培训师的实用现场教学心得体会范文【热选10篇】
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培训师的实用现场教学心得体会【第一篇】
通过一个现场简单的一问一答案例，相信各位正从事品质及现场管理工作的人员有所体会，对后续的质量管控有了新的方法和目标。下面是本站网友为大家收集分享的“培训师的实用现场教学心得体会范文【热选10篇】”，是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，其作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。6s的本质是一种执行力的企业文化，强调纪律性的文化，不怕困难，想到做到，做到做好，作为基础性的6s工作落实，能为其他管理活动提供优质的管理平台。
6s现场管理模式是经实践证明为一种先进、实用性强的现场管理系统方法，包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个部分，主要功能是为企业解决用好的空间、用足空间、保持环境清洁、形成良好习惯、重视安全等问题。成功的导入6s，可以改善和提高企业形象，促进工作效率提高，缩短作业周期，降低生产成本，切实保障安全，是一件可以提高社会效益和经济效益的大好事。
要切实取得这样的大好形势，确实不是一件易事，需要我们坚持不懈的学习与体会。
刚到工作场所时，各种办公用品摆放的都不是很整齐，有些办公用品，书籍资料与私人用品都摆在一起，没有进行整理和划分，这样一来，严重影响了大家的工作效率。经过整理后，不但空间得到了解放，而且对各种物品进行了划分，贴上了标签，一目了然，让大家工作时的心情都舒畅多了，提高了大家的工作积极性。还是那句老话：“群众的力量是无穷的”。在学习实践6s当中，大家应该开动大脑，积极提出创意和建议，努力解决面临的问题。
从杂乱无章的办场所到井然有序的工作环境……所有的一切，无论是谁都明白“一份耕耘、一份收获”的道理。然而，这只是6s学习实践的攻坚段的成绩。今天的成绩并不意味着明天的成功，一段时间的纠正也并不代表优秀的素养已经定型。6s管理的最终目的就是提升员工品质，巩固好攻坚的成果，让优秀的道德品质习惯化，使公司拥有更加辉煌的明天。
我们要在工作上推进6s，形成处处6s，时时6s的大环境。没有最好，只有更好，使落后的经常接触到先进的，不太注意的时时看到注意的，不太坚持的看到永远坚持的，形成良好的心理督促氛围。
不但要将6s贯彻到行动中去，而且还要将6s似。
规章制度。
一样的执行，标准化的落实。我们的着装、工作用语，礼仪等细节问题都要形成修养。让好的成为制度、习惯，它将激励我们、引导我们积极改进自己，不断为企业导入各种先进的管理理念提供平台，并最终促使企业成为管理先进、环境优雅、品质一流的现代化公司。
管理概念或方法，有其特定的环境或范围，过于拓展和泛化，难免失其精要。这种倾向在5s的推广和流行中也存在，是应当加以避免的。从它在日本的发源、应用和内容等方面看，正确理解5s，应当围绕着工作现场管理这个明确的主题，也只有围绕这个主题，才真正显示出其精要性、操作性，而不是一些空泛或随意的。
口号。
要素要义实施要点。
清理清理现场空间和物品1.清除垃圾或无用、可有可无的物品;2.明确每一项物品的用处、用法、使用频率，加以分类;3.根据上述分类清理现场物品，现场只保持必要的物品，清理垃圾或无用物品。
整顿整顿现场次序、状态1.在清理基础上，合理规划现场的空间和场所;2.按照规划安顿好现场的每一样物品，令其各得其所;3.做好必要的标识，令所有人都感觉清楚明白。
清扫进行清洁、打扫在清理、整顿基础上，清洁场地、设备、物品，形成干净、卫生的工作环境。
安全采取系统的措施保证人员、场地、物品等安全系统地建立防伤病、防污、防火、防水、防盗、防损等保安措施。
规范形成规范与制度，保持、维护上述四项行动的方法与结果1.检查、总结，持续改进;2.将好的方法与要求纳入管理制度与规范，明确责任，由突击运动转化为常规行动。
工作现场管理的基本目标。
5s/6s的精要之处，在于它总结出了工作现场(包括物品、环境、场所等)管理的要点，并融会了工作与生活的哲学。如果离开了工作现场管理这个主题，就不容易体会到这几个要素的精练性、可操作性以及完整性，离开了对其背后的哲学或观念的认同，就不容易理解其重要性。
管理良好的工作场所，其状态具备“门类清楚、区隔整齐、标识分明，洁净安全”这样一些基本特征，它们也就是工作现场管理的基本目标。如表二所列出的6s前四项要素，正是达到和保持这上述基本目标的操作性要点。
要素关系与分析。
清理、整顿、清扫、安全，是6s中关于现场状况改进提升的四项基本行动。
“清理”是改进工作现场的源头或开始，在进行清理时，还可参照以下更具体、更具操作性的分类管理方法：将物品区分为“常用，偶尔使用，不使用三类”，然后将1.常用物品安置在现场;2.偶尔使用物品放在固定的储存处;3.不使用的物品清除或处理掉。
“整顿”是衔接在清理之后的，在将不需要的东西移开后，对现场进行整理整顿，包括重新规划与安排，是十分自然的。
“清扫”最好在整顿之后进行，这三项工作是关联的，有次序的。
“安全”这一要素，是对原有5s的一个补充。以“工作现场管理要点”这个主题去理解，增加“安全”这个要点是很可取的。安全不仅仅是意识，它需要当作一件大事独立、系统地进行，并不断维护，安全工作常常因为细小的疏忽而酿成大错，光强调意识是不够的。因此，笔者其位置提升到“规范”之前，成为一个行动要素，而在后面的“规范”、“素养”当中自然也应当包括安全方面的规范与意识，这样才真正将“安全”要素融入了原有的5s体系。相比流行的6s提法，有时仅强调“安全意识”，与“素养”并列，并没有真正与5s的行动体系与哲学融合。
