高一教育心得与建议精选8篇

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高一教育心得与建议【第一篇】

今年9月15日是第十二个“全国国防教育日”，我校结合实际，将组织开展一系列的宣传教育活动。今天我很荣幸能对大家进行一次国防教育的宣传。

那什么是国防教育呢?它是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求的，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织的对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的意义重大的活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组成部分，是学生不可缺少的基本教育。

我们是生长在新世纪的一代学生，是肩负祖国建设勇往直前的一代，我们是幸福的，我们在和平中快乐的成长，父母把我们从天真浪漫的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的重爱。我们已踏入青少年的行列，有了独特的思维、完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种精神的指引，一种“我以我血荐轩辕”的激情。我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光，积极投身国防建设和为国效力的精神。

现代战争告诉我们，战争是人民的战争，战争取得胜利的关键必须依靠于人民的力量。未来战争需要复合型人才，我们是祖国的未来，祖国的重任肩负在我们身上，祖国仍需加强发展，因此我们必须努力学习，增强民族意识，学成报效祖国。祖国明天的辉煌关系于我们相信祖国明天会更好!爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义，因此我们学生应该知国、爱国、报国上下功夫，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，以激发自己的爱国主义情感为重点。

那我们需要进行那些必要的学习呢?

一、增强国防观念，认识国防的重要意义。积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能，主动履行国防义务，无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关。

二、认识历史，增强爱国情操。从近代历史很容易看出，落后就要挨打，不团结，不爱国就会面临亡国灭种的危险。国家兴亡匹夫有责，作为学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土。

三、认识世界，认识现实。多看国际新闻;了解现实、了解世界形势、国家状况;关心国家大事。不难从国际形势中看到虽然表面上和平，但仍然存在危险。我们应该时刻警惕。

四、努力学好科学知识作为学生，学习才是主业。只有我们学好了科学知识，有了一技之能，才能谈得上报效祖国。只有学好了科学知识我们才能成为合格的四有新人，成为合格的接班人。

六、积极参加课余国防教育演讲和实践。参加和宣传国防教育理论知识，提高全体学生以及全民的国防意识。

七、自觉履行国防义务。按时，保质保量的完成应该履行的义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。

只有这样，我们的国家才会不断强大，在国际上才能有好的地位，我们始终为自己是中国人而自豪!

高一教育心得与建议【第二篇】

教育是国家发展的基石，也是每个人成长的关键。然而，由于经济和地理原因，许多贫困地区的教育资源严重不足，使得当地的孩子们无法获得良好的教育。为了帮助这些孩子们，我们参与了一场名为“教育公益建议书”的活动，旨在通过提供建议和支持，改善他们的教育环境和学习能力。

第一段。

在参与教育公益建议书的活动中，我更深切地意识到了贫困地区教育的不平等问题。由于缺乏基本的教学设备和资金支持，这些孩子们无法享受到与城市孩子们相比同样优质的教育资源。因此，我们的第一个建议是寻求社会支持，通过募捐和捐赠来改善贫困地区的学校条件。我们联系了一些慈善机构和企业，向他们解释并提出了我们的需求。幸运的是，我们得到了他们的积极回应，并筹集了一定的资金和物品。

第二段。

除了经济上的支持，教育公益建议书还鼓励志愿者参与到学校的教育工作中。志愿者可以帮助教师组织课程，提供额外的辅导和教学，从而提高学生们的学习成绩。在我们的活动中，我们邀请了一些大学生志愿者来到贫困地区的学校，与孩子们进行多种形式的学习活动。这不仅为孩子们带来了新的教学方式和知识，也增加了他们的学习兴趣和动力。

第三段。

教育公益建议书还提倡改善教师培训机制，以提高教师的教学质量和教育能力。在我们的活动中，我们联系了一些教育机构和相关专家，邀请他们来到贫困地区的学校，为当地的老师们进行培训和指导。通过提高教师的专业水平，不仅可以改善学生们的学习环境，还可以培养更多优秀的教育者，从而推动当地的教育事业的长远发展。

第四段。

除了改善基础设施和教师培训外，教育公益建议书还强调了家庭和社区的教育支持的重要性。家庭和社区是孩子们成长的重要环境，他们对孩子的教育起着至关重要的作用。因此，我们在活动中鼓励家长和社区居民参与学校的教育管理和家庭教育。我们举办了一些家长及社区活动，向他们传递正确的教育观念和方法，提高他们的教育理解和支持。

