中国教育培训的感动心得体会范文汇聚（最新5篇）

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中国教育培训的感动心得体会【第一篇】

20xx年，七星小学跳绳队带着独门秘籍和法宝，参加了花都区第二届中小学生跳绳比赛。第一次参赛，他们就包揽了80%的金牌，还拿到了团体总分第一名。第二年，七星小学跳绳队参加全国性跳绳比赛，拿到团体总分第一和36块金牌。

继在全国比赛中一鸣惊人之后，七星小学从偏僻的'乡村走向了世界跳绳赛场。20xx年，赖宣治带孩子们到迪拜参加首届世界学生跳绳锦标赛。这是孩子们也是赖宣治第一次坐飞机，第一次出国。

在这届比赛中，七星小学跳绳队拿到了金牌总数28枚中的27枚。成为世界跳绳的“梦之队”。赖宣治：升国旗奏国歌的时候，我整个人都在哭，作为一名中国人，我觉得能为国争光，真是无法用语言形容的。当所有外国选手都站起来给你鼓掌那一瞬间，我觉得特别棒，真的特别棒。

中国教育培训的感动心得体会【第二篇】

近日，笔者参加了一次由民政部举办的中国民政教育培训活动。在此次培训中，我深刻认识到了社会的发展离不开民政事业的支持和服务，同时也明白了民政工作者的责任与使命。以下是我对此次培训的体会分享。

第一段：培训的背景和意义。

本次培训是在中国民政部组织下举办的，旨在提升全国各级民政部门职业教育培训专业能力和工作水平，提高民政工作者的业务素质和服务能力。此次培训，意义深远。一是有助于推进民政体系和工作的现代化和信息化；二是提升民政系统工作者的政治觉悟和业务能力，更好地服务于社会和民政事业。

第二段：培训的亮点和收获。

本次培训涉及的内容十分丰富和实用，无论是从专业知识、理论框架、政策法规，还是从实践案例、技术手段等方面都有所涉及，给与我极大的收获。在参加培训的过程中，我最主要的收获就是提升了政务技能、业务水平和服务能力。我开始学会了如何利用新媒体和大数据的手段，如何适应信息技术的快速发展，学会了如何高效地处理来自各方面的信息。此外，我还学到了如何把握服务对象的心理和需求，怎样进行全面服务和品牌管理，以及如何制定出完善的服务计划和评估标准等。

第三段：培训的不足和问题。

当然，培训中也存在一些值得完善的地方。首先，培训材料和课件可能还不够完备和细致，在某些领域的深度讲解可能还需要更进一步。其次，本次培训的方式和形式可能还不够多样化和灵活，应该考虑采用更多种更有效的教学手段。

第四段：培训的启示和建议。

通过本次培训，我认为对于民政教育的未来发展应该有以下几点建议：一是着重强调职业道德和职业精神，倡导民政工作者的社会责任感和事业心；二是进一步改进和完善培训内容和形式，多样化教学方式，提高培训的质量和实效；三是推动民政工作的信息化和智能化发展，增强民政工作的科技属性和创新能力。

第五段：总结。

参加这次培训，我感受到了行业的变化和发展，以及民政事业所承担的责任和压力。通过学习和交流，我觉得我们民政工作者应该秉持着先进思想，勇于担当，开拓进取，勇于创新，不断提升自身的素质和能力，更好地适应工作的需要和发展的要求，以更加优质和有效的服务赢得人民群众的信任和支持。同时也希望有更多的精英加入到民政事业中来，共同服务于社会和人民，创造更加美好的未来。

中国教育培训的感动心得体会【第三篇】

20xx年“神五”发射前，刘伯明被选入备选梯队。但在选择第一梯队航天员时发生了两件事，让刘伯明与“神五”的第一梯队擦肩而过。

刘伯明的.父亲刘志生生前接受媒体采访时曾经介绍，1998年，国家为“神五”发射在几百名中一线飞行员中分两批挑选了14名航天员，其中第一批6名中就有刘伯明，并且在随后的各项训练中都表现得非常好。

