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教育工作者的工作计划重要性样例(最新8篇)

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教育工作者的工作计划重要性【第一篇】

可以概括为五个主要方面,即目的性、首位性、普遍性效率性和创新性。

(一)目的性。

每一个计划及其派生计划都是旨在促使企业或各类组的总目标和一定时期目标的实现。计划工作是最明白地显示出管理的基本征的主要职能活动。

(二)首位性。

计划工作相对于其他管理职能处于首位。把计划工作在首位的原因,不仅因为从管理过程的角度来看,计划工作先于其他管理能,而且因为在某些场合,计划工作是付诸实施的唯一管理职能。计划工的结果可能得出一个决策,即无需进行随后的组织工作、领导工作及控制作等。例如,对于一个要否建立新工厂的计划研究工作,如果得出的结论新工厂在经济上是不合算的,那也就没有筹建、组织、领导和控制一个新的问题了。

计划工作具有首位性的原因,还在于计划工作影响和贯穿于组织工作人员配备、指导和领导工作和控制工作中。图1概略地描述了这种相关系。

计划工作对人员配备的影响可能是需要委任新的部门主管,调整和充关键部门的人员以及培训员工等。而组织结构和员工构成的变化,必然会响到领导方式和激励方式。

计划工作和控制工作尤其是分不开的——它们是管理的一双孪生子。经计划的活动是无法控制的,因为控制就是纠正脱离计划的偏差,以保持动的既定方向。没有计划指导的控制是毫无意义的,计划是为控制工作提标准的。此外,控制职能的有效行使,往往需要根据情况的变化拟定新的划或修改原订计划,而新的计划或修改过的计划又被作为连续进行的控制作的基础。计划工作与控制工作的这种继续不断的关系,通常被称为计划控制一计划循环。

(三)普遍性。

虽然计划工作的特点和范围随各级主管人员职权的不而不同,但它却是各级主管人员的一个共同职能。所有的主管人员,无论总经理还是班组长都要从事计划工作。人们常说,主管人员的主要任务是决策,而决策本身就是计划工作的核心。如果将主管人员的决策权限制过严那就会束缚他们的手脚,使他们无法自由地处置那些本应由他们处置的题。久而久之,他们就会失去计划工作的职能与职责,养成依赖上级的习惯。这样,他们也就丧失了主管人员的基本特征。

(四)效率性。

主观的价标准。所以,只有能够实现收入大于支出,并且顾及到国家、集体和个三者利益的计划才是一个完美的计划,才能真正体现出计划的效率。

(五)创造性。

计划工作总是针对需要解决的新问题和可能发生的新化、新机会而作出的决定的,因而它是一个创造性的管理过程。计划有点似于一项产品或一项工程的设计,它是对管理活动的设计。正如一种新产的成功在于创新一样,成功的计划也依赖于创新。

综上所述,计划工作是一个指导性、预测性、科学性和创造性很强的理活动,但同时又是一项复杂而又困难的工作。当前,我国正面临着实现会主义现代化的宏伟目标,我国企业在对外开放的方针下正面临世界市场激烈竞争环境,形势要求我们迅速地提高宏观的和微观的管理水平,而加计划工作,提高计划工作的科学性是全面提高管理水平的前提和关键。

教育工作者的工作计划重要性【第二篇】

1、做好困难移民慰问。

20年1月12日陪同县移民局胡局长走访慰问了铜锣、金宝、九如等村部分困难移民,县移民局此次发放困难移民慰问资金50000元,共计117户,目前已全部下发。

2、按要求做好20年后扶项目申报工作。

我站严格按程序管理和实施,今年镇上项目安排在泥湾、长潭、百和、石坝、天马山、__、龙口、红中、新加、铜锣、盐埠等13个村,项目定位15个,移民资金总投入100万元。

