学生参加小学体育节热选（精选10篇）
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学生参加小学体育节【第一篇】
隆重庆祝中华人民共和国成立xx周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感。
1、各班主任利用晨会课、中队活动课进行爱国主义教育，并指导学生收看国庆阅兵仪式，长假过后进行交流，总结。
2、红领巾看祖国书画摄影比赛。
（1）时间：10月1日——10月10日。
（2）活动内容：
一、二年级：绘画比赛。
要求：用8k纸张，题目自拟，10月10日前各班择优交5份至葛怡老师处，大队部将组织评比，并将优秀作品进行橱窗展示。
三、四年级：手抄报比赛。
要求：三年用a4纸张，四年级8k纸张书写格式要规范，题目自拟。10月10日前各班择优交5份至张金福老师处，大队部将组织评比，并将优秀作品进行橱窗展示。
五、六年级：摄影作品大赛。
内容：要求是亲自拍摄的照片（主要以家乡变化的新亮点为主）。
参赛作品要求：照片规格7寸，在背面写好班级、姓名、照片主题。
另附一份不少于200字的简介。
10月10日前每班交5份至钱超老师处，大队部将组织评比，并将优秀作品进行橱窗展示。
3、红领巾赞祖国征文比赛。
（1）活动对象：4——6年级学生。
（2）内容要求：
所有参赛作品必须反映歌颂祖国、热爱祖国这一主题，从不同视角和层面反映新中国所取得的辉煌成就和巨大变化。如：我爱我的祖国（抒发对祖国的赞美之情）；我为祖国妈妈添光彩（如何为祖国建设做贡献，抒发个人理想）；祝福祖国更美好（可以尽情发挥想象，畅想、展望祖国美好未来，为祖国妈妈送上祝福）。
内容积极健康向上、立意新颖、感情真切、语言简练。
体裁不限，可以为记叙文、散文、诗歌、随笔、日记、议论文、短篇小说等，题目自拟，提倡风格多样化。
作品字数不超过1000字。
作品必须为原创，凡发现抄袭和重复发表的作品，一律取消评奖资格。
（3）作品时间：10月12日前将电子稿由年级组处汇总至大队部承萍老师处，每班5份。
（4）评奖情况：学校将对作品进行评审，评出一二三等奖若干，并择优参加“江苏省网上家长学校”征文活动，请各位班主任认真发动。
学生参加小学体育节【第二篇】
今天爸爸妈妈带我去华鑫宾馆里参加婚礼。在那里我们遇到了黑张家琪的妈妈，可惜的是黑张家琪没有来。
我看到了新娘子，她美丽又温柔，()真是令人羡慕呀！新郎长得高高的胖胖的，看上去很威武。婚礼开始了，场面很隆重，而且还很浪漫，我都被感动了。
接下来就开始吃饭了，饭菜很丰富，有鱼、红酒、鸭肉……特别是鸡汤可好喝了，我们美餐一顿后，向新郎新娘告别并送上祝福，就离开了。今天真是美好的一天呀！
学生参加小学体育节【第三篇】
夏末的黄昏，从校园的大门口，涌出身着海蓝色的校服的少年，一个个精疲力尽地迎着余晖，踏着晚霞，拖着长长的背影，走在回家的路上。
这几日，毕业于各个小学的九百多个初一的新生展开了为期5天的军训生活。相信这段日子将会成为每个同学一段刻骨铭心的回忆。
军训第一天，我们激动地进入了宽阔的山基地。
一天刚开始，我们还不停地嘻嘻哈哈，交头接耳地说着什么，一会儿，我们这些祖国的花朵便被搭台晒焉了似的，一个个无精打采，垂头丧气。
在烈日下暴晒的滋味可真不好受，无情的太阳涨红了脸，使出九牛二虎之力，散发着身体里的全部力量，炙烤着大地。我们在烈日下练站军姿十分钟，教官在队伍里穿梭，还不停的讲述站军姿的要领：头方正，眼平视，挺胸收腹，五指并拢靠紧大腿。
