学生实习经验分享（优推8篇）
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学生实习经验分享【第一篇】
在哈佛，教授们会时常提醒学生们要做好时间管理，并列举如下事例：
当今世界上最大的化学公司―――杜邦公司的总裁格劳福特.格林瓦特，每天挤出一小时来研究蜂鸟，并用专门的设备给蜂鸟拍照。权威人士把他写的关于蜂鸟的书称为自然历史丛书中的杰出作品。
休格.布莱克在进入美国议会前，并未受过高等教育。他从百忙中每天挤出一小时到国会图书馆去博览群书，包括政治、历史、哲学、诗歌等方面的书，数年如一日，就是在议会工作最忙的日子里也从未间断过。后来他成了美国最高法院的法官。
一位名叫尼古拉的希腊籍电梯维修工对现代科学很感兴趣，他每天下班后到晚饭前，总要花一小时时间来攻读核物理学方面的书籍。随着知识的积累，一个念头跃入他的脑海。
1948年，他提出了建立一种新型粒子加速器的计划。这种加速器比当时其他类型的加速器造价便宜而且更强有力。他把计划递交给美国原子能委员会做试验，又再经改进，这台加速器为美国节省了7000万美元。尼古拉得到了1万美元的奖励，还被聘请到加州大学放射实验室工作。
在人生的道路上，你停步不前，但有人却在拼命赶路。也许当你站立的时候，他还在你的后面向前追赶，但当你再一回望时，已看不到他的身影了，因为，他已经跑到你的前面了，现在需要你来追赶他了。所以，你不能停步，你要不断向前，不断超越。
狗一样地学，绅士一样地玩。
学生实习经验分享【第二篇】
古人云：“凡事预则立，不预则废”。按计划进行学习，合理安排时间，才能使学习做到心中有数，不会打乱仗，长此下去，可以使生活、学习规律化，养成良好的学习习惯，大大提高学习能力。
给大家分享一下我在学习上的小方法，一般我会在课前预习，了解一下上课要讲的知识，标记出不懂不理解的地方，然后带着问题去听课，积极的参与到课堂中去，学会思考，这样专注的学习，效率自然就提升了上去。当然下课后及时复习是必不可少的，可以帮助我们巩固知识加深记忆。
经常会听到有的同学说自己基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，但是又羞于向人请教，自己在原地走着，跟不上别人旳节奏，结果是很郁闷的，这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
大学不只是完成课堂上需要完成的任务，大部分都在于如何发挥自己自学的能力，如何在有限的时间里充实自己，之前在学习的时候，我经常一边看书一边神游，身体还在坚持，思想早就不知道跑哪里去了，相信很多同学都有和我一样的注意力不集中的时候，说到底，这个问题就在于我们把书读死了，思想不在学习上，如何能从中学到有用的知识？其实，我们完全可以静下心来，认认真真的听上一节课，那样我们就会发现原来学习一点都不枯燥，而且是一件这么有趣的事情！
不知道大家有没有发现自己身上有很严重的拖延症，很多学习上的任务都喜欢堆积到最后再去完成，这种习惯不仅会让我们产生一种焦虑的情绪，而且是一件非常没有效率的事情，在这里我教给大家一个方法，就是改变自己的常规思想，不要让因拖延而产生的短暂快乐成为促使你拖延的“病根”，学会积极主动，在一刻钟内行动起来，慢慢的就会发现，每一项任务完成后所带来的成就感远远超过拖延症所带来的短暂快乐。还有啊，我们经常会自我怀疑，例如，某天学校里举行了一场比赛，我们第一反应并不是对它感兴趣，而是会说这个我不会！这个我肯定不行，这个我都没了解过，等等等等，可是，我们得明白：对一项任务的恐惧会比这项任务本身消耗更多的时间和能量。所以，我们得自信起来，自信也是搞好学习的好办法！
