实用实用个人职称评定申请书（精彩10篇）

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最新实用个人职称评定申请书【第一篇】

尊敬的的段领导：

我叫今年21岁，毕业与成都铁路运输学校铁道运输专业。由于20x年1。16路风事件，给公司及车务段造成了不良影响，组织给予本人待岗六个月，待岗期间，本人在车站的正确领导及同志们的支持帮助下，认真学习业务知识，不段改造个人的主观世界，忠于领导、服从命令、勤奋工作、忠实地履行铁路工人的职责、义务，取得了一定的成绩，车站也给予了一定好评。

总之，待岗这段时间以来，本人在工作、学习、生活中不断严格要求自已，对铁路工作始终保持着满腔热情，由于组织、领导及同志们给我创造了比较宽松、优越的环境，加上本人的主观努力，较好的完成了各项工作任务。组织上批准我上岗后，决不辜负领导的期望，努力做到：

首先，进一步加强个人政治理论和业务知识的学习，不断提高思想修养，把自已锻炼成一名政治合格、业务过硬、作风优良的基层工作人员。

其次，准确定位，积极发挥主观能动作用，与单位同事齐心合力搞好工作。

再次，遵章守纪，工作中能起到模范带头作用，在职工中保持良好的铁路工人形象。

请领导批准我的申请，给予鼓励!

此致

敬礼!

申请人：alatiku。

__年__月__日。

最新实用个人职称评定申请书【第二篇】

尊敬的教育局领导：

你们好！

我叫刘龙，出生于19xx年11月，汉族，_党员。时间飞逝，如白驹过隙，转眼间我已经在扁担沟中心学校工作三年了。这三年的教学历程，是忙碌的三年；是充满艰辛的三年；也是收获喜悦的三年。三年来，在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。现将三年工作情况述职如下：

三年来，本人积极参加政治理论学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，自觉遵守教育法律法规，严格按照《中小学教师师德规范》要求自己，依法履行教师职责，时时谨记教书育人、言传身教，以身作则，树立良好的教师形象。认真学习新的教育理论，及时更新教育观念，积极参加新课改，努力提升自己的思想觉悟和理论水平。

三年来，我一直担任小学数学教学工作。教学工作是学校各项工作的中心，我始终以“教书育人、为人师表”为己任，积极参加新课程理念学习和应用，不断提高自己的业务素质，深入研究教材，结合学生实际，探索教育教学规律，积极改进自己的教学方法。

1、认真备课，不但要备学生，而且还要备教材备教法。每教一节课，我都认真钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求吃透课本。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，搜集各种相关的教参教辅资料，确定知识点考察的重点及深度。对于较难把握的知识点，我经常向有经验的老师请教、听课、学习，寻找重点难点的突破口。

2、增强上课技能，提高教学质量。为了使知识点的讲解线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，在备课的过程中，我先打一遍草稿，不仅写出基本教学流程，对于课堂教学中所讲的每一句话、包括分析题目、讲解题目时的语言组织，自己也先写上去，边讲边写，看语言表述是否科学、是否清楚，力求用最容易浅显易懂的语言，科学的表达清楚知识点。

3、针对学生学习弱点，强化教学过程，巩固教学成果。针对学生的计算能力比较差，重结果而轻过程的弱点，在教学过程中，着力在课堂上培养学生良好的学习习惯和思维习惯，要求学生一定要自己动笔计算，而且写清楚计算步骤，强化学生的计算能力和思考过程。通过重点习题的讲解与练习，使学生的数学计算能力和思维能力不断提升。课后练习，我都自己先做一遍，以便在对学生讲解时有的放矢。对于每一次的作业，我都做到批改及时认真，从不滞留耽误。并针对不同学生的不同错误，逐个讲解，重视批改后的讲评，督促他们订正并再次修改，保证当天任务当天完成。