以后每天几乎都是这样，我们同时也学到了不少。
青翠的松树，如果没有寒冬和酷暑的挑战，只有阳光，那么小松树又如何能长成挺拔的翠松呢？可能永远也只是一颗一阵狂风能刮倒的小松树吧！我相信，在军营中的辛苦与劳累，最终会变成我成长道路上一座结实的桥梁！
学生参加小学体育节【第四篇】
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”在这个充满丰收与喜悦的日子里，我们和美新营为期一个月的阳光健身体育节即将闭幕。今年的体育节，我们东西校区同心同德，同心同向，同心同行，77个班级、4700多名师生、1000多名家长，热情参与、努力拼搏，共同演绎了一场盛大、精彩而又富有人文气息的体育盛会。所有参赛人员既赛出了水平，赛出了风格，更展现了和美新营人积极乐观、阳光向上的体育精神。
本次体育节在延续历届体育节和美理念的同时，有着极大的突破与创新。在保留跑步、跳远等15个常规体育运动项目的同时，还新设了抢种抢收、毛毛虫爬、背投沙包、三人四足等趣味亲子游戏，以及全校范围的跳绳比赛。本次运动会东西校区共有179人获得金牌，178人获得银牌，197人获得铜牌。还有40个班级获得阳光体育班级称号。可喜的是六年级二班曹振同学在400米比赛中以1分05秒的成绩打破了市运会记录。最令人欣慰的是，无论是哪一项比赛，哪一个赛场，均秩序井然，安全文明。比赛中赛事高-潮迭起，运动员们不畏强手、顽强拼搏；工作人员认真负责、忘我工作；拉拉队呐喊助威、旌旗摇动；观众们文明观赛、热情助阵。可以说，我们在本次体育节中取得了运动成绩和精神文明的双丰收！
今年的体育节，是我们东西校区一体化办学来的第一个校园文化节，是新营小学建校以来，参与人数最多、规模最大的一次体育盛会。这次盛会，拉近了东西校区距离，融合了东西校区文化，增进了东西校区情感。
晴空一鹤排云上，便引豪情到碧霄。老师们、同学们，2015年的体育节结束了，但体育节中挑战自我、勇于奉献的精神长存，希望同学们坚持锻炼、团结协作，将我们“阳光体育运动，绿色快乐健身”的理念根植于心，坚持每天运动一小时，在运动中获得健康的体魄和昂扬饱满的精神！也相信我们每一位新营人会再接再厉，共同谱写和美新营一体化办学的新篇章。
甲：水千条，山万座，我们曾走过。市第九中学的文艺汇演就要结束了。我们感动：因为我们的演出展现了第九中学的艺术才华和精神风貌;我们感动：因为我们的演出给克己奉公的领导们带去了我们的敬意;我们感动：因为我们的演出为无私奉献的园丁们捎去辛劳后的喜气;我们感动：因为我们的演出为同学们送去了欢声笑语!
乙：怎能忘记：父母的殷殷地期盼;怎能忘记：老师的默默地奉献;怎能忘记：祖国和未来的千呼万唤!
甲：梦想有多大，舞台就有多大!今天，学校给了我们一个青春的舞台;明天，我们将会在这个时代的舞台上放飞梦想，迎接希望!
乙：九中本着开放的胸怀，珍视着自己过去的荣誉;更以博大的胸襟面对着时代的重托，面对着未来的考验!
甲：送给你一千个祝福，祝福里有我的万语千言;送给你一万个祈祷，祈祷里有我晶莹的杯盏!让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂;让欢笑伴着你，欢乐的名字叫永远!
乙：让我们再次感谢教育局领导，电视台的记者，社区的领导以及各位来宾在百忙之中光临我校。同学们，请以热烈的掌声表达出我们的深深敬意!
现在，我宣布：市第三届中小学艺术节第九中学文艺汇演到此结束!