“规范”是上述基本行动之外的管理活动。对于大多数管理不善的工作场所，上述的工作通常得不到完整、系统的重视，或偶尔为之，不能坚持。在开始强调和实施6s时，造一些声势，搞些运动，让大家都动起来，重视起来，只要实施得力，总是能在短期内迅速改变工作现场的面貌。然而，运动的缺点就是来得快，去得也快，工作现场的良好状态是需要时刻保持的，从管理方法的角度说，要想保持好的做法长期贯彻，就应当将有关的方法和要求总结出来，形成规范与制度。所以，6s中的“规范”就是要将运动转化为常规行动，需要将好的方法、要求总结出来，形成管理制度，长期贯彻实施，并不断检查改进。一些流行中文提法，将这个要素称为“清洁”，而在含义解释上，加上许多字面上概括不到的内容，这在中文表达上，实在显得很牵强，这与词汇翻译方式有关。综合各种5s资料，尤其是近些年的总结，“规范”是一个比较恰当的、广泛采用的概括。
“素养”，是6s中最独特的一项要素，也是其精华之处。前5项要素，都是十分鲜明的“行动要素”，其中一到四项是现场改善的行动，第五项将现场改善上升到系统的、制度的层面，而第六项，进一步上升到人的意识这个根本。对于人，制度是外在的、强制性的。更彻底的保障，是将外在的要求转化为员工主动的，发自内心的行动。也就是变规定、要求为人的意识、习惯，素养一旦养成，将潜移默化地、长期地影响人们的工作生活质量。素养是建立在人的意识之中的，提高素养需要进行培训、宣传，并有效地运用奖罚、激励等辅助手段。
以上就是我的一些关于6s管理心得。6s的实施你能让去也更加的规范化和整洁化，不单单只是表现在物品方面，员工的精神面貌也会有值得改变，工作效率的提高、产品质量的提升已经员工工作心情的愉悦度这些都是在6s管理中所获得的宝贵经验。6s管理能让企业从基层开始发生质的改变，让生产效率大幅度的提高。
进公司已经俩个多月了，在这俩个月里，我学习到了很多。由刚开始什么也不懂，到现在能把施工材料的名字叫上来。每一样施工材料的使用，每一道施工顺序都已经了解。
学习的时候，仍然有许多让我了解了更多的东西。工程管理与我想象中的不一样，原来以为上面也不用去做，只要在现场看看就可以了，通过这次学习才发现者当中每一个施工过程都是经过各种各样的标准衡量的，并不是随便一施工就行的。都是必须严格按照图纸上面的规定要求进行施工的。自己必须懂得更多关于加热炉施工这方面的施工规定和标准才行的。
通过学习发现，想要做一个合格的现场管理和专业技术人员不是那么容易。其中管理材料、工程质量只是基本的知识，更要做到和甲方及时的沟通，处理对方提出的问题，同时还要及时的反应给下面的施工队和各种设备厂家的人员进行解决。由于有多个施工队伍一同进行施工还要把施工材料进行合理的规划，而且天车、吊车也要进行分工明确使用时间段进行使用。其中的材料进出场都需要甲方的进出门岗各个负责人签字才可以的。现场收取施工材料的时候还要进行及时的检查，看是否与清单上面的一致，不一致就要及时的反应。尤其有很多设备自身带有。
说明书。
合同。
和技术附近的资料要保管好，做到心里有数，同一厂家进行统一管理。其次应严格执行质量验收制度，对工程质量进行巡回检查，走动管理，对发现的问题必须查明原因，追查责任，并跟踪检查整改措施的落实情况，同时在全面抓好施工质量的同时，应针对不同阶段的工程特点有针对性地加大管理措施。保持和各个施工队和各个设备厂家可以及时沟通、合作，出现任何状况都可以及时的解决。工程的施工质量也是一个方面，施工过程保持着严格要求，一切按照施工要求进行，对施工单位进行监督，以免发生质量问题。进度管理是施工项目现场管理中最主要的环节，是施工项目按照合同工期顺利完成的有力保证，以最快的速度组织材料设备进场，搭设临建、布置临时用水用电线路等工作，建立各类台帐，做好管理准备工作，大管理协调力度，采取强有力措施，防止因各分项工程同时施工可能发生的混乱，使各项工序积极有序地进行。
通过这次的学习让我更加的了解工程过程中所需要了解的和解决的问题，也学习到了更多关于施工过程的规范。许多自己以前没有注意到的东西，这次学习让我受益匪浅。
品质两字是由三个口和三个斤组成，也就是说要想做好品质，除了要严格遵守作业标准外，还需品质管理人员婆婆妈妈，斤斤计较去指导您负责范围的作业及品质检验人员，让之理解并执行，同时需确认实施效果。
一个优秀的管理人员,绝不是在其下属工作人员犯错之后通过罚款去追究下属失职的责任,例如某些企业，下属员工不按标准作业及管理不良事件一犯再犯，而管理人员每次均采取罚款，而且还骂员工很笨，教多次都教不会，使员工抵触情绪及怨言很大，但问题一直未得到解决，其实不是员工笨教不会，而是我们给了员工太多犯错的机会，俗话说没有教不好的兵，只有不会带兵的将，要想解决此问题，只有在下属执行某件任务之前通过教育或在模治具上做一些防呆措施去防范其犯错,同时还需制定一套健全的管理机制，约束工作人员在执行任务过程中的行为规范,以顺利达到预期的执行效果。
一个优秀的品管人员,他的主要职责是配合生产组长(或供应商)在生产之前教育每一个作业员工正确的操作方法及检验标准,并通过每一环节的严格检验,层层把关,使成品品质达到预定品质水平的目的。
生产如同一列高速前进的火车,客户是终点站,品管人员是列车长,基层生产管理人员则是火车头,列车长需要做的,就是引导火车头的方向,使其朝着终点站前进,无论火车速度多快,列车长必须保持清晰的头脑,为其指明一条正确的道路,以预防其偏离轨道,并朝着终点站顺利前进。而每一个工序如同每一节车厢,必须一环衔接一环,不可脱节。检验标准如同火车轨道,每一节车厢必须在固定的轨道上前行,只要有一节车厢越轨,必将导致整列火车的翻车。