3、做好移民人口动态管理和计生工作。

我站积极执行移民政策,严格按照县移民局的要求,对村级上报的移民人口发生异动的情况,上门调查落实,掌握情况,向移民局报送异动人口8人资料,同时做好了异动人口的公示工作。积极向移民宣传计划生育政策,认真配合计生部门抓好移民计生工作的落实。

4、认真组织移民培训工作。

6月16日,__镇将举办“20年度大中型水库移民应用技术培训班”。培训特别邀请__县信达农业合作社总经理胡卫东进行食用菌地载技术授课,他将从食用菌对环境条件的要求及需肥规律、食用菌栽培技术、加强农产品质量安全意识等内容进行深入浅出的讲解。培训会将由分管副镇长张伟作动员报告,县移民局副局长彭义波作重要讲话,移民站正在全力组织移民专干、各村村干部、移民及子弟预计将有120余人参与此次培训。

5、扎实开展移民资金自查自纠工作。

根据上级文件精神,我们迅速在全镇范围内开展了对20__年以来已验收的移民后扶项目资金使用管理情况进行自查自纠,集中时间和精力切实做好自查自纠和查漏补缺,及时对发现的问题进行整改,顺利通过了今年省移民局组织的内审工作。

6、做好20年移民后扶项目管理及验收工作。

截止目前20年县局下达我镇的移民后扶项目24个,涉及移民资金219万元,至今已完成2个项目的验收,10个项目已竣工待验收。20年度大中型水库特困移民避险解困29户,61人,目前有10户房屋已经建好,等待县局验收。

7、做好社会稳控工作。

我站严格掌握移民人口动态,积极向移民群众宣传移民政策知识,做思想疏通工作,确保上半年没有发生移民群众越级上访事件,确保了社会治安稳定。

教育工作者的工作计划重要性【第三篇】

又是一个月的下旬,我们宿舍包括我以内的三个人又是陷入了“经济困难”时期。

“月光族”一般是形容打工一列的人士,而我们有些学生,可以说是未到月末就已经“月光”,这主要是不合理的金钱使用,没有计划性的使用导致的。

她们两个是逛淘宝和需要还手机贷款把钱用光了,而我是当初贪图利息将钱投到了一个理财项目上,现在都还是有点担心会不会连本金都收不回来。我还认识一个校友,在还剩下九天的时间里只剩六十几元,他是把钱用在了囤积微商产品上了。我们毕竟还是学生,都还是伸手要钱的年纪,所以有些就想要自我寻找商机赚钱,当然也有些是控制不住诱惑花钱没有节制。虽然我们是在不同的方面上将钱花去,但最终的结果都是一样的,那就是月末的饭钱成了问题。

以前也发生过这样的事情,甚至可以说是每个月都有这样的事情发生,只是这一次我才开始痛定思痛,才觉得真的是需要好好计划自己的开支,不要养成坏习惯,因为习惯成自然,以后的人生若是都是这样子多么恐怖?所以这个月开始我也杜绝了像以往那样借钱的行为,开始在学校找点事情做,把每一餐降低到最低标准。

最重要的是,下个月开始的以后每一个月,要制定好每一日的开销,计划好金钱的使用。

教育工作者的工作计划重要性【第四篇】

许多管理学家与管理人员十分强调计划的重要性。随着未来不确定因素的增多和组织规模的扩大,计划工作的作用日益突出。美国学者r.豪斯和他的同事曾就这一问题进行了专门研究。他们调查了92家企业,其中17家有正式的长期计划,其余的要么仅有非正式的长期计划,要么没有长期计划。他们给出了衡量企业经营好坏的主要指标:销售额、股票价格、每张股票的收益、缴税后的纯报酬等。通过比较发现,有正式的长期计划的公司几乎在每个方面都优于没有长期计划的公司。计划的重要性渗透于整个组织经营的各个方面,贯穿于经营的全过程,具体来说,表现在以下四个方面:

1、消除不确定性及变化所带来的不良影响。凡事预则立,不预则废。环境的变化具有绝对性,尤其是处在当今社会,社会政策、经济政策、科学技术和人的观念都处于变化之中,组织要生存和发展,必须以变应变,面对层出不穷的无组织变量。计划工作承担着预测变化并设法消除这种变化对组织产生不良后果的任务。未来的不确定性要求计划根据已有的信息来分析各种可能发生的变化以及这种变化与组织目标的关联度,制定出一旦这种变化发生所应采取的措施,以减少变化对组织经营的不良影响,阻止组织可能出现的混乱,并充分利用变化所带来的各种机遇。当然,有些变化是无法预测的,计划时间越远,不确定性就越大,这一方面是由于人们所掌握的有关未来的信息有限,另一方面,偶然的变化是难以预测的。但是,科学的预测工作可以把未来的风险降到最低限度。

2、使整个组织的经营更为有效。计划工作是一项将组织的活动进行系统化的工作,它使整个组织的工作协调一致、相互配合,以发挥整体优势。计划工作确定了组织的目标和行动方案,使整个组织的活动有序、和谐,可避免盲动和不协调带来的损失。计划工作还有助于用最短的时间完成工作,减少迟滞和等待时间,有助于合理使用与控制资源。

3、引起组织成员对目标的关注(目标管理)。确定目标是计划工作的内容之一,而一切计划又必须围绕目标来进行。明确的目标是各部门工作协调一致的基础。一般来说,管理人员习惯专注于当前的问题,计划则可以使他们考虑将来。此外,组织成员对目标的理解具有很大的激励作用。一个有效的领导往往把制定计划的工作看作是一个动员群众的教育过程,通过制定计划,明确目标,鼓励成员为实现目标而奋斗。

动提供控制标准,而计划的实现需要控制的保证。

教育工作者的工作计划重要性【第五篇】

个人的发展要讲长远的职业规划,同样,对于一个事业不断发展壮大,师生员工不断增加的学校来说,教学计划显得尤为迫切和重要。学校行政管理中常需对未来一段时间(如周、月、学期、学年)即将开展的工作提出设想和安排,提出具体任务、指标、完成时间和步骤方法等,这就是工作计划。《礼记·中庸》一书中强调:“凡事预则立,不预则废。”

孙子兵法的核心思想就是“用兵之道,以计为首”。有了计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强丁作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。

计划的内容远比形式来得重要,计划要实实在在,不要华而不实。简单、清楚、可操作性是工作计划要达到的基本要求。工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。如何制订一个完备的工作计划呢?我们可以参考第二次世界大战中美国陆军兵器修理部首创的5w2h法(参见表),这种方法广泛应用于团队管理和技术活动中,对于决策和执行性的活动措施非常有帮助,也有助于弥补考虑问题的疏漏。否则,缺少其中任何一个要素,那么这个工作计划就是不完整、不可操作,不可检查的。最后就会走入形式主义,陷入为了写计划而写计划,丧失写计划的目的困境中。

制订工作计划要调查实际情况,根据本部门且结合学校现实情况,做出的计划才会被很好执行。大型计划或工作方案一定要开好协调会,集思广益,方能制订切实可行的工作计划。各部门每月的工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一,通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二,每个部门的工作难免会涉及其他部门,通过讨论赢得学校领导的支持和同级其他部门的协作。修订后的丁作计划应该有学校领导或科长或主任的审核与签字,并负责跟踪执行和检查。

1.目的性每一个计划及其派生计划旨在促使学校或单位的总目标和一定时期目标的实现。

然会促使领导方式和激励方式发生相应变化。

计划工作和控制工作是分不开的——它们是管理的一对关于土地整理规划实施存在的问题及对策孪生子。经计划的活动是无法控制的,因为控制就是纠正脱离计划的偏差,以保持动的既定方向。没有计划指导的控制是毫无意义的,计划是为控制工作提标准的。此外,控制职能的有效行使,往往需要根据情况的变化拟订新的计划或修改原订计划,而新的计划或修改过的计划又被作为连续进行的控制工作的基础。计划工作与控制工作的这种连续不断的关系,通常被称为计划控制——计划循环。