第五段。

通过参与教育公益建议书的活动，我深切感受到了教育的重要性和教育公益活动的意义。改善贫困地区的教育环境，使每个孩子都能够享有平等的教育权利，不仅对个人的成长发展有着深远的影响，也对整个社会的发展具有重要意义。教育公益建议书的活动不仅提供了改善教育环境的方案和建议，更激发了我对教育公益事业的热情和责任感。我会将所学所思所想付诸行动，积极参与到教育公益活动中，为推动教育公平发展贡献自己的一份力量。

结尾。

通过参与教育公益建议书的活动，我对贫困地区教育不平等问题有了更深刻的认识，并学到了许多改善教育环境和提高教育质量的方法和策略。我们的建议和行动带来了一定的改变，但还有很长的路要走。我相信，在我们不懈努力下，一定会有更多的人关注和参与到教育公益事业中，为孩子们创造一个更美好的明天。

高一教育心得与建议【第三篇】

新生入学教育是新生入学后的第一课，是新同学尽快了解学校，适应学校学习和生活，树立新的奋斗目标的重要一环。下面网友为大家搜集分享的“高一教育心得与建议精选8篇”，你们顺利地进入高中，开始了紧张而又有序的高中学习生活。进入高中后，无论学习生活上还是心理上，都会发生翻天覆地的变化。因此，如何迅速调整自己，让自己适应高一新生活，完成从初中到高中的转变，从而愉快地学习和生活，是目前最为重要的问题。如何高中生活的第一步，我认为应注意以下几个方面：

一、人际交往方面：尽快融入到班集体中去。

大家来自十几所中学，现在组成了一个新的班集体，相互之间还不是太熟识，因此要求同学们能够处理好人际关系，尽快融入到班集体中去。

要融入到班集体，首先要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自己，更不能孤芳自赏。要主动向他人介绍自己的情况，让他人更快了解自己，从而主动和同学建立良好的人际关系。其次，主动帮助同学。当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人，这样你就会赢得友谊与快乐。最后，要积极参加班集体活动。班级开展的主题班会、课外活动等，这既是展示自己、把自己融进班集体的大好机会，又能培养自己的兴趣爱好，发展能力。近两天，我们将要进行班干部的竞选活动，会为你展示自己的能力提供一个很好的平台，希望同学们能踊跃参加。

二、心理方面：摆平心态，增强自信。

你们能考入高中，在初中时学习成绩一般都不错，心理上就会有一种优越感。进入高中以后，尤其是实验班，有的学生由初中班级前几名跌到高中的中下游，就感到压力大，产生自卑感，认为自己不行了，其实大可不必。

进入高中，新生首要的问题就是要摆平心态，找准位置，不管自己过去身上曾经有多少光环，都要把过去忘掉，踏踏实实投入到新的高中学习中来，这才是最为重要的。根据多年带班的经验，中考成绩与你以后高中的成绩并没有必然的联系，中考成绩靠前的，由于对新的环境适应能力不强，不能及时改变学习方法以提高学习效率，或受社会不良风气的影响，学习成绩可能一落千丈。相反，中考成绩不理想的，经过自己的不懈努力，成绩会蒸蒸日上。总之，中考成绩不能决定你将来的命运，可能这样说，你们现在是站在同一起跑线上的。

另外，我还要提醒同学们注意，不要因进入实验班，产生一种优越感，从而放松对自己的要求。无论你现在成绩有多好，与你的高考目标都会有很大的差距。只有把握住高中三年的时间，坚持不懈，顽强拼搏，你最终才能到达理想的彼岸，圆你的大学之梦。

三、学习方面：培养自学能力，培养良好的学习习惯。

初中时期，学生学习的知识相对简单，考试内容几乎全是基础知识，学习方法主要是死记硬背。进入高中后，无论是学习的量还是学习的深度，都大大增强了，不仅要掌握好基础知识，更主要的是在基础知识之上有所提高，多思善思，并在不同的情况下做出灵活的反应，对能力的要求更高了，仅靠死记硬背是难以取得理想的成绩的。初中时老师发挥的作用很大，学生自学空间相对较小，但是进入高中，对学生的自学能力有了一个很大的要求，老师讲完课后，更多的是要求学生自己去学习。因此，学会学习、主动学习，是高中生独立获取知识和能力的基础。

大家下午好!首先，我代表高一(2)班对同学们的到来表示热烈的欢迎!并预祝大家在新的班级、新的学期里取得新的辉煌!

