2024年新学期个人工作计划(优推4篇)
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学期工作计划【第一篇】
夏日的炎热已远去,金秋的清凉接踵而至,在这个收获的季节里,我们迎来了新学期团学工作的开始。本学期,英语协会(以下简称“英协”) 将继续秉承“服务全校学生,提高全校同学的英语水平”的工作理念,在总结以往工作经验的基础上,再接再厉,争取再次丰收。
一、学期工作整体构思
1、协会工作核心思想:
英协是一个充满活力的团队,她以提高大学生热爱英语的兴趣,练习英语口语,培养交际能力和涵养为宗旨。在此宗旨的指导下,从学习、实践到突破自我,以此带动英学习气氛。
2、协会工作重点:
协会以会员利益为原则,在原有活动的基础上,适量增设相关活动,并提高活动质量,力争做到真正的创新和吸引,广大会员在活动中感受外语学习的乐趣。
3、协会活动策划:
⑴特色活动:“英乐之声”大赛
本活动是英语口语大赛和英文歌曲大赛为主的英语风采秀,是三峡库区四所高校联袂打造的英语文化交流盛事,需要参赛选手具备较强的英语素质。
⑵常规活动一:英语角
首先,本学期由于新入外教课时的关系,英语角将时间,由每周星期一下午6:00改为每周星期三下午6:00;其次,英语角的活动内容会
在以往的基础上注入新的元素,话题方向趋向学术题材,旨在提高会员对西方文化及习俗的了解;再者,扩大英语角的影响力,使其真正成为三峡学子外语交流的良好平台。 ⑵常规活动二:英协走进班级
英协走班分为两个版块。一、英协走本校的院系班级,有针对性的举办相关英语性质的活动,目的是提高各班级英语学习氛围,尤其是非英语专业的同学;二、英协走出重庆三峡学院,我们协会组织人员包括会员,去外面的学校(如:万中、天星中小学等)举办一些丰富多彩的活动,目的是扩大英协在校外的影响力。 ⑶其他精品活动:
万圣节舞会、原声外文影片展、大学四六级讲座、英语作文竞赛等。
4、协会组织、文化建设:
⑴增设对外交流处:
在原有部门的基础上,增设外联部,增加协会与外界的联系与沟通, 寻找相关赞助商,为协会举办活动筹集一定的活动经费。 ⑵建立良好的沟通机制:
语言最基本的目的在于人与人的交流,一个团体如果没有沟通将 就以往团学工作来看,部门与部门之间、干部和干事之间,以及干事与干事之间的沟通是不够的。基于以往的工作经验,本学期我们将不定期的举行干部、干事以及会员间的工作交流会。甚至邀请团联内部成员,和相关会员参与本协会的例会,以此增强团学工作的联系,在彼此交流中求同存异,建立一个和谐的沟通体制。
⑶对干部、干事的发展规划:
干部是本协会的主力军团,干事则是本协会的新生力量,二者是本协会不可挑战的“战斗军团”,本协会将在公平原则下,给与每个人以平等的锻炼机会,建立良好的竞争机制,展示并鼓励其长处。
二、学期工作安排
第二周:招收会员的前期宣传 第三周:招收会员(进寝室) 第四周:招聘干事 第五周:国庆长假 第六周:会员大会 声外文影片展播
第七周:20xx-20xx年度英语角开角仪式 英协走进班级
第八周:英语角 英协走进班级 华尔兹前期培训
第九周:英语角 外文影片展播 华尔兹后期培训 万圣节舞会
第十周:英语角
英协走进班级 第十一周:英语角
英语作文比赛前期宣传、报名
第十二周:英语角 英协走进班级英语作文比赛决赛
第十三周:英语角
感恩节特别节目
第十四周:英语角
四、六级资料的发放 外文影片展播
第十五周:英语角 英协走进班级
第十六周:会员总结大会 干部、干事总结大会
注:
1、以上工作安排知识拟定计划,可以按实际情况改变。
2、英语口语走班活动的时间可做调整,以当周活动的多少为依据,
如当周活动多则调到活动少的周。
校团体联合会
英语协会
新学期工作计划模板【第二篇】
新学期伊始,我部的日常工作也有序的开展起来。作为学生会的学习部,我们依然将以“营造良好的学习氛围,增进同学们的学习积极性”为工作目标而努力奋斗。在吸取去年的经验与收获的同时,创下新的成绩。新学期学习部将紧跟时代,开拓创新,做好本职工作,力争有所突破,有所创新。
今年学习部将积极开展一系列活动,以充分调动大家学习的热情,为大家营造一个良好的学习氛围。深入同学,开拓创新,以期为同学学习提高,思维拓展助一臂之力,为校园文化建设尽应尽之劳。以全新的面貌迎接每一个挑战,创造新一轮的跨越。我们不仅保留以往优秀的活动,而且将引入新理念新思路,为学生会发展注入新动力实践创新。
为了成功完成学习部的各项使命,满足同学们各方面的需要,我部将从以下方面进行全面的建设与完善,特制定出学习部工作计划。内容如下:
一、部门建设
1、干部纳新
干部纳新,扩大组织,为新学期,新思想注入新血液
2、活动开展
大胆创新,在活动策划中创造性工作,开展有乐趣、有意义的活动,创建和谐校园文化。
3、内部制度
(1)我部例会、非例会与开展的活动原则上不得请假,若有特殊情况必须履行请假手续使用请假条。
(2)请假原因必须写明确,并做好善后工作。