老师们、同学们：
大家好！经过一个月激烈而愉快的比赛，我校2015年体育节，在全体师生的积极参与和共同努力下，圆满完成了预定的各项比赛活动，即将落下帷幕。本届体育节，策划筹备严谨、精细，开展安全、顺利，成绩显著、突出，其特点是比赛项目多，团体赛多，参赛人数多，每项比赛都做到了有计划、有组织、有安全保卫，是我校一次体育的盛会。在此我代表学校对本次体育节中取得优异成绩的班级和运动员表示热烈的祝贺！向为体育节付出辛勤劳动的组委会成员和积极参加体育节的师生们表示衷心的感谢！
在这两天的`比赛过程中，赛场秩序井然，基本杜绝乱穿越跑道的现象，赛事高-潮迭起，穿着整齐的运动员不畏强手、顽强拼搏；裁判员团结协作、忘我工作；拉拉队呐喊助威，观众们文明观赛，各班级团结一心，展现出空前的集体主义精神，学生会干部大胆管理，认真负责，为体育节的有序进行做了大量工作。可以说：我们赛出了风格，赛出了水平，取得了运动成绩和精神文明的双丰收！
本次体育节各班都认真挑选了运动员，我们取得这么优秀的成绩和全体同学平时的刻苦训练分不开的。特别值得一提的是本届体育节有___10__人次和__13___项团体打破了学校的记录，例如：八（1）甘金华破了400米和1500米……,祝贺他们。因此，本届体育节是一次拼搏、团结的大会，是一次最文明、最有序、最安全、最和谐、参赛人数最多的大会，它充分展示了我校师生积极进取、奋发向上的斗志。
下面为获奖班级以及教师年级组颁奖：一、各班级团体奖；二、各班级精神文明奖。三、教师年级组团体奖。
学生参加小学体育节【第五篇】
全体同仁：
春回大地，万物复苏，20xx年度陕西科仪员工运动会即将拉开帷幕。小科才不会告诉你：今年运动会的项目丰富多彩，有跑步、袋鼠跳、篮球友谊赛、夹乒乓球等众多趣味项目。你们有没有很期待，很兴奋？终于可以摩拳擦掌赢得礼物啦！
运动会是我们拼搏进取的赛场，更是我们团结一致展现自我的舞台。为了展现我司员工青春风采，弘扬科仪人团结互助、积极进取的精神理念，特此向全体员工发出倡议：
一、积极参加，勇于进取，发扬不畏强手、奋勇拼搏的.精神，丰富员工业余生活。
二、赛跑会消耗大量体力，希望各位同事从现在开始进行热身锻炼，增强体力，以减少猛然剧烈活动带来的伤害。
三、赛前全员做第八套广播体操进行热身运动，希望大家自行练习。
四、友谊第一，比赛第二。赛出风格，赛出水平。在工作之余娱乐身心、劳逸结合。
员工朋友们，生命在于运动，幸福源于健康。只有拥有健康的身体，才能更好的生活和工作。企业的发展需要健康的员工，幸福的家庭需要健康的家人，让我们积极投入到全民健身行动中，享受运动的快乐与美好，收获健康和幸福。
偷偷告诉你们：运动会中间将穿插啦啦操的助兴演出，大家敬请期待。
倡议人：xxx。
20xx年xx月x日。
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学生参加小学体育节【第六篇】
“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”伴随着这嘹亮又激昂的歌声，结束了我们第二天的军训。
只见石教官边说边示范：“把左脚绕到右脚的右边，两腿交叉后席地而坐，把手放在两个膝盖上，抬头挺胸，这就是坐姿。”
坐姿实在是太简单了，同学们一学就会。接下来石教官开始让我们学习“原地踏步走”和“齐步走”。这“两走”看似简单，但是要全班38名同学踏出一个节奏，那就不容易了。石教官给我们喊口号：“一二一”时感觉还不是那么乱，如果不喊口号让我们自己走就全乱套了。整个一下午我们都在练习“两走”。经过大家的共同努力，我们把“两走”练得非常成功。
