实用小学少先队工作计划秋季 小学少先队工作计划大全8篇
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小学少先队工作计划秋季【第一篇】
以人为本，以德为先，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、具体工作目标及要求。
(一)提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设若干意见》精神，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育、法制教育、中华民族传统美德教育。
(二)深化素质教育、基础文明教育。
1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，执行流动红旗竞赛制度，促进我校精神文明建设。2、继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗”手，让全体队员学有榜样，赶有目标。
3、开展红领巾护绿行动。各中队有目的地安排队员定期清除环境区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。
体验教育是实践教育在新形势下的发展，对于在成长起步阶段的少年儿童，体验教育体现的更加突出。在新课程的改革中，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作能力。少先队要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校各课学习开展活动;要让队员明确学习目的，端正学习，提高队员自主学习能力、实践学习能力、合作学生能力、创新学习能力，把学习态度和学习能力统一起来。
1、中队活动继续开展，力争有特色、有创造性，活动做到有计划、有记载。
2、继续办好广播站和负责好每周的升降旗仪式。
3、开展丰富多彩的课外兴趣活动，如：美术、舞蹈、体育等，发展学生个性特长，丰富校园文化生活。
三、主要工作及活动安排。
二月份——教育重点：
1、常规训练。
2、各班队制定工作计划，中队制定好新学期中队计划，调整中队组织。
3、红领巾广播站开播。
4、第一阶段德育教育重点——普通话、文明礼貌教育实施。
三月份——教育重点：
1、文明教育月，各大队积极开展学雷锋活动。
2、庆祝“三八”国际劳动妇女节，举行“我的妈妈”征文比赛。
3、植树节，各中队开展绿化校园.绿化家乡活动。
4、队干部知识培训。
四月份——教育重点：
1、扫墓活动，缅怀革命烈士。
2、开展“红领巾飘起来”主题教育活动。
3、举行普通话演讲比赛。
4、开展“远离危险，平安每天”大队主题队会。
五月份—-教育重点：
1、热爱劳动教育，庆祝“五一”国际劳动节。
2、开展“畅游网络”主题教育活动。
3、弯弯腰明星评选活动。
六月份—-教育重点：
1、庆祝“六一”国际儿童节。
2、开展“世界环境保护日”活动。
小学少先队工作计划秋季【第二篇】
本学期，校少先队以勤奋学习、快乐生活、全面发展为指导，以以人为本，以德为先为宗旨，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。全面加强少年儿童思想道德建设，全面落实小学少先队活动课程，进一步加强少先队组织建设，努力开创我校少先队工作新局面。
二、工作目标。
1、继续深入开展每周一习惯的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。
2、大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，举行安全知识讲座，利用国旗下讲话进行系列安全教育，配合学校进行安全疏散演习。
3、以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
4、开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量。
5、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。
三、具体工作安排。
三月份：行为规范与道德宣传教育月。
1、组织好第一次升旗仪式。
2、召开劝导队会议。组织常规评比。
4、开展第一次主题班会新学期新打算，对学生进行行为规范教育。
6、参加镇美术、书法、手工、泥工现场竞赛。
7、开展树新风少先队主题教育活动。
8、庆祝三八妇女节，开展感恩活动。
9、结合植树节开展校园护绿活动，开展公民道德建设月教育。
10、组织参加__镇小学生棋类比赛。
11、举行全国小学生安全教育日(周)系列活动，参加__区__杯小学生交通安全知识竞赛。
12、参加可慕学区校园歌手初赛。
四月份：光荣传统代代相传。
1、组织祭扫革命烈士陵园，开展革命传统教育活动。
2、清明节假期安全教育。
4、参加20__年__镇小学生乒乓球比赛。
5、参加镇第x届师生灯谜赛。
五月份：感恩孝敬热爱劳动。
1、开展庆祝五一劳动节活动，教育学生爱劳动，尊重劳动者。
2、组织开展校园科技文体艺术活动。
3、感恩、孝敬教育月活动，开展助残扶弱献爱心活动。