3.普遍性所有的主管人员,无论校长还是科长(或主任)都要从事计划工作。虽然计划工作的特点和范围随各级主管人员职权的不同而不同,但它却是各级主管人员的一个共同职能。计划能力是各级干部管理水平的体现。人们常说,主管人员的主要任务是决策,而决策本身就是计划工作的核心。对学校而言,如果将科长或主任的决策权限制过严,那就会束缚他们的手脚,使他们无法自由地处置那些本应由他们处置的问题。久而久之,他们就会失去计划工作的职能与职责,养成依赖上级的习惯。这样,他们也就丧失了主管人员的基本特征。

4.效率性计划是提高工作效率的有效手段。

计划工作的任务,不仅是要确保实现目标,而且是从要众多方案中选择最优的资源配置方案,以求得合理利用资源和提高效率。用通俗的语言来表达,就是既要“做正确的事”,又要“正确地做嗨释事”。许多人许多时候做起事来,没有按照一定的程序制订出时问表,并按照这个时间表来执行,就会导致行政管理效率低下。其根源是:一些负责同志认为自己手中有决定权,身边有可支配的资源,自己的行为就是计划的执行,表现出很大的随意性,结果“人无远虑,必有近忧”,无故浪费很多时间。显然计划工作的任务同经济学所追求的目标是一致的。计划工作的效率,是以实现单位的总目标和一定时期的目标所得到的利益,扣除为制定和执行计划需要的费用和其他预计不到的损失之后的总额来测定的。效率这个概念的一般含义是指投入和产出之间的比率,但在这个概念中,不仅包括人们通常理解的按资金、课时或成本表示的投入等教育行政管理的运行成本,还包括组织成本个人和群体的动机和程度这一类主观的价格标准。所以,只有能够实现收入大于支出或持平,并且顾及到国家、学校和个人三者利益的计划,才是一个完美的计划,才能真正体现出计划的效率。

5.创造性计划工作总是针对需要解决的新问题和可能发生的新变化、新机会而作出的决定的,因而它是一个创造性的管理过程。计划有点类似于一项工程的设计,它是对管理活动的设计。正如一种新产品的成功在于创新一样,成功的计划也依赖于创新。通过工作计划将被动做事变为自动自发式的做事(个人驱动一系统驱动),有了工作计划,我们不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。‘综上所述,计划工作是一个指导性、预测性、科学性和创造性很强的管理活动,但同时又是一项复杂而又困难的工作。

1.认真执行一旦工作计划确定后,就应不折不扣地认真执行,最忌讳长官意志,朝令夕改。

通过计算机自动付款系统,向雷曼兄弟公司即将冻结的银行账户转入了3.5亿欧元。毫无疑问,这3.5亿欧元是肉包子打狗——有去无回。事情发生后,德国经济评论家哈恩评论说,在这家银行,上到董事长,下到操作员,没有一个人是愚蠢的。实际上,只要当中有一个人认真进行了检查和监督,那么这场悲剧就不会发生。演绎一场悲剧,短短十分钟就已足够。

3.调整修正工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行过程中偏离或违背了我们的目的.时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。

4.总结

反馈工作任务或工作项目完成后应该及时予以总结,明晰工作中的成功经验和缺陷教训,扬长避短,以此作为指导今后制订类似工作的范例或模板。

综上所述,计划本身就是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常工作秩序,提高工作效率的重要手段。因此我们在学校行政管理中要充分认识工作计划的重要性。

教育工作者的工作计划重要性【第六篇】

日常工作中,你是不是经常发现你安排的工作做起来没有头绪?觉得无从下手?做完以后才发现做得乱七八糟,离你想要的效果相去甚远?其实这是因为你没有养成良好的工作习惯——制订工作计划。没有目标,就不能按照正常的、正确的步骤来完成,经常会出现这样那样的问题,中间过程很容易出现偏差,直接影响工作完成的效率和质量。

