三年级开学计划周记样例（汇总8篇）

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开学见闻三年级周记【第一篇】

开学啦！同学们都不想离开温暖的家。

到了离学校几十米的地方，就可以看见很多的车辆，就好像一片海洋。我们想找一个停车的位置，可是，车辆实在太多了，根本就找不到停车位。到了学校的校门口，我看见了有的学生还在拉着妈妈在哭泣，有的学生舍不得离开妈妈，不进校门口。有的学生很坚强，他不想离开妈妈的怀抱，特别想哭泣，可是，他并没有这么做，而是一滴眼泪都没有掉，装作很开心。因为他不想妈妈为他担心，他还知道哭是没有用的，哭也得在学校，不哭也得在学校，所以他选择了不哭。他还知道，妈妈每年花那么多的钱是让人他来学知识的，能学到知识才是最大的收获。

我也不想离开妈妈的怀抱，当妈妈去宿舍给我去床铺的时候，我想，妈妈铺完床铺把我送到教室就要在了，我特别想哭。妈妈把宿舍的东西都给我收拾好了，我们来到教室，妈妈把我的作业收拾好之后，给老师说了几句话之后，就离开了，我看着妈妈离去的背影，我还想哭泣啊！

我不想离开温暖的家，我更不想离开妈妈的怀抱！

三年级作文开学计划【第二篇】

为了进一步提高学生的写作水平，培养学生对写作的兴趣，使学生感到有内容可写。根据学生实际写作情况，特拟订本期作文教学计划：

一、基本情况

本班共有学生74人，大多数学生能做到作文内容思想健康，但内容不够具体，条理不够清晰，语句欠通顺。甚至有少部分学生不能完整地表达自己所写的内容，格式运用不熟练，基本功较差。学生课外阅读少，导致写作内容枯燥，无话可说，整体写作水平都有待提高。

二、习作内容分析

在语文园地中安排习作内容八次。分别是：家乡的景物；关于保护环境；自我介绍，展示一个真实的你；学会一项本领中的趣事和体会；父母的爱；未来的……；自由习作；假如我会变。习作在编排上努力为学生自由习作提供方便，不规定习作的题目，一般都是提出一个内容的范围，使绝大多数学生都有可以写的内容。题目由学生自己拟定，学生把想写的写下来，有题目也行，没有题目也行。在语文园地七安排了一次不限制内容的作文，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。此外，本册专门安排了两次写想象作文。

教学重难点：

1、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。

2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。

3、能修改有明显错误的句子。

4、学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。

5、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。

三、教学目标

要求每人能找到合适的素材，有内容可写，真实具体，不说假话，空话，做到语句通顺，叙述完整，并按一定的顺序抓住特点，展开合理想象，写出文通字顺的短文。

四、主要措施

1、作文指导课从课文例子入手，帮助审清题意，不偏题。

2、引导在日常生活中善于观察，善于思考，捕捉特点。

3、督促学生通过多渠道学习方式收集课外知识，养成勤写读书笔记，写日

记的好习惯。

4、创设条件，提供佳作，供学生欣赏借鉴。

5、每次作文实行打分制，奖励优秀作文，每次都拿出优秀作文展评。

一、基本情况分析：

我班共有学生33人，男生有22人，女生有11人。新课程标准指出中年段的作文教学，对学生提出的要求是能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。作为刚升入三年级的学生来说，怎样做好中低年段的衔接，教学需要花很大的功夫，组不落实到位。

二、教学内容分析

本册教材以义务教育小学语文第五册教学大纲为依据，在进行语文基础知识教学的基础上，根据学生的年龄特征，共安排了八组作文加以训练，培养学生的听说读写能力。

这八组作文内容涉及面较广，有写人的，有写事的，有写景的，有写活动的，有写动物的，让学生在各方面加以训练。在作文教学中，重点要通过读写例话的教学和基础训练的习作要求引导学生把从阅读中学到的方法运用到自己的作文实践。

三、教学要求：

1、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。第一组作文要求学生不仅要把看到的写下来而且要把想到的写下来，并且要根据中心选择材料和组织材料。