怎样度过下面这两年紧张而又丰富多彩的高中生活呢?下面我来谈谈几点看法：

第一、同学们应该做好以下几点准备工作：

1.作好吃苦的准备。

选择理科，同学们将要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程，要面对更激烈、更紧张的竞争环境，要面对更长的在校时间，这都要求同学们要树立起一种意识、高考意识，要做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。

2.尽快适应新环境。

高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。所以大家要尽快适应新环境。

3.学会自主学习。

较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师填鸭式的授课，看管式的自习，命令式的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定。

学习计划。

养成自主学习的好习惯。

4.重新自我定位。

进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此，我们要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，并激励自己不断向目标努力。

第二、同学们要养成九种好的习惯。

1、坚持锻炼身体的习惯。

身体是革命的本钱，没有健康的身体，就谈不上愉快地生活，也不可能安心地学习，因此建议同学们从现在开始坚持锻炼身体。

2、管理习惯。

要学会管理自己，也要学会管理他人，可通过毛遂自荐的方法，进入班委会或学校学生会、团委会以及学校的其他学生社团。充分培养自己的管理能力。

3、要养成全神贯注的习惯。

4、要养成持之以恒的习惯。

毛主席当年求学的自勉联：贵有恒，何必三更起五更睡，最无益莫过一日曝十日寒，就是他在学习上持之以恒的写照。

5、思维习惯。

高中的学习离不开思维的训练和培养，养成良好的思维习惯是我们取得优异成绩的重要保证。

6、阅读习惯。

破万卷，下笔如有神，我们要不断的扩大自己的知识面，开阔视野，就要加大阅读量，并作好。

读书笔记。

7、质疑、求教习惯。

高中的知识比初中知识难度加深，不易理解，学习上会遇到许多困难，因此同学们要大胆质疑，虚心向老师或同学请教。

8、总结归纳的习惯。

对每一阶段的知识和学习，我们要及时进行归纳，总结出适合自己的方法，才能不断提高。

9、合理安排时间的习惯。

高中的学习，课程多、时间紧，要求同学们学习要有计划性，要定出各个学科，各个时段的学习计划，争取最大限度的利用时间，这就等于赢得了大量的学习时间。

九年寒窗终成桂山学子，当我提着行李踏入校门的那一刻，心里涌动着莫名的激动。往日的理想终成现实，桂山，我曾在心里把您召唤。今日我终于可以依偎在您的怀中恬憩。桂山，这间充满灵秀之气的百年老校已经孕育出一批又一批的国家栋梁。

在萦绕着浓厚文化气息的校园内，学习是一种幸福。在学前教育中，我们回望了桂山的历史，就像观看一部电影。故事情节永远是那么的高亢那么的激奋人心。虽然桂山的过去我们无法参与，但是桂山的未来我们可以共同创造。严格的校纪，独立式的校园生活可以锻炼同学们自强不息的优秀品质。在这里才是真正的独立与自理。班级是组成学校的单位，不同的班有着不同的特点，于是形成了一道道亮丽的风景线。几天的相处，我们同学之间结下了深厚的友谊。在团康活动中，每个人都是显得那么积极。我们设计了本班的班名、班词、班规还有班歌呢!每一样都凝聚了同学们的心血，是我们智慧的结晶。

结束了学前教育，接踵而来的就是。

军训。

了。在依山傍水的国防教育基地给人一种为之一振的感觉。换上一身军装，肩上似乎也多了什么叫团结，什么叫服从，什么叫毅力我们更体会到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，骄阳似火，酷热难耐但是没有人愿意倒下，没有人愿意放弃人生的挑战。迎难而上，开启新的篇章。毕竟只有启程，才会到达理想的目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成就;只有播种，才会有收获。所以我们满怀希望地播下种子，洒下辛勤的汗水，最终摘取最丰盛的果实。

学前教育令我们明白要德馨学厚，军训令我们自强不息。短短十天的时间教我在迷茫中摸索，在徘徊中坚定，在风雨中成长。不管未来会是怎样，只想执着地追求自己的理想，亲手编织属于自己的未来。我仿佛化作一只雏鹰，在桂山这片蓝天下展翅翱翔，经历风雨挑战，最终冲向胜利的终点。

