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舞蹈社团活动计划 舞蹈社团工作计划(实用3篇)

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小学舞蹈社团活动计划1

一、指导思想

全面贯彻《国家基础教育课程改革纲要》精神,优化基础型课程,积极开发和建设校本课程,构建具有学校特色的课程教材体系,为学生提供可选择、满足个性发展和潜能开发需要的优质教学。

二、活动目标

丰富学生的课余生活,培养学生的协调能力和智力,舞蹈队主要训练形体和舞蹈基本功,锻炼身体各部位以及站、坐、走路等姿态,培养学生形成良好的习惯,提高学生素质。同时能够潜移默化地受到思想教育,以及训练人体的内在气质,形成良好的品格。

三、活动任务

1、使学生了解和掌握舞蹈的基本知识、基本技术和基本技能,全面发展身体素质。

2、以提高灵活性、增强可塑性为目的,通过形体素质的基本训练和技巧训练,修饰、改善和矫正身体的不良姿态,提高对正确姿态的控制能力,塑造健康、健美的体形。

3、通过对音乐《山草香·》的节奏感、韵律性的反复感受,提高对音乐节奏的把握,初步培养动作表现力,培养高雅的气质和风度。

4、提高对舞蹈的兴趣,培养学生自觉锻炼的能力,使其终身受益。

四、活动时间

每周二、周四第8节课

五、活动地点

学校舞蹈训练场

六、指导教师

丁鹤 潘秀荣

七、活动内容及具体安排

第二周: 组团,提出要求,明确目标,确定活动主题。

第三周: 舞蹈基本动作与技能训练:头颈部练习、肩部练习。

第四周: 舞蹈基本动作与技能训练:肘部练习、腕部练习。

第五周: 舞蹈基本动作与技能训练:臂的摆动、绕环和波浪练习。

第六周: 国庆节。

第七周: 舞蹈基本动作与技能训练:大腿、小腿、膝盖、脚背。

第八周: 舞蹈基本动作与技能训练:下前腰练习、下后腰练习。

第九周: 舞蹈基本动作与技能训练:下旁腰练习、甩腰练习。

第十周: 期中考试。

第十一周:舞蹈基本动作与技能训练:拧腰转体练习。

第十二周:舞蹈基本功组合训练(一)。

第十三周:舞蹈基本功组合训练(二)。

第十四周至第十七周:排练成品舞蹈。

第十八周:汇报表演。

注: 舞蹈队员均从七年级各班中选拔,共24人。

小学舞蹈社团活动计划2

一、指导思想:

1、紧紧抓住素质教育的"核心问题"和"关键环节"从"为了每位学生的发展"的高度,着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程,为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。

2、关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的。好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长。

二、社员情况:

本学期转舞蹈社团的一大批社员都是低年级的,面临大部分社员换届、换新。本届社团成员25人,大部分身体条件尚好,值得期待!

三、活动目的:

1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。

2、对队员们要求基功达到下叉,下腰。软度不好的同学可延长时间。

3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些,同时学一些难度不高的儿童舞蹈。

四、培养目标:

1、初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态。

2、学习成套的舞蹈基本动作,培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

3、发展学生各项身体素质,增强学生的体质。

4、培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能。

五、活动特色:

1、把学生的差异作为一种资源来开发,开设形体活动小组。

2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难,开拓进取的精神。

3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育,能力较弱的学生,在艺术活动中获得了成功的机会,改变了孩子被动的心态,激发他们的自信心和成功欲。

4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,充满着蓬勃的生机。

六、主要措施:

(拟采用的教学方法和教学手段)

1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等:

2、教学手段:影象教学、个别指导、、分组教学等。

七、活动安排:

第一周:新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品。

第二周:勾绷脚组合。

第三周:地面踢脚、下旁腰组合。

第四周:把杆地面划圈。

第五周:地面延伸组合。

第六周:头部及提压腕组合。

第七周:把杆下旁腰。

第八周:芭蕾舞的手形组合。

第九周:把杆一位擦地。

第十周:地面下横叉,踢后腿组合。

第十一周:把杆小踢腿组合。

第十二周:把杆五位擦地。

第十三周:地面身韵组合。

第十四周:成品舞蹈教学。

第十五周:成品舞蹈教学。

第十六周:成品舞蹈教学。

小学舞蹈社团活动计划3

社团情况:

舞蹈社团目前有成员35人,每月最后一周的周三下午以及课间操时间开展社团活动,主要通过练习舞蹈基础和形体训练,学习舞蹈动作,来增强身体协调能力、训练团员的舞蹈感觉,以及培养团员的形体气质。舞蹈文化教育,是素质教育中的重要方面,舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈的录像资料、舞蹈现场秀,讲解各个舞种的渊源与区别,来增加同学们对舞蹈的理解力和鉴赏力,丰富同学们对舞蹈艺术的了解,培养孩子们的个性,提高她们的艺术修养。

具体活动安排:

二月:三至六年级学生自愿报名,组建舞蹈社团。

三月:参观光明小学金帆舞蹈团,观摩舞蹈队员基本功训练。

四月:编排舞蹈《竹筒声声》,欣赏民族舞的资料。

五月:编排舞蹈 待定。

六月:总结《在升旗仪式上》。

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