5、开展学习《弟子规》读书系列活动。
6、开展5、12防灾减灾日、第四个__市学校交通和防溺水安全教育周系列活动。
六月份：放飞理想展示风采。
1、开展庆六一系列主题活动。
2、参加镇十佳少先队辅导员大赛。
3、组织参加小学生英语口语比赛。
4、防溺水安全教育、期末安全教育、闭学式安全教育。
七月份:平安暑期快乐拓展。
1、收集和整理少先队活动资料。
2、学生安全教育。
小学少先队工作计划秋季【第三篇】
按照第五次全国少代会提出的“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，大力加强自身建设，根据市少工委工作意见，学校工作计划完善少先队工作机制，开展体验实践活动。为建设社会主义和谐社会，促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展做出贡献。
二、工作思路。
1、加强少先队基础建设。组织大、中队进行少先队干部换届选举，召开学校第七次少先队代表大会。抓好各中队队会的质量。
2、积极实施少先队重点工作推进计划。组织辅导员学习《少先队辅导员工作纲要(试行)》文本，促进少先队重点工作推进计划。
3、开展“节约资源，保护环境，实小少年关爱地球大行动”主题活动。
三、具体工作。
(1)做好组织发展工作。及时组织一年级班级与高年级中队结成友谊班队，
由高年级队员担任小辅导员，对新生进行“我的入队历程”队前教育。在建队日举行集体入队仪式。
(2)在建队日前后召开学校第七次少先队代表大会。
(3)组织并协助做好少先队大队建设。民主选举出新一届学校少先队大队委员会。组织中队民主选举成立中队委。
(4)建设好红领巾小记者团社团组织，红领巾电视台社团组织，黑板报评议团社团组织。鼓号队社团组织，每月出好高质量的黑板报，每周做好学生喜欢的电视节目。
(5)加强学校少先队志愿辅导员队伍建设，把热爱少年儿童、热心少年儿童工作的青年志愿者、青年岗位能手、“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)等各界人士请进学校，担任学校少先队志愿辅导员。
2、开展“节约资源，保护环境，实小少年关爱地球大行动”主题活动。帮助学生认识我国目前资源、环境的基本国情，养成节约资源，保护环境的良好行为习惯。
四、每月工作安排。
九月份工作主题：尊敬师长遵纪守法。
黑板报主题：老师，我想对你说。
1、安排常规工作(升旗仪式、黑板报、红领巾电视台等)(第一周)。
2、庆祝教师节(各中队队会)9月9日(第二周)。
3、一、六年级结队，六年级队员给一年级队员开展队前教育(第三周)。
4、开展中队换届选举(第四周)。
5、启动“节约资源，保护环境，实小少年关爱地球大行动”主题活动(第四周)。
十月份工作主题：锻炼身体培养美感。
黑板报主题：我是光荣的少先队员。
1、少先队建队日活动(新队员入队、校少先队代表大会)10月13日(第二周)。
2、少先队大队委员换届选举，召开新委员会议并具体分工(第三周)。
十一月份工作主题：动手动脑活跃思维。
黑板报主题：科学在我们身边。
1、全面开展“节约资源，保护环境，实小少年关爱地球大行动”主题活动——课题调查活动(选题、组建调查小组、开展调查)(贯穿整月)。
2、中队辅导员培训——《少先队辅导员工作纲要(试行)》文本(第二周)。
十二月份工作主题：节约资源，保护环境。
黑板报主题：关爱地球，从我做起。
1、全面开展“节约资源，保护环境，实小少年关爱地球大行动”主题活动——课题调查活动(完成调查，撰写课题报告，评选)(贯穿整月)。
一月份工作主题：发奋学习争创先进。
黑板报主题：学习方法大家谈。
1、评选特色中队。
3、寒假工作布置。
小学少先队工作计划秋季【第四篇】
以培育践行社会主义核心价值观为导向，坚持以德育为核心，创新精神和实践能力为重点，以少先队活动为载体，在上级工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，将少先队工作的教育性与趣味性有机结合，培养立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。
1、求真——抓好班队会和品德课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。
2、求实——在已有的校少先队建设基础上，认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》抓好日常行为习惯的养成教育，内化于心，外化于行，切实提高我校学生文明素养，养成良好的文明习惯，培养良好的行为习惯。
3、求新——结合重大节日时间点，开展富有新意特色的教育活动，让少先队员在活动中实践、体验、感悟，受到潜移默化的思想教育，提高在校生活的幸福指数。
4、求安——进行法制教育，加强学生法制观念；进行安全教育，不断强化学生的安全意识，维护校园安全、营造和谐环境；进行心健教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
（一）、抓好学校的德育常规教育。