高一教育心得与建议【第四篇】

来艺校从教已有半年，对自己所从事的语文教学，还没发自内心的做过反思。借这机会，静下心来，将这半年的语文教学状况做一个梳理。相信这对我接下来的教学工作能起到一定的促进和引导作用。

发现学生对语文学科的重要性认识不够。语文是基础性的科目，是工具性学科，学好语文会促进其他学科的学习，但语文学科的重要性远非如此。学习语文，就是在学习表达能力，其中包括口头表达能力和书面表达能力。长时间地在字、词、句中转悠，我们学生的表达能力会有怎样的提高呢?我曾经要求学生每周拿出一点时间进行阅读并做阅读笔记。但是，因为时间的关系加上外界诱惑很多，学生很难养成自觉阅读的习惯。因此，我的尝试常常无疾而终。

学习的'过程，在很大程度上其实就是学生自主学习的过程。而我校学生学习的最大特点就是被动、强制性的接受，因而老师对他们自主学习的引导就显得特别困难，一段时间的努力不很见成效，放弃尝试，回到老路上去，驾轻就熟，我往往就在这样的心理驱使下，放松了对学生自主学习过程的指导和监督。然后，还是“吃力不讨好”地灌输，课堂教学改革的尝试浅尝辄止，课后地全程指导和检测的原有的规定形同虚设。

我相信，通过以上反思，在以后的教学工作中，我会做得更好。

高一教育心得与建议【第五篇】

经历了中考的洗礼，你们顺利地进进高中，开始了紧张而又有序的高中学习生活。进进高中后，不管学习生活上还是心理上，都会发生天翻地覆的变化。因此，如何迅速调剂自己，让自己适应高一新生活，完成从初中到高中的转变，从而愉快地学习和生活，是目前最为重要的题目。如何高中生活的第一步，我以为应留意以下几个方面：

一、人际交往方面：尽快融进到班集体中往。

大家来自十几所中学，现在组成了一个新的班集体，相互之间还不是太熟悉，因此要求同学们能够处理好人际关系，尽快融进到班集体中往。

要融进到班集体，首先要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待他人来关心自己，更不能孤芳自赏。要主动向他人先容自己的情况，让他人更快了解自己，从而主动和同学建立良好的人际关系。其次，主动帮助同学。当他人有困难时，应当尽自己的能力往帮助他人，在学习上、生活上多关心他人，这样你就会赢得友谊与快乐。最后，要积极参加班集体活动。班级展开的主题班会、课外活动等，这既是展现自己、把自己融进班集体的大好机会，又能培养自己的爱好爱好，发展能力。近两天，我们将要进行班干部的竞选活动，会为你展现自己的能力提供一个很好的平台，希看同学们能积极参加。

二、心理方面：摆平心态，增强自信。

你们能考进高中，在初中时学习成绩一般都不错，心理上就会有一种优越感。进进高中以后，特别是实验班，有的学生由初中班级前几名跌到高中的中下游，就感到压力大，产生自卑感，以为自己不行了，实在大可没必要。

进进高中，新生重要的题目就是要摆平心态，找准位置，不管自己过往身上曾有多少光环，都要把过往忘掉，脚踏实地投进到新的高中学习中来，这才是最为重要的。根据多年带班的经验，中考成绩与你以后高中的成绩并没有必定的联系，中考成绩靠前的，由于对新的环境适应能力不强，不能及时改变学习方法以进步学习效力，或受社会不良风气的影响，学习成绩可能一落千丈。相反，中考成绩不理想的，经过自己的不懈努力，成绩会蒸蒸日上。总之，中考成绩不能决定你将来的命运，可能这样说，你们现在是站在同一起跑线上的。

另外，我还要提示同学们留意，不要因进进实验班，产生一种优越感，从而放松对自己的要求。不管你现在成绩有多好，与你的高考目标都会有很大的差距。只有掌控住高中三年的时间，坚持不懈，顽强拼搏，你终究才能到达理想的彼岸，圆你的大学之梦。

三、学习方面：培养自学能力，培养良好的学习习惯。

初中时期，学生学习的知知趣对简单，考试内容几近全是基础知识，学习方法主要是死记硬背。进进高中后，不管是学习的量还是学习的深度，都大大增强了，不但要把握好基础知识，更主要的是在基础知识之上有所进步，多思善思，并在不同的情况下做出灵活的反应，对能力的要求更高了，仅靠死记硬背是难以获得理想的成绩的。初中时老师发挥的作用很大，学生自学空间相对较小，但是进进高中，对学生的自学能力有了一个很大的要求，老师讲完课后，更多的是要求学生自己往学习。因此，学会学习、主动学习，是高中生独立获得知识和能力的基础。