就在刘伯明准备把最好的状态以保持到最后选择阶段时，一次打篮球，刘伯明竟然把脚扭伤。等刚把伤养好，更大的不幸降临了，在依安老家，刘伯明不到60岁的母亲突发心脏病突去世。

刘伯明没有被这些意外打倒，反而更加勤奋学习、刻苦训练。

20xx年9月25日，“神七”升空，刘伯明第一次随飞船进入太空，并与队友景海鹏配合，帮助翟志刚完成中国航天首次太空漫步。

“神舟十二即将发射了，我们在家里也很关注。最近一段时间已经联系不上二哥，估计又是在封闭性训练，以前也是如此。”刘伯忠说，家人都很牵挂他，都会默默祝福他。

作为长兄的刘伯真，也是一直记挂着弟弟刘伯明这次飞行任务。“虽然平时隔段时间我们兄弟两人就会通电话聊家常，但是自从知道神舟十二即将发射，我怕打扰他训练，就没有打电话了。”刘伯真说，明天上午他会准时观看电视直播，祝福弟弟为国争光，平安归来。

中国教育培训的感动心得体会【第四篇】

随着中国国家建设的不断发展，为了更好地服务人民、推进民主化进程，中国的民政教育培训也变得越来越重要。我最近参加了一次由地方政府主办的民政教育培训，今天我想和大家分享一下我的心得体会。在这篇文章中，我将分享我在这次培训中学到的东西，并阐述为什么民政教育是如此的重要。

民政教育在中国的意义是非常重大的。在中国，民政是指政府部门为民众提供的社会保障、慈善事业、家庭教育、社区民主等服务领域。而民政教育则是为了让更多的人了解民政，知道政府如何为人民服务，从而提高社会公众的参与度和政治素质。民政教育不仅可以帮助熟悉民政管理的政府干部进一步理解政策与规划，并增强他们对于社区、家庭、个人福利的考虑，同时也是一种提高民众意识的途径，让社会公众了解民政的日常化、普遍化和接近性。同时，让公众了解民政工作的开展方向及工作计划，更进一步了解民众的需求，进而推动政府落实好各项民政工作。

通过这次民政教育培训，我对于民政工作的认识得到了很大的提升，其它培训参与者也有类似的感受。我们对于民政工作的组织性、规范性、制度性的认识进一步增强。同时，在现代化社会的高速发展中，让我认识到了民众的潜在需求，发现他们的需求是比我们能够看到的多得多。做一个好的民政工作者，首要任务就是了解人民需求，然后针对问题，制定政策；其次，要运用现代信息手段，更好地与民族互动，所以做好民政工作需要不断学习掌握新技能，赶上时代发展。

这次民政教育培训的内容十分丰富，包括民政基础知识、政府工作规范、政策制定与调研、实地调研与社会调查等方面。其中，最吸引我的是实地调研和社会调查，这让我更加透彻地了解到民生工作实践所面临的复杂局面。同时，我还学到了一些新的技能，比如如何运用数据分析工具来进行数据分析和统计，这对于提高我的分析水平和工作效率非常有帮助。

尽管这次的民政教育培训很有收获，但也有一些可以改善的地方。为了更好地为广大干部和人民服务，我建议提高培训的实际操作性和互动性，更加注重实践能力和技能的培养。除此之外，我认为我们还可以进一步加强对于不同阶层、不同人群需要的教育培训，比如老年人民政教育等，这样才能更好地服务公众。

第五段：结语。

参加这次民政教育培训，我深刻地认识到了民政教育的重要性，同时也学到了关于民政工作的很多知识和技能。我们需要在认识问题的同时，探讨问题、开展实践，以助推民政的发展，进而服务于广大人民群众，使民政工作做得更好，把政策落实好，为人民谋利益。希望在未来能有更多的人能够参与到民政教育培训中来，从而提高民政服务的质量和效率。

中国教育培训的感动心得体会【第五篇】

他学历不高，但却不认命，不仅自己不认命，还改变了一群留守儿童和务工子女的命运。他带着这帮孩子，在他不擅长的领域，凭着一条刹车线打败了曾经的第一名，获得全国第一，得到了40块奖牌，成为了世界冠军，书写着一个个传奇。若不是遇到他，原本留守儿童与务工子女，恐怕人生也不会如此精彩，甚至会归于平庸，延续着父母辈的生活。