2让学生能在学习课文和理解课文的基础上写出内容比较具体、条理比较清楚的短文，并能做到有中心。

3、练习写人、写事的文章在引导学生复习以前的方法的同时，教师还要提出更高的要求，比如：写人要写出你与他人之间的关系，写事要写出事情的经过并且练习写作文提纲。

4、让学生熟练的运用修改符号修改自己的作文，培养写完作文认真修改的习惯。

5、认真批改学生的作文，教给学生修改作文的方法，有计划的引导学生运用修改符号对症下药的修改自己的作文。

四、教学措施：

1、充分利用语文课本中的课文进行作文教学，结合具体课文内容与习作要求指导学生写好作文。

2、利用看图写话，上好看图写话课十分必要，它能锻炼学生的观察能力和思维能力，养成认真观察和思维的好习惯。

3、认真上好阅读课，在阅读教学中，重在教给学生学习写作的方法，把学到的方法运用到自己的作文当中去。

3、在作文教学中，扎扎实实搞好作文辅助训练，从片断练习入手。 4、面向全体，因材施教。鼓励优生拔高，写的好的作文在欣赏课上让大家共同欣赏，以提高学生的写作兴趣。

5、关心差生，提高他们的写作兴趣。在具体的写作过程中教师要及时指导，发现他们的闪光点。

五、教学重点难点：

第八册的作文教学以写事、写景、写活动、写动物、想象文为主，教给学生方法，让他们掌握写作要领。

六、教学时数及内容安排

全学期作文八次 16课时

一、学生情况分析

本班共有学生78人，通过两年半的学习，大部分学生的语文学习习惯有所进步，听说能力有所提高，但在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确等等。这主要是学生平时读书不多，头脑中知识储备不够，其次是平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要很下功夫，需要加强训练。

二、教学目标

1、按一定顺序描写家乡景物的`特点；

2、激发热爱家乡的美好感情

3、结合“综合性学习”了解家乡的环境；

4、写一写了解到的情况、感受或想法，把内容写具体

6、把学会的过程写具体，要求语句通顺，意思连贯

7、感受到父母的爱，及对父母之爱的回报。

8、父母对自己的爱要写出真情实感，语句通顺。

三、教材分析

生自由习作提供方便，不规定习作的题目，一般都是提出一个内容的范围，使绝大多数学生都有可以写的内容。题目由学生自己拟定，学生把想写的写下来，有题目也行，没有题目也行。在语文园地七安排了一次不限制内容的作文，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。此外，本册专门安排了两次写想象作文。

四、教学措施

1、上好语文课，重视“读写长线结合”。在语文课的教学中，不仅仅帮助学生理解文章的思想内容，还应该引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连词成段成篇的方法。

2、抓好随文小练笔，重视“读写短线结合”。根据课文特点，选择适当角度，精心设计小练笔，对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行模仿。一方面不断增加学生的语言储备和材料积累，一方面不失时机地进行局部仿写练习，让学生更好地“读”中学“写”，以利于其习作水平日有寸进，不断提高。

3、上好指导课，帮助学生迈好第一步。每次指导课前认真研读教材例文，创设孩子们感兴趣的教学情境，教会大家从日常生活中选材，争取让两周一次的作文指导课充满欢声笑语，在轻松愉悦的氛围中，不知不觉感悟习作技法，提升表达本领。

生的责任心。

5、成立作文小组，推行荣誉胸卡制度。在班级成立作文兴趣小组，选拔写作功底强的同学进入，颁发四级荣誉胸卡：作文大王、作文明星、作文高手、作文尖子。实施动态管理，能升能降，能进能退，并由作文小组成员担任日记批改小老师。

6、坚持写日记，继续试行学生批改练笔实验。一如既往布置学生写日记，每人每周5篇，根据不同档次提出不同要求；班级以组为单位，轮流写接力日记，接力者可对上篇日记评头论足，加上简明扼要的评语。作文小组成员担任小老师批改伙伴日记，我亲自批改作文小组成员的日记。我将抽出闲暇，集中培训小老师，授之以渔，力争在实践中提高他们的批改水平。

7、扩大习作发表园地，充分利用发表激励机制。定期遴选优秀作文、日记、课堂随文小练笔，选登黑板报、墙报、班级自编小报、学校宣传橱窗、红领巾广播站，及时向全国200多家少儿报刊投稿，争取发表，在班级营造“人人乐写，发表光荣”的良好氛围，巧妙利用激励机制，让孩子们都能品尝到成功的滋味。

8、成立图书角，让课外阅读成为习作的源泉。在班级设立图书角，选派两名细心的女生担任图书管理员。我带头捐出适合学生阅读的文学书籍、为儿子订阅的儿童读物、以前教过的学生的旧日记本，号召同学们也踊跃捐书捐报，并动员大家利用课间、午间、双休日、节假日，开展广泛的课外阅读，建设书香班级。