制订工作计划,是每位伙伴必须做的事。不只是为了很好地完成工作,更重要地是可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。在日常工作中,养成长期制订工作计划的习惯,具有以下几个很好的作用。

1.督促作用。

人是有惰性的。如果没有一个量化的指标,靠人的自觉性来完成一项工作,很容易出现一些想象不到的偏差,比如:完成时间滞后了,质量水平降低了,材料浪费了,留下小尾巴了,埋下隐患了……等等。因此,制订好一个计划,按照计划的步骤、要求来完成一项工作,结果可能更令人满意,计划起到一种督促与监督的作用,预防和纠正执行过程中出现的偏差。

2.提示作用。

人脑不是电脑,很多时候人们忙起来的时候会忘记一些东西,如果简单策划一下,就开始执行,没有制订出具体的计划,很容易无意识或有意识地遗忘或忽略一些环节,然而,如果一开始就制订出具体的计划,就可以提示到了某阶段要做哪些工作,于是,这时工作计划可以起到提示的作用。

3.理清思路的作用。

制订工作计划的过程是个思考的过程,制订好工作计划以后,在心中基本上对某件工作任务已经心里有谱了。制订的过程中,已经将工作思路理清了,做起来就自然“水到渠成”。即使是出现一些意外,其最后结果一般也不会有太大的差异。

4.备忘录与备案的作用。

一项工作做完以后,就很少有人再去经常关注它。日后如果这项工作突然出现异常,需要重新对当时实施这项工作的细节进行检讨检查,如果没有工作计划,很难把原来的情况准确地反映出来。这种情况下,工作计划就起到了备忘录的作用,它可以让你更快速、更准确地找出问题点。

5.锻炼思维与语言组织能力的作用。

在制订工作计划时要思考,并且通过语言组织表达出来,因此,经常制订工作计划,可以增强人的逻辑思维与直觉判断能力,同时也增强了语言文字的组织与表达能力,可以锻炼你在处理日常事务时对于一些常规或非常规的问题形成一套比较成熟的逻辑程式,从而提高个人的工作效率。

6.培养良好习惯的作用。

长期制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯,可以让你脱颖而出。

7.总结与回顾的作用。

在你制订工作计划时,你可以回顾以前做的计划中存在的不足,总结出经验,因此你会不断地进步。每一次制订的工作计划都会比前一次的好。因此,在日后的工作中,可以提前预防再次出现同类问题,让你做起事来得心应手。.

教育工作者的工作计划重要性【第七篇】

在家庭音响系统和专业扩声系统中,功放(功率放大器)是最为重要的设备之一,它的任务是把音源输出的音频信号进行功率放大,推动音箱或扬声器发声。当我们在台下感受整个音响系统所造就的强劲恢宏或者真实饱满的声场时,功放正在为整个系统的输出终端提供经过清噪的澎湃动力。

现在,我们将系统的概念延伸到企业的整个经营体系,一种全新的、令人惊喜的概念忽然浮出水面――企业的经营体系不正类似于音响系统吗?市场与消费者就是台下的听众,产品或服务的组合就是声场效果,具体执行人员(如生产工人、业务员等)就是音响输出终端,中高层管理人员就是功放,财务、后勤部门就是周边设备,而领导决策层则是整个音响系统的音源。

配置合理,设计精良的音响系统可以将音源发出的每一段音乐经功放整理放大后,用终端设备播放出来,形成具有极大覆盖面、极强声压级、极高保真度的音乐效果,使台下的听众得到美的音乐享受;而组织设置合理、运营效率极高的企业经营系统,可以把决策层的每一条指令,经管理层调度、安排并进行资源配备后,通过生产工人和业务部门的执行人员具体实施,为市场和消费者们提供最好的、最具市场影响力的、最具竞争优势的产品或服务组合。