养成良好的学习习惯，对高中生活相当重要。良好的学习习惯有很多，最为重要的应是课堂上留意听讲。教师每上一节课，都要花费大量的精力来精心设计，上课认真听了，课后就可以勤俭大量的时间，到达事半功倍的效果，可以说，认真听课是进步学习效力的重要途径。学会预习，可以对自己将要学习的内容有初步的了解，从而有重点、有目的地往听课，特别是自学不能够弄懂的知识，更会留意老师的分析与推理，学会正确的思惟方法。学会温习，温习是巩固知识的良好途径。除些以外还有很多好的学习习惯，如勤于思考，勇于攻关破难的习惯;在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭;定计划的习惯，制定切实可行的学习计划，天天有条不紊地完成既定的学习任务，凡事预则立、不预则废，制定计划很有必要。总之，养成良好的学习习惯，会使你毕生受益。

四、生活方面：渐渐调剂，适应食宿。

饮食方面，尽量在学校食堂就餐，食堂较为卫生，安全更有保障，既要勤俭，又要留意营养的全面。住宿方面，尽快适应集体住宿的生活，弄好清洁卫生，处好人际关系，充分感受同学之间的友谊，集体的气力与暖和。

五、非智力因素方面：培养多种爱好，加强非智力因素的培养。

非智力因素包括动机、爱好、情感、意志、性情等，正确的动机、良好的爱好、理智的情感、坚强的意志、良好的品格等无疑有益于同学们学习的进步与个人的健康成长。这在某种程度上比好的学习成绩还要重要，会使你将来更加适应社会，取得更好的就业机会。因此，高中生活应留意培养良好的爱好，锤炼坚强的意志，这不但关系到你学习的好坏，更关系到你将来的发展远景。

总之，高中阶段是人生中一个重要的阶段，而高一是高中的起始阶段。迈好高中第一步，学会交往，学会学习，锤炼意志，可为今后的学习与生活打下坚实的基础。

高一教育心得与建议【第六篇】

近年来，教育公益活动在我国得到了广泛的关注与参与，越来越多的人参与其中，希望为教育公益事业贡献自己的一份力量。我有幸参与了一次教育公益建议书的编写工作，并与志同道合的伙伴们进行了深入的探讨，从中我体会到了教育公益的重要性以及为此付出的努力和奉献。在这里，我将总结自己的体会，提出一些建议，希望能为教育公益事业的发展做出一点贡献。

首先，教育公益是一项极具社会价值的事业，对于社会的发展和进步起到了重要的推动作用。教育是培养人才的基础，也是传承文明的重要途径。然而，在我国的农村地区和贫困地区，教育资源相对匮乏，教育条件较为艰苦。因此，教育公益事业的开展，能够帮助这些地区解决教育方面的难题，使更多的孩子能够接受到优质的教育资源，从而改变他们的命运，提高他们的生活质量。这是一项伟大而充满激情的事业，每一个参与其中的人都值得由衷的敬佩。

然而，教育公益事业的推动并非易事。在与志同道合的伙伴们一起编写建议书时，我深切体会到了这个过程的艰辛和复杂性。首先，要对教育公益事业的现状有深入的了解和准确的把握，才能制定出有针对性的建议。其次，需要广泛调研和专业意见的支持，最终形成一个具有可行性和可落地性的建议书。最后，还需要充足的资源和金钱支持，以及各方的合作和协调，才能使建议书真正实施起来。这个过程需要各方面的积极参与和努力，确保教育公益的事业推动不受阻碍。

基于对教育公益事业的理解与体会，我认为在接下来的工作中，我们应该从以下几个方面进行努力，以推动教育公益事业的发展：

首先，要注重教育资源的均衡分配，特别是在农村和贫困地区。政府应该加大对这些地区的教育投入，确保每一个孩子都能够接受到良好的教育。与此同时，社会各界也可以积极参与到这个过程中，捐赠图书、设备和经费，为这些地区的学校提供更多的支持。

其次，要加强教师队伍建设，提升教师素质和教学能力。教师是教育公益事业的中坚力量，他们的教学质量和教育观念直接影响着学生的发展。因此，政府和学校应该加大对教师的培训力度，提供更多的培训资源和机会。另外，社会各界也可以通过讲座、讲坛等形式，为教师提供交流和学习的平台。