每一位管理人员的工作就是排除所有会造成列车翻车的影响因素，从而预防列车翻车,而不是在翻车以后去抢救，“亡羊补牢”虽然犹未为晚,但我们更应该做的工作是在狼来以前就将羊圈修牢固一些;强调事前预防重要性，重视事后纠正及改善效果的确认。
品质是生产出来的,而不是检验出来的,品管人员的工作重点是“管”，检验只是手段.我还记得在有一次在参加培训质量管理的时候,有一位老师带我们去一家企业参观,走进企业大门看见这家企业的品管人员轻闲的在车间里飘来飘来去,无所事事的样子,觉得很奇怪,我就随便问一个品管员为什么不去检验产品质量,而站在流水线中间,那个品管员对我说,我用眼睛在检验每位作业员是否做到自检、互检、是否按作业指导书操作,员工素质和精神状态。主要检验工作是在上班时检验各工作场所是否存放有与产品无关的材料和杂物、卫生环境、作业标准的悬挂、作业条件是否与标准相符、半成品的摆放方式、成品的包装是否与包规相符等;当这些事项均符合要求后，具体检验只要做好首件、巡检及末件工作，品质便可得到很好的保障;同时她还对我说：假如在正常生产过程中，依赖品管人员对每件产品进行检验,这个企业的产品质量是无法得到保障的,我又问为什么她说,如是那样一条线有多少操作人员,也就要有多少品管人员,我想想也说得不错,因那样每位员工都有依赖性质量。而检验出来的不良品、返工、返修、品质就比不上一次性完工的产品。一个品管人员如果完成了这些工作后,只需在车间转一转,看一看就行了,看的也就是六个项目:(人、机、料、法、环、测量),这六个项目是产品中影响质量主要因素;管好了这六大因素，品质管理工作便会既轻松且品质又有保障。
通过以上一个现场简单的一问一答案例，相信各位正从事品质及现场管理工作的人员有所体会，对后续的质量管控有了新的方法和目标。
：其实现场品质管理的有效方法就六个字(三原则)：眼到、心到、手到;一个不良也逃不掉;这句话的意思是说，我们要多到现场找问题，注重细节，通过眼睛去巡视现场的每一个环节，然后用心去体会和思考，发现有不规范的地方，亲自动手操作一下或拿来看看，发现不符合的地方给予及时纠正。
反思：为何亿佳现场5s及作业标准执行力始终未得好的提升?主要是品质意识、责任心、执行力三方面做得不够，要想做好品质，就必须得从这三方面作手，做到人人品管，每一个作业人员均要有把下一工序当成自己的终端客户的心态，换位思考一下，假设这个产品在市场上是我自己买的话，会满意吗?是否会打折扣?只要每一个人有了这种心态，亿佳公司的品质不久将会上升一个台阶。
最后祝愿：希望亿佳公司上到高层领导，下至每一位员工：
好好看一看;用心想一想;。
用在实际中;工作更顺利;。
品质提升了;订单增多了;。
老板赚钱了;工资加多了;。
自己赚钱了;梦想实现了。
培训师的实用现场教学心得体会【第二篇】
第一段：引言（150字）。
质量是企业永恒的追求，而现场培训是提升企业质量的重要手段之一。参加质量现场培训的经历让我深有感触。在这次培训中，我不仅学到了专业知识和实操技巧，更重要的是领悟到了质量的核心观念和全员参与的重要性。以下就是我在质量现场培训中的心得体会。
第二段：培训内容的精彩（250字）。
在质量现场培训中，我们学习了质量管理的各个环节和方面，如流程控制、问题解决、绩效评价等。其中，让我印象最深刻的是讲师的案例分享和实操演练。通过真实的案例和模拟的操作，我深刻了解到了不同的质量问题是如何产生的，以及应该如何解决。同时，我们还参观了一些优秀企业的现场，亲身感受到了他们在质量管理上的成功经验。这些精彩的内容使我受益匪浅，增强了我对质量管理的认识和能力。
第三段：全员参与的重要性（300字）。
在质量现场培训中，我们不仅在理论上学到了知识，更重要的是领悟到了全员参与的重要性。质量管理并非某个部门或个人的事情，而是需要全员共同努力的事情。只有每个人都意识到质量的重要性并积极参与其中，才能真正实现质量的提升。培训期间，我们通过团队合作的方式解决了一系列质量问题，每个人在其中都发挥了自己的作用，这让我真切地感受到了全员参与的力量。在今后的工作中，我将积极践行全员参与的理念，与同事们共同推动质量的持续改进。
第四段：挑战与成长（250字）。
质量管理是一个不断挑战自我的过程。在质量现场培训中，我们面对了各种各样的挑战，比如快速解决问题、应对突发情况等。这些挑战让我不断反思自己的能力和思维方式，从而不断提升自己。通过与同事们的合作和交流，我学到了很多解决问题的方法和技巧，也培养了自己的团队合作能力和应变能力。同时，培训中的各项测评也让我明确了自己的优势和不足之处，为今后的个人发展提供了重要的参考。
第五段：总结（250字）。
质量现场培训是一次宝贵的经历，让我收获良多。通过学习和实践，我深入了解了质量管理的核心观念和管理技巧，更加明确了全员参与的重要性。同时，我也认识到自己在质量管理方面还有待提升的地方，需要不断学习和实践。我相信，在今后的工作中，我将能够更好地运用所学知识，与团队共同努力，推进企业质量的不断提升。通过质量现场培训，我深刻认识到了质量的重要性和全员参与的意义，这将成为我进一步发展的动力和方向！
培训师的实用现场教学心得体会【第三篇】
现场工长是在施工现场负责组织和控制施工工作的重要角色。为了提高现场工长的管理水平和施工能力，我参加了一次为期一个月的现场工长培训。在这个培训期间，我接受了各种理论知识和实践技能的训练，十分受益，有了新的认识和体验。
第二段：理论知识的学习。
在培训中，我们首先学习了关于施工管理的理论知识，包括计划策划、施工组织、质量控制、安全防护等方面的内容。通过理论学习，我深刻认识到一个合格的现场工长需要具备全面的专业知识和技能。特别是在项目计划和组织方面，我们学习了如何编制合理、实用的计划，并运用各种管理工具进行施工组织和进度控制。这些理论知识的学习为我今后的实践工作打下了坚实的基础。