换句话来说,企业经营系统的好坏就像音响系统一样,能否在市场上奏响最强音,全看整个系统是否设计合理,配置得当。尤其系统中功放作用的发挥,更是整个系统效能能否充分展示的关键所在。

一般来说,企业对管理层的要求是:能够将决策层发出的简短指令转化成具体的可执行方案,调度和配置企业有限的资源,最终形成实实在在的、更大的产出;基本杜绝企业里的“决策歪曲或指令歧义”等失真状况;具有优良的“市场应变力”,在执行决策层的指令时,动态地调整企业的运营方式、资源配置乃至生产、销售等,取得整个运营体系在动态市场中的均衡性;有效地抑制企业运营体系内部的各种冲突,使整个系统运行始终流畅。

因此,从非传统的物理性角度(而非传统的人文角度)探讨经营系统管理层的功放特性,是一件很有意义的事情。管理层作为经营系统的“功放”,可以从动态和静态两个方面来分析它的特性。

静态特性。

静态特性包括输出功率、频率响应、总谐波失真、信噪比、灵敏度等几个方面。

输出功率。企业要求管理层的输出功率越大越好,因为企业的资源毕竟有限,而市场所面临的竞争却日趋激烈。市场现实要求企业能够以有限的资源投入去取得尽可能大的收益,或者说以现有的资源投入来达成更高的目标。可能目标只是经营决策层的一条小小的指令。要达到这个目标,就要求管理层具有足够大的输出功率,并能根据市场现状和企业资源状况作出合理的安排、调度,使有限的投入不断增值、放大,实现更大的产出目标。

频率响应。企业必须在有限的资源和无限的市场竞争之间达到均衡,因此,它不可能将自己所有的力量全部平摊到所有的项目上去,必须握紧拳头,只针对竞争链中几个最为关键的环节作重点突破。管理层必须有这样的计划性,能够快速甄别出最需要投入资源力量的项目,并以最快的速度作出响应,制订出相关的拓展策略。

管理层依照决策层的指令进行资源调度和具体执行时,往往会由于种种主观(例如对决策指令的理解不完整)或客观的因素(例如资源匮乏)而造成经营系统运作失真。但是,这种失真并未违背管理原则和经验指标,因此短时间内很难被发现和察觉。而且,这种失真对系统的破坏表现得相对隐性,它有可能不是以当时实际的数字指标来衡量,而是表现在对企业经营系统潜在的、缓慢的侵蚀上,甚至有可能在长期积累之后引起企业文化畸变。

信噪比。在任何系统中,冲突和干扰永远存在。有时候,这种冲突和干扰甚至来自企业最高决策层。如果作为系统功放的管理层没有发挥作用,系统内的信息指令呈线性流动和线性增益放大,那么,在有效的执行力度加大的同时,系统内的冲突和干扰也被放大了。管理层次应该发挥清噪、滤波的功能,在系统指令增益时,减少冲突和干扰,使企业经营系统运作时的信噪比提升到更高的层次。

灵敏度。灵敏度包含两层含义,一是经营系统的反应(响应)速度,二是达到正常反应速度时所需投入的资源(也就是经营系统从一种状态转化到另一种状态,并达到正常运转时所需付出的成本,可以理解为系统变革风险成本、客户转换成本等)。管理层应该在这二者之间取得均衡,系统不应以过度的资源投入来换取响应速度,也不要为了节约资源而造成系统反应迟滞,效率低下。

动态特性。

比尔•盖茨曾经说过:“(在微软)惟一不变的就是变化。”他非常精确地描述了企业处于动态环境时必须随时准备面对变化而改变自己的状态。环境是动态的,系统本身也不断地在动态中求均衡、求发展,因此,作为经营系统功放的管理层,同样应具备相应的动态特性,主要包括瞬态失真和互调失真两个方面。