五、教学进度表

开学的计划三年级作文【第三篇】

新年新春新气象,三年级下学期伴随着春天的脚步来到了我的面前,绿色的春天万物复苏、生机勃勃。新学期我的打算和计划是:。

1、在学习方面：上课专心致志的听讲，积极发言，做到全神贯注，眼到、口到、心到、脑到。认真独立、快速高效地完成老师布置的各科作业，一定要用心学习，不磨磨蹭蹭和管理好学习时间。

*语文*：

养成良好的行为习惯和学习习惯，多阅读课外书籍，开阔视野增长知识，每读100页书及时拿阅读小能手奖状，给自己制定长期、中期和短期目标。写好每1篇作文，力争参加学校或校外的作文大赛，并给《小学生时空》投稿发表作文，争取获得荣誉。每天必须练字1篇，尽量把字好，不仅有字体还要美观漂亮。这学期我要用行动当上语文小组长和数学小组长。

*数学*：

继续发挥自身的'优势，认真上好数学课，努力争取下次奥林匹克数学比赛参赛的机会，期末考试一定用心、仔细、认真，争取拿到98分以上，为自己和爸爸、妈妈争光。

*英语*：

英语是我的弱项，这学期我一定要更加用功努力，好好练习英语口语和认真进行听力训练，每天背会记牢一个单词。

其他课程：各门功课都要认真听讲，尤其是思品课和微机课更加要学好。

2、德育方面：遵章守纪，团结同学、尊敬老师、助人为乐、尊老爱幼、关心集体，在学校做一个三好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好少年。积极参加体育运动，最喜欢的滑轮滑继续坚持锻炼，每天跳绳200下。多玩一些对开发智力有益的游戏，玩游戏的时间不能超过30分钟，玩时要注意眼睛的休息，多看看远处的绿色。

3、劳动方面：在家帮妈妈多干一些力所能及的家务活，在学校积极主动参加劳动，为班集体争光，贡献自己的一份力量。

4、这个学期我要用自己的勤奋努力，争取当上文明小学生和三好学生.

请老师和同学们看我的实际行动吧!

开学计划三年级日记【第四篇】

光阴似箭，日月如梭，时间过得真快啊!一晃，一个暑假就快结束了。新的学期马上就要来临了，我心里很高兴，因为又可以见到老师和同学们了，我得准备准备。

我把暑假完成的作业整理到书包里，开学的时候可以交给老师。

我打算在新的学期里认真听老师讲课，不开小差，按时完成作业，爱护花草，爱护公物，讲文明，懂礼仪，做一个优秀的四年级小学生。

老师们，同学们，我们一起努力加油吧!

三年级语文周记开学第一课【第五篇】

开学第一天的下午，我们高部全体同学齐聚一堂，共同上了我们的开学第一课。

一进我们的阶梯教室，几个大红色的字就映入我的眼帘：，做有爱之人。与一个级部的同学坐在一起，一股温暖涌上心头。过了一个寒假，大家都不免有些思念，今天，终于又在一起了!

我们静静的坐在位子上等了一会，第一课开始!首先，五年级的张老师讲述了临放假前她们班小蓓的事情，小蓓的腿部非常痛，但她依然坚持来上学，最后终于摔倒在了操场上，被送进了医院。最后才知道小蓓骨折了。她们班的同学在寒假里每天去看她，去陪她玩，逗她开心。而且，还有一个女同学知道了小蓓骨折之后竟哭了整整一个下午!使我们感悟了友情的珍贵。之后，两个主持人和我们一起回想了上学期帮扶低年级小同学事情，很多帮助过一年级小朋友的同学述说了很多他们与小同学的感人经历。再一次让我们体会到了人间的真情。然后，我们一起回忆上学期的六年级同学离别时的情景，他们一个个痛哭流涕，带着对母校的不舍与怀念渐渐走出校园。使我们六年级的同学感到要更加珍惜在母校的最后一个学期，努力做到最好!对学校做出最大的贡献!最后，孙老师带着我们一起朗诵了我们的级部理念，结束。

在这短短的半个小时里，我们学到了很多，收获也很大。我们一定努力，成为北小的骄傲!