4、虚心请教其他老师，促使自己不断进步。我还积极参与每次的教研活动，接受前辈的教导，通过观摩、听课、学习、对照、反思，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷。通过反复的摸索与反思，渐渐的探索出一些教学心得，不断尝试改进自己的学科教学，精心设计课堂教学，提高教学艺术和质量。先后参加各种教研活动和优质课竞赛，获得不错的成绩：20xx学年获得“优秀称号”；20xx学年优质课竞赛一等奖；20xx学年教学质量一等奖。

能够积极履行教师职责，自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校领导安排，三年来，从无迟到、早退、旷工等现象。

虽然有了一定的收获与成绩，同时也感受到自己仍然有很多地方需要继续努力。一是教育观念需要进一步更新和实践。“发挥教师主导作用、发挥学生主体作用”是当今教育理念的主流，在课堂教学中要充分做到逐步实现“五还”：一要还给学生“时间”；二要还给学生“空间”；三要还给学生“工具”；四要还给学生“提问权”；五要还给学生“评议权”，充分发挥学生的主观能动性，自主学习。二是教学管理需要进一步规范科学。温和而不是纵容，严肃而不是严厉，创造一种既严肃又活泼的教学氛围，使学生在活泼的氛围中扩展思路，在严肃的氛围中理清思维。三是关注学生心理，引导学生正确认识自我。在传授知识、技能的同时发展智力和能力，注重学生思想情感教育。四是加强自我学习。当今社会是信息爆炸的时代，知识不断更新，不懂加强自我学习，提升自我，就很可能被社会淘汰。作为一名教师，知识的传承与传播者，若不能及时更新自我知识结构，则会失去对知识的话语权。

近三年的时间，对于教师这份工作，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉与坚定。我也由当初的焦躁慢慢磨练成现在的沉稳。一份耕耘，一份收获，在今后的教学中我会不断反思，不断创新，扬长避短，再接再厉。

以上是我的述职报告，不妥之处，敬请批评指正。希望各位上级领导能同意我的二级教师职称的申请！

敬礼！

申请人：xxx。

20xx年xx月xx日。

最新实用个人职称评定申请书【第三篇】

尊敬的社区领导(民政局领导)：

您好!

本人是(几等)残疾，__年在__单位下岗。家里有__口人。孩子在上(小学或初中或高中或大学)学。由于身体缺陷，找不见合适稳定的工作，便没有了稳定的收入。因为身体的缺陷，我每天离不开药物的依赖，再加上孩子的日常支出，对我这样没有稳定收入的人来说药费也是一种天文数。

所以我想申请残疾人低保补助，望能同意。

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日。

最新实用个人职称评定申请书【第四篇】

尊敬的领导：

您好!

我于20__年_月_日来到浙建投总承包部，之后到义乌办事处担任工程管理员一职，至今工作已快满6个月，现申请转为部门正式员工。

首先感谢集团领导能给我这样的一个工作机会，我很荣幸能够成为浙建人。虽然来总承包部时间不长，但我已深深感受到了这里和谐的氛围，领导平易近人，同事相处融洽，大家工作积极主动，到处充满正能，我也慢慢融入了这个优秀的集体。

自入职以来，我严格遵守公司的各项规章制度，一直秉着踏实认真的工作态度，学习土建管理的专业知识，虚心向项目部的老同事请教问题。为了能尽快成长，加快工作经验的积累，我每天晚上把白天学到的知识经验，遇到的工作问题和解决方法都总结起来并如数记录下来。如今在自己的不懈努力和同事的耐心帮助下，我已基本了解了项目上的安全管理、土建的质量管理的内容，我相信凭借自己踏实认真、谨慎细致、虚心好学的工作态度，一定可以将土建管理工作做实做好!

当然，我深知自己成为集团的有用之材还有很长的路要走，做好土建管理工作只是我成长的第一步，要成为有用之材，还需要掌握财务、法律、管理等很多业务知识，也要在人际交流上有更大的突破。

我会加强学习，用心工作，努力提升自身水平，争取早日成为一名优秀的工程项目管理人员，为部门，为集团未来的发展献出自己的力量。

此致

敬礼!

