民族的骄傲和希望。我们每个人都应该从小事做起，培养爱国旗的情感。通过国旗教育、庄严的升旗仪式以及参与各种与国旗相关的活动，我们能够更好地感受到国旗的力量和意义。作为一名中学生，我将继续努力，将国旗心得体会传递下去，让更多的人感受到国旗的伟大和荣耀。

学生升国旗心得体会【第四篇】

教材分析：

本文描写了小学生升国旗的庄严仪式，表达了小学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。自豪之感，热爱之情，贯注于字里行间，是本篇的主要写作特色。

朗读和背诵是本文训练的重点，而识字写字仍是重点和难点。本文的生字笔画不多，要让学生认真揣摹在田字格中的位置，观察怎么写才好看，培养自学能力和良好习惯的养成。

教学策略：

这篇课文是一年级学生从拼音过渡到识字，继而进行阅读教学的第2篇课文，低年级儿童活泼好动，有意注意时间短，以形象思维为主，针对这些年龄特征，我在课堂上运用了音乐、图片、视频，歌唱等多种形式，使学生始终兴致盎然，另一方面紧紧围绕教学目标展开教学，学生学得生动活泼，尤其是看了天安门广场“升国旗”的视频后，那种自豪之感油然而生，在朗读课文时情感的勃发已是水到渠成。“热爱是最好的老师”，让课堂成为学生学习兴趣的源泉，才能真正达到“学生是学习的主人”这一要求，我努力追求这种境界。

教学过程：

教学目标。

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语。

3、让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗、热爱祖国的.思想感情。

教学重难点：

1、有感情地朗读课文。2、学会4个生字。3、指导书写生字“立、中”。

教学准备：生字卡片、多媒体。

第一课时。

一、谈话导入，板书课题。

二、听范读课文，激发阅读兴趣。

三、初读课文。

1、读课文，（要求：先读读拼音，再看看下面的字，把不认识的字圈出来，遇到难读的字多读几遍。同桌互相教一教。）。

2、检查正音。

出示带拼音的词语：五星红旗、升起、立正、敬礼等词语。

四、再读课文自由读课文。

五、研读课文。

1、学习第一句。

请学生读第一句（出示第一句：五星红旗，我们的国旗）。

谁来说说我们的国旗是什么样子的？（自由说）。

教师小结指导，让学生体会阅读的语气。

2、学习第二句，阅读体会语气。

（出示句子）国歌声中，高高升起。

3、学习第三句。

升国旗的时候，我们小朋友应该怎么做呢？（出示句子）。

指名读句子。体会“您”的含义。阅读指导。指名读。

4、练读全文，齐读。

5、举行“模拟升旗仪式”。

五、总结课文。

1、口答练习：我们知道五星红旗是。在国歌声中，（），升国旗时，我们要（），（）。

2、拓展认识几种外国国旗。

3、课间活动，齐唱律动《国旗国旗真美丽》。

六、学习生字词。

1、指导学生按笔顺描红。教师巡视，纠正不正确的写字姿势。

2、指导学生在田字格书写.

六、知识延伸，加深情感。

在学生通过朗诵课文对国旗的热爱后，我又设计了最后一个问题：“学习了这篇课文我们了解到了国旗的一些知识。你们想知道更多有关国旗的知识吗？”那就回家回你们的爸爸、妈妈，好吗？把课堂的知识延伸到是生活上，从而培养学生热爱祖国、热爱国旗的感情，达到教育教学的效果。

学生升国旗心得体会【第五篇】

国旗是一个国家的象征，是记录着一国历史、文化、传统和价值观念的重要标志。国旗的颜色、花纹、图案，都代表着一国的民族精神、历史传统以及政治制度，是一个国家的民族和文化的重要体现。在我们的国家——中国，国旗更是被国人们奉为神圣的符号，具有无比高的价值。

第二段。

对于我来说，国旗于我们生活中有很重要的作用。无论是国家重大节日庆典，还是普通的场合都离不开国旗的存在。每当看到国旗飘扬在风中，我的内心总会涌起一种强烈的爱国情感，这是我对于自己祖国的认同和热爱，也深深激励着我要为国家的发展进步而努力奋斗。

第三段。

用心去对待国旗，也是体现一个人的素质的重要方面。在日常生活中，我们应该崇尚爱国、崇尚杰出人物，事事都应该以国家为重，信仰国旗就等于信仰祖国。因此，我们在日常生活中要警钟长鸣，始终保持高度的对国旗的尊重和敬意。

第四段。

虽然国旗是一个国家的标志，然而我们谈论国旗的同时，也需要去探讨的是，国民对于国旗的认知是否充分，有没有一个正确的认识。因此，我认为我们应该加强对于国旗的教育，让人们对于国家和国旗有一个更加全面和深刻的认识，让更多的人进一步萌生爱国之意，发扬民族精神，助力我国发展。

第五段。

总的来说，国旗是一个国家和民族的重要象征，是一个国家的灵魂和尊严。作为一个中国人，怀揣着对祖国的热爱和敬意，我们应该始终把国旗放在心中最高的位置，常怀感恩之情，时刻铭记自己责任和担当，不断地为我国的繁荣、强大贡献自己的一份力量。

学生升国旗心得体会【第六篇】

升国旗是我国爱国主义教育的重要一环，通过这一仪式，我们能够增强对祖国的热爱之情，激发对祖国未来的期待，同时也弘扬了民族精神和爱国精神。在我多年的参与升国旗仪式中，我深深地感受到了升国旗过程中的庄严与振奋，也增长了对祖国的热爱与感激之情。