最后我想告诉大家，这世上有两样东西是别人抢不走的：一是藏在心中的梦想，二是读进大脑里的书，让我们一起加油吧，为了成为更好的自己，为了见一见更大的世界！
学生实习经验分享【第三篇】
新西兰的社会环境较稳定，但是一个人在国外留学，需要注意人身和财产安全。刚去新西兰，不要一个人在陌生的地方瞎晃悠。如果要出行或者购物，可以邀请室友或者同学一同前往。自己的现金和贵重物品不要随意丢放，也不要全都带在身上，分不同的地区放好。
二、交通须知。
新西兰的交通规则和国内的不一样，所以去了新西兰，要了解当地的交通规则，不管是步行还是乘车、开车，多了解一些规定，关键时候才不会乱。
三、牢记紧急联系人的电话和最近警局电话。
如果发生了什么意外，记得警局号码和紧急联系人的号码是非常关键的，可以快速准确的进行求救。如果实在是没有通讯工具，那就要记得最近的警局地理位置，发生意外就往警局的方向跑，或者人多的地方跑，并且大声呼救。
四、交际须知。
新西兰的人大多都比较热情，尊重他人的生活方式和习惯。所以在新西兰如果发现很多与自己格格不入的生活习惯，也不要对人家指手画脚，尽量不要给他人带来困扰和麻烦。
五、出行须知。
首先尽量不要一个人出门，如果一个人出门，尽量早归。如果很晚了，就多花点钱坐出租车回家。将自己的行程分享给同住的人或者经常联系的朋友。
出行前要记得关门关窗，断水断电断燃气，以免引发不必要的危险。回家后也要及时关门，不要将门打开给坏人有机可趁，最好是反锁。
学生实习经验分享【第四篇】
在座的各位学弟学妹，大家好，我是新闻与传播学院大三的学长，wathur，今天很高兴能够站在这里跟大家分享大学近三年来的一些经验，希望对大家经后的大学生活有些许的帮助，我将从四个方面来介绍，分别是学习，活动，情感，生活。
学习方面：
在座的各位和我一样都有一个共同的身份，那就是学生，学生的天职是学习，这一点是毋庸置疑的。大学不同于中学，中学的时候，大家的目的都很明确，那就是考上大学，就好比是一叶扁舟，能够看到前方的航灯，加足马力驶向哪个方向，有目标有动力，但是进入大学后，这里又是另一片天地，与以往的一切都不同，大家的目标各有不同，努力的方向也因此不同，这就需要大家逐步的寻找到自己的目标，找准自己的方向。
刚进入大学，大家的共同感觉可能就是迷茫，对周围的一切无所适从，无法明确自己的定位，就我的经验跟大家说一说吧。
1，好好的利用图书馆，大学需要更多的是大家的自我学习，而不是老师在旁边的督促，不要总觉得自己的时间很多，时间是在流逝的，荒废一秒就少一秒，图书馆呢，恰恰为大家提供了一个提升丰富自我的场所，依据自己的兴趣去图书馆借阅自己喜爱的书籍，书中的知识丰富多彩，具体到咱们学校图书馆，面积虽然有限，但是也为大家提供足够多的知识，当然借了书就要阅读，不要当在图书馆和寝室之间的搬运工，聊作自我安慰，让书在床头睡大觉。
2，合理利用电脑，咱学校的不成文的规定是大一的时候不允许带电脑，但这个规定执行的似乎也不这么好，很多大一的同学都有自己的电脑，电脑是个好东西，但要看大家自己如何去利用，不能因为电脑的一些缺点就不去碰，那是因噎废食，但也不能把电脑当做自己最亲密的战友，一天到晚的离不开，男生当游戏机，女生当影碟机，游戏和电影确实是消遣时间的好东西，但也不能痴迷其中，用它可以干的事情还是很多的，看看新闻可以拓宽视野，学学软件能提升能力，写写博客能调整心情，总之用途很多，完全要看大家自己如何去用。