__年__月__日。

最新实用个人职称评定申请书【第五篇】

尊敬的领导：

您好！

我是在__车间工作的员工___，由于个人的发展原因，要离开工厂的工作了，很是不舍，但我知道，为了自己的发展，很多时候我们都是要做一些选择，可能有些无奈，但还是必须要去做，所以特向领导您提出辞职的一个申请，还望批准。

在工厂车间里面工作的这段时间，我也是跟随老员工学到了很多我们工厂生产方面的知识，让我懂得这个行业的发展，以及工作是怎么样的，和以前相比，我对工作的方面也是有了一定的经验，不再像之前那么茫然无知了，可以说，非常的感谢工厂给予我的一个工作机会，让我能学到这么多。特别是带我的师傅，不但是教了我很多工作方面的知识，同时也教了我很多为人处世方面的。让我懂得无论在什么样的一个工作岗位上面，做事很重要，但是做人更加的重要，如果做人都没做好，那么事情更是不能做好的。

在工作期间，我认真负责的做好了生产的工作，完成了领导给我下达的生产任务，对于我的工作，虽然偶尔是比较的辛苦，但是我也是认真的去做好，我知道得到这个工作的机会并不容易，我也是懂得该去珍惜的，毕竟现在找到一份合适的工作真的不容易，这份工作也是比较的合适我的。无论是工作的强度，或者工作的一个薪水我都比较的满意，如果不是还有其他发展的机会，我也不会选择离职，离开我们车间的工作。

在车间里面，同事们也是非常的照顾我的，可能是我的年纪比较小，虽然很多东西我开始的时候不太懂，但是除了师傅，其他的同事也是会教我，让我的进步很大，而今要离开，我也是特别的不舍他们，他们教会我了我很多，我也和他们建立了友谊，但现在有一个发展的机会，也是离家很近，的确是合适我的，所以我要离开车间的工作了。

有很多的不舍，但我知道，这个机会我想去抓住，不想丢失了，所以向领导提出了离职的一个申请，也是希望领导能够理解我的想法，毕竟离家近的一个好的工作，也是我非常想要的，同时来工厂工作也是希望自己能对家庭多一些照顾，但工厂离我家太远了，虽然经济上是有帮助，但是在离家近的地方工作，更合适我，在离职前我也是会认真的做好最后的工作，也是希望领导能批准我的申请。

此致

敬礼！

申请人：_。

20__年__月__日。

最新实用个人职称评定申请书【第六篇】

尊敬的领导：

您好，非常感谢您在百忙之中审阅我的工作调动申请书。

本人x，男，7月毕业于醴陵卫校x专业，x学历，20x年起任职于x中学，从事校医、政教员及校车司机工作。

自从参加工作以来，我热爱。

教育。

卫生事业，工作踏实，态度认真，作风正派。校医工作方面，我认真做好各项卫生健康工作，如期完成学校布置的各项任务;严格要求自己，积极与同行交流探讨，并结合实际情况，针对性地开展卫生健康工作;任职校医期间，x中学没有发生一起卫生安全事故，得到了领导的一致认可和好评。

政教工作方面，我一直都有着强烈的责任心和事业心，能积极执行学校领导的各项决定，积极组织开展爱卫创卫活动，并在实际工作中起到模范带头作用;任职政教员期间，x中学多次在“美丽x，清洁家园”大行动中获得良好成绩，校园干净整洁，环境优美舒适;同时，我协助政教处主任和副主任完成了大量的日常事务。司机工作方面，我定期保养车辆，检查车辆性能，使其处于良好状态;同时我注重安全行车，严格遵守交通规则，从未发生安全事故，也从未将车辆交由他人驾驶，没有出车时，我会全力以赴完成学校安排的临时性工作。