第三段：实践经验的分享。
除了理论知识外，培训还为我们安排了一系列的实践活动。我们分为小组进行模拟施工，在实际的施工环境中学习如何进行协调、安排和指挥工人。这些实践活动让我意识到在施工现场的管理需要与工人保持良好的沟通和合作。只有与工人建立起紧密的联系，才能更好地完成施工任务。此外，在实践中我还学习到了如何解决施工过程中的问题，包括如何应对突发情况、协调各方利益等。这些实践经验的分享对我今后的工作具有重要的指导意义。
第四段：心态的调整和改进。
通过这次培训，我意识到一个合格的现场工长需要不断调整和改进自己的心态。在施工现场，会遇到各种各样的问题和困难，有时候需要面对压力和挑战。我学会了保持冷静和乐观的心态，始终保持对施工任务的高度责任感。同时，我也学会了虚心听取他人的意见和建议，并将其转化为自己的成长动力。通过持续地学习和反思，我相信能够不断提高自己的管理水平和施工能力。
通过这次现场工长培训，我不仅学到了丰富的理论知识，更重要的是通过实践活动锻炼了自己的实际操作能力。我深刻认识到一个合格的现场工长需要具备全面的专业知识和技能，以及坚定的高度责任感和良好的沟通协调能力。在今后的工作中，我将不断调整自己的心态，学习和积累经验，努力提高自己的管理水平和施工能力，为工程的顺利完成贡献自己的力量。
总结：
通过这次现场工长培训，我不仅学到了丰富的理论知识，更重要的是通过实践活动锻炼了自己的实际操作能力。我相信只有通过不断提升自己的专业素养和实践能力，才能成为一个真正合格的现场工长，为工程的顺利进行贡献力量。同时，我也希望通过自己的努力和学习，不断向前辈工长学习，为自己的进步和发展提供更多机会。
培训师的实用现场教学心得体会【第四篇】
近日，我有幸参加了一场灯会现场培训，这次培训给我带来了许多新的见解和感受。下面我将以五段式的形式，分享我的体会和心得。
首先，灯会现场培训的内容丰富多样，让人受益匪浅。我们在培训中学习到了各种各样的技巧和实践经验，例如如何选用合适的灯具、灯光调节的原理和方法、灯的布光技巧等等。这些知识不仅增加了我的专业素养，也提高了我在实践中处理问题的能力。此外，培训还包括一些专题讲座和案例分析，这让我们更好地了解了灯会的发展潮流和市场需求。培训的多样性确保了我们能全面掌握灯会设计与实施的各个环节。
其次，在灯会现场培训中，我们还有机会与一些业界大咖进行交流和学习。这些专业人士拥有丰富的经验和独特的见解，他们通过现场案例分享和互动讨论，让我们获得了许多宝贵的经验和启示。例如，一位资深策划师与我们分享了他成功举办的一场大型灯会活动，他强调了创意和执行的重要性，并鼓励我们在平时的工作中多多开拓思维。这些经验交流让我对灯会行业更加了解，并激发了我的创造力和动力。
第三，灯会现场培训不仅让我学习到了专业知识，还培养了我的团队合作精神和沟通能力。在培训中，我们被分为几个小组，每个小组都需要在规定的时间内设计并完成一场小型灯会活动。这个过程需要团队成员之间互相配合、协调和沟通。通过这个实践项目，我学会了怎样与团队成员合作，如何分配任务和资源，以及如何在紧张的时间里高效工作。这对我未来的工作和生活中都有着重要的意义。
第四，灯会现场培训还让我认识到了我们在设计和策划灯会活动时需要考虑的一些细节问题。我们在培训中学习到了如何根据场地、气氛和目标受众来进行灯光设计，如何结合音乐和舞蹈等元素来打造一个独具特色的灯会活动。这些细节问题是成功举办一场灯会活动所必需的，只有将这些问题考虑周全并加以实践，才能取得圆满的效果。培训让我意识到设计和策划灯会活动需要综合考虑各种因素，从而提高我的设计和策划能力。
最后，灯会现场培训让我对灯会行业的前景有了更深刻的认识。通过与专业人士的交流和案例分享，我了解到灯会行业在当今社会中有着广阔的发展前景。随着人们生活水平的不断提高，人们对娱乐和文化活动的需求也越来越多样化。作为一种新兴的娱乐活动形式，灯会活动在城市和乡村都有着广阔的市场。参加这次培训让我更加坚定了我在灯会行业的发展方向，并为我未来的职业规划提供了很大的帮助。
综上所述，灯会现场培训给我带来了丰富的知识和经验，培养了我的专业素养和工作能力。通过与业界大咖的交流和学习，我获得了更多的灵感和创意。此外，培训还让我学会了团队合作和综合考虑各种因素的能力。最后，我认识到了灯会行业的广阔前景，并为我未来的发展方向提供了启示。参加灯会现场培训是一个令人难忘的经历，我将继续努力学习和实践，为灯会行业的发展做出更多的贡献。
培训师的实用现场教学心得体会【第五篇】
在参加现场培训之前，我的期望是能够学习到更多的职业技能和知识，提升自己的工作能力和竞争力。同时，我也希望能够结交更多的同行，分享经验和交流心得。
第二段：培训过程中的体验。
在培训过程中，我深刻地感受到了培训师的专业素养和敬业精神。他们讲课生动有趣，注重实践操作，让我们能够在更短的时间内掌握重点内容。同时，他们也非常耐心细致地解答我们的问题，让我们受益匪浅。
第三段：培训带来的收获。
通过这次现场培训，我不仅学习到了更多的工作技能和知识，还结识了一些同行，他们在工作中的经验和故事对我产生了很大的启示。在培训结束后，我感到自己的能力得到了有效的提升，更加有信心面对工作中的挑战。
第四段：遇到的困难和反思。
在培训过程中，我遇到了一些困难，比如理解一些复杂的概念和技能，或者操作时出现了一些问题。但是在培训师的帮助下，我一步步克服了这些困难，真正理解了知识点，也掌握了操作技能。通过反思，我意识到自己在学习过程中需要更加认真和努力，不能急于求成，需要耐心学习和反复练习。
第五段：总结和启示。
