国家自然科学基金申请书 国家自然科学基金申请书（优质5篇）

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自然科学基金申请书【第一篇】

本单位依据湖南省自然科学基金项目指南的要求，严格履行法人负责制，在此郑重承诺：本单位已就所申请材料内容的真实性和完整性进行审核，不存在违背《湖南省科技计划（专项、基金等）科研诚信管理办法》的相关规定和其他科研诚信要求的行为，申请材料符合《中华人民共和国保守国家秘密法》和《科学技术保密规定》等相关法律法规，在项目申请和评审活动全过程中，遵守有关评审规则和工作纪律，杜绝以下行为；

（一）采取贿赂或变相贿赂、造假、剽窃、故意重复申报等不正当手段获取湖南省自然科学基金项目申请资格；

（二）以任何形式探听未公开的项目评审信息、评审专家信息及其他评审过程中的保密信息，干扰评审专家的评审工作；

（三）组织或协助项目团队向评审工作人员、评审专家等提供任何形式的礼品、礼金、有价证券、 支付凭证、商业预付卡、电子红包等；宴请评审组织者、评审专家，或向评审组织者、评审专家提供旅游、娱乐健身等任何可能影响科学基金评审公正性的活动；

（四）包庇、纵容项目团队虚假申报项目，甚至骗取湖南省自然科学基金项目；

（五）包庇、纵容项目团队，甚至帮助项目团队采取“打招呼”等方式，影响科学基金项目评审的公正性；

（六）在申请书中以高指标通过评审，在计划书中故意篡改降低相应指标；

（七）其他违反财经纪律和相关管理规定的行为。

依托单位公章：

日期：2020 年9月5 日

自然科学基金申请书【第二篇】

苏州大学是江苏省省属重点综合性大学和国家“211工程”重点建设高校，已于2010年度过她的110年华诞。“十一五”期间，苏州大学承担国家自然科学基金项目资助的数量和经费总量保持稳定增长的势头。2006～2010年苏州大学共获得国家自然科学基金委员会资助项目430项，资助金额13，057万元。

二、“十一五”期间苏州大学获资助国家自然科学基金情况分析

(一)资助项目数和资助经费呈总体上升趋势。“十一五”期间苏州大学获国家自然科学基金资助项目数量和经费呈总体上升趋势(图1)。2010年资助项目达到188项，资助经费突破6，000万元，实现了资助项目数和资助经费同比上年度超翻番。这表明苏州大学基础研究的实力不断增强，承担国家自然科学基金资助项目的能力也逐步提高。

(二)面上项目、青年基金资助数量呈逐年上升趋势，承担重点项目、重大研究计划项目的能力提高。“十一五”期间，苏州大学获得的430个项目中包括重点项目8项，重大研究计划7项，专项基金项目17项，青年科学基金项目105项，面上项目280项，联合资助基金项目2项，海外及港澳学者合作研究基金项目1项，国际(地区)合作与交流项目10项。从“十一五”期间苏州大学获国家自然科学基金资助项目类别(表2)来看，苏州大学获得面上项目、青年基金项目资助数量呈逐年上升趋势。2010年青年科学基金资助数量取得大幅提高，较2009年增长70%，这标志着苏州大学青年教师积极参与科研的意识和科研创新能力得到了较大提升。面上项目则实现了超翻番，较2009年增长119%。重点项目、重大研究计划也实现了翻倍增长，标志着苏州大学承担重点项目、重大研究计划项目的能力得到进一步的显著提升。

(三)资助领域相对均衡。从“十一五”期间苏州大学获得国家自然科学基金资助项目分学部分布情况(表3)来看，苏州大学科学基金资助项目主要集中在生命科学部、化学科学部、数理科学部、信息科学部、医学科学部，占总资助项目的%。近年来，苏州大学在保持化学、数理、生命等传统优势学科的同时，在其他学科也有较大发展，承担科学基金项目的能力也在大步提高。

三、加强基金管理工作的经验

综合以上分析，结合苏州大学“十一五”期间国家自然科学基金的管理工作，加强基金管理工作是一个长期的过程，如何坚持人才、团队建设，如何更加完善体制机制，是基金管理工作的关键。

(一)加大人才引进力度，持续完善科研激励机制。近3年来，苏州大学共引进包括院士、国家“”入选者、教育部长江学者、杰出青年基金获得者在内的各类人才450余名。同时，学校不断完善科技管理制度，并逐步形成了切实有效的科研激励机制。在职称评定、科研奖励等方面实施了行之有效的科研激励机制，形成了有利于科技创新、人才成长的政策环境，调动了广大科研工作人员的积极性，稳定并强化了人才队伍，促进了学校科研工作的创新与发展。

(二)加强创新团队建设，提高承担重大项目能力。苏州大学以现有的重点实验室、工程实验室、工程中心、重点学科等为依托，每年遴选创新团队加以建设。通过创新团队建设，带动了学科的交叉融合和优势科技资源的有效整合，促进了团队承担重大综合性项目能力的提高和整体科研实力的明显增强。