互调失真。实际上,互调失真控制能力就是企业经营系统清噪能力的集中表现,只不过,动态环境中企业面临的状况更加复杂。管理层所面临的,可能不是一两个信噪混合的非线性信号,而可能有更多个类似的非线性信号,并且这些信号之间,又可能是相互矛盾、相互干扰的。最常见的情况是,具有决策权的不同领导在同一个时间就某一事件发出不同的指令,或者是同一个领导在不同的时间就同一个项目发出不同的指令。此时,管理层往往觉得非常头痛,许多不同的指令信号困扰在它周围,有的已经执行了,有的正在执行,有的刚刚接收到,指令信号之间是互相干扰甚至是有矛盾的,拒不执行吧,可能是藐视领导;执行下去吧,又可能跟前面做的许多工作有冲突。这时候就是一种互调失真的状态。经营系统的互调失真会导致资源配置失当,正常的作业节奏被打乱,产生不必要的“附加产品”,经营系统运作总是处于“瓶颈”状态等后果。

与总谐波失真不同的地方是,互调失真是比较显性的、很容易凸现出来的一种动态特性,甚至,在失真度还很低,还没有造成更大的具体损失以前,管理层便可及时发现并加以有效控制。

其实,作为经营系统功放,管理层所具备的物理特性、具体作用、运行方法以及与整个系统的耦合等问题,都可以作令人激动的研究和探讨。当我们一再强调管理层本身的职能与作用、单纯从人文角度来探讨管理时,是不是可以把视野放得更开,引入其它专业领域(例如物理)的概念与研究方法,把有关管理、有关经营系统的思想方法及实际操作手段衍生得更为透彻一些呢?本文就是一个略嫌粗糙、但却有益的尝试。

来源:中人网。

教育工作者的工作计划重要性【第八篇】

当你备好了前六种武器之后,可以说很多事情都是水到渠成了,但是即使你已经做到了极致,思想中也不乏独特的闪光点,然而万事俱备只欠东风,要想完成最后的突破,还差一种武器,这种武器是必备的,否则,其余六种拿在手里也只当是烧火棍,这就是成就名班主任的第七种武器——重要他人。

“重要他人”是心理学和社会学都关注的一个概念,它是指在个体社会化以及心理人格形成的过程中具有重要影响的具体人物。在班主任的成长道路上如果出现了重要他人,实在是一件幸事,一名普通的班主任可以在他的重要他人帮助下沿着正确的方向前进,少走弯路,直奔成功,在此过程中会逐渐积累人脉资源,“重要他人”是一名班主任的人脉中最重要的。

积累人脉,既是自身发展的需要,也是班主任从普通老师走向名师的必备条件。这是个现实问题——一个小小班主任,即使做得再好,也需要有人发现、有人赏识,更要有人提供平台供其充分发展,否则你就永远藏在深闺人不知。虽然说做教育必须潜下心来淡泊名利,但现实是以班主任目前近乎卑微的地位而言,如果不能做出业绩,得不到认可,要想坚持到底是一件十分艰难的事。重要他人的意义还在于对班主任个人的奋斗给予精神上的关怀和支持,,稳定其军心,坚定其信心。

什么人可以成为班主任的重要他人呢?他必须有一定权力、影响力还要懂教育,要有一双识才的慧眼和博大的胸襟,对班主任工作的重要性有切身的感受,还要有尊重人才、包容人才的个性甚至缺点的雅量——这样的人是班主任生命中的贵人。他可以是一位德育主任或校长或在教育界有影响力的人,能够帮助一名普通班主任快速成长。当然,一个人生命中的重要他人也可能不是什么领导,而只是一位前辈、同事或家人。从个人内心的角度考量,这个重要他人也许是一个业外人士,如家人、朋友,但是从班主任的发展角度考量,这些重要他人一定是在专业上能助其腾飞的人物。