倡导引导式教育，变教师的单方灌输为师生的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。教师在平时言行的示范作用为先导，以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口，培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性。
1、加强劳动能力和卫生习惯的培养。
各班级要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作，使卫生工作责任到班、到人。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁，人人为美化校园环境出力。
2、文明礼仪的强化教育。
在新学期开学第一月和第一周开展文明行为习惯加强月和强化周活动。要求各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。并自觉遵守课间活动的各项规定，让“有礼、守纪、保洁”成为每一个学生的自觉行动。
3、抓好每日五项常规检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。
继续完善少先队大队部值日制度，少先队值日干部和值日教师必须天天坚持检查记载，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果公布于校评比栏，并纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。
（二）、重视德育主阵地建设。
1、重视每周的升旗仪式，不仅对旗手升旗进行全面的训练，而且必须结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣传教育工作。
2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比板报。
3、重点加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设计过程，保证专课专用。
4、加大对《小火炬》等队报队刊使用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育，全面提升少先队整体工作水平。
5、积极用好省、市、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性。以队室、宣传橱窗、班级文化角为阵地，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
（三）、深入开展理想信念教育。
开展弘扬民族精神教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的`荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》《小学生守则》努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
（四）、加强班主任队伍建设。
1、积极参加上级组织的培训工作。
2、认真学习《少先队辅导员工作纲要》，定期开展班主任例会进行经验交流，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。鼓励并组织班主任进行德育论文的撰写。
（五）、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自己，增强实践能力。
小学少先队工作计划秋季【第五篇】
贯彻全国少代会精神，突出少先队“文化育人”的功能，加强少先队文化建设，以体验教育为载体，以雏鹰争章为激励机制，以贯彻落实《辅导员工作纲要》为抓手，突显少先队特色，最终提升我区少先队整体工作水平，增强少先队的凝聚力和影响力。
召开上城区第七次少先队代表大会，大力推进雏鹰争章活动，切实抓好辅导员队伍，进一步夯实少先队文化建设。
利用杭州世界休闲博览会召开之际，号召广大少先队员争做“休博小天使”。在少先队员中开展以“快乐do、re、me休闲you&me”为主要资料的少先队主题系列活动，进一步推进“民族精神代代传”活动，增强少先队员的爱国、爱乡情感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，用民族精神构筑少先队员的精神支柱，提高少先队员的思想道德素质。
以上城区第七次少先队代表大会召开为楔机，开展少先队员光荣感和职责感教育活动，透过队会、队日活动、各类少先队文化、道德实践体验教育活动，引导和帮忙少先队员掌握少先队的基本知识、了解少先队的发展历程、认真参加少先队的组织生活，深刻体验“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我要为少先队组织添光彩”，以自己是一名光荣的少先队员而自豪，努力做一名合格的少先队员。
要发挥雏鹰争章的激励作用，使之成为学校德育体系中一项具有重要作用的评价和激励手段，成为少先队员内心的一种快乐追求。要把争章活动纳入素质评价体系，鼓励将少先队员获得雏鹰奖章的状况写入素质评价报告单或记入成长记录袋的做法，使少先队员看到、感受到自己进步的点点滴滴。
区少工委将加强对基层开展雏鹰奖章活动的指导。