工作虽取得一些成绩，但还有很多地方做的不够，尚需提升。除校医外，由于本人还担任政教员、校车司机，工作繁琐，头绪众多，加之个人能力有限，工作忙起来时难免顾此失彼，每每此时常自责于精力不足，给学校和同事带来了些许麻烦。

2往往无法将各项工作同时开展得有声有色，只有选择一个最喜欢和最擅长的工作，才能更好地实现人生价值;同时，我也认为一个人只有将其精力全部投入到他最热爱的事业中，才会产生最大的动力和最好的效果。

经过再三思考，希望上级领导能理解我的工作追求和不情之请，审验我的调动申请，成全一个热爱卫生事业的医务人员，使其减少后顾之忧，全心全意全力投入到卫生事业中，同意我由x中学调动到x县卫生执法监督局的申请。

在我看来，环境卫生整治只有起点，没有终点;只有更好，没有最好。如果上级同意了我的调入，那么，我坚信可以能腾出的更多精力投入到卫生事业中，同广大卫生工作者一道，同心协力，真抓实干，让家园更加清洁，使x更加美丽，创造出更好的卫生整治成果，为x县的卫生事业添砖加瓦。

此致

敬礼!

申请人：alatiku。

__年__月__日。

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最新实用个人职称评定申请书【第七篇】

尊敬的xx：

您好！

我非常感谢您能在百忙之中查阅这封信函。我是本院妇产科的一名大夫，自x年7月20日在我院工作至今，同志们之间相互关心相互帮助的氛围让我深深感动，工作中更有韩老师无私相授宝贵临床经验，并对我的.工作、学习和生活个方面的谆谆教诲，如春风拂面，让我受益匪浅，不禁暗自庆幸当初选择了我院作为我工作生涯的第一站。窃喜之余，随着工作中接触的各种病症，逐渐彰显出我的知识的匮乏，逼迫我产生了进入高等学府再次深造的想法，于是我的人生规划与目前的全职工作发生了冲突，我之前也曾经尝试过其他的规避矛盾的措施，结果都无法缓和工作时间和学习时间相冲突的矛盾，考虑再三，痛下决心，遂不得已提出辞职的请求。此次离职并非经济原因，薪水虽不高，也一千余半，对我已然绰绰有余，亦非私人恩怨，我视韩老师如亲外婆，私下交情甚笃，与其他同事亦亲如手足。出此下策实无他法，不得不牺牲工作来换取些须时日以供读书，不得已而为之，请院领导体谅下属尴尬境地。

此方寸鱼雁难表我不舍之情，故叨扰至此，又怕贪您太多宝贵时间，不得不搁笔。再次感谢贵院对我的培养，希望等我完成深造回来，能继续聆听您的教诲，接受您的领导。

此致

敬礼！

20xx年x月xx日。

最新实用个人职称评定申请书【第八篇】

尊敬的领导：

您好!

我于_月_日进入公司，在__岗位的工作至今，试用期已经有三个月的时间了。为此，希望能按照公司的规定按时转正为一名正式的__员工，以下是我对自己的总结和评价。

在这段时间的工作中，我积极接受领导准备的岗位培训，认真面对作为一名__岗位员工的工作标准，认真学习，努力实践，良好的完成了培训期间的学习目标，并顺利通过了考核任务。后来，在工作的方面，我更加发挥了自己的工作态度，面对自己的岗位工作认真仔细，对待领导的要求热情积极，能切实完成领导交代的工作任务，并仔做好工作需求的，严格遵守公司的纪律和责任。

此外，通过在这段工作中的努力，我也认识了团队中许多优秀的同事，并在他们的身上学到了许多出色的技巧和方法。这不仅让我在工作上的能力又更进一步，也拉进了我与团队前辈的关系。平时和他们经常抽空讨论工作和专业的问题，这让我更加受益匪浅。