(三)设立校内培育基金，支持科研人员前期研究。为提高学校的科研竞争力，学校设立了校内培育基金，为科研人员争取上级主管部门科研经费提供了研究基础。通过“科技创新四大培育工程”、“国家自然科学基金预研项目”、“交叉学科预研项目”以及“青年教师自然科学基金项目”等校内培育基金的设立，资助了一批创新型较强、发展前景较好的项目，明显提高了苏州大学承担国家自然科学基金项目的竞争力。

(四)重视宣传动员组织，确保基金申请书质量。在每年十月份前后，苏州大学召开来年国家自然科学基金申报动员讲话，要求苏州大学科研人员了解情况、树立信心、积极申报、争取机会。动员会上重点分析苏州大学本年度申报和立项工作的特点，通报各单位申报和获得资助的情况，同时对来年申报工作进行了部署。要求广大教师充分认识国家自然科学基金项目的重要意义，提高个人科研水平，增强信心，踊跃申报；要求各单位精心组织，工作做实，严把质量关；要求科学技术与产业部科学技术处做好组织，协调和服务。并邀请专家为与会人员做辅导报告，针对在申报书填写过程中应该注意的事项进行细致的讲解，对申报书的内容明确到每一页都做深入详尽的分析和指导，同时还简要介绍国家自然科学基金申请及评审基本程序。

(五)进行两级形式审查，提高申请项目竞争力。项目申请时，申请者往往更注重申请书的学术内容而忽略了形式的要求。科研管理部门对申请书的形式审查作为最后的把关，针对申请指南及管理办法，结合以往在形式审查中出现的各类问题，对二级学院(部)的科研秘书进行培训，要求各学院进行初审。最后由科技处集中对全部申请书逐份进行形式审查，重点针对超项、经费预算、合作单位是否盖章、格式是否规范等进行核查，降低申请书的初筛率，提高申请书的竞争力。

(六)加强项目过程管理，确保基金项目顺利结题。

1．苏州大学坚持加强国家自然科学基金在研项目的过程管理。一方面严格执行国家自然科学基金的各项规章制度，按时上报研究项目的《进展报告》;另一方面实行项目负责人负责制，对于项目的计划实施、经费使用等全权负责，充分利用一切有利条件，确保国家自然科学基金项目保质保量完成。

2．结题验收阶段做好跟踪管理。在项目结题阶段，要求科研人员对项目成果进行整理，及时填报《结题报告书》，并保证报告数据真实有效。

国家自然科学基金申请书【第三篇】

报告正文

参照以下提纲撰写，要求内容翔实、清晰，层次分明，标题突出。请勿删除或改动下述提纲标题及括号中的文字。

（一）立项依据与研究内容（建议8000字以下）：

1．项目的立项依据（研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合国民经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景。附主要参考文献目录）；

2．项目的研究内容、研究目标，以及拟解决的关键科学问题（此部分为重点阐述内容）；

3．拟采取的研究方案及可行性分析（包括研究方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明）；

4．本项目的特色与创新之处；

5．年度研究计划及预期研究结果（包括拟组织的重要学术交流活动、国际合作与交流计划等）。

（二）研究基础与工作条件

1．研究基础（与本项目相关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩）；

2．工作条件（包括已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径，包括利用国家实验室、国家重点实验室和部门重点实验室等研究基地的计划与落实情况）；

3．正在承担的与本项目相关的科研项目情况（申请人和项目组主要参与者正在承担的与本项目相关的科研项目情况，包括国家自然科学基金的项目和国家其他科技计划项目，要注明项目的名称和编号、经费来源、起止年月、与本项目的关系及负责的内容等）；

4．完成国家自然科学基金项目情况（对申请人负责的前一个已结题科学基金项目（项目名称及批准号）完成情况、后续研究进展及与本申请项目的关系加以详细说明。另附该已结题项目研究工作总结摘要（限500字）和相关成果的详细目录）。

（三）其他需要说明的问题

1.申请人同年申请不同类型的国家自然科学基金项目情况（列明同年申请的其他项目的项目类型、项目名称信息，并说明与本项目之间的区别与联系。

2.具有高级专业技术职务（职称）的申请人或者主要参与者是否存在同年申请或者参与申请国家自然科学基金项目的单位不一致的情况；如存在上述情况，列明所涉及人员的姓名，申请或参与申请的其他项目的项目类型、项目名称、单位名称、上述人员在该项目中是申请人还是参与者，并说明单位不一致原因。

3.具有高级专业技术职务（职称）的申请人或者主要参与者是否存在与正在承担的国家自然科学基金项目的单位不一致的情况；如存在上述情况，列明所涉及人员的姓名，正在承担项目的批准号、项目类型、项目名称、单位名称、起止年月，并说明单位不一致原因。