一是透过校内主阵地，加强基础章、兴趣章和校本特色章建设。首先是依托活动争章，一种做法是在学校大队部的统一安排下，确立各中队的争章计划，并根据所争章目开展系列活动，在活动中掌握相应的知识、锻炼相应的潜力，达标者获得相应的奖章；还有一种做法是在学校大队部及各级少先队组织所开展的主题活动中，对表现突出的队员颁发相应的奖章。其次是依托学科争章，一种做法是奖章活动渗透到各学科，一枚奖章可横跨几门学科，或根据学科特色定章；一种做法是奖章活动渗透到综合实践课中，或把奖章作为贯穿综合实践课的评价机制，或将校本课程的实施与学校特色奖章结合在一齐。
二是整合校内外资源，优化技能章。首先是依托青少年活动中心（少年宫），透过兴趣培训班以及主题活动的开展进行争章活动；其次是依托校外实践基地，根据基地特点设置相应的章目；再次依托学校红领巾社团，发挥社团辅导员的专长，进行兴趣培养，并以奖章作为激励；还有是依托社区，发挥社区少工委的作用，充分利用家长辅导员及志愿辅导员的专业特长，利用雏鹰假日小队、红领巾楼道小队等载体开展各种争章活动。
要进一步建立和完善争章活动的递进评价机制，由学校颁发一雏鹰奖章，由区、县（市）少工委颁发二雏鹰奖章（火炬银奖），由市少工委颁发三雏鹰奖章（火炬金奖）。
学校设立的一雏鹰奖章，要服务于学校德育的评价体系，要与学校三好生、行为规范示范生、特长生等评比活动相结合。鼓励学校用心拓展争章活动的外延，进行争“群众章”的有益尝试，将以往用于加强养成教育、促进学校管理的班级红旗竞赛纳入到奖章体系，开设群众章各项章目，以中队为单位考章、颁章，以此激发队员们的群众荣誉感，处处以小主人的标准要求自己。
进一步实施与深化火炬银奖的现场综合实践考评制度。区少工委将尝试系统开设银奖少年培训班，协助学校大队部培养队干部，帮忙各校较规范地架构起校级雏鹰奖章体系，引领更多少先队员参与到雏鹰奖章活动中来。
以《辅导员工作纲要》为指导，进一步推进辅导员文化，提高辅导员自身素质，建设一支贴合素质教育发展、适应基础教育课程改革需要的高素质的辅导员队伍。
一是抓培训。结合《辅导员工作纲要》中的分8个年级的要求，20xx年将举行4次区级中队观摩课，每学期两次，小学辅导员三次、中学辅导员一次。开展一次区域性中队辅导员研讨活动，就一至八年级各年段的工作资料进行研讨，构成操作性和指导性更强的中队辅导员工作与活动推荐，并以观摩活动的方式推进。下半年做好新辅导员上岗培训及骨干辅导员外出学习工作。
二是抓评优。20xx年上半年将开展上城区少先队活动案例评优、（分大队、中队活动实施案例评比）举办队日设计大赛、“我是休博小天使”启动仪式方案设计比赛。下半年进行上城区少先队工作论文评优、区十佳辅导员、区优秀校外辅导员、区鼓乐队考级、区示范队室、区红旗大队评比活动。
三是抓研讨。将结合上城区少先队工作学会年会的召开，开展上城区少先队雏鹰奖章课题研究，举办辅导员文化沙龙，邀请专家做主题讲座，组织优秀辅导员做工作经验介绍，进一步提升我区少先队工作的理论实践水平。
以争做科技“启名星”为活动载休，开展少先队科技吉尼斯创新大赛。区少工委将与区科协联手，推出系列科技创新比赛，透过各分站学校的巡回挑战赛，普及各类科学常识，发挥队员动手实践潜力，培养创新意识。
以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，开展“红领巾手拉手”活动。透过“小手拉大手”带动学校、辅导员和家庭手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。
动员广大少先队员为建设节约型社会出一份力，大力开展“节约资源、保护环境，争做保护地球小主人”活动。以“以物换物变废为宝”主题活动为载体，用心开展红领巾跳蚤市尝雏鹰回收公司活动，并运用少先队员将废物再创造的价值，用心筹措红领巾基金，为需要帮忙的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。
继续发扬“继承中求创新，创新中求活跃”这一优良传统，以科学的理念、时代的精神、改革的魄力和创新的思维，不断完善和发展少先队的组织体系和工作体系，不断巩固和扩大少先队的群众基础和社会影响，不断增进和丰富少先队的文化和时代风貌。
重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站、少年军校、少年警校建设，充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在少先队文化建设中的独特作用。充分利用“七一”、“八一”、“十一”、建队节等，开展形式多样的系列少先队主题教育活动。
继续架构以生命篇、生活篇、理想篇为资料的少先队常规活动体系。生命篇开展平安行动、红丝带活动、“校园口腔健康教育活动”、环保自护活动等。生活篇开展游戏动漫活动、实践体验活动、志愿者服务性活动、探究与创新性活动。理想篇开展英雄中队建立活动、少年军校活动、爱国百分百活动、各个传统节假日活动等。
加强中学少先队工作，强化团队一体化建设。要与学校日常行为规范的养成教育、学科知识学习、校园文化建设等有机结合起来，努力开展初中少先队的争章活动的研究。抓好“推优入团”工作，切实加强团队衔接。要充分认识到“推优入团”工作的好处和作用，抓住培养的环节，充分发挥“中学生团校”的教育功能，切实加强团前教育，加强初中团队一体化建设的研究。大力实施“曙光计划”，深化“雏鹰行动”，全面活跃中学少先队工作。