总结自己的工作，我认为自己责任心高，有团队意识和集体荣誉感，并且对待领导交于的任务能认真负责的做好，对工作的新知识也能及时的吸收学习，让自己提高能力，掌握更多的工作方法。

此外，我一直也保持着积极学习的态度，平时能在空闲中用书籍和网络填充自己的时间，让自己保持积极向上的良好态度，并扩展自己的知识面。此外，我也一直在向同事们虚心请教，了解了不少关于工作的技巧和小方法，这更加快了我的工作效率，在一些方面提高了工作的质量。

但相对的，因为工作经验不足和一些个人的缘故，我也有一些不理想的地方。如：容易在繁忙的时候丢三落四，处理问题缺少主见，缺乏思考的主动性。这些问题，造成了我在工作上的一些被动，但就我个人而言，这些都不过是我对工作还不够熟悉所以缺乏自信的表现，我相信只要继续努力实践工作，我一定能很快改掉这些毛病。

总的来说我，我认为自己的工作表现还算不错，成绩上也有了很大的提升。为此，我希望领导能积极考虑我的转正申请，我向您保证，在今后定会更加努力的工作，并不断的提高自我能力，让自己能成为__岗位的一名出色员工，为__公司的进步贡献自己的一份力量!

此致

敬礼!

__年__月__日。

最新实用个人职称评定申请书【第九篇】

尊敬的领导：

我于19**年７月毕业于临邑师范体育班，于19**年８月分配到张习桥中学工作。20**年8月因工作的需要来到土桥中学任教。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。

19**年毕业以后并没有从事我的专业（体育）教学工作而是，20**年以后从事信息技术课的教学。在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。20**年我校新增加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的教学工作，新的工作既有压力又有挑战。通过与从事六年级教学的老教师学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（小学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的.知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。20**年我参加了全国自学考试通过几年的努力今年就要毕业了。并参加校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力，因此得到学校领导和老师们的好评。

在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。20**年我晋升为小学一级教师经过五年的教学实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请小学高级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！

申请人：***。

20xx年xx月xx日。

最新实用个人职称评定申请书【第十篇】

尊敬的各位领导：

本人王诚文，男，汉族，1976年7月出生，1998年7月上饶师专物理教育专业毕业，1998年参加教育教学工作，2000年7月江西师范大学物理教育本科毕业。20__年12月取得中学一级教师任职资格。现在任教于余干古埠初级中学。

任职以来，本人热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，遵守国家法律法规，具有高度的.政治责任感。在教育工作中，以教书育人为天职，热爱教学，安心教育，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志，热爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合中学一级教师条件，现申请聘任中学一级教师职务。

在教学方面，我能适应学校的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到“四备六熟”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一致好评。所教学科也深受学生的喜爱。

对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传，教师是学生的榜样，学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家”，学校发展，我发展的”双赢”观念。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。

我还积极参加教研活动，在科组中积极发言，虚心学习，共同进步。认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课，每学期听课不少于8节，在教学中我还注意总结教学经验，在20__年全县中小学“教学片”教学大比武中，授《勾股定理》一课，荣获中学数学贰等奖。本人的工作努力目标是：以“师德的楷模，育人的典范，教学的专家”为自己的奋斗目标。将学生的成长、学校的发展作为已任，严格以中学一级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。

教书育人是教师的神圣职责，任现职以来，我连续七年担任班主任工作。在工作中始终坚持：关心热爱每一位学生，关注每一位学生的德、智、体、美、劳的发展情况，绝不体罚和变相体罚学生，决不歧视任何一个学生。因为管理班级成绩突出，本人被评为20__余干县“优秀班主任”的称号；被评为20__———20__学全县先进教师；被民主评定为20__—20__学校优秀教师。

所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的发展要求，现特申请聘任中学一级教师职务，望上级领导批准为谢！

特此申请。

申请人：__。

20__年_月_日。