3，制定合理学习计划，虽然咱们已经市场经济了，但学习这个东西还是多点计划比较好，每一段时间都让自己不会感到空虚也别具条理性，同时计划也分为长远计划，近期计划，学期考试，四六级，驾照，各种资格证，都是一个积累的长效过程，需要的不是一时兴起，而是长时间的努力，还有一点呢，是一点经验，一定不要放弃对英语的学习，因为英语在以后的任何考试中基本都会遇到，如果不努力的学习，它就会成为大家成功路上的拦路虎。
活动方面。
2，社团要求精不求多，参与社团确实可以起到锻炼自我快速适应环境的目的，但大家必须明确进入大学的目的是什么，因此也不能让社团活动占用太多的学习时间，社团的参与应当符合自己的意愿和兴趣儿不要贪图多，那要到最后不但无所得反而会适得其反。
生活方面。
1，多适应少抱怨，大家从全国各地来到长春这个地方，每个人的生长环境不同，思维习惯不同，饮食习惯不同，刚来到这里可能会有千般的不适应，根据以往的经验，大多数人就会开始抱怨长春这里不好哪里不好，拿自己的家乡来数落这里的一切，但其实这里真的有那么差么，我们不要抱怨，不要把自己的自豪感建立在打压蔑视别人的基础之上，来到这里会领略到的是一种不同的文化氛围，你可能觉得东北菜没有家乡菜可口，你可能觉得这里的人太直接不够委婉，但再多的抱怨也改变不了这一切，所以要学会去适应而不是抱怨，也是以往的经验，那些一直抱怨的同学最后都是依依不舍的离开这里，毕竟四年的生活会让这里的一切成为一笔宝贵的财富。
2，先做人再做事，中国是一个关系社会，人际关系是最虚无缥缈却也是最常提到的，在大学这个小社会里也是对大家处理人际关系的一种历练，低调，随和到哪里都受欢迎，而那些爱显摆爱炫耀的人到哪里都会受到排斥，这也不是要求大家和每一个人都要成为最亲密的朋友，这也不现实，但要做到的是和你不喜欢的人你也要做到平静的交谈，吃得了苦，受得了委屈大学最重要的是——做人!处事圆滑不是罪过，但为人一定要真诚。害人之心不可有，防人之心不可无。大学人杂，免不了有人背后捅刀子。尤其你特别牛b，更会招来很多人的嫉妒。大学是学习做人的大课堂，放弃你的单纯吧，社会是复杂的，社会不会适应你的。做每件事过脑子，多个心眼。不要随意去相信“知心朋友”建议有什么心事自己保留，住校人比较集中，除了自己任何人都不可靠，难免心事泄露让人嚼舌头。流言十分可怕!能让你瞬时间臭掉!
3，理性的价值取向，当下的社会很浮躁，校园也是如此，各种思想纷繁复杂，刚进入校园的你们很容易受到一些极具煽动性的语言的影响，譬如，极左的思潮如对政府或者共产党的抱怨咒骂，亦或是极右的汹涌的民族主义情绪，但我请大家能对这些信息做出自己的分析，形成自己的价值观而不是对它们不加分析的全盘接受，刚进入大学应该抱着谦卑的姿态，对于同级人和高年级的人都要虚心请教，这时候你和他们还不熟，给人的第一印象最起码应该是“这个人不让人讨厌”。至于之后你们熟了，称兄道弟也就无所谓了，不过，要掌握个度。
5，注重第一印象，买几件得体又大方的衣服，毕竟人靠衣装，大学你再牛逼认识的人还是少数，你还是要给大量第一次打交道的人留下好的印象。但是不需要在这方面大下血本，只会让别人觉得你很臭美，有钱烧得慌。切记：千万，千万别搞非主流!!!不管是在哪个大学都是让人唾弃的!