通过这次现场培训，我深刻体会到了培训的重要性，它能够帮助我们学习新知识，提高工作能力，拓宽职业视野。同时，它也是与同行交流和分享心得的绝佳机会。对于我来说，这次培训让我收获颇丰，也让我意识到自己需要不断学习和进步，才能够在职场中保持竞争力。
培训师的实用现场教学心得体会【第六篇】
会是环保与效率（效益）并重。通过学习讨论工作中诸多问题有了合理答案，比如每次线路停电完送电后都有些风机会报刹车盘温度高或急停故障，原来是因为停机方式不同造成风机刹车方式不同；而提前预知性的人为停机也许能减少故障的发生。大故障也可以之前从一些小细节预知，从而避免造成重大损失。像刹车盘，齿轮箱、发电机等很多故障都是一开始就有个预警期；这就要求我们以后巡视要多对设备听，看，保养。同时看到变电站的一些不足，由于变电站地处海岛，多受盐雾潮湿等影响，变电站户外设备和周围围墙栏杆腐蚀严重，栏杆多处倒塌。主变和避雷器线路等更是长期暴露复杂空气中，放电闪络严重，严重影响其自身寿命。长期如此，危及工作人员和周围村民的安全。此次学习培训，虽然时间短暂，学到的知识虽不能全部掌握，不一定全记住，当只要理解了公司组织对此次学习培训目的，坚信陶老师在课堂上讲的，“师傅领进门，修行在个人”这句话，也就有了收获。同时，把学到的记住和接收到的新知识、新信息、新专业知识应用于工作实践中，是最重要的，在工作中遇到问题，再回想老师讲过的课程，多翻课本，向身边的工友、领导谦虚询问，工作就会更有激情。所以，我认为此次学习培训收获很有意义。
培训师的实用现场教学心得体会【第七篇】
品质两字是由三个口和三个斤组成，也就是说要想做好品质，除了要严格遵守作业标准外，还需品质管理人员婆婆妈妈，斤斤计较去指导您负责范围的作业及品质检验人员，让之理解并执行，同时需确认实施效果。
一个优秀的管理人员,绝不是在其下属工作人员犯错之后通过罚款去追究下属失职的责任,例如某些企业，下属员工不按标准作业及管理不良事件一犯再犯，而管理人员每次均采取罚款，而且还骂员工很笨，教多次都教不会，使员工抵触情绪及怨言很大，但问题一直未得到解决，其实不是员工笨教不会，而是我们给了员工太多犯错的机会，俗话说没有教不好的兵，只有不会带兵的将，要想解决此问题，只有在下属执行某件任务之前通过教育或在模治具上做一些防呆措施去防范其犯错,同时还需制定一套健全的管理机制，约束工作人员在执行任务过程中的行为规范,以顺利达到预期的执行效果。
一个优秀的品管人员,他的主要职责是配合生产组长(或供应商)在生产之前教育每一个作业员工正确的操作方法及检验标准,并通过每一环节的严格检验,层层把关,使成品品质达到预定品质水平的目的。
生产如同一列高速前进的火车,客户是终点站,品管人员是列车长,基层生产管理人员则是火车头,列车长需要做的,就是引导火车头的方向,使其朝着终点站前进,无论火车速度多快,列车长必须保持清晰的头脑,为其指明一条正确的道路,以预防其偏离轨道,并朝着终点站顺利前进。而每一个工序如同每一节车厢,必须一环衔接一环,不可脱节。检验标准如同火车轨道,每一节车厢必须在固定的轨道上前行,只要有一节车厢越轨,必将导致整列火车的翻车。
每一位管理人员的工作就是排除所有会造成列车翻车的影响因素，从而预防列车翻车,而不是在翻车以后去抢救，“亡羊补牢”虽然犹未为晚,但我们更应该做的工作是在狼来以前就将羊圈修牢固一些;强调事前预防重要性，重视事后纠正及改善效果的确认。
品质是生产出来的,而不是检验出来的,品管人员的工作重点是“管”，检验只是手段.我还记得在有一次在参加培训质量管理的时候,有一位老师带我们去一家企业参观,走进企业大门看见这家企业的品管人员轻闲的在车间里飘来飘来去,无所事事的样子,觉得很奇怪,我就随便问一个品管员为什么不去检验产品质量,而站在流水线中间,那个品管员对我说,我用眼睛在检验每位作业员是否做到自检、互检、是否按作业指导书操作,员工素质和精神状态。主要检验工作是在上班时检验各工作场所是否存放有与产品无关的材料和杂物、卫生环境、作业标准的悬挂、作业条件是否与标准相符、半成品的摆放方式、成品的包装是否与包规相符等;当这些事项均符合要求后，具体检验只要做好首件、巡检及末件工作，品质便可得到很好的保障;同时她还对我说：假如在正常生产过程中，依赖品管人员对每件产品进行检验,这个企业的产品质量是无法得到保障的,我又问为什么她说,如是那样一条线有多少操作人员,也就要有多少品管人员,我想想也说得不错,因那样每位员工都有依赖性质量。而检验出来的不良品、返工、返修、品质就比不上一次性完工的产品。一个品管人员如果完成了这些工作后,只需在车间转一转,看一看就行了,看的也就是六个项目:(人、机、料、法、环、测量),这六个项目是产品中影响质量主要因素;管好了这六大因素，品质管理工作便会既轻松且品质又有保障。
通过以上一个现场简单的一问一答案例，相信各位正从事品质及现场管理工作的人员有所体会，对后续的质量管控有了新的方法和目标。
其实现场品质管理的有效方法就六个字(三原则)：眼到、心到、手到;一个不良也逃不掉;这句话的意思是说，我们要多到现场找问题，注重细节，通过眼睛去巡视现场的每一个环节，然后用心去体会和思考，发现有不规范的地方，亲自动手操作一下或拿来看看，发现不符合的地方给予及时纠正。
反思：为何亿佳现场5s及作业标准执行力始终未得好的提升?主要是品质意识、责任心、执行力三方面做得不够，要想做好品质，就必须得从这三方面作手，做到人人品管，每一个作业人员均要有把下一工序当成自己的终端客户的心态，换位思考一下，假设这个产品在市场上是我自己买的话，会满意吗?是否会打折扣?只要每一个人有了这种心态，亿佳公司的品质不久将会上升一个台阶。
最后祝愿：希望亿佳公司上到高层领导，下至每一位员工：
好好看一看;用心想一想;。
用在实际中;工作更顺利;。
品质提升了;订单增多了;。