团结就是力量，正是同学们的共同努力，心往一处想，劲往一处使，我们的“两走”才走得这样铿锵有力！明天的军训不管有多苦多累，相信七五班的同学们一定会团结一心，共同克服困难，争取最后的成功！
七五七五，擂响战鼓，永争第一，非我莫属！
学生参加小学体育节【第七篇】
尊敬的各位家长朋友：
大家上午好！很荣幸在今年4月份在临沂听到了全国知名家庭教育专家金焱教授、孔屏教授和赵刚教授的“牵手两代，亲子活动”素质教育家校行家庭教育专家报告会，这三位专家的报告非常精彩，他们以独特的家庭教育理论、典型生动的案例深刻解剖了当前素质教育和如何教育好孩子，这一点引起了我深深的思考。我把那天的材料整理了(*)，在这里跟大家一同分享。
当今的孩子不好管理，好动，情绪不稳定，脾气暴躁，易冲动，容易走向极端，注意力不集中，等等，不外乎以下几方面原因：
举一个例子：一个孩子在学校好动，老师告诉家长说，您的孩子有多动症，应该去看看心理医生。妈妈没办法只好带孩子去看心理医生。心理医生给孩子开了化验单，测试的结果是：孩子的体内含铅量正常，孩子不属于多动症。于是，家长找了教育专家孔老师寻求帮助。这个妈妈说，这个孩子注意力就是不集中，上课纪律不好，一下课就疯跑，老师怎么批评都没有用，回到家也是玩不够，从来都没有安静坐着的时候。孔老师说，这个孩子的行为可能与教育的方式有关系。一是孩子接受了家长、老师的不良暗示；二是孩子缺少家长、老师的积极关注、接纳和欣赏；三是孩子天生精力旺盛，他身上积聚了太多的能量，这些能量需要不停的运动释放出去。孔老师解释说：就拿第一个原因来说，越小的孩子越容易受到暗示，如果大人说孩子多动，孩子就认为自己天生属于多动的孩子，这样反而会强化孩子的多动行为。所以，孩子很多看起来不怎么好的行为，包括多动、撒谎、磨蹭等，都是家长、老师有意或无意中暗示或强化的结果。对于这类行为，家长要学会忽视它，并要去暗示和强化孩子的良好行为。就拿孩子好动来说，不要在看到孩子动的时候批评孩子，而是在孩子安静的时候表扬孩子，或者在孩子乱动的时候剥夺他的某些特权，这样才能帮助他逐渐克服多动的行为。另外，孩子表现多动的倾向，他不停的动，上课不能集中注意力听讲，不停的和同学讲话，做各种各样的小动作，表现出调皮捣蛋，对自己和同学缺乏尊重。这类孩子实际上是他内心世界的变化。这些行为背后的真是原因是：自己没有被接纳，没有被关爱，关注，没有被承认，没有被欣赏，没有被赞美，没有被鼓励和表扬。他的内心世界里由于缺乏接纳、关爱、关注、承认、欣赏、赞美、鼓励和表扬等精神营养，而导致营养不良。孩子那样做的目的是：通过动来引起大人的接纳、关注和欣赏。所以，对这样的孩子要多一点爱给他，满足他被关注的需要。最后一个方面，是孩子精力充沛的外在表现。有的孩子上课做小动作、下位，故意打扰别人听课，老师认为是孩子故意调皮捣蛋，却不知道这是冤枉了孩子。孩子多余的能量释放不出来，他会浑身难受。所以，要从根本上改变这种儿童的多动行为，就要让他参加足球、游泳、乒乓球、篮球等消耗体能的活动以释放他身上多余的能量，等他体内的能量释放完了，他才能安静下来写作业。给这种孩子先安排活动，再安排学习。效果会更好些。
孩子有哪些特点。
1、共性：
脆弱性：身体发育不完备，心智发育不健全，社会认知不充分，情感意志不成熟，行为习惯正在养成。
独立性：孩子想自我管理，不想受大人太多的约束。
差异性：由于孩子出身不同，每个人的`天资不同，智力、心理年龄不同，个性和学习方法不同，学习风格不同，造成了现在孩子太多的差异性。