情感方面。
我不是这方面的行家，所以给打击的建议很有限，我要强调一点，责任，不论现在性解放的春风吹的如何猛烈，大部分人的传统观念还是根深蒂固的，所以为了自己也为了他人大家都要好自为之。
我们成年了，面对的问题是：自己经后的温饱，生活平品质如何，事业的发展，成家后家人的幸福，你父母的晚年，家里亲戚间的和睦，朋友间的利益与感情的平衡，说句不好听的，就连你父母过世后的身后事你都要负责了。看看这上面的问题，我们将面对的已经不是能否考上大学这么简单了，我们和我们父母面对的问题一样了。我们已经长大了，成年了。不能再像以前一样生活了。
进入大学，就是一个新的阶段了，我们要在这里蜕变了。大学，作为进入社会的踏板，学会做人，学会做事，学会思考....不要说我圆滑，社会就是个砂纸，只要你要在社会上生存就要把你的棱角都打磨平，适应自己每一步的改变。
大学可以找到良师益友，可以遇见一生中的贵人，可以找到真正的爱情，可以思考自己的人生，收获是很多的。眼光放远，你们得到的将是灿烂的未来。
学生实习经验分享【第五篇】
在饮食部分呢，得分成2个部分来讨论。毕竟有些心灵手巧的小伙伴常常会自己做饭，也有些懒癌晚期的天天啃食堂与外卖的。所以咱先说说懒癌晚期的主页君的饮食情况吧~如果你是一个喜欢在学校食堂吃饭的爱校少年，推荐你办学校食堂的套餐，早餐自备的话，一顿午餐大概10刀，晚餐12刀左右~如果有钱任性的话，刷自己的卡也行，每次多个2刀左右。
其实校内部分没啥太多好说的，校外比较不同~。
校外的饮食又分中西餐，dine-in(堂吃)，take-out(外卖)。西餐的话，就说比较流行的烤肉店，牛排屋，吃的都不太便宜，而且也不方便，等待时间较长，并不是主页君的第一选择。主页君比较喜欢吃中餐(天朝的食物赛高!)通常主页君不会一个人去餐厅里堂吃，去的话都是和小伙伴一起的。这样aa制下来，一次差不多15-25刀不等~比较看餐厅规模!然而这种聚餐往往只有在周末发生，周中因为各种作业，只好点外卖。外卖的话又分了以下种类：
中餐，12刀左右(炒饭，炒面)。
炸鸡，烤翅等，10刀以内一盒。
嗯。。一个懒癌留学党的基本温饱就这么解决了。。
如果自己做菜的话又是另外一码事了~。
蔬菜约2到3刀一把，土豆约50分到1刀一个，鸡蛋一打(12个)大概5刀。
猪肉约5刀一磅，牛肉约6刀一磅。
再说做饭也挺不容易的，虽然吃自己的劳动成果很快活，但主页君真的是觉得切菜做菜洗碗很麻烦!