三年级开学计划作文【第六篇】

新的学期，我要认真听讲，大胆发言，独立完成各项作业，争当老师的得力小助手，严格要求自己，做到以下几点：

1.每天早上6：50起床，自己穿衣叠被，刷牙洗脸。我会好好吃早饭，7点半从家出发。

2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3.认真仔细写作业，认真对待每一门功课，每天听读英语。

4.写完作业后，自觉预习第二天上课的内容。

5.遇到不懂的问题，及时问老师或同学，一定弄明白。

6.妈妈给我听写的时候认真对待，错字及时改正牢记。

7.争取把所有课程学习巩固好，让老师和同学们看到我的进步。

开学计划三年级日记【第七篇】

时间过的好快，暑假已经结束了，我们又迎来了一个新的学期，现在我已经是一个三年级的小学生了，好高兴啊！感觉自己长大了。

x月x日这天来到了，我们学校搬到了新校区，学校有着大大的操场，高高的教学楼和宽敞漂亮的教室。看到了久违了的同学和老师。上课后，老师脸上始终挂着微笑，慈祥和看着我们，接着老师给我们发了新书，看到一本本崭新的书，我可开心了，想以后要好好珍惜这些书本。

这个学期要努力在各方面取得好的成绩。

高三年级开学第一周周记【第八篇】

随着第一缕阳光的到来，伴着第一声鸟叫得响起，又是一个活力充沛的早晨!迈着轻快的步伐，我猛又相聚在九别的校园，开始了新一学期的征途，开始了新一学期的奋斗。在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀?新的学期正在向我们招手。经过五年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击!

今天，我又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我深知，这条路不好走，但是，我们一旦掌握了这其中的诀窍，那等待我们的就是精彩美好的明天，为了自己在以后的学习中能够有正确的方向，我定了一个学习计首先，要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，但今天已经到来，把握今天才是最明智的选择，不管自己与别人有多大的差距，但是，步入六年级，又是一个新的开始，相信自己始终能成功。其次，要把握好课内45分钟，课积极活跃，认真听讲。即使你预习的再好，也总有不足之处，堂体念，只有这样才能取其精华。此外课内的复习也是很关键的，让知识像放电影一样，在脑海里呈现，又加深印象。再次，要加大自己的阅读量，拓宽自己的知识面，掌握有关知识，丰富视野，阅读各种名著，也有助于写作水平的提高，这也是很关键的。最后，要常常为自己定目标，从小的目标逐个去实现，不犯冷热病，要有恒心，坚持到底。一个学期是辛苦的，而我不能怕辛苦，别人能够做到，我相信自己一定能做到。不能放弃，不能灰心我不会做语言的巨人，行动的矮子。同学们，目标可以不同，但是绝对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就是没有终点，一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程，当然这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士精神，勇敢的骑士，不会被任何困难*!我已经做好了辛苦的准备，如果没有雨天的泥泞，怎会有彩虹的绚烂?学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗?我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出哪有所得。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!年轻的朋友们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的*，开始了新的旅程，扬启新的风帆吧!我要加油，在绚丽多彩的。

小学生活。

中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩，到达成功的彼岸!记者，“要么你驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定了谁是坐骑，谁是骑师!”

xx月xx日我们高三正式开学。

听说今届我们学校收了130多个重读生，有分数限定的。我们08届是有史以来最多学生的一届，1100多吧，现在好像说连床位都没有了。我们化学班多了4个新生，其中一个是07届的师姐，听说数学没考好。望着他们，我只是想，我一定不能像他们那样，于我，不成功便成仁。

原来高三真的很不一样的。

首先是课程。除主科外，各科每周一节课，而且自习课比以前多了一倍。从前每周回家一次，现在每个月才放我们一次一天半的假，整个学期把国庆长假等包括在内才放6次假!

第二，考试。以前每周两次的测验，现在安排每周5次考测，其中3次按高考的题型考试。

第三，练习。数学，化学，两本大复习书的练习，外加各科练习卷，特别是化学，每天一张卷。才一个星期，已经感受到什么是“试卷满天飞”。

第四，晚修。周日晚修，我在讲台坐班值日。整个课室第一次鸦雀无声地自习，第一次安静持续了整晚。我终于不用再费口舌叫他们不要吵了。

而我自己，班主任今天差点不让我回家了，说自习时间少了。我发觉自己回家的理由太蹩脚，说什么回家拿东西，不过的确也是的。明天和弟弟、爸爸出去看《*5》，也许是毕业之前的最后一次外出看电影了。辛苦了一个星期，慰劳一下自己嘛。

这个星期我问心无愧，自己也的确比以前勤奋了很多，连下课和午休时间也做题。现在数学和化学几乎占领了我所有的时间。我得好好利用时间，把弱项提高起来。我发觉高三是不允许人懒惰的，总会有做不完的练习，考不完的试卷。不过我并没有感到压力或者厌烦，我是以一种平和的心态对待题海的。反正都要做的，为什么不认认真真、踏踏实实做好它呢?每一次解题后成功的喜悦都是我解下一题的动力。我坚信我的高三是充实而快乐的。