有的孩子善于用听觉学习，有的孩子善于用视觉学习。
在上课时，有的同学好做小动作，好像不注意听讲，但是上黑板做题，做作业都会，老师让他回答问题，他也能回答得很完美。这样的孩子是靠听觉去学习的，因此，没有注意听讲，老师或家长不要责怪他。有的孩子善于用视觉学习，边看便分析，边思考。
学习性：学习是孩子自己的事情，在有限的时间里学习无限的知识。（举例：开车压等号）。
发展性：有可塑性，千万不要小瞧哪一个孩子。例：上街买菜绕路（举例：北京68中）。
当代儿童最主要的特点。
1、知识面宽，兴趣广泛，但学习内在动力不足，主动性差。
2、思维独特，具有批判精神，但易受诱惑，容易发生偏差。
3、追求自己的发展和独立，认同现代的自我，缺少锻炼，自力停留在心理层面，实际能力不足。
4、生理、心理和社会性发展不平衡，问题突出。
5、积极探索，追求新鲜和刺激，反感训诫和灌输。
6、接纳推崇社会现代观念，对权利、约定、竞争、自我保护、效率、法律等现代价值高度认同，但对传统观念和道德缺乏积极认同。
孩子有哪些特殊的发展期。
1、2――3岁：第一反抗期，孩子反抗的目的是寻求民主，这个时期的管教方式是放任顺从，这个时期如果家长干涉多了，孩子不是逆反就是被约束得失去了自我发展的能力。
2、7――8岁：第二反抗期，孩子反抗的目的是挑战权威，这个时期的管教方式是坚决镇压，无规矩不成方圆。7、8岁正是孩子规矩形成的关键期，如果错过了，孩子很难形成规矩。
3、青春期（男孩，13――15岁;女孩，11――13岁）第三反抗期，孩子反抗的目的是自力自理。记住：这个时期的孩子朝父母、老师发脾气是孩子看得起你，他朝别人发脾气关系就紧张，甚至引发犯罪，朝自己发脾气，那叫自虐心理问题更严重。
如今的孩子需要什么。
1、需要身心健康：身体和心理健康。
情绪协调，心境良好；人际和谐，适应良好；为人坦荡，品行良好。
2、需要心理安全：要密切关注孩子，了解孩子每天和什么人交往，看什么电视。玩什么游戏，阅读什么书籍，只有了解孩子，才能给孩子提供有效的帮助。
如果孩子看了好多动画片，看了好多武打的小说，很难让孩子在课堂上认真听课，很难让孩子集中注意力。看着奥特曼长大的孩子是有害的。让孩子看书籍，要注意引导，有正义感的孩子看《三国》、《水浒》是不适合的，内向、抑郁的孩子建议读《青春之歌》充满朝气的书。
3、需要精神满足：亲子交往。
每天说一些“我很在乎你”、“我爱你”、“你对我来说很重要”之类的话，这是父母对孩子说的，可不能乱说。
孩子有了需求以后，我们反过来问一问自己：是否很少表扬孩子，是否经常训斥孩子的缺点，认为孩子的缺点必须用批评才能改正。孔老师在208名家长中做了一个调查，让家长在5分钟之内写出孩子所有的有点，越多越好，结果是：写出15条以上的1人。不到15条的5人，5――10条的17人，5条以下的174人。
孔老师有一个建议。给孩子一个合理的期望：让孩子跳一跳就可以达到。低期望和高期望都不能激发孩子的内在动力。别把自己当年没有实现的梦想寄托在孩子身上，让孩子替你实现，这对孩子来说是不公平的。（案例：才女，自杀，音乐，舞蹈；中学校长的女儿：上职校，打鼓，比赛获奖，到国外）每一个孩子的理想都有他背后的动机。（举例：孔屏老师自己的女儿上重点高中的事情）。
给孩子精神嘉奖：孩子上课开小差，不要批评，要等待，孩子坐好的时候给予点头微笑。
案例：倒数第一，在前进的道路上，只有成功，没有失败。给孩子时机。