再次，要注重职业教育的推动，培养更多的技能型人才。随着社会的发展和进步，对各类技能型人才的需求越来越大。因此，政府和学校应该加大对职业教育的投入和支持，加强与企业的合作，开设更多的技能培训课程，提供更多的就业机会。

最后，要注重教育公益事业的宣传和推广，增强社会的关注度和参与度。教育公益事业需要社会的广泛关注和支持，只有形成全社会的合力，才能够推动教育公益事业的发展。因此，政府和社会各界可以加大宣传力度，倡导公益精神，引导更多的人参与到教育公益活动中来。

总之，教育公益事业是一项伟大而充满激情的事业，需要各方的积极参与和努力。通过参与更多的教育公益活动，我深切感受到了其中的艰辛和快乐，也更加坚信教育公益的重要性和必要性。我相信，在各方的努力下，教育公益事业必将迎来更加美好的未来。

高一教育心得与建议【第七篇】

做为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高一年级的英语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是学生的一门主要功课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进以往的教学方法。经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务圆满完成，现将个人工作总结如下。

高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的.时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。

学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际:。

1.建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。让学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。

2.适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。

3.多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。

在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。

相对来说，高中生比初中生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。

教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。

要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技。

高一教育心得与建议【第八篇】

教育是培养和发展人的全面素质的重要途径，而教育心得体会和建议则是作为教育参与者的个人经验总结和对教育改革的建议。在我多年的教育经历中，我逐渐认识到教育对个人和社会的重要性，并从中得到了许多启示。下面，我将分享一些我个人的教育心得体会和对教育的一些建议，希望能够对读者有所帮助。

首先，教育的目标应该是全面培养学生的能力和素养。过去，教育主要注重学生的知识和分数，而忽视了学生的能力和素养的培养。然而，现在的社会对个人的要求已经发生了巨大的变化。在一个知识爆炸的时代，纯粹的知识已经不再稀缺，而能够综合运用知识解决问题的能力则变得越来越重要。因此，教育应该注重培养学生的创新思维、合作能力、沟通能力等综合素质。这些能力和素养将为学生未来的发展和面对社会的挑战提供更强大的支持。

其次，教育应该关注学生的兴趣和个性发展。每个人都是独特的，拥有不同的兴趣和天赋。然而，在传统的教育中，学生被迫学习一些他们并不感兴趣的知识，导致学习成效不佳和学习兴趣的丧失。因此，教育应该允许学生有更多的选择权，根据自己的兴趣和潜力选择课程和方向。这样，学生将更加投入学习，充满激情，并在其擅长的领域取得更好的成绩。

第三，教育应该注重培养学生的创新能力和实践能力。创新和实践是现代社会中最重要的能力之一。随着科技的快速发展和社会的迅速变化，没有创新能力和实践能力的人很难适应和成功。因此，教育应该提供更多的实践机会，让学生亲身参与到实际的项目中去，培养他们的动手能力和解决问题的能力。同时，教育还应该注重培养学生的创新思维，鼓励他们独立思考和提出新的观点和解决方案。

第四，教育应该与社会和就业市场相衔接。教育的最终目标是为学生的就业和未来的发展提供支持。因此，教育机构和教师应该及时关注社会和就业市场的变化，并根据需求调整教育内容和教学方法。此外，教育还应该注重培养学生的职业素养和实践经验，为他们顺利就业做好准备。只有与社会和就业市场相衔接，教育才能更好地发挥其作用，实现学生的个人价值和社会价值的统一。

最后，教育应该关注学生的心理健康和全面发展。作为教育参与者，我们不能仅仅关注学术的成绩和能力的培养，而忽视了学生的心理健康和全面发展。每个学生都应该得到充分的关爱和尊重，在成长过程中得到支持和引导。此外，教育也应该注重培养学生的道德和公民意识，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

总之，教育是促进社会进步和个人成长的关键力量。通过我的教育经历，我明白了教育的目标应该是全面培养学生的能力和素养，关注学生的兴趣和个性发展，注重培养学生的创新能力和实践能力，与社会和就业市场相衔接，关注学生的心理健康和全面发展。希望我的这些教育心得体会和建议能够为教育改革和教育者提供一些参考，共同努力构建一个更加美好的教育环境。