用心推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，用心用好盛市、区各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。同时，做好队报、队刊的征订工作，落实盛市少工委发文的优秀少儿图书推荐工作，为少年儿童带给丰富多彩的精神食粮。
小学少先队工作计划秋季【第六篇】
1、利用队会、黑板报、广播、校园网进行安全知识教育，提高广大师生的安全意识。
2、认真做好《安全日志》的填写工作，各处室要协调配合，思想重视，发现问题及时纠正和上报，要实事求是真实有效，限度地减少各类事故的发生。
3、加强课间操的管理制度，责任到人，由体育组负责安排各体育教师的具体岗位职责，包括每天的学生队伍的组织，各个楼道口的学生上下楼梯的安全，具体岗位由体育教研组长负责，各年级德育副主任在每天的课间操要对本年级的各个班做操情况进行登记，值周队员分工到各个年级，结果一并纳入到班主任的绩月考核。
4、要求队员做到5条标准——会背一首平安童谣;会一门自救自护本领;向一个同学宣传过安全知识;对家庭安全或校园安全提出一个建议等。
5、各班主任要对学生进行安全知识教育，各班选拔五名责任心，有安全意识的队员担任小小安全监督员，发现安全隐患及时报告班主任或任课教师，确保学生的生命安全。
二、开展丰富多彩的活动，引导队员全面发展。
1、组织一次校园环境大扫除。
2、开展一次文明过马路实践活动。
3、“我和老师零距离”特别活动。
访一访：采访一位任劳任怨地工作在第一线的普通教师。
议一议：围绕自己的所见所闻，从工作或生活细节入手，分析，讨论在普通教师身上体现了怎样的民族精神。
写一写：为自己的恩师写一句祝福，一条短信，一个感人的小故事。
乐一乐：给老师一个惊喜，讲个笑话，做个游戏，发个电子贺卡，策划一节班队会。促进师生间的了解，增进师生间的情谊。
4、开展少先队的光荣感，责任感教育。
各班根据儿童年龄特点，设计丰富多彩的活动，分别在低、中、高年级中开展以“我是少先队员”、“珍爱红领巾”、“我为红领巾添光彩”为主要内容的光荣感，责任感教育，让同学们在体验中戴上红领巾，了解少先队组织的责任，明确在组织中的作用和地位。引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，从而激励他们自强不惜、努力奋斗。
三、加强班主任队伍建设，严格落实绩效考核。
1、不断提高自身素质，认真遵守校纪校规，组织全体教师填写师德保证书。
2、召开各年级班主任、体育教师工作会议，明确职责，认真做好每次的记录(升旗、队会、课间操、安全、行为习惯)。每周一小结，一月一汇总，数据纳入班主任每月的绩效考核，做到真实、公平、公正，真正起到激励先进的作用。
3、学期末认真组织好教师师德评议，结果纳入教师期末考核。
四、常规工作扎实有效，不断推进队员的行为习惯的养成教育。
1、升国旗。
坚持每周一升国旗和周末降国旗制度。由各年级的班主任负责，确定班级值周，并做到标准化、规范化。要求：学生安全准时到校;班主任按时跟班;穿校服戴领巾;队伍整齐;安全情况;做好每日的升旗日志记录。做到考评有依据。
2、值周检查。
要求各年级班主任选拔十名品德好、组织能力强的队员值周。要事先对其进行培训，做到：言行举止文明规范，见了老师要主动问好;协助值周领导搞好本周的上下学、课间操的记录，做到实事求是。对本周表现好的班级和存在的问题及时公布，客观、真实地进行考核评比。
五、对大队委进行改选。
1、充分发挥队员的自主能动性，在五六年级中竞选大队委机构。
2、健全各中队、小队干部机制。颁发中小干部标志，使其起到模范带头作用。
六、强化养成教育，提高德育实效。
1、以素质教育和基础教育课程改革的中心任务为出发点，引导广大队员懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，使学生“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生;在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子;在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”，以促进教育内涵式发展。
2、学校将依据《公民道德建设实施纲要》的具体要求，以行为规范为切入口，狠抓养成教育。每天从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给队员、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。认真开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，建立中队“文明储蓄”等激励手段，激励学生自我约束，养成良好的行为习惯;追求学生日常管理精致化，要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草。
3、认真组织学生学习《小学生守则》、《学生一日常规》;。
4、利用班队会开展文明礼仪教育，音乐教师在课堂上教学生唱文明礼仪歌曲。