4、需要价值引导：孩子良好的行为需要奖励，不良的言行需要矫正与约束，错误的行为需要给予必要的惩罚，孩子身边的各种观点需要做出必要的评判。
5、需要吃苦耐劳：
怎样对待今天的孩子。
1、要可怜孩子：因为孩子没有成长的自由、平等的权利、抗争的力量、分辨的机会、拒绝的余地、闪失的空间。
家长要有一颗包容的心包容学校都失误，学校是有意外的，老师和家长一样痛心，要唤醒家长的责任。
2、要理解孩子：因为对孩子约束得太多了，从小这也不能玩，那也不让动，孩子的感觉统合失调了。孩子除了学习还是学习，学习动机缺失了。孩子心灵很孤独，安全感下降，幸福感缺失了，孩子总也学不完，总也赶不上。
赵刚谈素质教育问题：
博士生面试：老板让这个博士生等了大半天，结果就让他写一个字“白”字。这个博士生结果被录用了。博士生很纳闷，怎么就写一个字就被录用了，百思不得其解。老板说，我录用你看中了你三个条件：一是你具有牺牲精神；二是你具有忍耐精神；三是你具有谦虚的美德。
谈细节问题：
1、考爱心：著名的保洁公司录用员工，参加应聘的人很多，应聘的人不得填表吗，四个人一块进去填表，其中一个人没带笔，问那几个人借，其中有两位不给用，结果是：没把钢笔借给人使用的被淘汰了，原因很简单：没有合作精神。
2、细节决定命运：一家公司录取员工，这些员工排成一条很长的队伍经过了有水龙头的地方，这个时候，水龙头正在喷着水花，急于想一展才华的人对于水龙头喷水装作没看见，结果，被录取的人是把水龙头关掉的那个人。
3、考验：一家单位准备录用一部分员工，谁知天公不作美，这一天下起了暴雨。单位领导说，大家都不容易，老远赶来的，别把衣服淋湿了，仓库还有一些伞，正好派上用场，不过，可不够用。结果，一个人打伞的全被淘汰。因为缺乏合作精神。
学生参加小学体育节【第八篇】
在班委竞选中，小学生的。
尊敬的老师、亲爱的同学：大家好!
我来自x年x班的##，一个充满自信的女生。在班里我以一名优秀班级干部的标准来要自己，当好老师的左膀右臂，分担老师的压力，更好的为同学们服务。老师支持同学的理解使我在为同学们服务方面更自信更能干。今天我很高兴尊敬的老师、亲爱的同学门能给我参加大队干部竞选的机会。因为我的实力得到了老师和同学们的肯定。我有很强的责任心和使命感，珍惜集体每一分荣誉，愿意为大家服务。我能团结同学，尊敬师长，刻苦学习，努力使自己做一个德、智、体、美、劳全面发展，综合能力强，对社会有用的人才，立志为祖国建设服务。在老师的教导下，在同学们的帮助支持下，我拿出干班长时从中积累了的一些经验，继续为大家搞好服务。
最值得说的是我的性格，我宽容、豁达、热心、爱帮助别人。这一点使得我不计较点滴的得失，总有一个好心情，也让我能和同学、朋友搞好关系，少了矛盾，多了快乐。这也是竞争大队委所必备的。
竞选大队干部不仅仅是一种荣誉，它更是一个人责任心的体现和培养。能够为同学服务是我一直以来的梦想。
假如我当上了大队干部，我将严于律己，以身作则。时时本站鞭策自己，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们。假如我当上了班干部，我会为队员们出谋划策。根据同学们的兴趣爱好，向大队部申请开展丰富多彩的活动。使同学们在活动中取乐，在活动中受益，使他们懂得集体的温暖。假如我当上了大队干部，我也会出色地完成学校和大队部交给我的任务，脚踏实地干，全心全意地为同学服务。
我爱同学、爱老师、爱鲜艳的五星红旗、爱我繁荣昌盛的祖国!自信会一路伴随着我前进。请老师和同学们一如既往地支持我、信任我，投上您们神圣的一票吧!
尊敬的老师。亲爱的同学们：
大家好!