而这个用自己的努力改变一群孩子命运的人，就是广州市花都区七星小学体育老师兼跳绳队教练的赖宣治。

事情还要从他毕业说起，20xx年，赖宣治大学毕业后，应聘到广州市花都区花东镇七星小学工作，这所小学师生不足150人，学校的孩子大部分都是留守儿童和外来务工子弟的子女，而他也是这所小学成立以来首个招聘进来的体育教师。报到那天，他记忆犹新，那时乘坐的班车从广州市区开出越走越发的荒凉，成片的农田和村落，最后车子停在了一片荒地中。“这跟我想象中的一线城市学校不一样啊，差太远了!”

赖宣治望着低矮红砖房旁、一栋没刷漆的楼，而那就是七星小学的教学楼，是他将要教书育人的地方，他有些茫然，脑海里不时会冒出掉头就跑的冲动，学校方圆十公里没有超市、没有街道，与他心中想象的差距很大。

他安慰自己，“在这待个两三年就换学校。”然而，当他走进七星小学，得知了学校在体育方面缺乏软件与硬件，心里更加的失落，可是在面对孩子们，尤其是对体育方面知识的手足无措，害羞、胆怯，不说话也不呼应，甚至带着躲避，让他一下陷入到了沉思。“我是贫困山区走出来的孩子，小时候几乎没上过体育课，对体育项目这些东西很陌生。”当下孩子们拘谨的样子、空洞的神情，一下子勾起了赖宣治的心思，仿佛又看见了小时候的自己，不免心里一阵酸楚，自己曾经的缺失，绝对不能这么一代代传下去，于是他下定了决心：一定要把学校的体育搞起来。

他最开始也没有选择跳绳，因为那真是他所不擅长的，但是考虑了篮球、足球、田径，还有象棋等项目，可是这些项目都需要经费，对于这样的学校无疑开销太大，加上学校场地有限，就在左右为难的时候，赖宣治咬了咬牙，选择了他的弱项——跳绳。“你要是能教会跳绳，连母猪都会上树了!”当地的体育老师得知赖宣治要带学生练习跳绳、组建跳绳队调侃时这么说。尽管是一句玩笑话，但赖宣治却还是觉得，就算不为自己，为了这群孩子，他也要搞成功。

但是光靠勇气和决心自然是不够的，赖宣治为了能够教好孩子们，他就逼着自己去看各种跳绳比赛，揣摩研究跳绳技巧，几乎着魔了一般，满脑子就是跳绳，他自己跳了一个多月，不断的观察与尝试，总结出了诀窍，还创出了一套：弓腰半蹲式跳法。

就这样，从小不会跳绳的赖宣治掌握了要领，之后又赖摸索了一套传授方法，将跳绳与其它体育运动相结合，触类旁通，不断优化。除此之外，他也在跳绳的材料上也做了一番研究，进过多次的实验，终于找到了好材料——刹车线。而且他削竹子做手柄，就这样一条自制的“刹车线”跳绳诞生了。而赖宣治独创的“半蹲式”跳法和“刹车线”跳绳，也成了七星小学跳绳团队征战四方的“法宝”。20xx年11月，在安徽举办的全国跳绳比赛中，七星小学跳绳团队成为全国第一，拿了超过40块奖牌。20xx年在大连的总决赛上，他们又打破两项世界纪录。20xx年，在世界锦标赛上，他们又破5项世界纪录。20xx年7月，在挪威奥斯陆举行的20xx wjr(world jump rope)跳绳世界杯赛上，来自七星小学的“光速少年”岑小林，再次打破五项赛会纪录，站在了国际舞台。

就是这么一个普通的体育教师，赖宣治9年内培养出了20多位世界跳绳冠军，更是为七星小学那些没用自信的孩子找回了自信。曾经，他为的是证明这支队伍能跳好，但是如今，成功的意义已不再是那些闪耀的金牌，而是能够为贫穷的孩子拾起一份勇气和自信。

因为他的事迹，20xx年9月4日，教育部表彰为赖宣治为“全国优秀教师”。