老板赚钱了;工资加多了;。
自己赚钱了;梦想实现了。
培训师的实用现场教学心得体会【第八篇】
在人类社会中，自古以来，花草树木就是人们生活中不可或缺的一部分。与此同时，为了让花草树木更美好，修剪就是一个非常重要的环节。因此，一场现场修剪培训的经验能够让我从根本上提高我修剪的技术和理论，让我更理性地进行植物修剪。
第二段：培训收获。
在这场培训中，我了解到了修剪的基本知识，以及一些高级的技巧，从中我受益匪浅。首先是理论基础。修剪不只是一种繁琐的手艺，它需要一定的修剪学基础。这不仅包括花草树木的生长习性，还有不同植物的修剪技巧。通过这场现场修剪培训，我学会了区分不同类型的花草树木，每种植物的修剪技巧不同，需要根据需要合理掌握。其次，是实践经验。只有实践才能让我们更全面、更深入地了解修剪技巧并将其转化为我们的思考方式和动手能力。这场修剪培训为合理而有效的实践提供了一个舞台。
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第三段：技能提升。
修剪技能和经验的增强，是我此次修剪培训的一个重要收获。首先，我学会了如何适当地使用不同的工具。修剪的过程离不开工具的使用，熟练的操作对于修剪的效果至关重要。其次，我学会了如何把握修剪节奏。虽然每种植物的修剪节奏不尽相同，但是在整个过程中，快速应对并避免任何错误的存在非常重要。通过此次修剪培训，我已掌握了如何更有效地使用工具和技巧来完成修剪的过程，提升了我的修剪水平。
第四段：团队合作。
与修剪技术一样，在这场现场修剪培训中我也了解到了团队合作的重要性。合作可以让我们获得共同的成功，更好地完成任务。在这场修剪培训中，我们分为若干小组，每组中有着不同的修剪技能、经验和新思路。通过集体讨论，每组都尝试着吸收并吸取其他组的经验，一起探讨修剪技巧。通过这种方式，我们成功地完成了修剪任务，获得了成功的喜悦。
第五段：总结。
总之，这次现场修剪培训对于我来说是非常有意义的，不仅帮我了解了更多的修剪知识，让我的修剪技能、经验有所提升，也让我了解到了团队合作的重要性。虽然这还只是我的修剪旅程中的起点，但这场现场修剪培训对于我的修剪工作是具有深远影响的。我会将所学知识应用到实际工作中，不断地提高自己的修剪技术，让美丽的花草树木更加清新、自然和舒适。
培训师的实用现场教学心得体会【第九篇】
现场培训心得体会篇1“6s管理”由日本企业的5s扩展而来，是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，其作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。6s的本质是一种执行力的企业文化，强调纪律性的文化，不怕困难，想到做到，做到做好，作为基础性的6s工作落实，能为其他管理活动提供优质的管理平台。6s现场管理模式是经实践证明为一种先进、实用性强的现场管理系统方法，包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个部分，主要功能是为企业解决用好的空间、用足空间、保持环境清洁、形成良好习惯、重视安全等问题。成功的导入6s，可以改善和提高企业形象，促进工作效率提高，缩短作业周期，降低生产成本，切实保障安全，是一件可以提高社会效益和经济效益的大好事。
要切实取得这样的大好形势，确实不是一件易事，需要我们坚持不懈的学习与体会。
贴上了标签，一目了然，让大家工作时的心情都舒畅多了，提高了大家的工作积极性。还是那句老话：“群众的力量是无穷的”。在学习实践6s当中，大家应该开动大脑，积极提出创意和建议，努力解决面临的问题。
从杂乱无章的办场所到井然有序的工作环境……所有的一切，无论是谁都明白“一份耕耘、一份收获”的道理。然而，这只是6s学习实践的攻坚段的成绩。今天的成绩并不意味着明天的成功，一段时间的纠正也并不代表优秀的素养已经定型。6s管理的最终目的就是提升员工品质，巩固好攻坚的成果，让优秀的道德品质习惯化，使公司拥有更加辉煌的明天。
我们要在工作上推进6s，形成处处6s，时时6s的大环境。没有最好，只有更好，使落后的经常接触到先进的，不太注意的时时看到注意的，不太坚持的看到永远坚持的，形成良好的心理督促氛围。
不但要将6s贯彻到行动中去，而且还要将6s似规章制度一样的执行，标准化的落实。我们的着装、工作用语，礼仪等细节问题都要形成修养。让好的成为制度、习惯，它将激励我们、引导我们积极改进自己，不断为企业导入各种先进的管理理念提供平台，并最终促使企业成为管理先进、环境优雅、品质一流的现代化公司。
管理概念或方法，有其特定的环境或范围，过于拓展和。
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泛化，难免失其精要。这种倾向在5s的推广和流行中也存在，是应当加以避免的。从它在日本的发源、应用和内容等方面看，正确理解5s，应当围绕着工作现场管理这个明确的主题，也只有围绕这个主题，才真正显示出其精要性、操作性，而不是一些空泛或随意的口号。
要素要义实施要点。
清理清理现场空间和物品1.清除垃圾或无用、可有可无的物品;2.明确每一项物品的用处、用法、使用频率，加以分类;3.根据上述分类清理现场物品，现场只保持必要的物品，清理垃圾或无用物品。
整顿整顿现场次序、状态1.在清理基础上，合理规划现场的空间和场所;2.按照规划安顿好现场的每一样物品，令其各得其所;3.做好必要的标识，令所有人都感觉清楚明白。
清扫进行清洁、打扫在清理、整顿基础上，清洁场地、设备、物品，形成干净、卫生的工作环境。
安全采取系统的措施保证人员、场地、物品等安全系统地建立防伤病、防污、防火、防水、防盗、防损等保安措施。