美国的零食挺便宜，但也别多吃!你不会没听过那些去美帝一个月就胖了十斤的悲惨经历吧!不过主页君还是挺喜欢在美帝买寿司吃的。。干净又好吃，就是有点小贵，一盒大概10来刀。
咳咳，所以粗略的算了一下，根据主页君自己的食量，一个月规规矩矩的吃饭大概花上800来刀。
4、出行。
学生实习经验分享【第六篇】
可喜的是，有关部门已经注意到教育管理类法律、法规、规章滞后于时代要求的问题并正着手予以解决。据报道，日前《民办教育促进法》草案已出台，并即将交付审议，我国高等民办教育长期以来无法可依的历史在不久的将来即有望结束。另外，不久前在南京召开的研究生学籍管理工作会议上，教育部高校学生司综合处一位负责人在会上透露，现行的《研究生学籍管理规定》是1995年颁布的，已落后于高校扩招的新形势，会议决定修改并加以完善，修改后研究生学籍管理规定将有较大的放宽，突出了以人为本思想，适当放宽研究生学籍、在校时间，允许婚后有子女的研究生把孩子带大，再重新回校攻读学位等。
对计划经济年代遗留下来并一直延续至今的，从性质上来看或为实践所证明已严重不公平的或在实践中产生大量腐化问题的，如对北京地区考生高考低分录取及保送等种种政策，应大胆地改革或直接予以废除。此外，对高校的现行管理体制也应锐意改革，革除目前高校中存在的官僚的陈腐的积习，发扬民主，充分发挥专家、教授以及学生在高校管理中的作用，使高校真正地实现自治。另外，对学术管理问题，应健全专家的以及民间的评估机制，学术问题应由高校的自律及知识分子的良知来决定。
高校管理中，特别是学术管理中如果出现了良心问题，一般情况下法律是无法解决的。但如果有关高校管理的规定本身或高校管理行为及管理过程从实体上或程序上是不合法的、不合理的、荒谬的、不近人情的，在这种情况下，如果那些由于这些不合法的、不合理的、荒谬的不近人情的规定或管理行为而自身合法权利受到侵犯的当事人提出了法律救济的请求，那么司法则不应对之保持沉默。另外，高校在贯彻依法治校原则的同时，在管理中还应怀着远大的目光和宽阔的胸襟。例如在对待人才流动问题上，对高校来说，应持流水不腐、户枢不蠹的态度。因为只有人才流动学术才会有生命力，才会有创新，长期静止困守一隅的后果只能造成视野局限、近亲繁殖与学术停滞的后果。英国著名的法律史学家梅因曾说过人类社会的.发展无非是一个"从身份到契约"的过程，"从身份到契约"标志着社会的文明和进步。事实上，在高校管理中，在对待人才流动的问题上，只要按照双方签订的合同来办理就足以解决问题了，对于违约者，依造约定追究其违约责任就可以了。契约应当被遵守在古罗马时代就被确立为一条基本原则，对此，作为承担着人类文明传承使命的高校不遵守契约是非常可笑和可悲的。
对我国高等教育来说，只有确立大学之道在明明德、在止于至善的信念以及蔡元培先生所说的"大学之大，非大楼之大，乃大师之大"的理念，只有不断地努力地去革除高等教育中的积弊与陈习，才能使高校避开社会浮躁风气的冲击，真正地成为学术及社会良心的诞生地，成为知识分子(包括老师和同学)研究学问和保持良心的象牙塔。
学生实习经验分享【第七篇】
作为闻名于世的学府，哈佛大学培养了许多名人，他们中有33位诺贝尔奖获得者、7位美国总统以及各行各业的职业精英。究竟是什么使哈佛成为精英的摇篮？哈佛学子接受了什么样的精神和理念？这些问题吸引着成千上万的人去探知其中的答案。
哈佛图书馆墙上的20条训言似乎已经给出了答案。短短数语，引发深思，给人启迪。
哈佛老师经常给学生这样的告诫：如果你想在进入社会后，在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价，那么你在哈佛的学习期间，就没有晒太阳的时间。在哈佛广为流传的一句格言是“忙完秋收忙秋种，学习，学习，再学习。”
人的时间和精力都是有限的，所以，要利用时间抓紧学习，而不是将所有的业余时间都用来打瞌睡。
有的人会这样说：“我只是在业余时间打盹而已，业余时间干吗把自己弄得那么紧张？”爱因斯坦就曾提出：“人的差异在于业余时间。”我的一位在哈佛任教的朋友也告诉我说，只要知道一个青年怎样度过他的业余时间，就能预言出这个青年的前程怎样。