4.其他。

自然科学基金申请书【第四篇】

关键词 高等学校 国家自然科学基金 命中率

中图分类号：G644 文献标识码：A

科学研究是高等学校的重要活动，是实现高等学校三大职能（发展科学技术、培养高级专门人才和服务社会）的重要途径，也是衡量高等学校水平的重要标志。自1986年国家自然科学基金委员会成立以来，国家自然科学基金委员会始终坚持“依靠专家、发扬民主、择优支持、公正合理”的资助原则，高等学院和科研单位已把承担国家自然科学基金项目的数量和质量看作衡量自身科研能力和科学管理水平的重要标志。在如今竞争比较激烈的环境下，怎样才能提高国家自然科学基金项目的命中率，已成为了科研人员和科研管理人员必须面对和研究的一个重要课题。下面结合近几年科研管理工作的经历，就抓好科研项目的管理工作，谈谈自己的几点体会。

1 领导重视、积极组织，层层落实

学校一直把科研项目立项作为科研管理工作的永恒主题， 学校和各有关院、系（所）对此都给予足够重视。在每年3月国家自然科学基金项目申报工作结束后，学校主管科研的校长就下一年的国家自然科学基金项目申报工作开始了积极准备，亲自部署，广泛动员。各有关院、系（所）根据国家、学校的要求进行动员并层层落实。让广大教师充分认识国家自然科学基金项目的重要意义，并全面分析去年国家自然科学基金项目的申报和获得资助的整体情况和取得的成绩，让科研人员充分的树立信心、积极准备、争取机会。申报项目前期，主管科研的校长多次亲自率领科学技术与产业部各处室负责人及相关人员先后赴各有关院、系（所）等地推进基金申报工作，要求各有关院、系（所）精心组织所在单位的申报工作，严格把好质量关；要求科学技术与产业部科学技术处做好组织，协调和服务。经过保姆式三阶段跟踪指导、信息咨询等服务，在广泛动员的基础上，根据课题指南要求和学校的优势，将建议指标下达给各院、系（所），同时动员有实力、又有较好前期研究基础的教师重点申报。在领导的重视和大家共同努力下，近五年来，我校申报项目数出现快速增长的势头，2008年国家自然科学基金委受理我校申请基金项目为320项，2009年受理435项，2010年我校科研项目申报数量明显增加，受理项目为722项，2011年受理888项，2012年受理1097项，2013年受理1047项，连续两年突破1000项，成为2013年江苏省集中受理期申报数量唯一超过1000项的申报单位，为争取更多项目的立项资助奠定了基础。

2 提高项目申请书的质量

申请书的质量好坏是决定是否获得立项的关键。申请者在确定科研思路以后， 应认真考虑怎样用最简练、准确、易懂的学术语言把自己的科研思路在申请书中准确地表述出来。目前，学校引进了很多优秀的海外留学人员，有些教师由于刚从国外回来，虽然他们有很好的科研思路和工作基础，但是他们在基金项目的内容表述上还不简练、准确，往往申请项目很难获得批准。就此情况，学校举行了一系列关于国家自然科学基金项目书写的讲座，并聘请专家进行保姆式的指导。通过这些方式，教师觉得受益匪浅，避免了不必要的失误，提高教师申请的命中率。

3 提高申请者自身科研水平，加快人才队伍的建设

人才培养也是提高国家自然科学基金命中率的关键，学校大力引进国内外优秀人才，特别是最近3年来，我校科学研究水平取得了长足的进步，高水平的增多，高水平的科研成果增多。这也为后期的国家自然科学基金项目申请工作打下了坚实的基础。学校同时也加强了对现有师资队伍的培养，并设立了校级的预研项目，对有一定工作基础和有较好科研思路的教师给予一定经费支持，为教师提供更好的科学研究的平台。学校在多方面的努力下，近五年来，我校科学研究水平出现了快速增长的势头，从获得国家自然科学基金项目来看，2008年获批准68项，2009年获批准95项，2010年获批准176项，2011年获批准232项，2012年获批准265项，2013年获批准310项。连续两年经费超过1亿元，2013年经费突破3个亿。

4 加强科研项目的管理

严格的形式审查也是提高命中率的重要环节，管理部门在项目申报前对各个学院的科研秘书进行专门的形式审查培训，并制作标准的申请书写格式供申请老师和科研管理人员参考。在项目申报期间要求科研管理人员认真做到对每一份申请项目书的形式进行全面审核，在审查过程中重点审查大家容易忽视的内容，如：合作单位有无盖章，章上的内容是否与标书里合作单位的名称是否一致；申请人、课题组成员有无签字，签字是否标书上名字一致；严格检查是否有超项申请；电子版是否与纸质版内容一致；须推荐但无推荐意见或推荐人不符合要求，在职博士生有无导师同意函等问题。对不合适的地方，提出修改意见。对经审查合格的申请书进行统一录入。力求保证形式审查通过率达到100%。

项目获批立项后的管理也是很重要的，好的管理制度有利于提高科学研究的产出率，发表高水平的科研论文，多出高水平的科研成果，为社会服务。同时高水平的科学研究产出率也有利于基金项目的再次申报，形成了项目申请与高质量的科研产出率的良性循环。

国家自然科学基金申请书【第五篇】

国家自然科学基金申请书范例

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