重要他人尽管在班主任的成长道路上会起到关键性的发现、推介作用,但很多人会认为一名普通班主任是鲜有这样的机缘的,而另一些人则认为是金子总是会发光的,即使暂时没有人发现,只要做到足够好,最终价值还是会被认可。(班主任工作 )对于这两种观点我有我个人的看法,我曾经撰写过1篇文章《酒好也怕巷子深》,说的就是这个问题。除非你没有远大的理想,否则就要尽力去争取。过去我也是苦于没有人发现,没有平台,抱怨得比较多,但是我发现一味地抱怨除了把自己心态搞坏和让周围人对你反感之外,不会起到任何作用,于是我做了几件事:

第二,比过去更注重记录和积累,写了大量的班级日志和对教育的思考文章;

第三,注重了和外界的交流,通过网络把自己的文章传播出去,自我推荐。

终于,在历经磨难之后,开始有人注意到我的存在,因为网络是一个开放的窗口,也是一个公平的平台,你可以借助这个平台让更多的人了解你的思想和做法,这其中当然也可能潜藏着你的重要他人。首先注意到我的是我校新调来的德育校长,她看了我的文章后深受感动,把我推荐给她同样也是搞德育的朋友,通过朋友的举荐,我结识了南师大搞德育研究的专家教授,这样才逐渐打开局面。我在想,如果我不坚持去写,别人怎么可能会知道我呢?所以,有时候重要他人不是等来的,是争取来的。我也一直希望年轻的班主任不要怕吃苦,要勇挑重担,要学会在工作中不断总结提升,更要勇于抓住机会,促成飞跃。有一次一个学校要开一节公开课,领导要来听课,没有老师敢上,都怕上不好在领导面前丢脸,只有一个老师站出来说:你们都不上我来上,我不怕丢人。结果一节精彩的公开课给领导留下了深刻的印象,也奠定了这位老师在学校的地位,她就是后来成为全国优秀教师的湖北名班主任桂贤娣老师。所以说挑战中也蕴含着机会,挑战难度越大,机会就越多。如果永远不敢展示自己,也就永远不会有人发现你。

有人认为千里马常有而伯乐不常有,其实我认为这个世界上伯乐可能比千里马还多,发出这样感慨的人自己本身就不是千里马。只要你日行千里,大家都看得见,其中包括伯乐。所以,我主张先跑起来,让伯乐们看到你奔跑的水平,才能发现你是个千里马,而不是混在马群之中坐等伯乐的慧眼。主动争取和被动等待,其效果是完全不同的。就我个人成长而言,我自认为我可能是千里马,但在我从业到十几年,我坦承我一直没有全力以赴地奔跑,以至于别人只是看到了有成为千里马的潜质,却终究不是千里马。我过去的校长曾经断言我不比李镇西、魏书生老师差,只要好好做、好好总结,再做一定的宣传推荐,就一定能走出去。但我始终未能得到推荐,也未能好好做好好总结,所以,我和名家确实有很大的差距。从我意识到这点开始,就不在期期艾艾中混日子,而是拿出了十二分的激情认真地研究教育,终于在我平凡的生命中出现了若干重要他人,帮助我一步一步地走向高端。

所以,在这个世界上永远不要寄希望于别人的拯救或扶持,只有自己的努力和积累到位了,重要他人自然会出现。人脉是一种资源,如同滚雪球,会越滚越大,在重要他人的帮助下,事业也会蒸蒸日上。班主任工作在刚起步时就需要协调好各方面的关系,虚心向前辈请教,在人生的各个阶段,都会出现不同的重要他人,这些你生命中的贵人会在关键时刻祝你一臂之力,帮助你实现飞跃。

在现代社会中要想成功,人脉是必不可少的,但现在有一个很不好的现象,就是很多人没有真才实学,也不愿意踏实地做人做事,想完全依赖人脉关系获得成功,而其中也不乏一些成功的案例,以至于很多人产生一种情绪,似乎只要有了人脉、搞好公关就能解决一切问题,这不仅是急功近利的想法,更是本末倒置的做法。鉴于人脉只能是在个人有了大量积累的前提之下,方能成为一个班主任走向成功的推手,所以我们只把人脉排在七种武器的最后一种。

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