20世纪初，在数学界有这样一道难题，那就是2的76次方减去1的结果是不是人们所猜想的质数。很多科学家都在努力地攻克这一数学难关，但结果并不如愿。1903年，在纽约的数学学会上，一位叫做科尔的科学家通过令人信服的运算论证，成功地证明了这道难题。
人们在惊诧和赞许之余，向科尔问道：“您论证这个课题一共花了多少时间？”科尔回答：“3年内的全部星期天。”
同样，加拿大医学教育家奥斯勒也是利用业余时间作出成就的典范。奥斯勒对人类最大的贡献，就是成功地研究了第三种血细胞。他为了从繁忙的工作中挤出时间读书，规定自己在睡觉之前必须读15分钟的书。不管忙碌到多晚，都坚持这一习惯不改变。这个习惯他整整坚持了半个世纪，共读了1000多本书，取得了令人瞩目的成绩。
我荒废的今日，正是昨天殒身之人祈求的明日。
闻名于世的约翰霍普金斯学院的创始人、牛津大学医学院的讲座教授、被英国国王册封为爵士的威廉。奥斯勒在年轻时，也曾为自己的前途感到迷茫。一次，他在读书时看到了一句话，给了他很大的启发。这句话是“最重要的就是不要去看远方模糊的事，而是做手边清楚的事。”
对此，哈佛提醒学生说“我荒废的今日，正是昨天殒身之人祈求的明日”。明天再美好，也不如抓住眼下的今天多做点实事。
获得哈佛大学荣誉学位的发明家、科学家本杰明。富兰克林有一次接到一个年轻人的求教电话，并与他约好了见面的时间和地点。当年轻人如约而至时，本杰明的房门大敞着，而眼前的房子里却乱七八糟、一片狼藉，年轻人很是意外。
没等他开口，本杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”然后本杰明就轻轻地关上了房门。
不到一分钟的时间，本杰明就又打开了房门，热情地把年轻人让进客厅。这时，年轻人的眼前展现出另一番景象―――房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯倒好的红酒，在淡淡的香气里漾着微波。
年轻人在诧异中，还没有把满腹的有关人生和事业的疑难问题向本杰明讲出来，本杰明就非常客气地说道：“干杯！你可以走了。”
手持酒杯的年轻人一下子愣住了，带着一丝尴尬和遗憾说：“我还没向您请教呢……”
“这些……难道还不够吗？”本杰明一边微笑一边扫视着自己的房间说，“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……”年轻人若有所思地说，“我懂了，您让我明白用一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情的深刻道理。”
学生实习经验分享【第八篇】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
有效的保障。
其次，在集体备课的基础上，个人还要结合自己的教学特点和学生的实际情况进行二次微观备课。因为我教的是毕业班，现在正在进行复习，我针对自身特点和学生情况，说几点自己的具体做法：
（一）利用。
网
络直播课，聆听。
专家。
指导，加强自身学习，更新理念。
（二）在新理念指引下，实践中认真修改。
教案。
调整课件，不断调整教学思路教学方法。
首先展示复习目标，明确复习任务，和孩子们一起挖掘与考点相关的内容，明确重难点。
其次建立时空坐标，帮助孩子树立时空观念，凸现历史学科的学科特点和素养。
然后完成阶段特征宏观聚焦和本单元知识。
网
络的构建，建立大单元概念，明确各个事件之间的内在联系。
之后就是简单的考点知识梳理和河北中考真题演练，加强对方法的指导和考情的分析。
最后是知识的拓展和提升。
（三）在课堂上，主要采用钉钉中“在线课堂”的教学模式，增加和学生的互动，保证课堂的效果，注重把学生的学落到实处。
出自
（四）课后作业的设计，采用灵活多样的方式，并认真批改每一份作业。例如：可以录一段读书的录音，或者自己复习巩固基础知识的图片，还有完成一部分精练本的作业。
（五）课后答疑也是采取多种形式。有学生会直接在线上单独问我，也有的是在提交作业时和我进行语音或文字上交流，针对共性的问题我会在课上统一答疑。
以上就。
是线上教学的一些经验的分享。通过以上的活动，我和学生建立了良好的师生关系，良好的沟通、互动，真正践行了“停课不停学”的理念，我们都一起在努力的向上生长，静待花开。