规范形成规范与制度，保持、维护上述四项行动的方法与结果1.检查、
总结。
持续改进;2.将好的方法与要求纳入管理制度与规范明确责任由突击运动转化为常规行动。
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现场培训心得体会的习惯、意识，使上述各项活动成为发自内心的自觉行动。
工作现场管理的基本目标。
56s的精要之处，在于它总结出了工作现场管理的要点，并融会了工作与生活的哲学。如果离开了工作现场管理这个主题，就不容易体会到这几个要素的精练性、可操作性以及完整性，离开了对其背后的哲学或观念的认同，就不容易理解其重要性。
管理良好的工作场所，其状态具备“门类清楚、区隔整齐、标识分明，洁净安全”这样一些基本特征，它们也就是工作现场管理的基本目标。如表二所列出的6s前四项要素，正是达到和保持这上述基本目标的操作性要点。
要素关系与分析。
清理、整顿、清扫、安全，是6s中关于现场状况改进提升的四项基本行动。
“清理”是改进工作现场的源头或开始，在进行清理时，还可参照以下更具体、更具操作性的分类管理方法：将物品区分为“常用，偶尔使用，不使用三类”，然后将1.常用物品安置在现场;2.偶尔使用物品放在固定的储存处;3.不使用的物品清除或处理掉。
“整顿”是衔接在清理之后的，在将不需要的东西移开后，对现场进行整理整顿，包括重新规划与安排，是十分自然的。
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“清扫”最好在整顿之后进行，这三项工作是关联的，有次序的。
“安全”这一要素，是对原有5s的一个补充。以“工作现场管理要点”这个主题去理解，增加“安全”这个要点是很可取的。安全不仅仅是意识，它需要当作一件大事独立、系统地进行，并不断维护，安全工作常常因为细小的疏忽而酿成大错，光强调意识是不够的。因此，笔者其位置提升到“规范”之前，成为一个行动要素，而在后面的“规范”、“素养”当中自然也应当包括安全方面的规范与意识，这样才真正将“安全”要素融入了原有的5s体系。相比流行的6s提法，有时仅强调“安全意识”，与“素养”并列，并没有真正与5s的行动体系与哲学融合。
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贯彻实施，并不断检查改进。一些流行中文提法，将这个要素称为“清洁”，而在含义解释上，加上许多字面上概括不到的内容，这在中文表达上，实在显得很牵强，这与词汇翻译方式有关。综合各种5s资料，尤其是近些年的总结，“规范”是一个比较恰当的、广泛采用的概括。
“素养”，是6s中最独特的一项要素，也是其精华之处。前5项要素，都是十分鲜明的“行动要素”，其中一到四项是现场改善的行动，第五项将现场改善上升到系统的、制度的层面，而第六项，进一步上升到人的意识这个根本。对于人，制度是外在的、强制性的。更彻底的保障，是将外在的要求转化为员工主动的，发自内心的行动。也就是变规定、要求为人的意识、习惯，素养一旦养成，将潜移默化地、长期地影响人们的工作生活质量。素养是建立在人的意识之中的，提高素养需要进行培训、宣传，并有效地运用奖罚、激励等辅助手段。
以上就是我的一些关于6s管理心得。6s的实施你能让去也更加的规范化和整洁化，不单单只是表现在物品方面，员工的精神面貌也会有值得改变，工作效率的提高、产品质量的提升已经员工工作心情的愉悦度这些都是在6s管理中所获得的宝贵经验。6s管理能让企业从基层开始发生质的改变，让生产效率大幅度的提高。
这俩个月里，我学习到了很多。由刚开始什么也不懂，到现在能把施工材料的名字叫上来。每一样施工材料的使用，每一道施工顺序都已经了解。
学习的时候，仍然有许多让我了解了更多的东西。工程管理与我想象中的不一样，原来以为上面也不用去做，只要在现场看看就可以了，通过这次学习才发现者当中每一个施工过程都是经过各种各样的标准衡量的，并不是随便一施工就行的。都是必须严格按照图纸上面的规定要求进行施工的。自己必须懂得更多关于加热炉施工这方面的施工规定和标准才行的。
走动管理，对发现的问题必须查明原因，追查责任，并跟踪检查整改措施的落实情况，同时在全面抓好施工质量的同时，应针对不同阶段的工程特点有针对性地加大管理措施。保持和各个施工队和各个设备厂家可以及时沟通、合作，出现任何状况都可以及时的解决。工程的施工质量也是一个方面，施工过程保持着严格要求，一切按照施工要求进行，对施工单位进行监督，以免发生质量问题。进度管理是施工项目现场管理中最主要的环节，是施工项目按照合同工期顺利完成的有力保证，以最快的速度组织材料设备进场，搭设临建、布置临时用水用电线路等工作，建立各类台帐，做好管理准备工作，大管理协调力度，采取强有力措施，防止因各分项工程同时施工可能发生的混乱，使各项工序积极有序地进行。
通过这次的学习让我更加的了解工程过程中所需要了解的和解决的问题，也学习到了更多关于施工过程的规范。许多自己以前没有注意到的东西，这次学习让我受益匪浅。
现场培训心得体会篇3品质两字是由三个口和三个斤组成，也就是说要想做好品质，除了要严格遵守作业标准外，还需品质管理人员婆婆妈妈，斤斤计较去指导您负责范围的作业及品质检验人员，让之理解并执行，同时需确认实施效果。
一个优秀的管理人员,绝不是在其下属工作人员犯错之。
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后通过罚款去追究下属失职的责任,例如某些企业，下属员工不按标准作业及管理不良事件一犯再犯，而管理人员每次均采取罚款，而且还骂员工很笨，教多次都教不会，使员工抵触情绪及怨言很大，但问题一直未得到解决，其实不是员工笨教不会，而是我们给了员工太多犯错的机会，俗话说没有教不好的兵，只有不会带兵的将，要想解决此问题，只有在下属执行某件任务之前通过教育或在模治具上做一些防呆措施去防范其犯错,同时还需制定一套健全的管理机制，约束工作人员在执行任务过程中的行为规范,以顺利达到预期的执行效果。