我是我们这个快乐集体的一名成员，今天非常荣幸有这次机会参加班干部竞选。我要竞选的岗位是宣传委员。我想我当上了宣传委员一定会比以前做得更好，每天按时宣传重要事记。如果同学们有困难我会及时地帮助他，绝不会丢下不管，因为助人为乐是我国的传统美德。
如果我能竞选上宣传委员，我将以身作则，做好自己的本职工作，积极协助老师开展好各项活动，积极沟通老师和同学之间的关系。我将像《蜗牛与黄鹂鸟》中的那只蜗牛一样，凭着自己的努力和毅力，一点一点地向上攀登，一天比一天做得更好!我会严格要求自己，刻苦学习，尽心工作，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》让我们班在新的一学期更上一层楼!
请大家支持我，投我神圣的一票!
谢谢大家!
尊敬的老师、同学们：
大家好!
在这次竞选活动中，我竞选的职位是卫生委员。因为我希望能为大家营造一个良好的学习环境。
爸爸妈妈从小就开始培养我良好的卫生行为习惯和劳动习惯。所以很小，我就能洗自己的衣服和书包，凡是力所能及的事，都会自己做。另外，我平时办事不拖拉，经常帮助他人，假如我是卫生委员，我将用“热心”为同学们服务，用“真诚”做老师的得力助手。
若是我能够竞选成功，我会做到以下几点：一。保持室内的卫生，角落里不留一丝灰尘。我觉得如果大家都这么做，那我们的教室将会一尘不染。二。保持环境区内的卫生，不留任何纸屑。桌椅摆放整齐，桌子之间的空隙能使一个人轻松地通过。我会比以前更热爱集体、关心同学、有责任心。希望大家能投我一票，谢谢。
学生参加小学体育节【第九篇】
我们四五年级的学生开展了军训实践活动，我已经是一名五年级学生，如今是第二次，也是最后一次来这里了。早上八点，我怀着激动的心情和同学们踏上了前往军训基地的旅程。
来到目的地，第一件事就是分宿舍。和以往不同，在四年级时，我们住的宿舍是一间一间的，人很少。可是现在我们分到的宿舍是一个大房间，全部的女生几乎都住在这里。
第二件事就是站军姿，教官带我们到了一个偏僻的地方。他先是讲了一下军训的规则，然后一直让我们做训练，站军姿等等。终于到中午了，饿了一上午的我们坐在食堂里，迫不及待地等待教官吹哨。“吱——”哨音一响，我们都狼吞虎咽的吃着，直到肚子填饱为止。
熬过了下午，马上就要到晚上了。我们整个集体都挤在一个小房间里睡觉，我感觉既新奇，又有点不习惯，毕竟这也是我第一次和别人睡一个床上。
时间过得很快，五天的军训生活马上就要结束了。我们和教官道了别，看了一眼我们曾经训练过的地方，有些依依不舍，看着一周都在尽心教我们教官我又是那么地念念不忘，心里有一种离别的惆怅。我们只能在这种情绪里上车回到学校了。
在五天的实践活动里，我学到了很多，也懂得了很多。
学生参加小学体育节【第十篇】
一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕。
开幕式开始了。方队、彩旗队都大步的走上红色的塑胶跑道，“运动会开始了，运动员们个个充满了信心，生龙活虎的，有的在小跑，还有的在压腿，做着赛前热身运动。
在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学围起一堵厚厚的人墙，大家不断地为自己班的运动员高喊：“加油!加油!”，在一片片的“加油”声中，运动员们争先恐后，你追我赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。
接下来是最激烈的1500米的。
长跑。
比赛了。每个月动员都活力十足，做好准备活动，以最好的状态参加比赛。“砰”地一声，枪响了，所有运动员立刻像脱缰的野马冲出起跑线，谁也不服谁地向前跑着。没有上场的同学们在场边大声地为他们加油，老师都说我们的加油声最大，还有的同学为了给运动员鼓劲，陪着他们在场边陪跑，跑到终点，同学们又立刻跑过去扶住运动员，像亲人一样地照顾着。热闹的比赛持续了两天，功夫不负有心人，在这次比赛中每个班级都取得了很好的成绩。
这次运动会圆满结束，期待下一次运动会，但这次可能是我在小学里的最后一次运动会，让我难忘!