小学少先队工作计划秋季【第七篇】
全面贯彻党的教育方针，结合区教育局工作要求及学校工作计划，以养成教育为基本内容，重视学生的习惯教育，突出道德检验和道德实践，形成以习惯养成为核心的德育文化思路。以活动为载体，以体验为主线，培养学生文明行为和良好习惯，做一个文明人，做一个文化人，做一个文雅人，培养健康快乐的学生。
1、“一个核心”：以习惯养成教育为核心，夯实常规，提升素养。
2、“两条主线”：加强校本德育和班级德育，彰显学校个性文化。
3、“三个重点”：通过课堂主渠道培养学生的良好品德；通过校本德育，提高良好道德习惯的认识；通过班级德育，促进良好习惯的养成。
1、加强师德师风建设。深入学习实践科学发展观，提高教师自身修养。认真学习有关师德师风建设方面的文件、要求，做到廉洁从教，关爱学生，服务学生，不断组织学习新理论、新方法，提高育人水平，锻造一批优秀的学习型、开拓型、创新型、奉献型的人民教师。
2、加强班主任队伍建设。建设一支合格而优秀的班主任队伍，并让班主任工作得到家长认可。一是完善实行班主任工作例会制。每月定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式研究、交流班队工作特色和突出问题，加强落实措施；二是实行新老班主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任整体素质，提高班级管理水平；三是继续推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期评优制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发现问题及时沟通；四是加强跟踪指导，每月都要进行晨会课例行检查、听班队会课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平；五是加强宣传，及时宣传各个班级中涌现的先进事迹，每月对行为规范之星和行为规范示范班加以表彰，学期末评选“优秀班主任”、“优秀中队”等。
1、重视行为教育。以《小学生日常行为规范》等为基本点，以习惯养成教育为重点，促进学生良好品行的形成。对学校德育校本课程进行整改与完善，并分年级段初步形成并细化德育校本教材书面材料。注重良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯等的培养。
2、落实精致管理。加强对“特殊学生”日常行为规范帮扶和教育，坚持把“常规管理”和“养成教育”作为大面积提高学生素质的重要举措，教育全体学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起。
3、推进常规工作。进一步推进国旗下讲话、红领巾广播、宣传橱窗、黑板报等德育阵地的工作开展，做好对学生的正面宣传，促进自身素质的不断提升。
4、完善德育网络。一是继续做好家访工作，要求每位班主任与学生家长建立经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。并将工作开展的情况纳入班主任工作考核。二是利用学校网络和校讯通平台，举办好家长学校，利用家长会、告家长书、教育教学开放日活动等平台加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长配合做好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。三是认真开展校外德育基地和校外实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，提高学生能力。
1、开展“校园之星”评选活动，为全体队员树立身边的榜样，形成同学之间你追我赶，相互学习，相互促进的优良学风。
2、根据时令特点，利用重大节日、纪念日适时开展一些形式多样、生动活泼、学生喜爱的有益活动。
3、深入开展“阳光体育”活动，保证学生每天一小时活动锻炼时间，在学生中开展各类体育竞赛活动，强健学生体魄，丰富学生的校园生活。
4、开展主题中队会观摩活动。在低、中、高年级段分别开展全校性主题中队会观摩比赛活动。要求从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生在文明素养中的薄弱处，有针对性、教育性强的主题，在全校举行观摩比赛活动。
5、加强法律、法规的宣传活动，加强校园安全文化建设，以《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处罚条例》等为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教育，并充分挖掘身边教育资源，发挥法制副校长、法制辅导员的作用，使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度，遵守《小学生日常行为规范》。
九月份:浓浓尊师情。
1、总结暑假生活，表扬暑假好少年。
2、举行开学典礼。
3、制订新学期班主任工作计划（着重突出礼仪、文明、规范），完成教室的美化，进行入学常规训练。
4、布置校园橱窗，完成班级文化环境布置，并做好评选工作。