首先，在升国旗的仪式中，我体会到了庄严肃穆的氛围。当鲜艳的五星红旗冉冉升起的那一刻，广场上的人们都肃穆地立正，目光紧盯着国旗，庄重而肃穆。这一庄重的氛围给人一种崇敬的感觉，让我心中充满敬畏之情。在这一刻，我们感受到了国家的力量和祖国的威严，也意识到了自己是这个伟大国家的一员，责任重大。

其次，在升国旗的仪式中，我感受到了一种振奋人心的氛围。随着升旗的乐曲响起，国旗慢慢地冉冉升起，星星点点的光影撒满了整个广场。人们纷纷高举右拳，集中力量为祖国祝福，为祖国加油。这一振奋人心的景象让我感到了国家繁荣昌盛的希望，让我相信我们每个人的力量都会为祖国的发展贡献出一份力量。

第三，升国旗仪式教会了我爱国情怀。在教育中，我们常常会接触到一些关于祖国的历史和现状的内容。但是，真正参与到升国旗的仪式中，亲身感受到了祖国的威严和伟大，让我更加深刻地明白了自己生活在一个国家的荣耀中。每天升国旗的时候，我都会默默地为祖国祈福，祝福祖国繁荣富强，祝福民族的未来更加美好。

第四，升国旗仪式让我加深了对祖国的感激之情。升国旗的过程中，我看到了那一面面酷似丹心的红旗在风中飘扬，时刻提醒着我们对祖国的赤诚之情。我也意识到，祖国为我们提供了一个和平稳定、繁荣富强的环境，让我们成长学习。这份感激之情使我更加珍惜来之不易的优良社会环境，在学习和生活中更加努力奋斗，回报社会。

最后，升国旗仪式给予了我无穷的力量和动力。每次升国旗的过程都是一个接一个的期许，期许祖国越来越强大，我们的生活越来越美好。这份力量和动力鼓舞着我，让我更加勇敢地面对困难和失败，更加积极地投身到学习和工作中去。无论面对什么困难和挑战，都有着升国旗的力量与勇气支持着我。

升国旗仪式是我国独有的一种仪式，它不仅将我们与伟大的祖国联系在一起，更增强了我们对祖国的信心和热爱之情。通过参与升国旗仪式，我不仅学会了爱国之心，还得到了来自祖国的庄严、振奋以及力量和动力。我相信，只有每个人都能够怀着一颗饱满的热爱之心，积极参与到升国旗的仪式中，我们的祖国必将更加强盛，繁荣昌盛。

学生升国旗心得体会【第七篇】

记得,上幼儿园大班时，有一次，轮到我们班周一升国旗，老师指定我为护旗手队员。

当时，我的心情别提多高兴了，恨不得马上到周一。终于盼到周一，我早早地起床，穿好队服，收拾完毕后，心里时时刻刻地想着怎么当好护旗手。

到幼儿园后，老师领着我们排着队，佩戴好护旗手的标志，迈着整齐的步子，走到国旗杆下。站在鲜艳的五星红旗前，举起右手向国旗行队礼，这时，我的心情非常激动。伴随着庄严的国歌旋律，我们将国旗沿着高高的旗杆徐徐地升上杆顶。

当护旗手，虽然只有一次，但升旗的经历却永远铭记在我的心中。

学生升国旗心得体会【第八篇】

星国旗，是一种由五颗星星和一面国旗组成的特殊旗帜。这面旗帜以其独特的设计和寓意吸引了众多人的目光。最近我参加了一次关于星国旗的活动，并且有幸亲自体验了制作和展示星国旗的过程。通过这次活动，我深切感受到了星国旗给我带来的深远影响和思考。

第二段：设计和寓意。

星国旗的设计非常简洁明了：五颗大小不等的星星排列在国旗正上方。每一颗星星都具有不同的颜色和形状，代表着多样性和包容性。这些星星以交错的形式排列，寓意着不同的个体和势力之间的和谐共处。同时，星星的数量和排列方式也传递出一种秩序和团结的信息，让人感受到乌云后的阳光和希望。

第三段：制作和展示。

在活动中，我亲自参与到了星国旗的制作和展示过程中。制作星国旗的过程需要我们将五颗星星粘贴在国旗上方，并确保各颗星星的位置合理。这个过程不仅考验了我们的耐心和细致，更让我们思考如何将多样性和团结融合在一起。在展示活动中，我们将制作好的星国旗悬挂在校园里，吸引了很多同学和老师的目光。大家纷纷表达了自己对于星国旗的喜爱和赞赏。

第四段：启示和影响。

通过参与星国旗的制作和展示，我深感星国旗带给我的启示和影响。首先，星国旗的设计思想告诉我们，只有在包容和团结的基础上，我们才能实现真正的进步和繁荣。星国旗的样式和构成方式也鼓励我们勇于创新和突破，不断寻找多样性和团结共存的新方法。其次，星国旗的存在激发了我们对和平与友谊的渴望。每当我看到星国旗飘扬在校园里，我就会想起国际友谊的重要性，以及我们应当努力构建一个和平共处的世界。

第五段：个人价值。

星国旗给予我很多思考和启示，让我了解到自身的价值和使命。作为一个个体，我应该保持自己的独特性和尊重他人的差异；作为一个成员，我应该积极参与和贡献，为集体的发展和团结做出自己的努力。星国旗鼓励我们追求自身的光辉，并将这份光辉融入到整个社会中，创造一个和谐的世界。

总结。

星国旗作为一种象征，不仅唤起了国家荣誉感和爱国情怀，更引领我们思考和追求和平友谊的意义。通过制作和展示星国旗，我领悟到多样性和团结共存的重要性，也明白了个体与集体的关系。我相信，只要我们每个人从自己做起，用真诚和努力去创造更美好的社会，星国旗所象征的价值和意义将永远存在于我们每个人的心中。