一个优秀的品管人员,他的主要职责是配合生产组长在生产之前教育每一个作业员工正确的操作方法及检验标准,并通过每一环节的严格检验,层层把关,使成品品质达到预定品质水平的目的。
生产如同一列高速前进的火车,客户是终点站,品管人员是列车长,基层生产管理人员则是火车头,列车长需要做的,就是引导火车头的方向,使其朝着终点站前进,无论火车速度多快,列车长必须保持清晰的头脑,为其指明一条正确的道路,以预防其偏离轨道,并朝着终点站顺利前进。而每一个工序如同每一节车厢,必须一环衔接一环,不可脱节。检验标准如同火车轨道,每一节车厢必须在固定的轨道上前行,只要有一节车厢越轨,必将导致整列火车的翻车。
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每一位管理人员的工作就是排除所有会造成列车翻车的影响因素，从而预防列车翻车,而不是在翻车以后去抢救，“亡羊补牢”虽然犹未为晚,但我们更应该做的工作是在狼来以前就将羊圈修牢固一些;强调事前预防重要性，重视事后纠正及改善效果的确认。
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验出来的不良品、返工、返修、品质就比不上一次性完工的产品。一个品管人员如果完成了这些工作后,只需在车间转一转,看一看就行了,看的也就是六个项目:,这六个项目是产品中影响质量主要因素;管好了这六大因素，品质管理工作便会既轻松且品质又有保障。
通过以上一个现场简单的一问一答案例，相信各位正从事品质及现场管理工作的人员有所体会，对后续的质量管控有了新的方法和目标。
：其实现场品质管理的有效方法就六个字：眼到、心到、手到;一个不良也逃不掉;这句话的意思是说，我们要多到现场找问题，注重细节，通过眼睛去巡视现场的每一个环节，然后用心去体会和思考，发现有不规范的地方，亲自动手操作一下或拿来看看，发现不符合的地方给予及时纠正。
反思：为何亿佳现场5s及作业标准执行力始终未得好的提升?主要是品质意识、责任心、执行力三方面做得不够，要想做好品质，就必须得从这三方面作手，做到人人品管，每一个作业人员均要有把下一工序当成自己的终端客户的心态，换位思考一下，假设这个产品在市场上是我自己买的话，会满意吗?是否会打折扣?只要每一个人有了这种心态，亿佳公司的品质不久将会上升一个台阶。
最后祝愿：希望亿佳公司上到高层领导，下至每一位员工：
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好好看一看;用心想一想;用在实际中;工作更顺利;品质提升了;订单增多了;老板赚钱了;工资加多了;自己赚钱了;梦想实现了。
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培训师的实用现场教学心得体会【第十篇】
继续教育是每个职业人士都需要不断追求的目标，对于现场工长来说更是如此。作为一名工长，不仅需要掌握一定的技术知识，还要具备良好的沟通和管理能力。因此，我参加了一次现场工长培训课程，通过这次培训，我收获了很多。以下是我在培训中的心得体会。
首先，培训中的理论学习让我深刻体会到了“知识改变命运”的道理。通过课堂上的学习，我学到了很多新的工程知识和技术，对我日常工作的帮助很大。例如，我在培训课上学到了一些高效施工技巧，通过合理的计划和安排，制定出更加科学的施工流程，大大提高了工作效率。另外，培训还加深了我对建筑质量控制和安全生产管理的理解，我将这些理论知识应用到实际工作中，做到了更加安全、高效的施工。
其次，培训中的案例分析让我受益匪浅。在培训课程中，我们经常会用实际案例来讲解理论知识，这种方式很容易引起学员的兴趣和共鸣。例如，我们分析了一起安全事故的发生原因及其应对措施，我深刻认识到了安全意识的重要性，并在以后的工作中加强了对施工安全的监管。同时，通过案例分析，我也学到了如何处理工程纠纷和与业主的沟通技巧，这对我的管理能力提升有很大帮助。
第三，培训中的实践操作让我更好的掌握了工程技术。课堂上的实践操作是我最喜欢的部分，我们可以通过亲自操作来加深对知识的理解。例如，我们通过组队建模来进行模拟施工，我体验到了工长需要具备的团队协作和现场统筹的能力。这种实践操作是理论学习的有力补充，通过亲身实践，我更好地掌握了一些关键的施工技巧和工程流程。
第四，培训中的团队合作让我深刻认识到了班组之间的重要性。在培训课程中，我们通过小组讨论和团队合作来解决一些实际问题，这让我深刻认识到了班组之间密切的联系。一个团队的默契和协作能力是决定工程进展的关键因素之一，只有班组之间相互沟通和协作，才能保证工作的顺利进行。因此，我在培训中和班组成员建立了良好的合作关系，并将这种班组精神带到了日常工作中。
最后，培训中的交流互动让我受益匪浅。培训课程安排了一些集体讨论和研讨会的时间，我们可以和其他学员交流经验和心得。通过与其他工长的交流，我了解了不同工地的现状和问题，从中汲取了一些解决问题的经验。同时，这种交流也让我认识到了自己的不足之处，激发了我不断进步的动力。
总而言之，这次现场工长培训给我带来了深刻的体会和巨大的收获。通过理论学习、案例分析、实践操作和团队合作，我不仅增加了专业知识，还提高了工作能力和管理水平。我将把这些学到的东西应用到实际工作中，努力为更高质量的工程做出贡献。同时，我也会利用好这次培训中建立的人际关系网，保持和其他工长的沟通，互相学习、共同进步。