5、“红领巾监督岗”培训，正常进行各项常规检查。
6、一年级开展“我用好习惯开始我的小学生活”的活动。
7、结合教师节，开展尊师教育活动（另见少先队活动方案）。
8、开展“弘扬民族精神道德月活动”。
9、主题班会：我有一双明亮的眼睛。
10、“迎国庆”板报评比。
11、三年级校级中队主题观摩活动。
十月份:深深爱国情。
1、进行爱国主义教育，组织各班开好主题队会课。
2、结合“建队日”举行第一批新生入队仪式。
3、组织开展大队干部竞选活动。
4、一、二年级家长“教子小故事”征文活动。
5、重阳节敬老活动。
6、五年级校级中队主题观摩活动。
十一月:拳拳感恩情。
1、以11月9日消防安全日为契机，进行校园安全教育和安全知识讲座，强化课堂安全、交通安全、食品安全、用电安全的意识。
2、开展安全教育主题队会评比。
3、班主任撰写学生心理个案，并进行交流。
4、开展“捐废纸，献爱心”活动。
5、班主任论坛：我班学生的视力保健。
6、开展“感恩”系列活动。
7、六年级中队主题观摩。
8、开展“每月一检”活动。
9、班主任工作例会。
十二月：切切遵法情。
1、邀请民警叔叔进行安全、法制、防火、防骗教育。
2、班主任工作月例会。
3、庆元旦迎新年活动。
4、学生“红十字”小报制作活动。
5、“预防艾滋病，你我同参与”宣传活动。
6、一、二年级开展生活小技能大比拼活动。
一月份：欢天喜地迎新年。
1、评选“三好学生”及其他各类优秀学生。
2、做好常规检查、少先队、德育等各项总结工作。
3、办一次全校性的法制教育活动。
4、总结一学期德育工作，做好资料归档工作。
5、寒假工作布置。
小学少先队工作计划秋季【第八篇】
以科学发展观为指导，牢固树立“为学生幸福人生奠基”的宗旨。认真贯彻落实十八大报告提出的：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。”
完善少先队基础建设，加强组织队伍建设。以”养成教育月“”养成教育周“为手段，强化学生养成教育，加强队知识教育，加强少先队凝聚力，完善大、中队的机构建设。
1、利用校内外资源，抓好中队辅导员队伍培训工作和校外辅导员建设，提高中队辅导员的管理能力和工作艺术，规范中队活动有计划、有措施的开展工作。使少先队活动课成为学生自我管理和自我教育的阵地。加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。强化辅导员责任意识，不断提升辅导员的管理水平。进一步完善“红星级中队”的评选机制，增加赏识教育的内容，完善个体评价与集体评价的结合，狠抓学生行为规范养成教育，提高班队集体建设的水平。
加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成扶助员队伍和广播员队伍，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。完善少先队各项制度的建设和落实，加强少先队组织建设和作风建设，认真开展队风、队礼、队纪教育，提高少先队员的“归属意识”。
3、以“礼仪、诚信、责任感”为目标加强养成教育，以每学期“养成教育月”；每月”养成教育周“为抓手，制定并加强少先队日常行为规范的训练计划。
4、在三—五年级的学生中通过自荐和他荐的方式，考核筛选一批新的少先队大队干部，并参与到学生的民主选举中去。今年的民主选举和考核方式需要慎重的考虑，建立一种既方便操作又能有效的`孩子们喜欢的方式进行选举和考核。
（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
抓好扶助员、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
3、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
4、组织一次大队干部的集体活动，增加队干部之间的交流与合作从而更顺利的开展今后的少先队工作。
（三）坚持不懈做好各项常规工作。
环境卫生。本学期学校大队部将重点搞好环境卫生，各辅导员老师要利用晨会、班会对学生进行教育，要组织学生认真做好每一天的卫生维护工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。校值日生要做好监督、检查、评比工作。
文明礼仪。要认真贯彻落实教育部下发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》，进一步深化文明礼仪教育活动。根据中小学生守则、中小学生日常行为规范的要求，学校将通过晨会、主题班队会等各种形式，广泛开展文明礼仪实践训练活动，把礼仪规范作为加强文明礼仪教育、规范队员行为的基本要求，全面提高队员的思想道德素质和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。各中队都要教育队员无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。大队部将加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。
开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各。