(3)不能随便代请假,如果紧急情况不能及时请假,必须事先口头或电话通知学习部长说明原由,事后一天内补办请假手续。
4、部门间的交流
鼓励部门新成员与其他部门成员交往,及时了解其他部门信息,把工作状态由原来的被动转为主动,协助其他部门工作的完成,以更好的起到团体作用。
二、 关于本学期活动的规划
1、九月份--干部纳新
目的:为了增添部门的新生力量,提高我校团委的工作效率,充分发挥组织的职能和作用,更好为同学服务,通过纳新,让我们的部门队伍更加强大。更好的完成老师的工作要求和学习部的工作,丰富新同学的校园文化生活,进一步加强团委、学生会队伍建设,为团委、学生会注入一股新鲜血液,为新生创造一个展示自我的舞台,充分发挥自己的才能。
2、十月份至十一月份举办校团委内部辩论赛
13级新干部刚进之初,为活跃文化氛围﹑彰显管校团委特色,我部举办了“校团委学生会辩论赛”,活动分为初赛﹑复赛和决赛计划一个月的第比赛时间。进入复赛与决赛的培训。在新干部辩论赛初赛中选出前16名辩手。随后,邀请历届优秀辩手对16位辩手各种形式的培训,复赛结束后选出八名辩手进行培训,同时进行决赛,决出冠军队伍已经最佳辩手。并且组成一支辩论组由历年优秀辩手进行培训,代表校团委学生会参加第二届友谊杯辩论赛。
3、十二月份--校园开心辞典
为引导广大学生博览群书、培养“好读书,读好书”良好习惯的同时使其学会感悟历史、体验社会、了解社会,同时拓展思维、放飞梦想、憧憬未来,进而推动校园整体学风的建设和发展。
比赛分四个环节:
1.“眼疾手快”:确定选手的出场顺序。
2“开心一对一”:选手们要回答6道题,满分是120分,答题过程中可以选择一次求助,倘若6道题全部正确,选手可以获得一份小礼品,如果6题中有答错的,礼品就将由选手送给现场观众。
3.“巅峰对决”:选手们抢答主办方设置的20道题,每道10分,答对加10分,答错扣5分,最后通过比较选手的得分来确定本场比赛的最终赢家。获胜者将获得主办方送出的精美图书一本。
以上是学习部新学期的工作计划,新学期,新气象,学习部成员将严于律己,以自我服务,自我教育,自我管理为根本,尽职尽责,努力工作我们坚决履行“全心全意为同学服务”的宗旨,努力并认真完成学校部署的任务,积极配合各部门开展好各项工作,努力使学习部的潜能发展得淋漓尽致;倾听同学们的意见,我们将团结一致,加强自身建设,以高昂的姿态和饱满的热情开始新的征程。
学期工作计划【第三篇】
作为一名班主任,我用自己力所能及的方式,为抗击疫情贡献心力。我在班级群里转发关于如何预防肺炎的方法,转发调整情绪的小技巧,更是对学生们进行生命教育,告诉同学们什么是责任,什么是使命,每一名学生也在用实际行动了解病毒,了解疫情为防控疫情贡献自己的一份力量,同学们进行绘画,制作视频,发布微信链接等方式为武汉加� 利用线上学习帮助同学们增长知识,发展才能。对同学们进行防控教育,爱国主义教育。
2024年新学期个人工作计划【第四篇】
一、做好班级管理工作
今年我接手的是小班幼儿,因此我班在这第一学期,将重视幼儿常规管理工作,让幼儿养成良好的生活习惯和生活自理能力,适应幼儿园的集体生活,在日常活动中养成初步的规则意识,有一定的自控力。结合节日活动与生活中的契机进行孝敬、尊师、爱妈妈、爱同伴、助人为乐等教育。与班内的何老师、潘老师携手奋进,营造一个健康、向上、乐学的班级氛围,向文明班级这一目标前进,向优秀班主任这一目标奋进。
二、做好个人小课题
本着学习的心态,现正尝试做一个关于小班幼儿用餐习惯培养这一方面的课题。因为什么都不懂,故还需我们园内有经验的同行大力帮忙、引领、出出金点子。同时我自己也会下功夫,多看别人的获奖课题,多了解如何更好地做好课题,同时也会按自己的课题方案逐一展开、实施,做好相应应做的事,争取日后能获奖。
三、教育教学
继续做好常规工作,如:提前备好一周课等,教学活动及时写好教学反思,继续做到课前反思、课后反思,以不断反思来提高自己反思的能力。创设好班内的主题墙,区域环境,吸引幼儿、满足幼儿所需,让幼儿在不断更新的环境下,快乐学习,快乐成长,不断发展。在基本功方面继续努力,琴、说、书、画、舞样样练,在原有的基础上更上一层。认真做好几个“一”,上好一堂有质量的公开课,写下1篇有质量的读书体会,写下1篇有质量的教学反思,写出1篇有质量的教学案例。在工作中时时以教师考核自评表上的要求为标准要求自己,向优秀教师迈进。
四、学习成长
多看《幼儿教育》、《学前教育》等专业类书籍,继续深入、透彻的学习《纲要》、《保教指南》,优化自己的教学过程,规范自己的行为,指导自己的实际教学,把规范、科学的行为转化为内需。继续耕耘好自己的博客,努力撰写有质量的博文,优评他人的博文,在各位博友的博文智慧中洗涤自己,睿智自己。继续认真参加园内组织的各种学习,做好学习笔记,写下相关的心得、体会;继续认真参加教研组内的各项活动,向年长的老师学习她们优秀的、丰富的教学经验、处事经验。向年轻老师学习她们的“新、奇、快”,点子新,办法奇妙、做事快速、效率高。